（合集）給好友的一封信

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ�活中交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的給好友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給好友的一封信 篇1

　　遠(yuǎn)在他方的好友：

　　你好！

　　你想我了嗎？若寧？每當(dāng)我耳邊響起《因?yàn)橛心恪愤@首歌，我想起了我和你的一些回憶，淚不禁潸潸落下。

　　“為何哭得這般傷心，掉落下的淚滴，能否理解你的心情，總是不停提起..........”

　　你在那里過(guò)得好嗎？我在這里過(guò)得很好，你不要擔(dān)心我，只是......我在這里很孤獨(dú)，很孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)能和我一起談音樂(lè)、一起談寫(xiě)作的朋友了，真的沒(méi)有了......

　　我知道，我不能連累你，你為了你偉大設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，去了好的學(xué)校，我也想跟著你去，可是為了我的夢(mèng)想，我不能跟著你去。如你要問(wèn)夢(mèng)想和朋友哪個(gè)重要，我寧愿會(huì)回答夢(mèng)想重要，因?yàn)椋�在�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，朋友，會(huì)成為你的'犧牲品。

　　我側(cè)著頭，趴在桌子上給你寫(xiě)信，我寫(xiě)的很慢，我在消磨時(shí)間，我不想這一切過(guò)的太快，我怕我會(huì)忘掉我對(duì)你的記憶；我又加快了速度，我想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想，我們又可以再見(jiàn)了。我不想要你找到朋友，怕那個(gè)朋友取代我在你心中的位置，可我又怕你孤獨(dú)。

　　好了，不說(shuō)了，說(shuō)多了，反而悲傷，你要記住，每天都要開(kāi)開(kāi)心心的，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

　　祝你一切安好。

　　 你的好友：xx

　　XXXX年XX月XX日

　　給好友的一封信 篇2

　　親愛(ài)的堂姐：

　　你好！

　　已經(jīng)有六年沒(méi)回老家山東了，更不知道那里現(xiàn)在怎么樣了？我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了電腦呢！對(duì)了，你快中考了，要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！

　　（加入你學(xué)習(xí)情況的.詳細(xì)介紹，請(qǐng)你補(bǔ)上！注意運(yùn)用排比的修辭。）

　　記得你和堂妹來(lái)的時(shí)候，這里只有一個(gè)很小的德惠公園，我家這邊全是平房。現(xiàn)在，幾乎沒(méi)有幾座平房了，到處高樓林立，還多了一座園林清雅的植物園。（加入對(duì)家鄉(xiāng)變化尤其是植物園的描寫(xiě)，注意要運(yùn)用上優(yōu)美詞匯和修辭，這樣才能使要說(shuō)明的事物更加形象、具體、生動(dòng)。請(qǐng)你補(bǔ)上�。┞�(tīng)爸爸說(shuō)，老家那邊沒(méi)有幾座土坯房了，全是磚瓦房，是真的嗎？

　　我真希望能回到山東老家去，到時(shí)候，我們可以一起下象棋、五子棋，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看電視，一起做游戲，過(guò)年時(shí)還可以一起放鞭炮，多好��！

　　順祝堂姐一切都好，圣誕快樂(lè)！

　　給好友的一封信 篇3

劉成續(xù)同學(xué)：

　　你好！

　　幼兒園時(shí)你要搬家到遠(yuǎn)方，我實(shí)在想你，今年暑假，我邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

　　我的家鄉(xiāng)在姜堰，位于江蘇省中部地帶長(zhǎng)江三角洲里下河地區(qū)，這里城市繁多，風(fēng)景迷人，高樓、商店、廣場(chǎng)，人們被大自然描繪成了一幅美麗的城里色彩畫(huà)。

　　我們?yōu)槭裁唇羞@里姜堰呢？傳說(shuō)姜氏父子為百姓筑壩抗洪，人們?yōu)榱思o(jì)念他們，把這里叫做姜堰，我的家鄉(xiāng)有許多名盛特產(chǎn)。我最喜歡溱湖籪蟹，我家鄉(xiāng)的人們十分好客，他們會(huì)用竹子編成一個(gè)籪子，晚上在上面放一個(gè)小燈泡。如果有螃蟹，可以爬上這個(gè)籪子，說(shuō)明這只螃蟹很強(qiáng)壯，肉也很鮮美，他們就用這只螃蟹招待貴賓客人，這些螃蟹一開(kāi)始是灰青色的，煮熟了就是橙紅色，你弄開(kāi)蟹殼，黃燦燦的`蟹黃讓你迫不及待嘗一口，香飄十里，你再咬一口雪糕，粘乎乎的，回味無(wú)窮。這個(gè)時(shí)候你只要再吃一塊蟹肉，那真是：此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。

