小學音樂四年級上冊教學計劃 -計劃

一學生情況分析 3、 任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析，

小學音樂四年級上冊教學計劃

。4、 差生情況分析（含差生名單，現狀和差因分析）（新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一周內完成）
　　 四年級的學生平時上課時紀律比較好，各個都很認真，整體的音樂基礎還可以，學生的接受能力不錯 ，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時充滿感情。    各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學生的30%―35%左右，中等生的人數占多數，大約是50%―55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。    音樂方面比較差的同學在班中占15%―20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。例如：戴迪、劉晶、王道文等等，教師應該根據具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。差生分析：
　　姓名 性別 差生原因
　　戴  迪 男 智力差，上課紀律不好，不求上進。
　　劉  晶 男 智力差，好動，對音樂課缺乏興趣。
　　王道文 男 好動，上課紀律不好，不求上進。
　　周夢潔 女 好動，智力差，所學內容接受不了。

二教學目標 1、知識目標、能力目標和情意目標。2、質量目標。
　　一、知識目標：3、 認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。4、 通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。二、能力目標：4、 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。5、 通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。6、 通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯想能力。7、 通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。三、情意目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。四、質量目標：    通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。

三教材分析 4、 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。5、 本學期教材在學科教學中的地位和作用。6、 教學重點、難點分析。
　　4、 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：歌曲十課，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習”等等內容，這些內容均有機的聯系在一起。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的 樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習豎迪的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過學習認識四二拍，四四拍的強弱規(guī)律。5、 本學期教材在學科教學中的地位和作用。·  音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用，

計劃

《小學音樂四年級上冊教學計劃》(http://www.oriental01.com)。6、 教學重點、難點分析。教學重點：演唱歌曲，做題目，完成練習。教學難點：欣賞中學生聽音樂，表現音樂的能力，學生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力。

四改進教學的措施 3、 落實教學“五認真”的具體措施。4、 提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
　　9、 認真鉆研大綱和教材，在此 基礎上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。10、 認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。11、 充分作好課前準備。12、 認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現和發(fā)問的機會。13、 根據學生身心發(fā)展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣。14、 根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。15、 完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。16、 提優(yōu)補差的途徑：（1）、通過課堂教學。（2）、通過課外藝術活動。9、方法：示范：教師示范、學生模仿�！�   鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣�！�   因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。

五、教科研課題研究
　　1、課題名稱 怎樣教孩子學唱歌
　　2、與課題相關的理論學習內容 5、 學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜志。6、 《音樂教育心理學》7、 有關音樂方面的各種資料。8、 《課堂教學模式選擇》
　　3、操作措施 4、 利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會，激發(fā)學生興趣。5、 針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發(fā)揮學生特長，提高總體水平。6、 根據興趣特長參加興趣小組、合唱隊。
　　4、活動安排 利用課余時間安排：文藝錄象··    教師輔導5次··    學校文娛演出1次··    配合班主任主題班會1次
　　5、成果顯示 班隊活動

六、教學進度表
　　周次 教·  學      內     容 教學研究活動
　　章（或課）、節(jié)內容及課時 作文、實驗、勞技操作內容及課時
　　1 《燈》 
　　2 《燈》··· 3課時 
　　3 《白鴿》··     3課時 
　　4 《小花傘》 
　　5···      3課時 
　　6 《綠葉》 
　　7 3課時 
　　8 《共產兒童團歌》·   2課時 
　　9 《折紙船》 
　　10 3課時 
　　11 《中國少年先鋒隊隊歌》  2課時 
　　12  
　　13 《只要媽媽露笑臉》      4課時 
　　14  
　　15 《童心是小鳥》·     3課時 
　　16 《我們的田野》·     3課時 
　　17 《小拜年》 
　　18 3課時 
　　19 復習·   考試 

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