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新生入園寫給老師的一封信（通用10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的新生入園寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
新生入園寫給老師的一封信 1
貝勒一班的老師:
您好!
作為家長(zhǎng)，特別希望讓老師全方面的了解我的孩子，以便于幫助孩子盡快融入這個(gè)集體，所以在這里簡(jiǎn)單的和您介紹一下孩子的根本情況，希望老師能夠了解和更好的幫助她。
1、飲食方面：孩子不吃辣，但是有點(diǎn)挑食，喜歡吃瘦肉和魚類，不喜歡吃菜，主食米飯和面條能吃小孩碗的上半碗。根本上會(huì)自已吃飯，但有個(gè)不好的習(xí)慣就是邊吃邊玩;
2、生活習(xí)慣方面：中午沒有睡覺的習(xí)慣，并且睡覺的時(shí)候比擬獨(dú)立，自已躺床上就睡著了，不需要抱著。下午有的'時(shí)候3點(diǎn)多想睡，一睡能睡兩三個(gè)小時(shí)，但這個(gè)時(shí)候請(qǐng)不要讓她去睡了。
大小便自已會(huì)說“我想尿尿，我想拉便便〞。大便不會(huì)自已擦屁股，還需老師幫助教教她。有時(shí)小便不小心尿濕褲子，這個(gè)時(shí)候放學(xué)我去接的時(shí)候直接把衣服給我洗就好了，不要當(dāng)著其它小朋友的面指責(zé)她或者笑話她;
3、性格方面：孩子比擬犟，屬于“吃軟不吃硬〞的那種，如果有不愉快的事情發(fā)生，如果硬性的讓她到一邊哭，她會(huì)一直哭，嗓子啞了也繼續(xù)哭喊，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)老師耐心問問她什么原因，然后稍微一哄就好了;
4、其它方面：如果她實(shí)在哭得厲害，可以給我打電話，有時(shí)在電話里她聽到媽媽的聲音也會(huì)停止哭鬧，或者是不是可以考慮中午走讀，慢慢培養(yǎng)她的獨(dú)立;
5、孩子從小到現(xiàn)在沒打過點(diǎn)滴，發(fā)燒吃過藥，感冒根本沒吃過藥，身體素質(zhì)屬于比擬好的那種，如果有其它情況的時(shí)候，請(qǐng)老師盡快通知我，非常感謝!希望有時(shí)機(jī)能與您多多溝通多多交流，我也會(huì)努力在家庭教育時(shí)配合您的工作，讓孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。向您表達(dá)最深深的敬意及謝意!
xx
20xx年xx月xx日
新生入園寫給老師的一封信 2
各位老師：
王xx小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了；其次，王xx變得有禮貌了。每天見了老師都會(huì)主動(dòng)打招呼“老師好〞、“老師再見〞，在幼兒園里活動(dòng)量大，王xx的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的'指導(dǎo)下，王xx學(xué)會(huì)了正確使用筷子，還會(huì)幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。
這一周，王xx表現(xiàn)非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會(huì)開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí)，快樂游戲，回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王xx已經(jīng)得了三朵小紅花了。
現(xiàn)在，王xx的口頭語是“我老師說〞在老師的影響下，王xx漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王xx取得了巨大的進(jìn)步。
xx
20xx年xx月xx日
新生入園寫給老師的一封信 3
尊敬的老師：
您好！
我是蘆xx的媽媽，很快樂能認(rèn)識(shí)你！因?yàn)閷氊愇液推渌议L(zhǎng)一樣認(rèn)識(shí)了你，認(rèn)識(shí)了維多亞幼兒園，所以小寶貝們都是可愛的天使，他〔她〕們會(huì)帶給我們友誼以及想象不到的驚喜和快樂。我相信老師在我們上班的時(shí)候照顧孩子，教育孩子，辛苦了！
為了讓老師了解蘆xx小朋友，媽媽把小寶貝的一些相關(guān)以及修改特點(diǎn)寫下來告訴你們。
一、家庭成員
爸爸、媽媽和小寶貝。小寶貝接送主要由媽媽負(fù)責(zé)，媽媽7點(diǎn)15分左右要把小寶貝送到你們幼兒園。爸爸在錦豐一家外企，上班時(shí)間更早。下午5點(diǎn)15分左右媽媽來接寶貝，對(duì)給你們工作帶來的提前和延遲表示歉意！
二、蘆xx小朋友成長(zhǎng)經(jīng)歷
20xx年12月31號(hào)出生，出生—26個(gè)半月奶奶、外婆、爸爸媽媽帶。
26個(gè)半月—32個(gè)半月在兒童之家上托兒所。
32個(gè)半月—至今選擇維多亞。
三、寶貝的生活處理能力
1、會(huì)自己吃飯，但吃的慢。在之前的兒童之家老師反映中飯吃的少甚至不吃，這是我最擔(dān)憂的！
2、寶寶喜歡睡覺，周末在家午覺可以睡4個(gè)小時(shí)左右，不影響晚上睡覺。哈哈“小睡神〞！放心來維多亞會(huì)嚴(yán)格遵守你們的教學(xué)制度，這一點(diǎn)沒問題。
3、會(huì)說尿尿、拉臭臭。但有時(shí)候小雞雞粘住了會(huì)尿濕褲子。拉臭臭的話，希望老師指導(dǎo)坐在小馬桶上。
四、性格特點(diǎn)
內(nèi)向兼外向，性格敏感。熟的人面前會(huì)唱歌〔小星星、世上只有媽媽好、托馬斯英文版的議題曲〕、跳舞〔騎馬舞〕互動(dòng)，生人面前很乖。語言表達(dá)能力比運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)。說到運(yùn)動(dòng)能力媽媽很慚愧，因?yàn)閺男√蹛鬯�，奶奶、媽媽抱得多，�?dǎo)致寶寶沒爬就走了，而且17個(gè)月才會(huì)走，手勁很小，拉褲子脫襪子很費(fèi)力，所以小寶的運(yùn)動(dòng)能力沒發(fā)育好，媽媽也一直想方法彌補(bǔ)，也希望能得到你們的幫助！
五、寶貝的愛好
能坐的住，愛聽故事；喜歡玩具車；喜歡看《托馬斯小火車》、《花園寶寶》、《天線寶寶》、《倒霉熊》等。小寶每天都會(huì)說“媽媽我愛你！〞媽媽很感動(dòng)！
六、寶貝的缺點(diǎn)