　　我們這里還有溱湖濕地公園，它的喜鵲湖非常出名，傳說(shuō)張果老邀請(qǐng)皇帝去天宮游玩，游玩好了讓神農(nóng)戶(hù)護(hù)駕回宮，回來(lái)的時(shí)候，神龍突然發(fā)疾，喜鵲仙子出手相救，神農(nóng)為了報(bào)答喜鵲仙子，把湖變成了喜鵲的形狀，并稱(chēng)它為喜鵲湖。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是更想來(lái)游玩了，快來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩吧！

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友：劉峻熙

　　20xx年7月23日

　　給好友的一封信 篇4

芬芬：

　　你好，好久不見(jiàn)，可否快樂(lè)！

　　我好想你啊！自從畢業(yè)后，我們沒(méi)有任何聯(lián)系，我在這邊發(fā)短信給你，不知你收到?jīng)]有？

　　雖然我們同班時(shí)間不長(zhǎng)，但你卻代替了我和她們6年同學(xué)的友誼。我和你在學(xué)校經(jīng)常是形影不離，如姐妹一樣，也經(jīng)�；ハ鄮椭�，雖然我們有時(shí)候也會(huì)超口。但卻破壞不了我們的友誼。你給了我很多鼓勵(lì)與關(guān)懷：當(dāng)我哭泣時(shí)，你會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，當(dāng)我沮喪時(shí)，你會(huì)過(guò)來(lái)安慰我。就像姐姐對(duì)妹妹一樣的關(guān)懷。你經(jīng)常給予我很大的信心

　　我要謝謝你。

　　不過(guò)，我還是要?jiǎng)衲悖耗銉?nèi)心別那么脆弱，脆弱時(shí)，往往受傷的是你自己。你傷心時(shí)，看到你是多么的難受，我真的很不忍心看到你這樣。請(qǐng)恕我直言。朋友再見(jiàn)了！這段友誼我永遠(yuǎn)也忘不了。別忘了我們承諾。

　　祝： 學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　天天快樂(lè)

　　萬(wàn)事如意

你的.好友：娜娜

　　給好友的一封信 篇5

　　親愛(ài)的小朋友：

　　你們好！

　　我是深圳市清湖小學(xué)五（１）班的李*睿，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，也許你和我一樣是一個(gè)活潑的小男孩，也許你是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，雖然我們素不相識(shí)，但我愿意將一顆真誠(chéng)、渴望友情的心給你們。

　　我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)你們瘦弱的身影、無(wú)助的眼神。同時(shí)看到了你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，黑乎乎的墻壁，破爛不堪的桌子，沒(méi)有電燈，剝落掉漆的黑板，甚至只能用土塊來(lái)代替粉筆寫(xiě)字，這一切是我們無(wú)法想像的�？墒悄銈�?cè)谶@么艱苦、貧困的`條件下仍然努力學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)，這種精神值得我敬佩。

　　回頭看看我們自己，寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，學(xué)習(xí)文具更是各式各樣，有功能各異的筆、色彩斑斕的書(shū)包�？晌覀兩碓凇案Ｖ胁恢�福”，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活。和你們相比，我是多么地自愧不如。

　　這次通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們走到了一起，成為好朋友。一方有難，八方支援，我們將響應(yīng)這個(gè)活動(dòng),并積極參與。也許我們捐助的物品微不足道，也許是一支筆、也許是一本書(shū)、也許是平時(shí)積攢的硬幣，但里面包含著我們對(duì)你們的愛(ài)心和友誼。當(dāng)你們收到物品時(shí)，一定能感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

