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實(shí)施方案

時間:2023-06-11 11:27:52 方案 我要投稿

實(shí)用的實(shí)施方案范文匯總10篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的實(shí)施方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的實(shí)施方案范文匯總10篇

實(shí)施方案 篇1

  一、編輯目的:加強(qiáng)與股份公司各級領(lǐng)導(dǎo)溝通交流的平臺建設(shè),便于股份公司各級領(lǐng)導(dǎo)了解 (以下簡稱 )的.相關(guān)工作情況,有利于 的工作得到更多的指導(dǎo)與支持。

  二、簡報名稱:

  三、主辦:

  四、承辦: 總經(jīng)理工作部

  五、稿件來源:區(qū)域內(nèi)各子公司每季度至少提交稿件2篇以上。 市場開發(fā)部每季度至少提交稿件3篇以上,其他部門根據(jù)情況及時提供相關(guān)信息。

  六、主要欄目設(shè)置及組稿編輯

 。ㄒ唬 重要活動動態(tài)( )

 。ǘ 項(xiàng)目跟蹤信息( )

 。ㄈ┖N髡、項(xiàng)目簡訊( )

 。ㄋ模┢髽I(yè)文化( )

  七、稿件匯總及排版責(zé)任編輯:

  八、審核: 領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人

  九、刊出周期: 1個季度1期,每季末20日前刊出1期,爭取今年6月開始試刊出。

  十、板式:A4紙型,PDF格式,封面及封底除外,內(nèi)頁3P以

  上,WORD排版。

  十一、簡報發(fā)送形式:電子版

  十二、簡報發(fā)送范圍:

 。ㄒ唬 股份公司

 。ǘ 股份公司有關(guān)部門:財務(wù)產(chǎn)權(quán)部、資金管理部、總經(jīng)理工作部、投資部、市場經(jīng)營部、基礎(chǔ)設(shè)施部

 。ㄈ 股份公司各子公司

  十三、稿酬:每期稿費(fèi)1300元,每季度發(fā)放1次,由 稿酬表單的制作及發(fā)放。負(fù)責(zé)

實(shí)施方案 篇2

  一、書法特色學(xué)校特征的認(rèn)識

  特色,指橫向比較優(yōu)于其他同一類事物同一方面的優(yōu)秀品質(zhì)。因而,隨著社會的發(fā)展,人們必須選擇特色,設(shè)計特色,創(chuàng)造特色,保持特色,強(qiáng)化特色。

  學(xué)校的書法特色,則指辦學(xué)主體刻意追求、逐步實(shí)現(xiàn)的學(xué)校書法教學(xué)工作特別優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)特的穩(wěn)定的本質(zhì)特性。特色學(xué)校既有一般學(xué)校的共性,又有其鮮明的個性。這是學(xué)校特色的主要特征。這種獨(dú)特性集中體現(xiàn)在全體師生書寫方面綜合能力的突出表現(xiàn)上。

  二、我;粳F(xiàn)狀分析

  首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有特色辦學(xué)的理念,有較高的人文修養(yǎng),以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡2呗,良好的工作作風(fēng)。

  第二是有愛崗敬業(yè)的教師群體。從本校的師資實(shí)際出發(fā),與大部分教師的興趣愛好、專長取向一致或相近時,教師就容易接受,容易投人,工作進(jìn)展就比較順利,成績也就比較明顯。我校大部分教師都有寫出一手好字的愿望,這為創(chuàng)書法特色學(xué)校提供了極為有利的條件。

  第三是寫字教學(xué)有一定基礎(chǔ):學(xué)生、教師近幾年參加過書法培訓(xùn)和書寫展覽,學(xué)生的書寫字優(yōu)良率有一定的提高。

  第四有健全可靠的保障體系。文明的校園環(huán)境,必備的教育設(shè)施,以及特色品牌學(xué)校的創(chuàng)建,都是學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行的基礎(chǔ),是培養(yǎng)特色的外因。

  三、師資設(shè)置

  兼職書法教師:

  一年級:張春燕

  二年級:王玉琢

  三年級:張志倩

  四年級:李京麗、侯麗君

  五年級:李靜、胡藏報

  六年級:靳華麗、孫麗美

  四、開展書法藝術(shù)教育的具體措施。

  1、成立學(xué)校漢字書寫領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:趙同標(biāo)

  副組長:李京麗、李麗

  組員:張志倩、侯麗君、靳華麗、孫麗美、李靜、胡藏報、李京麗、王玉琢、張春燕

  2、制定漢字書寫的教學(xué)制度,做到有章可循。

  3、重視師資培訓(xùn),要求每位教師繼續(xù)練習(xí)“三筆字”,形成一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。寫字課有教案,作業(yè)形式多樣。

  4、每天落實(shí)一節(jié)寫字指導(dǎo)課,并保證每天20分鐘的課外寫字練習(xí)課。要求各班認(rèn)真組織,加強(qiáng)指導(dǎo)和評價。

  5、做好教師的三筆字專業(yè)化成長培訓(xùn)工作,探索寫字的規(guī)律和科學(xué)性。

  6、抓好表率。教師硬筆字每天練,每周展,定期舉行學(xué)生作業(yè)展覽,請“書寫能手”介紹經(jīng)驗(yàn),形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。7、重視培養(yǎng)學(xué)生良好“雙姿”,正確的雙姿示意圖班班上墻。每月檢查評比一次,并通報評比情況。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

  8、大力推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率。

  9、學(xué)校和班級開辟專欄展示師生書法作品。培養(yǎng)師生書法欣賞水平。

  10、各學(xué)科緊密配合,對學(xué)生每次作業(yè)都進(jìn)行書寫評價。

  11、成立書法興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生個性特長的發(fā)展。

  五、各階段安排

  第一階段:準(zhǔn)備階段。

  階段目標(biāo):確立學(xué)校書法教育特色創(chuàng)建方案。

 。ㄒ唬I造良好的漢字文化教育氛圍。

  改造校園環(huán)境,在學(xué)校布置展板、張貼、噴繪等系列有關(guān)漢字文化內(nèi)容,使學(xué)生從小無時無刻不在感受中國傳統(tǒng)文化的偉大,從而激發(fā)學(xué)生繼承、弘揚(yáng)中國漢字文化的熱情。我校將繼續(xù)營造紀(jì)昌文化教育氛圍,利用多種場合、各種機(jī)會向師生、家長宣傳“紀(jì)昌文化”“漢字文化”,使全體師生對學(xué)校特色創(chuàng)建工作入腦、入口、入心。

 。ǘ、成立學(xué)校特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,搜集、學(xué)習(xí)文獻(xiàn)資料,分析校情,制定《紀(jì)昌莊小學(xué)書法教育特色創(chuàng)建方案》。

  第二階段:實(shí)施階段。

  階段目標(biāo):認(rèn)真實(shí)施學(xué)校特色創(chuàng)建方案,深化《漢字書寫》教材的使用及課程發(fā)展,初步形成學(xué)校特色。

  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求:小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范,端正,整潔。硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度,能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的美感,堅(jiān)持以《漢字書寫》教材為依托實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色形成。

