【精華】活動計劃3篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的活動計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 篇1
為增強學生的愛國情感,陶冶學生愛國情操, 同時為了豐富學生課余生活，增強班級凝聚力，在慶祝建國68周年之際,我校決定舉行“心中歌兒唱祖國”歌唱比賽，具體活動方案如下：
一、活動時間：
1、年級初賽：10月8日——10月12日
2、校級決賽：10月18日
二、比賽形式：
1、一首為合唱曲目。
2、另一首演唱形式不限。（獨唱、組合唱等均可）
三、比賽要求：
1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的愛國歌曲及適合學生演唱的兒童歌曲，共兩首，其中一首必須以合唱的形式演唱。（一年級準備一首曲目，演唱形式自定。）
2、選擇歌曲的.難易程度適中，每首演唱時間在3 分鐘至5分鐘。
3、參加決賽班級自備伴奏音樂，10月6日前將音樂交給梁景玉老師
�。�、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
５、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
�。�、合唱參賽班級必須有一名指揮（學生或者班主任老師），指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
�。贰⒑铣�，除非常特殊情況向學校反映，要求各班全員參加。
�。�、年級組長提前做好年級比賽方案，并與10月8日交到德育處。
�。埂嘀魅谓M織學生在規(guī)定時間內到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
１０、比賽期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，做文明而熱情的觀眾。
四、活動流程：
1、各年級組長根據學校比賽方案制定簡單年級組比賽方案，方案要體現年級組比賽時間，學校領導將組織觀摩。
2、各年級組認真組織年級比賽，推選兩個優(yōu)勝班級參加校級比賽。
3、10月18日校級比賽，并現場亮分。
4、校級比賽結束宣布比賽成績、頒獎。
五、校級比賽評分原則：
1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；
2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現學生積極向上的精神面貌；
4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯學
生的朝氣和熱情；
5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次
聲部沒有走音現象，強弱對比得當；
6．指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。
活動計劃 篇2
目前市場上解酒產品的主要渠道在otc市場，新上市的產品如果還是把主要渠道定在這里的話，就是存心要和同類競品“打架”了，那么最后賺錢的不是廠家，而是藥店、媒體或者廣告公司了。因此，渠道細分，是該類新產品上市策劃中的重點。
�。玻癤X年，hbzy的新產品葛花茯苓咀嚼片（下稱葛花片）準備在年前上市，邀請筆者所在的團隊負責該產品的上市策劃。
背景分析：
市場很大卻不溫不火
該產品是一留美博士于XX年以瑤族的解酒草藥“還陽藤”配伍砂仁、茯苓、陳皮等多味中藥研制而成的新型咀嚼型解酒產品。經過石家莊中醫(yī)院臨床跟蹤實驗調查，葛花片在飲酒前服用可以增加酒量，而且對因飲酒過量引起的各種惡心、嘔吐、消化不良、脘腹脹悶、心悸失眠、反胃等癥狀有較好的療效。
