關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)1
初中數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下，全體教師在當前更新教育觀念，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏，求實創(chuàng)新，以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作，全體教師愛崗敬業(yè)，教書育人，以校為家，勇于奉獻，做出了一定的成績。
一、教學常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，開學初，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上，做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效。
二、教研組建設(shè)：根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃，有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套，另有五位教師承擔了縣教研室交給的任務(wù)，為全縣初中各年級編寫了一套質(zhì)量高的資料，受教研室同志的高度評價。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無私傳授，新教師虛心好學，認真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各新教師聽課都在18節(jié)以上，其余教師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。全組教師團結(jié)協(xié)作凝聚力強，有良好的師德師風。
三、教科研活動：上學期有計劃的舉行了各年級數(shù)學專題講座或興趣小組，取得了較為明顯的效果。初三在中考、會考中取得優(yōu)異成績，在參加全國數(shù)學聯(lián)賽中有18人分別獲縣一、二、三等獎，獲獎人次居全縣第一。本學期初三組織了竟賽輔導，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲�，有三位教師論文獲縣二等獎，分別是童一明撰寫的《數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)》，項富菊的'《數(shù)學思維敏捷性的教學對策》，鄭小華撰寫的《培養(yǎng)應用數(shù)學模型方法的能力，提高學生數(shù)學素養(yǎng)》。
四、工作實績：經(jīng)過全體教師的共同努力，20xx年的中考、會考成績均獲全縣第一，比全縣平均分高出17分；初三參加全國數(shù)學聯(lián)賽有18人獲獎，獲獎人次及比例居全縣第一；周愛武老師獲縣級教壇新秀榮譽稱號；在教學質(zhì)量開放月中，周愛武的課件獲二等獎，鄭小華、周偉紅、王黎強在說課比賽中分別獲一、二、三等獎;葉冬英、項富菊、王黎強、歐陽根的教案分別獲一、二、三等獎。葉冬英參加市級上課比賽獲市級二等獎。
我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作，真抓實干，為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)2
光陰似箭，一個學期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師團結(jié)合作，齊心協(xié)力，以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興�！睉�(zhàn)略，深入開展教學研究，并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。本學期由潘老師為數(shù)學組教師進行了電腦操作培訓。使年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務(wù)課堂。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學六認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析并填好后進生跟蹤記載。
3、一學期來教研組共檢查了備課本及作業(yè)本2次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教 師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。作業(yè)布置適度有層次，作業(yè)批改規(guī)范及時，符合要求。
4、在教研組內(nèi)開展聽課、評課活動，每位老師上1節(jié)教研活動課，其他老師同科，骨干教師上一節(jié)公開課，獨立備課，課后結(jié)合課題大家進行評課，課后做好反思工作。組內(nèi)每位教師都能自覺完成任務(wù)。
5、一學期中全組教師每人聽課10節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。
三、積極參加和開展教研活動，改進教學手段，提高課堂教學效益。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。
每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。為培養(yǎng)青年教師，提高青年教師的'教學水平，開展了一對一結(jié)對互助活動，做好新老教師的“傳、幫、帶”工作。
四、開展學生競賽，促進學生成長。
為了提高學生的計算能力。加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，促進學生成長。本學期數(shù)學科組開展優(yōu)秀作業(yè)展評和計算比賽的活動。并將“數(shù)學口算天天練”的活動納入數(shù)學組長期“特色教研活動”，開展口算基本功練習，每個學生有口算專用本，每天10題口算題，學生練習的形式多樣，早上和同桌互相練習（有的以小組為單位循環(huán)練習），課堂與老師練習。
回家與家長練習，學生漸漸形成“數(shù)學口算天天練”的習慣，通過練習口算，提高了計算能力，也帶動了數(shù)學學習的興趣�；仡櫩谒阌柧殻糠謱W生的成績得到提升，尤其是后進生，所以我們將繼續(xù)做好“數(shù)學口算天天練”活動。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們將不斷學習，不斷地進取，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)3