  (一)組織開展《漢字書寫》教材的使用及課程的實(shí)施

  1、校本組織

 。1)時間:學(xué)校教學(xué)計劃中安排各班每周一節(jié)《漢字書寫》課程和每天20分鐘課外練字時間。

  (2)教師:語文老師是《漢字書寫》課程教學(xué)的指導(dǎo)教師,科任教師給予支持和配合。

 。3)各年級段《漢字書寫》課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)建議學(xué)校詳細(xì)界定。

  六、教學(xué)目標(biāo)

  一年級:練習(xí)用鉛筆寫字:執(zhí)筆方法,坐姿正確;掌握基本筆畫、常用偏旁部首、簡單結(jié)構(gòu)的字的寫法,按照筆順規(guī)則書寫;同時選擇規(guī)范美觀的楷體教材為范本,進(jìn)行蒙帖練習(xí)。要求字寫得正確、端正、整潔,會整理保管學(xué)具。

  二年級:保持正確的執(zhí)筆方法和寫字坐姿,能按筆順規(guī)則書寫,注意間架結(jié)構(gòu)的合理安排,行款格式的整齊規(guī)范,平時輔以楷體仿影練習(xí),在反復(fù)的模仿中加深印象,逐步達(dá)到正確、熟練、美觀地寫出漢字。

  三年級:除寫好鉛筆字外,練習(xí)用鋼筆寫字,并練習(xí)用毛筆寫字(描紅)。要求學(xué)會正確的毛筆執(zhí)筆方法和寫字坐姿,學(xué)會運(yùn)用毛筆描紅基本筆畫,字要描得端正、整潔,懂得筆、墨、紙、硯的使用、保管等知識,了解書法是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù),知道寫好毛筆字的意義,激發(fā)弘揚(yáng)漢字書寫藝術(shù)的興趣。

  四年級:能比較熟練地用鋼筆書寫,懂得鋼筆的使用技巧和保管知識。掌握毛筆的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,保持正確的寫字姿勢,學(xué)習(xí)用雙鉤填墨法和單鉤擴(kuò)墨法寫正確、端正、整潔的基本筆畫和含有這些筆畫的毛筆字,學(xué)習(xí)按米字格讀帖,掌握相應(yīng)的讀帖方法和技巧,掌握漢字的`間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

 。1)讀帖:看占格,看運(yùn)筆。

 。2)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。

 。3)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種:

  基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

 。4)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

  (5)漢字的偏旁部首。

  五年級:繼續(xù)練習(xí)鋼筆字書寫,有一定的速度,有良好的書寫習(xí)慣。開始用毛筆臨帖,學(xué)會讀帖、臨帖,做到“眼中有格,心中有字”,把握點(diǎn)畫的形態(tài)特征,字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn),字寫得正確、端正、整潔,與范字基本相像。掌握各種基本筆畫的運(yùn)筆技能,提高毛筆的運(yùn)筆技能。

  六年級:能比較熟練地寫鋼筆字,掌握各種字形的結(jié)體方法,字寫得正確、端正、整潔、勻稱;會用橫條格書寫,寫得端正勻稱,行款整齊,有一定的速度;有良好的書寫習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆臨帖,通過米字格的臨寫;培養(yǎng)學(xué)生讀帖目測能力。能較正確地辨認(rèn)字的形體結(jié)構(gòu),比例大小,筆畫位置,力求運(yùn)筆正確,結(jié)構(gòu)合理,寫得與范字形神相似。

  七、預(yù)期效果

  (1)通過學(xué)校書法特色創(chuàng)建,探索小學(xué)生漢字書寫教學(xué)與育人相結(jié)合的契合點(diǎn),最大化的發(fā)揮漢字書寫教育的育人功能。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

 。2)通過學(xué)校特色創(chuàng)建,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語言表達(dá)能力和綜合評述力等,為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的底色基礎(chǔ),更好地促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

 。3)漢字書寫練習(xí)講究姿勢,使人身體各種器官都得到了相應(yīng)的鍛煉,促使學(xué)生身心健康。

 。4)有效探索小學(xué)生寫字系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫字能力的檢測辦法、評價體系及小學(xué)生寫字教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架,逐步提高教師寫字教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力。

 。5)通過學(xué)校特色創(chuàng)建,使學(xué)生感受中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。了解書法的藝術(shù)價值和實(shí)用價值,充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要意義。

 。6)根據(jù)日常生活需要,運(yùn)用書法進(jìn)行人際溝通和社會交往。

  八、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校書法教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織下,全校教師全方位齊抓共管。

  2、建立和完善各項(xiàng)考核制度

  為指導(dǎo)和鼓勵師生在學(xué)校特色創(chuàng)建過程中的積極性,制訂漢字書寫評價標(biāo)準(zhǔn)和練字、展覽制度,以促成學(xué)校特色創(chuàng)建的不斷推進(jìn)。3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保證特色創(chuàng)建工作的使用。

  九、本學(xué)期主要活動安排。

  三月份:

  1、組織全校師生召開“弘揚(yáng)漢字文化,為學(xué)生成長奠基”學(xué)校書法教育特色創(chuàng)建工作啟動儀式。

  2、組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)(學(xué)習(xí)書法的基本常識,基本的書法技能等)

  3、各年級制定“漢字書寫”課程教學(xué)計劃并落實(shí)教材和課時。

  4、學(xué)校制定各項(xiàng)評價標(biāo)準(zhǔn)和制度。

  四月份:

  1、一年級“雙姿”合格率檢測。

  2、開展“與漢字同行”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動。

  3、進(jìn)行一次“漢字書寫”評比驗(yàn)收及“漢字書寫”競賽。

  五月份:

  1、進(jìn)行“漢字書寫”校本培訓(xùn)。(邀請專家進(jìn)行指導(dǎo))

  2、開展《漢字書寫》課程校本教研活動。(學(xué)校推出樣板課、組內(nèi)進(jìn)行人人講)

  3、組織開展“弘揚(yáng)、繼承漢字文化”班級特色評比活動。

  4、教師“三字”比賽。

  六月份:

  1、開展多種形式的師生書法教育成果展示活動。

  2、組織評選“漢字書寫標(biāo)兵”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

  3、校級書法比賽,優(yōu)秀作品在學(xué)校和班級展覽。

  七月份:

  1、開展假期“我與漢字同行”實(shí)踐體驗(yàn)活動。

  2、制定下學(xué)期《漢字書寫》課程教學(xué)計劃。

實(shí)施方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以實(shí)現(xiàn)總公司下達(dá)的年度工作目標(biāo)為中心,在努力推進(jìn)管理工程與大隊(duì)實(shí)際管理相結(jié)合的'同時,努力提高稽查和管理水平,夯實(shí)管理基礎(chǔ),突出重點(diǎn)目標(biāo),規(guī)范常規(guī)管理,狠抓落實(shí),確保管理工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  二、重點(diǎn)工作目標(biāo)

  1、稽查管理。為確保完成總公司下達(dá)的20xx年經(jīng)濟(jì)指標(biāo),實(shí)行中層干部崗位輪換管理制度,加強(qiáng)稽查及清欠工作管理。 2、設(shè)備管理。健全完善設(shè)備基礎(chǔ)資料,落實(shí)帳、卡登記及設(shè)備核對管理,確保設(shè)備設(shè)施完整。

  三、主要措施

  通過繼續(xù)完善“陽光稽查”創(chuàng)建活動,強(qiáng)化執(zhí)法辦案的管理體系,通過崗位輪換進(jìn)一步加強(qiáng)稽查管理。