經過市場調查后，項目組就目前市場上的同類解酒產品進行了分析：
1.咀嚼片類的解酒產品目前在市場上比較少，但解酒市場雖然需求很大，卻是一個不溫不火的市場。盡管海王金樽號稱坐上了第一把交椅，但坐得很不是滋味，同類產品成功的也很少。
2.目前解酒類產品始終圍繞在保肝、護肝的概念上做文章，而且這個概念海王金樽已經教育了很多年，如果繼續(xù)做下去，市場是有，但是做不大。
3.從渠道上看，基本上可以想到的渠道已經都上了貨，包括藥店、診所、商超、酒吧、夜總會等地方。
4.產品價格從幾元到幾十元不等。
5.產品劑型上已有口服液、飲料類、咀嚼片、單純片劑、膠囊等。
６.此類產品到目前為止還沒有被暴炒過。
為了讓這個產品在市場上找出新的突破口，項目組決定從以下幾個方面進行突圍：
概念突圍：
“中和”“宿醉”全面覆蓋市場
曾經有位策劃界名人說過，你如果在一個城市做產品做不到老大，那你就應到另一個可以讓你做老大的地方去。意思就是說，搞營銷策劃要善于挖掘自己的優(yōu)勢，找到適合自己發(fā)揮的地方，成為老大，而不是跟著別人的屁股走。葛花片如果還是圍繞“保肝、護肝”的概念來做的話，那就只是跟風，很難形成氣候。經過幾次討論后，項目組決定把產品的概念放在“中和、宿醉”這兩個點上。主要理由是：
首先，保肝也好，護肝也罷，消費者唯一不變的要求就是還要喝酒，這個消費需求是始終改變不了的。所以，考慮到消費者的需求，營銷者就應該順水推舟。既然還是要喝，那就喝吧。在此基礎上，第一個概念出來了，就打中和酒精度數――平時你可以喝1斤50度的白酒，如果超出了這個酒量，那肯定就會醉；而如果事前吃些葛花片，就能中和掉一些酒精分子；也就是說你吃了產品后，就可以多喝幾兩了�！爸泻汀边@個概念正好解決了消費者總是要喝酒且一不小心就過量的問題。
其次，預防的問題解決了，那如果喝醉了，惡心、嘔吐、消化不量、脘腹脹悶、心悸失眠、反胃等癥狀是肯定有的，而且會是一個晚上甚至到第二天都會不舒服。怎么辦？圍繞這個問題，第二個概念也就出來了：如果喝醉了吃了產品，可以極大地減輕喝醉后的不適癥狀，所有需要解決的問題，歸納起來就以避免“宿醉”來概括。
目標人群：
針對需求精準細分
目前解酒市場上的產品都是主打應酬時的需要，所以很多產品都盯住了商務這塊人群不放。而年輕人基本上都喜歡自己處于似醉非醉的狀態(tài)，根本就不需要解酒類的產品。有鑒于此，項目組對產品的購買人群分為：
1.商務人士：在商務應酬前臨時購買；正好用“中和”的概念來訴求。
2.商務人士家屬：關心家人的身體健康，擔心太多的應酬對家人身體的損害，在日常生活中有可能經常購買；這個正好可用上“宿醉”的概念。
3.夜總會、卡拉ok廳里的一些服務人員以及酒類銷售人員，也是不可忽視的重要消費群體保健品營銷策劃書策劃書。他們每天的工作目標就是多賣酒，既然是賣酒，肯定少不了經常要陪酒，所以他們就必須經常準備些解酒的產品。為此，在宣傳的時候就增加了一個讓他們信服的“香港娛樂協(xié)會唯一指定解酒產品”的logo，牢牢抓住了他們的購買欲望。對這個消費群體也可用上“中和”的概念。
銷售渠道：
另辟蹊徑有效降低競爭度
目前市場上解酒產品的主要渠道是otc市場，如果葛花片還是把主要渠道定在這里的話，就是存心要和同類競品“打架”了，那么投入的費用將是一個無底洞，最后賺錢的不是廠家，而是藥店、媒體或者廣告公司了。所以，要讓有限的費用發(fā)揮最大的作用，這將決定產品的命運。最后，項目組決定把銷售渠道全部不放在otc范圍內，而是根據產品的概念來細分渠道，分為酒前渠道和酒后渠道，然后再加上一個另類渠道。
