- 小學(xué)班級管理制度 推薦度:
- 小學(xué)生班級管理制度 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)班級管理制度(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,越來越多人會去使用制度,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)班級管理制度,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班級管理制度1
。ㄒ唬┥险n
1.預(yù)備鈴響后要盡快進(jìn)入教室,早晨上課前在班內(nèi)讀書,中午上課前各班主任安排學(xué)生在教室練字。
2.每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備,肅靜坐好,拿出所需課本,等候教師上課。
3.上課時要坐姿端正,認(rèn)真聽講,緊跟老師授課節(jié)奏。
4.尊重老師的`勞動,嚴(yán)守課堂紀(jì)律。
5.提問問題要先舉手,得到老師批準(zhǔn)后再發(fā)言,回答問題要起立。
6.上課要做到“三個一”(身離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸)
7.室外課(體育、實驗課)要提前2分鐘在教室外樓道上由班干部整隊到上課場地。
以上在學(xué)校檢查時,違反一條扣0.2分/生。
(二)課間操和保健操
1.按時參加課間操,有特殊原因的學(xué)生需班主任同意。違反學(xué)生扣0.2分/生;
2.集合站隊要做到快、齊、靜,做操期間要做到間隔適當(dāng)、前后左右要對齊,步伐整齊、動作標(biāo)準(zhǔn)。違犯的學(xué)生扣0.2分/生;
3.按時做眼保健操,做操時要認(rèn)真對待,動作標(biāo)準(zhǔn),以保證效果。
。ㄈ┱n間休息
1.課間學(xué)生必須到教室外休息,但不能作劇烈活動。違反學(xué)生扣0.2分/生;
2.在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。違反學(xué)生扣0.2分/生;
3.語言文明,不說臟話,不罵人。違反學(xué)生扣0.2分/生;
4.行為文明,上下樓梯時靠右行,不推搡,不追逐打鬧。違反學(xué)生扣0.2分/生;(四)自習(xí)
1.自習(xí)課不大聲喧嘩,不私自離開座位,不看與課業(yè)無關(guān)的書刊,不玩玩具。違反學(xué)生扣0.2分/生;
2.自習(xí)課要做到“六個自己”:自己計劃學(xué)習(xí),自己看書鉆研,自己查閱資料,自己整理筆記,自己完成作業(yè),自己總結(jié)知識規(guī)律。低年級也要引導(dǎo)學(xué)生形成好習(xí)慣。違反學(xué)生扣0.2分/生;
3.有疑難問題時要問老師,如果要問同學(xué),須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
4.自習(xí)課時學(xué)習(xí)要專心,不受室外事情干擾,提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)班級管理制度2
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識,使我校師生能在一個安全的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)和生活,確保班級公物和學(xué)生的人身安全,為防止意外事故,特別是火災(zāi)事故的發(fā)生,特制定本制度。
1、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的.發(fā)生。
2、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修,并告之學(xué)生注意安全。
3、班主任要組織好班級各項活動,對安全隱患要有預(yù)見性,并采取積極有效的預(yù)防措施,要教育學(xué)生注意安全。
4、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
5、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
6、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入。
7、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需聯(lián)系家長到校并持班主任簽發(fā)的請假條,方可出校門。
8、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生,不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧,學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室。
9、學(xué)生不要玩火,不要亂拉電器開關(guān),以免發(fā)生火災(zāi)和人身事故。
10、學(xué)生上學(xué),回家時,必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,騎單車時不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)扶肩而行,嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車。
以上條例,望全體師生員工自覺遵守。
盜搶匪電話:110
火警電話:119
急救電話:120
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年3月xx日
小學(xué)班級管理制度3
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識,使我校師生能在一個安全的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)和生活,確保班級公物和學(xué)生的人身安全,為防止意外事故,特別是火災(zāi)事故的`發(fā)生,特制定本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修,并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動,對安全隱患要有預(yù)見性,并采取積極有效的預(yù)防措施,要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況,及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到:不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校,需持班主任簽發(fā)的出門證,方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生,一般情況下,必須班主任或保衛(wèi)干部在場,陪同詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校,必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并同通知學(xué)生家長,方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
