實(shí)用的開學(xué)典禮方案匯總4篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的開學(xué)典禮方案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)典禮方案 篇1
一、主題:文明禮讓安全共創(chuàng)
二、時(shí)間:20xx年9月5日上午8:00
三、地點(diǎn):大操場(chǎng)
四、主持:黃積星
五、活動(dòng)準(zhǔn)備、要求及相關(guān)負(fù)責(zé)人員
組織策劃及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo):z校長(zhǎng)
帶隊(duì)及現(xiàn)場(chǎng)組織:各班班主任、副班主任
音響準(zhǔn)備及控制(兩個(gè)話筒、相關(guān)音樂):z老師
影像采集:z老師;背景:z老師
出旗培訓(xùn):z老師;消防材料:z老師
服裝:要求穿校服,佩戴;,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾(短信通知)
六、議程:
。ㄒ唬⿲W(xué)生7:50集中班級(jí)教室
(二)歡迎新老師,新同學(xué)主持人宣布開學(xué)典禮開始。
(三)升旗儀式:升國旗、奏《國歌》、敬禮。(主持人z老師)
。ㄋ模⿲O校長(zhǎng)致歡迎辭
。ㄎ澹⿲W(xué)生代表宣讀交通與消防安全倡議書(啟動(dòng))
。┫姥菥殻▃)
(七)張校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言
。ò耍┬冀Y(jié)束,各班退場(chǎng)(播放音樂)。
城沙三小大隊(duì)部
開學(xué)典禮方案 篇2
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo),通過系列競(jìng)賽活動(dòng),不斷創(chuàng)新校本教研方式,努力提高教師專業(yè)化水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧:
一、“校本教研”堅(jiān)持中的創(chuàng)新。
本學(xué)期的校本教研,在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上,根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式,我校的教研方式有了新的調(diào)整。
1.堅(jiān)持傳統(tǒng)教研:歷年來,我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn),形成了一系列行之有效的校本教研方式,如教研組內(nèi)同題pk,本學(xué)期共開展了語數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節(jié)次公開研討課,再如各備課組內(nèi)堅(jiān)持每?jī)芍芑顒?dòng)一次,沒次兩課時(shí),堅(jiān)持課型研討活動(dòng)等方式,常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應(yīng)新時(shí)期的課堂教學(xué),促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅(jiān)持中的創(chuàng)新:一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新,那么將很難有效的推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期,我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。
。1)競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng)新方式:每學(xué)年的第二學(xué)期,我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨好課評(píng)比”,已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。本學(xué)期的評(píng)優(yōu)課在堅(jiān)持中又有創(chuàng)新,通過平郵課衍生出系列活動(dòng),構(gòu)成了說課、上課、評(píng)課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)XX市級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說課培訓(xùn),分語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn),讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點(diǎn)等方面的常識(shí),培訓(xùn)后組織說課比賽,要求教師人人參與,作為評(píng)優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選,部分教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說課復(fù)賽,老師們?cè)诔踬惖幕A(chǔ)上進(jìn)一步完善說課內(nèi)容,制作課件輔助,最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后,特級(jí)教師王文英校長(zhǎng)分別作了“如何評(píng)課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓(xùn)活動(dòng),事實(shí)表明,一體化培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助,這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的特色,在今后一段時(shí)間內(nèi)不斷完善。
。2)探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式,它以執(zhí)教者現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué),其他教師從學(xué)生的角度提問、回答、追問,通過模擬現(xiàn)場(chǎng)的方式,完善執(zhí)教者的教案設(shè)計(jì),鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場(chǎng)理答能力。本學(xué)期,在骨干教師外出公開教學(xué)、新教師執(zhí)教匯報(bào)課之際,我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課,實(shí)踐證明,這樣的磨課成效顯著,對(duì)教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評(píng)課效果要優(yōu)。今后,微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式:為了開闊教師視野,進(jìn)一步完善校本教研方式,彌補(bǔ)教師外出學(xué)習(xí)時(shí)間和人員的有限性,本學(xué)期,各學(xué)科開展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計(jì)劃,各學(xué)科堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng),通過觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄,學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處,而觀課后的研討更是從開始時(shí)的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討,更有勝者像英語學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信,只有以辯證的眼光看待名師的課堂,不斷反思,才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4.抓住機(jī)遇,團(tuán)隊(duì)合作:一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破,公開執(zhí)教無疑是一個(gè)好的契機(jī)。本學(xué)期,我校多名老師抓住機(jī)遇,團(tuán)隊(duì)合作,整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(zhǎng)在期初的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上執(zhí)教展示課;數(shù)學(xué)組的鐘長(zhǎng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評(píng)優(yōu)課、劉菊老師XX市評(píng)優(yōu)課;語文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師,先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評(píng)優(yōu)課,上課的只有一位老師,但整個(gè)磨課過程卻是團(tuán)隊(duì)成員出謀劃策、整體合作的過程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評(píng)優(yōu)課。因此,抓住機(jī)遇,團(tuán)隊(duì)合作,已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機(jī)。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì)認(rèn)可的主要原因之一,因此,探討教和學(xué)的新模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,本學(xué)期,教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時(shí)也做了一些新的調(diào)整:
