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南昌理工學院中外合作辦學招生計劃

時間:2023-10-10 08:16:48 計劃 我要投稿
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南昌理工學院中外合作辦學招生計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的南昌理工學院中外合作辦學招生計劃,希望對大家有所幫助。

南昌理工學院中外合作辦學招生計劃

  20xx南昌學院中外合作辦學招生計劃已經(jīng)公布,以下是各專業(yè)在招生人數(shù),供大家參考,如有變動,以學校官方公布為準:

  通常來說,中外合作辦學專業(yè)比普通專業(yè)低10-20分,但是中外合作辦學專業(yè)比較貴,少則2-3萬元/年,通常都是5-6萬元/年,10-20萬元/年也有,那些家庭條件較好但分數(shù)不夠目標院校普通專業(yè)的同學可以考慮。

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  汽車服務工程(中外合作辦學)

  一、基本情況:

  20xx年5月,南昌理工學院(NanchangInstitute of Technology)與韓國南部大學(Nambu University, Korea)合作舉辦汽車服務工程專業(yè)本科教育項目獲得國際教育部審批(批準編號MOE36KR2A20161776N),并于當年招生。

  二、管理機構(gòu)

  為加強管理和教育教學的實施,該項目的管理機構(gòu)為南昌理工學院國際交流學院,由我校主管外事領(lǐng)導擔任院長,負責全院工作,書記負責黨務、學工工作,下設(shè)辦公室、學工科、教務科。韓方委派項目聯(lián)絡(luò)員,以便各項事務的及時溝通和處理。

  三、教學條件

  (一)人才培養(yǎng)方案

  根據(jù)項目要求和專業(yè)特色,制定了本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。確定了專業(yè)培養(yǎng)方向、人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格,制定了專業(yè)培養(yǎng)計劃、撰寫了課程教學大綱和實驗大綱。

  (二)專業(yè)師資隊伍

  該項目配備的專業(yè)課程教師具有豐富的教學,其中部分教師為“雙師型”教師,既有豐富的教學經(jīng)驗,還有豐富的實際工作經(jīng)驗,為培養(yǎng)應用型人才奠定了堅實的教學基礎(chǔ)。

 。ㄈ▽嵺`)教學基地

  1.在校內(nèi)建立了實踐教學基地,為參加實踐教學環(huán)節(jié)的學生提供充分的設(shè)備使用時間,并設(shè)有專門的指導教師對學生的實踐內(nèi)容、實踐過程等進行全面跟蹤和指導。通過校內(nèi)實踐教學,學生能更好地理論聯(lián)系實際。

  2.在校外與車企、4S店等設(shè)立實習教學基地,進一步鞏固所學知識、未來走向工作崗位培養(yǎng)和掌握實際工作經(jīng)驗。

 。ㄋ模┬畔①Y源

  根據(jù)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和學科發(fā)展的需要,學校圖書館和項目實施學院購進專業(yè)圖書資料服務于教學、科研工作。圖書資料包括文字、光盤、聲像等各種載體的中、外文獻資料。完善了電子圖書的服務體系,方便學生網(wǎng)絡(luò)課程與精品共享資源課程,滿足學生的學習以及教師的日常教學和科研所需。

  四、質(zhì)量保障體系

  1.建立了完善的評教、評學制度,由分級教學督導隊伍對日常教學工作進

  行檢查、監(jiān)督和指導,有專業(yè)學情調(diào)查和分析評價機制,能夠?qū)W生的學習過程、學習效果和綜合發(fā)展進行有效測評。

  2.定期開展由用人單位、教師、學生共同參與對本專業(yè)的教學質(zhì)量內(nèi)部評估,及時解決專業(yè)發(fā)展和建設(shè)過程中的問題,確保專業(yè)建設(shè)水平不斷提高。

  3.每年對人才培養(yǎng)質(zhì)量取得的成效和進一步改進措施進行分析、評價和總結(jié),形成各專業(yè)的本科教學質(zhì)量報告,確保持續(xù)改進機制的有效性。

  4.建立跟蹤反饋機制,由學校內(nèi)部、第三方評價機構(gòu)及社會有關(guān)方面參與。

  五、特色顯著:

  該項目的設(shè)立順應了江西省、乃至全國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和消費的現(xiàn)狀和未來趨勢,采用國際先進的高等教育模式和管理標準,制定了中韓雙方認可的人才培養(yǎng)方案和教學質(zhì)量評估方案,進行教學管理和學業(yè)考核。

  學生入學時開始學習韓語,專業(yè)課程中約40%的課程使用韓國南部大學提供的原版韓文教材,并由韓國南部大學資深專業(yè)教師授課。期間學生赴韓國學習一年,既鞏固和提高了韓語能力,又親生體驗了韓國教育教學方式方法。經(jīng)考核成績合格,學生可獲得南昌理工學院頒發(fā)的普通高等學校本科及工學學位證書,以及韓國南部大學的汽車服務工程理學學士學位證書。

  畢業(yè)時,除了英語,學生還掌握了第二門外語韓語,以及過硬的汽車技術(shù)和服務技能。學生廣闊,他們既可以到中資汽車生產(chǎn)企業(yè)和4S店工作,也能到韓資或在韓國本地的生產(chǎn)企業(yè)和4S店工作。

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