科組工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的科組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
科組工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，根據(jù)區(qū)、局、教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，結(jié)合英語科的實(shí)際情況，繼續(xù)以"運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索人機(jī)互動英語教學(xué)模式"的課題研究為中心，抓好科研工作，以科研促教改，努力使本組的各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺階。
二、具體工作和措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新觀念。組織全體英語教師學(xué)習(xí)十五大精神，中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育思想關(guān)于教育改革和發(fā)展基本方針的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，領(lǐng)會現(xiàn)代教育內(nèi)涵和基本特征，改革的方向、動力、策略、模式、改革的'趨勢，素質(zhì)教育思想，現(xiàn)代教育技術(shù)等理論。
2.再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《職業(yè)教育法》。增強(qiáng)教師光榮感和責(zé)任感，端正教育思想。發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神，以認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度，優(yōu)化課堂教學(xué)，堅(jiān)持教書育人，全面提高自身素質(zhì)和水平，自覺完成各人的教育教學(xué)任務(wù)。
3.要求全組教師不斷更新知識和能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和操作技能。加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高教師的現(xiàn)代教育思想和操作現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力，使本組教師能運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，針對現(xiàn)代教育技術(shù)突出以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重點(diǎn)的特點(diǎn)，教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)多媒體計(jì)算機(jī)操作和多媒體課件的制作技術(shù)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。繼續(xù)送教師參加省、市的各類培訓(xùn)班，培訓(xùn)一支高素質(zhì)的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)手段的教師隊(duì)伍。
4.積極參加市、區(qū)、學(xué)校的有關(guān)教研活動，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解教學(xué)教研的最新動態(tài)，提高理論水平。除此之外要繼續(xù)在校內(nèi)互相聽課、評課的活動。本組老師聽課后要及時(shí)組織評議。
5.在教學(xué)中，以優(yōu)化課堂教學(xué)，打好知識基礎(chǔ)，提高自學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的工作。每人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定好教研專題，利用多媒體計(jì)算機(jī)上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
6.繼續(xù)做好"抓兩頭，帶中間"的工作。組織尖子生參加英語興趣小組，抓好六年級尖子生的培訓(xùn)工作，為參加市英語競賽做好準(zhǔn)備。關(guān)心后進(jìn)生，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作，多為后進(jìn)生"開小灶"，爭取消滅不及格現(xiàn)象，大面積提高英語成績。
7.教研組服從學(xué)校工作安排，配合教導(dǎo)處，抓好各階段工作。
三、組織機(jī)構(gòu)
一年級：備課組長：詹登超、一（１）楊素微、一（２）、（３）盧湘英一（4）詹登超
二年級：備課組長：朱月塵二（1）、（2）、（4）朱月塵、二（4）詹登超
三年級：備課組長：徐蘇燕三（1）詹登超三（2）吳壁珊三（3）徐蘇燕三（4）謝建紅
四年級：備課組長：謝建紅四（1）、（3）徐蘇燕四（2）、（4）謝建紅
五年級：備課組長：盧湘英五（1）、（2）盧湘英五（3）、（4）楊素微
六年級：備課組長：吳壁珊六（１）朱月塵、六（２）吳壁珊、六（３）詹登超
科組工作總結(jié)2
本學(xué)期，在學(xué)校健全的管理制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，英語教研組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。促進(jìn)教師良好教風(fēng)及學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成。全體老師敬業(yè)愛崗，奮力拼博，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教學(xué)水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，以下是我科組工作的簡要回顧：
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地。全組老師能在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。
在備課中，做到新舊知識相結(jié)合，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，盡可能地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)創(chuàng)造民主和諧的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，也把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中，因?yàn)榄h(huán)境問題是人們共同關(guān)心的一個(gè)社會問題，學(xué)校是培養(yǎng)人們環(huán)境意識的重要基地。通過學(xué)校的環(huán)境教育能喚起全社會的環(huán)保意識。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方向的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為外語組訂的《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等報(bào)刊，并自己訂閱報(bào)刊，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的.教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，明確了各個(gè)年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級的知識脈絡(luò)。低年級著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的聽說習(xí)慣；中年級在原基礎(chǔ)上，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力；高年級，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對文本的解讀能力，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
三、開展活動，提高素質(zhì)
科組積極采用“走出去，請進(jìn)”的方式，拓展自己的視野，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和鎮(zhèn)英語教研活動，不斷充實(shí)自己。本學(xué)期科組兩位老師在全鎮(zhèn)開了兩節(jié)公開課，四月份，蔡雅文老師代表我校參加了全鎮(zhèn)的兒童英語優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得佳績，五月份，我們組內(nèi)部分老師去了廣州、東莞城區(qū)聽課，吸取他們課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己所短。通過這些活動，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，為了提高學(xué)生的環(huán)保意識，我們本學(xué)期開展了英語環(huán)保手抄報(bào)，各年級英語單詞比賽等英語活動。此外，四年級十二名學(xué)生還代表我校參加了全鎮(zhèn)小學(xué)生四年級英語書寫比賽的活動，獲得喜人的佳績，三名學(xué)生榮獲一等獎，四名學(xué)生榮獲二等獎，兩名學(xué)生榮獲三等獎，這些成績的取得是在師生共同努力下取得的，來之不易，我們受到了極大鼓舞，今后，將加大力度，狠抓學(xué)生的書寫，以寫來促進(jìn)學(xué)生讀說的能力。在這些活動中，英語教師為全體學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)格的舞臺，也提高了學(xué)生的英語能力。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，提高自身素質(zhì)，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，使我校英語教學(xué)工作更為出色！