1.常規(guī)管理一如既往:本學(xué)期,一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理,如期初、期中、期末三次“六認(rèn)真”普查,平時(shí)的隨堂課、走班聽課等,督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2.教學(xué)調(diào)研形式多樣:本學(xué)期的調(diào)研,一改以往以年級(jí)組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研,在校長(zhǎng)室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下,本學(xué)期完成了對(duì)所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研,同時(shí)通過家長(zhǎng)問卷、學(xué)生問卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)的意見和建議,全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監(jiān)測(cè)及時(shí)診斷:每月質(zhì)量監(jiān)測(cè)讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題,促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),教導(dǎo)處通過動(dòng)態(tài)成績(jī)管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題,商討對(duì)策、解決問題。
4.學(xué)生常規(guī)隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障,因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規(guī)已經(jīng)納入到教導(dǎo)處日常工作中,在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動(dòng),都把學(xué)生常規(guī)作為目標(biāo)之一,我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo),仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細(xì)化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn):我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源,極大的影響著我校的教育質(zhì)量,盡管老師們?cè)谡n堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時(shí)間和精力,很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,成績(jī)稍有進(jìn)步,但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對(duì)我校特殊生源,探尋有效方案是今后努力的`方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)
1.“百川講壇”,加強(qiáng)師能培訓(xùn)。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變,處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學(xué)期,仍以分班培訓(xùn),每周一期的形式堅(jiān)持活動(dòng)。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)班的導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo),策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式,有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級(jí)班,在王文英校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下,于4月26日,與顧月華局長(zhǎng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對(duì)話活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動(dòng),為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼,體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價(jià)值。正是因著教師培訓(xùn)的有效性,本學(xué)期,我校教師在各級(jí)比賽活動(dòng)中取得了突出的成績(jī),如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng),胡德剛老師獲XX市音樂教師教學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng),劉菊老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),五(4)班被評(píng)為XX市書香班級(jí)……
2.“水娃競(jìng)賽”,促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主旋律,為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展,本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽以語文學(xué)科為主,期初,結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競(jìng)賽計(jì)劃,落實(shí)到人,按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演:結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng),各年級(jí)選送了一個(gè)課本劇,并在水娃夢(mèng)想舞臺(tái)上展示,受到了小觀眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級(jí)的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競(jìng)賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角,古詩默寫等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外,我們教導(dǎo)處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng),比如征文、投稿,本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)生三次投稿,共收集作品119件,目前獲獎(jiǎng)有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報(bào)蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽,1人獲“繪圖十佳”,4名獲繪圖、寫作特等獎(jiǎng),12名一等獎(jiǎng),21名二等獎(jiǎng),31名三等獎(jiǎng)?芍^收獲頗豐。
四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。
1.規(guī)范調(diào)代課制度
本學(xué)期,我校繼續(xù)面臨教師外出學(xué)習(xí)多、學(xué);顒(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的支持下,在各年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下,及時(shí)調(diào)整上課教師,確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次,共806節(jié),創(chuàng)歷史最高。
2.規(guī)范學(xué)籍管理。
隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn),學(xué)生學(xué)籍更加規(guī)范,操作也更加復(fù)雜,我校生源的復(fù)雜性,造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生2人,復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí),來不得半點(diǎn)閃失,牛妞老師虛心請(qǐng)教上級(jí)主管部門,耐心與家長(zhǎng)做好溝通解釋工作,在全體班主任的配合下,圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導(dǎo)處的工作以日常事務(wù)為主,我們堅(jiān)持的是“以生為本”,希望通過有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。
開學(xué)典禮方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,是新學(xué)期生活的開始,舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的`奮斗目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,營造校園有序和諧的氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月5日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)主持:少先隊(duì)大隊(duì)委成員
五、議程:
**外國語學(xué)校開學(xué)典禮議程
1、宣布 “開學(xué)典禮儀式開始!”
