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老師的一封信作文

時(shí)間:2023-05-06 10:26:10 書(shū)信 我要投稿

【精品】老師的一封信作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的老師的一封信作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】老師的一封信作文合集7篇

老師的一封信作文 篇1

華老師:

您好!

  開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí),我沒(méi)有在學(xué)校走廊上、教師、辦公室里看到您的身影,不知道您去哪里了?

  當(dāng)郭老師告訴我們,您掉到南校區(qū)了,我的心里瞬間空落落的,想到以后在學(xué)?赡茉僖部床坏侥,聽(tīng)不到您幽默風(fēng)趣的講課時(shí),心里很不是滋味,因?yàn)楹湍鷥赡陙?lái)的朝氣相處的畫(huà)面歷歷在目:您常常瞪著您的大眼睛來(lái)嚇唬我們;您常常課間不休息,來(lái)給我們?cè)u(píng)講作業(yè),雖然經(jīng)常被您罵“笨蛋”和“傻瓜”,但是——“打是親罵是愛(ài)”,您是因?yàn)閻?ài)我們才罵我們的,對(duì)嗎?在課堂上,您常常給我們下套兒,出一道題卻不給我們看問(wèn)題是什么,還問(wèn)我們能做嗎,我們呢也傻乎乎的說(shuō)“能”,但是在做的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,呵呵!我們真傻!在課堂上,每當(dāng)講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí),您總是猛地將聲音提高——大聲的說(shuō)“看這里!”“注意了!”“聽(tīng)著!”……說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始我對(duì)您還有一絲絲怨氣,可是現(xiàn)在,您走了,我卻想你了,真是“失去后才知道珍惜”!華老師您知道嗎?我很想念你——

  想念你的憨笑;您那優(yōu)哉游哉的企鵝步,您陰險(xiǎn)的笑容。其實(shí)我最想念的還是您與我一起度過(guò)的一個(gè)課間:

  那個(gè)時(shí)候,我讀四年級(jí),班上很流行一個(gè)叫“翻繩”的小游戲。那個(gè)課間,我和韓夢(mèng)妍正在玩著,我們倆玩得可起勁了!這時(shí),您走過(guò)來(lái),用一口字正腔圓的重慶話對(duì)我們說(shuō):“玩翻繩?玩得怎么樣?”我和韓夢(mèng)妍遲疑著,不敢回答,我們知道您有——滿滿的套路!稍一個(gè)不小心,進(jìn)一步錯(cuò),步步錯(cuò)。一步步步入了您埋好的“陷阱”里。我想:好不好呢?不好?我也不差呀!好萬(wàn)一中套怎么辦?于是,我說(shuō)了一個(gè)折中的:“還可以!”您說(shuō):“還可以呀?我們兩個(gè)來(lái)耍一盤(pán)兒,干不?”我不假思索的說(shuō):“來(lái)就來(lái)!有什么不敢的?”我們倆站在后門(mén)翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,翻了大半個(gè)課間,最后,還是您翻的一個(gè)圖案把我難住了呢!我目瞪口呆的看著您,您“嘿嘿”一笑,瀟灑的走了!天!華老師您還會(huì)這個(gè)呀,牛B!佩服!

  我還想念您的“華氏作業(yè)福利”;想念六一節(jié)上您像一個(gè)大哥哥一樣,跟我們嘻嘻哈哈;令我印象最深刻的還是您扮演的圣誕老人,您從朝陽(yáng)樓里跑出來(lái),傻傻的`跟我們打招呼:“大家好!我是圣誕老人,我又回來(lái)了,來(lái)給您們送禮物啦!”這一幕,我記憶猶新,難以忘卻。您走了,或許我們?cè)僖惨?jiàn)不到那個(gè)憨態(tài)可掬的圣誕老人了吧!再也看不見(jiàn)您的傻笑了吧!再也聽(tīng)不見(jiàn)你對(duì)我們的“叫罵”了吧!再看不到您的“佛山無(wú)影腳”了吧!再也看不到一個(gè)身體肥碩的老師,夾著文件夾匆匆走過(guò)的身影了吧?那——我們畢業(yè)時(shí),您會(huì)回來(lái)看看我們嗎?

  師承華山,吾之大幸!

