[薦]給老師的一封信

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給老師的一封信 篇1

致亓老師：

　　老師，剛才我在打這篇文章是突然覺得對您的名字感到陌生，呵呵也許是好久沒見的感受吧。亓老師您是我自從上學(xué)以來教我語文最好的老師，也是我打心里最尊重的老師，我當年的錯我現(xiàn)在也一一承認，我不應(yīng)該做的那么極端......

　　老師您是否記得您對我的教育可以算得上煞費苦心，比其他人多了一倍，老師我還清晰的記得你教育我們的方式，語文課上表演，讓我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我也記得您在剛開始教我們的時候，拿出了一結(jié)課玩成語接龍，就在那個時候我下定決心一定要好好學(xué)語文，一定不能辜負老師您的一番好心。

　　唉，老師想想我當時多么調(diào)皮，幾個老師都管不了，就是您教的那兩年里我的語文成績突飛猛進，我真的很感謝您！

　　我現(xiàn)在很想讓您再教我一天，就一天。我一定好好聽課。

　　以前，您經(jīng)�？粗�窗外發(fā)呆，我不知道為什么，也許是我們讓您踩碎了心吧。

　　老師，我現(xiàn)在很想讓你再教我一次，想向您以前把我關(guān)到小黑屋里自我反省我還生氣，想想那全是老師為了我好啊。唉~

　　老師，您別太累了，當年，您為了將我們教育成才，把自己的女兒放了學(xué)留在了辦公室，您卻為我們批改作業(yè)，有時萬家燈火以熄滅很久，您卻在辦公室對著手中的筆發(fā)呆……

　　老師，您是最高尚的，我一定要記住您。

　　老師就這么著吧，我也不多說了。再說眼淚就要掉下來了。

　　老師您辛苦了，老師您早點休息，注意身體。

　　深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的'來到老師那明亮的燈下，看到老師彎彎的腰，那通紅的雙眼，那一摞摞作業(yè)本……

　　我好想去幫老師們減輕負擔，我在這里向全體老師說聲：你們辛苦了。

　　xxx

　　20xx年2月15日

　　給老師的一封信 篇2

親愛的楊老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生黃浩然，考試之后我就和您分別了，再也沒有見過面，即使您不再陪我走下去，您對我的教誨，我也不會忘記。

　　您在當時教我數(shù)學(xué)，您教學(xué)課堂非常有趣，讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，就是這樣我對數(shù)學(xué)有了很大的興趣。

　　您對我非常關(guān)心，遇到不會的題目您都讓我去問您，有時候還會讓我拿著練習(xí)本去您的辦公室里寫，如果我有不會的題目，您還會耐心地教我。

　　記得在那次體育課，同學(xué)們?nèi)チ瞬賵�，您卻讓我留下來做習(xí)題，我只好拿著練習(xí)本去了。您讓我做了一份試卷，我一開始有些不情愿：為什么非要讓我留下做習(xí)題，不讓他們做呢？但是我依然堅持將習(xí)題做了下來，然后您認真地幫我修改，我得了97分，您笑了！

　　您又把我錯的題目講給我聽，您講得很仔細，我也聽得很認真，終于將那些自己不會的題目弄懂了。就在這時，我才明白了您的良苦用心。您還讓下次再來，我心中的不悅早已化為滿滿的快樂。

　　您不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，在生活活上也幫助了我。

　　我比較胖，總是被同學(xué)嘲笑。記得上次在課上，我們學(xué)校把凳子換成了椅子。好多同學(xué)都依在椅子上，我也那樣。

　　可是那次在課上，我椅得好好的，突然，“咣”地一聲椅子斷了，我摔了個狗啃泥。同學(xué)們一看又是一陣笑，我紅著臉，低著頭，不好意思地從地上爬了起來。好多同學(xué)都對我冷嘲熱諷，這讓我感到無比自卑，就好像做了什么錯事一樣，我趴在桌子，默默地哭了起來。

　　下課了，您走了進來，看見了我那副模樣，就將我叫去了辦公室。您跟我說：“每個人都有不同的'長處，你看拔河比賽不就靠你贏了？”聽了您的話，我覺得渾身充滿了力量，再也不自卑了。