因?yàn)樾愿衩舾�，所以寶寶不順心就�?huì)哭，哭的`理由很多！哭的時(shí)候媽媽也很頭疼，一般方法媽媽會(huì)說轉(zhuǎn)移他的注意力的話題，等他開心了再講道理給他聽。不知道老師會(huì)有什么好的方法？希望他的哭鬧不會(huì)給你們帶來太多的麻煩！
以上是寶貝的一些根本情況，作為家長(zhǎng)只要為了寶寶好，我們都會(huì)積極配合、支持你們的工作，理解你們的工作，希望因?yàn)閷氊愇覀兡艹蔀榕笥�！相信維多亞幼兒園會(huì)給寶寶一個(gè)出彩的、美好的童年。最后祝你們工作、生活美好幸福！謝謝！
xx
20xx年xx月xx日
新生入園寫給老師的一封信 4
親愛的郭老師、張老師、戴老師：
你們好!
我是孩子的家長(zhǎng)，我的女兒就讀于幼兒園中二班。孩子進(jìn)幼兒園之前，我對(duì)孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋，經(jīng)過仔細(xì)考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點(diǎn)擔(dān)憂，因?yàn)槲业暮⒆颖葦M任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨(dú)立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢(mèng)婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣，雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的`幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢(mèng)婷的這四位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)四位老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
xx
20xx年xx月xx日
新生入園寫給老師的一封信 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是四園xx班xx的媽媽，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)四園無論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺得四園如同一個(gè)溫暖的“大家庭〞我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長(zhǎng)勸解快樂地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長(zhǎng)講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺得作為家長(zhǎng)和老師比起來真是慚愧。
孩子來到四園以后我們切實(shí)感到了園里、班級(jí)里所做的.一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級(jí)的蘭老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來這就說明這是一位細(xì)心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招，好方法，在我們的“實(shí)施〞中確實(shí)見效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策〞。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的開展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。
老師們！作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無以回報(bào)，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！〞
同時(shí)感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園！
xx
20xx年xx月xx日
新生入園寫給老師的一封信 6
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
您好！
我是xxx小朋友的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全家向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注的愛心與熱情、汗水和智慧的`幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)我們一定會(huì)積極配合老師，配合幼兒園做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。所以我們做家長(zhǎng)的只有與老師積極配合，才能與老師形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開小朋友們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)們的辛勤付出。我堅(jiān)信，有我們的陪伴，老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！并祝愿所有的老師們身體健康、工作順利、家庭美滿、新年快樂！
xxx家長(zhǎng)：xxx
xx年xx月xx日
新生入園寫給老師的一封信 7
敬愛的老師：
您好，這是我第一次給您寫信，我有很多話想對(duì)您說。我離開幼兒園已經(jīng)四年多了。但是，我還深深的記得幼兒園里的美好生活。
現(xiàn)在，我在農(nóng)林下路小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每年都評(píng)上三好學(xué)生。和同學(xué)相處得很好，從來沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵。還學(xué)會(huì)不少體育運(yùn)動(dòng)，有乒乓球——羽毛球——游泳——騎自行車。
以上成績(jī)和幼兒園老師的從小教導(dǎo)是分不開的`。好，信就寫到這，我以后會(huì)經(jīng)常給你寫信的。
祝：工作順利!