  四、方法步驟

  稽查大隊(duì)管理工程的實(shí)施由大隊(duì)統(tǒng)一策劃,組織,根據(jù)本方案組織實(shí)施。

  整個管理工程分三步推進(jìn);

 。ㄒ唬┎邉濍A段(1月底完成) 1、由大隊(duì)綜合辦制定稽查大隊(duì)管理工程實(shí)施方案,由大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子審定后實(shí)施。 2、根據(jù)總公司專項(xiàng)管理實(shí)施細(xì)則,制定稽查大隊(duì)專項(xiàng)管理實(shí)施細(xì)則。 3、根據(jù)總公司管理工程實(shí)施方案和專項(xiàng)管理實(shí)施細(xì)則,按照總公司績效考核系統(tǒng)的要求,研究制定大隊(duì)考核獎懲細(xì)則和考核辦法。 4、發(fā)布稽查大隊(duì)管理工程實(shí)施方案。

 。ǘ⿲(shí)施階段(2月初——11月中旬) 1、大隊(duì)根據(jù)總公司管理工程實(shí)施方案和專項(xiàng)管理實(shí)施細(xì)則的要求,結(jié)合管理現(xiàn)狀,分解目標(biāo),研究制定實(shí)施方案,落實(shí)責(zé)任。 2、大隊(duì)組織落實(shí)總公司管理工程實(shí)施方案、各專項(xiàng)管理實(shí)施細(xì)則及各實(shí)施方案。精心部署,加強(qiáng)檢查,強(qiáng)力推進(jìn)。

 。ㄈ(yàn)收階段(11月中旬——翌年1月末) 大隊(duì)組織自檢自查,并將各專項(xiàng)管理工作完成情況呈報總公司各專項(xiàng)管理推進(jìn)組。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo) 稽查大隊(duì)成立管理工程領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長: 副組長: 成 員: 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)管理工程實(shí)施過程中的綜合協(xié)調(diào)工作。 主 任: 成 員: 六、幾點(diǎn)要求 1、管理工程是大隊(duì)六項(xiàng)工程重要內(nèi)容,對于確保實(shí)現(xiàn)大隊(duì)年度工作目標(biāo)和提升大隊(duì)整體管理水平具有重要意義。各部門要提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署,狠抓落實(shí),確保管理工程順利推進(jìn),取得預(yù)期效果。 2、管理工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,各部門精心組織、周密安排、通力協(xié)作。各部門要本著“全員參與”的原則,以管理工程為載體,整體謀劃,系統(tǒng)推進(jìn),確保各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

實(shí)施方案 篇4

  為了讓不同個性特長的學(xué)生都能找到自己合適的位置,讓所有學(xué)生的素質(zhì)與潛能得到最大限度的開發(fā)與培養(yǎng),使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力和終身學(xué)習(xí)的能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我校在開足開齊國家課程、地方課程的基礎(chǔ)上,針對我校辦學(xué)特色特點(diǎn),進(jìn)一步整合優(yōu)化校本課程,不斷加大校本課程的開發(fā)力度,特草擬本方案。

  一、校本課程委員會

  校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:z

  副組長:z

  組 員:z

  執(zhí)行辦公室主任:z

  二、校本課程的具體目標(biāo)

  1.最大限度地滿足每個學(xué)生的興趣愛好,促使每個學(xué)生個性特長的'發(fā)展;

  2. 熱愛生活,學(xué)會交往,養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣;

  3. 培養(yǎng)社會精英人才。

  三、校本課程類別:

  1、 文化類(中國文化、紅樓夢賞析、法語入門、日語入門、德語入門、英語語言文化類、……)

  2、科學(xué)類 (學(xué)科競賽、電腦類、理科學(xué)科拓展、 ……)

  3、社會類 (文科學(xué)科拓展、 ……)

  4、德育類 (心理、衛(wèi)生、 ……)

  5、藝體類

  6、實(shí)踐類 (烹飪、插花、編織、陶藝、汽車、……,)

  7、特色類 (航空航天俱樂部、生命科學(xué)及宇宙興趣俱樂部、科技創(chuàng)新俱樂部、領(lǐng)導(dǎo)力課程、……)

  四、實(shí)施步驟

  1、 由校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組提供校本課程類別,學(xué)校全體教師根據(jù)自身的興趣和特長,自由選擇申報。要求全體老師人人參與校本課程 的開發(fā),選題不限于本專業(yè)領(lǐng)域,一旦選定則不隨意變動,應(yīng)著力于持續(xù)、深入、豐富、完善課程,力爭三年左右能形成成熟的校本課程,教師成長為所選領(lǐng)域的專家。原則上合作項(xiàng)目原則上不超過三人,擬定校本課程開發(fā)簡案。(學(xué)期末)

  2、校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)整合課程人員安排,審議上報的校本課程開發(fā)簡案。(學(xué)期末)

  3、校本開發(fā)人員開始選定或編輯教材、撰寫課程計劃,設(shè)計學(xué)生活動材料等,學(xué)校對部分特色課程組織人員培訓(xùn)。(假期)

  4、審議通過后的校本課程項(xiàng)目將全部放到校園網(wǎng),在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)生通過校園網(wǎng)選課系統(tǒng)自由選擇,每位學(xué)生限選一門,先選先得。除某些特殊課程外,原則上須有20人以上方可成班。(開學(xué)第一周)

  5、校園網(wǎng)上公布最后成班的校本課程開設(shè)安排,包括時間、地點(diǎn)、學(xué)生姓名等。(開學(xué)第二周)

  6、校本課程開始上課(開學(xué)第三周)。

  五:管理制度:

 。ㄒ唬┙處

  1、開學(xué)前準(zhǔn)備好教材、制定好教學(xué)計劃。

  2、做好學(xué)生考勤,并將遲到、請假、缺席的學(xué)生名單當(dāng)天反饋給年級主任,年級主任于第二天反饋給相應(yīng)的班主任。

  3、做好學(xué)生考核工作,在校本課程結(jié)束后把學(xué)生考勤登記冊、學(xué)生成績冊、學(xué)習(xí)成果、反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的照片交到教務(wù)處歸檔。

  4、一學(xué)期校本課程結(jié)束后,教師應(yīng)上交教材和教學(xué)小結(jié)。

 。ǘ⿲W(xué)生

  1、學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展需要自愿選擇學(xué)校課程,在開學(xué)第一周登陸學(xué)校網(wǎng)站“校本課程選報系統(tǒng)”選擇。

  2、不得隨意缺課,如無故缺席1次或因故缺席3次不得參加該課程考核。

  3、達(dá)到出勤率的要求、參加該課程的考查合格可獲得該課程所發(fā)證書,成績按合格、不合格記錄歸檔。

  六、評價

  1、每學(xué)期校本課程結(jié)束后,校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組通過日常教學(xué)檢查、問卷調(diào)查、學(xué)生學(xué)習(xí)成果以及教師撰寫的相關(guān)論文來對教師進(jìn)行評價,并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行評選表彰獎勵。(學(xué)期末)

  2、學(xué)校鼓勵優(yōu)秀校本課程教師在教學(xué)中不斷豐富和完善講義,在專家指導(dǎo)下形成校本教材。

實(shí)施方案 篇5

  一、考評原則。遵循“客觀公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績”的原則,客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標(biāo)執(zhí)行情況,以及員工的工作表現(xiàn)和工作成果。