　　楊老師您對我的教誨讓我記憶深刻，我非常想念您。無論您身在何處，您都是我最敬愛的老師！

　　此致！

敬禮！

　　您的學(xué)生xx

　　20xx年7月4日

　　給老師的一封信 篇3

親愛的老師：

　　我站在窗前，風(fēng)又從我耳邊吹過，我癡癡地看正在無憂無慮玩耍的孩童，此時此刻，我回想起自己已經(jīng)走出母校時的不舍和當時回首往事的憂傷。我曾經(jīng)也如這孩童這般快樂過，可是直到現(xiàn)在我才明白，回想起您才是我最快樂的事情。

　　“在忙碌的時候不防抽五分鐘清洗一下大腦，不要讓自己失望。”世界上最快樂的事莫過于老師的叮嚀與教誨。老師，現(xiàn)在回想起您的經(jīng)典名句是不是太晚了？

　　我想起了畢業(yè)時您為我們發(fā)畢業(yè)證書的情景，您既有喜悅，又有無奈和不舍。老師，我們都明白您的良苦用心，為我們畢業(yè)了有所成就而感到開心，又為我們畢業(yè)了將永遠離開母校而感到遺憾。其實我們也有不舍，可是這小學(xué)的一切都像是一場夢，當夢醒要告別時，才懂得留戀與珍惜。

　　又是一個畢業(yè)季，到了下一年的秋天，這里的一切都是老樣子，只不過，教堂里坐的不再是我們，我們即將步入初中，而您卻永遠是我們那個金秋時笑著歡迎我們的老師。

　　老師，您很不容易，用汗水在教室里撒下片片光陰，粉筆記寫時光，您那大大的眼睛里透著春的溫情，夏的寧靜，秋的清爽，冬的凝重。我們明白您的`良苦用心，可是有些事情我們是必須要說再見的，或許這一次的分離就是為了下一次的精彩相遇，我想我們會再見的。

　　畢業(yè)了，您拿著“三好學(xué)生”的獎狀走到我面前，我接過這張獎狀。無意間碰到了您的手，您又把手緊張地收回去，我明明感覺到了那雙蒼白而冰冷的手，卻不敢相信那是平常上課的笑口常開的老師。老師一個逃避的眼神就讓我明白了那確確實實是老師的手……

　　畢業(yè)了，當我走出母校時，我就應(yīng)該明白，這是我最后一次進入母校的大門了，而如今的我卻再也沒有時間去看那停留著我六年同憶的小學(xué)和保留我一年回憶的老師。

　　老師，我感謝你！感謝您的教導(dǎo)，感謝您的陪伴，感謝您為我們的付出！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：臧可涵

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇4

尊敬的羅老師：

　　您好！

　　花開花落，歲月匆匆。時間就想一個圓盤，里面裝著分針，秒針，時針，都是因為它們無時無刻的轉(zhuǎn)動，一眨眼小學(xué)生活即將過去，我將離開母校，告別誨人不倦的老師，朝夕相處的同學(xué)，充滿快樂的校園，踏進新的學(xué)校，走進陌生的班級，見到陌生的同學(xué)。但我還是不會忘記您——我的語文老師。

　　記得一年級我剛?cè)雽W(xué)時，我特別的內(nèi)向，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，是您鍛煉我，讓我有了勇氣，也不再是以前那個膽小的小女孩了，如今我已經(jīng)長成了一個大姑娘了。

　　記得有一次，六一兒童節(jié)的.時候，你讓我在前面帶隊做操，那時好像是一年級的時候，快要到我們班了，我的心突然迅速的跳了起來，好像胸口抱著幾只小兔子一樣，你看著我緊張的面孔，對我說："加油，不要怕，我相信你能行的。"你對我的鼓勵和信任的目光，讓我有了信心。那次體操非常成功！

　　以前，我非常的不喜歡看書，媽媽給我買的書我剛開始出于好奇看了幾眼，看著看著就看不進去了。一次你給我們上一節(jié)課，叫做竊讀記，寫的是一個女孩偷看書的事。你就對我們說："課文中的這個女孩是全心全意的投入到書中，而我們班有些同學(xué)根本就看不進去書。”之后你又說:"讀書不是灌溉知識，而是增長見識，從書中可以看到外面的大世界，請你們多看書�！蔽衣犃朔浅�內(nèi)疚，從此以后我就喜歡上了看書。

