關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃范文集錦八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
通過(guò)新課程改革通識(shí)培訓(xùn)網(wǎng)上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感覺(jué)受益匪淺，在知識(shí)、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，沒(méi)有知識(shí)和能力是不夠的，那么如何推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步，應(yīng)叢基礎(chǔ)作起，從學(xué)生的教育做起，從課改作起。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同行以及專家互動(dòng)交流多，發(fā)起話題和上傳資源多，得到了老師們的高度評(píng)價(jià)：個(gè)人工作室日志和資源建立也較多，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評(píng)價(jià)過(guò)去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，感悟點(diǎn)頗多，目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)更高效。
新課程新在哪，關(guān)鍵提現(xiàn)在“新”上，新課程理念，新課程內(nèi)容，新教學(xué)組織安排，新評(píng)價(jià)等，知道新課程的特點(diǎn)，更好理解新課程改革。
新課程的特點(diǎn)
(1)教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
(2)與時(shí)俱進(jìn)更新改革目標(biāo):精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐;適應(yīng)社會(huì)需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu);創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問(wèn)題的能力;建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)校內(nèi)評(píng)價(jià)，推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制;賦予學(xué)校合理而充分的`課程自主權(quán)，為學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施國(guó)家課程、因地制宜地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程和學(xué)生有效選擇課程提供保障。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國(guó)家、民族交往的能力。
(3)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：改指定餐為自助餐，打破現(xiàn)行課程中所有學(xué)生在同樣的時(shí)間內(nèi)，按照同樣的進(jìn)度、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法，為最大限度地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的需求。
新課程的實(shí)施
(1)立足的角度
(2)具體落實(shí)新課標(biāo)
(3)借鑒的經(jīng)驗(yàn)，以上三方面做得好，才能使新課程實(shí)施的好。
在新課改的實(shí)施過(guò)程中，要注意學(xué)生的知、情、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能的發(fā)展，同時(shí)要兼顧其情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng);在新課改教學(xué)實(shí)施中突出學(xué)生的主體地位，教師扮演支持者、輔助者、合作者的角色;在學(xué)與教的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，教服務(wù)于學(xué)。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教育。
新課改教學(xué)實(shí)施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要，運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握最基本的知識(shí)和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
新課程的評(píng)價(jià)
結(jié)合過(guò)程和結(jié)果評(píng)價(jià)學(xué)生，既能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，又能促進(jìn)學(xué)生注重獲取良好的學(xué)習(xí)效果;結(jié)合教師與學(xué)生評(píng)價(jià)及學(xué)生間相互評(píng)價(jià)，結(jié)合書面考試、口頭表達(dá)、課堂提問(wèn)、平時(shí)作業(yè)等評(píng)價(jià)形式，使學(xué)生能及時(shí)了解到自己的進(jìn)步程度。完善的評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用就能促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流，有利于學(xué)生對(duì)生活充滿樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)的充滿興趣。
以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí)和具體方面的體會(huì)，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。通過(guò)新課程的通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)有了全面的了解，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué)，不論是從知識(shí)上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善，我們?cè)谛抡n程的實(shí)驗(yàn)之路上任重而道遠(yuǎn)。以“新”的理念，用“心”體味，“辛”苦付出，使我們的新課程改革更好的實(shí)施。
愿我們共同投入到新課程改革中，與教育共同成長(zhǎng)進(jìn)步，與學(xué)生一起收獲碩果!
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
為深入貫徹落實(shí)集團(tuán)公司教委20xx年職工教育工作會(huì)議和礦黨委20xx年工作會(huì)議精神，大力實(shí)施“科教興企”、“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大對(duì)管理人才、創(chuàng)業(yè)人才、專業(yè)技術(shù)人才和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)力度，特制定夾河礦職工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、20xx年培訓(xùn)人數(shù)4800人，達(dá)到在職職工總數(shù)的80%。