酒前渠道超市賣柜：從酒前消費人群分析，應酬和非應酬的酒類消費者，有一部分還是喜歡去超市購買，如果在超市中酒類集中的地方做一個產品的小專柜，產品宣傳到位，讓人群了解產品的功能后，直接在超市購買該產品的也會有不少；煙酒專賣店：這是購買酒類產品的必經之路，產品既然是解酒的，把酒前主要渠道之一定在煙酒專賣店上，解決了應酬類和商務人士家屬這兩類目標消費者購買的便利性問題；社區(qū)小賣部：這一渠道的最大優(yōu)勢是購買便利，所有的小區(qū)都遍布著小賣部，不管是滿足酒前需要還是酒后需要，都將是一個非常好的銷售途徑。
酒后渠道酒店、酒樓專柜：經過詳細的分析和詢問大量經常應酬的'人群了解到，在酒樓、酒店中真正喝醉的人不是很多，但從產品宣傳的角度看，還是應該把這個渠道定位于酒中或酒后需求上，因為這同時也是一個可以直接產生購買的途徑；卡拉ok廳、夜總會前臺專柜：在所有喝酒的地方中，真正經常會喝醉酒的地方應該是在夜總會和卡拉ok廳。因為應酬的人一般不會吃了飯后就馬上各自離開，而且在酒店、酒樓也不會喝到醉，大都會留下一定的“酒量”，到最后的目的地――夜總會或者是卡拉ok廳。到了這些地方，往往基本上都是全部“倒下”后才真正各自回家。而這些地方又正好是另外一個目標人群――陪酒小姐上班的地方。所以，這是酒后渠道中最重要的場地。
另類渠道在銷售的過程中，捆綁當地銷量比較好的啤酒或者白酒廠家，借用酒類渠道開展促銷，實施“贈量、贈廣告”和“厚利、厚道”的捆綁策略，迅速建立葛花片銷售的捆綁型附加渠道。贈量：平時一個人消費1瓶啤酒或者半瓶白酒，即贈送一定量的產品；如果消費者服用葛花片后增加酒量40%左右，那么，酒類企業(yè)的銷售量自然就增加了。贈廣告：和葛花片捆綁銷售的酒類企業(yè)都可以在葛花片的宣傳物料上加上該酒的logo廣告，這就是所謂廣告資源的互相借用。厚利：和葛花片合作的酒產品，企業(yè)將以最低價和酒廠結算，鋪貨價格、促銷費另計
厚道：實施嚴格的商圈控制和長線合作方案，保護酒廠利益，并堅持不與其他同類酒簽相同的合作協(xié)議。
傳播突圍：
立足渠道主攻終端
概念、目標人群、渠道確定后，接下來的就是怎樣去傳播了。考慮到渠道的特殊性，項目組分別設計了幾種不同風格的宣傳物料，如pop、x展架、宣傳dm單等，盡量符合渠道以及目標人群的定位特點。為了讓夜總會的pop有宣傳效果，其pop采用了反光漆印刷，即使場地比較黑暗，但只要有一點點光亮，涂有反光漆的pop也可以讓消費者看清楚里面到底是些什么內容，方便目標人群了解產品信息。
在張貼和發(fā)放宣傳物料時，項目組要求必須做到以下幾點：所有的社區(qū)小賣部必須有酒前消費信息的pop；所有已鋪貨的夜總會、卡拉ok廳、酒吧等，必須有涂了反光漆的pop；所有已鋪貨的夜總會、卡拉ok廳、酒吧的男女衛(wèi)生間必須要有相關的溫馨提示卡；所有的酒前渠道必須要有x展架和pop（張貼到包間）；所有終端必須做一個產品堆頭；dm要在每個小賣部都進行散發(fā)。
活動計劃 篇3
一、活動背景及目的
會計學院有著“就業(yè)工作理念全新化、部署全局化、就業(yè)服務全員化、就業(yè)管理全面化、就業(yè)指導全程化”的就業(yè)文化。長期以來，學院特別注重通過舉行各類職場講座培訓、就業(yè)經驗交流、職業(yè)技能競賽等活動，提高學生就業(yè)能力與綜合素質，已經形成了具有學院特色的“就業(yè)導向的學生綜合素質分年級培養(yǎng)體系”。為進一步提高會計學院學生的就業(yè)競爭力與綜合素質，會計學院團委、學生會、研究生會擬聯(lián)手社會各界知名企業(yè)與知名人士，合力打造具有廣泛社會影響力的“財會就業(yè)文化節(jié)”品牌系列活動。而職場禮儀培訓暨大賽是“財會就業(yè)文化節(jié)”中具有特色的亮眼一環(huán)。