數(shù)學教研組工作總結(jié) 幾年來，一職數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一． 堅持理論學習，認真撰寫論文
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了“教學論新編”，“成功教育理論”。“數(shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。幾年來，數(shù)學教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表。其中，趙立新老師的論文曾獲市論文評比三等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。閆秀芹老師的論文“導言設(shè)計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學經(jīng)驗交流會上，閆老師的文章“讓學生在數(shù)學課上體驗成功”在大會上進行交流。
二．積極參加和開展教研活動
我組老師積極參加市區(qū),校各級部門組織的教研活動,不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動.每年還有3-4次參加市數(shù)學研討論及教材，教法輔導.還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學研究活動。
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的'措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。
如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學老師參加，且趙立新。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評價。
三、 改進教學手段，提高課堂教學效益
針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)差，對學習數(shù)學缺乏自信的特點，我們嘗試用“導言設(shè)計”，“自制教具”�！坝嬎銠C輔助教學”等手段創(chuàng)設(shè)學習情境，調(diào)動學生興趣，激勵學生思維。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)4
本學期小學數(shù)學教研組工作在上級領(lǐng)導的指導下，在學校及教導處的直接領(lǐng)導下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議，使我們數(shù)學組教師對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂，處理生成與預設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。
2、重視課改教研活動。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。組織開展了教學案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，每月一次及時總結(jié)、交流，按照認知規(guī)律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升自我。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。 對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的.掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、具體開展的活動。
1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。
2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討。
3、進行了期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查。
4、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。
5、組織、指導期末復習，進行期末考試。
五、存在的不足與改進的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術(shù)進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)5
本學期來，中學數(shù)學教研組在學校的領(lǐng)導下，共開展各種教研活動19次�，F(xiàn)就開展的主要工作總結(jié)如下：
一．開展的主要工作
�。ㄒ唬┯懻撝贫ɑ顒佑媱�、編制行事歷。
�。ǘ┘w聽評課6次，分別聽了霍小平、兪雙虎、蘇文娟、馬小龍、閆曉麗、劉學禮的公開課。
（三）課題研討
課題：1、中小學數(shù)學教學銜接方法（1次）；
2、說課、評課的'方法與要求（1次）；
3、作業(yè)紙的設(shè)計（1次）。
�。ㄋ模┡鄡�(yōu)工作
1、教師講座：“如何培養(yǎng)名優(yōu)學生，做好競賽輔導工作？”（1次）
2、學生講座：“如何才能成為真正的數(shù)學優(yōu)秀生？”（1次）
3、與英語組合作完成兩次選拔賽（2次）
�。ㄎ澹⿲W案備寫的情況交流（1次）
（六）、集體備課的方式、方法
1、學習與交流集體備課的方法（1次）。
2、集體備課觀摩活動（3次）。分別為七年級兩個備課、八年級四樓備課組。
二．取得的主要成績
1．在課堂教學改革活動中，組織組內(nèi)教師學習新理念、方法，全力踐行新課程標準，積極推進課堂教學改革。
2.落實了集體備課制度。通過三次的集體備課觀摩活動，初步構(gòu)建了集體備課的模式、方法和運作程序，為規(guī)范集體備課做了推動工作。
3. 規(guī)范啟用了作業(yè)紙。為提高教學效率、減輕學生課業(yè)負擔做了嘗試。
4.為培優(yōu)工作做了動員教師、動員學生的工作，并積極組織了兩次選拔賽。為參加下學期的全縣綜合能力競賽做了準備工作。
三．存在的不足
1. 教研力度還不夠大，有些縮手縮腳。
2. 教研與教改的聯(lián)系還不夠緊密，教研對教改的指導和帶領(lǐng)作用力度發(fā)揮不夠。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)6