  二、考核對象:全體員工(不含公司總經(jīng)理)。

  三、考評組織:

  考評小組成員由等同志組成?荚u小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)考評工作、審核考評結(jié)果等,人事行政部具體組織實(shí)施考評工作。

  四、考評方法:

  (一)考評前,要求全體人員撰寫年度工作總結(jié),作為年終考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

  (二)員工年度綜合考評。

  結(jié)合考慮員工工作業(yè)績考核和綜合表現(xiàn)考評情況,工作業(yè)績考核平均得分占年度綜合考評的60%,綜合表現(xiàn)得分占40%。即:年度綜合考評得分=工作業(yè)績考核平均得分*60%+綜合表現(xiàn)考評得分*40%。

  1、工作業(yè)績考評內(nèi)容:即《20xx年度目標(biāo)管理考核辦法》。

  2、綜合表現(xiàn)考評內(nèi)容。主要考核員工工作態(tài)度(15%)、工作能力(25%)、忠誠度(15分)、團(tuán)隊(duì)精神(15%)、創(chuàng)造性(15%)、組織紀(jì)律(15%)等方面情況(詳見:員工年終考評表)。

  3、綜合表現(xiàn)考評權(quán)重。員工自評占10%,互評占20%,直接上級評價占40%,總經(jīng)理評價占30%。

  4、匯算計分。人事行政部根據(jù)相應(yīng)權(quán)重計算出年度綜合考評分,報考評組審核評定。

  (三)、公布考評結(jié)果,發(fā)放年終獎。

  年度綜合考評結(jié)果分為A、優(yōu):90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。

  考評結(jié)果為A者,全額發(fā)放年終考評獎;考評結(jié)果為B者,發(fā)放年終考評獎的90%;考評結(jié)果為C者,發(fā)放年終考評獎的60%;考評結(jié)果為D者,不予發(fā)放年終考評獎。

  五、相關(guān)事項(xiàng)規(guī)定:

  (一)考評結(jié)果將作為員工崗位聘任、評先評優(yōu)、獎勵等方面的依據(jù)。

  (二)年終綜合考評后,由公司研究適當(dāng)計發(fā)年終考評獎,并確定具體金額。

  (三)對被評為先進(jìn)員工、優(yōu)秀員工、明星員工的,經(jīng)公司研究,可給予一定的獎勵金額。

  (四)對連續(xù)二年被評為優(yōu)秀員工、明星員工的,經(jīng)公司研究決定,可優(yōu)先晉升、加薪。

  (五)在企業(yè)經(jīng)營管理中對公司有重大貢獻(xiàn)、創(chuàng)造較大的直接或間接效益的員工,由總經(jīng)理決定給予一定的獎勵。

  六、時間安排:

  (一)1月15日前,撰寫個人述職,完成員工自評、互評。

  (二)1月20日前,公司組織考評工作,人事行政部匯算計分,考評組審核評定并公布考評結(jié)果。

  七、其他事項(xiàng)。

  (一)各員工在對一年來的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的同時,還要檢查尚有哪些工作未完成,對未完成的工作應(yīng)在春節(jié)前加以落實(shí),努力做到今年任務(wù)圓滿完成。

  (二)員工在年終考評測評中應(yīng)秉著實(shí)事求是、客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,如實(shí)反映自己一年來的工作表現(xiàn),做到不隨意應(yīng)付,不弄虛作假。部門對員工的考評也應(yīng)做到客觀、公正。

  年終考核方案

  一、宗旨

  為考核員工的工作成績,作為獎懲、調(diào)遷、升職、退職等的依據(jù)及了解并評估員工的工作精神與潛在能力作為訓(xùn)練發(fā)展的.參考,而以督促工作及改進(jìn)其工作為宗旨,特制定本辦法。

  二、程序

  1、員工考績每年定為一次,作為年終考績。

  2、農(nóng)歷春節(jié)休假前15日,由管理部人事科分發(fā)考核表,至各部門。各部門主管須于春節(jié)前io日初核完畢,遞交表冊至總經(jīng)理室匯整,再呈報總經(jīng)理復(fù)核及批示。

  3、各單位主管考績由總經(jīng)理復(fù)核。

  4、春節(jié)前6日,總經(jīng)理全部復(fù)核完畢,由管理部轉(zhuǎn)發(fā)各單位各人知悉。

  5、年度考績事宜由總經(jīng)理室督導(dǎo),管理部執(zhí)行,各部門配合。

  三、分等

  年度考績區(qū)分為四等:

  90分以上:特等;

  80至89分:甲等;

  76至79分:乙等;

  60至69分:丙等。

  同時要注意考績分?jǐn)?shù)一律為整數(shù)

  四、限制

  1.員工及主管在年度內(nèi)有下列情況之一者,其考績不得列為特等。

  (1)在考績年度內(nèi)曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者;

  (2)遲到早退全年累計達(dá)13次以上(含);

  (3)曠工全年達(dá)1日以上(不含)。

  2.于年度內(nèi)有下列情況之一者,其考績不得列為甲等。

  (1)曾受記過以上處分未予撤銷者;

  (2)遲到早退全年累計達(dá)20次以上(含);

  (3)曠工全年達(dá)2日以上(不含)。

  3.人數(shù)限制。

  (1)特等。

  各單位人數(shù)為5人以下,特等考績?nèi)藬?shù)最高限為1人。

  各單位人數(shù)5人以上(不含),特等考績?nèi)藬?shù)最高限為2人。初核為特等考績者,該單位主管須另呈“特等考績報告一書”予總經(jīng)理。

  (2)各單位考績平均總分?jǐn)?shù)不得逾越80分(示例,某單位8人,則總分?jǐn)?shù)不得超過8 x 80 = 640分)。但如果該單位主管認(rèn)為該單位表現(xiàn)極佳,得簽呈總經(jīng)理核示,核準(zhǔn)者為例外處理,但總分?jǐn)?shù)仍不得超越85分(含)。

  注:特等考績分?jǐn)?shù)不并人該單位考績總分?jǐn)?shù)的核計。

  五、增減分?jǐn)?shù)

  員工于年度內(nèi),曾受獎懲者,其年度考績應(yīng)行加減分?jǐn)?shù),其按下列規(guī)定:

  1、記大功1次者加5分,記大過1次者減5分。

  2、記小功1次者加3分,記小過一次者減3分。

  3、嘉獎1次者加1分,申誡1次者減1分。

  4、曠工i日者:扣2分。

  5、遲到次數(shù)超過13次者(含),每逾一次扣0.5分。

  本項(xiàng)增減分?jǐn)?shù),獨(dú)立于考績平均總分?jǐn)?shù)(80分或85分)限制之外。

  六、獎懲

  1、考績特等者,優(yōu)先予以升遷職位及職務(wù)。

  2、考績獎金、罰金連同年終獎金發(fā)出。

  七、申訴

  凡個人對單位主管所評定的考績分?jǐn)?shù)不服者,可簽報呈遞總經(jīng)理室,再呈報總經(jīng)理。由總經(jīng)理室裁定進(jìn)行調(diào)查或維持原議。申訴日期限于考績經(jīng)管理部門通知個人后2日內(nèi)進(jìn)行申訴,逾期不予受理。

