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中學(xué)春教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要以各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),進(jìn)一步突出辦學(xué)宗旨,強(qiáng)化辦學(xué)理念,深入推進(jìn)課程改革,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)與任務(wù)
1、課程改革深入推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2、三個(gè)校本扎實(shí)開(kāi)展,教師素質(zhì)整體提高。
3、教學(xué)管理務(wù)實(shí)、完善,教育科研推出精品。
三、工作措施
。ㄒ唬⿵(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓實(shí)過(guò)程,形成提高質(zhì)量的合力,向過(guò)程要質(zhì)量。
要進(jìn)一步在每位教師頭腦中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),始終牢記不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的追求,質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。要認(rèn)真實(shí)施《宜都市義務(wù)教育階段質(zhì)量管理辦法》,抓實(shí)質(zhì)量形成的過(guò)程決不放松。按照《松木坪中學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》,落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo),做到目標(biāo)明確,任務(wù)落實(shí),責(zé)任到人,層層把關(guān);教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手,堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度;確保教學(xué)常規(guī)落實(shí);學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持坐陣一線,分別掛靠教研組、年級(jí)組,指導(dǎo)、督促工作;進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核,完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施,調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、大力開(kāi)展教學(xué)研究,把握課堂主陣地,要效率要質(zhì)量。
本學(xué)期要在進(jìn)一步改革課堂教學(xué)面貌,引導(dǎo)教師從探索輕負(fù) 高效的教學(xué)方法,教學(xué)效率入手,提高教學(xué)質(zhì)量,引導(dǎo)教師構(gòu)建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)氛圍,讓課堂成“學(xué)堂”,構(gòu)建師生共同探究、互動(dòng),學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)、優(yōu)學(xué),教師“樂(lè)教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)高境界。本學(xué)期要在教師中開(kāi)展“五心活動(dòng)”,即對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、有信心、有耐心、有細(xì)心、有寬容心,在課改年級(jí)開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法、新思路。
3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè),把好質(zhì)量管理關(guān)
教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手,嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓實(shí)學(xué)習(xí),抓好學(xué)科教學(xué)研討,開(kāi)展教學(xué)課題攻關(guān);要不斷創(chuàng)新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理,研究特色;要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及考核評(píng)比工作,并及時(shí)通報(bào)交流。
年級(jí)組要通過(guò)依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級(jí)組教師的作用,形成育人的合力,管理的合力,提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級(jí)學(xué)生的教育管理的方式方法,結(jié)合年級(jí)特征開(kāi)展好年級(jí)教育教學(xué)的研討活動(dòng),與政教處緊密配合,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,提高德育實(shí)效,抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),紀(jì)律教育,抓好年級(jí)輔優(yōu)輔差活動(dòng),把握好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì),每二個(gè)周召開(kāi)一次年級(jí)班主任、值周教師管理研討會(huì)。
4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。
制定好2005年中考質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲辦法,實(shí)現(xiàn)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市全十名,上重點(diǎn)線絕對(duì)數(shù)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。將分解任務(wù),責(zé)任落實(shí),實(shí)行質(zhì)量捆綁評(píng)價(jià),定期開(kāi)展三年級(jí)教學(xué)研討會(huì),三年級(jí)班主任每二周一次碰頭會(huì),每月一次教師會(huì),學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,定好計(jì)劃,科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí);年級(jí)組要對(duì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),心理的疏導(dǎo),每周應(yīng)有一次年級(jí)輔導(dǎo)教育活動(dòng);要掌握“全面”,抓住“重點(diǎn)”,解剖“解點(diǎn)”,幫輔“弱點(diǎn)”,全面掌握“教情”、“學(xué)情”,及時(shí)調(diào)控,有效指導(dǎo),爭(zhēng)取中考質(zhì)量再新臺(tái)階。
。ǘ⿵淖ズ谩叭齻(gè)校本”入手,深入開(kāi)展課程改革