　　轉(zhuǎn)眼間六年過去了，從a,o,e,i,u到橫，豎，撇，捺，從日記到作文都是你的教誨，讓我學(xué)會了這些。

　　過去的日子如云煙，但依舊歷歷在目。我對羅老師的教誨我沒齒難忘。我想對你說：“謝謝！”

　　祝您：身體健康，工作愉快！

您的學(xué)生：田明慧

　　20xx年5月13日

　　給老師的一封信 篇5

最親愛的老師：

　　您好！

　　老師您像蠟燭，燃燒了自己，點亮了他人；老師您像慈母，哺育著我們，教我們知識，教我們做人；老師您像園丁，辛勤地哺育祖國的花朵，卻不求一點回報。

　　老師，您是專注的。

　　您每當給我們講解難時，總會毫不猶豫地把心里的想法全部告訴我們，正確地指引一步步我們向答案靠近。而且您只要每講完一件事，都會問一句：都會了嗎？只要有同學(xué)不會，您都會一一為我們講解，毫不會覺得煩。

　　老師，您是辛勤的。

　　您雖然一天會給我們布置很多的作業(yè)，但我們一點也不覺得辛苦，因為您比我們更辛苦。因為您給我們布置，明早就會不休息地給我們檢查。檢查完上課還會給我們講解，講解完您還會給我們檢查一次，看看我們改正了沒。

　　老師，您是幽默的。

　　記得有一次上課，您給我們講解一題，您問：誰是單位“1”？有一個同學(xué)，大聲地說：媽媽�。ㄗ�:那同學(xué)叫媽媽是因為媽媽是那道題的單位“1”）我們聽后哄堂大笑，您說：呵……呵呵，某某某（不能出現(xiàn)真名只好用某某某來代替）雖然你積極回答問題，但……這樣回答問題有些不好，不過在學(xué)校我就是你們的媽媽！

　　老師，你是善良的，

　　記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學(xué)的面說我。而是放學(xué)的`時候把我叫到辦公室，和我講在課堂上我的不當之處�；丶业穆飞�，我的頭腦里一直回味著您跟我說的話。但是以后我還犯過這樣的錯誤，但沒有對我說。老師我要謝謝你，因為您保存了一個孩子的自尊心。

　　現(xiàn)在雖然我己經(jīng)六年級了，但我不會忘了您的，我也會經(jīng)常去看您的。

　　祝：

　　身體健康，天天幸福。

　　給老師的一封信 篇6

尊敬的老師，您好：

　　明日復(fù)明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。

　　今天下午放學(xué)回家后，媽媽還沒下班，我放下書包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細回想今天在校的事：快樂嗎?充實嗎?失望嗎?困惑嗎?然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴厲的眼神�！皸铄P啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢?你為什么一而再再而三的推遲呢?是太懶?還是無所謂?”我又從床上坐起來，走到書桌旁，望著自由在空中飛翔的鳥兒，望著在風(fēng)中搖擺的樹枝，時光是多么美好呀!但是時光已經(jīng)從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的.日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時光了呢?這個基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個很好的例子。

　　2. 26. 星期三

　　小伙伴來找我玩了，可我基礎(chǔ)訓(xùn)練沒做完怎么辦?要不先玩吧，明天再寫，反正就差兩頁來。

　　2. 27. 星期四

　　今天語文老師要我們交基礎(chǔ)訓(xùn)練了，我還沒補完，所以只能謊稱我沒帶。嗯······還是明天再補吧。今天還有其他作業(yè)。

　　2. 28. 星期五

　　明天再補吧。

　　3. 1. 星期六

　　今天我不補不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。

　　3. 2 星期日

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練怎么在沙發(fā)上?算了，一會兒再裝進書包里吧。

　　3. 3. 星期一

　　哎呀，我忘了帶基礎(chǔ)訓(xùn)練!

　　這就是我前幾天的小日記。我的時間觀念太淡了，我一定好好珍惜時間，不再浪費每一分每一秒，請老師相信我，一定不會讓您失望!

　　祝：工作順利，身體健康!