科組工作總結(jié)3
一、 考勤方面：
本學(xué)期各老師都能按時(shí)上下班，比上學(xué)期大有好轉(zhuǎn)，有事的老師能做好請假手續(xù)。不過，有時(shí)還有個(gè)別老師還會出現(xiàn)遲到幾分鐘的現(xiàn)象。
二、 代課方面：
本學(xué)期出現(xiàn)比較多的代課情況，比如有李春堂產(chǎn)假、唐鵬權(quán)婚假、袁偉彪病假、洪偉展陪產(chǎn)假、吳景輝外出裁判、黃勝外出學(xué)習(xí)等，個(gè)個(gè)老師都很樂意接受代課，有些老師自己要求代上多幾節(jié)，比如葉桂珍、林琪華、黃勝等，他們主動提出可以多上幾節(jié)。
三、 教研方面：
1、 王河武老師送綜合實(shí)踐課到莞輝小學(xué)。
2、 林琪華老師送音樂課到四海學(xué)校。
3、 林琪華老師代表全鎮(zhèn)的音樂老師上鎮(zhèn)的公開課。
4、 鎮(zhèn)的視導(dǎo)課，美術(shù)課由董奇龍老師上，體育課由洪偉展老師上。
5、 葉桂珍老師上了一節(jié)（調(diào)皮的`小鬧鐘）給學(xué)生家長聽，深受學(xué)生家長的贊賞。
四、比賽與獲獎方面：
1、籃球比賽：四月份xx鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球賽在我們學(xué)校舉行，在這差不多10天的比賽中，體育科的幾個(gè)老師布置好場地，記錄好統(tǒng)計(jì)好比賽的分?jǐn)?shù)，讓鎮(zhèn)的小學(xué)生籃球比賽順利進(jìn)行。我校的男子隊(duì)跟中心小學(xué)是在同一組，在小組的比賽中，我校男子隊(duì)與中心小學(xué)的男子隊(duì)經(jīng)過二次的加時(shí)賽，最終以1分之差輸給中心小學(xué)，無緣進(jìn)入四強(qiáng)。
2、電腦比賽：
�。�1）在鎮(zhèn)的程序設(shè)計(jì)比賽中三個(gè)一等獎；
（2）在xx市電腦制作比賽五個(gè)市三獎 ；
�。�3）xx市信息技術(shù)現(xiàn)場制作比賽，二個(gè)市一等，一個(gè)市二等，二個(gè)市三等獎。
3、美術(shù)比賽：在五月初，盧希晨同學(xué)參加xx鎮(zhèn)20xx年書畫現(xiàn)場比賽榮獲一等獎，同時(shí)她代表鎮(zhèn)參加xx市的小學(xué)生現(xiàn)場書畫大賽獲二等獎。
4、音樂情況：六一兒童節(jié)的節(jié)目表演，三個(gè)音樂老師都各出節(jié)目，排練、彩排、演出各玩節(jié)都親自親為，力爭表演精彩。
5、教師的獲獎就不在這里讀。
五、存在方面：
1、有個(gè)別老師還存在遲到和缺席的現(xiàn)象，早上、中午、開會、課組活動、訓(xùn)練等。
2、請假的老師沒有及時(shí)上交請假條。
3、各老師的組織教學(xué)、訓(xùn)練方法有待提高。
六、幾個(gè)建議：
1、希望把綜合科組各老師的課安排的更合理點(diǎn)。希望學(xué)校再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)校安排好的課程主科老師沒有特殊情況不要找綜合科組老師調(diào)課。
2、科組培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的分配問題希望學(xué)校重新分配一下。
科組工作總結(jié)4
一、常規(guī)的音樂教學(xué)工作
這學(xué)期的在音樂課堂教學(xué)中，繼續(xù)注重對學(xué)生音樂理論知識地教授，將音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂，這一學(xué)期仍然充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，使用多媒體教學(xué)，拓寬學(xué)生音樂視野，靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動中來。堅(jiān)持使得學(xué)生更好地了解關(guān)于音樂的知識，并創(chuàng)造放松、愉快的教學(xué)課堂氛圍，讓學(xué)生由衷地喜歡音樂，自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造。
二、本學(xué)期科組重點(diǎn)工作
本學(xué)期音樂科組的重點(diǎn)工作都圍繞著區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的.各項(xiàng)參賽項(xiàng)目開展，一開學(xué)，馬上有序地開展舞蹈訓(xùn)練，全力奮戰(zhàn)。我們經(jīng)過嚴(yán)格地考試，重新挑選了舞蹈隊(duì)員，組織成現(xiàn)有的舞蹈隊(duì)。同時(shí)有序地開展器樂訓(xùn)練和語言藝術(shù)訓(xùn)練，每天都固定將早操時(shí)間定為練功訓(xùn)練時(shí)間，中午午修時(shí)間為整合舞蹈訓(xùn)練時(shí)間，甚至增加了下午第三節(jié)的課外時(shí)間及周六的休息時(shí)間，來進(jìn)行比賽前沖刺訓(xùn)練。
三、參與的活動及獲得成績
1、組織學(xué)生，堅(jiān)持參加藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)及器樂隊(duì)的排練（20××.10.9開始-20××.11.11比賽）在區(qū)第二屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽中取得了優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎，器樂表演二等獎，舞蹈表演二等獎的成績。
2、參加了區(qū)來我校的教學(xué)視導(dǎo)檢查，準(zhǔn)備了一年級二班的公開課《青蛙合唱》（20××.11.1）
3．周五下午參加“鋼琴即興編配”音樂教師技能培訓(xùn)（20××.9.23-20××.12.23）
4．觀摩蘿崗區(qū)教師聲樂選拔比賽（20××.10.19）
5. 觀摩廣州市音樂教師聲樂選拔比賽
6．參加了廣州市青少年救助站的義務(wù)教學(xué)工作（20xx.11.15 / 11。5 ）
7．參加香雪小學(xué)綜合科組課題“培養(yǎng)學(xué)生的特殊才藝”
8．協(xié)助區(qū)少年宮辦好一周年慶典活動――做禮儀和領(lǐng)獎（20××.12.29）
9． 參加了“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)”
10． 參加香雪小學(xué)教師鋼筆字比賽（20××.11）
11．購買了學(xué)生的獎品和演出服（20xx.12.10）
12． 布置場地，協(xié)助進(jìn)行“規(guī)范化學(xué)校期終督導(dǎo)迎檢”工作（20××.10.27）
13．觀摩廣州市第三屆學(xué)校藝術(shù)團(tuán)展演活動
14．期末文藝匯演節(jié)目排練
15 參加了工會組織老教師羊城一日游活動（20××.10.12）
16. 參加工會期末看望退休老師的活動（20××.12.23-20××.1.6）
17．組織學(xué)生參加了廣州市翡翠皇冠酒店邀請的圣誕唱詩班演出（20××.12.24）
18. 協(xié)助一年級和六年級開展“語文誦讀”排練
19. 補(bǔ)充學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)“資源庫”音樂科組及個(gè)人資料
20. 參加藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)隊(duì)會議及工作協(xié)調(diào)（20××.10.26）
21. 完成音樂學(xué)科一。三。六年級期末考試工作
22. 完成期末外出東區(qū)小學(xué)監(jiān)考任務(wù)
23. 完成音樂學(xué)科計(jì)劃（20××.10.14）及期末工作總結(jié)
24. 完成藝術(shù)團(tuán)工作計(jì)劃和總結(jié)
25. 完成比賽資料總結(jié)和上傳
26. 完成單科成績輸入網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)
27. 填寫一。三。六年級學(xué)生成長手冊音樂成績部分
28. 參加“郵票世界知識海洋”遠(yuǎn)程繼續(xù)教育（20××.11.20-20××.1.10學(xué)時(shí)32 學(xué)分3分）
29. 參加“廣州市專家講座教研-音樂教師怎樣寫論文”（20××.9.16）
30. 協(xié)助工會完成星級工會評比資料（20××.9.13）
31. 參加蘿崗區(qū)音樂學(xué)科學(xué)期工作布置會議（20××.9.9）
32. 代表工會主持第27個(gè)教師節(jié)會議（20××.9.7）
33. 協(xié)助信息科（莫綺麗老師）上交音樂科組項(xiàng)目公開課教案（20××.9.6）
34. 提前回校組織一年級新生會議機(jī)上一年級二班新生示范課（20××.8.27）
35. 完成“教師專業(yè)發(fā)展手冊”網(wǎng)上填寫（20××.10.18）
36. 組織綜合科“六要素”演講活動（20××.10.9）
37. 參加區(qū)組織的教師演講比賽，獲得三等獎
38. 參加區(qū)香雪女聲合唱團(tuán)培訓(xùn)和演出
四：本學(xué)期科組取得的成績：
1.、區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演舞蹈類表演二等獎
2、 區(qū)第二屆藝術(shù)團(tuán)展演器樂類表演二等獎
3. 林屏屏老師獲得區(qū)教師演講比賽三等獎
4. 區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎
5. 區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎
科組工作總結(jié)5
在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和幫組下，基本上完成了教學(xué)和教研任務(wù)。從整個(gè)工作和教研活動看來，我們組的老師能夠始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、所做主要工作