  八、要求

  辦理考績的主管人員均應(yīng)以客觀立場評議,不得詢私。凡經(jīng)總經(jīng)理室審查出有違反企業(yè)的規(guī)定者,該主管記一次小過,呈總經(jīng)理核備。

  九、附則

  1、各員工的考績,經(jīng)總經(jīng)理復(fù)核后,若有批駁者,由總經(jīng)理室人員返回該考核的主管,重新審慎評核考績分?jǐn)?shù),再呈批示。

  2、固定年終獎金額數(shù),由總經(jīng)理依年度經(jīng)營狀況做裁決。

  3、本辦法呈交總經(jīng)理核實(shí)后,自發(fā)布之日起執(zhí)行。

實(shí)施方案 篇6

  一、 競聘目的

  為推進(jìn)公司人事制度改革,不斷拓寬選人用人渠道,建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的員工能進(jìn)能出的用人機(jī)制,以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機(jī)制。通過改革,規(guī)范用人制度,全面提高公司干部隊(duì)伍的素質(zhì)。以競爭促激勵,從而激發(fā)管理者(員工)的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)公司的全面發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

   二、實(shí)施原則

  (一)堅(jiān)持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則;

  (二)堅(jiān)持既注重學(xué)歷,更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績的原則;

  三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”),負(fù)責(zé)對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由:

  四、競聘崗位

  (一)競聘部門行政中心:5人;

  (二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;

  (三)工作職責(zé)和崗位要求見(附件一)。

  五、競聘流程

  (一)公布競聘方案

  通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息,鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。

  (二)競聘條件

  1、思想政治素質(zhì)好,有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識,事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),工作勤奮積極,實(shí)績比較明顯,在群眾中有較高的公認(rèn)度;

  有 一 定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力,具備擔(dān)任本職崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗(yàn);工作作風(fēng)扎實(shí),公道正派,廉潔自律,善于團(tuán)結(jié)同志。身體健康,精力充沛;嚴(yán)以律己,清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系,工作具有開拓創(chuàng)新能力,對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力;

  2、參加競聘者具有大專以上文化程度,身體健康,德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出。 (三)公開報名

  1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》(見附件二),并附個人自薦材料,不少于1000字(自薦材料內(nèi)容:包括個人業(yè)務(wù)技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等),附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件;《報名表》可向公司行政中心索取。

  2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。

  (四)資格審查

  1、公司行政中心按照競聘崗位的要求,對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查,初步確定參加競聘人選,并公布。

  2、資格審查應(yīng)在 月 日前結(jié)束。

  (五)競聘面試:

  1、競聘演講時間:年 月 日;

  2、競聘演講內(nèi)容:個人基本情況、競爭優(yōu)勢,對競聘崗位認(rèn)識與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等。

  3、要求:資格審查合格的應(yīng)聘人員,在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。 然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進(jìn)行隨機(jī)問答;著重考察申報人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。

  4、綜合考核:競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者,具體考核辦法:

 、賳T工綜合素質(zhì)考核占50%;

  ②平時工作情況30%

 、鄹偲该嬖嚦煽冋20%

  (六)確定聘任人選

  1、評審結(jié)束過后,行政中心向評審組通報評審情況,并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示,其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議;

  2、異議期屆滿,行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。

  3、名單最終確定后,由行政中心行文發(fā)布正式任命書及期限,對未競聘上上崗的員工,由公司對其崗位重新進(jìn)行崗位調(diào)整,員工不服從安排者,按照勞動合同法相關(guān)規(guī)定,辦理離職手續(xù)。

  附:崗位職責(zé)

  行政中心主任

  崗位職責(zé):

  (一) 人力資源管理工作

  1、負(fù)責(zé)編制公司人力資源規(guī)劃。

  2、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機(jī)制。

  3、負(fù)責(zé)制定員工招聘管理、培訓(xùn)管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。

  4、負(fù)責(zé)編制年度員工培訓(xùn)計劃,培訓(xùn)組織實(shí)施與效果評估工作。

  5、負(fù)責(zé)公司考勤管理、員工勞動關(guān)系管理、離退休人員管理;

  (二)辦公室行政工作

  1、負(fù)責(zé)定期召集公司辦公會議,編制會議紀(jì)要。

  2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)年審和對外重要文件、文稿的起草。

  3、負(fù)責(zé)公司管理制度、管理標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布和執(zhí)行監(jiān)督。

  4、負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)施;

  5、負(fù)責(zé)對外接待管理、辦公用品、衛(wèi)生、安全、 政府關(guān)系協(xié)調(diào)。

  (三)完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

  崗位要求:

  1、大專及以上學(xué)歷,一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);

  2、品行良好,工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),具有親和力;

  3、較好的文字功底,熟悉基本應(yīng)用文書寫作;

  4、熟練使用辦公軟件,具備較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。

  薪酬福利:

  1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元,);

  2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

  人事專員

  崗位職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)公司員工招聘、入職、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)任、升職、離職等手續(xù)和考勤管理等相關(guān)工作;

  2、負(fù)責(zé)公司資質(zhì)管理、維護(hù)、升級等有關(guān)工作,及時發(fā)現(xiàn)解決與薪資、資質(zhì)管理中出現(xiàn)的問題,并向直接領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議;

  3、負(fù)責(zé)公司公章的管理,嚴(yán)格執(zhí)行公司公章、人事檔案管理制度;

  4、負(fù)責(zé)公司社保、公積金及其他福利事宜;

  5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的.其它任務(wù)。

  崗位要求:

  1、大專及以上學(xué)歷,一年以上工作經(jīng)驗(yàn),人力資源管理或相關(guān)管理專業(yè);

  2、了解勞動法律法規(guī)及相關(guān)政策;

  3、良好的溝通能力,耐心細(xì)致,富有責(zé)任心,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識較強(qiáng);

  4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;

  5、具備強(qiáng)烈的責(zé)任感,事業(yè)心,優(yōu)秀的溝通能力,耐心、細(xì)心,以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。

  薪酬福利:

  1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元,);

  2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

  行政專員

  崗位職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)檔案及有關(guān)資料管理工作,及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發(fā)、存檔工作;

  2、負(fù)責(zé)辦公用品的申購、采購、存檔和分發(fā)工作;

  3、負(fù)責(zé)日常辦公環(huán)境的監(jiān)督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;

  4、負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)性工作(食堂、接待、預(yù)定票)。

  5、完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的其它任務(wù)。

  崗位要求:

  1、大專及以上學(xué)歷,一年以上工作經(jīng)驗(yàn),管理類相關(guān)專業(yè);

  2、接受過文書寫作、檔案管理、公關(guān)禮儀等方面的培訓(xùn),具備文秘、公共關(guān)系、行政管理等相關(guān)知識;

  3、具有較強(qiáng)的溝通能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、時間管理能力,條理性強(qiáng);

  4、為人誠實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致,工作熱情、積極主動;

  5、熟練使用操作辦公自動化設(shè)備。

  薪酬福利:

  1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資: 元);