一學期的工作已近尾聲。本學期，我數(shù)學教研組以“新常規(guī)、新設(shè)計”為核心，積極推進高效課堂教學模式，狠抓教研教改工作，加強教師校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學，求真務(wù)實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，努力促進我校教育教學工作再上新臺階。總體看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、促進教師素質(zhì)的提高
教師，既要以學問教人，還要以道德育人。作為教師職業(yè)的從業(yè)者，其個人的道德行為對學生有著強烈的示范性，其道德影響廣泛而深遠，教師的思想品德、人格修養(yǎng)甚至可以影響一個人的一生。教師對學生心靈的影響是任何教科書、任何道德箴言、任何獎勵制度都不能代替的。教師只有不斷努力提高自身的素質(zhì)，才能塑造出使學生難以忘懷的可親可敬的師長形象。 教師的職責是“傳道、授業(yè)、解惑”。要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的“教書先生”，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師的愛可以用語言播種，用粉筆耕耘。對學生充滿愛心的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
二、積極開展教研活動
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期，我們組聽取了李浩、夏德勝、金曉燕、謝霜、李夏荷等教師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準備，從備課、準備教具都是十分的認真。聽課后認真評課，及時反饋，同時，還參與了縣各種數(shù)學教研活動，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經(jīng)驗，一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了進步。本學期還進行了兩次檢查教案與作業(yè)，教師們都能認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。檢查后還做了詳細的總結(jié)，交到教導處，一學期來老師們做了大量的工作 。
三、做好培優(yōu)輔差工作
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，老師們努力做好培優(yōu)補差工作，做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等，從而根據(jù)學生的思想狀態(tài)進行相應的輔導。定期與學生家長、科任老師聯(lián)系，進一步了解學生的學習情況，在教學中努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，正確看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。在工作過程中，注重優(yōu)生的輔導。對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。
一學期來，取得了較好的成績。在今后的培優(yōu)補差工作中教師們會更加努力，加強學習，提高工作能力，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗更新進取，爭取更好的成績。
四、存在的問題：
1、教師課件的使用比較少，而且課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。
2、對高效課堂的理解不深，個別教學環(huán)節(jié)形式化，未能達到預期的.效果，教師教學水平有待進一步提高。
3、個別教師在教案的修改中字跡過于潦草，對培優(yōu)輔差和課后反思寫的不夠深入。
4、部分教師的練習冊批閱粗燥，有錯批、漏批現(xiàn)象。
5、個別班級的學生作業(yè)中錯題有未更正或不及時更正的情況，說明老師對學生的要求還不夠，未能對學生養(yǎng)成較好的習慣。
總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)7
本教研組在區(qū)教研室、學校教科室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，堅持以新的課程改革理論為指導，以課堂教學研究為主渠道，為推進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了一定的貢獻。現(xiàn)將一學期來的主要工作總結(jié)如下：
1、加強了理論學習，積極參加學習、培訓。本學期數(shù)學教師們積極參加了學校舉行的“數(shù)學課堂教學技能培訓”、“課題與論文的寫作培訓”、“課件制作培訓”等活動，學習了課程標準的修改內(nèi)容，提高了自己的教育教學效益。每位教師還將自己訂閱的雜志仔細閱讀，加強了理論修養(yǎng)。積極參加區(qū)級、市級教研活動，有區(qū)里的“復習課研討”、有市里的“教改之星”課堂展示等等。
2、改進了教師的備課質(zhì)量，提倡紙質(zhì)備課。備課要求按要求有目標、重點、難點、反思等，年青教師要求備詳案，老教師可以備簡案，部分教師的課后反思也寫得很實在。集體備課做到了有計劃、保證時間、有專人負責（備課組長負責），每兩星期有一份質(zhì)量較好的集體備課成果，學期結(jié)束裝訂成冊并上交了學校教務(wù)處。
3、有序地開展了七、八年級數(shù)學課外輔導。課外輔導由指定教師上課，集中了精力，有指定的教材，讓學生能夠先做好預習，保證了質(zhì)量。
4、重視磨課活動。一學期下來，有7位教師上了公開課，每次公開課都先告之主題，讓老師們進課堂聽課時有所準備，課型都是復習課，教研組都組織進行研討，并有記錄。做好了學校的月考工作。一學期三次的月考均由我們自己命題、審核、閱卷、分析，全體老師發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神，使每次月考都受到了校領(lǐng)導的.好評。
5、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學校提出的關(guān)注后20﹪，我們教研組采取了許多相應的措施，如：思想教育、個別輔導、分層次布置作業(yè)、分層次測試等。取得了良好的效果，在期末的測試中低分率比上學期有了明顯的降低。