1、開學(xué)第一周召開了本組會議，制定了政史地課堂教學(xué)規(guī)范，該方案的制定對課改的實(shí)施提供了上課評課依據(jù)，同時(shí)也給予處在徘徊邊沿的老師一點(diǎn)理論性的指導(dǎo)。
2、制定了本組的教研會和公開課計(jì)劃，教研會議每兩周一次
3、公開課共進(jìn)行四輪，在所有的`公開課中老師都能積極備課、準(zhǔn)備，80%的課堂都能達(dá)到精品課的標(biāo)準(zhǔn)。
4、舉辦了美舍第一次政史地生知識競賽活動，從活動過程和結(jié)果看來都是比較圓滿的。
二、教研工作自評
我們的教研是為課改進(jìn)行的，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著完美的課堂目標(biāo)努力，
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升覺悟。
根據(jù)學(xué)校的安排，全組教師積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，包括語文組、數(shù)學(xué)組公開課，本組老師在后來的全�；竟Υ筚愔�，體現(xiàn)出教師到了極高的水平。
2、教研針對課堂實(shí)際，提升了業(yè)務(wù)水平。
3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)
老師們積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)），全面掌握網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
�。ǘ┗突ブ鷮�(shí)搞好本組的教學(xué)工作
1、師徒結(jié)對幫扶
在每一節(jié)課前備課組進(jìn)行了好多次的探討，我們在課堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績上進(jìn)行了整學(xué)期的交流，整個(gè)工程非常和諧，一學(xué)期下來教學(xué)水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范，像倆位馮老師的共同進(jìn)步都是喜人的。
2、大力開展聽課調(diào)研活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級聽老師的公開課，每位教師聽課達(dá)到了30節(jié)左右。通過聽課調(diào)研活動中，教師們相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)常規(guī)檢查，
在日常教學(xué)活動中，在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面落實(shí)好各項(xiàng)考核與檢查。每月進(jìn)行統(tǒng)一檢查，要求有課后反思和自我評價(jià)，全組都能踏實(shí)的完成教研任務(wù)。
三、存在的問題與困惑
理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討，但真正實(shí)施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來期望大家共同探討
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性怎么保證，我們在喊解放學(xué)生的負(fù)擔(dān)，給學(xué)生自我的發(fā)展空間，為什么落實(shí)不下去。我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來，但確實(shí)無能為力。
2、課堂的深度和廣度我們怎么到達(dá)，學(xué)生的視野是比較狹隘的，怎么樣才能有更精彩的課堂。
3、從課堂環(huán)節(jié)來說，依然是有憂患的，展示課不能二者兼顧，優(yōu)生為了后進(jìn)生花了時(shí)間必將會限制自身的發(fā)展。
4、教師常規(guī)工作有時(shí)還會出現(xiàn)紕漏，工作主動性不足。
科組工作總結(jié)6
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體語文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、勤學(xué)
現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時(shí)代要求，全面闡述了語文課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的語文目標(biāo)體系，為此，我們在學(xué)期初在校內(nèi)分學(xué)段，結(jié)合區(qū)教研室的工作方向和自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使老師們明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念和所教學(xué)段的階段目標(biāo)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。增強(qiáng)了學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識，提高他們的語文綜合素養(yǎng)。
學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)中最活躍的小主人，更是課外活動中的最大受益者。新課程教學(xué)理念讓學(xué)生主動參與，樂于探索，勤于動手、動口、動腦，利用課余時(shí)間在家中、閱覽室、書店、網(wǎng)上搜集資料，對生活中的事情多了一份關(guān)心，多了一份思考，使他們走出課堂，走向社會、家庭，走向更廣闊的空間，將對課本知識的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關(guān)注。這不僅是一種學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，更是一種社會責(zé)任感的培養(yǎng)，是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這正是我們所希望的。
二、善思
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們語文科或全體或分年部定期開展教科研活動，組織備課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們科組還組織教師積極參加聯(lián)合體教學(xué)研討活動，去兄弟學(xué)校上課、聽課、評課；利用假日外出聽名家講課，講座。這個(gè)學(xué)期，我們還面臨著兩大挑戰(zhàn)：廣州市教研室的調(diào)研和省一級評估，利用這些契機(jī)，我們不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。
教學(xué)的一次次實(shí)踐，使每位教師真正從思想上認(rèn)識到課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間交往互動的舞臺；課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所；課堂不只是傳授知識的場所，而且更應(yīng)該是探究知識的場所；課堂不是教師行為模式化運(yùn)作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。備課也好，教案設(shè)計(jì)也好，其目的都是為了把課上活，上好！現(xiàn)在我們的教學(xué)設(shè)備已十分齊全，校園資源網(wǎng)絡(luò)也開通了，老師們也更應(yīng)思考如何善用這些設(shè)備來提高教學(xué)質(zhì)量。只要我們堅(jiān)持常思考，常研究，�？偨Y(jié)，就會不斷提高教學(xué)質(zhì)量、課堂效率。
三、實(shí)干
一學(xué)期以來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、自檢要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的工作表現(xiàn)是否規(guī)范。
2、互幫結(jié)對子組員間互觀交流，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。
3、校查聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等。
全體語文教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的.學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在。同時(shí)，由于老師們注重在課堂上對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識的滲透與拓展，學(xué)生的環(huán)保
意識日漸增強(qiáng)，并能上升到更高的層次水平。也使環(huán)境教育成為了素質(zhì)教育的著力點(diǎn)。結(jié)合學(xué)困生研究課題，對三、四年級的學(xué)困生跟蹤調(diào)研，細(xì)致分析錯(cuò)題，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期，我們科組基本按時(shí)完成了學(xué)校指定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了一些成績。當(dāng)然也還存在許多不足，比如，科組的學(xué)習(xí)時(shí)間安排考慮不夠周全，導(dǎo)致有時(shí)候科組學(xué)習(xí)不能正常進(jìn)行；原計(jì)劃安排結(jié)對子小組進(jìn)行拍課反思，也沒落實(shí)到實(shí)處；針對華康說課和市教研室調(diào)研后指出我校語文課語文味道不濃的問題，也沒有組織大家進(jìn)行討論學(xué)習(xí)……不過，下學(xué)期，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
科組工作總結(jié)7