2、升國旗,奏唱《國歌》。
3、新教師代表發(fā)言——馬囡老師
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請(qǐng)鄭麗雪老師安排,并指導(dǎo)演講稿
5、郁賢松校長(zhǎng)作開學(xué)典禮致辭。
6、請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家呼號(hào):有決心爭(zhēng)第一,有志氣創(chuàng)奇跡
7、高年級(jí)同學(xué)(三四年級(jí))向新一年級(jí)同學(xué)佩戴“歡迎忠義小主人的胸花!比绻哪昙(jí)人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級(jí)學(xué)生一人佩戴兩朵。
8、請(qǐng)何老師帶領(lǐng)大家宣誓:
我相信,我努力我成功,我自信我最棒!
我堅(jiān)信,勤奮收獲幸福,拼搏創(chuàng)造輝煌!
9、請(qǐng)少隊(duì)部輔導(dǎo)員何老師點(diǎn)評(píng)開學(xué)典禮情況。
六、活動(dòng)要求:
1、全員參與,教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮,著校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng),班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好,遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面,其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排。典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。
3、7:50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場(chǎng)集中。8:00,典禮準(zhǔn)時(shí)開始。
七、具體安排,人員分工:
1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅:由徐**老師安排)
2、制定活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。負(fù)責(zé)人:何**
3、負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排,并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。負(fù)責(zé)人:歐陽**
4、準(zhǔn)備音響和背景音樂布。負(fù)責(zé)人:歐陽**
5、攝影安排、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)人:祝**老師
6、加強(qiáng)本班級(jí)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。負(fù)責(zé)人各班班主任
開學(xué)典禮方案 篇4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
馬尾弄雪招瑞氣,羊首搖鈴傳福音。伴著去年收獲的那份喜悅,今天我們豪情滿懷的迎來了充滿著希望的下學(xué)期。當(dāng)我們還沉浸在羊年新春佳節(jié)的歡樂之中時(shí),春風(fēng)早已吹響了響亮的號(hào)角,蓬勃的綠茵煥發(fā)著心中的朝氣,現(xiàn)在我宣布Xx小學(xué)“擁抱春天,播種綠色,放飛希望”開學(xué)典禮正式開始!
首先進(jìn)行第一項(xiàng):升國旗奏國歌 ,全體同學(xué)面向國旗行注目禮。
我們不曾忘記過這是一面用鮮血染紅的旗幟,國旗下的我們團(tuán)結(jié)活潑,勤奮進(jìn)取,我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興夢(mèng),F(xiàn)在讓我們高唱國歌,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)!進(jìn)行第二項(xiàng):唱國歌。
第三項(xiàng):愛綠護(hù)綠活動(dòng)
1. 話劇表演《假如我是一棵小樹》
下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!銀杏樹,法國梧桐樹等等讓我們Xx的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美的信息。在這如畫般的校園中,作為主人的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛綠、護(hù)綠!下面就讓我們一起欣賞話劇表演《假如我是一棵小樹》,聽一聽小樹們?cè)趽?dān)心什么?(4名同學(xué)表演,播放《春天在哪里》伴奏)
假如我是一棵小樹
假如我是一棵小樹,
會(huì)不會(huì)有人來幫我澆水?
小朋友們說:“我來,我來!我們天天幫你澆水。”(從側(cè)面跑上臺(tái)做出澆水 假如我是一棵小樹, 的動(dòng)作)
會(huì)不會(huì)有人愛護(hù)我?
