關(guān)于方案策劃錦集5篇

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的方案策劃5篇，希望能夠幫助到大家。

方案策劃 篇1

　　一、活動目的

　　綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在xx屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號召廣大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關(guān)愛！

　　二、活動主題

　　鴻鵠抒壯志，愛心留校園

　　三、活動組織

　　主辦單位：共青團xx委員會

　　承辦單位：xx學生會

　　四、活動時間及地點

　　時間：20xx年6月6日——20xx年6月16日

　　地點：xx

　　五、活動對象

　　捐贈者：xxxx屆畢業(yè)生（非畢業(yè)生及老師均可）

　　受贈者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學生以及校圖書館

　　捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈

　　捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品

　　六、活動宣傳

　　前期宣傳

　　1、①宣傳板二塊（一塊為愛心捐贈宣傳，另一塊張貼倡議書

　　在6月6日將宣傳板展出）；

　　②海報兩張、手寫xx大講壇海報六張（全開貼于宣傳欄，半開張貼在各學生公寓樓宣傳欄），6月6日張貼；

　　2、橫幅一條（懸掛在后勤集團維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方），從6月6日開始懸掛;（橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”xx屆畢業(yè)生愛心捐贈活動）

　　3、在校園網(wǎng)和屏風論壇屏幕上發(fā)布倡議書（6月7日發(fā)布）；

　　4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關(guān)新聞（6月6日開始進行）；

　　5、主席例會上向各學院下發(fā)倡議書，各學院收到倡議書后復印并下發(fā)到各個班級進行宣傳。（6月7日前完成）

　　后期宣傳

　　1、

　　新聞報道（通過校園廣播、校園網(wǎng)和屏風論壇）；

　　2、

　　寫感謝信（張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng)）；

　　3、

　　張榜公布結(jié)果（統(tǒng)計所捐贈物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈結(jié)果）

　　七、活動形式

　　在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設(shè)點收集為主要形式，組織學生干部在xx處同時設(shè)點，xx對面設(shè)點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板（展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁），便于畢業(yè)生在展板上留下對母校的`祝福以及對學弟學妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對畢業(yè)的學長學姐的祝福。具體安排如下：

　　設(shè)點時間：（6月9日——6月10日）（待定）

　�。�11：00—13：00

　　16：30—18：30）

　　校學生會：

　　組織設(shè)點收集

　�。▁x門口。每個設(shè)點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書）

　　八、活動流程

　　1、6月6日—6月8日：

　　進行活動前期宣傳和相關(guān)物品的準備工作，聯(lián)系好校外福利機構(gòu)（如希望工程、圖書捐贈機構(gòu)等）及校圖書館。

　　2、6月9日—6月10日：

　　組織學生干部進行設(shè)點收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。

　　3、6月11日—6月13日：

　　將所捐贈的物品進行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈結(jié)果。

　　4、6月14日—6月16日：

　　將捐贈的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機構(gòu)和校圖書館，其余物品留做“三下鄉(xiāng)”愛心物資。

　　九、經(jīng)費預算：

　　橫

　　幅：1x90=90元

　　白板紙：14x2=28元

　　馬克筆：2x15=30元

　　紅紙：5x1=5元

　　共

　　計：153元

方案策劃 篇2

　　活動主題：

　　大自然尋寶

　　活動對象：

　　新城區(qū)幼兒園大班

　　活動時間：

　　30分鐘（戶外活動20分鐘）

　　活動地點：

　　幼兒園草地

　　活動目的：

　　讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

　　材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

　　規(guī)則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。

　　材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

　　活動過程：

　�、僦v述生物與非生物，討論非生物的重要性。

　�、谟變悍譃�2人或3人一組。

　�、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

　�、馨延變簬У讲莸�，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

　�、�15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

　　⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的`重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。

　�、呖偨Y(jié)：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

　�、嗝拷M展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

方案策劃 篇3

　　教育目標：

　　教師：教育學生在學校愛學習、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，同時在家里同樣要像在家里一個樣，在社會生活中同樣要做到。

　　學生：明白學校的我與家里的我是否一個樣，懂得一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)該具備的基本條件，時時處處嚴格要求自己，爭做同學中的楷模。

　　一、導入

　　林濤同學在學校是個愛學習、愛勞動、樂于助人、懂禮貌，時時處處為別人著想、懂事的好學生；但是，林濤的媽媽在與班主任老師交流時，卻覺得林濤同學在家懶惰、任性、自私、學習不自覺。請問：這到底是怎么一回事兒呢？

