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學(xué)習(xí)計劃

時間:2024-09-03 08:54:47 計劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板匯總八篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)計劃模板匯總八篇

學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一、針對性的突破

  雖然有努力的學(xué)過,但是奈何天賦有別,我在一些科目上的成績實在是拖了自己不少的分數(shù)。如果繼續(xù)這樣下去,顯然自己最理想的升學(xué)之路是沒戲了。所以,現(xiàn)在最需要做的,就是對這些科目進行突破性的學(xué)習(xí)。

  首先最麻煩的就是困擾了我很久的科目——數(shù)學(xué),對與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難以計劃,能做的只有多做,多練,遇上不會的就趕緊問。數(shù)學(xué)的運用只有熟練才是硬道理,我會在下個學(xué)期加強對數(shù)學(xué)的練習(xí),多去向老師請教,努力讓自己熟悉數(shù)學(xué)的思路。

  其次,就是物理。與數(shù)學(xué)一樣,這門課需要對公式和定理的運用有不小的要求。被卡在這樣的問題上實在是感到慚愧。但是我會不放棄,加緊練習(xí),提升自己的熟練度,同時向優(yōu)秀的同事多多討教。

  二、生活安排

  在初三,我會大大的減少自己的娛樂時間。過去的自己在娛樂上花費了太多的時間,現(xiàn)在想起來那些時候?qū)嵲谑怯行├速M,F(xiàn)在的時間雖然不如過去充裕,但是我也會好好的利用起來。

  首先是課余的時間,這是最常見的空閑時間,也是最容易讓我們選擇用在休息上的時間。但是在初三,我要好好的利用這段在的時間,在下課后也要好好的鞏固課堂上學(xué)習(xí)的知識,在下節(jié)課上課前稍稍預(yù)習(xí)一下。雖然時間短暫,但是只要好好的運用,也能起到非常重要的作用。

  其次,就是在中午的時候,這段時間我不打算經(jīng)常用來學(xué)習(xí),為了保持一個良好的狀態(tài),充分的休息也是重要的,但是在休息前,我也可以先回想一下上午學(xué)過的知識,努力的再回想一遍,加強記憶。

  最后,也是最重要的時候,每天的晚自習(xí)!雖然現(xiàn)在很多時候都會被老師用來趕進度,但是也會有讓我們自學(xué)的.時候,這個時候就是對我的那些不足的科目突破的好時候,晚自習(xí)漫長的時間可不能隨便的放過!

  三、總結(jié)

  總的來說,初三的學(xué)習(xí)計劃就是不放過任何可以學(xué)習(xí)的時間,同時也不能放過任何的必要的休息時間。最后一年的努力,就是為了這樣的超負荷運轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動了,就是我們的勝利,懈怠了,我們就會失去的機會。

學(xué)習(xí)計劃 篇2

  一、學(xué)生作文現(xiàn)狀:

  本班共有學(xué)生24人,通過上學(xué)期的作文學(xué)習(xí),學(xué)生作文興趣有所上漲,能認真的審題,并能突出中心,多數(shù)學(xué)生能將生活中的小事寫入作文,絕大多數(shù)作文作文內(nèi)容真實,感情真摯,作文能力有一定提高。如:曹禹、趙瑩、趙田田等在作文競賽中取得了較好的成績。但也存在一定問題,個別學(xué)生對作文缺乏興趣、作文能力較差、下筆千言,離題萬里等,作文水平有待提高。如:梁立彬、黃復(fù)順、李志強等

  二、教材分析:

  中學(xué)生寫作,口語交際,一方面與閱讀結(jié)合在一起,另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中,這樣,簡化頭緒,突出重點,又便于在實踐活動中提高學(xué)生的寫作水平和口語能力,而且“綜合性學(xué)習(xí),寫作,口語交際”與本單元的閱讀都在內(nèi)容上三是互相關(guān)聯(lián)的,它是本單元的有機組成部分,它所設(shè)計的活動主題都是與學(xué)生和生活全方位的結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)語文的`同時,發(fā)展學(xué)生個性,展示學(xué)生文采。

  三、教學(xué)目標:

  1、在原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫作能力,達到基本寫作要求。

  2、能清楚、有條理地寫出自己所熟悉的人和事,在寫作中進行,寫出自己的真情實感。

  3、重點訓(xùn)練記敘文,認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。

  四、具體措施:

  1、命題時教師應(yīng)想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生從自身實踐活動中尋找作文素材,通過討論,交談,提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。

  2、寫作內(nèi)容上注意引導(dǎo)學(xué)生去感受生活,思考生活,加強生生間的交流體驗,并通過最擅長的語言表達方式表達,抓住瞬間閃出思想的火花,從而感悟到寫作的方法。

  3、寫作過程中,應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個輕松的愉快的氛圍,不要求學(xué)生作文字數(shù)一定要達到多少,允許能力稍差的學(xué)生晚交,這樣做目的無非是希望學(xué)生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。

  4、作文修改上可讓學(xué)生反復(fù)閱讀自己的作文,在原有的基礎(chǔ)上對文字加以修改潤色,刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的文字,并在必要的地方添加一些照應(yīng)、過度的語句或關(guān)聯(lián)詞,使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通,最終達到文質(zhì)兼美的效果。

  5、作為講評時還應(yīng)以學(xué)生為主體,不管學(xué)生的作文寫得如何,都是他傾注自己的心血,應(yīng)該給予他們尊重。讓學(xué)生針對兩次作文的修改談?wù)勛约旱乃,并朗讀自己的文章,其他的同學(xué)邊聽邊做記錄,提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣,學(xué)生的寫作能力都會有所提高。

  五、教學(xué)時間安排

  1、獻給母親的歌 2、尋覓春天的蹤跡 3、古詩苑漫步 4、科海泛舟 5、到民間采風(fēng)去 6、背起行囊走四方

  每篇作文完成需要2課時,講評1課時,6篇作文共需要18課時,其余時間隨機完成小作文和其他作文訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、計劃實施的目標

  1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

  2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

  3.學(xué)會做簡單的家常菜。

  二、具體措施

  1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思,調(diào)整。

  2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

  3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

  5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

  6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

  7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)

  9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時間安排

  1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

  2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的'娛樂活動)

  3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

  四、督促自律

  1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

  2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

  五、家長督促:

  1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

  2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。


學(xué)習(xí)計劃 篇4

  1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。

  2、早讀:升旗,第一節(jié):班會,第二節(jié):數(shù)學(xué),第三節(jié):信息技術(shù),第四節(jié):英語。 中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時間學(xué)習(xí)。

  3、午讀:英語,第一節(jié):語文,第二節(jié):眼保健操·第二課堂,第三節(jié):大課間。

  4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時間學(xué)習(xí),9:00前睡覺。

  今天星期二,努力呦。寫下你今天的計劃吧!

  1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,

  10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。

  2、早讀:語文,第一節(jié):語文,第二節(jié):數(shù)學(xué),第三節(jié):美術(shù),第四節(jié):科學(xué)。 中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時間學(xué)習(xí)。

  3、午讀:數(shù)學(xué),第一節(jié):體育,第二節(jié):眼保健操·綜合實踐,第三節(jié):大課間。

  4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時間學(xué)習(xí),9:00前睡覺。

  今天星期三,努力呦。寫下你今天的計劃吧!

  1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,

  10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。

  2、早讀:語文,第一節(jié):數(shù)學(xué),第二節(jié):語文,第三節(jié):英語,

  第四節(jié):體育。 中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,

  剩余時間學(xué)習(xí)。

  3、午讀:數(shù)學(xué),第一節(jié):語文,第二節(jié):眼保健操·語文,第三節(jié):

  大課間。

  4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時間學(xué)習(xí),9:00前睡覺。

  今天星期四,努力呦。寫下你今天的'計劃吧!

  1、早:6:25起床,5分鐘漱口,5分鐘更衣,3分鐘穿鞋,10分鐘吃早餐,7:10上學(xué)。

  2、早讀:數(shù)學(xué),第一節(jié):語文,第二節(jié):音樂,第三節(jié):數(shù)學(xué)

  第四節(jié):英語。 中午:12:30做完作業(yè),12:45前吃完飯,剩余時間學(xué)習(xí)。

  3、午讀:英語,第一節(jié):品德,第二節(jié):眼保健操·綜合實踐,

  第三節(jié):大課間。

  4、晚上:6:45前做完作業(yè),10分鐘洗澡,剩余時間學(xué)習(xí),9:00前睡覺。

  

