【精華】家庭計(jì)劃4篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的家庭計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)20xx年閔行區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心工作操作要點(diǎn)中的要求，結(jié)合幼兒園園務(wù)計(jì)劃相關(guān)工作指導(dǎo)思想，深入提高家庭教育師資隊(duì)伍的指導(dǎo)水平，進(jìn)一步開展家庭教育指導(dǎo)工作，發(fā)揮各層面家庭教育委員會(huì)的作用，加強(qiáng)社區(qū)共建，優(yōu)化幼兒園、社區(qū)、家庭的育人環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、參加上一級(jí)部門的培訓(xùn)，提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導(dǎo)水平。

　　2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)效性，以讀書活動(dòng)為抓手，提高家長(zhǎng)的家庭教育知識(shí)和水平。

　　3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者的作用，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源，進(jìn)一步開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，拓展幼兒園課程。

　　4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高早教師資隊(duì)伍水平；開展免費(fèi)親子早教等活動(dòng)，提高周邊0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)人員的'育兒水平。

　　三、工作措施

　　1、參加區(qū)級(jí)各類家庭教育培訓(xùn)，依托區(qū)家教中心師資提高教師能力。

　　2、深入開展家長(zhǎng)學(xué)校的各類活動(dòng)，開展各層面的家庭教育講座，增強(qiáng)每月一題等家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。

　　3、結(jié)合主題活動(dòng)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)性。

　　4、開展家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)讀書活動(dòng)，帶動(dòng)全體家長(zhǎng)積極開展家庭教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　5、開展免費(fèi)早期教育親子活動(dòng)，進(jìn)行深入指導(dǎo)，提高周邊居民的家庭教育的能力。

　　四、具體安排

　　三月份：

　　1、部分幼兒家訪工作

　　2、家委會(huì)會(huì)議

　　3、班級(jí)期初家長(zhǎng)會(huì)

　　4、家長(zhǎng)開放日

　　5、家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂

　　6、家庭教育工作例會(huì)

　　四月份：

　　1、家長(zhǎng)學(xué)校每月一題

　　2、親子春游

　　3、家庭教育講座（一）

　　4、家庭教育讀書活動(dòng)（一）

　　5、家庭教育工作例會(huì)

　　6、免費(fèi)早教活動(dòng)

　　五月份：

　　1、家長(zhǎng)開放日

　　2、家長(zhǎng)學(xué)校每月一題

　　3、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　4、家庭教育講座（二）

　　5、家庭教育讀書活動(dòng)（二）

　　6、期中家長(zhǎng)會(huì)

　　7、家委會(huì)會(huì)議

　　8、家庭教育工作例會(huì)

　　六月份：

　　1、家長(zhǎng)開放日

　　2、家長(zhǎng)學(xué)校每月一題

　　3、家長(zhǎng)助教活動(dòng)

　　4、家庭教育講座（三）

　　5、家庭教育讀書活動(dòng)（三）

　　6、家庭教育工作例會(huì)

　　7、期末家長(zhǎng)會(huì)

　　8、家委會(huì)會(huì)議

　　9、家庭教育工作例會(huì)

家庭計(jì)劃 篇2

　　制定家財(cái)險(xiǎn)計(jì)劃書方法一：選最適合的家財(cái)險(xiǎn)

　　目前，在市場(chǎng)上家財(cái)險(xiǎn)有以下三類：保障型、投資型、組合型。三種不同的家財(cái)險(xiǎn)種側(cè)重的功能各有不同。

　　“買任何保險(xiǎn)的第一步其實(shí)不是說(shuō)選哪種保險(xiǎn)好，而是要選最適合你的險(xiǎn)種�！辟Y深保險(xiǎn)理財(cái)師閻濤介紹，“對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，保障型家財(cái)險(xiǎn)是主要選擇，一年消費(fèi)百十來(lái)元，一般的保障都有了�！�

　　據(jù)了解，保障型家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，最大特點(diǎn)是保費(fèi)低廉，保險(xiǎn)期滿后，所繳納的保險(xiǎn)費(fèi)不退還。這種險(xiǎn)種一般都會(huì)按照保額或保費(fèi)高低，提供多檔次的定額保險(xiǎn)方案供客戶選擇，保障范圍幾乎涵蓋了家庭財(cái)產(chǎn)可能發(fā)生的各種財(cái)產(chǎn)損失。

　　投資型家財(cái)險(xiǎn)則兼顧投資和保障雙重功能，保險(xiǎn)期滿時(shí)，無(wú)論在保險(xiǎn)期內(nèi)是否發(fā)生賠付，保險(xiǎn)公司會(huì)在期末按約定利率返還本息；組合型的家財(cái)險(xiǎn)就是既能保財(cái)產(chǎn)又保人身的組合家財(cái)險(xiǎn)。