20xx學(xué)年的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的情感教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精生以及愛護(hù)環(huán)境的意識等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、天河區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會工作
從9月份開始我安排體育科組老師負(fù)責(zé)學(xué)生的田徑訓(xùn)練工作，以及后來的運(yùn)動會開幕式健康舞表演任務(wù)，一是為了準(zhǔn)備廣州市天河區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會的比賽任務(wù)，二是為了進(jìn)一步提高我校田徑隊(duì)水平。田徑隊(duì)訓(xùn)練工作分3個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，分別是周一至周五的每天早上7：15-8：05，下午學(xué)生的課余時(shí)間和周末早上8：30-10：30。抓平時(shí)，加強(qiáng)隊(duì)員的各項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)隊(duì)員專項(xiàng)成績的提高；同時(shí)做好隊(duì)員心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證其以最佳競技狀態(tài)迎接比賽。
三、體育大課間工作
從4月底廣州市天河區(qū)流行健康舞比賽結(jié)束后，我把重點(diǎn)放到了6月初即將開始的體育活動大課間評比比賽中去。無論是剛開始的`設(shè)想到最后的現(xiàn)場評比，我都努力的作好自己的工作，認(rèn)真完成這個(gè)我第一次接到的全校性的大任務(wù)。
整個(gè)大課間的開始到比賽結(jié)束的過程可以分為以下幾個(gè)步驟：
�。�1）編排設(shè)想
（2）游戲設(shè)想
�。�3）場地劃分
�。�3）游戲培訓(xùn)
�。�4）挑選音樂
�。�5）整合音樂
�。�6）全校訓(xùn)練
�。�7）現(xiàn)場錄象
�。�8）后期制作。
一個(gè)月的賽前準(zhǔn)備工作井然有序，通過我們?nèi)熒呐ΓK于在6月份的比賽中取得了天河區(qū)第一名的好成績。
四、棋類比賽工作
12月我在學(xué)校三至六年級選派了16名學(xué)生參加有廣州市中小學(xué)體育教研室組辦的“奇”逢對手——20xx肯德基廣州市小學(xué)生象棋比賽，通過學(xué)生們的斗志斗勇，我校6名學(xué)生最終獲得了參加廣州市決賽的機(jī)會。
五、課堂教學(xué)。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。還有在快速跑的課堂教學(xué)中，我讓學(xué)生自己準(zhǔn)備塑料瓶并且裝上沙粒。利用這一學(xué)生自制的簡單教具不但可以用來充當(dāng)折反跑的練習(xí)的工具，還能從環(huán)境意識上教育學(xué)生對生活廢物的回收，從而達(dá)到對學(xué)生環(huán)境意識上的有效教育。
在上課方面，我按照以下幾點(diǎn)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、認(rèn)真上好區(qū)內(nèi)教學(xué)研討課。次課的內(nèi)容是合作學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的運(yùn)用，在我校鄧?yán)蠋煹募?xì)心輔導(dǎo)下，順利完成了此次研討課。雖然這次課有些不足，但是我會更努力。
科組工作總結(jié)8
發(fā)揮教研組在課堂教學(xué)中的作用，這是提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平的重要因素。有幸擔(dān)任政史地學(xué)科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地懂得，教師的勞動既是個(gè)體的創(chuàng)造性努力，需要發(fā)揮個(gè)人的才智。熟練地駕弩教材，調(diào)動學(xué)生；又是集體的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改 革的新理念，探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任政史地教研組長期間，我以學(xué)校的大局為重，從一個(gè)老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā)，盡力充實(shí)提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展教學(xué)研究，取得了一點(diǎn)成績，得到一定效果，在教研活動中有一些切身體會。
一 .刻苦鉆研,以身示范.
多年從教,又長期任教政治學(xué)科，我認(rèn)為學(xué)校很大程度上就是從這個(gè)角度考慮，讓我擔(dān)任學(xué)校政史地組的組長，資格老，說起話來年輕人信服，這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得，在新形勢下以老自居，固步自封，不求進(jìn)取，沒有創(chuàng)新，將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學(xué)模式和自以為是的家本經(jīng)實(shí)際上已經(jīng)不能適應(yīng)目前的教學(xué)要求，也不可能引領(lǐng)全組教師完成教學(xué)任務(wù)。因此，我盡可能地?cái)[脫老資格的束縛，力求多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一點(diǎn)。在反復(fù)通讀教材的基礎(chǔ)上，我十分注重結(jié)合當(dāng)前的社會政治形勢，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，收集一些與教材知識相關(guān)聯(lián)的新知識，不斷使自己得到充實(shí)和提高。同時(shí)，我注重把教材教法與三維教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，從知識與能力與情感價(jià)值觀三個(gè)方面尋找學(xué)生綜合提高的最佳切入點(diǎn)。我認(rèn)為作為教研組長，理應(yīng)是教學(xué)教研的'示范者，個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，只有自己帶頭不斷學(xué)習(xí)新知識，接受新理念，才可能領(lǐng)引全組教師自覺投入教研實(shí)戰(zhàn)中。
二 .努力推新人，甘做鋪路石
我們組年輕教師居多，這是一種優(yōu)勢也是學(xué)校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，在教研活動中我經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師大膽承擔(dān)專題教學(xué)研討，指導(dǎo)他們首先熟悉教材，了解學(xué)生，其次幫助他們學(xué)會用教育學(xué)和心理學(xué)理論探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，讓他們把個(gè)人的聰明才智與科學(xué)合理的教學(xué)方法相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效果。為了推動青年教師快速成長，我鼓勵(lì)他們承擔(dān)公開課、實(shí)驗(yàn)課，并同他們一起研究突破重難點(diǎn)的方法，為他們搭橋鋪路，當(dāng)好參謀。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)集體聰慧
落實(shí)課堂常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)集體備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注重按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，把握好集體備課的時(shí)間。一方面自己帶頭備好課，做好預(yù)備工作，另一方面也督促大家事先預(yù)備好教研活動的主題發(fā)言，討論重點(diǎn)。平時(shí)，我比較注重與同行的思想交流，情感融通，以期形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，同時(shí)我更注重讓青年教師丟掉包袱，大膽展示自己的才華，以調(diào)動全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因?yàn)榻處煹膭趧痈嗟氖羌w聰明的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持，方向一致的合力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)全組教師積極參與，相互體諒，從而使政史組工作順利有序的向前推進(jìn)。
新形勢下的新課改給我們的教研活動提出了更高的要求，辦人民滿足的教育，做人民滿足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務(wù)，我深感責(zé)任重大。以一個(gè)多年從教的老教師的職業(yè)習(xí)慣來說，無論何時(shí)，對待工作，我都會盡心盡力，盡職盡責(zé)。
科組工作總結(jié)9
本學(xué)期，我校英語教研組以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。以下是我組教學(xué)工作的簡單總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
1。全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著；開展了教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討了小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)；苦練教學(xué)基本功；同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。