身體健康!
新生入園寫給老師的一封信 8
XX市直幼兒園蒙氏小三班的李老師、張老師、何老師：
您好!
值此教師佳節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我——作為一個(gè)孩子的母親獻(xiàn)上深深的祝福與誠摯的謝意!祝你們教師節(jié)快樂!
記得有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說過：他現(xiàn)在的成就尤其要?dú)w功于自己在幼兒園時(shí)所受到的教育，那影響了他以后的整個(gè)人生道路。曾經(jīng)，我為這樣的話語感到深深的震撼。如今，作為一位母親我才更加貼切的懂得它飽含的意義。
2歲到6歲左右的年齡是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要階段。他們生活中最基本的行為習(xí)慣、語言的表達(dá)、對(duì)人際關(guān)系甚至是對(duì)社會(huì)關(guān)系最初的懵懂都是在這一階段初步形成的。它就好像建筑物的根基，又猶如枝繁葉茂的大樹所扎根的那片土壤，是最基礎(chǔ)也是發(fā)揮作用最大的部分�；蛟S有時(shí)它會(huì)像空氣一樣被人們所忽略，然而它存在的意義也同樣如空氣一般的重要。孩子們是在幼兒園中度過這個(gè)階段的，也是在老師們無微不至的關(guān)懷下度過這樣一個(gè)階段的。想到自己的孩子在平日里的頑皮，還有那似乎對(duì)所有事情都表現(xiàn)出興趣的小小好奇心，我可以體會(huì)到老師們所承擔(dān)的責(zé)任以及你們辛勤的付出。
無論是一個(gè)英文的單詞、一段短小的詩句抑或是一首簡(jiǎn)單的歌曲，我都會(huì)為孩子每一天的進(jìn)步與成長(zhǎng)感到快樂并由衷的感激。當(dāng)他第一次要求自己穿衣的時(shí)候;當(dāng)他第一次成功系上鞋帶的時(shí)候;當(dāng)他第一次為下班的我端上熱水的時(shí)候……親愛的老師，我不知道該怎樣去表達(dá)自己心中的不平靜，也不知道用怎樣的語言才能道盡我內(nèi)心對(duì)你們的謝意。謝謝你們對(duì)孩子教育，當(dāng)我這個(gè)母親因忙于工作而不能時(shí)時(shí)刻刻守在孩子的`身邊時(shí)，是你們陪伴了我的孩子并帶給他快樂與歡笑。謝謝你們!
在將來的日子里，希望老師您能夠繼續(xù)用您的愛心去關(guān)懷我的孩子�；蛟S他有時(shí)還是不太懂事，會(huì)淘氣，會(huì)鬧脾氣，但是我相信您的耐心一定會(huì)溫暖他，讓他有所改變，變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，作為孩子的母親，我也一定會(huì)盡力的配合您的工作。使得孩子在我們共同的關(guān)愛下健康的成長(zhǎng)。
最后，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我獻(xiàn)上自己感激與祝福!
祝：
節(jié)日快樂！
身體健康！
萬事如意!