　　學(xué)生：楊錚

　　給老師的一封信 篇7

親愛的董老師：

　　您好!

　　謝謝您這么長時間對我的照顧，其實我心里有好多話要對您說，但是一直沒有機會，今天終于可以利用這個寶貴的機會向您訴說。

　　老師，我記得二年級時，我在數(shù)學(xué)課上一邊上課，一邊摳手指，不知不覺，我忽然覺得好像有東西從我指甲縫里流了出來，我低頭一看，才如夢初醒：“我的手怎么流血了?”我大叫道。這句話被數(shù)學(xué)老師聽見了，趕緊把我?guī)У搅宿k公室，我的語文老師——董老師您，一只手拿著藥，一只手拿著棉簽，把棉簽沾了沾藥水，小心翼翼地往我手上抹了藥，還一邊抹一邊問：“還痛嗎?”我搖了搖頭，眼眶里涌滿了淚水，心里默默地感謝老師，謝謝您的照顧，我一定要好好學(xué)習(xí)，要用最好的'分數(shù)報答您。

　　老師，您的耐心很大，我們不會的字，您都會耐心地給我們講。有一天，我們學(xué)睡覺的“睡”字時，您給我們講了整整一節(jié)吶!因為有些同學(xué)每次都把“睡”字里面的四橫寫成三橫，還有些同學(xué)把“睡”字里面的第三橫寫的很短，第一橫寫得最長，但您沒有打罵他們，而是一遍又一遍給他們講，看見又急又渴的您，我真想對您說：“老師啊!您在講臺上講得口干舌燥，他們卻把您的話當成耳旁風(fēng)，您還是一遍又一遍講給他們，您真?zhèn)ゴ鬅o私。”

　　老師，我記得有一次考試，本來能考一百分的我，因為粗心大意，而考了九十幾分，我心里像壓著千萬塊巨石一樣沉重，因為您最討厭馬虎的同學(xué)了。誰知，您卻只是讓我把那個問題寫到日記本上，說：“小馬虎，下次不能再粗心了�！�

　　老師，您是蠟燭，點亮別人，燃燒自己，我敬佩您，又喜歡您!

　　祝您身體健康!

　　給老師的一封信 篇8

親愛的程老師：

　　您好！

　　我升入六年級了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我；您講課的聲音時高時低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤著我們的心田。

　　記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對，這時只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補補課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的`身邊。開始補習(xí)了，首先您問我什么是分數(shù)的基本性質(zhì)，我答對了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂，但想早點回家就直點頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。

　　講完基礎(chǔ)知識，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會表揚我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準備的。補習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

　　要告別了，尊敬的程老師，我永遠忘不了您那匆忙的身影，永遠忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇9

敬愛的劉老師：

　　您好!

　　昨天到校報到，驚聞您將不再教我們班。頓時，往日點滴又在腦海浮現(xiàn)。

　　記得初一第一節(jié)地理課，您穿著一件雪白的裙子，快步走進教室。您站在講臺上，注視著我們，略帶棕黃的長發(fā)利落地向后梳著，顯得格外精神。您眼中射出有力而又銳利的目光，散發(fā)著您的才氣。

　　那節(jié)課您并沒有講地理知識，而是介紹了您的課程安排，并將您多年總結(jié)的`地理學(xué)習(xí)經(jīng)驗一一告訴我們。您講課并沒有慷慨激昂，沒有太多幽默，也沒有過于嚴肅。您總是以您特有的平靜，一字一句間就把整個世界搭起。

　　那節(jié)課后，我立馬找同學(xué)要了張姓名貼，貼在我的地理書左上角那個寫得潦草的姓名上，然后嚴肅地在新姓名貼上將我的名字工整地又寫了一遍。

　　上學(xué)期有節(jié)地理課是講歐洲西部的旅游業(yè)。當講到阿爾卑斯山、盧浮宮、羅馬等地方時，您的目光中流露出向往。當時您隨口說到：“這些地方都是很有意思的，令我十分向往�？上У奈义X不夠……”同學(xué)們以為您是開玩笑，卻沒有注意到，您的目光已經(jīng)穿過了教室，到了廣闊的世界�；叵肫饋�，你的許多節(jié)課上，有那么一陣子，您的目光已飛離校園，在世界各地神游。也許，您的身子站在講臺上，坐在辦公室，走在教學(xué)樓的走廊上，而您的靈魂卻站在埃菲爾鐵塔頂端向遠處眺望，坐在“歐洲之星”列車上高速穿過英法海底隧道，踩著滑雪板在阿爾卑斯山上飛馳……