  華老師,感謝您對(duì)我們這兩年來(lái)的循循善誘,諄諄教導(dǎo)。教師節(jié)到了——

  祝您:

節(jié)日快樂(lè)!

  您的學(xué)生:楊文君

老師的一封信作文 篇2

尊敬的老師:

  您好!平時(shí)您總是像園丁似的細(xì)致入微的照顧我們,到學(xué)期末了,我想對(duì)您說(shuō)幾句話。

  老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我們的照顧與關(guān)懷!平時(shí),如果有同學(xué)受了傷,您總會(huì)第一時(shí)間解決這件事,并為同學(xué)包扎傷口。班里有幾位身體不太好的同學(xué),您總是悉心照顧他們,并告訴同學(xué)們要少接觸他們,讓他們好好養(yǎng)傷。、

  老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我們的包容。如果有同學(xué)做錯(cuò)了事,您總會(huì)先問(wèn)清事情的原因,然后再解決事情。您不會(huì)讓我們寫(xiě)檢討,您不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮徒o家長(zhǎng)打電話,您更不會(huì)體罰我們,您只是讓我們記住,下次不再干那些錯(cuò)誤的事。

  老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我們的'鼓勵(lì)和激勵(lì)!平時(shí),如果我們班沒(méi)得到流動(dòng)紅旗,您總會(huì)鼓勵(lì)我們,并且找出原因,告訴我們下次要好好打掃衛(wèi)生。如果在比賽中,我們班輸了比賽,您不但不指責(zé)我們,而且您也不斥責(zé)我們,您只是告訴我們不要灰心,機(jī)會(huì)還會(huì)有的,也以此激勵(lì)我們,讓我們做得更好。

  老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我們的教育和幫助!平時(shí),您總會(huì)教育我們要好好學(xué)習(xí),不能貪玩,您還教育我們要好好做人,不能走歪門(mén)邪道,您對(duì)待那些好學(xué)生和壞學(xué)生都是平等的。如果同學(xué)有難題您都會(huì)為他仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地講解,直到他會(huì)了為止。平時(shí)您還讓那些好學(xué)生幫助那些壞學(xué)生,幫他們把成績(jī)提高。

  老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我們對(duì)您的感激。您就是一位園丁,像照顧花草那樣照顧我們;您就是一盞明燈,照亮我們的人生之路;您就是一片大海,哺育著我們這些小魚(yú)。

  祝您身體健康,工作順利!

老師的一封信作文 篇3

  您好!陳老師,最近身體還好嗎?我有許多話想對(duì)您說(shuō),可是站到您面前,話剛涌到我的嘴邊,可是又咽了回去。這次我就借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),跟你說(shuō)一說(shuō)我的心里話。

  陳老師,您雖然無(wú)微不至的照顧著我們,但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說(shuō)我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級(jí)里定了班級(jí)公約后,我們大家就感覺(jué)不到愉快了。其中,我記得上面有一條最令大家不滿。就是,不能再樓梯口,走廊里追逐打鬧。這條引起大家的抗議,為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈,而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問(wèn)過(guò)您為什么這樣子,您卻說(shuō):“因?yàn),我班在校長(zhǎng)室旁邊!蔽覀兣赃吶酁槭裁纯梢酝婺?再加上我們要活躍一點(diǎn),這樣在校長(zhǎng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的`這一條去掉,讓我們大家快活起來(lái)。

  我還有一些意見(jiàn)還要提出來(lái)給您聽(tīng),您可不可以讓值日班長(zhǎng)不要亂寫(xiě)。一次修能的英語(yǔ)本寫(xiě)錯(cuò)了地方值日班長(zhǎng)就把他記了上去。我聽(tīng)您說(shuō)還要加公約,老師您可不可以少加點(diǎn)公約,或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天,堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話,那我會(huì)十分高興的,謝謝您了。

  老師請(qǐng)您讓我們快活起來(lái)吧!做一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有煩惱的哲商學(xué)子吧!