學(xué)生家長(zhǎng)：XXX
20XX年XX月XX日
新生入園寫給老師的一封信 9
各位親愛的家長(zhǎng)：
你們好！
時(shí)光荏苒，我們已并肩走過20xx，將攜手走向20xx。在這一年里，我們是默契的搭檔，給力的戰(zhàn)友，也是傾心的朋友。
也許，您一開始還在擔(dān)心，孩子是否能夠適應(yīng)幼兒園的生活？她（他）真的能和其他孩子友好的相處嗎？能不能照顧好自己，在幼兒園“獨(dú)當(dāng)一面”？
帶著這些疑惑和擔(dān)憂，她（他）來到了幼兒園。
后來，我們發(fā)現(xiàn)：她（他）每一天都在進(jìn)步，她（他）每一次都會(huì)給我們意外的驚喜。
她（他）成為了我最愛的孩子；我成為了她（他）最親密的朋友；幼兒園也成為和家一樣，溫暖的地方~
感謝您的選擇與信任，讓我們?cè)谟變簣@相遇。新的一年，我們將繼續(xù)打好這場(chǎng)配合戰(zhàn)，做孩子成長(zhǎng)道路上的`陪伴者，守護(hù)者。我們也將以更加飽滿的精神狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。
在這里，我們十分感謝您一直以來的大力支持，由衷的向您說一聲感謝！
孩子到了3歲，家長(zhǎng)紛紛送孩子上幼兒園，從小班到中班到大班，感覺孩子并沒有學(xué)什么，問孩子學(xué)了什么，孩子一問三不知。到了幼兒園也是各種玩，但為何家長(zhǎng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，而不是等到6歲直接上小學(xué)呢？
其實(shí)家長(zhǎng)看起來玩、孩子雖一問三不知，但老師、幼兒園這個(gè)集體環(huán)境已經(jīng)潛移默化中教會(huì)了孩子很多東西。看似微不足道，但這些東西是孩子在家無法接觸并學(xué)會(huì)。
1、逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立自理
多孩子在家里飯來張口衣來張手，這樣的生活環(huán)境很容易無法學(xué)會(huì)自理，凡事靠他人。而在幼兒園里，孩子都是平等，沒有家長(zhǎng)的參與，老師的幫忙也有限。小伙伴們之間的游戲及較量，讓他們慢慢地學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具……逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)、完成生活的小事。
2、鍛煉孩子溝通交流能力
在沒有去幼兒園之前，孩子接觸大多只接觸家長(zhǎng)、親戚朋友和小區(qū)里的孩子，接觸到的人少溝通能力有待提高。而到了幼兒園，來自不同家庭不同性格的孩子一起玩，從最初的相互間陌生到能叫出對(duì)方名字并愉快地溝通玩耍，對(duì)樹立孩子的自信心也有著極大的幫助。
此外，孩子在家可能跟家長(zhǎng)說方言，但在幼兒園小朋友來自不同地區(qū)，相互間剛開始可能聽不懂，但老師會(huì)教統(tǒng)一說普通話，即使沒有學(xué)語言，但也讓孩子在不經(jīng)意間掌握了普通話，與小朋友們之間的溝通更無障礙了。
3、讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)
教育，不只是為了學(xué)會(huì)知識(shí)，更要教會(huì)其掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。孩子在幼兒園里參與由老師設(shè)計(jì)的各種小游戲，表現(xiàn)好的小朋友有小貼紙。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)讓孩子積極投入游戲，并在玩游戲的過程中主動(dòng)思考，并將想法付諸實(shí)踐。應(yīng)該學(xué)什么，知道怎么學(xué)，快樂地學(xué)習(xí)，掌握技能遠(yuǎn)比掌握粗淺的知識(shí)重要。
4、獲得啟蒙的基礎(chǔ)發(fā)展
在幼兒園里，老師會(huì)帶孩子們做小手工。幾個(gè)小朋友坐在一起，然后講圖畫里的文字、顏色、形狀等。這與家長(zhǎng)只是為了讓孩子安靜下來的講故事不同，幼兒園老師更懂得引導(dǎo)，即使發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，方便日后興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
