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中學教師崗位職責

時間:2023-05-06 15:36:11 崗位職責 我要投稿
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中學教師崗位職責

  在當今社會生活中,崗位職責的使用頻率逐漸增多,崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍。擬起崗位職責來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的中學教師崗位職責,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中學教師崗位職責

中學教師崗位職責1

  崗位職責:

 。1)承擔學校安排的教育教學任務(wù)并達到規(guī)定的.周課時量,備課、講課、輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

 。2)指導教育教學研究工作。

 。3)承擔教育科研任務(wù)。

 。4)指導一、二級教師的教育教學工作,擔任班主任,或承擔培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

中學教師崗位職責2

  一、遵守勞動紀律,按時上課不遲到、不早退,按要求上下班,上課、辦公時間不待客,不喝酒,不吸煙,不娛樂。

  二、努力學習政治理論,學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,積極參與學校舉辦的各種形式的培訓,撰寫培訓感受。

  三、開學前要制定好學期教學計劃,通研教材,安排好教學進度。

  四、要先備課,明確教學目的、重點、難點,精心設(shè)計教案。在個人備課基礎(chǔ)上,按時、按要求參加集體備課,在教學上要有創(chuàng)新精神,有創(chuàng)造性,個人見解被采納。

  五、上課前要指導學生預習教材,上課時要靈活使用教法,培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。

  六、布置作業(yè),量要適中,難易適度,按要求、獨立完成,要有記錄且做的及時。

  七、因材施教,及時輔導,做好學困生轉(zhuǎn)化工作。八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動,發(fā)展、培養(yǎng)學生的'特長和愛好,且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。

  九、要用好(探究)和(單元檢測),每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案,要求質(zhì)量高,針對性強。

  十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。

  十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。

  十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)和承擔組織教育教學研究計劃工作。

  十三、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中,成績不得居于全縣后五名。

中學教師崗位職責3

  崗位職責:

 。1)承擔一門學科的教學任務(wù)并達到規(guī)定的周課時量,備課、講課、輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

 。2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任,組織、輔導學生課外活動。

 。3)承擔和組織教育教學研究工作。

 。4)承擔教育科研任務(wù)。

 。5)指導二級教師的教育教學工作,或承擔培養(yǎng)新教師的`任務(wù)。

中學教師崗位職責4

  “百年大計,教育為本”。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業(yè)。教師工作是平凡又崇高,艱苦而又富于樂趣的事業(yè),作為人民教師應該認真地履行自己的職責,有負黨和人民的重托。明確教師的職責,是人民教師得以參照的前提條件,也是監(jiān)督教師工作的'一項措施,教師的崗位職責,主要內(nèi)容如下:

  一、堅持四項基本原則,執(zhí)行黨的路線和政策,貫徹黨的教育方針,注重為人師表,堅持教書育人。

  二、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一制度的教學計劃教學大綱,制訂教學計劃。

  三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識,熟悉并基本掌握教育科學的研究方法,積極參加教評活動。

  四、善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題,確定教育目標,善于使用現(xiàn)代化的教育手段及教學工具,善于鉆研教材,設(shè)計并制訂教學方案。

  五、嚴守教學常規(guī):認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)并對學生的學法進行指導。

  六、積極推進素質(zhì)教育,能培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化差生,工作責任心主動性強,具有協(xié)調(diào)教師、學生、家長等方面的能力。

  七、嚴格遵紀守法和學校的規(guī)章制度,具有團結(jié)協(xié)作的精神,能處理好教師個體與教師集體,不同學校教師之間、教師與領(lǐng)導之間、教師之間并與其他人員之間的關(guān)系,能維持一個良好的教育教學集體,善于發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢。

  八、顧全大局,正確對待榮譽得失。

中學教師崗位職責5

  崗位職責:

  (1)承擔一門學科的教學任務(wù)并達到規(guī)定的周課時量,備課、講課、輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

 。2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任,組織、輔導學生課外活動。

  (3)參加教學研究活動。

中學教師崗位職責6

  1、學科年級備課組長的工作,是落實學科質(zhì)量教研組負責制的關(guān)鍵,其作用關(guān)系到年級整體教學質(zhì)量,是帶領(lǐng)全組教師實現(xiàn)年級教學總體目標,實行課程改革和提高課堂教學質(zhì)量引領(lǐng)者。

  2、在年級組直接領(lǐng)導下,認真落實學校及教研室布置的各項工作。組織備課組老師切實履行學校辦學理念和崗位職責。

  3、根據(jù)備課組工作計劃,及時組織組內(nèi)教師共同制定授課、實驗、興趣小組、競賽輔導等教學工作目標和計劃,制訂和執(zhí)行教學進度。期末進行認真交流總結(jié),并按時將上述各項材料上報年級組審核,最后報教務(wù)處存檔。

  4、組織好集體備課組活動并認真做好備課組活動記錄。每周集體備課至少一次,結(jié)合學生實際情況確定教學目標,探討和不斷改進教學方法,根據(jù)學校及年級組的研究課題,積極參與教改活動。通過抓教學、興科研努力提高本學科的'合格率、優(yōu)秀率。 5、協(xié)助年級組做好教學檢查工作,對組內(nèi)教師實施教學常規(guī)管理并及時反饋上報。了解課堂教學質(zhì)量與效果,認真組織組內(nèi)教師互相聽課、評課,備課組長對本組內(nèi)教師每人每周聽課不少于2節(jié),并及時與教師本人研討,提出改進意見。

  6、協(xié)調(diào)組內(nèi)教學目標、進度和計劃,作業(yè)量和層次要求,非畢業(yè)年級平行班、教學進度前后控制在兩節(jié)課內(nèi),努力按學生實際水平編制活動單,保質(zhì)保量完成學期教學任務(wù)。組織好階段測試,做好期中、期末考后質(zhì)量分析及對策。

  7、加強組內(nèi)團結(jié)合作,發(fā)揚團隊精神,形成整體優(yōu)勢,做到教學資源共享。備課組長要為組內(nèi)教師在教學科研、資料積累、業(yè)務(wù)進修方面提供幫助,不斷提高備課組教學和科研水平。

  8、協(xié)助教導處確立本年級教學科研主題,確定公開課、開放課、研究課的內(nèi)容和人選。要經(jīng)常收集、分析、總結(jié)學科教學情況,提出學科教學改進意見。有關(guān)備課組具體活動情況每周向年級組匯報一次。協(xié)調(diào)好與年級組其他學科的關(guān)系。

  9、備課組長帶領(lǐng)任課教師,注重教書育人,加強在教學中對學生的情感投入,分析和研究提高學科教學質(zhì)量的因素,激發(fā)學生興趣,加強學習習慣矯正和明確要求,重視學生學習能力的訓練和培養(yǎng)。

  10、完成學校和年級組布置的其他工作。