　　最后讓我們一起“手拉手”，在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與你們共同進(jìn)步！

　　祝你們：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　給好友的一封信 篇6

親愛(ài)的葉全彬：

　　你好！ 二年前，我寄給你了愛(ài)心包裹，使我們互相認(rèn)識(shí)了。

　　今天，我和你通信，是想向你介紹嘉興的一個(gè)觀光景點(diǎn)。 在嘉興，有一條河，叫月河，有一條街，叫月河街。那些古樸典雅的房屋；那些縱橫交錯(cuò)的街巷；那些橫跨兩岸的石橋，見(jiàn)了，就再也無(wú)法從記憶中刪除了。 月河街的房屋，白墻黑瓦、古樸素凈，一排排地，整整齊齊地坐落在街道兩旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張黑白的老照片。那里的房子有一個(gè)特點(diǎn)，就是不管過(guò)不過(guò)節(jié)，屋檐下總掛著燈籠，不過(guò)像月河街這種地方，天天掛燈籠也就不以為奇了。 沒(méi)街怎能稱(chēng)為月河街呢？在兩排房子之間，有一條蜿蜒的街道，那就是月河街最熱鬧的地方了，整天人山人海，來(lái)往的行人絡(luò)繹不絕。早晨，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。擺地?cái)偟摹㈤_(kāi)店的、賣(mài)甜食的都到齊了，月河街就開(kāi)始了新的一天。各色珠寶、手鐲琳瑯滿目；剛出鍋的煎包、煎餃香飄十里；精美的玩具、古董目不暇接。行人們穿梭其中，議論著、挑選著，不知買(mǎi)什么好。小吃店真是大賺一筆了，許多沒(méi)吃早飯的人紛紛擁進(jìn)去，準(zhǔn)備一飽口福。店員們端著盤(pán)子，敏捷地在一堆堆橫七豎八的長(zhǎng)椅之間繞來(lái)繞去，最后把熱騰騰的面食送到客人桌前。“媽媽?zhuān)�我要嘛”，這是小朋友吵著讓媽媽買(mǎi)玩具呢。店主一看生意來(lái)了，也來(lái)給小朋友幫腔，“你看，這東西設(shè)計(jì)美觀，雅致大方�？催@兒，多漂亮。物美價(jià)廉，給孩子買(mǎi)一個(gè)吧”。

　　晚上也不比白天遜色。五顏六色的燈光在地上竄來(lái)竄去，跳著歡快的舞蹈。孩子們拿著零花錢(qián)，挑選著各自喜歡的玩具。各種酒店的招牌閃著燈，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，看得人眼花繚亂。最有趣的就是天上飄來(lái)飄去的泡泡了。那些泡泡隨著風(fēng)忽上忽下，忽左忽右，好象在和小朋友玩捉迷藏。如果把泡泡用一條線串連起來(lái)——嗬！一幅幅奇妙的圖畫(huà)出現(xiàn)在天空中，不停地變換著，和夏夜的星空一樣美麗。當(dāng)然，也有一些頑皮搗蛋的小男孩拚命上跳，想把泡戳破。大大小小的`泡泡飄在身邊，宛如仙境一般。 最后輪到河和橋了。走得人最多的便是運(yùn)河上的“荷月橋”了�！昂稍聵颉笔且蛔�石橋，值得一提的是橋欄上的石獅子，它們威風(fēng)凜凜，栩栩如生，共同守護(hù)著月河街。河水在和煦的陽(yáng)光照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛撒了珍珠一般，煞是好看。岸邊栽種著一排垂柳，隨風(fēng)飄拂，更顯風(fēng)致。 我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

　　祝你： 學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè)！

　　你的好友：曹丁語(yǔ)

　　2013年3月11日

　　給好友的一封信 篇7

親愛(ài)的南南：

　　你好！很久之前就想跟你寫(xiě)這封信了，可你知道我這愛(ài)拖延的臭毛病，總是日復(fù)一日地想著，又拖延著，只到現(xiàn)在才寫(xiě)。

　　你到了新的學(xué)校，生活怎么樣？有結(jié)交到像我這樣可愛(ài)的好朋友嗎？

　　我猜你一定教了不少的朋友，不然怎么會(huì)這么快把我忘記了，也沒(méi)有電話，也沒(méi)有一起寫(xiě)信。也許我把我們的友情看的比你重，所以我先提筆寫(xiě)了這封信。