5、解放家長(zhǎng)
對(duì)于媽媽來說，孩子出生后天天操持家務(wù)、圍著孩子打轉(zhuǎn)。孩子進(jìn)入幼兒園，特別是對(duì)于全職媽媽來說，每天有了喘口氣的機(jī)會(huì)。而且重新?lián)碛兴饺藭r(shí)間，無論是重返職場(chǎng)還是想學(xué)習(xí)技能提升自己，都有了更充足的時(shí)間。
但更因如此，爸媽都要好好珍惜每天晚上與孩子相處的短短幾小時(shí)，了解孩子一天的情況、陪孩子玩耍，給予孩子足夠的愛。讓孩子明白：送ta到幼兒園并不代表來自爸媽的關(guān)心少了，只是因?yàn)閠a長(zhǎng)大了，需要觸碰更廣闊的天空。
最后的話
老師與家長(zhǎng)的合作，是教育孩子最強(qiáng)大的合力。我們共同努力，讓孩子朝著最好的方向前行，到達(dá)成功的彼岸。
攜手共贏，一切為了孩子，為了孩子的一切！最好的三角關(guān)系是：家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子！
新生入園寫給老師的一封信 10
尊敬的老師：
您們好！我是XX的家長(zhǎng)，首先感謝貴園收錄我的孩子為國際小班一員，也麻煩老師在之后的幼兒園生活中給予我的孩子細(xì)心的呵護(hù)，感謝您們！為了老師在初入園階段及時(shí)、順利地了解我的孩子，也為了我的孩子能盡快適應(yīng)幼兒園、在幼兒園開心度過每一天，我謹(jǐn)以此信向老師們介紹我的孩子。
XX，男孩，20xx年11月15日出生，順產(chǎn)，現(xiàn)在身高104ｃｍ，體重30斤，家�。篨X。XX去年１１月份到今年７月底在中新早教幼兒園入園，托班，算來已經(jīng)有9個(gè)月的幼兒園集體生活了，對(duì)幼兒園的日常情況和一些規(guī)則也有所了解，以后的幼兒園生活里有什么需要和他溝通的，老師盡可以放開的和他談，我想他應(yīng)該是個(gè)通情達(dá)理的孩子。在轉(zhuǎn)園之前，我們也和他做好了溝通，他表示對(duì)北方之星幼兒園的生活充滿期待和好感，也表示最感興趣的是幼兒園里高高的滑梯，如果可以，初入園時(shí)希望老師能滿足他的愿望，讓他玩一玩幼兒園操場(chǎng)上最高的那個(gè)滑梯。我想，馬宇軒應(yīng)該是班里年齡最大的孩子了，是大哥哥了，也有幼兒園集體生活的經(jīng)歷，對(duì)幼兒園已經(jīng)不陌生，入園的基本能力和常識(shí)已經(jīng)具備，希望老師能因材施教，對(duì)他提出更高的要求或讓他接觸一些在他眼里是新的東西，比如，做老師的小助手，幫忙完成一些力所能及的事情，多多照顧新入園的小朋友，帶隊(duì)做好榜樣等等，我想，這些具有挑戰(zhàn)性的新事情應(yīng)該讓他覺得幼兒園生活充滿樂趣。
下面是我們?yōu)轳R宇軒同學(xué)制作的個(gè)人介紹，麻煩老師耐心細(xì)讀了。
一、生活基本情況
1.有關(guān)稱呼：在家我們叫他寶寶或XX，在幼兒園，老師和小朋友們可以叫他“XX”，他一定答應(yīng)得非常爽快的。
2．飲食喜好：正餐不喜歡吃甜的東西；非常討厭辣，即使是姜或大蒜的那種辣味他也難于接受，如果第一口嘗到了一點(diǎn)辣味，他會(huì)拒絕吃這碗飯或這個(gè)菜。
3.生活自理能力：能自己穿脫褲子大小便，大便還需要幫忙擦屁股。不會(huì)用蹲便器，只會(huì)用坐便器，拒絕蹲下大小便。左撇子，多數(shù)時(shí)候用左手拿勺、拿筆等等，請(qǐng)老師寬容對(duì)待，不用過多強(qiáng)調(diào)必須用右手。能自己用勺子吃飯，直接對(duì)著水杯喝水；能自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋襪，不會(huì)自己扣衣扣或拉鏈；能獨(dú)立洗手、洗臉、刷牙，當(dāng)然，也有洗不干凈的時(shí)候。
二、性格愛好
1.開朗活潑，熱情，不認(rèn)生。XX同學(xué)從小不認(rèn)生，到哪里都自來熟的樣子，對(duì)陌生人警惕性不高，很容易和別人打成一片，即使是初識(shí)的人，和他玩一會(huì)后叫他跟著回家，他真的會(huì)跟著走，這一點(diǎn)請(qǐng)老師警惕看護(hù)，防止走丟，我們也在教育引導(dǎo)他不要隨便跟陌生人走開。
2.大膽，愛冒險(xiǎn)，勇于嘗試。對(duì)所有新事物都很好奇，都想體驗(yàn)一下或摸一把，喜歡登高攀爬，還敢于往下跳，分不清多高是自己能跳或不能跳的，這一點(diǎn)希望老師們注意照顧，安全防范，給予正確引導(dǎo)。
