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春游方案

時間:2023-05-29 09:04:07 方案 我要投稿

春游方案三篇

  為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的春游方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春游方案三篇

春游方案 篇1

  活動宗旨:春天是美好的季節(jié),春暖花開,春游踏青活動旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然,感受大自然的美好,同時,在活動中開拓學(xué)生視野,增長知識,感受同學(xué)情,師生愛,然后培養(yǎng)美好的情感。

  本次春游活動要讓學(xué)生感受全運后文化,通過“看一看”Xx湖的變化,“說一說”Xx湖的故事,“拍一拍”Xx湖的美景,“議一議”溫暖的班級親情活動,增強學(xué)生對大自然的熱愛,然后對生活的城市的美好感受,同時也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們在春意盎然的`季節(jié)里放飛心情。

  活動方案:

  一、時間:

  4月30日(周五上午)

  二、活動地點安排:

  全校師生:Xx湖新開辟的景區(qū)

  三、20xx年春游活動跟班教師安排(略)

  四、活動計劃:

  l 經(jīng)典活動一(一)開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動

  活動目標(biāo):

  1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動,然后讓師生了解Xx湖風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵,豐富自己的知識,幫助學(xué)生樹立自豪感。

  2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。

  3.評選優(yōu)秀“小導(dǎo)游”活動。

  活動重點:

  每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景(可重復(fù))。

  活動準(zhǔn)備:

  1.讓學(xué)生查找有關(guān)“Xx湖風(fēng)景區(qū)”的故事、典故資料

  2.班主任做好為學(xué)生拍照工作,留作紀念。

  l 經(jīng)典活動二:攝影比賽

  1.班主任統(tǒng)計班內(nèi)學(xué)生參加攝影比賽的學(xué)生(自備相機)。

  2.由學(xué)校統(tǒng)一帶領(lǐng)參加攝影比賽的學(xué)生。

  3.回校后統(tǒng)一下載參加評選。

  4.學(xué)校選出優(yōu)秀攝影作品展評。

春游方案 篇2

  大地春回、萬物復(fù)蘇,鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng),一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環(huán)保意識。

  一、活動時間:4月4日上午

  二、活動地點:xx公園

  三、參加人員:全體幼兒、教職員工。

  每班三位教師,班主任負責(zé)帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。配班老師負責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

  四、活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子的意志。

  2、通過春游活動,讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  4、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

  2、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個別幼兒。

  3、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。

  4、食品準(zhǔn)備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進保鮮袋;有危險的`小零食不要攜帶)

  5、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙巾、照相機等。

  六、春游過程:

  1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育,聽從老師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準(zhǔn)備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個老師,后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時的安全。)

  2、尋找,觀察春天的景色。到達冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。

 。1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

 。2)觀察柳樹的顏色,形態(tài),柳樹像什么?

 。3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比,并感受春天的氣息,及時進行愛護花草的教育。)

  (4)、草坪上做游戲

  A、老狼老狼幾點了

  B、小白兔吃青草

  3、參觀小河增長相關(guān)知識。

  4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進行食物的分享,培養(yǎng)他們的合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾。)

  5、清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識,能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負責(zé)拍照。

  每處的照片,活動的照片。

  6、活動結(jié)束,回幼兒園。

  七、安全保障措施:

  1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀律,保育員負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。

  2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

  4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。

  5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

  6、注意言行文明,愛護市民廣場的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

  7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼,藥水)

  活動延伸:托班、小班幼兒的口術(shù),中班幼兒的美術(shù)作品。

春游方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了讓學(xué)生在走進大自然,領(lǐng)略仙巖景區(qū)自然風(fēng)光的同時,進一步加深心靈的感覺,使自己的靈魂接受自然界的洗禮;為了讓學(xué)生在體驗農(nóng)家樂的基礎(chǔ)上,進一步開拓學(xué)生視野,陶冶學(xué)生珍愛生命,擁抱自然的情操;為了讓學(xué)生在了解景區(qū)風(fēng)光,感受農(nóng)家樂的過程,進一步感受團隊精神和集體的溫馨。根據(jù)有關(guān)情況,特制定“城沙三小春游作文征文方案”,以此將我校春游活動推向高潮。

  二、實施方案:

  1、春游之后以班為單位評選優(yōu)秀作文2——3篇上交。以春游活動為主要內(nèi)容,要突出春游的'影響和意義。

  2、參賽班級:1————6年級

  3、征文數(shù)量:每班2—————3篇

  4、上交時間:4月12日前上交到教務(wù)處

  5、所有上交的征文的作者、班級的名字,都要寫在征文的開頭之前,即征文的題目之上,緊挨著最上邊,以便于密封裝訂。

  三、評獎辦法及獎勵措施:

  1、本次春游征文以年級為單位,低段(2、5、9);中段(2、4、8);高段(1、2、3)。

  2、所有獲獎學(xué)生均頒發(fā)獎狀。

  3、獲獎?wù)魑挠蓪W(xué)校整理成冊,在家長會時用專用展板展出以示表彰和學(xué)習(xí)。

  四、閱卷評卷人員安排:

  低段:三四年級語文老師中段:五六年級老師高段:一二年級老師

  五、閱卷評卷要求:

  1、封好作文題頭,編上序號。

  2、評閱老師把分數(shù)評在稿子后面,打分要分出高低,不能一樣的分數(shù),評好之后上交。