2、在職干部繼續(xù)教育人數(shù)200人。全礦干部培訓(xùn)要確保在職人數(shù)的80%以上。
3、學(xué)歷教育150人，專、本科畢業(yè)70人。
4、等級(jí)工培訓(xùn)650人。其中培訓(xùn)高級(jí)工300人，中級(jí)工350人。
5、工人培訓(xùn)要全面完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，煤礦四級(jí)培(復(fù))訓(xùn)20xx人，煤礦三級(jí)培(復(fù))訓(xùn)200人，通用工種培(復(fù))訓(xùn)250人。
6、入井人員安全資格證持證率、特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員持率均要達(dá)到100%。
二、工作重點(diǎn)
(一)干部教育培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，全面落實(shí)集團(tuán)公司和礦黨委年度工作會(huì)議精神，堅(jiān)持和完善黨支部學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，深入開(kāi)展兩個(gè)《條例》學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。
2、組織安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理人員參加外委培訓(xùn)，選派礦級(jí)干部參加高層管理人員研修班。
3、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)煤炭安全生產(chǎn)方面的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新知識(shí)的培訓(xùn)。外聘專家、學(xué)者來(lái)礦講學(xué)或?qū)ｎ}輔導(dǎo);組織選送外委培訓(xùn);分專業(yè)按步驟對(duì)工程技術(shù)人員開(kāi)展自主培訓(xùn)，確保技術(shù)管理的先進(jìn)性。
4、開(kāi)展緊缺專業(yè)學(xué)歷教育。根據(jù)礦井發(fā)展的需要，選送相關(guān)人員參加集團(tuán)公司組織的工商管理、工程、機(jī)電、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、采礦工程、通風(fēng)與安全等專業(yè)的學(xué)歷教育。
5、圍繞集團(tuán)公司“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極開(kāi)展項(xiàng)目管理培訓(xùn)，使各級(jí)管理人員能更好地適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)發(fā)展的需要。
(二)工人培訓(xùn)
1、煤礦四級(jí)復(fù)訓(xùn)。按一般專業(yè)工種的培訓(xùn)時(shí)間，有計(jì)劃地組織相關(guān)人員進(jìn)行脫產(chǎn)和業(yè)余培訓(xùn)，對(duì)小皮帶、小絞車等18個(gè)工種計(jì)20xx人進(jìn)行資格證年審。
2、煤礦三級(jí)和通用工種復(fù)訓(xùn)。完成集團(tuán)公司復(fù)訓(xùn)計(jì)劃，采掘電鉗工等13個(gè)工種208人，電工等5個(gè)工種247人。
3、等級(jí)工與學(xué)歷的“雙證”培訓(xùn)、考評(píng)、取證。其中高級(jí)工與高中學(xué)歷培訓(xùn)、考評(píng)、取證130人，中級(jí)工培訓(xùn)、考評(píng)、取證250人;生產(chǎn)和輔助單位班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干“雙證”班計(jì)劃培訓(xùn)40人;采掘電鉗工“雙證”班計(jì)劃培訓(xùn)50人，外委培訓(xùn)高級(jí)工40人;自辦涉爆、車工、采掘電鉗工、瓦安員等中級(jí)工培訓(xùn)班5期，計(jì)劃培訓(xùn)250人。
4、工人技師評(píng)聘考核。組織人員參加集團(tuán)公司工人技師和高級(jí)工人技師的評(píng)聘和在崗工人技師的年度考評(píng)。
5、新培訓(xùn)放炮員、采掘電鉗工等專業(yè)工種人員450人，計(jì)劃自主培訓(xùn)350人，舉辦培訓(xùn)班8期，認(rèn)真做好考核發(fā)證工作。
6、適應(yīng)性培訓(xùn)。對(duì)從事一線作業(yè)的采掘電鉗工、瓦安員、放炮員等采取分階段的安全專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，定期組織考核。
7、建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)室。在采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、通防等專業(yè)中建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)室，實(shí)行首席工程技術(shù)人員導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，通過(guò)學(xué)、考，培養(yǎng)出一批專業(yè)技術(shù)能手。
8、開(kāi)展職工崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)。以黨支部為單位開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，崗位練兵人數(shù)占職工總數(shù)的50%。礦組織16至20個(gè)專業(yè)工種的礦級(jí)技術(shù)比武，確保專業(yè)工種人員的.參賽數(shù)在60%以上。
9、實(shí)行職工技能培訓(xùn)“CBA考評(píng)遞進(jìn)制度”。建立職工技能CBA遞進(jìn)培訓(xùn)考核體系，重點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)等級(jí)達(dá)標(biāo)和職業(yè)資格取證晉升工作，提升職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
三、具體要求
1. 要高度重視職工教育培訓(xùn)工作，加快高素質(zhì)職工隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善“培訓(xùn)(培養(yǎng))、考核、使用、待遇”一體化的激勵(lì)機(jī)制;各單位要認(rèn)真落實(shí)《夾河煤礦安全教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)及部門責(zé)任制》;政工部、安監(jiān)部等部門要各司其責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，協(xié)同作戰(zhàn)，開(kāi)展分級(jí)分類、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，并認(rèn)真做好日�？己税l(fā)證、檢查督促、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)資料的計(jì)算機(jī)管理等工作。
2、要突出安全培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展工作重點(diǎn)。根據(jù)安全生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，把增強(qiáng)全員安全意識(shí)和提高職工安全技能作為年度培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真細(xì)致地抓好職工持證上崗培訓(xùn)，超前做好“走出去”人員的安全資格培訓(xùn)，以高度的責(zé)任感和緊迫感加快職工職業(yè)技能鑒定和等級(jí)工培訓(xùn)，確�！凹寄苷衽d行動(dòng)計(jì)劃”落實(shí)到位。