11、學(xué)生上學(xué),回家時,必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,騎單車時不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)扶肩而行,嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車。
12、學(xué)生不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧,做到不安全的地方不去,不安全的事不做,學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室。
13、學(xué)生外出活動要服從學(xué)校統(tǒng)一安排,不得擅自行動;顒忧,學(xué)校或班級要切實做好安排,落實責(zé)任,確保安全。
14、教育學(xué)生不要玩火,不要亂拉電器開關(guān),以免發(fā)生火災(zāi)和人身事故。
15、嚴(yán)禁在實驗室、倉庫、圖書室、資料室、閱覽室等地吸煙亂丟煙頭,不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū),住宅區(qū)里燃放煙花鞭炮,銷毀拉圾不得隨意點火焚燒,違者給予紀(jì)律處分。以上條例,望全體師生員工自覺遵守。
小學(xué)班級管理制度4
指導(dǎo)思想
為了營造一個民主、寬松、積極上進(jìn)的班級氛圍,使全體學(xué)生在這個班集體中盡可能的愉快而高效學(xué)習(xí)而制定此細(xì)則。
具體內(nèi)容
每位學(xué)生基礎(chǔ)分為100分,根據(jù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動衛(wèi)生等情況給予扣分或加分。
扣分細(xì)則
一、早操和晨讀
1.早操前,少先隊員紅領(lǐng)巾未帶者扣2分,連續(xù)兩次未帶者扣5分,連續(xù)三次或三次以上者扣10分,并給予批評通報;
2.紅領(lǐng)巾連續(xù)一周佩戴者加1分;
3.鈴聲響后盡快按要求站好隊形,每天最后兩位入列者扣1分,隊形不整齊,講話、干擾別人或隨意擺動一次扣1分。
4.認(rèn)真做操,保持適當(dāng)距離,不認(rèn)真者、干擾其他人者一次扣2分。
5.認(rèn)真按語文或英語老師的要求進(jìn)行晨讀,不做與晨讀無關(guān)的事情,不講話,不嘩眾取寵,違規(guī)一次扣1分,嚴(yán)重者扣2分。
6.晨讀表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)加1分;
二、上課紀(jì)律
1.上課鈴響,以最快速度回座位,準(zhǔn)備好當(dāng)堂課相關(guān)的課本、文具等,靜候教師的到來。若教師未到必須保持教室安靜,自己預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,或復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。不講話,不做與課堂無關(guān)的事情,違反一次扣5分。
2.上課時要認(rèn)真聽講,積極思考并回答老師提出的問題,發(fā)言要舉手,盡量保持教室的安靜;不移動桌凳,不擺弄文具,不走神,不做小動作,不講話或插話,違反一次扣5分。
3.一堂課內(nèi)主動發(fā)言兩次以上的,加3分。(由本人如實告知小組長);
4.被教師表揚(yáng)者,每次加3分(負(fù)責(zé)人記錄);
5.上課被兩次以上點明批評的`,扣5分;
6.上課鈴響后還沒有就座好的,下課時,未主動讓老師先走而自己先出教室者,扣5分。
7.上課時虛心接受老師的教導(dǎo)和服從各種安排,如對老師講授的內(nèi)容不理解,可以根據(jù)當(dāng)時情況恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋熖釂枺羯险n不便提問,下課再單獨與老師交流;對老師的安排不滿意,需要誠懇的向老師說明情況。禁止當(dāng)堂以各種理由頂撞老師,或私下說老師壞話,違反一次扣3分。
三、課下紀(jì)律
下課時可以從事健康積極的文娛活動,如看書、繪畫、益智游戲等。不打罵,不追趕,不進(jìn)行聲響或動作幅度大的活動,違反一次扣3分,造成不良影響者扣5分,后果嚴(yán)重者扣10分。
四、完成作業(yè)
1.作業(yè)得“優(yōu)”的,加3分;
2.作業(yè)連續(xù)評優(yōu)三次者,加5分;
3.作業(yè)不訂正的,扣5分;
4.按時按要求,認(rèn)真獨立完成老師布置的課堂作業(yè),不按時或不認(rèn)真或不按老師要求一次扣5分,抄襲或給別人抄襲一次扣5分,不完成一次扣5分;
5.無故不按時交作業(yè)一次扣5分,缺作業(yè)一次扣5分。(一天之后算缺交)且一定要補(bǔ)交,如果一個月內(nèi)三次以上拒交作業(yè)者,扣10分。
6.優(yōu)秀作業(yè)被老師貼在墻上者,加3分;
7.連續(xù)1周不扣分的小組組員每人每次加5分。
五、勞動衛(wèi)生
1.每天早鍛煉之前檢查,并全天維護(hù)自己桌凳周圍的清潔,被老師發(fā)現(xiàn)一次不清潔者扣2分;
2.座位底下有垃圾,能查出責(zé)任人,則扣責(zé)任人2分,查不出則扣座位人1分;
3.隨意扔廢紙及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分;
4.沒在規(guī)定時間內(nèi)完成保潔任務(wù)的,扣5分;
5.對于完成衛(wèi)生工作明顯不合格,受到學(xué)校批評的小組每位組員每次扣2分;
6.未很好執(zhí)行承包任務(wù)(如垃圾未及時倒掉,衛(wèi)生工具擺放不整潔,課桌椅擺放不齊,黑板沒及時擦,黑板下邊沿有粉筆灰,講桌不干凈,粉筆盒沒擺整齊等)扣2分;
7.積極參與,并認(rèn)真按時完成每周三,以及老師安排的各種勞動,一次不認(rèn)真或未按時完成扣2分,有意不參與扣兩分;
8.周三衛(wèi)生檢查為不清潔,相關(guān)人員扣3分;最清潔時,相關(guān)人員加3分;
9.連續(xù)1周不扣分的小組組員每人每次加1分。
六、其他加分及扣分