3．愛說話，愛唱歌，愛嘮叨。XX同學(xué)絕對(duì)是個(gè)話嘮，跟他對(duì)話時(shí)，他要求別人注意力集中在他身上，如果注意力不在他身上，他會(huì)過來推你一下或拍你一下，焦急的大喊“聽我說”，這個(gè)推或拍，偶爾會(huì)沒輕沒重，這個(gè)在和其他小朋友交往中，希望老師多關(guān)注、多引導(dǎo)。
4.愛運(yùn)動(dòng)，喜歡蹦蹦跳跳、跑來跑去的活動(dòng)。XX是個(gè)運(yùn)動(dòng)陽光型小男孩，喜歡戶外活動(dòng)，我們自認(rèn)為他的大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展得非常好，但精細(xì)動(dòng)作欠佳，折紙、拿剪刀、拿筷子等，較同齡孩子學(xué)得慢，希望老師在精細(xì)動(dòng)作上多多培養(yǎng)。
5.平時(shí)的各種小愛好。喜歡閱讀，特別是有關(guān)車子的故事書；喜歡車子，尤其是托馬斯；最近愛涂鴉，各種亂畫；在家經(jīng)�？吹膭�(dòng)畫片是《藍(lán)色小考拉》、《愛冒險(xiǎn)的.朵拉》、《歪歪兔》，反復(fù)看，百看不厭。
6.性格缺點(diǎn)。脾氣比較急，想要做的事情必須馬上做，不然一直嘮叨著坐立不安。做錯(cuò)事情，也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，這種情況下，不愿意別人當(dāng)面指出來，如果過多指責(zé)會(huì)煩躁不安的大聲嚷嚷“別說了，別說了”，甚至上來拍一巴掌，請(qǐng)老師多多包容，正確引導(dǎo)。
三、語言能力
1．XX同學(xué)的語言表達(dá)能力還是不錯(cuò)的，有什么事情老師盡管和他溝通吧，一般他都能清楚表達(dá)自己的想法。在中新早教幼兒園上托班，有外教課，平時(shí)說話偶爾中英文混在一起說，如果老師聽不懂他在說什么的時(shí)候，注意是否中英文混在一起表達(dá)了。至于外教課，到目前，他還是很喜歡英文，也愿意用學(xué)會(huì)的英文去表達(dá)他的所見所聞，希望老師多加鼓勵(lì)。
2．偶爾結(jié)巴，就是語速跟不上表達(dá)能力的那種，當(dāng)他結(jié)巴時(shí)，希望老師能坐下來耐心聽他講話。
3．動(dòng)畫片《愛冒險(xiǎn)的朵拉》里有一只狐貍叫搗蛋鬼，朵拉常說“搗蛋鬼，真討厭”，生活中，馬宇軒和小朋友交流玩耍時(shí)，有時(shí)候他會(huì)隨口說：“XX，真討厭”，這一點(diǎn)我們?cè)谝龑?dǎo)，也希望老師能寬容，曉之以理，以平常心對(duì)待。
四、健康狀況
1.出生以來身體健康，無特殊病史和家屬遺傳病史，暫未發(fā)現(xiàn)藥物或食物過敏現(xiàn)象。
2.各種預(yù)防針疫苗完全按照衛(wèi)生防疫部門的要求按時(shí)接種，從小都是在XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接種，無遺漏現(xiàn)象。
3.最近有口臭、手足心發(fā)熱的現(xiàn)象，我們?cè)谡{(diào)理飲食中，希望在新入園階段，幼兒園不要多給肉類食物，盡量清淡飲食，多喝水，加餐時(shí)多一些去火湯水。
總之，XX同學(xué)是個(gè)活潑淘氣但也通情達(dá)理的小男生，不足之處，希望老師多多包容，給以理解，及時(shí)向良好方向引導(dǎo)，優(yōu)良之處，也請(qǐng)老師好好保護(hù)，多加鼓勵(lì)，繼續(xù)發(fā)展和完善他的優(yōu)點(diǎn)。在以后的生活中，我們作為家長(zhǎng)也愿意支持和配合幼兒園的工作，為孩子創(chuàng)造良好健康的成長(zhǎng)環(huán)境，也希望孩子喜歡幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友，有一個(gè)美好快樂的童年生活，有一段多姿多彩的幼兒園記憶，在成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)能做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，越來越少給老師添麻煩。
最后，祝老師們工作順利、生活愉快！
XX家長(zhǎng)
20xx年4月12日
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