老師的一封信作文 篇4

親愛(ài)的錢老師:

  美好的小學(xué)歷程即將就此打住了,我們馬上就要給這金色記憶畫(huà)上完美的句號(hào)了。在這離別的時(shí)刻,錢老師您所做的每一件事便在我的腦海中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地呈現(xiàn)出來(lái),直到想起了這件事。

  那天風(fēng)和日麗,可我卻悶悶不樂(lè),因?yàn),昨天?lái)了一次大抽考,分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了——93,94,95,并不是很好,估計(jì)班級(jí)排名十幾、二十幾名吧,因?yàn)槲易罱鼘W(xué)習(xí)成績(jī)直線下跌,我都緊張得不敢面對(duì)自己的成績(jī)。

  清晨的學(xué)?偸悄菢拥陌察o,唯獨(dú)早起的鳥(niǎo)兒與我打招呼。在只有我一個(gè)人的教室里,我一邊翻看著考卷,一邊坐呆著,等待同伴的到來(lái)。時(shí)間緩緩流逝,同學(xué)們陸續(xù)背著五彩的書(shū)包來(lái)了。我與他們談?wù)撝謹(jǐn)?shù),之后才知道一個(gè)十分意外的事——我在班級(jí)排名第二。

  我簡(jiǎn)直不敢相信所聽(tīng)到的一切,可在那天的.語(yǔ)文課上,錢老師您卻讓我在講臺(tái)前發(fā)表我排名第二的心得。我整個(gè)人都怔住了,望著您期待的目光與給我自信的微笑,于是,我整個(gè)人就像是獲得了諾貝爾獎(jiǎng)一樣,激動(dòng)的淚水宛如火山噴發(fā)一般涌了出來(lái)。我勇敢地走上講臺(tái),但不敢與同學(xué)的眼神交接,于是不知所措地看著您。“先說(shuō)說(shuō)你一天的學(xué)習(xí)生活是怎樣的?”您那句話帶著柔和的音韻,氣氛終于有點(diǎn)緩和了。我終于覺(jué)得輕松了下來(lái)!拔以缟弦话闫鸬迷,在清晨讀書(shū) ,做做課外作業(yè),有時(shí)也預(yù)習(xí)課文,一般預(yù)習(xí)都在晚上預(yù)習(xí)。然后在學(xué)校里。放學(xué)后我先先做作業(yè),因?yàn)樵诩医棠沁呇a(bǔ),所以8點(diǎn)才回家,在晚上,我除了預(yù)習(xí)課文之外有時(shí)翻翻自己的筆記和看一些優(yōu)美的的散文以及作品!蔽姨咸喜唤^地介紹了我的學(xué)習(xí)生活。

  教室里響起了雷鳴般的掌聲,居然還有同學(xué)舉手“采訪”我。錢老師您從我的敘述中找出了我成功的原因,并讓大家向我學(xué)習(xí)。頓時(shí),我的自豪感達(dá)到了極致,同時(shí)好勝的心理也告訴我:堅(jiān)持好的習(xí)慣和方法,繼續(xù)“!苯o大家看看!

  從此,在課堂上時(shí),在教育別人時(shí),在默寫(xiě)時(shí),您總會(huì)提起我的名字,那是多么的榮譽(yù),從那時(shí)起,我也更用功,雖然成績(jī)幾時(shí)好時(shí)壞,沒(méi)有進(jìn)前三名,甚至沒(méi)有前進(jìn)十名,但我堅(jiān)信努力會(huì)換來(lái)最終的成功。老師啊老師,是您讓我有了自信心;老師啊老師,是您讓我有了刻苦精神;老師啊老師,是您讓我變得上進(jìn)……

  也許是上天仁愛(ài)讓我讓我遇見(jiàn)您并做您的學(xué)生,讓我以您是我們的班主任而驕傲,希望再次相遇時(shí),能讓您以我是您的學(xué)生而驕傲!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:左紅

  2xxx年5月29日

老師的一封信作文 篇5

  致老師的一封信(一)

  親愛(ài)的老師們:

  海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠,那些珍珠好晶瑩啊,但波浪卻黯淡了;

  一片片綠葉兒無(wú)私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒,但你們卻枯萎了;

  一位位船夫辛勤的將每一個(gè)遠(yuǎn)航的學(xué)子渡到成功的彼岸,自己卻迎著落日,踏著最后一縷余暉,回到孤獨(dú)岸邊……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呵,這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂!