3、充分發(fā)揮首席工程師和專兼職教師的作用，圍繞各專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，有針對(duì)性組織教學(xué)，在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中積極實(shí)施“傳、幫、帶”，培養(yǎng)一批首席員工和生產(chǎn)技術(shù)骨干。
4、創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)機(jī)制和工作方法。職工培訓(xùn)考核試行學(xué)分制，參培工人按相關(guān)規(guī)定要求修滿學(xué)分的，享受相應(yīng)的政策性待遇;達(dá)不到規(guī)定學(xué)分的，要求限期修滿，并給予相應(yīng)罰款。要繼續(xù)貫徹ISO10005標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)過(guò)程管理，做好需求調(diào)查，確定培訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)選培訓(xùn)教師和教材，推廣應(yīng)用先進(jìn)的教育理念、技術(shù)和手段，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
各鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)：
“巾幗科技大講堂”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，圍繞我縣農(nóng)村“四大”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)品牌創(chuàng)建，根據(jù)婦女群眾的所需所求，通過(guò)舉辦專題講座、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、設(shè)立咨詢熱線等形式，直接為農(nóng)村婦女傳授技術(shù)、解疑答惑、提供服務(wù)，受到了黨政重視、社會(huì)認(rèn)可和婦女群眾的一致好評(píng)。為進(jìn)一步開(kāi)展好“巾幗科技大講堂”活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和社會(huì)影響力，取得實(shí)實(shí)在在的效果，經(jīng)研究決定，從11月21日開(kāi)始，各鎮(zhèn)、街道根據(jù)統(tǒng)一時(shí)間安排，舉辦一期“巾幗科技大講堂”奶牛養(yǎng)殖專題講座�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、 培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容:奶牛飼養(yǎng)、常見(jiàn)病防治等相關(guān)知識(shí)。
二、時(shí)間安排
11月21日--11月25日：城關(guān)街道、東城街道 11月28日---12月2日：五井鎮(zhèn)、冶源鎮(zhèn)
12月5日----12月9日：寺頭鎮(zhèn)、九山鎮(zhèn)
12月12日--12月16日：辛寨鎮(zhèn)、沂山鎮(zhèn)
12月19日--12月23日：柳山鎮(zhèn)、龍崗鎮(zhèn)
三、有關(guān)要求
1、各鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)要根據(jù)活動(dòng)的`統(tǒng)一時(shí)間安排，提前3天將舉辦講座的具體時(shí)間上報(bào)縣婦聯(lián)，由縣婦聯(lián)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)授課專家。無(wú)特殊情況，原則上統(tǒng)一安排的時(shí)間不能隨便調(diào)整（除授課老師原因外）。
2、各鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，切實(shí)讓在農(nóng)村養(yǎng)殖奶牛的婦女最大限度的參與到活動(dòng)中來(lái)，確保讓更多地婦女群眾受益。
3、各鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)培訓(xùn)結(jié)束后，要將參加培訓(xùn)人員、培訓(xùn)效果和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)照片及時(shí)上報(bào)縣婦聯(lián)，縣婦聯(lián)將做好記錄，作為年底婦女工作考評(píng)依據(jù)。
20xx年11月14日
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
為進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)“發(fā)展性課堂”理論需求，根據(jù)教育培訓(xùn)中心和學(xué)區(qū)的有關(guān)要求，決定在寒假期間，對(duì)全校教師進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法與效果、教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)、學(xué)科專業(yè)能力、熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)。
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目的，以加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對(duì)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，為辦好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)xx年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立“二xx中學(xué)寒假教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：
組 長(zhǎng)：賀群齡
副組長(zhǎng)：陳長(zhǎng)艷、黃海濤、梁兆友、
成 員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。
三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過(guò)學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的詳細(xì)論述。
2.開(kāi)展第二季“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇
教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。
3.開(kāi)展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)痕跡銜接。
4.教師的學(xué)科專業(yè)能力是提升教學(xué)質(zhì)量的前提。組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，研究近三年中考試題，尋找命題規(guī)律，提升自己的專業(yè)化能力。
5.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容.