總之，一學期下來，我們數(shù)學組的教師們能勤勤懇懇、善于思考做好自己的本職工作，取得了較好的成績。在期末的測試中，數(shù)學成績整體較好。尤其是八年級的數(shù)學老師都獲得了學校的教學獎。教科研也有收獲，肖愛珍老師有多篇習作在《中學數(shù)學學習報》上發(fā)表，論文還獲區(qū)一等獎，徐美鳳老師、吳星老師的數(shù)學論文分別獲得了區(qū)三等獎，徐美鳳老師還有一篇論文在《衢州教育》上發(fā)表。當然，我們的教學質(zhì)量、教研水平都還有待提高，我們會加強學習，勤奮工作，努力為新星的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)8
我們四年級組是一個團結(jié)，友愛的溫馨小集體，大家互幫互助，為生活在這樣一個集體中而感到高興。本學期，我們組以校長室的要求為指導思想，根據(jù)教導處和教科室的工作要求，全體教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，勤奮得學習教學理論，認真而又出色地完成了各項工作，就這學期的教育教學工作做以下總結(jié)：
一、自覺遵守紀律，樂于奉獻。
一學期來，我組教師都能堅守在自己的崗位上，踏踏實實的做好自己的本職工作，任勞任怨，班主任能針對自己班級的情況，拋出班級的問題，聚在一起討論管理班級的良策，并針對自己班級的特殊情況，與學生共同制定了班級管理條例。組內(nèi)老師們都很敬業(yè)，在教育教學工作中，認真細致，全身心的投入到工作中去，對學生關(guān)愛有加，耐心溫婉；對教學刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新，努力營造一個愉悅輕松的育人環(huán)境。學生學的`生動有趣，興趣盎然。教師自己也身正為范，處處為人師表，自覺守紀，樂于奉獻。
二、積極完成學校布置的任務(wù)。
本學期學校布置到班級的任務(wù)，我們組教師都能積極完成。比如：
1、各位班主任積極組織“陽光體育”大課間活動，讓每位同學了解鍛煉身體的重要性，使學生有清醒的認識，認真對待大課間活動，準備好跳繩，上、下操場的隊伍井然有序，認真組織本班的規(guī)定跳和特色跳，讓每位同學都得到了鍛煉。
2、認真組織學生參加社會實踐活動，精心的安排活動過程，步行到牡丹園活動，真正親近大自然，還鍛煉了身體。
3、數(shù)學組參加區(qū)教研室期中抽測均分第一。
4、結(jié)合學生處，各班積極進行爭章活動，學生也踴躍參加。
5、根據(jù)學校的要求，在“六一”慶祝活動中認真排練古詩文朗誦《沁園春·長沙》，受到好評。
6、根據(jù)學校大隊部的要求，每班積極的組織有益于學生身體健康的課間游戲，班主任認真的組織，讓學生體會到游戲中的快樂。
7、班主任在平時常規(guī)教育中狠抓安全教育，學生自護自理的能力有了明顯的提高。
8、數(shù)學教研組組織全年級學生參加數(shù)學應用能力過關(guān)競賽，基本過關(guān)。
9、各班積極組織參加校運動會。
10、在“五小”活動中，各班班主任細心指導，積極參加。
三、認真學習教育理論，積極參加教育科研活動。
我組的教師積極參加校里的教研活動，做到按時到場，認真做好筆記，通過各種進修活動，提高自身的教學水平。根據(jù)校教科室的工作要求，結(jié)合新課標的修訂，每位教師認真閱讀修改后的課標，結(jié)合自己的實際，內(nèi)化為自覺的行為。
平時，我們經(jīng)常在一起討論在教育教學中遇到的的難題，大家各抒己見，有時也會爭得面紅耳赤，在我組教師大家互相幫助，積極配合，認真鉆研教材，精心備課的情景。我們年級組的老師對待學生可以說是盡心盡責，老師們從不計較時間，利用休息時間為學生們補課，學生們的不斷進步離不開老師的精心教育，可我們的老師卻認為這是應該的。
四、組內(nèi)教師間相互關(guān)心，互相幫助，溫馨和諧。
我組是個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的“大家庭”。在教育、教學和生活上，相互督促、相互支持、互幫互助。誰有困難，老師們都會傾力相助。在完成學校各項工作中，我們大家都齊心協(xié)力的。平時，如有老師身體不適，其他老師也會主動提出代課，代值班，也從不計較。等等一系列許多溫馨的事情舉不勝舉，正是因為有了這種和諧，我們的各項工作才會開展的非常順利。
總之，一學期來，我們在學校領(lǐng)導的指導下，在教育教學中開拓創(chuàng)新，形成了自己獨有的風格，也感覺到了成功的快樂。但也還存有許多弱點，在今后的教育教學中，我們將不斷發(fā)揚成績，克服不足，努力使自己的工作再上一層樓。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)9
以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的工作做如下小結(jié)：
1、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設(shè)計教學過程，認真寫好教案。
2、在反思的過程中逐步得到提高：“要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的.教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設(shè)計，為后繼教學工作積累有價值的素材。期末，我們科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。另外，
3、積極開展聽、評課活動，提高教學水平：一學期來，本組教師精誠團結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。
4、反思與改進：反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實驗設(shè)備和器材，使很多教學計劃都難于落實。
上述的點點滴滴，說明了我年級科學組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀，面對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼之間半年就要過去了，對教研組的工作做如下總結(jié)。
我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)和教研組計劃中的各項任務(wù)。
1、20xx年3月，根據(jù)教導處的工作要求，完成組內(nèi)40歲以內(nèi)青年教師的說課比賽，評出組內(nèi)說課優(yōu)勝者。
2、20xx年4月，正值期中調(diào)研階段，組織教研組教師開展命題工作，幫助教師提升專業(yè)化發(fā)展，切實落實減輕學生的學業(yè)負擔，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，建立團結(jié)和諧的備課組。