學(xué)習(xí)計劃 篇5

  600800

  頭腦最為清醒,體力也很充沛,這是學(xué)習(xí)的黃金時段,是記憶的最佳時間,可安排難學(xué)習(xí)難掌握的內(nèi)容。

  例如,可以利用這段時間來背課文、記單詞和記公式,效果會非常明顯,而且記住的東西不容易忘掉。

  800900

  人的耐力處于最佳狀態(tài),可安排難度大的的攻堅內(nèi)容。如記誦文言文。9:00~11:00

  短期記憶效果很好,進行突擊記憶,學(xué)習(xí)可事辦功倍。

  13001400

  這一階段是午休的最佳時間。午飯或容易感到疲勞,如果休息調(diào)整一下,可養(yǎng)精蓄銳,下午學(xué)習(xí)的效率會更高。不過午休時間不宜過長,半小時即可,不宜超過1小時。

  15001600

  休息后精神狀態(tài)較好,此時長時期記憶效果特佳,可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

  17001800

  這一階段得頭腦再度清醒的時刻,是進行復(fù)雜計算和有難度作業(yè)的好時間。例如,做幾道復(fù)雜的篇2:

  高三文科復(fù)習(xí)注意事項

  1、不要妄想在一個晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍,那只會囫圇吞棗,沒多大意義,根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,把一周的六天分別定為語文日,數(shù)學(xué)日,地理日英語日等,一個晚上集中精力攻一兩門即可,千萬不要貪多。要追求復(fù)習(xí)效率。

  2、每一天中午午覺前加晚飯后的時間用來完成當天作業(yè),晚自習(xí)用來看資料。放雙休,用一個下午或者早上做一塊的題目,你會找到做這方面題目的感覺的

  3、做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點三原則,三環(huán)節(jié),備戰(zhàn)法寶復(fù)習(xí)時切忌東抓一下地理,西抓一把歷史、政治,結(jié)果是拆東墻補西墻,墻墻都漏。思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。

  文綜備考階段的復(fù)習(xí)要堅持三個原則:

  一是完整性原則,即每一天的復(fù)習(xí)、每一個時段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計劃復(fù)習(xí)完一個學(xué)科再進行另外一個學(xué)科的復(fù)習(xí),切忌東抓一下地理,西抓一下歷史,結(jié)果是拆東墻補西墻,墻墻都漏;二是同步性原則,即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進行,切不可另起爐灶;三是適度原則,即練題要以過去幾年高考試題為藍本,不是越多越好。

  從這三個原則出發(fā),同學(xué)們在此階段的復(fù)習(xí)要做到:

  1、回歸課本,夯實基礎(chǔ)

  基礎(chǔ)知識不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求,構(gòu)建知識體系,概括基本觀點,解決重、難、疑點,準確把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,突出基礎(chǔ)的`核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時不宜翻開即讀,不妨先回憶某一階段相關(guān)知識的標題,因為標題是“綱”,對這些“綱”的綜合、歸納,便形成了知識體系。

  2、關(guān)注現(xiàn)實,把握熱點

  把握重大現(xiàn)實熱點問題,應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料,運用相關(guān)的理論知識分析說明。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實問題。對現(xiàn)實熱點問題要注重宏觀把握,微觀切入。

  3、掌握方法和技巧

  掌握解題的思路方法和技能技巧,首先要仔細審題,而且要審準、審?fù)福釤挸鲇行畔;其次要?xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性,答題要抓住要點,使用學(xué)科術(shù)語,不要用夸張或者過分修飾的語句。

學(xué)習(xí)計劃 篇6

  第一周

 。12。01—12。09)

  第一章 總論

  第二章 存貨

  第一章 總論

  第一章 總論

  1.《經(jīng)濟法》共有8章內(nèi)容,公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大,需要引起足夠的`重視。本科目重在理解、強化記憶、戰(zhàn)略性復(fù)習(xí)。

  2.《中級會計實務(wù)》從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。學(xué)習(xí)時應(yīng)注重理解、反復(fù)練習(xí)、總結(jié)歸納。

  3.《財務(wù)管理》這門課要注意各章之間的聯(lián)系。計算性內(nèi)容所占分值較大,記憶公式較多。學(xué)習(xí)本科目事應(yīng)注重全面復(fù)習(xí)、重點強化、梳理歸納。

  第二周

  (12。10—12。16)

  第三章 固定資產(chǎn)