1、抓實(shí)校本培訓(xùn),不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀念, 換髓,自覺(jué)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為;二是要通過(guò)發(fā)揮教導(dǎo)室——教研組——備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制;通過(guò)“個(gè)體學(xué)習(xí),自我反思,同伴互助,集體研討;骨干示范等多種途徑與方式開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng);教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo),方法的引導(dǎo),資料的提供等工作;三是本學(xué)期要切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的考核工作;在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),(參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書(shū)籍;鉆研一個(gè)年級(jí)新教材,寫(xiě)一篇論文、體會(huì),參加一次學(xué)術(shù)交流;骨干教師、校級(jí)名師,每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范,業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過(guò)校本培訓(xùn),全力提高教師把握新課標(biāo)、實(shí)施新教材的能力。
2、抓實(shí)校本教研,攻關(guān)解決課改實(shí)驗(yàn)難題
一是要落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度,各責(zé)任人要做到時(shí)間保證,制度落實(shí),各教研組每個(gè)月應(yīng)有1—2次的研討活動(dòng),各備課組(課題組)每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng);鼓勵(lì)教師之間,開(kāi)展“聊天式”、“互助式”的研討活動(dòng);二是要大力開(kāi)展好“話題式”校本教研;各個(gè)教研組(備課組)應(yīng)在開(kāi)學(xué)之初,指導(dǎo)教師明確“話題教研的內(nèi)涵,提煉話題”(每個(gè)組1—3個(gè))成立話題組;務(wù)實(shí)過(guò)程,搞好研究,研出成果,建好檔案,搞好評(píng)比,并不斷探索校本教研的新思路、新途徑;三是要進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)展好“我與新課程同成長(zhǎng)”為主題的新一輪“三課”活動(dòng),按要求“人人參與使課堂合格,上達(dá)標(biāo)課;人人努力讓課堂高效,上質(zhì)量效益課;全員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),創(chuàng)風(fēng)格特色課”。學(xué)校要制訂計(jì)劃,成立專班,認(rèn)真組織搞好考核評(píng)比,通過(guò)三課活動(dòng)整體提升教師實(shí)施新課標(biāo)的能力。
3、抓好校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)實(shí)施,再創(chuàng)我校校本課程的特色。
本學(xué)期要進(jìn)一步在已有開(kāi)發(fā)校本課程經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,調(diào)動(dòng)更多的教師參與,開(kāi)發(fā)新的系列;學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)小組要召開(kāi)研討會(huì),對(duì)積極開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程的教師進(jìn)一步在課時(shí)、津貼等方面給予特殊的政策;形成新的特色,開(kāi)發(fā)出新的系列。
同時(shí)要在七年級(jí)、八年級(jí)開(kāi)展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與研討,使之形成新的亮點(diǎn)。
(三)務(wù)實(shí)創(chuàng)新教科研工作
1、要優(yōu)化課題。本學(xué)期教科室、教研組要進(jìn)一步精選、優(yōu)化課程,對(duì)已開(kāi)展的課題要及時(shí)總結(jié)、提高,不斷深入,按要求開(kāi)展,重點(diǎn)開(kāi)展好“話題教研”,同時(shí)要深入開(kāi)展德育工作的課題研討,在對(duì)“留守子女教育”、“學(xué)生心理健康教育”等方面作好深層次的研討。
2、要規(guī)范管理。務(wù)實(shí)過(guò)程,搞好建檔評(píng)比。
3、要抓好教研骨干的培養(yǎng)與考評(píng)工作。抓好“校級(jí)名師”“優(yōu)秀青年教師”,“十佳教師”的考核評(píng)選工作,抓好青年教師的培養(yǎng),不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。
4、搞好教科研成果的總結(jié)、評(píng)比展示活動(dòng)。本學(xué)期要結(jié)集整理展示1~2期教科研成果集。
四、教學(xué)管理分工
彭**:主要負(fù)責(zé)教學(xué)科研及各室的協(xié)調(diào)工作,年級(jí)組工作,負(fù)責(zé)三年級(jí)、語(yǔ)文組工作。
余**:負(fù)責(zé)教學(xué)日常管理及教研組工作,英語(yǔ)教研組工作。
徐**:分部教育教學(xué)科研工作。
李**:德育工作及德育課題研究,綜合組工作。
彭**:教科研工作及校本課程管理工作,二年級(jí)組工作。
年級(jí)組長(zhǎng):一年級(jí):張** 李** 二年級(jí):楊**
三年級(jí):裴**
教研組長(zhǎng):語(yǔ)文:江** 數(shù)學(xué):周** 外語(yǔ):李**
理化生:劉** 綜合:宋** 分部:李**
備課組長(zhǎng):一年級(jí) 語(yǔ)文:李** 數(shù)學(xué): 周**
分部:張** 李** 梁** 二年級(jí) 語(yǔ)文:周** 數(shù)學(xué):
熊** 外語(yǔ):楊** 物理:張** 政**:鄭**
三年級(jí) 語(yǔ)文:江** 數(shù)學(xué):周** 外語(yǔ):李**
物理:劉** 化學(xué):陳** 政史:宋**
五、主要工作
二月份:
1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作意見(jiàn),制訂各部門及教學(xué)教研計(jì)劃;
2、新學(xué)期教學(xué)科研工作研討會(huì)。
三月份:
1、新教材培訓(xùn)及匯報(bào)交流;
2、“三課活動(dòng)”研討布置;
3、年級(jí)組工作研討,2005年中考目標(biāo)責(zé)任制制訂;
4、課程改革,校本課程開(kāi)發(fā)研討,課題報(bào)批。
四月份:
1、中考復(fù)習(xí)研討,中考第一次適應(yīng)訓(xùn)練;
2、校本課程開(kāi)發(fā)綱要,案例征集評(píng)比;
3、三課活動(dòng)競(jìng)賽,教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng);
4、德育工作研討。
五月份:
1、期中考試,開(kāi)門評(píng)教活動(dòng);
2、中考第二次適應(yīng)考試,畢業(yè)班工作研討;
3、骨干教師“五個(gè)一”活動(dòng);
4、第四屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽。
六月份:
1、中考、會(huì)考;
2、優(yōu)秀教學(xué)論文總結(jié)評(píng)比;
3、“教師成長(zhǎng)記錄袋”優(yōu)秀成果展示;
4、三課活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比。
七月份:
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè);
2、骨干教師、校級(jí)名師考評(píng);
3、教學(xué)教研工作總結(jié);
4、教師目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)。
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