　　總之，每個(gè)家庭的財(cái)產(chǎn)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)家庭也都有自己的財(cái)務(wù)計(jì)劃，因此需要根據(jù)家庭自身財(cái)產(chǎn)的特點(diǎn)、投資偏好，結(jié)合房屋周圍的環(huán)境和保險(xiǎn)支出，用最合理的投入獲得家庭財(cái)產(chǎn)最大的安全保障。

　　制定家財(cái)險(xiǎn)方案方法二：正確估值投保

　　要買家財(cái)險(xiǎn)的話，一定要正確地估算家庭財(cái)產(chǎn)的.保險(xiǎn)價(jià)值，超額投保和投保不足額都不劃算�！逼桨藏�(cái)險(xiǎn)北京分公司工作人員介紹。

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如說(shuō)投保家財(cái)險(xiǎn)時(shí)一臺(tái)家電投保金額6000元，而當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上同一型號(hào)的新的家電價(jià)格為3000元，后因保險(xiǎn)事故使這臺(tái)家電發(fā)生全損失時(shí)，那么保險(xiǎn)公司會(huì)只負(fù)責(zé)賠償3000元，而不會(huì)賠償6000元。

　　同樣的，如果你投保的房屋實(shí)際價(jià)值為200萬(wàn)元，但投保人只投保了100萬(wàn)元。如果發(fā)生事故，造成了50萬(wàn)元的損失，許多投保人認(rèn)為應(yīng)該賠償50萬(wàn)元。但實(shí)際上保險(xiǎn)公司賠償僅僅是50萬(wàn)元乘以二分之一。因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司認(rèn)為投保人沒(méi)有按足額投保，只將財(cái)產(chǎn)總價(jià)值的二分之一投了保，所以也只能按照二分之一這個(gè)相應(yīng)的比例賠償。

　　制定家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)規(guī)劃方法三：多投不多得

　　和壽險(xiǎn)不同的是，家財(cái)險(xiǎn)重復(fù)投保并不會(huì)帶來(lái)額外的賠付。

　　單位為王先生在A公司投保了一份保額為5萬(wàn)元的家財(cái)險(xiǎn)產(chǎn)品（附加盜搶責(zé)任），王先生覺(jué)得5萬(wàn)元保額較少，半個(gè)月后又在B公司投保了10萬(wàn)元的家財(cái)險(xiǎn)附加盜搶險(xiǎn)，兩份保單的保險(xiǎn)期限均為一年。三個(gè)月后很不幸家中被盜，丟失財(cái)物、現(xiàn)金首飾等合人民幣9000元。王先生分別向兩家保險(xiǎn)公司報(bào)案，但結(jié)果王先生并不會(huì)獲得每家保險(xiǎn)公司各賠9000元，總共獲賠1.8萬(wàn)元，而是按照保額比例，由A公司賠償金額為9000元的1/3，即3000元;B公司賠償金額為9000元的2/3，即6000元。

　　“投保人一定要注意，保險(xiǎn)公司不會(huì)重復(fù)賠付，需按照投保人在兩家保險(xiǎn)公司的投保比例進(jìn)行理賠。同一保險(xiǎn)標(biāo)的向兩家保險(xiǎn)公司投保家財(cái)險(xiǎn)，屬于重復(fù)投保。”資深保險(xiǎn)理財(cái)師閻濤介紹。

家庭計(jì)劃 篇3

　　指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全國(guó)“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為指針，全面落實(shí)各級(jí)教育部門、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神，家庭教育工作計(jì)劃。切實(shí)提高各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)效果，積極開展家庭教育實(shí)踐與理論研究，為構(gòu)建***家庭、***社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

　　基本目標(biāo)：

　　1、爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校：合格家長(zhǎng)學(xué)校；示范家長(zhǎng)學(xué)校；品牌家長(zhǎng)學(xué)校。

　　2、拓展兩類家長(zhǎng)學(xué)校：民工家長(zhǎng)學(xué)校；網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校。

　　3、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)：家庭教育兼職研究員隊(duì)伍，家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍；家庭教育管理者隊(duì)伍。

　　4、做好六項(xiàng)有關(guān)研究：城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究；母親素養(yǎng)教育研究；農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究；家庭教育“三級(jí)”教材研究；科學(xué)教子案例研究；家庭教育重點(diǎn)課題研究。

　　對(duì)應(yīng)措施：

　　一、爭(zhēng)創(chuàng)“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校

　　修改原示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)比條例，擬定“三級(jí)”家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)審方案。學(xué)�？筛鶕�(jù)各自發(fā)展現(xiàn)狀申報(bào)爭(zhēng)創(chuàng)級(jí)別，“家教所”組織指導(dǎo)、檢查并審定。