1.得到老師或同學(xué)認(rèn)可的進(jìn)步者,加3分。
2.在班級各種評比中評優(yōu)一次加2分。平常測驗單科前十名,分別加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分,大型考試,如期中和期末,雙倍加分。
3.考試成績進(jìn)步5名者加3分,進(jìn)步10名者加6分,進(jìn)步15名者加9分,一以此類推。
4.被學(xué)校點名批評一次扣5分,其他臨時扣分聽從老師安排,一般一次扣分不超過2分。
5.被學(xué)校點名表揚(yáng)一次加5分,其他臨時性的加分聽從老師的安排,一般一次加分不超過2分。
6.連續(xù)一周無拖欠作業(yè),無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加8分;
7.文體比賽,個人代表班級參加,依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽(yù)狀況和個人取得成績加10分;
8.拾金不昧者加10分;
9.擔(dān)任班干部、科代表、小組長加5分/周;
10.得“流動紅旗”一次,全體未扣分同學(xué)加3分;
11.記分人員在記分過程中,不認(rèn)真對待的,扣2分;
12.班干部、科代表、小組長帶頭違反班級紀(jì)律,扣10分;
小學(xué)班級管理制度5
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,在大力推進(jìn)小班化教育的今天,班主任在班級管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容:一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心,對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。
一、班級管理的基本原則
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的.基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長規(guī)律及要求,設(shè)計小班化班級管理的基本原則,目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級管理的實施。
。ㄒ唬┌嗉壒芾碇贫然
在班級管理中,根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求,建立完善的班級管理制度,通過制度化管理,強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,制度管理,要力求科學(xué)。除其之外,要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系,逐步建立一種新的班級管理體制和運(yùn)行機(jī)制,以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
。ǘ┌嗉壒芾砻裰骰
班級管理要“兩手抓”,一方面完善管理制度,另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”,學(xué)生像“魚”;學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中,會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍,提倡師生之間互相尊重,培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
。ㄈ┌嗉壒芾韨性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性,是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念,在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育,注重學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識,自主精神,創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力,是自主參與型小班化班級管理的重要原則
(四)班級管理主體多元化
在班級管理中,不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用,更需讓全體學(xué)生、家長參與到班級管理中去,成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的小班化班級管理模式
(一)模式之一——實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長制:就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是:
1.負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2.早晨提前到校打開門窗,打掃走廊。
3.課間擦凈黑板,檢查課前準(zhǔn)備,維持課間紀(jì)律。
4.領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5.放學(xué)后,督促檢查清潔工作。
班委輪值制:就是學(xué)生自由組合,組成班委,輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成,其主要職責(zé)是:
1.負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況,一周結(jié)束,對各小組作一次綜合評價;
2.負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課;
3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動;
4.做好周未簡單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制:就是人人是班級的管理者,每個學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任,既管理別人,又被別人管理,以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
說明:以上小班化班級管理制度適用于中高段,低段為培養(yǎng)期,班主任通過指導(dǎo)逐漸放手,形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。
小學(xué)班級管理制度6
(一)上課常規(guī)
1、按時上學(xué),不遲到,不早退,不擅自離校,有事要請假。
