計劃作文3篇(薦)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的計劃作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計劃作文 篇1
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午學(xué)校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣，又能學(xué)到更多的知識。
首先，我要把寒假作業(yè)與老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。
其次，我要練習(xí)書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅持寫日記，以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長的檢查，一點內(nèi)容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網(wǎng)時間多進入作文網(wǎng)，多看看別人是怎么寫的`，用取長補短的方法向別人多學(xué)習(xí)一些，少玩一些電腦游戲，它不僅會對我們的學(xué)習(xí)造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。
再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們與長輩們拜年。
最后，我要加強學(xué)習(xí)的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。
這就是我的寒假計劃哦。
計劃作文 篇2
一、指導(dǎo)思維：
環(huán)繞校園語文教研組作業(yè)計劃，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，聚集講堂教育,重視教育環(huán)節(jié)，安身備課組建造，加大教研力度,以前進講堂教育效率為方針，活躍創(chuàng)導(dǎo)自主、協(xié)作、探求的學(xué)習(xí)辦法，使備課組的教育和教研作業(yè)更上一層樓。
二、作業(yè)方針：
總體方針：
提升本教研組語文教師教育水平緩學(xué)生歸納素質(zhì)的開展，以講堂為陣地，加強管理，立異思路，極力打造一支科研型的教師隊伍，推動三年級語文教育作業(yè)穩(wěn)步開展。
具體方針：
1、教育方針：整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu)建“高效講堂”，讓學(xué)生在輕松、快樂的空氣中學(xué)習(xí)常識、享用學(xué)習(xí)語文的趣味，培養(yǎng)、前進學(xué)生語文素質(zhì)。
2、教研方針：活躍參與校園的課題研討，以課題研討為導(dǎo)向，前進本組語文教師教研水平緩講堂教育質(zhì)量。
三、主要作業(yè)及辦法
1、與時俱進，結(jié)實建立終身學(xué)習(xí)的意識。
全組語文教師要樹與時俱進，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念、教育思維、教育辦法、教育技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，充分掌握小學(xué)語文常識系統(tǒng)，要建立終身學(xué)習(xí)的方針，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人嚴(yán)密結(jié)合起來。把“情緒決定一切、細(xì)節(jié)決定勝敗、責(zé)任勝于才能”表現(xiàn)到學(xué)習(xí)、日子、作業(yè)的各個方面中去。
經(jīng)過各種途徑進行事務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法，于無法中求有法。組內(nèi)年青語文老師每人每周學(xué)習(xí)一節(jié)視屏課，活躍參加校表里各種訓(xùn)練、賽課，虛心學(xué)習(xí)，前進語文教育水平。
2、發(fā)揮教研組組織力氣，搞好事務(wù)學(xué)習(xí)，前進教師事務(wù)才能。
創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)空氣。組織教師進行有用地學(xué)習(xí)、探討。認(rèn)真展開每星期一的教研組活動，平時在公室內(nèi)也要常常組織小型的、即興的討論活動。備課組長帶動教師常常閱讀有關(guān)教育教育方面的文章，以精確理解。
3、加強教研，強化備課進程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。
本學(xué)期在三年級語文教研組推行“每課分包、教案共享”的備課變革，完善“個人研討——主備人教育規(guī)劃溝通—問題討論—構(gòu)成共案—個性化規(guī)劃—測驗教育—總結(jié)反思”的備課方式。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用。