3、20xx年5月，組織小學部各年級開展數(shù)學學科競賽，1—2年級開展“計算小能手”競賽，3—5年級開展“24點”競賽，學生積極參與，效果良好。
4、配合科研室組織青年教師參加《信息技術(shù)月個性化教學》的課題研究，在教研組活動中進行多次的磨課后，完成4節(jié)錄像課的拍攝，分別是xx老師的《各人眼中的20》、xx老師的《認識人民幣》、xx老師的《幾分之一》，教師能根據(jù)教學目標合理運用多媒體技術(shù)（平板電腦、微視頻）開展教學，效果良好。
5、完成兩次的月考、期中階段調(diào)研的命題和分析
6、組織組內(nèi)青年教師組內(nèi)開課：本學期區(qū)級教研員來校聽了xx的課，同時xx代表學校在區(qū)里進行了教學展示，獲得好評。青年教師xx用于嘗試，首次使用平板電腦進行教學，進過多次的磨課，在全國課題的開題現(xiàn)場會上，代表學校進行了教學展示，現(xiàn)場課《整體與部分》得到專家的好評。
7、完成xx市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動市級“優(yōu)課”的推薦工作。
8、完成每月的教研組的月考核工作。
9、本學期區(qū)教研室開展《小學中高年段數(shù)學許可基于課程標準評價指南》的活動中，繼續(xù)開展課題研究課題：《小學3—5年級數(shù)學學科基于課程標準的'單元評價的實踐研究》，帶領(lǐng)組員認真研讀課程標準，把握課程標準的內(nèi)容與要求，理解課程標準的評價建議，合理設(shè)計中高年段數(shù)學評價目標、評價內(nèi)容與評價方式，設(shè)計紙筆測試練習，通過觀察學生活動、作業(yè)、測驗等方面的表現(xiàn)，評價學生的學習興趣、學習習慣、學業(yè)成果等，完成區(qū)教研室的《學習習慣評價案例》的撰寫。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)11
本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲�；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概……本學期我們教研組結(jié)合“教學質(zhì)量提升年”活動的進一步開展，本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作�，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)
一、教學常規(guī)工作管理：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質(zhì)教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關(guān)愛學生，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中數(shù)學各年級成績都有較大提高，特別是初20xx級，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進步明顯，初20xx級、初20xx級也有一定進步。數(shù)學競賽成績喜人：19人獲全國三等獎；2人獲省二等獎；11人獲省三等獎；17人獲市一等獎；20人獲市二等獎。盡管付出了種種努力，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進一步提高的地方，如初20xx級數(shù)學成績的優(yōu)生率和及格率較低等問題。
二、教科研活動：
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的`匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲�，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
三、專業(yè)發(fā)展：
本組19名專兼職教師中，雅安市學科帶頭人一人，市骨干教師2人，市教壇新秀2人。高級教師3人，中級以上職稱14人。為使新教師早日成長，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無私傳授，新教師虛心好學，組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風。本組多位教師承擔了雅安市期末考試命題工作，還有一人承擔了雅安市中考命題工作。青年教師成長迅速，組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等獎；穆成輝老師獲二等獎；彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝老師論文分別獲獎。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設(shè)的設(shè)想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設(shè)計、研究、效果方面還要考慮；
3、 全組走出去聽課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
5、 青年教師多上公開課。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)12
時光流逝，一個緊張有序、充實奮進的學期即將結(jié)束。一學期來，我們一年級數(shù)學教研組的全體教師認真執(zhí)行學校教研計劃，立足課堂、以實施新課標和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學實效，切實減輕學生課業(yè)負擔為重點，深入開展教學研究，并在校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，順利完成了各項工作，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：
一、把本職工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。
