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有關(guān)做最好的自己演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)做最好的自己演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關(guān)做最好的自己演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來自高中分校的青年教師彭?xiàng)。站在演講臺上,我想講江漢人的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天、想學(xué)生一生”,可是我又只是一個(gè)入職江漢不到三個(gè)月的新兵,經(jīng)歷實(shí)在有限。我能講什么呢?我想到了我讀小學(xué)時(shí)的恩師劉老師,就為大家講一講我和劉老師之間的幾件小事吧。
劉老師是我的語文啟蒙老師。你也許不會相信,今天站在臺上演講的我,曾經(jīng)是一個(gè)吐字不清將“包子”說成“彪子”、而且還有點(diǎn)口吃的男孩。因?yàn)闆]上學(xué)前班,五歲不到的我就讀了一年級,剛開始接觸聲母、韻母時(shí),總比其他孩子慢半拍。為了糾正我普通話的發(fā)音,每天午飯后,劉老師把我叫到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí),這樣的日子持續(xù)了近兩個(gè)月。一天午后,她贈(zèng)給我一本注音版的《唐詩三百首》,叫我每天放學(xué)后在家大聲朗讀,讀得讓她聽見。因?yàn)槲壹腋鷦⒗蠋熂仪昂笙噜,她家廚房斜對著我家前門。所以她特意叮囑我在她炒菜的時(shí)候大聲地讀,要聲音洪亮,蓋過她炒菜的聲音。漸漸地,在她的指導(dǎo)和督促下,我的發(fā)音慢慢變得清晰準(zhǔn)確,口吃的毛病慢慢消失,口頭表達(dá)能力也有了明顯的提升。
還記得是四年級臨近期末的一天,學(xué)校小賣部的老板急沖沖地跑到班上大聲地吼道:“在小賣部欠錢的同學(xué)趕快還錢來!”身為班長的我隨口說了一句“我們班沒有!北懔ⅠR遭來那個(gè)小賣部人員的大聲斥罵,膽小的我被嚇哭了。劉老師知道后跑去小賣部和那個(gè)人論理,維護(hù)我的尊嚴(yán);并在全班同學(xué)面前肯定了我的行為,說我有正義感,是同學(xué)們的榜樣。
大學(xué)實(shí)習(xí)期間的一個(gè)周末我回到家,媽媽告訴我劉老師中風(fēng)了,我便立馬乘車趕到二十多公里外的老家前去看望。拄著拐杖、行動(dòng)略顯不便的劉老師一開門,就不假思索地叫出了我的名字,殊不知離上次相遇已經(jīng)兩年多了。得知我即將成為一名教師,她打心眼里為我高興,并囑咐我說,做老師要心中永遠(yuǎn)裝著學(xué)生,要甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)。聽著劉老師親切的教導(dǎo),我倍感溫暖。促膝長談之后,劉老師硬要留我在她家吃飯,還特意讓她先生專門為我炒了一盤苦瓜。我想起來了,二年級時(shí)的那個(gè)暑假,劉老師叫我去她家吃飯,也是為我炒了苦瓜。我本來是十分拒絕吃苦瓜的`,可她溫柔地對我說:“吃得苦中苦,方為人上人。”我明白了她的良苦用心,她是要我在今后的人生旅程中踏實(shí)努力,去體驗(yàn)苦盡甘來的味道。
臨走時(shí),她交給我一把鑰匙,叫我去她家閣樓進(jìn)門正對面從左至右數(shù)第四個(gè)書柜的抽屜里拿出一本書來。詫異的我上樓打開抽屜,看到的是六年級時(shí)我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)編輯的一冊作文集。我萬萬沒想到,十一年前的那本作文集竟然還被劉老師珍藏著,而她贈(zèng)送給我的那本《唐詩三百首》卻早已不見蹤影。
轉(zhuǎn)眼間,離那次去看望劉老師又過去了幾年,我落腳江漢學(xué)校成為了一名人民教師。每當(dāng)我想給自己找出一個(gè)入職江漢的理由時(shí),便會想到劉老師,因?yàn)槲蚁胍鲆粋(gè)像劉老師那樣的人。