四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年1月10日—1月26日。
地點(diǎn)：二xx中學(xué)階梯教室。
五、培訓(xùn)對(duì)象
全校教師。
六、培訓(xùn)安排：(見(jiàn)下表)
xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表(略)
七、培訓(xùn)要求
1、所有教師認(rèn)真對(duì)待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。
2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請(qǐng)假。
3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
八.培訓(xùn)作業(yè)：
1.寫一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì)。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間xx年3月2日。
2.教師作近三年本學(xué)科中考試題，開(kāi)學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間xx年3月2日。
3.各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
一、基本情況：
我校共有教師中青年教師占較大比重，從整體看均能勝任本職工作，隨著時(shí)代的發(fā)展，教改的不斷深入進(jìn)行，教師使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力也需提高，我校還有相當(dāng)多的教師不具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力，或不能把現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相整合，因此，在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識(shí)與能力的同時(shí)，還應(yīng)加大力度培養(yǎng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，著眼于造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教學(xué)科研能力、能熟練使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、能夠適應(yīng)新時(shí)期新課程改革的教師隊(duì)伍。為提高廣大教師的'電腦應(yīng)用水平，提高課堂效率，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目的：
通過(guò)培訓(xùn)，提高全校教師的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行備課和上課的能力，使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，加快教改步伐，適應(yīng)新課程的要求。
三、培訓(xùn)措施：
（一）電教培訓(xùn)措施
1、制訂培訓(xùn)課程表；
2、完成電教基礎(chǔ)設(shè)施；
3、培訓(xùn)教師電腦基本操作知識(shí)；
4、培訓(xùn)利用電腦備課；
5、培訓(xùn)利用電腦制作課件；
6、加強(qiáng)內(nèi)部交流以促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和業(yè)務(wù)技能水平的提高；
7、走出去，多參加相關(guān)的競(jìng)賽以鍛煉教師；
（二）教研措施：
1、校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層次管理；
2、建立相應(yīng)的規(guī)章制度；
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；
4、注重日常教研活動(dòng)的資料管理；
5、拓寬研討渠道、豐富研討內(nèi)容；
6、分組進(jìn)行教研活動(dòng)；
總之，我們要以課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以多媒體教學(xué)為重心，進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)力度，開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作的新格局。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、策劃成立公司需求概述
1、公司性質(zhì)、選擇地址
公司性質(zhì)：有限責(zé)任公司
公司資質(zhì)：民辦非企業(yè)
公司地址：北京作為總部，同時(shí)成立成都分公司，選擇在大學(xué)生比較密集的地方。
2、公司的業(yè)務(wù)發(fā)展概況模式
公司以在校大學(xué)生、ＩＴ在職從業(yè)人士、政府的網(wǎng)站管理人員、企業(yè)管理人員等為培訓(xùn)對(duì)象，設(shè)立前瞻性技術(shù)培訓(xùn)課程，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐、就業(yè)資質(zhì)、職業(yè)資格幾個(gè)方面的培訓(xùn)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總部在北京，設(shè)立教學(xué)研究、遠(yuǎn)程教育相關(guān)機(jī)構(gòu)，提供標(biāo)準(zhǔn)化課程教材、教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、遠(yuǎn)程教育等方面的工作。對(duì)未來(lái)的分支培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取直營(yíng)或加盟方式進(jìn)行，讓學(xué)生報(bào)名后可在任何分校學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容及質(zhì)量不變；不客氣并且承諾一次不會(huì)，下次免費(fèi)再學(xué)。
培訓(xùn)模式：
（１） 與政府部門合作，結(jié)合電子政務(wù)政府的網(wǎng)站績(jī)效考核、電子商務(wù)（采
購(gòu)）流程優(yōu)化與創(chuàng)新。（在職）
（２） 自主招生，通過(guò)媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)宣傳等進(jìn)行自主招生。（在職、大學(xué)
生）
�。ǎ常� 與企業(yè)合作，進(jìn)行定向委培。（大學(xué)生）
（４） 與高等院校合作，結(jié)合實(shí)踐技能和學(xué)歷同時(shí)學(xué)習(xí)。（大學(xué)生）
學(xué)員提升（在職）：
�。�1）提升政府的網(wǎng)站績(jī)效排名
�。�2）提升政府的網(wǎng)站管理水平
�。�3）擴(kuò)大政府的網(wǎng)站知名度和影響力
學(xué)員就業(yè)（大學(xué)生）：
（１） 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與ＩＴ公司進(jìn)行合作，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員結(jié)業(yè)后進(jìn)行推薦就業(yè)。 （２） 在高新園區(qū)成立直屬的科技公司進(jìn)行項(xiàng)目外包、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作，