1、事業(yè)是今天干了明天還想干，而職業(yè)是今天干了明天還得干，把本職工作看成是一種事業(yè)，就會盡心努力干好，因為事業(yè)是自己喜歡的。我組教師認真學習了《新課程標準》，了解新課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化，準確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值，樹立與之相適應的'課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀、評價觀。還學習了有關(guān)教育教學書籍刊物，進一步領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì)，努力使我們在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念、教學行為。
2、在教學業(yè)務(wù)提高的同時，強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。本期，我們堅持加強“四要”：要有具體的備課活動計劃；要在大家共同努力下進行集體備課；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工；要有具體的教研記錄。并做到“三個堅持”：堅持每學期聽課不少于10節(jié)，組員不少于3節(jié)；堅持利用周教研時間匯總聽課情況，進行集體點評；堅持進行“月質(zhì)量跟蹤診斷”。使大家共同提高，全面提高教學質(zhì)量。
3、重視課堂教學，人人上公開課，不斷相互聽評課，以便取長補短，共享教學資源，不斷反思、不斷進步，優(yōu)化課堂教學過程。認真落實“四精”：即備課精、講課精、批改作業(yè)精、輔導精。落實“四點”：即重點、難點、指導點、發(fā)展能力點。
二、團結(jié)一心，共同搞好教育工作。
工作中，把學校當成一個大家庭，學校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好，當成咱自家的事努力做好，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識。同時還把同事當成兄弟姐妹一樣對待，互相團結(jié)、互相幫助，若有什么心事組內(nèi)解決。
在我們組內(nèi)形成了團結(jié)一心、開心生活、快樂工作的人生態(tài)度，進一步明白了“吃虧是�！钡恼芾恚ぷ髦谐蕴澆凰闾�，而使自己得到了更多鍛煉和成長的機會，凈化的心靈得到了升華，工作能力也得到了提高。
我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好做實每一件事，使每位成員各方面能力得到提高，我們的大家庭越來越興旺！
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)13
一學期的教學工作又接近尾聲。一學期來，我們高段數(shù)學教研組全體老師在學校領(lǐng)導的指導帶動下，在創(chuàng)建品牌教研組活動的推動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。現(xiàn)就本學期數(shù)學教研組工作總結(jié)如下：
一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》教材教法等，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力及解決問題的能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。
二、積極參加和開展教研活動
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，本學期，我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行工作，聽課后認真評課，及時反饋。一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出教學設(shè)計和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師講課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
本學期，我們教研組共同研究和交流了小學數(shù)學中“解決問題”教學的目標、教材編寫思路、教學策略等問題，進一步明確了課改背景下的“應用題”教學的基本結(jié)構(gòu)模式。
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的`知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。
三、切實開展集體備課活動，在促進教師快速成長的同時，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。
事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。集體備課主要由組長負責，每次備課由1名教師選定一個課題并主講，明確本課題教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，各位教師進行討論，在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。重視教學過程的反思，每個月教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。同時各年級的教師在其他教師的參與下每月至少寫一個高質(zhì)量的集體備課的教案。
四、存在的問題：
1、教師制作課件的水平有待提高，今后我們應在這方面加強學習和訓練。
2、教師教學水平有待進一步提高。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式， 加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。
教育改革、教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。總之，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還
知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)14