　　之前，我們都是一起上下學(xué)，現(xiàn)在你轉(zhuǎn)學(xué)走了，也沒(méi)人打電話跟我說(shuō)在路口一起會(huì)合，一起去學(xué)校。也沒(méi)人在體育課時(shí)跟我手拉手逛商場(chǎng)唱歌了。

　　原本你在的時(shí)候，你的個(gè)子高，站在最后一個(gè)，現(xiàn)在做早操，都是我站最后一個(gè)呢。不知道你的新同學(xué)中，你是不是還是最高的那一個(gè)。

　　你這學(xué)期去配眼鏡了嗎，雖然你的雙眼皮大眼睛是很漂亮，但如果看不清，那還是要配一副的.，我覺(jué)得有些女生戴眼鏡也很漂亮，你也不例外。

　　真不知道你在新的環(huán)境里，適應(yīng)的怎么樣，希望你能盡快融入，但也別把我這個(gè)老同學(xué)給忘了哈。

　　期待你的回信。

　　你的好朋友：豆仔給好友的一封信

　　給好友的一封信 篇8

　　老李：

　　你好！

　　我們分開(kāi)了幾個(gè)月了吧。你在彭中還好嗎？成績(jī)?cè)趺礃幽�？我們還能不能算是同學(xué)或者好朋友呢？但是，我的心里一直都是很想念你的。

　　我給你說(shuō)些什么呢？一只筆在空中旋轉(zhuǎn)著，最終也不知道寫(xiě)什么，只有筆落在地上“趴”地一聲驚醒了我�；蛟S你不知道你在我的心里印象這么深刻，我怎么也忘記不了你。有些時(shí)候我總會(huì)拿出畢業(yè)照，看看你。在畢業(yè)照上，你的笑容是那么地純真，那么的可愛(ài)。或許你忘記了我，但是，我沒(méi)有忘記你。

　　還記得我們五年級(jí)一起逛公園的事情嗎？我們還成立了一個(gè)“酷樂(lè)明星趣味小組”呢！當(dāng)時(shí)的每個(gè)星期天早晨7：30，我們都會(huì)相約在公園后門(mén)口。有一次，我等了很久終于等到了你。我們沒(méi)有去公元，而去了你家。現(xiàn)在你也搬家了吧，不過(guò)你一定還記得你家在供電局的房子吧？一進(jìn)你家，我們就拿出了工具辦報(bào)紙。你拿出了一袋牛奶，我們一起喝，你興奮地帶著我到處參觀……我還捧著你家的裝修效果圖大笑呢！你還記得嗎？對(duì)了，當(dāng)時(shí)我們辦報(bào)紙，我只抄寫(xiě)了一些就“逃”了，因?yàn)槲覍?shí)在寫(xiě)不下去了，對(duì)不起哦。不過(guò)，那張報(bào)紙還在嗎？那可是我們珍貴的回憶哦！不過(guò)你還是抄寫(xiě)完了剩下的文章，謝謝你！

　　老李，我們的生日只相差幾天，這也算是一種緣分吧！記得十歲的生日我們可都是在十月一日過(guò)的'呢！不知道你還記得我的聲音嗎？也許你也忘記了，但是，我們的情誼還在一起！那天開(kāi)同學(xué)會(huì)我沒(méi)能去，你去了嗎？對(duì)不起。老李，我不知道這封信我應(yīng)該寄出去嗎？我也不想寄出去，或許你看不到這封信，但是我會(huì)永遠(yuǎn)把這封信放在小荷里，放在你我的心里。呵，起風(fēng)了，就讓這陣風(fēng)帶去我的思念吧……

　　祝：

　　新年快樂(lè)！

　　萬(wàn)事如意！成績(jī)步步高！

　　你的小學(xué)同學(xué)：老劉

　　給好友的一封信 篇9

　　親愛(ài)的小霞：

　　你好！我們已都長(zhǎng)大，往事如滴水積，浩瀚的藍(lán)天，肥沃的土。讓我總想起，那曾經(jīng)的日子。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。我們?nèi)缤�手足，永不分離。

