計劃作文3篇(薦)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的計劃作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
計劃作文 篇1
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼又是一年了,今天上午學(xué)校開始放寒假了。與以往放假時一樣,媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃,目的是為了我能在假期中合理安排好,既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣,又能學(xué)到更多的知識。
首先,我要把寒假作業(yè)與老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成好,要多鍛煉身體,保持身體健康。
其次,我要練習(xí)書法,長大以后能寫一手好字,要多看電視新聞,了解社會。我要堅持寫日記,以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長的檢查,一點內(nèi)容也沒有,以后我打算每天看一篇課外書,把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上,要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優(yōu)秀作文,學(xué)習(xí)一下人家的寫作方法,提高自己的寫作水平。在上網(wǎng)時間多進入作文網(wǎng),多看看別人是怎么寫的`,用取長補短的方法向別人多學(xué)習(xí)一些,少玩一些電腦游戲,它不僅會對我們的學(xué)習(xí)造成影響,而且還對我們的眼睛有壞處。
再次,出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們與長輩們拜年。
最后,我要加強學(xué)習(xí)的同時,還要多幫家人做一些力所能及的事情。
這就是我的寒假計劃哦。
計劃作文 篇2
一、指導(dǎo)思維:
環(huán)繞校園語文教研組作業(yè)計劃,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,聚集講堂教育,重視教育環(huán)節(jié),安身備課組建造,加大教研力度,以前進講堂教育效率為方針,活躍創(chuàng)導(dǎo)自主、協(xié)作、探求的學(xué)習(xí)辦法,使備課組的教育和教研作業(yè)更上一層樓。
二、作業(yè)方針:
總體方針:
提升本教研組語文教師教育水平緩學(xué)生歸納素質(zhì)的開展,以講堂為陣地,加強管理,立異思路,極力打造一支科研型的教師隊伍,推動三年級語文教育作業(yè)穩(wěn)步開展。
具體方針:
1、教育方針:整合教育資源,落實課改新理念,構(gòu)建“高效講堂”,讓學(xué)生在輕松、快樂的空氣中學(xué)習(xí)常識、享用學(xué)習(xí)語文的趣味,培養(yǎng)、前進學(xué)生語文素質(zhì)。
2、教研方針:活躍參與校園的課題研討,以課題研討為導(dǎo)向,前進本組語文教師教研水平緩講堂教育質(zhì)量。
三、主要作業(yè)及辦法
1、與時俱進,結(jié)實建立終身學(xué)習(xí)的意識。
全組語文教師要樹與時俱進,不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念、教育思維、教育辦法、教育技能,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,充分掌握小學(xué)語文常識系統(tǒng),要建立終身學(xué)習(xí)的方針,要把學(xué)習(xí)與做人,教書與育人嚴(yán)密結(jié)合起來。把“情緒決定一切、細(xì)節(jié)決定勝敗、責(zé)任勝于才能”表現(xiàn)到學(xué)習(xí)、日子、作業(yè)的各個方面中去。
經(jīng)過各種途徑進行事務(wù)學(xué)習(xí),教無定法,于無法中求有法。組內(nèi)年青語文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)視屏課,活躍參加校表里各種訓(xùn)練、賽課,虛心學(xué)習(xí),前進語文教育水平。
2、發(fā)揮教研組組織力氣,搞好事務(wù)學(xué)習(xí),前進教師事務(wù)才能。
創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)空氣。組織教師進行有用地學(xué)習(xí)、探討。認(rèn)真展開每星期一的教研組活動,平時在公室內(nèi)也要常常組織小型的、即興的討論活動。備課組長帶動教師常常閱讀有關(guān)教育教育方面的文章,以精確理解。
3、加強教研,強化備課進程,優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。