　　之后的每一天依然是上課、作業(yè)，上課、作業(yè)。但當我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，走到陽臺時，我已經(jīng)可以感受到蒙娜麗莎在沖我微笑;魚尾獅噴出的水淋在我身上;摩爾曼斯克冰涼卻永遠不會凍上的海水浸過我的腳掌……整個世界在我，我在整個世界。

　　此刻，劉老師，我只想對您說一句：謝謝您，給了我整個世界!

　　祝您，

　　身體健康，工作順利!

　　您的學(xué)生

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇10

親愛的老師：

　　您好！

　　時光流逝，白駒過隙。今年我馬上就要成為一名六年級的學(xué)生了，回憶起與您在一起的點點滴滴，心中涌起對您深深的眷戀之情。

　　自從我成為一名懂事的學(xué)生，就感到了您的辛苦與不易。

　　記得那次我起得有一點早，進入校園，我遠遠就看見您的臥室的燈在閃爍著，我輕輕地走到您窗前。燈光下，您正在批改作文，時而在本子上圈圈點點，時而凝眉深思，時而奮筆疾書，此時此刻，我不禁熱淚盈眶。老師��！您為我們不知熬了多少夜，頭上添了多少銀絲。

　　還記得那次，老師您因為批評我們聲音太大，從而導(dǎo)致您的喉嚨說不出話了。那個時候，我們?nèi)�班同學(xué)都在為您擔心，被您批評的同學(xué)都慚愧的低下頭，我們?nèi)�班都來看您，那時被批評的'同學(xué)主動站出來說：“對不起，老師！您辛苦了！”老師您聽到這句話時，眼淚幾乎都要流出來了。那時全班同學(xué)都獻出花來說：“老師，您辛苦了！”這時，老師您已經(jīng)淚流滿面，我們也有幾個同學(xué)忍不住哭了。

　　還記得那一次，我剛盛完飯，正往位置上去，一個大個子看快沒飯了，急沖上去，卻把我后腳絆倒了；飯灑了我一胳膊，我還沒來得及喊痛，就被您抱了起來往水池那里跑，沖掉我胳膊上的飯，然后就跑到醫(yī)療室。到了醫(yī)療室，您問我痛不痛，還囑咐我以后要小心，不要再被燙到了，我頓時感到一陣溫暖。千言萬語說不完您對我的關(guān)懷，萬語千言道不盡我對您的感激，我會努力學(xué)習(xí)來報答您的深恩的。

　　老師，我愛您！

　　祝您身體健康，幸福平安！

　　愛您的學(xué)生雷云強

20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇11

親愛的周老師：

　　現(xiàn)在我特別珍惜和您在一起的時光，因為再過一個多月，我就要離開母校，離開你那溫暖、充實的課堂了。老人們常說：教小升初年段的老師，可以讓他們一輩子也不會忘記。經(jīng)歷其中，確實如此。

　　周老師，您還記得那一次次的作文展嗎?我以前并不喜歡寫作，甚至不喜歡上無聊的語文課，一次次的作文展示讓我漸漸喜歡上了寫作。也是您在課堂上向我們展示的充實感讓我喜歡上了您的語文課。

　　記得您第一次為我們舉辦的作文展主題是過年習(xí)俗，在寒假開學(xué)后幾天就展出了，同學(xué)們都很感動，因為我們知道，把我們粗糙的作文設(shè)計成那么精美的作品版面，您該是付出了多少休息時間和精力��！沒想到的是我竟然也有兩篇作文上展板了，于是我連忙跑去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多地方被您修改成了優(yōu)美的句子。我頓時意識到了自己的水平，但是您還是給了我展出的機會，這讓我有點難為情。過了幾個星期，您說我們601又爭取到了一次匯展的機會。那天我回到家，先認認真真地寫好作文，發(fā)給了您。可是您還是幫我修改了一些地方，但比上次少了很多。經(jīng)過這兩次的作文展出，我也漸漸愛上了寫作。這幾天我們在創(chuàng)作同學(xué)錄，里面也有幾篇習(xí)作，周老師，這幾篇作文我一定會好好寫的.。