  第二章 財務(wù)管理基礎(chǔ)

  第一章 總論

  第三周

  (12。17—12。23)

  第四章 投資性房地產(chǎn)

  第六章 無形資產(chǎn)

  第三章 預(yù)算管理

  第二章 公司法律制度

  第四周

  (12。24—12。30)

  第五章 長期股權(quán)投資

  第四章 籌資管理(上)

  第二章 公司法律制度

  第五周

 。12。31—1。06)

  第七章 非貨幣性資產(chǎn)交換

  第八章 資產(chǎn)減值

  第五章 籌資管理(下)

  第三章 其他主體法律制度

  第六周

 。1。07—1。13)

  第九章 金融資產(chǎn)

  第十章 股份支付

  整體復(fù)習(xí)前五章內(nèi)容

  第四章 金融法律制度

  第七周

  第十一章 長期負債及借款費用

  第六章 投資管理

  第四章 金融法律制度

 。1。14—1。20)

  第八周

 。1。21—1。26)

  第十二章 債務(wù)重組

  第十三章 或有事項

  第六章 投資管理

  第五章 合同法律制度

  第九周

 。1。27—2。02)

  新春佳節(jié),可適當放松,閑暇之余重溫教材和習(xí)題

  第十周

 。2。03—2。09)

  第十四章 收入

  第七章 營運資金管理

  第五章 合同法律制度

  第十一周

 。2。10—2。16)

  第十五章 政府補助

  第十六章 所得稅

  第七章 營運資金管理

  第五章 合同法律制度

  第十二周

 。2。17—2。23)

  第十七章 外幣折算

  第十八章 會計政策、會計估計變更和差錯更正

  第八章 成本管理

  第六章 增值稅法律制度

  第十三周

 。2。24—3。01)

  第十九章 資產(chǎn)負債表日后事項

  第八章 成本管理

  第六章 增值稅法律制度

  第十四周

 。3。02—3。08)

  第二十章 財務(wù)報告

  第九章 收入與分配管理

  第七章 企業(yè)所得稅法律制度

  第十五周

  (3。09—3。15)

  第二十章 財務(wù)報告

  第五章 長期股權(quán)投資

  第十章 財務(wù)分析與評價

  第七章 企業(yè)所得稅法律制度

  第十六周

  (3。16—3。22)

  第二十一章 事業(yè)單位會計

  復(fù)習(xí)整理一下整本書框架以及公式

  第八章 相關(guān)法律制度

  第十七周

 。3。23—3。31)

  第二十二章 民間非盈利組織會計

  休息調(diào)整

  復(fù)習(xí)整理一下整本書的概念

  提示:

  1。以上時間進度,包含了同學(xué)們預(yù)習(xí)教材,正式聽課,做練習(xí)的時間,建議考生們要根據(jù)自己的工作,學(xué)習(xí)情況合理安排好時間和進度。

  2。20xx年中級會計職稱教材變化預(yù)計不會太大,萬變不離其宗。報名前這段時間考生復(fù)習(xí)時可以利用20xx年教材和新輔導(dǎo)書,同時關(guān)注新增內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計劃 篇7

  上課認真聽講,課后多練習(xí)。

  數(shù)學(xué)

  課本上講的定理,你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目;旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績的提高,數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的,因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講:應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題,在聽講時盡可能與老師的講解同步思考,必要時做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進行歸納,做到一課一得.閱讀:閱讀時應(yīng)仔細推敲,弄懂弄通每一個概念、定理和法則,對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí),博采眾長,增長知識,發(fā)展思維.探究:要學(xué)會思考,在問題解決之后再探求一些新的方法,學(xué)會從不同角度去思考問題,甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題,經(jīng)過一段學(xué)習(xí),應(yīng)當將自己的思路整理一下,以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè):要先復(fù)習(xí)后作業(yè),先思考再動筆,做會一類題領(lǐng)會一大片,作業(yè)要認真、書寫要規(guī)范,只有這樣腳踏實地,一步一個腳印,才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要認識到數(shù)學(xué)的重要性,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,從小的細節(jié)注意起,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,進而培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力,最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.