舉辦職業(yè)禮儀大賽，旨在幫助在校大學生了解企業(yè)面試的基本知識、相關流程和職場禮儀等方面的技巧，提前感受求職面試氛圍，積累面試經驗。使學生懂得如何在社會生活實踐這些技能并在今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的職業(yè)形象，展示良好的人際溝通能力。
二、活動主題
職場有“禮”
“儀”展風采
三、前期宣傳
1、文字宣傳：
展板3塊，擺放于五羊廣場和文泰樓前；海報若干張，貼在各年級男女生宿舍樓下。
2、路展宣傳：
活動的宣傳期在五羊廣場擺放帳篷，宣傳比賽內容，發(fā)放報名表接受報名；
發(fā)放印有基礎職場禮儀知識的宣傳單，邀請同學們填寫知識問卷，由學生會干事總結出多條大家希望了解的內容，這些可以作為之后講座培訓的部分內容向同學們介紹。
3、網絡宣傳：
制作宣傳視頻，幫助同學們了解賽事；
在文瀾新聞網，我校官 網等網站上開辟專欄介紹有關職場禮儀的知識，宣傳職場禮儀大賽；在人人網、點點網上開辟專門頁面，更新比賽相關動態(tài)。
四、活動流程
�、俪踬�
參賽方式：走秀及自我介紹。
評比過程：每位選手需身著職業(yè)裝，進行一小段走秀。然后在評委面前進行一分鐘的自我介紹。評委們將根據選手的綜合表現進行評分，最終選出50名選手進入復賽。初賽結果通知：通知組在初賽結束當晚，通知進入復賽的選手，告知復賽時間及形式。
�、谫惽芭嘤�
邀請專家（個人資料詳見附錄二）講座，介紹職場禮儀知識以及面試技巧，為選手們及在校生普及職場禮儀的知識。
�、蹚唾�
比賽形式：壓力面試及才藝展示評比過程：評委們需要對選手連番發(fā)問，選手需迅速做出回答。評委根據每個人表現打分。選手若有才藝表演，可以酌情加分。最終選出15名選手進入決賽。
復賽結果通知：通知組負責聯(lián)系評委，并通知進入決賽的參賽者。相關名單將會公示在網絡平臺。
�、軟Q賽
�、迩捌跍蕚洌�
1、設計知識問答的題目，必答題90道，題型以選擇題和簡答題為主。
參考資料：金正昆的禮儀講座、《別說你懂職場禮儀》等書籍。
2、邀請評委。評委分為專業(yè)評審團和大眾評審團。專業(yè)評委團由職業(yè)禮儀講師、企業(yè)HR、就業(yè)實踐處老師、學生會相關文藝方面常委及部長組成，大約7~8人。大眾評委團由網上留言報名或路展報名的同學組成，從報名人員中隨機選擇50人。評委評分表見附錄三。
3、挑選主持人，并協(xié)助其撰寫主持人的主持稿，制作好主持人的手卡。
4、聯(lián)系決賽中嘉賓節(jié)目的表演者。
5、通知參加決賽的選手，讓選手們知道決賽的大致環(huán)節(jié)，提前準備好才藝表演。
6、制作比賽當天的'PPT，需包含計時程序。
7、準備大眾評審投票所用舉牌或白板，選手身上所貼比賽號碼牌，搶答用的小燈、獎狀，分組抽簽牌，各種影音設備等。
�、姝h(huán)節(jié)設置
1、開場節(jié)目：待定（5min）
表演嘉賓：國際教育學院學生
比賽環(huán)節(jié)一：走動我心（20min）
選手們需身著職業(yè)裝，進行一段走秀，并簡單自我介紹，限時1分鐘。評委會根據選手們的表現進行評分（該環(huán)節(jié)走秀15分，自我介紹15分，共計30分）
3、比賽環(huán)節(jié)二：有問必答（25min） 主持人公布上一環(huán)節(jié)選手得分。
屏幕中會出現15組題目，每位選手需選擇其中一組作答，每組有6道題。只有在主持人完整念完一道題目，并說“請作答”后，選手方可作答，每道題思考時間不得超過10秒。答對一道題加5分，答錯不扣分。
4、現場互動(5min)
主持人現場與觀眾進行問答互動，有小禮物贈送（問題較為有趣輕松）；
主持人公布上一環(huán)節(jié)選手得分，前八名繼續(xù)進入以下環(huán)節(jié)的比賽。選手們以兩人為一組，按組進行抽簽，然后討論下環(huán)節(jié)的情景模擬方案。