2。明確了小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生一定的語感和良好的`語音、語調(diào)基礎(chǔ)；學(xué)生初步形成了用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。
二、利用教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，規(guī)范教學(xué)工作
1。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2。充分發(fā)揮教研組作用。開展一課三議活動，抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3。加強(qiáng)英語課堂用語的學(xué)習(xí)，把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)。
三、抓住自己的（教學(xué)）問題深入研究，讓教學(xué)豐富多彩
教師善于在自己的教育、教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并在教育、教學(xué)中有問題意識。把平日教學(xué)中遇到的問題用一種研究的心態(tài)來對待，例如，學(xué)生很多人不做作業(yè)，為什么？是否能設(shè)計(jì)一些孩子們喜歡完成的作業(yè)？如何幫助某個(gè)或某些后進(jìn)生提高成績？如何讓學(xué)生快速記單詞？如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍？孩子們喜歡上你的課嗎？諸如此類，想必這些問題大家都想過。因?yàn)閱栴}來自實(shí)踐，我組教師便抓住這些有效資源進(jìn)行研究，并把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也使我們的教學(xué)更加豐富多彩。
四、開展英語各類競賽活動，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動，如：英語書法、唱歌、單詞、手抄報(bào)比賽，他們的學(xué)習(xí)熱情有了很大提高，學(xué)習(xí)興趣也得到了培養(yǎng)。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實(shí)用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡單總結(jié)，今后將更加努力工作，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)工作更為出色！
科組工作總結(jié)10
一、規(guī)范管理。
品德科組確定了統(tǒng)一的科組活動時(shí)間，與語文科組活動同一時(shí)間，分單雙周進(jìn)行。品德科組有了備課組長，一二年級備課組長是韋祿相，三四年級備課組長是黃春蘭，五六年級的備課組長是雷小榮。科組老師在活動時(shí)間圍繞新課標(biāo)以及公開課課例等主題進(jìn)行多次研討，集備組也在組長的帶領(lǐng)下開展教學(xué)討論。同時(shí)，資源庫建設(shè)也有了新的安排。只是進(jìn)度較慢，需要科組老師們繼續(xù)攻堅(jiān)克難，按時(shí)完成任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)提高。
品德老師參加學(xué)習(xí)的人數(shù)多，次數(shù)多。
三、基地開放。
我校進(jìn)行天河區(qū)品德學(xué)科基地第一次開放活動。從方案的撰寫、活動流程的安排、反饋表的設(shè)計(jì)、資料的準(zhǔn)備，到重中之重的公開課課例的打磨，品德科組教師團(tuán)結(jié)一致，年青上進(jìn)的老師勇挑重?fù)?dān)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師甘做人梯，在王校悉心的指導(dǎo)下完成了。市品德教研員姚順添老師、天河區(qū)品德教研員劉江明老師蒞臨指導(dǎo)，很多學(xué)校的品德老師也來參加研討活動。第一節(jié)，我校同時(shí)開放四節(jié)德育課程供大家觀摩，第二、三節(jié)課，請姚順添老師進(jìn)行點(diǎn)評和《新課標(biāo)解讀與案例分析》專題講座。姚老師贊揚(yáng)了我校對品德學(xué)科建設(shè)的重視，認(rèn)為這是課題研究引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)，高度重視的體現(xiàn)，并稱是第一次參加區(qū)級品德學(xué)科基地開放活動�；顒咏Y(jié)束后，意猶未盡，還開展了網(wǎng)絡(luò)研討，全體科組老師都進(jìn)行回復(fù)。
四、磨課提升。
品德老師通過課例研磨提升了品德學(xué)科素養(yǎng)。周玲春老師執(zhí)教《讓我們學(xué)會合作》，黃春蘭老師執(zhí)教《家鄉(xiāng)人生活的變化》，林小玲老師執(zhí)教《聆聽，是一種收獲》，雷小榮老師執(zhí)教《寬容是一縷陽光》，這四位老師認(rèn)真研究教材，仔細(xì)撰寫教案，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)習(xí)活動，還虛心聽取科組其他老師的意見進(jìn)行反復(fù)修改，說課、試教、研討、上課、反思。經(jīng)過了一個(gè)打磨的過程，她們更清楚認(rèn)識到品德學(xué)科具有綜合性、實(shí)踐性、開放性的學(xué)科特點(diǎn)，品德課堂要關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、交往狀態(tài)、情感狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)。各個(gè)集備組老師積極參與這些公開課課例的`研討，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)能力。
五、課題研究。
由梁曉霞老師擔(dān)任負(fù)責(zé)人的區(qū)一般德育課題《小學(xué)生自覺遵守校園規(guī)則的實(shí)踐研究》已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)研究階段，分步驟部署了四類規(guī)則教育的具體工作。同時(shí)該課題申報(bào)“廣州市中小學(xué)德育研究‘十二五’規(guī)劃課題》成功，并進(jìn)行了開題會。品德小課題《通過任務(wù)驅(qū)動方式，開展有效小組學(xué)習(xí)活動的研究 ——以北師大版《品德與社會》三年級下冊第五單元教學(xué)為例》也順利開題，并進(jìn)行了前測和第一輪課堂實(shí)施。
展望20xx年，將是品德科組嶄新的一年，百尺竿頭更進(jìn)一步！
科組工作總結(jié)11
實(shí)施素質(zhì)教育，是二十一世紀(jì)對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術(shù)教育越來越受到人們的重視，藝術(shù)教育已成為中小學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程中極為重要和不可替代的組織部分。東莞中學(xué)這所具有百年歷史的老校，更注重以人為本，全面培育高素質(zhì)人才的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術(shù)教育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我校教育的綜合實(shí)力�，F(xiàn)就本學(xué)期藝術(shù)科的藝術(shù)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把藝術(shù)教育作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大事來抓
領(lǐng)導(dǎo)者的教育導(dǎo)向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育方針，充分發(fā)揮藝術(shù)教育對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術(shù)教育及相關(guān)活動的工作，經(jīng)常深入藝術(shù)科組具體指導(dǎo)藝術(shù)科的工作，并且在課時(shí)安排、教學(xué)設(shè)備及各項(xiàng)藝術(shù)活動和人力、物力、財(cái)力上盡量滿足學(xué)科教學(xué)及相關(guān)活動的需要，由于藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)到位，措施得力。使得莞中校園始終充滿著濃郁的`藝術(shù)氣息，并在諸多的校內(nèi)外藝術(shù)活動和競賽中我們都取得了不俗的成績，因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視為藝術(shù)教育及開展相關(guān)藝術(shù)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、狠抓藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)常規(guī)教學(xué)的管理。
莞中綜合教學(xué)質(zhì)量和水平,在每年的高考中都得到充分體現(xiàn),為社會各界早已一致認(rèn)同。然而，在抓文化課質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師始終沒有放松對藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求。本學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處共進(jìn)行了4次常規(guī)教學(xué)檢查，科組教師都能按學(xué)校的要求認(rèn)真上課、備課、聽課，其中朱合成、蕭玲蘭、白瑜老師還分別舉行了校級和科組的公開課，由于他們能認(rèn)真做好課前的備課工作，因此公開課的教學(xué)效果良好。同時(shí)，從學(xué)生給老師的教學(xué)效果打分結(jié)果看，藝術(shù)科組教師的得分都比較高，這說明了我們藝術(shù)老師在教學(xué)效果和工作態(tài)度上，得到了學(xué)生的認(rèn)可和肯定。當(dāng)然，在新的形勢下，從國家、省、到市教育局，已全面邁開了教育教學(xué)改革的步伐，在這樣的形勢下，不管老教師和年輕教師都要徹底改變傳統(tǒng)觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，所以，在教學(xué)上還有很大的空間給我們發(fā)揮、完善，相信隨著教研改的不斷深入，我們的藝術(shù)課會上的得更好。此外，今年王安老師的一篇教學(xué)論文獲省二等獎；蕭玲蘭老師的兩篇論文發(fā)表在省級刊物上、王鵬飛、蕭玲蘭老師的論文獲市一、三等獎。