  復(fù)雜的情緒,苦澀而自豪的微妙情感,“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

  久久不能入睡的我,回想起那一幕幕,那個(gè)坐在燈光底下,不辭不倦地批改作業(yè)的是誰(shuí)?那個(gè)曾經(jīng)給予我無(wú)比信心,鼓勵(lì)我當(dāng)上班長(zhǎng)的是誰(shuí)?那個(gè)為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說(shuō)我很棒的是誰(shuí)?那個(gè)為拓寬我視野而主動(dòng)借給我書(shū)的是誰(shuí)?那個(gè)演講會(huì)上在臺(tái)下豎大拇指的是誰(shuí)?那個(gè)曾指導(dǎo)我英語(yǔ)演講而嗓子累的啞了的又是誰(shuí)?

  往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,我很自豪,因?yàn)槲覔碛羞@么些無(wú)私的老師而自豪,因?yàn)槟銈儯34猴L(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲地為我指點(diǎn)迷津,給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了,我敢于站起來(lái)回答問(wèn)題了,我敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題了,我敢于在英語(yǔ)大賽的舞臺(tái)上發(fā)揮我的真正水平了,我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說(shuō):“您辛苦了”

  你們像一支紅燭,無(wú)私的燃燒著自己,將自己最熾熱的心,最熱情的火焰都毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)了出來(lái),瞧吧,你們講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末,卻染白你們的頭發(fā),騰然而起,點(diǎn)燃起一團(tuán)火!

  我感謝你們,給了我們無(wú)限陽(yáng)光和雨露;我感謝你們,引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們,期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng);我感謝你們的話兒像雨露滋潤(rùn)我的心;我感謝你們,用知識(shí)的蜜汁澆灌我的成長(zhǎng)。我更感謝你們,甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起……

  敬愛(ài)的老師們謝謝你們,我衷心祈禱,你們永遠(yuǎn)幸福安康!

  此致

  敬禮!

  致老師的一封信(二)

  敬愛(ài)的趙老師:

  您好!

  時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼,一年過(guò)去了。還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候,您是那么嚴(yán)厲,卻又透出幾分慈祥。是您,把我們的語(yǔ)文成績(jī)從倒數(shù)提升到前一二名;是您,把我們從無(wú)知幼稚的小孩變成聰明懂事的學(xué)生;是您,教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理;是您……縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也難以表達(dá)我的感激之情。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您像春蠶,吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲;您像園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵;您像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們照亮前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí),您笑得比我們還開(kāi)心,當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí),您焦急萬(wàn)分,想盡各種方法提高我們的'成績(jī)。記得有一次,我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分,你看在眼里,急在心里,您每天早上都早早地到教室為我們查缺補(bǔ)漏,您耐心地講解著重復(fù)著,直到我們聽(tīng)懂,您的臉上才露出欣慰的笑容。此時(shí),您卻忘記那已經(jīng)嘶啞的聲音,那疲憊的身體。我多么想對(duì)你說(shuō):“老師,您辛苦了,也該歇歇了!睘榱宋覀,您不知受了多少氣,操了多少心,您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn),卻無(wú)怨無(wú)悔!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”

  老師,我還記得你那沾滿粉末的雙手,還記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),還記得您那親切鼓勵(lì)的目光。正因?yàn)橛辛四,莘莘學(xué)子才能成才;正因?yàn)橛辛四覀儾拍茉谥R(shí)的海洋中遨游;正因?yàn)橛辛四,我們才成為德智體全面發(fā)展的學(xué)生。加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩(shī)詞,頌不完我對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最崇拜的老師。

  最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我們的成績(jī)固然重要。但您也別虧待了自己的身體。

  祝您身體健康,一切順利!

  您的學(xué)生”

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?br/>

  您好!