本學(xué)期在三年級語文教研組推行“每課分包、教案共享”的備課變革,完善“個人研討——主備人教育規(guī)劃溝通—問題討論—構(gòu)成共案—個性化規(guī)劃—測驗教育—總結(jié)反思”的備課方式。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異,資源共享的作用。
教研活動構(gòu)成這樣幾個塊面:
。1)本周每天教育內(nèi)容的教育規(guī)劃溝通(每單元一位教師主備、組內(nèi)教師討論構(gòu)成共案);
(2)每課習(xí)題參議。
(3)上星期導(dǎo)課教師溝通教育反思、組內(nèi)教師評課;
。4)下周導(dǎo)課教師說課,其他教師提出主張,一起參議,擬定出最優(yōu)化的導(dǎo)課教案。在講堂教育中,組內(nèi)每位教師要極力構(gòu)建自主、協(xié)作、探求、立異的學(xué)習(xí)辦法,充分表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實踐性和立異性。教育進程中要根據(jù)低年級學(xué)生特色,各單元的'課型特色,充分利用多媒體輔助教育,選用一法為主,多法相助的教育策略,更好地完成“三維”方針,使學(xué)生到達(dá)一起開展,調(diào)和開展。講堂評價要更加重視人性化。極力打造“有用講堂”。
4、重視實效,作業(yè)布置科學(xué)合理。
作業(yè)規(guī)劃要重視實效,以開展學(xué)生思維為根本,以前進學(xué)習(xí)質(zhì)量為主旨,科學(xué)合理,份量適當(dāng),難易適度。做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、精確、詳盡,倡議作業(yè)評價多元化、個性化,重視啟導(dǎo)、示范作用。同年級極力做到作業(yè)方式、作業(yè)量、批改量、批改方式根本統(tǒng)一。
5、以人為本,關(guān)愛學(xué)生,重視習(xí)氣養(yǎng)成教育。
本組語文老師要堅持“面向整體,照料差異,人本開展”的準(zhǔn)則,重視學(xué)生整體開展,更加重視個體差異。要細(xì)化、實化、強化“培優(yōu)幫困”作業(yè),極力做到辦法得力,辦法詳盡,進程厚實,時刻保證,效果顯著,真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”。關(guān)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不拋棄,給予他們的關(guān)懷和保護,使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有前進,表現(xiàn)“因材施教”的思維,真正完成以人為本,全面開展教育思維。
本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)氣養(yǎng)成教育,主抓學(xué)習(xí)習(xí)氣養(yǎng)成、上課習(xí)氣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)氣養(yǎng)成、讀書習(xí)氣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)氣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)氣養(yǎng)成。要極力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實”。
計劃作文 篇3
暑假又快來臨了,這個暑假我早就計劃好了,一定要利用這么好的暑假來擺脫我的煩惱。
肥胖成了目前我最大的煩惱了。記得張老師在上《小嘎子和胖墩兒摔跤比賽》一課時,一說到“傻大黑粗”這個詞語時,同學(xué)們不由得扭過頭瞟了我一眼,有的還“放肆”地對著我嘿嘿笑了起來,真讓人郁悶。想當(dāng)年我體形“正!睍r,我是多么靈活啊,體育課是我大展拳腳的好時機?涩F(xiàn)在,哎,我最怕上體育課了。那個在操場上跑在最后、汗流滿面的.肯定是我,而做仰臥起坐更讓我痛苦不堪,當(dāng)我“掙扎”著坐起時,別的同學(xué)早已經(jīng)做了五六個,等老師哨聲一響,我報的那個數(shù)又成了大家的笑料。有時我想,仰臥起坐那簡直是專門針對大肚子同學(xué)的“懲罰”。你說,肥胖它煩不煩人?
這次的暑假我制定了A、B計劃,一定要甩掉身上的肥肉。先聽聽我的A計劃吧運動減肥。暑假每天早晨五點半起床,繞小區(qū)跑上兩圈,跑完后回家休息。到傍晚的時候,我又得出動了,聽張老師說這段時間運動減肥效果特別好,因此,我打算跳繩,跳到累才為止。這還不夠,晚飯過后,拉上老爸老媽陪我去散步,據(jù)說這樣也能瘦身,我想這是整個減肥運動中最輕松的一項了吧,我一定天天堅持走上1小時以上。
光運動還不行,還得配上我的B計劃飲食減肥。以前,我愛吃肉,零食更是來者不拒,什么薯片啊,棒冰啊,總是不加節(jié)制地吃。這次暑假在美食面前,我一定要一忍再忍,多吃蔬菜少吃肉,渴了喝白開水,讒了啃青瓜,我就不信瘦不下來。
寫到這兒,眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了我在跑道上如閃電般的身影了嘿嘿,開學(xué)時,等著讓老師和同學(xué)大吃一驚吧!
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