三、積極開展藝術(shù)課第二課堂活動，促進(jìn)素質(zhì)教育。
藝術(shù)科的第二課堂活動是藝術(shù)教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)課堂普及課外（第二課堂）提高的原則。根據(jù)學(xué)年初制定的第二課堂計(jì)劃，本學(xué)年共有：管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、初中、高中、美術(shù)興趣小組、藝術(shù)高考輔導(dǎo)等開展第二課堂
活動，各第二課堂活動隊(duì)能按計(jì)劃和要求認(rèn)真訓(xùn)練，也做到了“三定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)。各位老師都比較認(rèn)真地進(jìn)行第二課堂的輔導(dǎo)，由于大家的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)校交給的任務(wù)。同時(shí)，今年第十四屆莞中藝術(shù)節(jié)，我們舉辦了學(xué)生書畫展、星海音樂角、東莞中學(xué)首屆演藝組合大賽、學(xué)生校園歌手大賽、以及年級文藝匯演和文藝晚會。由于計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，各項(xiàng)活動都舉辦的非常的成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉，同時(shí)也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項(xiàng)目中也反映出我們藝術(shù)第二課堂活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項(xiàng)活動的老師們很辛苦，但當(dāng)他們的勞動得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)的承認(rèn)時(shí)，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。值得一提的是今年又有六名藝術(shù)高考生被錄取。其中王安老師輔導(dǎo)的陳麗娜同學(xué)以術(shù)科總分第一的好成績，摘取了星海音樂學(xué)音樂學(xué)專業(yè)的桂冠。這在東莞的音樂高考上是從來沒有過的。徐敬鵬老師還為普通升大需要加試美術(shù)的個(gè)別同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的專業(yè)輔導(dǎo)。
科組工作總結(jié)12
20xx學(xué)年—20xx學(xué)年，英語科組在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，在得力能干的備課小組長無私奉獻(xiàn)，悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，在各方面都取得一定的進(jìn)步，獲得全校上下的一致好評。近三年來，我們英語科組已從原來的薄弱科目變?yōu)槲倚Ｗ钣袃?yōu)勢的科目之一。無論是高中會考，高考還是初三會考，我們都取得可喜的成績。例如在20xx學(xué)年，高中會考合格率是99。7， 超市平均合格率6個(gè)百分點(diǎn)。高考英語也屢創(chuàng)佳績，500分以上的人數(shù)為120人，居本校各科之首。高三備課組因?yàn)楣ぷ鞒煽兺怀�，被石基�?zhèn)評為“優(yōu)秀備課組”。我校學(xué)生邱潔儀獲得“亞太區(qū)英語競賽”廣州賽區(qū)三等獎。英語II考生中有5人上本科線，8人上省大專線，其中最高分達(dá)707分，為我校歷年之最。其中高一，初二，初一參加全區(qū)的統(tǒng)考中也取得了很大的進(jìn)步，平均分和合格率都超過了區(qū)平均分。初三會考英語有5 人超700分，73 人超 600 分，122 人超 500 分，全級共超過500分的學(xué)生有195人，400分以下的不到30 人，全年級平均為510分，是學(xué)校參加會考六科中最好的科目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他科目，其他學(xué)校，完成學(xué)校交給的任務(wù)。初二學(xué)生參加英語競賽一人獲一等獎，一人獲二等獎，兩人獲三等獎。03年高考中英語單科上省大專以上85人，其中英語II的陳月華獲我�？偡�、英語單科雙狀元，是我校唯一上重點(diǎn)本科的考生。李維虹老師的一篇論文所撰寫的論文《SEFC教材的特點(diǎn)與情景教學(xué)》都被市教育學(xué)會評為三等獎，另一篇李維虹老師的一篇論文獲20xx年番禺優(yōu)化課堂教學(xué)和優(yōu)秀成果獎，并收集到鎮(zhèn)的論文集里。賴?yán)蠋煹奈恼乱苍凇秳?chuàng)新教育理論與實(shí)踐研究》中發(fā)表，其中李維虹老師被評為廣州市英語教研積極分子。在這里給大家做一個(gè)簡單工作總結(jié)。
一、科組工作回顧
（一） 制定詳盡有效的計(jì)劃
英語科組的每一位成員都很年輕，充滿熱情。他們素質(zhì)好，能力強(qiáng)，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，效率高。更難得的是在教研活動中，個(gè)個(gè)能暢所欲言，積極主動的提出意見和見解。而每次通過討論制定出的計(jì)劃，都是我們科組的一次飛躍。因?yàn)檫@既是對以前工作的提高總結(jié)，也有不少創(chuàng)新提議。我們的藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想，目的明確，針對性強(qiáng)，有條不紊，可操作性強(qiáng)。我們的計(jì)劃里有優(yōu)秀的示范課，有青年教師的提高課，還有新教師的匯報(bào)課。有為豐富學(xué)生的校園生活舉行的手抄報(bào)評比，歌唱評比，朗誦評比。也有為學(xué)生提供發(fā)揮機(jī)會的各種英語學(xué)科競賽和英語校刊。我們的內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，效果明顯，學(xué)生感興趣，教師也滿腔熱情。
（二） 規(guī)范制度，落實(shí)常規(guī)
我們學(xué)校一貫狠抓教學(xué)常規(guī)，注重幾個(gè)環(huán)節(jié)（備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，考查和質(zhì)量分析）的管理。發(fā)現(xiàn)問題我們毫不隱滿，不管是校長，主任還是科組長，都能一針見雪，大膽提出，解決實(shí)際的問題，因而我們的新教師是進(jìn)步最大的。年輕的林炳輝老師，傅光華老師，吳鳳娥老師，項(xiàng)光美老師，教學(xué)效果非常明顯。英語科組積極組織教師研究教法教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以及實(shí)施課堂教學(xué)的監(jiān)督，提高課堂教學(xué)的效率。20xx年我們科組舉行了一次說課的活動，理論水平較高，受到了特邀的領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。賴彩容老師，李唯虹老師，謝可愛老師上的全鎮(zhèn)公開課受到校內(nèi)校外的同行的好評。20xx年5月吳鳳娥老師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎。20xx年10月傅光華老師舉行的全校公開課獲得前來聽課的校內(nèi)校外的同行的好評。英語科組每個(gè)備課小組都能堅(jiān)持集體備課，共享資源，共同考查，認(rèn)真分析對照提高，同事之間沒有隔閡，一心只為工作。我們提出評價(jià)一位老師是看小組活動的情況和小組的平均成績?yōu)橐罁?jù)的。這個(gè)學(xué)校是大家的，我們共同努力，就一定能搞好工作。
（三） 積極響應(yīng)教改思想
英語是一個(gè)走在教改最前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使得很多教師不得不自己去創(chuàng)新，真可謂是摸著石頭過河。這學(xué)期初一初二使用全新教材，任務(wù)重，任何資料教參都難找。初三加多一本書，加了一倍的內(nèi)容，很艱難，但同時(shí)也給了我們一個(gè)更廣闊的發(fā)揮空間。高三英語聽力閱讀內(nèi)容都加大，復(fù)試內(nèi)容改變，時(shí)間加長，可以說每一個(gè)英語教師都是在嘗試中成長。我們找來教改理論，不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想，有計(jì)劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論，用教育科研指導(dǎo)教學(xué)，帶動教改實(shí)踐，提高教師素質(zhì)。我們找課題，搞活動，寫總結(jié)，寫論文，不斷探索，把握規(guī)律，以爭取每個(gè)年級的老師都盡快適應(yīng)教改。新教材我們組織了初一李維虹老師和賴彩容老師的全鎮(zhèn)公開課，獲得兄弟學(xué)校的一致好評。其他年級也能在任務(wù)重的情況下，參加會考超市平均分，取得好成績。
（四） 重視課外活動
外語的學(xué)習(xí)離不開氣氛�？平M有針對性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的課外活動（英語提高班，英語興趣班，英語競賽班，各年級單詞比賽，班際英語歌曲比賽，寫作比賽，英語手抄報(bào)評比，英語書寫比賽等等）�？平M組織英語�？˙lue Sky），由學(xué)生的英語作文編成，進(jìn)展順利，效果好。我們的活動內(nèi)容豐富，層次不同，既開拓他們的視野，又發(fā)揮他們的特長，提供活動的空間。因而我們的同學(xué)參加區(qū)英語競賽獲得很好名次，我們初二級備課小組組織的班際英文歌曲比賽受到全體師生的好評。學(xué)生交上來得精美的手抄報(bào)是一幅比一幅漂亮，精彩。當(dāng)然其中離不開很多輔導(dǎo)老師的無私奉獻(xiàn)精神。