選擇優(yōu)秀學(xué)員招聘。
�。ǎ常� 招聘為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)員工，作為班主任、助教等。
公司以培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，可配套進(jìn)行軟件人才外包、承接外包項(xiàng)目、自有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、教材出版等業(yè)務(wù)進(jìn)行同步發(fā)展。
3、對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)
IT教育如今已被列為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，納入“十一五”、“十二五”規(guī)劃中。在與傳統(tǒng)學(xué)歷教育曠日持久的對(duì)抗戰(zhàn)中，IT職業(yè)教育伴隨著中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，越來(lái)越受到社會(huì)、國(guó)家和全體國(guó)民的關(guān)注與重視。
數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國(guó)IT職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)銷售額53。8億元，比上一年
增長(zhǎng)17。4%，20xx年的預(yù)計(jì)增長(zhǎng)率為15。7%，至20xx年，市場(chǎng)的年復(fù)合增長(zhǎng)率將達(dá)到15。2%。調(diào)查顯示：IT業(yè)迅猛發(fā)展造成了上百萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、建設(shè)、實(shí)施及維護(hù)的網(wǎng)絡(luò)工程師需求空缺，企業(yè)對(duì)高技能水平的網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)站管理工程師、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備工程師及網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)工程師的需求量平均每年增長(zhǎng)高達(dá)71。2%。業(yè)內(nèi)人士指出，20xx年，3G、芯片、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等行業(yè)將迎來(lái)更加迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)，其中蘊(yùn)藏著大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
IT行業(yè)發(fā)展如此迅猛，開(kāi)發(fā)人才不足成為了制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。據(jù)目前的企業(yè)現(xiàn)狀，難以招聘到有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能快速上手的員工，應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)法適應(yīng)企業(yè)要求，已有工作經(jīng)驗(yàn)的ＩＴ從業(yè)人員不進(jìn)行新技術(shù)的學(xué)習(xí)和充電，也勢(shì)必會(huì)被快速發(fā)展的新技術(shù)所淘汰。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的技能培訓(xùn)和ＩＴ從業(yè)人員的技術(shù)深化，都是企業(yè)本身和學(xué)校不具備的，需要專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合培訓(xùn)。
目前IT培訓(xùn)按需求劃分，大體上可分為就業(yè)類需求和認(rèn)證類需求。其中國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試占認(rèn)證類需求的17。3%，思科系列則高達(dá)40。2%。在就業(yè)類需求中位列前三名的依然是網(wǎng)絡(luò)及安全類（占33。4%）、開(kāi)發(fā)類（占24。2%）、系統(tǒng)及管理類（占16。7%）。
隨著企業(yè)對(duì)IT人才的需求持續(xù)升溫，人才培養(yǎng)變得越來(lái)越關(guān)鍵。盡管我國(guó)高等院校每年都有大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)，但大多數(shù)都很難快速滿足企業(yè)用人需求，這主要是由于學(xué)生在校園里很難獲得實(shí)際的項(xiàng)目操作經(jīng)驗(yàn)。因此，IT行業(yè)如今最普遍的問(wèn)題就是，學(xué)歷教育與企業(yè)實(shí)際需求相脫節(jié)的矛盾。
IT職業(yè)培訓(xùn)成為了連接二者的重要橋梁和大學(xué)生“回爐”的首選。調(diào)查顯示，就業(yè)壓力和知識(shí)更新需求是眾多學(xué)生選擇IT培訓(xùn)的主要原因。一方面金融危機(jī)所帶來(lái)的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越突出，促使學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的諸如硬件維護(hù)和軟件開(kāi)發(fā)，讓學(xué)員參與企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目等各種操作性極強(qiáng)的課程，能有效增強(qiáng)大學(xué)生為未來(lái)的就業(yè)實(shí)力。另一方面，這種趨勢(shì)也符合當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況：IT行業(yè)就業(yè)前景好，特別是軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高端技術(shù)崗位，都能獲得很高的薪酬待遇和升職空間。另外，眾多培訓(xùn)結(jié)構(gòu)打出的“訂單式培養(yǎng)”、“與市場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接”、“高就業(yè)率”等口號(hào)讓大學(xué)生看到了直接的利益回報(bào)，這也成為了他們選擇回爐的誘餌。
隨著回爐現(xiàn)象越來(lái)越熱，近年來(lái)，回爐的人群結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化。以往，往往以在校待就業(yè)學(xué)生，尤其是臨近畢業(yè)的學(xué)生居多，但是現(xiàn)在參加培訓(xùn)的低年級(jí)學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)生受迫于就業(yè)壓力才去學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)開(kāi)始在培訓(xùn)考慮因素中下滑。有培訓(xùn)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在大二、大三的非就業(yè)類學(xué)生已經(jīng)占到該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源的30%到40%。
