展覽策劃集合[4篇]

展覽策劃 篇1

　　一、活動主旨：

　　在這充滿生機的三月，到處都是一片朝氣蓬勃的景象。也正是我們揮展才華的時節(jié)，所以為了進一步提高校園文化氣氛，加強我們的學習興趣，同時也增強同學們的凝聚力，我校為此舉辦了此次書畫展，為同學們提供了一個更能展現(xiàn)自己才藝的舞臺。

　　二、活動意義：

　　弘揚中華書畫文化，讓同學們領略到書畫藝術的.魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術的理念，提高同學們對藝術的進一步理解和追求，同時也鼓勵同學們對書畫文化的參與并挖掘自身的潛力。并且也培養(yǎng)同學們愛校園，愛文化藝術的情感。促進校園文化藝術的持續(xù)發(fā)展性。

　　通過本次文化藝術活動推動同學們對書展文化的了解，提高大家的書畫能力及簽賞能力。使同學們能更貼切的感受到中華文化的博大精深。

　　三、活動主題：“孝敬里的文化”“孝行天下”

　　以上兩個主題以做參考，主題可以自取，但必須主要以“孝”字為主題，并且內容里也要體現(xiàn)出“孝”的意義。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：學院院部

　　承辦單位：學院各系部

　　五、活動對象：

　　汽車工程系xx、xx級全體在校學生

　　六、活動時間：

　　3月xx日至4月5日之前交上作品，至于頒獎時間待定。

　　七、活動程序：

　　第一階段：先把自己的作品交由自身所屬的系部、再由系部交由院部。

　　第二階段：再由院部及上級領導進行評比。

　　第三階段：頒發(fā)獎勵、對于優(yōu)秀作品進行展示。

　　八、作品要求：

　　參賽作品以孝為主題，內容積極健康向上，書畫作品分為書法類和繪畫類。書法類包括軟筆書法、硬筆書法。繪畫類包括中國畫、油畫、水彩畫、素描等形式。軟筆書法不得小于三尺宣，硬筆書法不得小于xx開紙。中國畫不得小于三尺宣半開，其他形式均不得小于八開紙。

　　九、獎項辦法：

　　評獎按書法類和書畫類分開設獎，評一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發(fā)榮譽證書及現(xiàn)金獎勵。

　　汽車工程系政宣部

展覽策劃 篇2

　　活動主題：

　　書法與國畫藝術自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人；國畫，以筆墨為核心，以求意存筆先，畫盡意在。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性。為了讓學院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也為了讓更多的人能了解書畫藝術，懂得書畫藝術。主辦方將在12月5日在蘭州職業(yè)技術學院總校區(qū)一教教學樓樓院開展xx屆神韻書畫展覽活動，并讓學院的全體師生參加展覽、觀賞，表達自己的愛好，并票選自己喜歡的作品。

　　活動時間：xx年12月5日（星期一）~9日（星期五）；

　　主辦單位：共青團蘭州職業(yè)技術學院委員會

　　承辦單位：蘭州職業(yè)技術學院書法協(xié)會

　　活動負責人：詹東（院書法協(xié)會會長）

　　活動地點：蘭州業(yè)技術學院總校區(qū)一教教學樓樓院（天井處）

　　參展作品：書法、國畫、素描、壁掛、油畫、手工制作；

　　預期效果：

　　舉辦這次展覽活動，把好的書畫作品藝術展示出來，活躍校園文化氣氛，給予書畫愛好者一個交流學習的平臺，引導師生了解中國的書畫藝術，培養(yǎng)學院學生學習和欣賞藝術作品的興趣，為書畫藝術尋找接班人。

