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【實用】活動方案匯編五篇
為了確保事情或工作安全順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的活動方案5篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目標:
1、根據(jù)故事情節(jié)熟悉音樂,并隨著音樂的變化換動作,學玩音樂游戲《風中的小鴨》。
2、創(chuàng)編刮大風和刮小風時的動作。
3、遵守游戲規(guī)則與同伴共享游戲的快樂。
活動準備:
音樂磁帶
二、活動過程:
1、在優(yōu)美抒情的`《化蝶》樂曲聲中,邊做蝴蝶飛舞邊愉快地進入教室與同伴交往。
2、復習歌曲《柳樹姑娘》
a、齊唱歌曲。
b、進行簡單的表演。
3、學玩音樂游戲。
a、欣賞故事:早晨,鴨媽媽帶著她的寶寶們,搖搖擺擺地來到草地上走走,到池塘里游游,走走,玩得真高興。突然,天變了,刮風了,風一會大,一會兒小,鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說:“孩子們!別害怕,只要我們緊緊地抱住大樹,躲在大石頭后面,大風就不會把??。
b、傾聽音樂,感知樂曲ABA結(jié)構(gòu),并聯(lián)想故事情節(jié)。
c、在座位上做隨樂動作。A段音樂用雙手食指合拍地點雙腿,表示鴨走和自由游泳動作。B段音樂控制不動。
d、在教室內(nèi)自由找空間做鴨子游泳動作,B段音樂控制不動。
e、創(chuàng)編括風動作。
傾聽B段音樂,區(qū)分樂曲中的力度變化,并隨樂動作,教師反饋部分幼兒動作,供幼兒交流、學習。
f、全體幼兒隨B段音樂做括風動作。
g分角色游戲。
部分幼兒扮“風”坐在座位上,其他幼兒扮演小鴨,隨樂游戲。
h、交換角色。
活動方案 篇2
為了進一步加強對我市計量工作的宣傳,全面提高我市計量工作水平,經(jīng)研究,決定開展“5·20 世界計量日”宣傳活動,現(xiàn)制定方案如下:
一、廣場現(xiàn)場咨詢活動
1、活動時間地點:
20xx年5月20日上午8:30~11:00,市區(qū)大潤發(fā)廣場。
2、活動內(nèi)容:
開展“5.20世界計量日”現(xiàn)場宣傳及免費檢測活動,邀請供電公司、自來水公司、眼鏡店、醫(yī)院等單位參加宣傳活動,制作拱門、橫幅、靠牌,現(xiàn)場發(fā)放宣傳畫、計量小知識撲克牌等。利用報紙、電視等新聞媒體對活動開展情況進行廣泛宣傳;顒蝇F(xiàn)場服務內(nèi)容主要有檢測眼鏡、清洗眼鏡、量血壓、檢定血壓計、人體秤以及其它免費檢定活動等。
3、責任分工:
咨詢活動由市局計量處總負責,并負責落實宣傳內(nèi)容,邀請供電公司、自來水公司參加人員。市局辦公室負責邀請新聞媒體參加,并在電視、報紙進行宣傳報道。市計量所負責活動現(xiàn)場布置,包括拱門、桌椅、席卡、太陽傘、宣傳靠牌等,并負責邀請眼鏡店、醫(yī)院參加活動人員。市區(qū)各市場監(jiān)管局、質(zhì)監(jiān)局共同參與廣場宣傳活動,并負責制作宣傳資料。
二、計量惠民服務活動
1、活動分工:
按照“2158計量惠民行動”部署,5月份開展一次計
量惠民服務活動。此次活動由國開區(qū)分局負責承辦,市計量所協(xié)辦,市局計量處負責活動的總協(xié)調(diào)。具體活動地點及方案由國開區(qū)分局制定,并于5月12日前報市局計量處。
2、活動內(nèi)容:
根據(jù)今年“5·20世界計量日”活動主題,選擇在學校開展一次關(guān)于“計量與光”的主題教育活動。舉辦“計量與光”主題講座,制作宣傳展板,發(fā)放宣傳資料,免費為學生提供檢測、清洗眼鏡等服務,讓學生親身感受到計量工作在生活中的.重要性,進一步宣傳計量工作。
三、計量實驗室開放活動
1、活動分工:
此項活動由市、縣計量所負責承辦。請市、縣計量所根據(jù)活動要求,制定具體活動方案,并于5月12日前報市局計量處。
2、活動內(nèi)容:
組織企業(yè)人員、學校師生參觀計量實驗室,觀看計量器具檢定過程,介紹計量器具檢定常識,讓他們感受和了解計量工作,提升計量工作的影響力。
活動方案 篇3
各學院團委:
在第34個教師節(jié)的到來之際,為進一步弘揚尊師重教的良好風尚,在我校營造愛師、尊師的良好氛圍,現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)開展“濃濃尊師意,款款愛師情”教師節(jié)系列活動。
一、活動主題
濃濃尊師意,款款愛師情
二、活動時間
9月1日—9月7日
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┚上活動
1.各學院團委積極組織學生參與校團委官方微信(農(nóng)大青年)關(guān)于教師節(jié)的話題推文(#老師,我想對你說#、#我和老師的微故事#),組織學生在推文下留言、評價、點贊,抒發(fā)和表達自己的師生情誼,積極營造喜迎教師節(jié)、感謝教師情的濃厚氛圍。
2.校團委青年傳媒中心將精心設計制作教師節(jié)專屬手機壁紙及屏保圖片,同時在校團委官方微博、微信平臺進行發(fā)布,鼓勵全校學生替換壁紙,表達對教師的尊敬。
3.開展“老師助我成長的瞬間”攝影活動,記錄老師在課堂、生活、學習、實踐、實驗等場景中指導和幫助我的'溫情時刻,配以簡單文字說明,表達感謝、尊敬之情。各學院在學校網(wǎng)頁和學院官方微信中擇優(yōu)展示。
。ǘ┚下活動
1.組織各團支部手工制作“暖心卡片”,通過溫馨、有愛的祝福語向老師表達問候與關(guān)心,并在課堂上贈予任課教師;組織同學在課前向任課教師誦讀問候語,大聲說出“老師,感謝有您,祝您教師節(jié)快樂”等祝福語,讓老師現(xiàn)場感受到學生最貼心的、最真實的祝福。
2.組織各團支部開展為老師清掃辦公區(qū)域或?qū)嶒炇倚l(wèi)生等志愿服務活動,用實際行動表達對老師的愛戴之情。
四、活動要求
各學院團委精心組織,積極動員和鼓勵本院學生主動參與到系列活動中來,在教師節(jié)來臨之際,讓廣大青年學生表達尊師、愛師之情,弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),為學校全體教職工營造溫馨美好的節(jié)日氛圍。
活動方案 篇4
活動目標:
1、學習歌曲,體驗歌曲詼諧幽默的情趣。
2、初步學習隨著歌曲做游戲,并能有節(jié)奏地說對話。
3、樂于參加音樂游戲活動,體驗游戲的快樂。
活動準備:
小老鼠手偶、指偶、圖譜一張。
活動過程:
。ㄒ唬┦峙急硌荨敫枨。
出示手偶,幼兒觀看手偶表演。提問:木偶劇里有誰,它們都干了些什么?
(二)理解歌詞,學習歌曲。
1、教師范唱歌曲。
2、幫助幼兒理解歌詞中“過家家”、“電話本”的意思。提問:“什么是‘過家家’”,“‘電話本’是做什么用的?”
3、教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒做“撥號”的動作。
4、提問:“小老鼠把電話打給了誰?貓到老鼠家會發(fā)生什么有趣的'事呢?”