5、比賽環(huán)節(jié)三：戲中窺禮（30min）
依照抽到的情景模擬題目，選手們分組進行表演，每組限時5分鐘。每組配有至少一個話筒，表演中需要加入講解，盡量將可能的失禮行為以及正確做法表達清楚。根據表演的生動度，講解的正確及通俗易懂度，評委們分別給每組一個總評分，并視需要進行點評。該環(huán)節(jié)總分20分。
6、藍月模特隊禮儀表演。（5min）
在帶有古風的音樂聲中，模特們依次向評委、嘉賓、觀眾展示走姿、站姿和坐姿，主持人旁白解說。
7、比賽環(huán)節(jié)四：一展身手（25min）
主持人公布上一比賽環(huán)節(jié)選手得分。
參賽選手進行才藝表演，形式不限，每人限時3分鐘。評委進行點評并給分。該環(huán)節(jié)總分15分。
8、嘉賓表演：待定（5min）
9、比賽環(huán)節(jié)五：終極PK（10min）
根據選手們之前的表現，大眾評委舉牌投票（YES或NO），“YES”的票數即為選手此環(huán)節(jié)加分數。
10、頒獎（10min）
工作人員進行統(tǒng)分并排名。評出5個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。評委向獲獎選手們頒發(fā)獎狀，并合影留念。
�、绲攸c：暫定
�、钑r間：20xx年4月26日
五、活動后期總結
1、寫工作總結；
2、向學校反饋活動報告；
3、拍攝活動照片，寫活動總結稿發(fā)布到網頁和�？�，增強活動影響力，為下次活動宣傳做準備。
六、注意事項
1、決賽當天工作人員要盡量維持現場秩序，保持現場安靜，使比賽保質保量完成。賽前調試好音響麥克風設備并準備好U盤，以應對突發(fā)設備故障和PPT不能播放的情況。
2、入場秩序：注意入場，出場安全。入場時由兩名工作人員負責在外場引導，場內也要安排4-5名工作人員負責安排就坐。
3、參賽者必須準時到達現場，否則按自行退出。
4、總時間為5+20+25+5+30+15+25+5+10+10=150(min)不要超過3個小時。
七、人員安排：
宣傳組：制作海報，宣傳單，網站宣傳，決賽宣傳視頻、ppt制作，并于決賽當天播放ppt及視頻。
初賽：
資料組：制作簡歷模板，報名人員統(tǒng)計表，收集整理簡歷與參賽者資料。
通知組：負責聯(lián)系評委，通知進入復賽的選手。
復賽：
資料組：負責簽到表和復賽當天簽到。
通知：聯(lián)系評委，通知選手復賽時間及地點。
設備道具組：負責復賽場地租借和布置。
機動組：負責現場選手引導，維護秩序。
決賽：
資料組：問答題搜集，情景模擬題搜集。
通知組：邀請現場嘉賓、評委、表演嘉賓，聯(lián)系主持人并跟進主持人的主持稿，通知決賽選手并與之溝通。
設備道具組：負責調試現場設備，及時與專業(yè)工作人員溝通，準備當天比賽需要的道具以及材料。
機動組：現場秩序維持，引導當天嘉賓、觀眾進場，緊急狀況處理。注：現場所有工作人員都可充當機動組成員，時刻注意現場情況。
八、預算
九、預計影響
舉辦職業(yè)禮儀大賽不僅豐富了校園文化生活，活躍校園氣氛，同時也提高贊助商的知名度，為職業(yè)素質教育贏得良好效果。通過職業(yè)禮儀大賽全面推進我校職業(yè)禮儀素質教育，讓同學們“領略職業(yè)禮儀的藝術之美，濾去浮華躁動的心理，明晰自己的人生觀價值觀，為進入職場獲取一張通行證”。更進一步使同學們關注職業(yè)禮儀，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立更好的職業(yè)形象，展示更好的人際溝通能力，增強職業(yè)競爭能力。
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