伴隨著中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展，政府的網(wǎng)站作為電子政務(wù)第一窗口的作用也越來(lái)越突出。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國(guó)。gov。cn域名下的政府的網(wǎng)站已經(jīng)超過(guò)三萬(wàn)個(gè)，加上。org及。cn域名等政務(wù)服務(wù)型網(wǎng)站接近有五萬(wàn)個(gè)。目前大部分中央國(guó)家機(jī)關(guān)，96。3%的國(guó)務(wù)院組成部門、100%的省級(jí)政府、99%以上的地市級(jí)地方政府、90%以上的區(qū)縣級(jí)地方政府建成了政府的網(wǎng)站。因此，從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大環(huán)境來(lái)說(shuō)，如何建設(shè)并維護(hù)好幾萬(wàn)家政府的網(wǎng)站就成為擺在電子政務(wù)工作者面前最重要的任務(wù)之一。
20xx年4月22日，工業(yè)和信息化部印發(fā)《政府的網(wǎng)站發(fā)展評(píng)估核心指標(biāo)體系（試行）》通知，鼓勵(lì)第三方機(jī)構(gòu)依據(jù)核心指標(biāo)開(kāi)展政府的網(wǎng)站評(píng)估。政府的網(wǎng)站管理人員有大量相同的需求，即針對(duì)政府的網(wǎng)站從建設(shè)階段轉(zhuǎn)移到應(yīng)用階段的新形勢(shì)，隨著評(píng)估指標(biāo)體系的調(diào)整優(yōu)化更加科學(xué)、公平、合理，建議有關(guān)第三方機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)政府的網(wǎng)站建設(shè)的整體指導(dǎo)和深入合作。
我們要抓住政府的網(wǎng)站評(píng)估的機(jī)遇，與有關(guān)部門合作，開(kāi)展政府的網(wǎng)站評(píng)估相關(guān)指導(dǎo)工作的.培訓(xùn)、交流、觀摩等工作。利用多方力量直接推動(dòng)全國(guó)政府的網(wǎng)站的建設(shè)，降低建設(shè)成本，影響中央號(hào)召，建設(shè)節(jié)約型政府信息化，推動(dòng)了全國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展。
二、前期調(diào)研與開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目
1、資金投入
總投入資金為人民幣1000萬(wàn)元，完成公司基本組織結(jié)構(gòu)，并形成北京總校、成都分校同時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)的模式。
前期（前3個(gè)月）啟動(dòng)資金為人民幣200萬(wàn)元，進(jìn)行公司注冊(cè)，資質(zhì)辦理，認(rèn)證合作，學(xué)校選址、裝修，人員招募，招生推廣等工作，由于各地政策差異，部分資質(zhì)及認(rèn)證工作北京和成都都需要辦理。
2、成立初期職員崗位分配
北京總校
公司董事長(zhǎng)、法人：1名；
總經(jīng)理（校長(zhǎng)）：1名；
教學(xué)負(fù)責(zé)人（教學(xué)總監(jiān)）：1名；
招生就業(yè)負(fù)責(zé)人：1名；
行政及前臺(tái)咨詢?nèi)藛T：2至3名；
任課教師：前期以兼職教師為主，專職教師2至3名即可；
班主任：2至3名；
教學(xué)研究人員：待定。
成都分校
教學(xué)負(fù)責(zé)人：1名；
招生就業(yè)負(fù)責(zé)人：1名；
行政及前臺(tái)咨詢?nèi)藛T：1至2名；
任課教師：前期以兼職教師為主，專職教師1至2名即可；
班主任：2至3名；
3、硬件設(shè)備投入分析預(yù)算
北京總校
辦公場(chǎng)地：約100平米
授課場(chǎng)地：約500平米（按6個(gè)教室算）
PC機(jī)：80臺(tái)
投影儀：6臺(tái)
交換機(jī)：4臺(tái)
服務(wù)器：2臺(tái)
打印、復(fù)印、掃描、傳真四合一機(jī)：1臺(tái)
電話：6臺(tái)
空調(diào)：6臺(tái)
飲水機(jī)：8臺(tái)
攝像機(jī)：1臺(tái)
相機(jī)：1臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)：2條ADSL
成都分校
授課場(chǎng)地：約600平米（按6個(gè)教室算）
PC機(jī)：80臺(tái)
投影儀：10臺(tái)
交換機(jī)：4臺(tái)
服務(wù)器：2臺(tái)
打印、復(fù)印、掃描、傳真四合一機(jī)：1臺(tái)
電話：4臺(tái)
空調(diào)：10臺(tái)
飲水機(jī)：6臺(tái)
攝像機(jī)：1臺(tái)
相機(jī)：1臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)：2條ADSL
網(wǎng)站
地址：北京
方式：租用空間
費(fèi)用：域名注冊(cè)、設(shè)計(jì)、維護(hù)
4、培訓(xùn)產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)越及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
（一）穩(wěn)定的學(xué)員資源，遞增的收入來(lái)源
學(xué)員不僅包括在校大學(xué)生、剛畢業(yè)學(xué)生、待業(yè)人員等，還有面向政府的網(wǎng)站管理人員，電子采購(gòu)的需求分析、開(kāi)發(fā)人員，以及對(duì)敏捷開(kāi)源技術(shù)感興趣的業(yè)界人士。
�。ǘ⿵�(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，雄厚的技術(shù)支持
集微軟IT高端技術(shù)，與全球IT發(fā)展同步，課程以動(dòng)手操作為核心，以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)，以職業(yè)素質(zhì)為突破，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，突出“熟練度” 讓學(xué)員一畢業(yè)就成為“即插即用”型實(shí)用人才。
（三）領(lǐng)先的技術(shù)方向，創(chuàng)新的教學(xué)模式
技術(shù)方向以高斷IT技術(shù)為主，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)熱點(diǎn)、緊缺人才需求，尤其是抓住敏捷、開(kāi)源技術(shù)、政府的網(wǎng)站績(jī)效評(píng)估、電子采購(gòu)實(shí)務(wù)操作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，吸收業(yè)界精英加盟，在這些方面做業(yè)界領(lǐng)先者；教學(xué)模式要突破傳統(tǒng)，引入互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等教學(xué)模式，克服學(xué)生只注重重復(fù)操作、死記模仿，徹底解決動(dòng)手能力不強(qiáng)、創(chuàng)新力不夠的問(wèn)題。