(三)出示圖譜,幼兒看圖譜學唱歌曲,進一步理解間奏的含義。
。ㄋ模┯變罕硌葜概迹暾莩枨。
。ㄎ澹┙處熞龑в變涸谟螒蛑胁粩嗬斫狻W習歌曲。
1、出示情境:貓和老鼠的家。幼兒自由選擇扮演什么角色。
2、教師在幼兒逐漸理解游戲內(nèi)容以后,提醒幼兒邊游戲,邊跟唱。
活動方案 篇5
一、指導思想 :
以《語文課程標準》的理念為指導,貫徹落實江夏區(qū)教育局“十二字”工程,在努力提高語文課堂教學效益的前提下,通過開展豐富多彩的語文課外實踐活動,激發(fā)學生學習語文的興趣,開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間,堅持“語文學習生活化”“學生生活語文化”的指導思想,把語文學習的觸角伸向廣闊的社會時空,在語文實踐活動中提高語文應用能力,全面提高中小學生的語文素養(yǎng)。
二、活動目標
、濉⑷珔^(qū)各中小學校領(lǐng)導、業(yè)務處室、語文教研組及語文教師高度重視語文課外活動的開展,分別制訂并認真實施各校的《語文課外活動實施方案》;
、妗⒏餍8鶕(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,結(jié)合各校具體實際,開展有針對性的語文課外實踐活動。
、纭⒏髂甓螌W生完成《語文課程標準》規(guī)定的課外閱讀量(小學145萬字,中學260萬字,高中 400 萬字),有條件的學校應應超額完成。
、琛W生語文學習興趣濃厚,有課外讀書看報的習慣,用筆表達意見
的愿望和能力。
㈤、各年段學生參加各級競賽(小學讀書比賽,中學語文知識競賽,楚才作文競賽)成績逐年提高。
三、具體要求:
1、各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學語文課外活動實施方案》,結(jié)合學校實際,制訂切實可行的《中小學語文課外活動實施方案和細則》及各班級的《班級語文課外活動實施方案》。
2、各校要為語文課外活動的開展創(chuàng)造必要的條件,在硬件配置及軟件培訓方面加大投入力度。如圖書室圖書配置,閱報欄的開辟,語文其他實踐活動的`場地器材的跟進等要不斷改善。
3、要調(diào)動學生參與語文課外活動的積極性?稍谌7秶鷥(nèi)展開問卷調(diào)查,開展學生樂意參與的語文課外活動, 如組建文學寫作社團,開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡交流等各種形式的語文課外活動, 在活動中提高學生的語文能力。
4、發(fā)揮語文教師專業(yè)特長,做到人盡其用。對擔任學校課外活動指導任務的教師在工作量折算及績效工資發(fā)放方面優(yōu)先考慮,提高語文教師參與指導課外活動的工作積極性。
5、各校在實踐中定期總結(jié),交流,解決工作中出現(xiàn)的新問題,總結(jié)工作經(jīng)驗,鼓舞干勁,不斷創(chuàng)新活動形式,努力提高課外活動的質(zhì)量。
6、正確認識課外活動的地位,夯實課內(nèi),學在課堂。堅持“得法于課內(nèi),得益于課外”的語文教學思想,注重課堂教學與課外活動的溝通融合,力避“課外轟轟烈烈,課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。
四、本年度語文課外活動安排
5月 ⑴江夏區(qū)“五彩杯”學生書法比賽;
、菩W教師書法團體(個人)比賽;
、恰俺鄙倌陜和适麓笸醣荣 現(xiàn)場比賽
6月 ⑴教師談“語文課外活動”懇談會,交流工作構(gòu)想
⑵各校安排暑期語文課外活動
9月 “暑期愛讀的一本書”征文; 上交文稿 區(qū)教研室
10月 “我愛我的祖國”演講比賽 現(xiàn)場比賽 區(qū)教研室
11月 小學生古詩誦讀比賽; 現(xiàn)場比賽 區(qū)教研室
12月 小學5-6年年級閱讀知識競賽;