  教過(guò)我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級(jí)教過(guò)我的語(yǔ)文老師。叫鄧?yán)蠋煛?/p>

  也許您已經(jīng)忘記我了,但我還記得你。您教完三年級(jí)的時(shí)候就被調(diào)到另外的學(xué)校去了,F(xiàn)在我準(zhǔn)備要六年級(jí)畢業(yè)了。我想跟您說(shuō)說(shuō)話,因?yàn)槟?tīng)不到,所以我就給您寫(xiě)信了。

  我記得您是一位漂亮的老師,有耐心的老師,善良的老師,和脾氣有一點(diǎn)大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

  我記得您唯一不好的就是脾氣有點(diǎn)大。我們班有許多同學(xué)他們都不喜歡交作業(yè),寫(xiě)作業(yè)。您的脾氣就是這樣來(lái)的。每天您都是最早來(lái)到學(xué)校的,自己親自來(lái)督促組長(zhǎng)收作業(yè)。每到收作業(yè)時(shí),您的脾氣就來(lái)了。叫同學(xué)交作業(yè)他們就找借口說(shuō):“我的作業(yè)忘在家了;我的作業(yè)昨天忘記帶了;我媽媽不在家拿不過(guò)來(lái);我昨天作業(yè)本突然不見(jiàn)了······等等的借口來(lái)推遲交作業(yè)。這樣您的脾氣就來(lái)了。你就開(kāi)口說(shuō)他們了。還懲罰他們:不交作業(yè)的就罰抄書(shū),沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的就罰抄作業(yè)十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過(guò)我也能體諒的,因?yàn)檫@是所有老師的職業(yè)病。

  我記得您的耐心特別好。我那一年因成績(jī)太差,才九十二分,所以我媽就把我送去您那里補(bǔ)習(xí)。我在辦公室里寫(xiě)作業(yè),語(yǔ)文寫(xiě)完了就寫(xiě)數(shù)學(xué)不像其他老師一樣,只做本科的作業(yè)。而您卻是當(dāng)我有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)難以解決的問(wèn)題時(shí),你總是耐心的教我們知道我明白為止。另外您還會(huì)講些類似的題目給我們聽(tīng)。還有到期末尾的時(shí)候每天晚上寫(xiě)完作業(yè)的'時(shí)候給我寫(xiě)一張?jiān)嚲,好讓我提高語(yǔ)文水平。如果我的家長(zhǎng)接我的時(shí)候來(lái)晚了您總會(huì)給我玩一下棋,直到我家長(zhǎng)來(lái)接我為止。期末成績(jī)出來(lái)了,我沒(méi)給您一個(gè)好成績(jī)還讓您失望了。因?yàn)槲抑豢剂司攀朔,沒(méi)有達(dá)到您的期望。但你還跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下個(gè)學(xué)期我一定把你的成績(jī)提高起來(lái)。下學(xué)期的時(shí)候,我真的考了個(gè)好成績(jī):九十九點(diǎn)五分。但考完試沒(méi)多久您就去了另外的一所學(xué)校去了。我很失望,竟然失去了一位那么好的老師。不過(guò)在四年級(jí)的時(shí)候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

  在這里我暫時(shí)說(shuō)那么多,如果還有什么新鮮事我在寫(xiě)信給你吧!

  您的學(xué)生:吳雪瀅

  20xx.6.6

老師的一封信作文 篇7

  黃老師:

  您好!

  這一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)年里,您給了我兩顆心,一顆是信心,一顆是決心。我還要感謝你一直以來(lái)對(duì)我的支持。

  您應(yīng)該還記得,在那次參加培優(yōu)的考試中,我不加思索地放棄了那一個(gè)好機(jī)會(huì),課堂上,我偷偷地發(fā)現(xiàn)您在用疑惑的'眼神看著我,那一刻,我記得十分清楚,而我一直不敢正視您的眼睛,下課后,您獨(dú)自找我談了話,我當(dāng)時(shí)心理亂得很。晚上,你還打電話給我媽媽,詢問(wèn)原因,媽媽把你的希望和想法告訴了我,并支持我上培優(yōu)班。第二天中午,您給了我一個(gè)無(wú)價(jià)之寶——信心,。

  就在上兩個(gè)星期,我和陳子銘同學(xué)一起入了詩(shī)歌創(chuàng)作比賽的決賽,您高興極了。為了讓我門(mén)感受詩(shī)歌,提供一些有關(guān)詩(shī)集的書(shū)給我們倆,讓我們專門(mén)感受詩(shī)歌的樂(lè)趣,您的行動(dòng)激起了我們的決心,我向你保證,不會(huì)再讓您失望了。

  好了,就此擱筆,衷心感謝您對(duì)我的培養(yǎng)和教導(dǎo)!

  敬祝

  青春美麗!

  您的學(xué)生:錢琪欣