　　第一次看到你的.時(shí)候，木訥、文靜、骨瘦如柴是我對(duì)你的第一印象。成為同桌后，我竟然驚喜的發(fā)現(xiàn)了，我們擁有著相同的愛(ài)好和齊耳的短發(fā)。你的頭發(fā)，摸起來(lái)柔順極了，與我的相比，我的長(zhǎng)得很疏密，很多；你還有著深邃的眼睛，有著不靈活的大腦。你的嘴巴左側(cè)下方還有一顆痣，別看它看似有損形象，但在我的眼中可愛(ài)多了。

　　你就是個(gè)笨蛋，不懂得保護(hù)自己，也不會(huì)為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，你看起來(lái)很懦弱，不會(huì)反駁，也沒(méi)見(jiàn)到你生氣過(guò)，你，在我的眼中，就像個(gè)十足的笨蛋。你不要解釋?zhuān)�解釋就是掩飾。就拿那次說(shuō)吧，你被你人家冤枉了，人家在一旁批評(píng)你，你連大氣都不敢出；讓你解釋?zhuān)�把過(guò)程說(shuō)出來(lái)，你卻不敢看別人一眼，更別說(shuō)解釋了。要不是我在旁邊看不下去，也不知道你要被欺負(fù)到什么時(shí)候。

　　你其實(shí)長(zhǎng)得好可愛(ài)，雖然有點(diǎn)呆，有點(diǎn)笨。但是我更喜歡這樣的你。很快就要畢業(yè)了，我就要去上中學(xué)了。

　　最后祝你：

　　每天笑口常開(kāi)，事事百事可樂(lè)。一定要勿忘我哦！

　　你的好同桌；日歷

　　20xx年5月26日

　　六年級(jí):張日麗

　　給好友的一封信 篇10

　　王冰晴：

　　你好！

　　咱倆已有兩年沒(méi)見(jiàn)了，在南京，你生活的怎樣？學(xué)習(xí)是不是讓你感到很快樂(lè)？說(shuō)起學(xué)習(xí)，我就想起上封信里你讓我介紹一些好的學(xué)習(xí)方法給你，其實(shí)，我在學(xué)習(xí)上主要靠的是這4個(gè)詞：勤看、勤練、勤思、勤問(wèn)。

　　勤看，顧名思義，就是要讓你多讀多看唄！平時(shí)，我總是把課文讀得滾瓜爛熟、耳熟能詳。不僅如此，我還總是在課外書(shū)中探索、閱讀新的知識(shí)，要知道課本中的知識(shí)課是十分單薄、狹窄的，在課外書(shū)中探索，只會(huì)讓我們的知識(shí)更加豐富。我們還要把書(shū)中那些優(yōu)美、有意義的句子給摘抄下來(lái)，用在自己的語(yǔ)言中。多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)我們有益。

　　勤練，每天只認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)i，是真正非常好的學(xué)生嗎？不是。精益求精，要精心挑選一本合適的課外作業(yè)，每天像做老師布置的作業(yè)一樣，一絲不茍地去完成，那才叫真正非常好的學(xué)生。勤練練，在不知不覺(jué)中，你的能力、你的知識(shí)在不斷地提高、增強(qiáng)。

　　勤思，多多思考，自己的頭腦才不會(huì)生銹。上課時(shí)不斷的思考，才能一直跟著老師的思想走，不會(huì)開(kāi)一下小差，啊，思考的'力量多大呀！回答問(wèn)題，即使你答錯(cuò)了，只要思考了，總比從別的資料上抄來(lái)的有意義。冰晴，你對(duì)思考了嗎？

　　勤問(wèn)，學(xué)習(xí)中，問(wèn)題是數(shù)不勝數(shù)的，勤問(wèn)，這個(gè)好習(xí)慣要一生陪伴著我們，我們不僅要問(wèn)家長(zhǎng)，也要問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，不要把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)放在心里，不愿說(shuō)出來(lái)。