2、聽到預(yù)備鈴后,立即進(jìn)教室坐好,準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品,保持安靜。文具盒橫放在桌子中間上方,書本、練習(xí)本放在書桌的左右角。等文娛委員發(fā)音唱歌,歌聲停止,做好上課準(zhǔn)備。教師進(jìn)教室上課,由班長喊“起立”,師生問好后坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課要認(rèn)真聽講,不隨便說話,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置。發(fā)言先舉手,一律舉左手,舉手時手肘部擱放在桌子上。在教師指名后發(fā)言,發(fā)言時精神飽滿,口齒清楚,說話響亮,說普通話,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢自動坐下。
5、閱讀和書寫時保持正確的`姿勢,做到預(yù)防近視“三個一”:看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
6、早讀和午間輔導(dǎo)不擅自離開教室;保持教室安靜,不說話打鬧,討論學(xué)習(xí)問題時聲音要輕。
7、整隊、集合要做到快、靜、齊。做操時要步伐整齊,精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做,動作到位,態(tài)度認(rèn)真。
(二)課間常規(guī)
8、下課時在規(guī)定的活動地區(qū)游戲和休息,做正當(dāng)?shù)挠螒。不在走廊里追逐奔跑,不大聲叫喊,不停留在上課班級的教室前觀望。
9、走路、上下樓梯,靠右行,要輕步緩行。
10、放學(xué)時,在教室前排隊,列隊出校門。
11、空余的時間充分閱讀圖書角的課外書。
12、愛護(hù)校園綠化,不搖樹,不采摘花朵。
13、積極參加學(xué)校組織的各項活動。
(三)校外常規(guī)
14、上學(xué)、回家的路上不閑游。
15、孝敬父母,聽從父母和長輩的正確教導(dǎo),不頂嘴,不任性,外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人,友愛同學(xué)。對殘疾人不嘲笑,并能主動關(guān)心和幫助。
17、不挑吃穿,不亂花錢,愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品,節(jié)約用水,隨手關(guān)水籠頭,節(jié)約用電,不開無人燈。
18、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊,學(xué)會收拾房間,折疊衣服,洗刷餐具等家務(wù)勞動。
19、自覺遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過馬路走人行橫道;不在公路上追跑打鬧。
20、培養(yǎng)自理能力,作業(yè)后,整理好書包,準(zhǔn)備好第二天上學(xué)所需用品,不要遺忘。
21、不玩火,不玩電,不玩水。不隨便燃放爆竹,注意安全。
(四)文明禮儀常規(guī)
22、對人有禮貌,會使用禮貌用語。不說粗話,不罵人,不打人。
23、誠實,說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西,借東西要還,損壞要賠。拾到東西要交公。
24、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛,不欺侮小同學(xué)。
25、到辦公室或他人房間要先敲門,經(jīng)允許再進(jìn)入。
26、尊敬國旗。在升降國旗時,要肅立脫帽,行注目禮,少先隊員要敬隊禮。
27、尊敬師長,見面主動問好。
(五)衛(wèi)生常規(guī)
28、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭,勤剪指甲,早晚刷牙和嗽口,飯前便后洗手,穿戴整潔。
29、注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂拋紙屑,不亂涂墻壁。
30、保持教室整潔,一下課值日生就幫助教師整理教具,擦凈黑板,每天早上值日生記得打掃清潔區(qū)。
31、保持好自己周圍的衛(wèi)生,在校園里,見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。
(六)作業(yè)常規(guī)
32、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成,遇到困難時,如果經(jīng)過思考還是不懂,請教同學(xué)或老師,不抄襲他人作業(yè)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,字體清楚,行款整齊,合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂,要用直尺在錯處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
33、上交作業(yè)時要及時、主動,不用催交。對做錯的作業(yè),必須及時訂正。
34、愛護(hù)作業(yè)本,保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管,不要丟失。
35、完成作業(yè)或試卷以后,要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣,不急于一交了事。
36、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本,要依次傳遞,動作快,保持安靜。
小學(xué)班級管理制度7
區(qū)小學(xué)班級安全管理措施
一、上學(xué)放學(xué)的路上,注意交通安全;
二、在學(xué)校注意上下樓梯,課間活動、體育課,做實驗,等方面的'安全;
三、在家教育孩子注意用水、用電、日常用品的使用方法等的安全教育;
四、緊急情況的自我保護(hù)意識的培養(yǎng);
五、外出旅行或其他戶外活動的安全教育;
六、防止食物中毒;
七、對孩子進(jìn)行滸病知識的宣傳教育;
八、教育學(xué)生不要到水庫中去洗澡。
小學(xué)班級管理制度8
一、班級目標(biāo)