�。ㄋ模⿲I(yè)的師資隊(duì)伍，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校擁有一支穩(wěn)定、高效、優(yōu)質(zhì)的一流師資團(tuán)隊(duì)，由授課專家、資深學(xué)者、高級(jí)培訓(xùn)師組成，知識(shí)結(jié)構(gòu)新穎，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法精湛，講授生動(dòng)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)員好評(píng)。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，高端的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
學(xué)校全部采用多媒體教學(xué)方式，配有高端實(shí)驗(yàn)室，高配機(jī)房，人小班授課，人手一機(jī)，教員全程輔導(dǎo)。
（六）規(guī)范的科學(xué)管理，學(xué)習(xí)的質(zhì)量保障
學(xué)校采用標(biāo)準(zhǔn)化管理方式，做到人人有事做，事事有人管，本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的辦學(xué)態(tài)度，嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，做到月考試，期考試，年底考試，形成理論學(xué)習(xí)占40%，上機(jī)實(shí)踐占60%的教學(xué)比例。
（七）強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地，加大就業(yè)籌碼
為了更好提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，分別設(shè)立了軟件實(shí)訓(xùn)工廠、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)工廠，全部模擬辦公化環(huán)境，真實(shí)辦公項(xiàng)目，提前打造準(zhǔn)職業(yè)人。
�。ò耍⿵�(qiáng)調(diào)實(shí)踐授課，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)人才
教研室精心編排課程，做到理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)二節(jié)理論二節(jié)上機(jī)交叉上課，使學(xué)生學(xué)完理論知識(shí)后能夠快速進(jìn)行實(shí)踐，從而達(dá)到融會(huì)貫通，全面掌握知識(shí)要點(diǎn)。
�。ň牛�(quán)威的職業(yè)認(rèn)證，專業(yè)的就業(yè)輔導(dǎo)
學(xué)生可考取國(guó)家信產(chǎn)部頒發(fā)的權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證或IT企業(yè)資格認(rèn)證（微軟、思科、華為、oracle、scrum、PMP、Linux等），畢業(yè)前進(jìn)行全程就業(yè)指導(dǎo)，北京、成都二地就業(yè)指導(dǎo)中心推薦學(xué)生就業(yè)，并進(jìn)行就業(yè)情況跟蹤回訪。
三、培訓(xùn)產(chǎn)品及服務(wù)
1、培訓(xùn)目標(biāo)
�。�1）學(xué)生
以就業(yè)為導(dǎo)向
以實(shí)用技能為核心
以案例為主線
以動(dòng)手能力為突破點(diǎn)，以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)
培養(yǎng)對(duì)象：
年齡18周歲以上，就業(yè)困難或者想提升自己的大學(xué)生新生想提升自己技力、就業(yè)難的大學(xué)生、想轉(zhuǎn)行的在職員工、失業(yè)在家就業(yè)難人員、對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的人群。
就業(yè)去向：
畢業(yè)學(xué)員可依據(jù)自身需求，選擇在北京、成都、重慶、廣州、上海、北京等城市就業(yè) 。
就業(yè)方向：
網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理/開(kāi)發(fā)工程師、JAVA/。NET軟件工程師、文檔分析師、外包開(kāi)發(fā)工程師、ERP/CRM/OA/B2C開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理等。
就業(yè)參考薪資：
�。�1）軟件程序員：起薪3000元 軟件工程師：起薪4000元。
（2）數(shù)據(jù)庫(kù)管理員：起薪4500元 軟件構(gòu)架分析師：起薪5500元。
�。�3）項(xiàng)目經(jīng)理：起薪8000元。
�。�2）政府的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)運(yùn)維人員
以提升績(jī)效排名為導(dǎo)向
以理念與技術(shù)為核心
以案例為主線
培養(yǎng)對(duì)象：
政府的網(wǎng)站管理運(yùn)維人員。
�。�3）電子采購(gòu)網(wǎng)站管理人員
以提升電子采購(gòu)工作水平為導(dǎo)向
以成熟案例為亮點(diǎn)
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹市、縣科研科20xx年工作重心的精神以及上級(jí)部門工作部署，結(jié)合水頭學(xué)區(qū)教科室和本校工作安排，認(rèn)真做好教研活動(dòng)策劃與管理，以促進(jìn)教科研為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1．策劃符合本校的教研活動(dòng)，做好校本培訓(xùn)。發(fā)揮教科室研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)中形成良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐，樹立自我發(fā)展目標(biāo)。
2．以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)，增進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3．通過(guò)集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主發(fā)展的.能力。
三、培訓(xùn)任務(wù)
本學(xué)期在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到36學(xué)時(shí)，其中校本培訓(xùn)12學(xué)時(shí)。盡量安排不少于20%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于24學(xué)時(shí)，一學(xué)年不超過(guò)144學(xué)時(shí)（省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展管理平臺(tái)設(shè)定）。
四、工作要點(diǎn)：
1．加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，策劃和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：①動(dòng)員組織本組教師積極參加培訓(xùn)；②策劃并主持以組為單位的教科研活動(dòng)。
2．制定教師成長(zhǎng)規(guī)劃。每一位教師都應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際，制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及年度計(jì)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨干教師成長(zhǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì)。