　　冰晴，你是個(gè)學(xué)習(xí)棒、善于思考的女孩，你一定也有好的學(xué)習(xí)方法，讓我們互相交流，好嗎？

　　祝你學(xué)習(xí)更上一層樓！

　　桃園小學(xué)四年級(jí)***

　　給好友的一封信 篇11

李華同學(xué)：

　　你好！

　　昆明是一個(gè)四季如春、景色優(yōu)美、充滿詩(shī)情畫(huà)意的好地方，我想請(qǐng)你來(lái)我家做客。

　　先給你介紹一下昆明的翠湖公園，翠湖是一個(gè)景色優(yōu)美的市中心的公園。

　　春天的翠湖柳樹(shù)迎風(fēng)飄動(dòng)像是在跳舞，夏天的翠湖荷花盛開(kāi)，一朵朵的荷花競(jìng)相比美，秋天的翠湖金光閃閃，一盆盆秋菊爭(zhēng)奇斗艷，冬天的翠湖來(lái)自西伯利亞的紅嘴歐如期而至為翠湖增添了更多的歡樂(lè)的元素！

　　翠湖的清晨是美麗的，在清澈的湖水里，偶爾會(huì)傳來(lái)野鴨的啼叫聲，接著還會(huì)聽(tīng)到一群小狗歡快的汪汪聲，那是晨練的老爺爺、老奶奶在溜狗。

　　中午的翠湖人們正在享受與歐同樂(lè)！只要你手上有歐糧，海鷗就會(huì)立刻俯沖下來(lái)啄走你手上的食物，如果你不給它的話，它那雙機(jī)靈的小眼睛就會(huì)一直盯著你手上的食物直到你給它為止。這時(shí)你近距離觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那小巧玲瓏的臉上有一雙機(jī)靈的小眼睛，一張紅紅的小嘴。

　　有的海鷗在翠湖上空飛翔，有的海鷗正在忙著吃食，有的海鷗站立不動(dòng)，仿佛在思考著什么，一張張可愛(ài)的小臉，一雙雙機(jī)靈的.小眼睛，真不愧是昆明的冬季小精靈！

　　晚上的翠湖燈火通明，月亮倒映在水里，顯得格外美麗，在每年的農(nóng)歷正月十五這里還會(huì)舉辦鬧元宵活動(dòng)，哪時(shí)整個(gè)翠湖熙熙攘攘熱鬧非凡！

　　玩累了吧？帶你吃點(diǎn)好吃的昆明特色-------過(guò)橋米線！過(guò)橋米線可好吃了，我最喜歡吃了，我想你也會(huì)喜歡的。將生魚(yú)片、肉片、鵪鶉蛋、米線等等放入很燙的湯里燙熟，嘗一口味道鮮美！

　　好了就介紹到這吧！歡迎你抽空到我家做客！我一定帶你參觀昆明的名勝古跡，品嘗昆明的地道美食！

　　祝：身體好！學(xué)習(xí)好！

　　你的好朋友：曹烜毓

　　20xx年月4月2日

　　芳：

　　給好友的一封信 篇12

親愛(ài)的新紅：

　　你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？上次你寄信來(lái)說(shuō)你的煩惱，你說(shuō)你經(jīng)常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說(shuō)這是你的習(xí)慣，希望別人能夠尊重你。你還說(shuō)生活沒(méi)有意思，有時(shí)候甚至不知道為什么而活；你又說(shuō)別人對(duì)你不夠好，你向別人說(shuō)出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說(shuō)了”來(lái)回絕你。你說(shuō)你很苦惱，但我要告訴你，其實(shí)你也是生活的主角。

　　你說(shuō)過(guò)“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善，有時(shí)你真應(yīng)該多想一想，其實(shí)別人并沒(méi)有惡意，其實(shí)別人也是在乎你的。

　　你說(shuō)你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的性質(zhì)，關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)。”其實(shí)生活也是如此，細(xì)微之處可以體會(huì)到它的美好，比如你可以多到戶(hù)外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的希望，用心體會(huì)其實(shí)一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>

　　你還說(shuō)過(guò)“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對(duì)別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說(shuō)明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應(yīng)該先從自己身上找問(wèn)題，在與人相處時(shí)，應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣，這樣別人就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)你冷漠或厭惡。不要以為別人對(duì)你不好，而更應(yīng)該想一想你對(duì)別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。

　　注重你的'思想；注重你的行為；注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會(huì)生活的美好，體會(huì)生活的煩惱，體會(huì)生活的每一種姿態(tài)，其實(shí)一切美好，而你也是生活的主角。

　　一切煩惱，都是因?yàn)槟銓?duì)生活的忽視，對(duì)你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生活將因你而精神，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