班情分析:我班共84人,男生43人,女生41人。這是一群聰明、活潑的孩子,也是一群活潑好動的小精靈。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)校生活,學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,能夠按時上下學(xué),班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好。但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律,不能夠按時完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,為讓孩子們力爭保持良好的學(xué)習(xí)勢頭,并使他們形成各種良好的習(xí)慣,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力,爭取不斷進(jìn)步,取得更好的成績,使學(xué)生的'綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。
班級目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體,爭取學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
具體目標(biāo):好行為、好習(xí)慣,共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績。
班級口號:彩虹一樣的生活,彩虹一樣的笑臉。
原則:1、班里的事,事事有人做,班里的人,人人有事做;
2、班里的事,事事做得好,班里的人,人人要進(jìn)步。
二、班級組織及職責(zé)
為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,根據(jù)一年級學(xué)生情況,班級組成設(shè)立有正、副班長,學(xué)習(xí)委員,衛(wèi)生委員,體育委員。班委分頭管理,各負(fù)其責(zé)。
。ㄒ唬┌嚅L職責(zé)(丁一涵)
1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德、智、體、美、勞各項活動的開展,組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督班委抓好班級各項事務(wù)工作。
2、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任老師對班級活動的要求。
3、做好班級的出勤情況匯總,負(fù)責(zé)指揮值日班長積極主動地開展工作。
。ǘ⒏卑嚅L職責(zé)(劉柯辰)
1、協(xié)助班長抓好班級各項事務(wù)工作,班長不在時代行班長的職權(quán)。
2、及時向班主任報告違反法紀(jì)的事件。特別要與班干部、同學(xué)一起及時發(fā)現(xiàn)、制止那些自己力所能及的突發(fā)事件,控制事態(tài),然后匯報處理。
。ㄈ⒅等瞻嚅L(丁一涵、劉珂辰、劉亦瑾、夏之堯、張藝戈)
1、負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天的出勤情況,及時向全班公布,對遲到的同學(xué)提出批評,予以扣分。
2、維護(hù)課間紀(jì)律,監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐打鬧的行為。
3、督促同學(xué)做好課間操,若發(fā)現(xiàn)做操不認(rèn)真的同學(xué),予以批評、扣分;
小學(xué)班級管理制度9
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),讓老師和家長、學(xué)生之間的溝通更加方便、更有親和力。促進(jìn)老師與學(xué)生、家長共同成長,共同進(jìn)步,特制定如下管理規(guī)定:
一、QQ群管理要求
(一)進(jìn)群要求
1.班級QQ群只用于家校溝通交流,學(xué)生家長及監(jiān)護(hù)人方可入群,禁止無關(guān)人員加入。
2.群成員一律實名制,教師命名規(guī)則:學(xué)科+教師姓名;學(xué)生家長命名規(guī)則:學(xué)生姓名+爸爸/媽媽或直接出現(xiàn)學(xué)生姓名。
(二)信息發(fā)布要求
1.遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定。
2.為弘揚(yáng)正氣,傳播正能量,群內(nèi)成員發(fā)布信息應(yīng)積極向上。
3.本群只用于家校溝通交流,發(fā)布學(xué)校與班級相關(guān)信息為主,不做聊天使用。個別突出問題只能私信交流,打電話,到學(xué)校當(dāng)面溝通,不得在群內(nèi)交流。
4.交流中,禁止詆毀學(xué)校及師生形象,禁止出現(xiàn)有違社會公德、不文明、侮辱性語言,禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。5.嚴(yán)禁惡意刷屏(相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏)。
6.鼓勵在群內(nèi)表揚(yáng)先進(jìn)個人,先進(jìn)做法。在群內(nèi)一般只批評不良現(xiàn)象,不批評具體學(xué)生。
二、QQ群管理規(guī)則
。ㄒ唬⿲蠋煹墓芾硪(guī)則:
1.班級QQ群由班主任管理員與科任老師共同管理,班主任為第一責(zé)任人,執(zhí)行QQ群管理規(guī)定,負(fù)責(zé)群成員實名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。不能解決的問題要向及時校長室反應(yīng)。
2.不定時檢查群成員,不應(yīng)加入人員應(yīng)予以清退。
3.對發(fā)布非本群應(yīng)發(fā)內(nèi)容的,如是教師成員班主任有權(quán)制止,如是家長成員的,班主任或教師要及時向其指出并指導(dǎo)其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容,不聽勸告者視情節(jié)予以不同時間的禁言。
4.教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關(guān)學(xué);虬嗉壗逃虒W(xué)活動的、展示教師、學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片,可以發(fā)布學(xué)生的每日家庭作業(yè),可以發(fā)布一些有關(guān)教育信息。
5.QQ群做為一個通知平臺,發(fā)布有關(guān)學(xué);虬嗉壭畔⒁蠹议L填寫、回復(fù),重要通知如家長沒有收到,一定要通過書面通知或電話通知傳達(dá)到家長。
6.群內(nèi)不得公布學(xué)生的成績排名或可以對比學(xué)生成績優(yōu)劣的信息,不得發(fā)布學(xué)生的負(fù)面信息。
7.一般不要就某一個學(xué)生的事情在群內(nèi)長篇大論。探討對個別孩子具體的教育問題請私聊。除非這個問題具有普遍的意義,既沒有傷害到孩子,又對家長們產(chǎn)生普遍的引導(dǎo)。