　�。ㄒ唬┖细窦议L(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件：

　　1、做到“十個(gè)有”的規(guī)范辦學(xué)：有組織、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有場(chǎng)地、有教師、有活動(dòng)、有考評(píng)、有總結(jié)、有檔案。

　　2、積極配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培訓(xùn)中心等上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　（二）示范家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件：

　　在合格家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上

　　1、有結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)

　　2、有家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。

　　3、有家庭教育論文發(fā)表。

　　4、有可持續(xù)發(fā)展的家長(zhǎng)學(xué)校工作亮點(diǎn)、長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（三）品牌家長(zhǎng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)條件：

　　在合格、示范家長(zhǎng)學(xué)校的條件基礎(chǔ)上

　　1、有家長(zhǎng)學(xué)校專門網(wǎng)站。

　　2、有家庭教育課題研究。

　　3、有校本特色教材。

　　4、在區(qū)域中、社會(huì)上有很好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。

　　二、拓展兩類家長(zhǎng)學(xué)校

　�。ㄒ唬┩卣姑窆ぜ议L(zhǎng)學(xué)校

　　1、在原有2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)2所民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校。

　　2、對(duì)民工子弟家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“二免一補(bǔ)“措施。即免費(fèi)提供培訓(xùn)，免費(fèi)提供教材、資料，補(bǔ)助家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

　　3、倡導(dǎo)并開展市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校與民工家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)對(duì)民工家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)民工家長(zhǎng)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)外來(lái)民工家長(zhǎng)科學(xué)教子水平的提高，促進(jìn)整體教育***、均衡發(fā)展的形成。

　　（二）拓展網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校

　　1、在原有2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)2所網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站。

　　2、指導(dǎo)并督促縣級(jí)以上示范家長(zhǎng)學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。

　　3、開展評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)活動(dòng)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，工作計(jì)劃《家庭教育工作計(jì)劃》。

　　4、開辦象山縣家庭教育網(wǎng)站，拓寬家教知識(shí)傳播渠道，以滿足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長(zhǎng)的`不同需求，從而可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長(zhǎng)個(gè)性化，不定時(shí)的大信息家教知識(shí)的需求。

　　三、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)

　　1、家庭教育兼職研究員隊(duì)伍（基本上由學(xué)校德育副校長(zhǎng)、德育主任組成）是一支推動(dòng)象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展的生力軍，要定期開展對(duì)他們的專題培訓(xùn)，明確任務(wù)。每學(xué)年開展一次家庭教育交流研討會(huì)，每年參加一次外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)以增廣見(jiàn)聞，通過(guò)多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。

　　2、進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍�？梢試L試建立以外來(lái)專家為主要的“家庭教育專家講師團(tuán)”；以在校熱心家長(zhǎng)為主要成員的“家長(zhǎng)助教團(tuán)”；以全縣在家庭教育工作上有突出成績(jī)的“教師講師團(tuán)”；并對(duì)后2支隊(duì)伍開展相對(duì)應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，提高各自講課效果，不斷創(chuàng)建平臺(tái)讓他們營(yíng)造助人助己的雙贏成長(zhǎng)氛圍，為全縣家長(zhǎng)甚至到更遠(yuǎn)的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念，以提升廣大家長(zhǎng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使這支隊(duì)伍能成為新時(shí)代象山家庭教育品牌團(tuán)隊(duì)。

　　3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長(zhǎng)、德育主任、班主任等三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍組成。我們“家教所”要擬定計(jì)劃對(duì)他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，因?yàn)槿魏卫蠋熕麄兊牧硗庖环萏炻毦褪羌议L(zhǎng)，所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)；怎樣提高科學(xué)育兒水平；怎樣捕捉家庭教育規(guī)律；了解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位教師家長(zhǎng)必不可缺的個(gè)人素養(yǎng)。

　　四、做好六項(xiàng)家庭教育研究

　　1、做好城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究

　　擬定“象山縣家長(zhǎng)信息了解問(wèn)卷”，普查家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人本人情況，普查家長(zhǎng)育人觀點(diǎn)、教育方式情況，普查城鄉(xiāng)家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校功能及家庭教育合力了解等，通過(guò)一系列問(wèn)卷調(diào)查來(lái)掌握城鄉(xiāng)家長(zhǎng)及家庭的一些異同，并為進(jìn)一步搞好城鄉(xiāng)家長(zhǎng)素質(zhì)均衡提升、提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性打下基礎(chǔ)。

　　2、做好母親素養(yǎng)教育研究

　　在目前多數(shù)家庭中，由于母親與孩子的特殊關(guān)系，大多數(shù)母親承擔(dān)著教育子女的重任�！耙浑p推著搖籃的手是一雙推著世界向前發(fā)展的手”，母親的視野、母親的素養(yǎng)在很大程度上影響著孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)，母親素養(yǎng)工程的普及推廣十分必要和重要，如何辦好女子學(xué)堂、如何開好母親課堂、如何增強(qiáng)母親魅力、提高母親的教育智慧對(duì)廣大家庭教育工作者來(lái)說(shuō)又是一個(gè)時(shí)代課題。（詳細(xì)方案見(jiàn)象山縣“母親素養(yǎng)工程”實(shí)施方案）