　　最好的伙伴

　　20１x年5月9日

　　給好友的一封信 篇13

　　可愛(ài)的同桌：

　　你好！

　　剛在你的桌邊“安家落戶(hù)”，我就感到一陣欣喜，給昔日同桌好友的一封信。你長(zhǎng)著一對(duì)瞇瞇眼，胖乎乎的臉，真像一只小流氓兔！

　　馬虎的`我，經(jīng)常忘帶像皮一類(lèi)的文具，你便成了我的“救星”�？偸强犊�解“盒”。鉛筆盒里的像皮都分成了兩半，那是為了我“急救”時(shí)用的；一支紫色的自動(dòng)筆，成了我專(zhuān)用筆，要不是他，我還不知道該怎樣用自動(dòng)筆呢！

　　當(dāng)上照顧班時(shí)，你總要說(shuō)話。我一想起什么，你在那又說(shuō)開(kāi)了，一下子又忘了。唉！不過(guò)，這也讓我學(xué)到一種“功夫”，可以假裝在聽(tīng)，其實(shí)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，自顧自做事。

　　一次，你給我講了很多關(guān)于你家牧羊犬的故事，關(guān)于你小名“狼仔”的事，我聽(tīng)迷了。我感到自己走進(jìn)了一個(gè)全新的世界里，那兒的世界很精彩！謝謝你為我?guī)��?lái)這些美麗的故事。

　　你總是那么樂(lè)觀，真令我羨慕！不管做什么，臉上總會(huì)帶著憨憨的笑，那雙眼睛顯的更小了，小學(xué)生作文《給昔日同桌好友的一封信》。我經(jīng)常會(huì)想，為什么這段時(shí)間我會(huì)這么快樂(lè)呢？可能是能天天看到你那可愛(ài)的笑臉吧？

　　二個(gè)月過(guò)去，我又要換一個(gè)新同桌。到一個(gè)新環(huán)境里去了。我有點(diǎn)不舍，不愿離開(kāi)這個(gè)可以聽(tīng)到很多故事的小天地，但想到你和我都可以到一個(gè)新空間里去，我依然很高興。

　　祝你

　　笑口常開(kāi)！

　　你的老同桌：毛雪晴

　　給好友的一封信 篇14

　　親愛(ài)的朋友：

　　你還好嗎？我不知道你現(xiàn)在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受，我請(qǐng)風(fēng)兒把信帶給你，我托小鳥(niǎo)把信帶給你把感受告訴你。

　　你還記得嗎？春天，我們迎著太陽(yáng)，伴著清風(fēng)高高興興的去上學(xué)，記得那時(shí)侯，路上的一切總是那么可愛(ài)，陽(yáng)光暖洋洋的，風(fēng)兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹(shù)葉綠油油的�，F(xiàn)在每當(dāng)我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會(huì)回憶起那段快樂(lè)的'時(shí)光。你是不是和我一樣總會(huì)懷念那段日子呢？

　　你還記得嗎？夏日里，家前大樹(shù)上那只秋千。想起來(lái)那時(shí)在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著秋千的搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時(shí)小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了，但那天真的笑聲卻永遠(yuǎn)留在了我的心中�，F(xiàn)在看到秋千，一個(gè)讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西，我卻認(rèn)為它是我們兒時(shí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的無(wú)奈。你也一定這樣認(rèn)為吧！

　　你還記得嗎？秋日里，我們拿著綻放的秋菊，揣著成熟的果子跟著老師到樹(shù)林中秋游，還興致勃勃的收集落葉，找到漂亮的就舉起來(lái)得意的向大家炫耀，然后夾到書(shū)里做成書(shū)簽，遺憾的是如今書(shū)簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著它們，哪怕只有一張？

　　你還記得嗎？冬日里，我們穿著小棉襖戴著皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)多么美好，好的讓今天的我無(wú)盡的想念那時(shí)。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們?cè)谝黄疰覒颍�一切似乎都沒(méi)變，唯一變的就是少了我們的身影。你說(shuō)，對(duì)吧！

　　伙伴，你在哪里？我不知道是你離開(kāi)了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見(jiàn)了，書(shū)簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書(shū)葉，仿佛拾起了兒時(shí)的歲月，時(shí)間只會(huì)增加思念，我也確是更加想念你，期待著你的歸來(lái)！

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