8.當(dāng)家長在群內(nèi)出現(xiàn)負(fù)責(zé)情緒時,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)家長以私密的方式解決。9.教師發(fā)布消息除特殊情況外,一般不要超過晚上8時;教師在看到家長消息后,利用空余時間及時回復(fù)。
。ǘ⿲议L的管理規(guī)定
1.班級QQ群只是一個家校溝通平臺,群內(nèi)發(fā)布的信息應(yīng)該是公共性的,有利于家校合作和學(xué)生成長的。因此重要事情請家長通過面談、電話或其他途徑保證信息及時準(zhǔn)確傳達(dá)到教師或校方。群內(nèi)發(fā)言,傳播正能量,語言文明,并對自己的行為和語言負(fù)責(zé)。
2.因為教師每天的教學(xué)任務(wù)繁忙,學(xué)校也不允許教師上課、開會、培訓(xùn)帶手機(jī),因此家長在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時回復(fù),所以上班時間重要事情請家長致電班主任或校長公室,以便提供及時的服務(wù)。
3.一種健康、積極、和諧的環(huán)境對班級、教師的高效工作,對孩子的快樂成長有著重要的意義,因此家長不得在群內(nèi)發(fā)布有關(guān)有損學(xué)校、教師、學(xué)生及家長形象的言論或發(fā)泄負(fù)面情緒的的負(fù)面信息,因為家長隨意發(fā)布不利于班級家長團(tuán)結(jié)或影響班級正常教育教學(xué)管理工作的語言,造成不良影響的,群管理員有權(quán)將該家長請出班級群。如果對教師或?qū)W校有意見和建議請通過私聊或電話、電子郵件等方式向有關(guān)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出,這樣教師從情感上更能接受,問題的'解決會更有效。
4.不得發(fā)布帶有煽動性、過激性的信息。家長發(fā)布消息除特殊情況外,一般不要超過晚上8時,以免影響大家休息。
5.發(fā)布信息做到不傳銷、不傳謠、不上傳帶有商業(yè)性質(zhì)的廣告或推銷商品信息,不發(fā)布私人原因的集贊、投票、推銷等信息。
6.請尊重群內(nèi)他人的發(fā)言,不能出現(xiàn)不禮貌的應(yīng)答,不能就同一信息多次刷屏。
7、由班群老師統(tǒng)一發(fā)布的信息,無特殊說明群成員閱讀后無需回復(fù),防止沒必要的刷屏,避免重要的信息被“淹沒”;個別學(xué)生的事件請和老師個別交流。
8.未經(jīng)群主或管理員同意,不得擅自拉非本班級家長進(jìn)班級群。
9.如果家長不遵守第3-7條的有關(guān)要求,班主任有權(quán)讓其退群。
三、本管理制度自發(fā)布之日起實施,請遵照執(zhí)行。
xx
小學(xué)班級管理制度10
誰都知道,一個班級風(fēng)氣不好而且亂,那么這個班的學(xué)習(xí)成績就一定上不去,一個班無組織無紀(jì)律,就無法進(jìn)行教育。班級的管理在于班主任,班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導(dǎo)者,其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵,同時也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結(jié)合自己幾年來任班主任的感受,現(xiàn)就如何進(jìn)行小學(xué)班級管理談幾點粗淺意見。
一、選好班干部
班干部是班主任老師的得力助手,是班級學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。選好班干部對班級進(jìn)行有效管理很重要,但怎樣選好班干部是關(guān)鍵,我認(rèn)為在選班干部時,要通過班級學(xué)生民主推選,推選具有一定組織能力,大膽管事、品學(xué)兼優(yōu),能與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié),不計個人得失,對同學(xué)不偏心,大公無私,熊熱心為班集體效勞、集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心都比較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任。這樣的學(xué)生擔(dān)任班干部才具有一定的號召力、凝聚力,才能有效的協(xié)助老師加強(qiáng)班級管理。
二、開展好主題班隊會
小學(xué)生由于年齡較小,思想單純,明辨是非的能力還不強(qiáng),自控能力較差,容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊會。如開展“遵守交通法規(guī)、從小做起”、“告別不文明行為、從我做起”為主題的班隊會,讓學(xué)生主持,自編自演。通過這樣的活動,讓學(xué)生感悟其道理,從而鍛煉了學(xué)生的組織能力,培養(yǎng)了學(xué)生積極、健康向上的思想。
三、要制定切實可行的班級制度
國有國法,家有家規(guī),沒有規(guī)矩就不成方圓。作為幾十個小學(xué)生的班集體。如沒有一定的管理制度是難以搞好班級管理的。因此,應(yīng)針對小學(xué)生的一些行為特點,制定出切實可行的班級管理制度。如不按時完成作業(yè),不當(dāng)好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說假話等,都應(yīng)受到相應(yīng)班級管理制度的約束。在班級管理過程中,執(zhí)行制度必須嚴(yán)格、一視同仁。
四、經(jīng)常與家長聯(lián)系
教育學(xué)生,學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要,學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師,孩子在家的行為習(xí)慣、性格特點,作為家長是非常清楚的。但孩子在校的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣家長并不一定了解,所以老師要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,相互告知孩子在家在校的情況,共同配合教育管理孩子。老師家訪時一定要注意方法,切忌一味的告狀,要客觀地實事求是地反映學(xué)生在校的情況,以爭得學(xué)生家長的理解和支持,同時要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。
五、抓典型