　　3、農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究

　　（參照1）在此基礎(chǔ)上要開展針對(duì)性、傾向性支持。特別注重農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現(xiàn)狀：留守家庭、隔代家長(zhǎng)、文化素質(zhì)不高家長(zhǎng)、粗暴型家長(zhǎng)、離異、單親家庭等，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)培訓(xùn)的形式、內(nèi)容等都要與時(shí)俱進(jìn)。

　　4、做好家庭教育“三級(jí)”教材研究

　　“三級(jí)”教材指的是縣本通識(shí)教材、團(tuán)本專題教材和校本特色教材。縣本通識(shí)教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問(wèn)題要規(guī)范并努力，團(tuán)本專題教材的形成還需要化時(shí)間去準(zhǔn)備和積累，校本特色教材的挖掘可局部推進(jìn)。今后要多鼓勵(lì)其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開一個(gè)校本特色教材編撰并使用的研討會(huì)，促進(jìn)家校溝通，形成教育合力。

　　5、做好科學(xué)教子案例研究

　　繼續(xù)開展逢雙年“教子案例”撰寫匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長(zhǎng)、各管理者隊(duì)伍、研究者隊(duì)伍、講師團(tuán)成員等的積極參與，鼓勵(lì)他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提煉和總結(jié)，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。

　　6、做好家庭教育課題研究

　　要有一種“工作課題化”的基本理念，把問(wèn)題當(dāng)課題來(lái)研究，把事情當(dāng)課題來(lái)做。象山是全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)祥地，近３０年來(lái)，我縣的家庭教育理論研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式研究、家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)新載體研究、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)模式等都取得較大成績(jī)。今年繼續(xù)做好“家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)保障機(jī)制”的課題研究，以求進(jìn)一步發(fā)展、壯大和推廣，爭(zhēng)取省級(jí)獲獎(jiǎng)并沖刺國(guó)家級(jí)。

家庭計(jì)劃 篇4

　　1.幸福家庭五進(jìn)戶，黨的.關(guān)愛(ài)入心懷

　　2.建設(shè)幸福家庭需要你、我、他的共同參與

　　3.優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教 家庭幸福一生

　　4.開展幸福家庭行動(dòng)，造福農(nóng)村計(jì)生家庭，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧

　　5.營(yíng)造家庭幸福，創(chuàng)造美好生活

　　6.和諧傳家久，幸福繼世長(zhǎng)。

　　7.構(gòu)建和諧家庭，打造美好生活。

　　8.安全能帶來(lái)財(cái)富，和諧能帶來(lái)幸福。

　　9.安全月來(lái)保安全，和諧家庭是關(guān)鍵。

　　10.家風(fēng)文明，教育有方，子女一定成英才。

　　11.學(xué)習(xí)健康保健知識(shí)，家庭和美人團(tuán)圓。

　　12.遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里互助暖人心。

　　13.“幸福家庭行動(dòng)”是造福于廣大人民群眾的民心工程

　　14.獻(xiàn)你點(diǎn)滴力，扶弱者一把，社會(huì)大家庭方顯人情溫暖。

　　15.攜小家，愛(ài)大家;誠(chéng)相待，促和諧。

　　16.計(jì)劃生育引領(lǐng)家庭幸福

　　17.和諧幸福家，平安躍進(jìn)人。

　　18.和諧是一種力量，和諧就是生產(chǎn)力。

　　19.尊老愛(ài)幼，互敬互愛(ài)，妯娌之間，共創(chuàng)和諧。

　　20.夫妻恩愛(ài)，家庭幸福;婆媳互敬，家庭和諧。

　　21.增強(qiáng)責(zé)任感，共建幸福家。

　　22.夫妻和睦，敬老愛(ài)幼，傳統(tǒng)美德不能丟。

　　23.生活文明健康，家庭和和美美。

　　24.破陳規(guī)陋習(xí)，樹文明家風(fēng)。

　　25.計(jì)劃生育“幸福家庭行動(dòng)”創(chuàng)造美好生活。

　　26.營(yíng)造家庭幸福 創(chuàng)造美好生活

　　27.不慕虛榮，不講排場(chǎng)，勤儉持家是正道。

　　28.科學(xué)生育，營(yíng)造家庭幸福

　　29.落實(shí)“五進(jìn)農(nóng)戶”政策，推進(jìn)“幸福家庭行動(dòng)”

　　30.婚育新風(fēng)攜手小康工程，計(jì)劃生育引領(lǐng)幸福家庭

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