路人們說:“會(huì)的,會(huì)的!我們會(huì)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)你!” (撫摸
假如我是一棵小樹, 小樹進(jìn)行安慰)
會(huì)不會(huì)有鳥兒在我樹枝上唱歌?
鳥兒們說:“有啊,有。∥覀儠(huì)天天唱歌陪伴著你!”(張開雙臂作出飛
假如我是一棵小樹, 翔的動(dòng)作)
我要快快長(zhǎng)大,
我要凈化空氣,保護(hù)土地,
讓動(dòng)物們多一些美麗的家園,
讓地球上多一些綠色。 (最后一節(jié)小樹走向前堅(jiān)定的告訴大家)
同學(xué)們,一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭,一棵草也能喚起春的氣息,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣,珍惜每一片綠,愛護(hù)校內(nèi)外每一棵樹,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,積極行動(dòng)起來,做綠化、美化環(huán)境的有心人!
2.植一抹清新綠
通過上學(xué)期的觀察,今天將對(duì)在日常生活中積極參與環(huán)保活動(dòng)同學(xué)進(jìn)行表彰,授予他們“護(hù)綠小使者”光榮稱號(hào)。(每班2名)掌聲歡迎“護(hù)綠小使者”上臺(tái),請(qǐng)教師代表、家長(zhǎng)代表送上新學(xué)期祝福。
家長(zhǎng):新的一年,新的起點(diǎn),我希望同學(xué)們都能站在自己的起跑線上,努力進(jìn)取,取得更大的進(jìn)步!
老師:同學(xué)們,自信是一面鏡子,可以讓你看到更棒的自己,希望大家在新的一年中,鼓足信心,在自信的鏡子中找到更優(yōu)秀的自己!
請(qǐng)***為“護(hù)綠小使者”頒發(fā)愛心花種花盆。
讓我們帶回班級(jí),成立“綠色小氧吧”,各班可以進(jìn)行種植觀察,把心愿寫在小卡片上插在盆里,然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng),讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng)。開學(xué)后我們還會(huì)和爸爸媽媽一起到周閆小學(xué)的開心農(nóng)場(chǎng)參加種植體驗(yàn)。大家想不想去?
3.綠色樹木我來認(rèn)
學(xué)校是小型植物園,為了全體師生對(duì)樹木有進(jìn)一步的了解,傳播各種樹木的生長(zhǎng)信息及特征,從而更好的懂得保護(hù)樹木,我們將對(duì)校園樹木進(jìn)行掛牌。下面請(qǐng)學(xué)生代表和家長(zhǎng)帶著樹牌上場(chǎng)。(3名學(xué)生代表,3名家長(zhǎng))請(qǐng)您為大家介紹一下手中的`樹牌,(互動(dòng):1.我要掛牌的是 樹,有沒有同學(xué)知道她在哪里? 不知道的話 課間可以找找牌子 2.**樹,一般生長(zhǎng)在路邊的大樹下,你們見過嗎?放學(xué)路上記得觀察一下奧!3.我要掛的是我最喜歡的**,因?yàn)椤、?)
感謝大家的分享,其實(shí),我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔,喜愛垂柳的柔美,欽佩松樹不屈的風(fēng)骨。有了樹,才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣,讓我們走近它們多一份了解和關(guān)注!
第四項(xiàng):校長(zhǎng)講話
下面讓我們掌聲歡迎周校長(zhǎng)上臺(tái)講話。
感謝周校長(zhǎng),正如周校長(zhǎng)所說,要爭(zhēng)做“護(hù)綠小使者”就要從身邊事做起,讓我們行動(dòng)起來吧!你們有信心做到這一切嗎?響亮的回答讓老師感受到了你們堅(jiān)定的決心,一場(chǎng)愛綠護(hù)綠的愛心大聯(lián)盟即將拉開。我相信,經(jīng)過大家的努力,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!
結(jié)束語:老師們,同學(xué)們,春回大地,萬象更新!年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。20xx年,正是我們揚(yáng)帆啟航,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之年,新的一年,新的學(xué)期,希望大家能有新的面貌,讓我們共同努力,創(chuàng)造新的成績(jī)。 最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利,身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我宣布,Xx小學(xué)“擁抱春天,播種綠色,放飛希望”開學(xué)典禮到此結(jié)束!請(qǐng)各班有秩序帶回!