3．有效開(kāi)展校本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育教學(xué)管理中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展重自主，講實(shí)效的校本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的教案，上一堂觀摩課，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課，撰寫一篇教學(xué)論文等。
4．開(kāi)展好各科教研組的教研活動(dòng)，開(kāi)展“備課、上課、評(píng)課、改課和觀課”等系列教研活動(dòng)。各教研組在每月的教研活動(dòng)中要圍繞主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。
5．注重日常教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要求教師完成好自己的各項(xiàng)工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效。
6．每學(xué)期讀一本教育理論專著，經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，堅(jiān)持業(yè)余為主，自學(xué)為主，每學(xué)期上交一份學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)收獲材料。
7.加強(qiáng)博客材料管理，每次教研活動(dòng)后2周內(nèi)及時(shí)上傳博客。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂校本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果。
領(lǐng)導(dǎo)小組
略
六、管理與考核
（一）管理
培訓(xùn)過(guò)程中要做好培訓(xùn)記錄（包括：培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、參培教師、培訓(xùn)形式、主講教師等）。
各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。每年培訓(xùn)結(jié)束后要寫出書面總結(jié)。
（二）考核。
學(xué)期末由教研組長(zhǎng)與教務(wù)處對(duì)每位教師參與校本培訓(xùn)活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)。
1．各個(gè)教研組、每位教師記好每學(xué)期校本培訓(xùn)記錄本，特別要記載好每次培訓(xùn)的主題內(nèi)容、過(guò)程，保存好各項(xiàng)原始記錄（如研討、集體備課、教案、讀書筆記、心得體會(huì)等），記載好學(xué)校教師發(fā)言提要。根據(jù)活動(dòng)記載與實(shí)踐成效，舉行優(yōu)秀教研組、備課組的考評(píng)工作。
2．學(xué)校各科室、教研組等培訓(xùn)二級(jí)負(fù)責(zé)人、主持人做好培訓(xùn)出勤記錄工作。教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)在每次培訓(xùn)之后，負(fù)責(zé)對(duì)本組教師的培訓(xùn)調(diào)查工作，對(duì)每位授課教師教學(xué)情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
一、培訓(xùn)目的
通過(guò)培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系；在評(píng)價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn)；樹立正確的.教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。
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二、培訓(xùn)對(duì)象
語(yǔ)文：支鴻銘；英語(yǔ)：姚威。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和要求
新教師培訓(xùn)檔案：要求兩位新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，每周寫教學(xué)的心得、開(kāi)課教案、教學(xué)反思各一份，并針對(duì)校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽(tīng)課筆記，撰寫聽(tīng)后感。
為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實(shí)踐上的指導(dǎo)，要求師徒進(jìn)行互相的聽(tīng)課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的隨堂聽(tīng)課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課，認(rèn)真聽(tīng)取聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議。
四、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)形式
時(shí) 間內(nèi) 容培訓(xùn)方式主持（主講）備 注
9月份1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，了解校本動(dòng)態(tài)。
2、語(yǔ)數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析
3、教師心理社會(huì)環(huán)境的管理
4、上繳聽(tīng)后感、教學(xué)心得一份集中學(xué)習(xí)鄭秀軍
袁小萍
專家新老師上繳作業(yè)
10月份1、特殊學(xué)生的管理
2、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題中期匯報(bào)交流活動(dòng)。（屆時(shí)請(qǐng)專家蒞臨指導(dǎo)、講座）
3、上繳班級(jí)管理的反思和師徒的上課教案。集中學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任
專家新老師上繳作業(yè)
11月份1、青年教師優(yōu)秀案例交流（家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及總結(jié)）
2、學(xué)生、家長(zhǎng)及其他人的交流（學(xué)生座談、學(xué)生各學(xué)科優(yōu)秀作品的收集展出）
3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站集中學(xué)習(xí)周筱春
鄭維慶新老師上繳作業(yè)
12月份1、翠苑片教學(xué)研討活動(dòng)（專題講座）
2、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、成績(jī)記錄以及成績(jī)報(bào)告的管理
3、全員培訓(xùn)考核集中學(xué)習(xí)馬寧
盧彩娟新老師上繳作業(yè)
1月份1、有效應(yīng)對(duì)壓力
2、教師培訓(xùn)檔案整理與反饋
集中學(xué)習(xí)王昱
新老師上繳作業(yè)