教研活動構(gòu)成這樣幾個塊面：
�。�1）本周每天教育內(nèi)容的教育規(guī)劃溝通（每單元一位教師主備、組內(nèi)教師討論構(gòu)成共案）；
（2）每課習(xí)題參議。
（3）上星期導(dǎo)課教師溝通教育反思、組內(nèi)教師評課；
�。�4）下周導(dǎo)課教師說課，其他教師提出主張，一起參議，擬定出最優(yōu)化的導(dǎo)課教案。在講堂教育中，組內(nèi)每位教師要極力構(gòu)建自主、協(xié)作、探求、立異的學(xué)習(xí)辦法，充分表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實踐性和立異性。教育進程中要根據(jù)低年級學(xué)生特色，各單元的'課型特色，充分利用多媒體輔助教育，選用一法為主，多法相助的教育策略，更好地完成“三維”方針，使學(xué)生到達(dá)一起開展，調(diào)和開展。講堂評價要更加重視人性化。極力打造“有用講堂”。
4、重視實效，作業(yè)布置科學(xué)合理。
作業(yè)規(guī)劃要重視實效，以開展學(xué)生思維為根本，以前進學(xué)習(xí)質(zhì)量為主旨，科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、精確、詳盡，倡議作業(yè)評價多元化、個性化，重視啟導(dǎo)、示范作用。同年級極力做到作業(yè)方式、作業(yè)量、批改量、批改方式根本統(tǒng)一。
5、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，重視習(xí)氣養(yǎng)成教育。
本組語文老師要堅持“面向整體，照料差異，人本開展”的準(zhǔn)則，重視學(xué)生整體開展，更加重視個體差異。要細(xì)化、實化、強化“培優(yōu)幫困”作業(yè)，極力做到辦法得力，辦法詳盡，進程厚實，時刻保證，效果顯著，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”。關(guān)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不拋棄，給予他們的關(guān)懷和保護，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有前進，表現(xiàn)“因材施教”的思維，真正完成以人為本，全面開展教育思維。
本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)氣養(yǎng)成教育，主抓學(xué)習(xí)習(xí)氣養(yǎng)成、上課習(xí)氣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)氣養(yǎng)成、讀書習(xí)氣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)氣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)氣養(yǎng)成。要極力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實”。
計劃作文 篇3
暑假又快來臨了，這個暑假我早就計劃好了，一定要利用這么好的暑假來擺脫我的煩惱。
肥胖成了目前我最大的煩惱了。記得張老師在上《小嘎子和胖墩兒摔跤比賽》一課時，一說到“傻大黑粗”這個詞語時，同學(xué)們不由得扭過頭瞟了我一眼，有的還“放肆”地對著我嘿嘿笑了起來，真讓人郁悶。想當(dāng)年我體形“正�！睍r，我是多么靈活啊，體育課是我大展拳腳的好時機�？涩F(xiàn)在，哎，我最怕上體育課了。那個在操場上跑在最后、汗流滿面的.肯定是我，而做仰臥起坐更讓我痛苦不堪，當(dāng)我“掙扎”著坐起時，別的同學(xué)早已經(jīng)做了五六個，等老師哨聲一響，我報的那個數(shù)又成了大家的笑料。有時我想，仰臥起坐那簡直是專門針對大肚子同學(xué)的“懲罰”。你說，肥胖它煩不煩人？
這次的暑假我制定了A、B計劃，一定要甩掉身上的肥肉。先聽聽我的A計劃吧運動減肥。暑假每天早晨五點半起床，繞小區(qū)跑上兩圈，跑完后回家休息。到傍晚的時候，我又得出動了，聽張老師說這段時間運動減肥效果特別好，因此，我打算跳繩，跳到累才為止。這還不夠，晚飯過后，拉上老爸老媽陪我去散步，據(jù)說這樣也能瘦身，我想這是整個減肥運動中最輕松的一項了吧，我一定天天堅持走上1小時以上。
光運動還不行，還得配上我的B計劃飲食減肥。以前，我愛吃肉，零食更是來者不拒，什么薯片啊，棒冰啊，總是不加節(jié)制地吃。這次暑假在美食面前，我一定要一忍再忍，多吃蔬菜少吃肉，渴了喝白開水，讒了啃青瓜，我就不信瘦不下來。
寫到這兒，眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了我在跑道上如閃電般的身影了嘿嘿，開學(xué)時，等著讓老師和同學(xué)大吃一驚吧！
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