（五） 虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
年輕是我們的本錢，走群眾路線是我們的宗旨。我們深信 “三人同行，必有我?guī)煛薄Ｎ覀兓ハ鄬W(xué)習(xí)，我們向書本學(xué)習(xí)，我們向別的科組，別的學(xué)校，別的老師學(xué)習(xí)。我們的陳瑩、陳姝，周夭秀，項(xiàng)光美，李維虹，丘立群，賴彩容，林炳輝老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無保留，循循善誘，不單是科組的榜樣，更是學(xué)校公認(rèn)的好老師。我們的新教師很爭氣，個(gè)個(gè)都是教學(xué)骨干，都能勝任畢業(yè)班的教學(xué)。我們每次活動都有一個(gè)學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，取才于各種教研論文或雜志。
二、初三英語備課小組工作剪影
本學(xué)期初三英語備課組面臨的壓力和任務(wù)都比較重，去年的初三英語授課只有第三冊的英語教材，而今年的初三還要完成第四冊的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容增加一倍。但我們英語備課小組的`四位老師并沒有氣 ，而是采用積極面對的態(tài)度，研制出一系列行之有效的方法。經(jīng)過一年的努力，取得了很大的成效。
（一） 統(tǒng)一思想，步調(diào)一致。
初三有八個(gè)教學(xué)班，由四位英語老師任教，四位老師責(zé)任心強(qiáng)，丘老師和林老師還是班主任。為了把工作搞好，我們共同協(xié)作。俗話說：一個(gè)諸葛亮比不上三個(gè)臭皮匠。一個(gè)老師想出來的辦法畢竟是有限的，如果幾個(gè)老師一起來想辦法，效果會更好。在認(rèn)真負(fù)責(zé)的賴?yán)蠋煹闹鞒窒�，我們每周�?jiān)持制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃，研究教材，集體備課，統(tǒng)一測驗(yàn)，統(tǒng)一分析質(zhì)量，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，統(tǒng)一分工制定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)材料。每次我們都各自提出自己的方案和操作形式，認(rèn)真討論，尋求出適合我們學(xué)生的最佳方法，由于都是我們四人的智慧結(jié)晶，這就大大提高了效率。光13周的會考會后，我們四人就花了3節(jié)課去討論分析自己的筆記，盡量尋找教研員每一句話所包含的信息，整理出一張復(fù)習(xí)范圍的試卷后，連夜由丘老師打出，印好發(fā)給學(xué)生。
（二） 互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。
初三的總復(fù)習(xí)幾乎占去一年的一半時(shí)間，復(fù)習(xí)課的效果比上新課還重要。我們果斷采用一種全新的的方案，輪流讓其中的一位老師先上示范課，其余的老師聽后馬上分析研究，取長補(bǔ)短，吸其精華，去其糟粕，然后向全級全面推出。這樣不但進(jìn)度內(nèi)容統(tǒng)一，連操作的程序都一致，這花去我們很多時(shí)間，但效果當(dāng)然是最好的。通過我們分工整理的復(fù)習(xí)資料，范圍廣，深淺適中，很適合我們學(xué)校，同行看了都覺得非常珍貴。我們分別調(diào)換批改學(xué)生的考卷，差生好生不分你的我的一起輔導(dǎo)。因此，到了后來，我們不但認(rèn)識全級學(xué)生，連他們的英語學(xué)習(xí)情況都非常了解。除了認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動以外，我們還認(rèn)真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了石基二中、三中聽課學(xué)習(xí)。下學(xué)期，我們備課小組組織了一次到市橋中學(xué)聽課的教研活動，通過互相學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)水平有了很大的提高。
（三） 堅(jiān)持培優(yōu)扶差，力求全面提高。
優(yōu)生和臨屆生在初三會考中是關(guān)鍵。開學(xué)后，在學(xué)校和級組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們開始培優(yōu)，各班按成績推選出八到十個(gè)優(yōu)等生組成一個(gè)尖子班，每星期輔導(dǎo)兩次。由我們四位老師輪流負(fù)責(zé)，雖然是無償?shù)�，但我們一點(diǎn)沒有放松。輔導(dǎo)的目的是提高尖子生的閱讀能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用的能力。輔導(dǎo)的內(nèi)容以閱讀理解、完形填空、綜合填空、看圖寫話為主。經(jīng)過輔導(dǎo)，這班同學(xué)的英語成績不同程度地有了相應(yīng)的提高，在初三會考中有五位同學(xué)超過了700分，其中凌翠玉同學(xué)取得了744的高分。在輔導(dǎo)尖子生的同時(shí)，我們更注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，每個(gè)英語老師都按照自己的實(shí)際情況，對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，包括思想上和學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，如過好單詞、背書關(guān)等，語法知識不過關(guān)就進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡量使他們掌握多一點(diǎn)知識，樹立起學(xué)習(xí)的信心，在會考中全級只有二十來個(gè)同學(xué)英語成績在400分以下。
三、今后的改正方向
（一） 進(jìn)一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，給教師提供一個(gè)更專題，更深入的研究空間。
�。ǘ� 加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
�。ㄈ� 面對教改，組織尋求可行的對應(yīng)措施。
科組工作總結(jié)13
時(shí)光飛逝，不知不覺中，又一學(xué)期結(jié)束了。這半年來，音樂組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了令人滿意的成績，為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：
一、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展。
本學(xué)期，我組教師緊緊圍繞開學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會。教學(xué)中，根據(jù)各年級學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知情況，開展不同的教學(xué)活動。如一、二年級：音符認(rèn)知、游戲練習(xí)等；三、四年級：旋律視唱、多小節(jié)節(jié)奏練習(xí)等；五、六年級：多聲部合唱、視唱、音樂欣賞等。
在教學(xué)活動中，我們努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教學(xué)方法，精心備課、認(rèn)真上課、課后及時(shí)反思，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。在欣賞教學(xué)方面，音樂組的老師們能做到：
1、重視課前的`教材研究，加強(qiáng)對音樂作品的理解，針對內(nèi)容研究相應(yīng)的欣賞方法，做好反思，寫好課堂隨筆，有計(jì)劃有步驟的記錄活動過程。
2、積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、評課、研討、聽課等活動，以充實(shí)課堂教學(xué)活動，捕捉音樂信息，搜集教學(xué)資源，加強(qiáng)信息交流，以便取長補(bǔ)短。
3、注重實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料，每一次活動的閃光點(diǎn)和缺陷，及時(shí)調(diào)整課堂，改進(jìn)方法，完善教學(xué)。
4、定期交流，做好小結(jié)。
我們每周一第三節(jié)課組織集體備課，通過聽課、評課活動，課后及時(shí)認(rèn)真總結(jié)好的教學(xué)方法，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的課堂中；教師間更是經(jīng)常指導(dǎo)交流，對好的地方和不足之處認(rèn)真做出評價(jià)，每次都把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的都傳授給各教師。
二、以活動促特色，以務(wù)實(shí)促成績。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我組教師從開學(xué)初就開始組織了新一批舞蹈隊(duì)員、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、小歌手，并把男子舞蹈隊(duì)當(dāng)做我校的一個(gè)特色，加強(qiáng)培訓(xùn)。
三、本學(xué)期音樂組組織、參加的活動有：
1、每周一進(jìn)行集體備課研討。
2、組織校園小歌手比賽。
本次歌手比賽組織時(shí)間短，效率高，通過初賽、復(fù)賽、決賽，最終評出一等獎、二等獎、三等獎。
獲得低段一等獎的是：三（2）何玫錚、二（4）黎虹汝、三（4）黃芮婧。獲得高段一等獎的是：六（8）班梅慧心、五（7）班李汶蔚、黎繪、李沁栩。