  2、繳納五險+意外險+體檢補(bǔ)助+節(jié)假日福利。

實(shí)施方案 篇7

  多年來,在各級政府的關(guān)心支持和全市免疫規(guī)劃工作人員的共同努力下,我市免疫規(guī)劃工作取得了顯著成效,為保護(hù)人民群眾身體健康和生命安全做出了積極貢獻(xiàn)。但隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展,廣大人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求日益提高。免疫規(guī)劃基礎(chǔ)設(shè)施、管理水平和人員配備等普遍落后,制約了免疫規(guī)劃工作的開展。為全面提升我市免疫規(guī)劃整體水平,根據(jù)《市免疫規(guī)劃強(qiáng)基工程實(shí)施方案》,結(jié)合我市實(shí)際,制訂本方案。

  一、主要目標(biāo)

  依據(jù)“;、強(qiáng)基層、建機(jī)制”的醫(yī)改原則,以城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”為導(dǎo)向,在全市基層單位實(shí)施免疫規(guī)劃強(qiáng)基工程,到20xx年底,免疫規(guī)劃基層基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量全面提升,針對傳染病得到有效控制,人民群眾滿意度穩(wěn)步提高。

 。ㄒ唬╆(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

  每個預(yù)防接種單位配備專職免疫規(guī)劃工作人員2人以上、接種人員5人以上,具備相關(guān)學(xué)歷和資質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。

 。ǘ┗A(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善。

  預(yù)防接種門診規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%,數(shù)字化預(yù)防接種門診覆蓋率85%以上。

  (三)業(yè)務(wù)管理進(jìn)一步規(guī)范。

  預(yù)防接種單位各項(xiàng)制度健全,管理規(guī)范有序,兒童預(yù)防接種證發(fā)放、登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動兒童管理、接種證查驗(yàn)等工作有效落實(shí)。

  (四)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位,新生兒建證率達(dá)100%,適齡兒童接種證持有率、使用率100%,票據(jù)持有率、使用率95%以上,入托入學(xué)接種證查驗(yàn)率95%以上,擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗接種率95%以上,麻疹風(fēng)疹疫苗和麻腮風(fēng)疫苗接種及時率90%以上。

  二、主要任務(wù)

  (一)加強(qiáng)預(yù)防接種人員隊(duì)伍建設(shè)。

  1、配足專業(yè)人員。各單位應(yīng)配備免疫規(guī)劃專職人員2人以上。常規(guī)免疫接種日期間,接種門診工作人員不得少于8名,其中兒科臨床醫(yī)師1名(負(fù)責(zé)詢問診體檢及異常反應(yīng)處理),登記工作人員1-2名,接種人員5名,留觀巡視人員1名。各單位要合理調(diào)配工作人員,確保免疫規(guī)劃工作正常開展。單位人手較少難以安排的,可通過公開招錄予以補(bǔ)充。對于業(yè)務(wù)素質(zhì)差、責(zé)任心不強(qiáng)、不能勝任免疫規(guī)劃工作的人員,及時調(diào)離免疫規(guī)劃崗位。要注重免疫規(guī)劃工作的延續(xù)性,確保免疫規(guī)劃人員隊(duì)伍相對穩(wěn)定。

  2、嚴(yán)格資質(zhì)準(zhǔn)入。從事預(yù)防接種工作人員應(yīng)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、護(hù)士或鄉(xiāng)村醫(yī)生等執(zhí)業(yè)資質(zhì),并經(jīng)過預(yù)防接種專業(yè)知識和兒童預(yù)防接種計算機(jī)信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn),獲得合格證后上崗操作(卡介苗接種人員須通過專項(xiàng)培訓(xùn)并在培訓(xùn)合格證上注明)。

  3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市疾控中心要定期組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),要把預(yù)防接種規(guī)范、異常反應(yīng)識別等作為培訓(xùn)重點(diǎn),以強(qiáng)化實(shí)際操作技能、增強(qiáng)工作責(zé)任心為主,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,全面提高人員業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。

 。ǘ┘訌(qiáng)預(yù)防接種單位硬件配備。

  1、科學(xué)設(shè)置預(yù)防接種門診。農(nóng)村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市每個街道至少應(yīng)設(shè)置一個預(yù)防接種門診,根據(jù)服務(wù)半徑、接種工作量等情況合理設(shè)置,建制鎮(zhèn)范圍內(nèi)現(xiàn)有多個預(yù)防接種門診的不得盲目撤并,應(yīng)根據(jù)工作需要逐步加以調(diào)整。

  2、加快預(yù)防接種門診數(shù)字化改造。各單位要對照《市預(yù)防接種門診規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》,完善硬件設(shè)施建設(shè)。未建成數(shù)字化預(yù)防接種門診的單位,盡快啟動數(shù)字化改造,確保20xx年底前全部改造完成。要按照《市數(shù)字化預(yù)防接種門診建設(shè)工作實(shí)施方案》要求,圍繞房屋條件、設(shè)備和器械配置、接種流程再造等環(huán)節(jié),通過信息化改造,實(shí)行預(yù)約、登記、候診、接種、留觀等流程規(guī)范化管理,實(shí)現(xiàn)有效的質(zhì)量控制,提高預(yù)防接種的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌(qiáng)預(yù)防接種單位業(yè)務(wù)管理。

  1、健全各項(xiàng)制度。各單位要按照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》和《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求,建立健全接種證登記管理、冷鏈管理、安全注射、流動兒童管理、接種證查驗(yàn)等制度。要把管理的重點(diǎn)放在制度的落實(shí)上,確保預(yù)防接種安全、優(yōu)質(zhì)、高效,努力提高各類疫苗的接種率。

  2、嚴(yán)格接種管理。一是規(guī)范接種登記。及時對轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)接種對象(包括流動兒童)建立預(yù)防接種證,進(jìn)行規(guī)范接種并及時登記、錄入和報告兒童接種信息。二是加強(qiáng)疫苗冷鏈管理。做好冷鏈設(shè)備的維護(hù)、補(bǔ)充和更新工作,建立冷鏈設(shè)備檔案,實(shí)施疫苗信息網(wǎng)絡(luò)報告和月報告制度。三是強(qiáng)化安全注射管理。實(shí)行兒童預(yù)防接種預(yù)約短信通知,在接種前應(yīng)告知受種者或監(jiān)護(hù)人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)以及注意事項(xiàng),詢問受種者的健康狀況。使用一次性注射器或自毀型注射器,實(shí)行規(guī)范注射,接種后做好留觀和接種記錄。每個接種工作日門診總量不超過200針次。在接種場所顯著位置公示一、二類疫苗的品種、費(fèi)用規(guī)定、免疫程序、疫苗接種流程以及接種前后注意的`事項(xiàng)等內(nèi)容。四是做好流動兒童管理。通過多種途徑查找和掌握轄區(qū)內(nèi)流動兒童情況,并認(rèn)真開展流動兒童預(yù)防接種工作。村衛(wèi)生室每月對本村新生兒出生、兒童流動情況進(jìn)行調(diào)查,并將結(jié)果上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)預(yù)防接種單位。五是落實(shí)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。開展入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作,對漏種兒童及時進(jìn)行補(bǔ)種。

  三、保障措施

 。ㄒ唬┣袑(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  各單位要提高對免疫規(guī)劃工作重要性的認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范目標(biāo)管理,做好組織協(xié)調(diào),及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題,要把預(yù)防接種工作作為基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的重中之重,強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障,確保免疫規(guī)劃工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