作為一個班集體,學(xué)生都來自幾十個不同的家庭。由于環(huán)境的不同,學(xué)生的性格特點、行為特征都各不相同。作為班集體的大部分學(xué)生,都能遵守校規(guī)校紀(jì),但每個班總有幾個不遵章守紀(jì)的“典型”,他們常在班級里搗亂,屢教不改,并且還影響其他的學(xué)生一起違反校規(guī)校紀(jì)。針對這類“典型”,班主任老師要對他們多下功夫,要找他們進(jìn)行個別談話,必要時要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長協(xié)助進(jìn)行說服教育,讓他們認(rèn)識到自己的不足,從而改變自己的不良行為。
六、要做好學(xué)生情況記載和評定工作
班主任平時要多了解班里的'每個學(xué)生,作好學(xué)生的情況記載。如做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績、出勤情況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀(jì)等方面的情況記載。每周作一次小結(jié),每月進(jìn)行一次評比,學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行總結(jié),以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員,“三好生”等的依據(jù)。
七、注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
班集體中,總有那么幾個后進(jìn)生,成績不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的情況。同時要在班里開展“一幫一、手拉手”的活動。對后進(jìn)生的要求不要過高,要善于捕捉他們的“閃光點”,讓他們認(rèn)識到自己也有長處,認(rèn)為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛他們。這樣,后進(jìn)生就會感受到集體的溫暖,奮發(fā)進(jìn)取的精神就會得到有效激發(fā)。
抓好小學(xué)班級管理,不是一件容易的事。本學(xué)期我將會據(jù)此開展班級的教育管理工作,隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時加以改善,希望我們班會有一個煥然一新的精神面貌。
小學(xué)班級管理制度11
為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,特制定以下管理制度:
一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后,向管理員提出所要借閱的書名及編號,不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書,管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角,歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況,及時處理。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦何借續(xù)手續(xù)。
五、一周內(nèi)未歸還的`圖書,由管理員及時通知、催促。
六、借閱的圖書若破損,要及時粘貼修補(bǔ)。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書刊的清點、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
八、放假前一周,由第一管理員清查借出的圖書,催促并記錄未還圖書人的姓名及書名、單價。
九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還所借閱的圖書。
十、圖書角開放時間:下課、午休、閱讀課。
小學(xué)班級管理制度12
一、熱愛祖國,熱愛集體,具有主人翁精神和維護(hù)集體榮譽(yù)的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的品德。
二、尊敬教師,孝敬父母,聽從教導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
三、熱愛科學(xué),虛心學(xué)習(xí),具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。積極參加各種活動,提高健全自身素質(zhì)。
四、積極參加體育鍛煉和安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí),具有健康的身體,良好的.安全意識和自我保護(hù)的能力,并做到:
1、不準(zhǔn)玩火,戲水、爬樹。不玩危險性玩具,不做危險性游戲。
2、回家、上學(xué)途中不乘坐“三無”車輛、麻木車和非客運(yùn)車、非客運(yùn)路線的車輛,途徑危險(或施工)路線,聽從路隊長及相關(guān)人員的指揮,提高警惕,快速通過,防止塌方、落石、倒木等突發(fā)事件的傷害。
3、遵守校紀(jì)、班規(guī)和《安全責(zé)任狀》相關(guān)條款及教師日常的提醒、告誡,自覺接受學(xué)校、教師、學(xué)生干部、同學(xué)、家長等人的監(jiān)督管理。
4、遇到突發(fā)事情冷靜、沉著,妥善處理并及時報告家長、學(xué)校及相關(guān)人員。
小學(xué)班級管理制度13
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的.預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問題,積極參加討論言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨立完成,遇到困難時,如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時交。
7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時,教師宣布"下課",班長發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。
小學(xué)班級管理制度14
加分辦法:
1、一周之內(nèi)不遲到者加1分
2、連續(xù)一個月該日值日生衛(wèi)生未扣分,該組成員每人加2分(組長加倍)
3、一周內(nèi)都能獨立完成作業(yè)并能按時交作業(yè)者,加2分;
4、連續(xù)一個周都能排好隊去食堂吃飯,加2分;
5、為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者(如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等),加5分
6、一周之內(nèi)未有上學(xué)或上課遲到者加2分
7、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、表現(xiàn)良好加3分