“老師!老師!他暈倒了!”兩個(gè)月前的一天下午,我突然聽到身后傳來學(xué)生們急切的叫喚聲,原來是一名學(xué)生暈倒在軍訓(xùn)場上了。來不及思索的我轉(zhuǎn)身飛奔而去,將那位同學(xué)一把抱到懷里,拼命地呼喊他的名字。但他似乎沒有反應(yīng),我驚慌失措,愈發(fā)拼命地叫喚他。一旁的學(xué)生說“掐人中、掐人中……”我試著使勁按了幾下,還真的有效了,他睜開了雙眼。隨后我和趕來的校領(lǐng)導(dǎo)將他緊急送往仙桃三醫(yī)院。檢查期間,等待結(jié)果的我坐立不安、倍受煎熬。二個(gè)小時(shí)后,當(dāng)我們看到結(jié)論一切正常的檢驗(yàn)單時(shí),我長吁了一口氣,而此時(shí)他的家人正好趕到醫(yī)院。
回校的當(dāng)晚,劉校長聽取我的匯報(bào)后表揚(yáng)了我,還說“你也是一個(gè)孩子,但你擔(dān)當(dāng)起了一名教師的責(zé)任!”是啊,走出校門,我的確就是一個(gè)孩子;然而當(dāng)我走進(jìn)教室,站在這三尺講臺上時(shí),則十分清楚自己肩上的責(zé)任和重量。我知道,是因?yàn)橛辛藙⒗蠋煂ξ覞撘颇挠绊,所以我才義無反顧地進(jìn)入到了教師隊(duì)伍的行列,所以我才能始終把學(xué)生放在心上!敖虒W(xué)生一天、想學(xué)生一生”是江漢學(xué)校的辦學(xué)理念,而劉老師則是這一理念最忠實(shí)的踐行者。從過去到現(xiàn)在,劉老師的人格和品行一直影響著我,我也會像劉老師一樣在這份愛的事業(yè)中執(zhí)著前行,將最美的年華獻(xiàn)給這人世間最美的事業(yè)!
謝謝!
有關(guān)做最好的自己演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《做最好的自己》。
我喜歡一首歌《感恩的心》,歌詞寫到:“我來自偶然,像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己”
每每聽這首歌,我就會想到我自己。十幾年前,貧寒的家境條件下,好不容易能夠堅(jiān)持到高考的我,為了能在大學(xué)畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個(gè)志愿,幸運(yùn)的是,我如愿以償了,昌師兩年后,我分配到了奎文區(qū)南苑學(xué)校,當(dāng)了一名教師。站在講臺上,看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學(xué)生們,我有一種“天將降大任于斯人也”的責(zé)任感。從那一刻起,我想讓自己成為一個(gè)能為學(xué)生指明前途并幫他們實(shí)現(xiàn)理想的老師。每每聽這首歌,都會讓我有清醒的認(rèn)識,我來自農(nóng)村,我情系教育,學(xué)生在下一刻等著我,我要感恩周圍的一切,要為自己選擇的路而努力,雖然它有坎坷辛苦,但要鼓足勇氣做最好的自己。
時(shí)光飛逝,春華秋實(shí),轉(zhuǎn)眼11個(gè)年頭走過。我用自己的知識和愛心實(shí)現(xiàn)著一個(gè)人民教師的夢——做最好的自己。
做最好的自己,我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國作家盧梭說:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西!狈▏骷伊_曼,羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!蔽蚁,教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從!苯處熑舨皇锹窐(biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演,這就是無聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力!吨袊逃龍(bào)》刊載過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師,終生學(xué)習(xí)的楷模”?既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說:“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動(dòng),來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣!蓖跻粎R報(bào)中還說:“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會錄音時(shí)”師德無價(jià)。學(xué)子對恩師的追隨,如同云翔而影從。