3、組織學(xué)校管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小歌手參加市周末文化廣場演出，受到了觀眾的一致好評。
4、組織小歌手、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加瓊海市第七屆小學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)比賽。
獲獎情況：
我校的梅慧芯、李汶蔚、黃芮婧、何玫錚在獨(dú)唱專場比賽中均獲得一等獎。
我校的合唱隊(duì)演唱的歌曲《趕鳥調(diào)》、《蝴蝶飛》在合唱專場比賽中獲得一等獎。
我校的管樂隊(duì)演奏的樂曲《荒野七人》在器樂專場比賽中得一等獎。
我校的男子舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《中國少年夢》在舞蹈專場比賽中以絕對的優(yōu)勢獲得第一名。并代表參加了20xx年市新年文藝晚會。
在排練、比賽活動中，我組音樂老師分工合作，具體負(fù)責(zé)，比賽取得圓滿成功，得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，家長、學(xué)生的一致好評，起到了良好的社會反響。
四、其他
1、我組教師積極利用業(yè)余時(shí)間大練專業(yè)基本功，認(rèn)真練習(xí)聲樂、鍵盤、自彈自唱的能力，為我們的教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、我組教師都認(rèn)真規(guī)范地書寫教案，并按時(shí)上交學(xué)校規(guī)定的各種計(jì)劃、總結(jié)、教研札記、論文、反思、筆記等，堅(jiān)持每周一集體備課，真正通過欣賞教學(xué)使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們音樂組全組教師會團(tuán)結(jié)實(shí)干，奮勇向前，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，展開學(xué)習(xí)面，創(chuàng)造機(jī)會多和其他組的老師交流學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，使我組老師不斷的進(jìn)步，最后感謝校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對音樂組的肯定和支持，我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下會再創(chuàng)佳績，創(chuàng)造新的精彩！
科組工作總結(jié)14
根據(jù)新學(xué)年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和地理生物科組的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，狠抓了教學(xué)質(zhì)量。以育人為本、以學(xué)生為主體，狠抓了課堂教學(xué)研究。在重視全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，營造了有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于教師專業(yè)成長和諧進(jìn)步的教育教學(xué)環(huán)境。經(jīng)過全體地理、生物組老師的共同努力，科組的常規(guī)教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲�；仡欉^去的歷程，我組的成就主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、保持學(xué)習(xí)熱情、更新教學(xué)理念
新課標(biāo)對生物教學(xué)的要求很高，我們教師存在著知識要不斷更新的問題。因此，科組為老師配備輔助教材、同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)、生活不可或缺的一部分，通過網(wǎng)絡(luò)我們可以搜集到教集到教好的教學(xué)資源等，不定期交換教案、課件、試卷，供討論、參考，以實(shí)現(xiàn)資源共享，保持良好的.學(xué)習(xí)熱情。
二、常規(guī)教學(xué)常抓不懈
1、本學(xué)期科組強(qiáng)調(diào)教研活動的實(shí)際效果。無論是教研組的聽課、評課、出卷、評卷活動都認(rèn)真對待。在活動中，堅(jiān)持取人之長、補(bǔ)已之短，力爭每堂課上得讓學(xué)生滿意、讓自己滿意。
2、集體備課保證每2周進(jìn)行，高三備課組每周進(jìn)行1次。
通過即時(shí)通定時(shí)間、定主題，事先準(zhǔn)備，并在即時(shí)通上進(jìn)行不定期的討論，針對教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的現(xiàn)有狀況，大家彼此交流、共享，解決了一些教學(xué)中存在的困惑和難題。大家暢所欲言，相互促進(jìn)。
3、組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)
我們科組的所有老師帶的班級課時(shí)很多，高三的音樂、美術(shù)增加了課時(shí)，高二文科學(xué)生要應(yīng)對廣東省的學(xué)業(yè)水平測試，所以在教學(xué)過程中，我們不斷修正、完善科組計(jì)劃和目標(biāo)，充分發(fā)揮了集體智慧。盡管每位老師任教班級多，但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中，對印發(fā)的每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，不論是高考x科，還是綜合考試，都取得了較好的成績。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得成效
5月10日左右我們科組進(jìn)行“生物組實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討暨陳銳老師實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題總結(jié)”的活動，邀請了區(qū)教研員陳威老師參加，目的是探討新課標(biāo)中關(guān)于選修本開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題，并嘗試與研究性學(xué)習(xí)、校本研修相結(jié)合，使教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)能力不斷提高，為撰寫實(shí)驗(yàn)方面的論文提供素材。同時(shí)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，掌握與生活實(shí)際聯(lián)系密切的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。在2周的活動中，學(xué)生自制了葡萄酒并取得了成功。
四、迎接示范性高中復(fù)評，再創(chuàng)佳績
為迎接示范性高中復(fù)評工作，本學(xué)期科組在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查方面做好記
錄，突出科組的校本研修主題，要求教師在教研論文上要有突破，同時(shí)突出生物的學(xué)科特色，比如實(shí)驗(yàn)教學(xué)，組內(nèi)學(xué)案式教學(xué)的整理、匯編已經(jīng)初步完成。
我們期待在未來的日子再創(chuàng)佳績。
科組工作總結(jié)15
本學(xué)期，初中語文教研組工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的支持下，已順利的接近尾聲。本學(xué)期語文組的教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
一、學(xué)習(xí)理論，更新觀念，提高教師自身素質(zhì)
1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論專著，圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀。
2、教研組每位語文教師堅(jiān)持通讀各種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“功底”，從而更好地適應(yīng)新課程教育對語文教師所提出的更高要求。
3、教研組每位成員緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫反思和論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)說課、評課的質(zhì)量。
1、說課
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的'設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強(qiáng)說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課，只需以重點(diǎn)說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。
2、評課
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
三、健全教研組檔案管理辦法。
教研組材料包括文件、學(xué)習(xí)資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)等，可以說內(nèi)容很多也很雜。我們吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)就注重材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設(shè)一保管柜，存放所有資料，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負(fù)責(zé)記錄保管。
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