  化學(xué)

  主要是記一些性質(zhì), 寫方程式類的。文字性的東西,看一看記一記可以。理論的東西,關(guān)鍵就是理解,理解了,你就會了,就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式,要寫出一個正確的化學(xué)方程式,首先你必須要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,要想寫出正確的化學(xué)式,就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背,到考試的時候,還是容易忘記,理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題,如選擇題,老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來選,所以多練習(xí)可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì),你練習(xí)的多了,自然就記住了。大題是推理,寫方程式,有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。

  物理

  主要是對概念和公式的理解。對于概念,一定要好好把握,多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時一定要認真對待每一題,弄懂每個選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習(xí),其中的題其實雷同很多。

  語文

  學(xué)習(xí)實際上就是提高語文素質(zhì)和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣,而且一邊讀一邊寫,經(jīng)常寫讀后感。

  讀,是提高閱讀理解能力的一個有效途徑?梢蕴岣咦约旱拈喿x理解能力。也是一個積累語文基礎(chǔ)知識和作文素材的'手段。寫出來的文章也不會空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。

  寫,在作文方面。雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點“法”的。應(yīng)試作文與平時寫的文章是有區(qū)別的。平時寫的文章,我們是去“品味”,而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點應(yīng)試技巧不可。比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,一開篇先讓讀者明白你在寫什么,這點很重要。否則,看了半天了,讀者還云里霧里,不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫,一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分,對所要表達的主旨最后再強調(diào)一次,加深一下讀者的印象。

  這樣,一篇文章也就大功告成了。 最后,再提一個建議:充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”,只要廣泛地閱讀就可以了。但是,讀課文有讀課文的好處。第一,課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中,對“寫了什么”“怎么寫的”,思考的正確與否呢?如果無人請教,我們將無法確定?墒侨绻覀?nèi)プx課文,就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo),課文之后還附有一些注釋,它們可以給我們解疑答惑,幫助我們積累知識。綜上所述,我想只要堅持了讀和寫,一定可以提高語文能力和素質(zhì)。

  英語

  英語是一種語言,語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫,因此相應(yīng)的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同學(xué)在學(xué)英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一個器官,而沒有想到在一個單位時間里面,其實可以五官并用,這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率。

  我覺得朗讀是非常重要的,因為在讀的過程中既訓(xùn)練了聽力,又提高了閱讀水平,更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力,有時它是說不清楚的,但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的,需要在課后投入大量的時間以鞏固和完善。另外,就是我們的朗讀材料,不僅僅局限于課文,可以讀很多的東西,比如說一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內(nèi)容和課文不同,經(jīng)常會遇到一些生詞,是平常的課堂上可能遇不到的,但是在高考中可能會遇到,所以我們在面對生詞的時候,就可以搜索以前的一些積累。

  堅持不懈,從不間斷。

  1.每天至少看15-20分鐘的英語,早晨和晚上是學(xué)英語的最好時間。

  2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。

  3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

  4.熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。

  5.盡量用第一人稱來記憶習(xí)慣用語和句型,以便記憶牢固。

  6.多方位多角度來學(xué)英語。經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習(xí)英語。

  7.敢于開口說英語,不要怕說錯。只要敢說,就一定能學(xué)好。

  8.要創(chuàng)設(shè)情景,加強交際訓(xùn)練。語言的運用離不開場景的強化訓(xùn)練,只有交際,才能學(xué)好。

  9.勤奮和持續(xù)堅持。多背,課文范例,背得越多越好,越熟越好;大多數(shù)人學(xué)不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。

  10.把英語當成一門聲音而不是文字來學(xué)。英語首先是一門聲音,敢說,加入英語學(xué)習(xí),天天說,大膽說,大聲說,不怕錯,錯了及時糾正。

  11.建議從學(xué)單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

  政治

  1、大膽質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力:“學(xué)起于思,思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線,是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。

  2、整體把握,理清課本內(nèi)容層次:把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理,猶如剝洋蔥一樣,將所學(xué)的知識梳理出層次,然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體,這就是所謂的“先放后收”。

  3、簡要概括,把課本由厚變。哼@要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會其精神實質(zhì)。可先對一節(jié)或一段內(nèi)容進行歸納,用一兩句話,一兩個字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高,逐步發(fā)展為對一課,一章的概括。

  4、抓住線索,清晰知識的發(fā)展脈絡(luò):如果知識是珍珠,那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的線索,抓住了線索就抓住了所學(xué)知識的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”,即先講是什么,后講為什么或重要性,最后講怎么樣。