教師的影響力也就在這里,因此,我努力要求自己,只要是要求學(xué)生做到的,我自己先做到。工作這些年,我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑,我都會撿起來,送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等,這些看似簡單的小細(xì)節(jié),在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙,那就是“此時(shí)無聲勝有聲”。
在當(dāng)前這個(gè)社會大的氣候下,學(xué)生家長為了孩子的學(xué)習(xí),什么樣的方法都想,有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土,我不敢說我自己有多高尚,但是,我堅(jiān)持了自己的原則,一心一意對學(xué)生,全心全意對家長,無私奉獻(xiàn)為教育。在我的班級里,沒有座位的關(guān)系戶,更沒有厚此薄彼,有的是公平、公正、真誠。我始終認(rèn)為,班主任對學(xué)生傾注博大無私的愛,是取得學(xué)生理解、信任和尊重,是管好班級的基礎(chǔ)。班規(guī)班紀(jì)面前,人人平等,班長,學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題,也受到同樣的待遇,女同學(xué)也會挨批評。調(diào)皮搗蛋的學(xué)生偶爾頭腦發(fā)熱,寫個(gè)說明書,也就不會有怨言了。而我對學(xué)生也保持了最大的寬容,寬容,不是寬容他們的錯(cuò)誤,而是寬容他們是孩子,給他們時(shí)間和機(jī)會。班級管理就有秩序多了;對待工作,我能挑起多大的擔(dān)子,我自己都說不好,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。參加工作到現(xiàn)在,我教過語文,干過語文教研組長,取得過奎文區(qū)語文說課一等獎(jiǎng)的好成績;教思想品德課的同時(shí),擔(dān)任班主任,又競選了級部主任。在一個(gè)一個(gè)剛剛成立的新學(xué)校,這些工作都不好做。每天我都是早來晚走,想著班級的發(fā)展,級部工作的管理,盡力為學(xué)校分憂解難,責(zé)任心使然,不用揚(yáng)鞭自奮蹄。
對待家長,就向?qū)Υ业募议L,我尊敬,理解,更有幫助。我知道家長忙,就是不忙,也不喜歡到學(xué)校里來,因此,我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪,當(dāng)我去的時(shí)候,當(dāng)時(shí)約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了,他們有的是山后王村的,有山后徐村的,也有河西村的。我真的好感動(dòng),他們這樣關(guān)心孩子,孩子肯定會有出息的。
為學(xué)校教育而教學(xué),為我喜愛的孩子們而忙碌,雖奉獻(xiàn)的多,但得到的回報(bào)也多,不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”,“學(xué)科教學(xué)能手”的稱號,不必說學(xué)校給予的外出學(xué)習(xí)的'獎(jiǎng)勵(lì),單是學(xué)生家長在周末的一聲:“葛老師,今天我家包的水餃,我知道你沒空包餃子,領(lǐng)著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記,就讓我一生享用不盡。
我想,這一些都是師德的影響力。
做最好的自己,要不斷學(xué)習(xí),強(qiáng)基礎(chǔ)。我深知社會發(fā)展的速度,教育改革發(fā)展迅速,我,一個(gè)教師,只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求,滿足學(xué)生的發(fā)展需要。我和我的學(xué)生一起練字;一起背誦國學(xué)文化精髓《論語》《弟子規(guī)》;參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn),師專畢業(yè)至今,1997年—,在山師接受本科學(xué)歷的進(jìn)修,3月到4月,在山東理科大學(xué)接受了山東省政治學(xué)科骨干教師的培訓(xùn);10月又參加了在職研究生的全國統(tǒng)一考試,順利被聊大教育管理專業(yè)錄取,現(xiàn)在正在進(jìn)修教育碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)永無止境,因?yàn)槊恳慌鷮W(xué)生都是不一樣的,每兩個(gè)學(xué)生都是有差異的,一個(gè)教師時(shí)刻面對不斷變化的教育對象,教師也要與時(shí)俱進(jìn)。