一學期的工作已近尾聲。本學期，數(shù)學教研組以課堂教學為核心，加強教師校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學，求真務(wù)實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，推進我�！皢栴}導學”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一：促進教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本教研，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，開學初組織低年級老師到莞城學習新課標，組織全組老師認真做好教材分析。一個學期不來，多次選派老師到其他兄弟學校聽課學習，其中劉堅、俏婷、浩光等老師到了江蘇楊洲跟崗學習一個多星期，并把學到的寶貴經(jīng)驗進行了介紹和傳授。通過這些學習使教師們更新教學觀念，認識教學新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，把新課標的理念滲透到教學中，注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系，為提高教學質(zhì)量打下更好的基礎(chǔ)。
二.積極開展教研活動
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，結(jié)合課題“數(shù)學課堂教學的問題導學”，我們開展了“聽、評、緊緊跟蹤一節(jié)課”的教研活動。并且把這項工作做為一個重要的教研活動。同時結(jié)合市課堂教學比賽活動和評選市教學能手活動，開展了多次磨課活動，從備課、制作課件、準備教具等都作了認真的討論。聽課后認真評課，及時反饋，經(jīng)過磨課，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經(jīng)驗，浩光老師、巧弟老師和俏婷老師在鎮(zhèn)的課堂教學比賽、鎮(zhèn)學科帶頭人評比和市教學能手評選等一系列活動中均拿到了較好的成績，教師的課堂教學能力也有了不同的'進步 。
三、做好培優(yōu)補差工作
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，老師們努力做好培優(yōu)補差工作，做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等，從而根據(jù)學生的思想狀態(tài)進行相應的輔導。定期與學生家長、科任老師聯(lián)系，進一步了解學生的學習情況，在教學中努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種積極因素，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，正確看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。在工作過程中，注重優(yōu)生的輔導。對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。
四、存在的問題：
1、教師教學水平有待進一步提高。
2、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和應用水平。
3、對“高效課堂”的認識不足，個別教師備課不細致，課堂效果不佳。
我們的工作還有很多需要提高改進的地方，數(shù)學組將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
關(guān)于數(shù)學教研組工作總結(jié)15
在全體數(shù)學老師的努力下,這一學期中數(shù)學教研組開展了不少工作,也取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下，以便下學期中揚長避短, 精益求精，更好地開展工作：
一、抓好教學常規(guī)，定期進行各項檢查。
本學期，按照教務(wù)處的計劃和要求，我們數(shù)學教研組認真抓好教學常規(guī)，美工定期進行了各項檢查。全體數(shù)學教師認真學習理解縣教學常規(guī)管理辦法和學校教學工作計劃，做好教學常規(guī)工作。全體老師都能鉆研教材，認真制定各年級教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。無不備課進課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高。包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強。
二、改革教師的備課方式，提高備課質(zhì)量和教學效益。
在本學期的備課改革中，我們突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。教師重視教學過程的反思，課后認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。有相當一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的`教學反思。通過這一努力，為課堂教學質(zhì)量的提高打下了堅實基礎(chǔ)。
三、開展“開放的教學，有效的教學”系列，推出高質(zhì)量的研討課。
我們組在這一學期中，開展了“開放的教學，有效的教學”系列活動。楊海環(huán)、邱桂芳、余定輝等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學。這些生動活潑，趣味盎然，深受學生歡迎的課堂，正是體現(xiàn)了新課程的理念。同時我們通過課堂教學的評議，促進了老師課堂教學水平的提高。
四、加強業(yè)務(wù)學習。
鼓勵教師加強理論學習。每位教師都能自主安排一定時間用于業(yè)務(wù)學習，認真做好理論學習，并把學到的新理念運用到實際的課堂教學中去。本學期教研活動７次�；顒涌傄蠼處熝杏懭缧睦韺W、教育教學理論知識等，交流心得，備課、說課、評課形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
五、做好復習研討,提高教學質(zhì)量。
本學期，按教務(wù)處計劃認真做好學生的復習指導工作，精心組織了兩次模擬考。關(guān)章和中營開了兩節(jié)復習研討課，老師們還各自暢談了復習方法和針對本班的復習計劃。
總之，這個學期的教研活動，收效不錯。老師們的教學研討氛圍很好，各項教學常規(guī)工作的完成情況良好。不少老師，勇挑重擔，完成了學校布置的教學任務(wù)；還有不少老師參加縣市級的各類競賽都獲得了好名次。
今后工作的努力方向。
1、教師必需進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，更加適應新課程的需要。
2、繼續(xù)開展“開放的教學，有效的教學”系列活動，進一步加強和豐富教研組的教學教研活動，使本組教師的課堂教學水平進一步提高。
3、教科研方面還比較欠缺，今后將盡量鼓勵大家積極參加課題研究，使教研更具有針對性。
�。�、提高學生口算能力和做好培優(yōu)補差的工作，提高課堂質(zhì)量。