　　老師，您還記得您上的每一節(jié)語文課嗎?您的語文課是那么充實。記得有幾節(jié)課，您給我們分析作文，當同學(xué)們讀完一篇又一篇的文章時，您總會給我們講好多小故事，讓我們聽得有說有笑，津津有味。也是這樣使我越來越喜歡上您的語文課了。

　　周老師，這些事您肯定不會忘記，因為您對我們班做任何事都是用心的，如果長大以后可以再有機會相見的話，我一定要以真成績來回報您，讓您不對我失望。老師，您對我的教誨我不會忘，您對我的引導(dǎo)我不會忘，您送我們?nèi)コ踔形也粫�忘，我更不會忘記您在我心中播下文學(xué)的種子。

　　祝您

　　青春常在，萬事如意！

　　您的學(xué)生：趙瑜萌

　　20xx年5月12日

　　給老師的一封信 篇12

尊敬的耿老師：

　　您好！

　　首先，由衷地謝謝您這四年對我的關(guān)心與照顧。您就像園丁一樣照顧著我們這些小苗兒，讓我們茁壯成長，您更像一縷陽光，照耀著我前進的道路。

　　記得一年級的時候，我對上學(xué)產(chǎn)生了懼怕，不想上學(xué)只想回家，天天都以淚洗面，剛開學(xué)臉胖胖的，越到后來就越瘦，您看在眼里，急在心里。我最后連飯都不想吃了，您就一口一口地喂我，生怕我吃不飽，生病，在您悉心地照顧下，我的身體越來越好，抵抗力也增強了，謝謝您煞費苦心地來照顧關(guān)心我，讓我順利地克服了剛上小學(xué)的困難。

　　還有一次中午吃飯的時候，我太想媽媽了，吃了一個排骨，就以為骨頭卡在喉嚨里，渾身不舒服，您就立馬打電話給我媽媽。讓媽媽趕緊帶我去醫(yī)院做檢查，檢查結(jié)果出來了，原來是我杯弓蛇影，是心理問題，并沒有刺卡到喉嚨里，您這才舒了一口氣。我就這樣哭了一個月，但您并沒有不管我，表面上漠不關(guān)心，但實際上卻時時刻刻地觀察著我的一舉一動，有什么情況就馬上給媽媽打電話，好讓媽媽放心，在您的照顧下，一個月之后，我的心態(tài)有了好轉(zhuǎn)，成績一下子提高了許多，也不再哭了，更不會杞人憂天了，放下了心理負擔，天天都過得很開心，胃口也變得好了，不需要您再給我喂飯了。交了許多好朋友，還在您的`鼓勵下取得了經(jīng)典誦讀一等獎，獲得了同學(xué)的認可，還當上了中隊委。謝謝您就像媽媽一樣深愛著我們這些孩子。

　　您的愛是冬天教室里的燈光，帶給我們光明；您的愛是我們有時犯錯時，您的一句責(zé)備，就好似下雨時的一把雨傘，似一片小小的創(chuàng)口貼，撫平我們的傷口；還是我們傷心時的一句安慰，你的愛千言萬語也道不盡。

　　您不爭名，不圖利，不出風(fēng)頭，總是默默地盡職盡責(zé)，無私奉獻，不圖回報，當萬家燈火熄滅時，總有一盞燈亮著，那是您在備課，批改作業(yè)，為我們準備第二天上課的資料。

　　長大后，我也要成為一名像您一樣的好老師，無私奉獻，給更多的孩子帶去知識和光明。

愛您的余美昕

二OXX年十二月一日

　　給老師的一封信 篇13

親愛的孔老師：

　　能在電視上與您相見，對我來說真是一件激動萬分的事情。您的模樣還是與從前一樣，嚴肅中帶著和藹；您的聲音依然那樣，激情中帶著活力。您是那么親切，出現(xiàn)在我的面前。