最好的自己,要與時(shí)俱進(jìn)。那就是為學(xué)校創(chuàng)和諧教育貢獻(xiàn)自己的力量。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會的一個(gè)重要組成部分,也是一個(gè)永恒的主題。
和諧的校園,是社會與學(xué)校的和諧,人與環(huán)境的和諧,學(xué)生與老師的和諧,同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園,需要我們每個(gè)人有一顆善良的心和一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)。
作為一名老師,用自己的教學(xué)贏得學(xué)生和家長的信任和喜愛,家長感恩學(xué)校,這就是主動(dòng)創(chuàng)建和諧;和同事搞好關(guān)系,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,大家心情舒暢,這也是和諧。在工作中,我做學(xué)生的朋友,和學(xué)生交流學(xué)習(xí),交流情感,成為彼此信賴的朋友;和家長談孩子的成長,談家長的煩心事,談學(xué)校的發(fā)展,心靈的溝通,無窮的力量,為和諧的家校關(guān)系鋪設(shè)了小橋。
今天,我為自己是一名教師而自豪,我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),給我?guī)椭耐,更感恩給我快樂和幸福感的我的學(xué)生們,是你們在督促我要永不停止前進(jìn)的腳步,朝著“最好的自己”這個(gè)人生目標(biāo)而不斷努力!
有關(guān)做最好的自己演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
只要在理想的指引下,真正做了自己想做的事情,真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生的價(jià)值,就是一種成功,一種超越,就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。正如李開復(fù)博士曾經(jīng)說:“成功就是不斷超越自己,就是‘做最好的自己’。”
不知道大家有沒有聽過尼克·胡哲的故事傳說?這個(gè)從小就殘缺了四肢的叔叔現(xiàn)在是舉世聞名的演說家,如果用我們常人的眼光來看,他能做什么呢?沒有健全的雙腿,不能行走;沒有靈巧的雙手,不能勞作;但他有對生活永不放棄的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的心,有響亮的聲音,這使他成為了一個(gè)最好的自己,F(xiàn)在的.他已經(jīng)有了成功的事業(yè)和幸福的家庭。
我是一個(gè)平凡的女孩,沒有過人的智慧,也沒有驚人的顏值,我喜歡在書海里靜靜地徜徉,喜歡在英語世界里默默地感受,喜歡在音樂王國中細(xì)細(xì)地品味。我希望自己能成為一個(gè)雖然平凡,但最好的自己。吹長笛時(shí),我會不斷地練習(xí),每一遍都做得更好;學(xué)英語時(shí),我會把每一個(gè)讀音練習(xí)千百遍,每一遍發(fā)音都更加標(biāo)準(zhǔn)清晰;閱讀時(shí),我會一遍遍地讀,每一遍都理解得更深刻……這一切,都是為了向著那個(gè)最好的自己前進(jìn)。
當(dāng)然,做最好的自己,最要記住的是,你做的是你自己,是最好的你自己,而不是其他人的第二第三甚至第n個(gè)。你要保持你自己優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn),要充滿自信!你在世界上是獨(dú)一無二的,你對于這個(gè)世界很重要,這個(gè)世界因?yàn)槟愣。所以,你要愛你自己,要相信你自己。即使現(xiàn)在的你身上還有很多的缺點(diǎn),離最好的自己還有相當(dāng)大的距離,但只要你從現(xiàn)在開始,下定決心做最好的自己,下的努力,朝清晰的目標(biāo)前進(jìn),一步一個(gè)腳印,一天一個(gè)面貌,相信不久后的將來,我們每個(gè)人都會成為最好的自己!
讓我們大家一起努力,用我們的汗水鑄造出一個(gè)最好的自己!