 。ǘ┓e極穩(wěn)妥抓好落實(shí)。

  各單位要根據(jù)《方案》明確的目標(biāo)和任務(wù),對照本單位實(shí)際,全面展開自查和自評,提出本單位的具體實(shí)施方案。對預(yù)防接種工作管理欠規(guī)范、存在風(fēng)險隱患的,要健全管理制度,落實(shí)整改措施。對未完成數(shù)字化預(yù)防接種門診建設(shè)、具備改造條件的,要盡快啟動升級改造建設(shè)工作。對暫不具備改造條件、影響全市建設(shè)進(jìn)程的,要將有關(guān)情況形成書面材料報市衛(wèi)生局。對免疫規(guī)劃工作人員安排不足的,有關(guān)單位要統(tǒng)籌安排,予以合理補(bǔ)充,確保工作不脫節(jié)。對專業(yè)技術(shù)水平較低、難以勝任崗位需要的,可通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、在職教育等形式,提高人員素質(zhì),優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

 。ㄈ┱J(rèn)真開展督導(dǎo)評估。

  市疾控中心要強(qiáng)化免疫規(guī)劃工作的專項(xiàng)督導(dǎo),每年對所有預(yù)防接種單位的專項(xiàng)督導(dǎo)不少于2次,對條件差、問題多、工作落后的預(yù)防接種單位,要增加督導(dǎo)頻次,及時發(fā)現(xiàn)、幫助解決存在的問題。年底我局將對各單位免疫規(guī)劃工作實(shí)施情況進(jìn)行綜合評估。綜合市疾控中心免疫規(guī)劃督導(dǎo)和基本公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核情況,作為預(yù)防接種相關(guān)經(jīng)費(fèi)的撥付依據(jù)。

實(shí)施方案 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《33個病種中醫(yī)護(hù)理方案》,發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢,提高中醫(yī)護(hù)理效果,規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

  二、實(shí)施目標(biāo)

  到20xx年底醫(yī)院每個病區(qū)均實(shí)施相應(yīng)病種中醫(yī)護(hù)理方案,全院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案數(shù)達(dá)到20個以上,每個病種完成病例20-30例(不足者按實(shí)際收治病例數(shù)實(shí)施)。

  三、實(shí)施步驟

  1、培訓(xùn)、考核階段:20xx.8.5—20xx.8.31制定實(shí)施方案,組織全院培訓(xùn)及科室培訓(xùn),進(jìn)行培訓(xùn)效果考核,達(dá)到相關(guān)人員熟練掌握方案的'應(yīng)用。

  2、實(shí)施階段:20xx.9.1—20xx.12.31各科室對所收治病人第一診斷為相應(yīng)病種者實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案,同時做好數(shù)據(jù)收集工作。

  3、效果評價分析階段:20xx.1.1—20xx.1.15對所實(shí)施病種中醫(yī)護(hù)理方案護(hù)理效果進(jìn)行總結(jié)分析。

  四、重點(diǎn)內(nèi)容

  1、進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理方案及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)、考核,提高護(hù)理人員應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理方案的能力。

  2、按照國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的《33個病種中醫(yī)護(hù)理方案》結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,選擇20個優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案分科室進(jìn)行實(shí)施。

  3、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合,重點(diǎn)落實(shí)辨證施護(hù)及中醫(yī)特色技術(shù)的應(yīng)用,提高中醫(yī)護(hù)理效果。

  4、收集數(shù)據(jù),對實(shí)施的中醫(yī)護(hù)理方案進(jìn)行護(hù)理效果總結(jié)分析。 五、工作要求

 。ㄒ唬、提高認(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 全院醫(yī)護(hù)人員要統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識發(fā)揮中醫(yī)藥特色,提高中醫(yī)護(hù)理效果的重要性,切實(shí)提高思想認(rèn)識,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,確保中醫(yī)護(hù)理方案落到實(shí)處。

 。ǘ、成立醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理方案臨床實(shí)施應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:

  副組長:成員:職責(zé):

  1、制定醫(yī)院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案的工作目標(biāo)和實(shí)施方案,并組織實(shí)施。 2、制定相關(guān)制度,完善工作機(jī)制。 3、對相關(guān)科室人員進(jìn)行培訓(xùn)。 4、指導(dǎo)并監(jiān)督各科室實(shí)施情況。

  (三)、護(hù)理部成立中醫(yī)護(hù)理方案臨床應(yīng)用工作實(shí)施小組 組長: 成員:職責(zé):

  1、指導(dǎo)科室實(shí)施相關(guān)病種的中醫(yī)護(hù)理方案。

  2、收集和整理數(shù)據(jù)。

  3、組織對全院實(shí)施的相關(guān)病種中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施效果評價與分析。

  4、每月進(jìn)行全院信息匯總及分析評估。

 。ㄋ模、科室成立護(hù)理方案實(shí)施小組 組長:科室護(hù)士長、科主任

  成員:護(hù)理責(zé)任組組長、醫(yī)療組組長、質(zhì)控員、責(zé)任護(hù)士 職責(zé) :

  1、實(shí)施本科室病種的中醫(yī)護(hù)理方案。 2、收集和整理數(shù)據(jù)。

  3、對實(shí)施的相關(guān)病種中醫(yī)護(hù)理方案進(jìn)行效果評價與分析。

  4、每月向護(hù)理部上報本科中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施進(jìn)展情況。

  5、組織科室醫(yī)療、護(hù)理人員培訓(xùn)。

實(shí)施方案 篇9

  教務(wù)處:

  我院根據(jù)《五邑大學(xué)全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行管理辦法》,制定了本專業(yè)的具體實(shí)施方案如下:

  一、轉(zhuǎn)出方案

  1、轉(zhuǎn)出條:

  申請轉(zhuǎn)出的全日制本科生,除滿足國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定外,還需要滿足以下條:

 。1)必須是大二及以上年級的學(xué)生才能提出申請;

 。2)轉(zhuǎn)出前一學(xué)年沒有不及格科目。

  2、轉(zhuǎn)出程序:

 。1)學(xué)院收到教務(wù)處轉(zhuǎn)專業(yè)初審意見后,對通過教務(wù)處初審的學(xué)生進(jìn)行審查,對不滿足以上轉(zhuǎn)出條者不予考慮、對滿足條者進(jìn)入下一環(huán)節(jié);

 。2)學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論,通過投票形式表決,對票數(shù)不足一半的學(xué)生不予轉(zhuǎn)出、票數(shù)超過一半的`學(xué)生才予以轉(zhuǎn)出。

  二、轉(zhuǎn)入方案

  1、轉(zhuǎn)入條:

  申請轉(zhuǎn)入全日制本科生需要滿足以下條:

 。1)必須是大二及以上年級的理工科學(xué)生;

 。2)轉(zhuǎn)入前一學(xué)年沒有不及格科目。

  2、轉(zhuǎn)入程序:

 。1)學(xué)院收到轉(zhuǎn)出院系意見后,對通過轉(zhuǎn)出院系審核的學(xué)生進(jìn)行審查,對不滿足以上轉(zhuǎn)入條者不予考慮、對滿足條者進(jìn)入下一環(huán)節(jié);

  (2)若20xx年擬轉(zhuǎn)入學(xué)生名額不超過20人,則直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié);若超過20人,我院將組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考試,考試科目為《紡織材料學(xué)》,只有考試成績合格的學(xué)生才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié);