  5、劃出關(guān)鍵詞,突出知識核心結(jié)點:線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”,關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點”。在知識學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞,將知識高度壓縮在認知結(jié)構(gòu)中,再應(yīng)用時依據(jù)線索,快速檢索出關(guān)鍵詞,由此引出自己所學(xué)的知識。

  6、寫讀書筆記,進一步內(nèi)化所學(xué)知識:學(xué)生自學(xué)完一節(jié)或一課后,寫出自己的讀后感,體會,或者對課本進行評述,如果能長此以往,堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的,學(xué)生的理論水平及運用理論分析問題,解決問題的能力也會得到較大提高。

  總之,是個積累的過程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

學(xué)習(xí)計劃 篇8

  20xx年已經(jīng)離去,新的一年向我們招手展望;厥走^去,20xx度過了多么不平凡的一年,讓我認識到世界的多姿多彩,背著厚重的書包,踏著雪路,一起奔向?qū)W校的那一刻,奮斗便沒有停止。夜晚,寧靜的城市里,仍然有我們喧鬧的身影。9月,我們步入了神圣的xx中學(xué),與朋友們競爭更加激烈了,早讀的.大聲背誦,吃飯時的你追我趕。一切的一切,化作了回憶。時光不能停止,河水更是不能停止流動,假期來到了,年長一歲,便更多一份睿智。成績只是上學(xué)期的,不必太在乎,假期里,踏踏實實,穩(wěn)下心來,查漏補缺,不必停留在回憶的時光里,為了不浪費大好的時間:

  特此制定以下條例來約束自己:

  1、假期里多增強自我修養(yǎng),注重與人交往。

  2、與家長好好相處,互相體諒,多幫父母做家務(wù)活,多體貼父母。

  3、注意自己身體,多進行鍛煉。

  4、安全文明上網(wǎng),盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致。

  5、給自己一點壓力,完成當日的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  6、適當進行課外閱讀,擴展視野。

  假期學(xué)習(xí)計劃:

  復(fù)習(xí):

  1、語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。

  2、數(shù)學(xué)必修一,給自己一點總結(jié),花點時間弄回弄懂。

  3、英語必修一二,單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法。

  4、物理方面,著重復(fù)習(xí)牛頓運動定律的一部分。

  5、化學(xué)沒什么注意的,要求熟記方程式,學(xué)會幾種計算的方法。

  6、文科注意復(fù)習(xí)的,但是不能忘了預(yù)習(xí)新的。(理解)

  要求:把寒假作業(yè)本能做的做了,做點網(wǎng)上下載得題。

  預(yù)習(xí):

  1、數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)

  2、化學(xué)必修二第一二章。

  要求:導(dǎo)學(xué)案,學(xué)案認真完成。

  內(nèi)容:制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù),F(xiàn)當日完成。

  以上為假期計劃的所有內(nèi)容(限于寒假)。

  高中生20xx寒假學(xué)習(xí)計劃(五)

  一個學(xué)期就這樣過去了,寒假又來了,在這漫長的寒假中,我不能虛度,要有意義,愉快中度過。就這樣,我精心地制作了一個寒假計劃表:

  起床:7:00;

  洗刷:7:00——7:10;

  體操:7:10——7:30;

  早餐:7:30——8:00;

  聽力:8:00——8:30;

  抄單詞:8:40——9:00;

  讀語文書:9:10——9:30;

  自由活動:9:30——10:00(不許玩,不許玩電腦);

  做數(shù)學(xué)奧數(shù):10:00——10:15;

  讀英語:10:20——10:30;

  做寒假作業(yè):10:40——11:30;

  做家務(wù):11:30——12:00;

  吃午飯:12:00——12:30;

  自由活動:12:40——1:00(不能打電腦);

  做語文閱讀題:1:00——1:30;

  做英語閱讀題:1:35——2:00(包括寫英語作文的時間);

  眼保健操:2:10——2:15;

  休息(午睡):2:30——4:00;

  畫畫:4:10——5:00;

  寫作文:5:00——6:00;

  練行書:6:10——7:00;

  晚飯:7:00——8:00;

  自由活動:8:00——9:00;

  英語練習(xí)題:9:10——9:30;

  寒假作業(yè):9:30——10:00;

  看書:10:00——11:00;

  自由活動:剩余時間(不能打電腦)。

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