地理教師的崗位職責(zé)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，接觸到崗位職責(zé)的地方越來越多，崗位職責(zé)是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的地理教師的崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地理教師的崗位職責(zé)1

　　一、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

　　二、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　三、承擔(dān)地理課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　四、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實際，制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　五、工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項要求，準(zhǔn)備好實驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　六、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的.明確、講解準(zhǔn)確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　七、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　八、重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學(xué)生開展課外活動。

　　九、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

地理教師的崗位職責(zé)2

　　1、分析學(xué)生特點編寫教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教案提前備課；

　　2、針對學(xué)生情況為其個性化授課，遵守課堂紀(jì)律，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時處理；

　　3、負(fù)責(zé)學(xué)生的試卷出題，作業(yè)批改工作，因時制宜檢測學(xué)生的輔導(dǎo)效果；

　　4、遵守教師坐班制度、工作守則和分校的`其他規(guī)章制度；

　　5、參加學(xué)校組織的教研交流、教學(xué)研究、家長會、集中備課、培訓(xùn)等活動；

　　6、積極參加學(xué)校組織的文體活動，完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

地理教師的崗位職責(zé)3

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項活動，主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

　　2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔(dān)地理課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周12—14節(jié)課的'教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實際，制定短適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃（教學(xué)進(jìn)度），并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。

　　5、工作中要嚴(yán)格遵守我�！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項要求，準(zhǔn)備好實驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，全批全改，做好作業(yè)的檢查和評價工作。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

　　7、堅持由淺入深循序漸進(jìn)，因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，針對我校學(xué)生實際和專業(yè)特點，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

　　8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進(jìn)教學(xué)。

　　10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學(xué)生開展課外活動。

　　11、主動承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

　　12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務(wù)。

　　14、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

　　15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。

地理教師的崗位職責(zé)4

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；

　　2、承擔(dān)兩門以上課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作；

　　4、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　5、協(xié)助實驗室的`建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實驗與實習(xí)教學(xué)工作；

　　6、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；

　　7、參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告。

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