 。3)學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論,討論內(nèi)容包括申請轉(zhuǎn)入學(xué)生的專業(yè)類別、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)生能力等,然后通過投票形式表決,對票數(shù)不足一半的學(xué)生不予轉(zhuǎn)入、票數(shù)超過一半的學(xué)生才予以轉(zhuǎn)入。

  3、每年轉(zhuǎn)入人數(shù)的上限為20人。

  三、方案時限

  在“十三五”期間,學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)均按照上述方案執(zhí)行。

實(shí)施方案 篇10

  大連高新園區(qū)廣源熱力有限公司 員工心理援助(EAP)實(shí)施計劃書

 。ú莅福

  20xx年3月27日

  第一部分:項(xiàng)目背景和目標(biāo)

  一、 項(xiàng)目背景

  我公司作為園區(qū)直屬國有集中供熱企業(yè),集供暖、供氣及多種經(jīng)營為一體,以雄厚的資質(zhì)實(shí)力及優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的供熱服務(wù)在廣大用戶心目中樹立了良好的口碑形象,自公司20xx年成立以來,公司規(guī)模、從業(yè)人員及業(yè)務(wù)量發(fā)展迅速。

  作為一家快速成長型企業(yè),公司在迅速發(fā)展的同時,內(nèi)部也面臨著新的挑戰(zhàn)。快速發(fā)展型企業(yè)在組織構(gòu)架設(shè)置、薪酬方案、業(yè)績考評、人事變動、員工協(xié)作、管理效率等諸多方面都處于“試水”階段,要經(jīng)過不斷的“適應(yīng)性”探索才能初步確定上述與每個員工都息息相關(guān)的問題。

  新進(jìn)企業(yè)員工主要的心理壓力來自兩方面:個人自我價值的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)價值實(shí)現(xiàn)的匹配落差(面對新環(huán)境特別是新的人際關(guān)系所產(chǎn)生的種種不適應(yīng)以及企業(yè)文化的陌生感)所造成的心理隔閡; 同時,對業(yè)績成長的'憂慮、對個人發(fā)展的困惑和對企業(yè)發(fā)展走向的擔(dān)憂所形成的不可名狀的心理壓力。

  對于以上員工的服務(wù)心態(tài)與服務(wù)技巧、自我壓力與情緒管理、克服職業(yè)倦怠等還需要有定期的提升培訓(xùn)和跟蹤評估的過程。

  除了這種企業(yè)快速發(fā)展所造成的“外顯”心理壓力外,還有一種潛在的來自員工自身的“內(nèi)隱”壓力,諸如來自于員工婚姻、家庭和外地與本地文化差異而導(dǎo)致的挫敗感和員工之間的沖突事

  件等。

  為了保持和提高員工心理健康度,由企業(yè)為員工提供心理援助(EAP)服務(wù),并把它作為制度化的福利措施;同時運(yùn)用行為、認(rèn)知等療法對員工的不良行為進(jìn)行改善,讓員工在工作中發(fā)揮出最高效率;而在選擇管理人員時,用心理學(xué)方法對候選人已具備的能力、發(fā)展?jié)摿M(jìn)行全面深入了解和篩選,使企業(yè)能夠正確用人和用最好的人,避免員工頻繁跳槽而帶來的業(yè)績下滑和招聘培訓(xùn)成本的增加。

  二、 項(xiàng)目目標(biāo)

  本項(xiàng)目通過實(shí)施員工心理援助(EAP)項(xiàng)目,發(fā)展出企業(yè)新的管理理念。即經(jīng)由對員工心理上的人文關(guān)懷,以及通過有效的管理層咨詢和員工心理培訓(xùn),全面地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,建立良好的工作氛圍和健康的心理工作模式;使企業(yè)在節(jié)省招聘費(fèi)用、節(jié)省培訓(xùn)開支、減少錯誤解聘、提高組織的公眾形象、改善組織氣氛、提高員工士氣、改進(jìn)生產(chǎn)管理等方面獲益。

  本項(xiàng)目將使同時獲得:

  1. 樹立企業(yè)關(guān)懷員工的社會形象

  2. 協(xié)調(diào)員工間的工作關(guān)系

  3. 加強(qiáng)工作團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神

  4. 增強(qiáng)員工的企業(yè)歸屬感

  5. 提高企業(yè)和員工的工作效率

  第二部分:項(xiàng)目組建、內(nèi)容及評估

  一、項(xiàng)目組建

 。ㄒ唬〦AP項(xiàng)目工作室

  宣布組建EAP項(xiàng)目工作室,工作室的性質(zhì)應(yīng)獨(dú)立于公司其他部門之外,工作中強(qiáng)調(diào)其獨(dú)立性,可與人力資源處密切全作,提供其需要的與工作有關(guān)的職業(yè)心理報告。

 。ǘ〦AP工作室工作原則

  1、員工職業(yè)心理評估

  工作室與人力資源處合作為企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)性評估測試,其后出具的員工職業(yè)性心理評估報告可為公司或公司領(lǐng)導(dǎo)選人用人提供參考依據(jù),此報告為半公開性質(zhì),僅供公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源處調(diào)閱。

  2、員工私人心理咨詢

  工作室為員工提供的私人性質(zhì)心理咨詢和輔導(dǎo),遵循保密原 則,未經(jīng)本人允許不對外公開,不作為任何參考依據(jù),提供咨詢及輔導(dǎo)的內(nèi)容不公開,但極個別情況除外。(如存在明顯危害自身或單位、社會傾向的嚴(yán)重心理問題,工作室應(yīng)依據(jù)心理咨詢師守則要求,向公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報告)

  二、項(xiàng)目內(nèi)容

  服務(wù)形式:面談、培訓(xùn)、講座、心理測試

 。ㄒ唬 團(tuán)體服務(wù):培訓(xùn)、講座、工作室、沙龍活動等 與人力資源處密切配合,自20xx年4月至8月,每月面向公司全員進(jìn)行一次團(tuán)體講座或培訓(xùn),每次不超過120分鐘。時間

  原則性安排在每月中旬后的周五下午。

  講座及培訓(xùn)內(nèi)容包括:

  1、提升自我認(rèn)知系列

  ★ 開發(fā)潛能★ 改變信念 ★ 管理情緒★ 有效減壓★ 增添幸福

  2、訓(xùn)練溝通技巧系列

  ★ 傾聽技巧★ 溝通法則★ 換位思考★ 電話溝通★ 投訴應(yīng)對

  3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作系列

  ★ 職場人際★ 信任原則★ 共贏理念★ 協(xié)作技術(shù)★ 信念組建

  4、建立親密關(guān)系系列

  ★ 親密關(guān)系★ 夫妻對話★ 親子溝通★ 離異處理 附:20xx年度EAP心理講座課程表

  (二) 個體服務(wù):一對一個案咨詢

  前期(20xx-20xx年):采取預(yù)約咨詢的方式,有咨詢需求的員工可提前致電、QQ聯(lián)絡(luò)EAP專員,并由EAP專員根據(jù)日程表進(jìn)行安排,每位員工每月最多可以預(yù)約兩次,每次1-1.5小時,由EAP心理咨詢師為需要幫助的員工提供一對一個性化服務(wù)。時間原則上應(yīng)安排在工作日的中午12:00-13:00或16:00-17:00。

  中期(20xx-2017年):服務(wù)范圍逐漸擴(kuò)展,并面向廣大