扣分辦法:
有以下行為者扣10分
1、 不服從教師管教,且情節(jié)惡劣
2、 故意欺負(fù)其他同學(xué),導(dǎo)致同學(xué)身體出現(xiàn)損傷
3、 考試有故意不做或考試作弊行為 有以下行為者每次扣5分
1、 故意欺負(fù)其他同學(xué),情節(jié)較輕
2、 在教室或走廊追逐打鬧
4、 辱罵或侮辱其他同學(xué)及老師
5、 體育課及課間操期間,用石頭或其他物品仍向其他同學(xué)
6、 課堂上大聲喧嘩、吵鬧,擾亂課堂秩序。
有以下行為者每次扣2分
1、未經(jīng)請假,早上7:50之前未到(包括值日生7點40)
2、作業(yè)忘拿、未交或未寫
3、上課期間隨便下位走動
4、隨意浪費(fèi)食物,將食物扔給其他同學(xué)。
5、上課回頭說話,影響其他同學(xué)
6、下課鈴聲響起,擾亂課堂紀(jì)律者
7、每次上課鈴響之后上課遲到
8、廣播操無故缺席
9、因坐姿不正確摔倒
有以下行為者每次扣1分
1、有事不舉手,隨意走動詢問
2、不穿校服者
3、每日午餐期間不排隊
4、早上晨讀,不讀書者
5、做操不認(rèn)真、站隊不及時、不整齊,跑操期間說話、打鬧
6、坐姿或站姿不正確
7、座位周圍有垃圾,未撿,
8、桌椅不齊,歪七扭八
備注:以上內(nèi)容為可變動規(guī)定,將依據(jù)教師的'具體實施結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。分?jǐn)?shù)低于70分者,將進(jìn)行一定的懲罰,分?jǐn)?shù)低于50分者,請家長親自接回去。滿分者將給予一定的物質(zhì)獎勵。
小學(xué)班級管理制度15
為更好地利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),方便家長及時了解孩子在校表現(xiàn),掌握孩子學(xué)習(xí)情況,交流教育管理經(jīng)驗,搭建教師家長交流平臺,我們鼓勵建立班級家長QQ、微信群。班級群的建立給家校溝通提供了極大的便利,但也因其極強(qiáng)的直觀性帶來了一些困擾。為構(gòu)建學(xué)生健康成長的教育平臺,積極推進(jìn)高質(zhì)量的家校合作,更好的發(fā)揮班級群的正能量作用,特制定如下管理制度,請教師、家長共同遵守。
一、家長群管理要求
(一)進(jìn)群要求
1.班級群只用于班級內(nèi)部溝通交流,班主任、任課老師及學(xué)生家長可入群,禁止無關(guān)人員加入。
2.群成員一律實名制,未實名的群成員一律由班主任老師予以清退
教師命名規(guī)則:學(xué)科+教師姓名(例如:班主任李老師);
家長命名規(guī)則:學(xué)生姓名+爸爸或媽媽(例如魏芳媽媽)
(二)信息發(fā)布要求
1.遵守國家法律法規(guī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息管理規(guī)定。
2.為弘揚(yáng)正氣,傳播正能量,群內(nèi)成員發(fā)布信息應(yīng)積極向上。不發(fā)布與教育無關(guān)的信息,包括時政評論、求贊朋友圈,商業(yè)廣告、募捐籌款、搞笑圖片和笑話。
3.只用于信息發(fā)布和交流,不做聊天使用。個性化問題請盡量使用私信交流,不在群內(nèi)交流。
4.交流中,禁止詆毀學(xué)校及師生形象,禁止出現(xiàn)有違社會公德、不文明、侮辱性語言,禁止出現(xiàn)不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內(nèi)容。
5.嚴(yán)禁惡意刷屏(相同的文字連續(xù)出現(xiàn)3次及以上視為刷屏)。
6.注意其他家長與老師的休息時間,不要在晚上10:00之后在群里發(fā)消息,以免影響他人休息,有重要或緊急的事情可以通過其他渠道直接聯(lián)系。
二、家長群管理規(guī)則
(一)對教師的管理規(guī)則
1.班級群由班主任管理員與任課老師共同管理,班主任為第一責(zé)任人,執(zhí)行群管理規(guī)定,負(fù)責(zé)群成員實名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理,人員添加和清退等。隨時關(guān)注班級群輿情,重要信息要及時跟進(jìn),不能處理的要及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2.教師可以在群內(nèi)發(fā)布有關(guān)學(xué);虬嗉壗逃虒W(xué)活動的'、展示教師、學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)的文字和圖片,多表揚(yáng),多鼓勵。
3.群內(nèi)不公布學(xué)生的成績排名及可以對比學(xué)生成績優(yōu)劣的信息,不批評具體學(xué)生,不發(fā)布學(xué)生的負(fù)面信息,保護(hù)學(xué)生隱私,維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。
4.教師和家長因溝通不暢而引起負(fù)面情緒時,教師要保持冷靜,不沖動,積極尋求其它合適的解決途徑,忌在群內(nèi)泄私憤式的抱怨,忌有損教師自身形象的對話。
6.嚴(yán)禁轉(zhuǎn)發(fā)不經(jīng)考證的信息,以免造成家長不必要的擔(dān)心和誤解。
(二)對家長的管理規(guī)則
1.群內(nèi)實行家長實名制,未經(jīng)班主任同意,不擅自邀請其他學(xué)生、非本班家長等無關(guān)人員進(jìn)群。不在群里對教師吹捧、獻(xiàn)花和點贊,教師發(fā)布信息無需回復(fù)收到,以免刷屏。
2.學(xué)生個體事件不在群內(nèi)討論,個別案例可與老師或者個別群成員私聊,有問題積極解決問題,不發(fā)牢騷,不攻擊誹謗。
3.因為教師每天的教學(xué)任務(wù)繁忙,學(xué)校也不允許教師上課、開會帶手機(jī),因此家長在群內(nèi)發(fā)布的信息教師不能保證及時回復(fù),所以上班時間重要事情請家長致電老師,以便達(dá)到及時溝通的目的。
4.家長應(yīng)以寬容、發(fā)展的眼光看待每個孩子的成長,學(xué)會欣賞其他孩子的優(yōu)點,不要過度攀比,做一個善于學(xué)習(xí),充滿正能量的家長,為孩子做出表率。
三、本管理制度自發(fā)布之日起實施,請遵照執(zhí)行。
【小學(xué)班級管理制度】相關(guān)文章:
小學(xué)班級管理制度04-07
小學(xué)班級日常管理制度04-24
小學(xué)班級管理制度(精選16篇)03-16
小學(xué)班級管理制度精選15篇04-10
小學(xué)班級管理制度15篇04-10
小學(xué)生班級管理制度07-04
小學(xué)生班級管理制度04-20
小學(xué)班級管理制度(集合15篇)04-27
小學(xué)班級管理制度(通用15篇)04-20