　　因為受疫情影響，所以只能在家里用電視上課。親愛的孔老師您知道嗎？聽到您要上網(wǎng)課的消息，我激動了一早上。要上課了，我迅速打開電視，沒多久，一張再熟不過的面孔在電視里出現(xiàn)，那就是親愛的孔老師您啊。好久不見，我有很多的心里話，想要和您說呢！但現(xiàn)在我只能用最虔誠的態(tài)度在網(wǎng)上聽你講課。

　　這節(jié)課您與我們講了兩個大問題，第一問是如何把正方形變長方形，經(jīng)過您的.細心講解與視頻展示，我一下就聽懂了。我與您一起畫正方形的十等分點，與您一起剪切拼接，見證正方形變成長方形的神奇之刻。第二問是從大數(shù)據(jù)中讀懂疫情的變化情況，從數(shù)字上看，數(shù)量越來越多，好像是疫情更嚴重了，但算出比率后其實是減緩了。您教會我要多觀察，多思考，有些事，并不一定眼見為實，真是讓我受益匪淺！

　　本來在家里上網(wǎng)課，有些小小的孤獨，但見到孔老師您，一下子感覺又重返校園，與同學(xué)們一起聽老師您講課！與同學(xué)們一起在柚子樹下彈吉他，開跳蚤市場，往日的時光一幕幕在腦海里浮現(xiàn)……

　　孔老師，您就像一朵青蓮，在枯燥而孤獨的日子里，給我們帶來清香拂面。盡管歲月會在您的臉上刻下印記，但是您在我們的心里永遠是那么的青春，那么的有活力，是您點燃了我們學(xué)數(shù)學(xué)的熱情。

　　期盼春暖花開時，我們?nèi)缂s回到校園一起走過我在小學(xué)的最后時光，您為我再系一次紅領(lǐng)巾，我再向您敬一個畢恭畢敬的少先隊禮……

您的學(xué)生：

　　給老師的一封信 篇14

親愛的張老師：

　　您好！

　　今天給您寫信，您一定感到非常驚訝吧！離開青園已經(jīng)半年多了，每每回想起在那里的點點滴滴，就不免有許多感慨和留戀……

　　剛踏進青園的大門，就被那里的親切氣息所吸引，我是個性格有些內(nèi)向的人，剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來，在那新的班級里，都是些陌生的面孔。每當其他同學(xué)自由活動時，我都默默地站在一邊……而您卻一直在鼓勵我、表揚我，讓我漸漸地融入到同學(xué)之中。

　　——也許是因為和大家越來越熟悉，我變了，變得開朗，也愈加“放肆”了起來。在課堂上，我喜歡和同桌講話了，老師講課時，我不像以前那樣認真聽講了，作業(yè)也不再仔細地檢查了……您看到我這樣的變化，又生氣又無奈，但總是私下對我進行批評教育，經(jīng)過您的多次教導(dǎo)及與家長的溝通，我終于意識到，我辜負了您的良苦用心！在這里，我想說一聲：對不起，張老師！

　　因為您，我從內(nèi)向變得開朗；因為您，我擁有了自信心；因為您，我不再是那個無知的小孩；因為您，我擁有了一段快樂的小學(xué)生活……

　　感謝您，讓我融入到同學(xué)們之中；感謝您，讓我認識到自己的缺點；感謝您，給予我那么多的鼓勵與表揚……

　　我永遠不會忘記在青園六（2）班的小學(xué)時光，那里擁有大多的回憶：親切的老師、友愛的同學(xué)、熱心的同桌、形影不離的朋友……當然還有您——張老師。還記得您說過的一句話：“我的理想是變成一棵參天大樹，無數(shù)的`鳥兒都在我身上安家，然后等他們漸漸長大，我再欣慰地看著他們奔向各自的夢想……而那無數(shù)的鳥兒就是你們��！我的孩子�！碑敃r，我在心里就暗暗地想：我一定要努力追求自己的夢想，到時再回來看您那欣慰的笑容！

　　我想，這些都會成為我記憶中最親切的懷戀，留藏在心里的最深處……每當想起時，只要輕閉雙眼，就能感受到那溫暖。

　　“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。”

　　祝您

　　身體健康！

　　工作順利！

您的學(xué)生：

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