　　二、講授新課

　　教師：經(jīng)過班主任與林濤的媽媽深入的.交談，發(fā)現(xiàn)原來林濤同學在學校和在家里的表現(xiàn)判若兩人。

　　你喜歡林濤嗎？為什么？

　　學生甲：不，我們應(yīng)該在家和學校一個樣。

　　學生乙：不能完全說對或錯，也許林濤不完全像他媽媽說的那樣。

　　教師：然而，當老師向媽媽夸獎林濤時，林濤為什么不好意思了？

　　學生丙：原來林濤真的像他媽媽說的一樣。

　　教師：你能猜出他當時在想什么嗎？

　　學生�。核�覺得自己這樣做辜負了老師的教導，違背《小學生行為規(guī)范》。

　　教師：也許同學們會說林濤這樣做不對，那么讓我們也來想想自己平時在學校和在家是怎么做的？我們也問一下自己是否做到了在家、在學校表現(xiàn)一致呢？

　　三、課堂探索

　　說一說：

　　你在家的表現(xiàn)？

　　……

　　學生互動交流，自我反省。

　　你在學校的表現(xiàn)？

　　……

　　學生互動交流，開展批評與自我批評。

　　你想過為什么在家和在學校自己的表現(xiàn)會不一樣嗎？

　　如果你是林濤，經(jīng)過這件事之后，你會怎么去做？

　　家里的你和學校的你是一個你嗎？如果不是，哪一個你才是真正的你呢？

　　想一想：

　　如果有一天，爸爸、媽媽說不認識學校的你，老師說不認識家里的你，而你也不知道哪一個你才是真正的你，那該怎么辦呢？你希望這樣的事情發(fā)生嗎？

　　讀一讀：

　　《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》

　　很久以前，鳥類和走獸因為發(fā)生一點爭執(zhí)，而爆發(fā)了戰(zhàn)爭。并且，雙方僵持，各不相讓。

　　……

　　四、課堂小結(jié)

　　林濤和媽媽談心后，知道自己錯了，他希望有一天，媽媽也能對老師高興地說：“他在家里也很懂事，懂得為父母著想；鄰居也都夸他呢！”

　　林濤應(yīng)該怎么做才能實現(xiàn)他的愿望呢？

　　同學們，林濤的心愿也應(yīng)該成為我們每一個同學的心愿。通過這件事你打算怎么做呢？

　　讀過寓言故事《被同伴驅(qū)逐的蝙蝠》，同學們一定受到了啟發(fā)，我想你們一定不愿意成為被同伴驅(qū)逐的蝙蝠吧？

　　五、課后調(diào)查

　　原來的你在家和在學校一樣嗎？從此以后呢？

方案策劃 篇4

　　一、活動目的：

　　為了豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生學習英語的興趣,促進學生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題： 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：XX年12月19-23日

　　具體活動安排：

　　(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的`圣誕氛圍：

　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。

　　3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1.三年級英語歌謠競賽、

　　2.四年級英語書寫比賽

　　3.五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等

　　具體安排如下：

　　三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內(nèi)容：三年級兩個班級進行英語歌謠對決

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進行表演，英語教師當場評分

方案策劃 篇5

　　一、活動主題：沐浴春光，享受籃球。

　　二、活動內(nèi)容：男子三分投籃、女子兩分投籃、定點罰籃、兩分計時投籃、接力上籃。

　　三、活動意義：通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體;同時，籃球這一集體運動，在展現(xiàn)同學們自我能力的基礎(chǔ)上，還可以體現(xiàn)同學們團結(jié)合作的良好精神，培養(yǎng)集體榮譽感和營造團結(jié)向上的.積極氛圍。

　　四、活動時間：20X年4月21日周六下午三點。

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：

　　七、活動主辦：

　　八、活動實施：

　　1、提前一周在東區(qū)三清園門口擺放活動宣傳板;

　　2、于前一天下午在三清園門口進行報名活動。

　　3、各人員集合，進行現(xiàn)場布置;

　　4、活動進行，各負責人進行活動的裁判工作和秩序維持。

　　5、活動結(jié)束后，集中頒獎和合影。

　　九、經(jīng)費預算：

　　1、獎品設(shè)置：各單項第一名，發(fā)榮譽證書;各項目前三名獎精美小禮物一份。價值100元。

　　2、水費。價值60元。

　　3、合計：160元。

　　十、注意事項：

　　1、安全問題：比賽以娛樂為主，但還是要確保安全第一;

　　2、報名方式采取前期報名，望有意愿的同學，做好準備;

　　3、籃協(xié)工作人員要佩戴證件;做好賽場的準備和維護工作;

　　4、獎品現(xiàn)場發(fā)放，做到公平、公正、公開;

　　5、如遇天氣等原因，比賽將后推，具體在周末下午舉行。

　　十一、活動組織人員安排：

　　1、男子三分投籃：

　　2、女子兩分投籃：

　　3、定點罰籃：

　　4、兩分計時投籃：

　　5、接力上籃：

　　6、宣傳拍照負責人：

　　7、活動總負責人：