　　活動流程：

　　1、 前期策劃，宣傳及準備工作

　�。�1） 策劃書擬定和審批

　　時間：xx年12月

　�。�2） 活動前期宣傳；

　　1、 展板：時間xx年10月，由宣傳部做好及宣傳。

　　2、 書面通知：大賽通知由我協(xié)會召集個班團支書當面通知，并把征集作品通知單發(fā)到個班。

　　3、 活動準備：我們將征集到的作品進行評選在講合格的'書畫作品進行展出；

　�。�3） 作品征集：

　　1、 時間：xx年10月20日~11月10日

　　2、 要求：每班不能少于6副作品，參賽作品必須真實，作品長不能大于1.2米，寬不能超過1米（務必注明參賽者姓名、班級、聯(lián)系方式）

　　3、 方式：由個班班級團支書將本班參賽作品交與本次活動負責人處，然后由學院團委老師評選。

　　4、 作品整理及保存

　　（1）、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處。

　�。�2）、作品評審工作完成后將作品集體放到社團辦公室。

　　5、作品評審：

　　時間：xx年11月15日

　　方式：本協(xié)會將征集的全部作品交與院團委辦公室處，邀請團老師對作品進行評選。 所設類型：書法類、繪畫類、壁掛類、手工類等。

　　評審名額：蘭州職業(yè)技術學院xx屆神韻書畫展覽作品獎項如下：

　　一、參加班級獎：班級一等獎（集體獎）：2個

　　班級二等獎（集體獎）：4個

　　班級三等獎（集體獎）：6個

　　班級優(yōu)秀獎（集體獎）：10個

　　二、參加個人獎：個人一等獎（個人獎）：3個

　　個人二等獎（個人獎）：6個

　　個人三等獎（個人獎）：12個

　　個人優(yōu)秀獎（個人獎）：15個

　　三、先進工作者（個人獎）：15個（院書法協(xié)會內部成員獎）

　　共計：73個

　�。ㄗⅲ阂陨溪勴椫会槍μm州職業(yè)技術學院xx、xx屆師生！主要由蘭州職業(yè)技術學院團委辦公室頒發(fā)）

　　6、 活動后期宣傳：

　　1、 獲獎名單：由本協(xié)會負責做獲獎名單展覽板并放在待定地點公布。

　　2、 作品展覽：展板宣傳，展覽5天，分別放在規(guī)定的地點。

　　2、 獲獎者頒獎：

　　各獲獎班級及個人的榮譽證書及獎品將在xx年9日下午在一樓階梯教室進行領取。

　　3、 結束工作

　�。�1）、作品歸還：時間待定，到本次活動負責人處領取。

　�。�2）、方式：將作品整理好由各班級團支書前來領取。

　�。�3）、活動總結：由本協(xié)會書法部和秘書處負責人撰寫工作總結備案，還要寫一份活動概況。

　�。�4）、活動后期宣傳：將評審過程，獲獎情況以及作品展覽用照片拍攝記錄，并以展板形式或學院網(wǎng)站形式展出，呈現(xiàn)出書畫大賽的全過程。

　　4、經費預算：

展覽策劃 篇3

　　展覽主題介紹

　　夢

　　是否你依舊能夠依稀地記起你第一天來大學時候的情景，是否你在曾經夢想過你如今走過的四年生活；是否你仍然懷著你原來的夢想，是否你對未來仍就有著美好的憧憬。

　　夢，古老而深邃的漢字，它是夢回四年前那重新走過的記憶。它承托了我們經歷過的事，走過的路，成功過的選擇，失敗過錯誤，它代表著我們的過去，我們的曾經，我們的辛苦，我們的快樂，我們的付出，我們的收獲

　　夢，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠方那無限美好的跳板。它承載著我們未來的希望，未來的夢想，未來的期待，未來的守候，它象征著我們的未來，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。

　　四年大學，轉瞬即逝，在這人生和命運的岔路口，我們用什么來詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂？是對未來茫然若失的惆悵，還是對前景撲朔迷離的失望？在這里，通過“夢”你都可以表達。夢亦真，亦假，亦虛，亦實，它既能表達過去曾經有過的夢，發(fā)生過的事情，也可以代表未來，代表理想，代表希望。

　　四年大學，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過“夢”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫，筆，雕塑，用過的書，床單，被子）整合和表達出各自獨有的想法與創(chuàng)意，他可以表達未來，也可以體現(xiàn)過去。然后我們再把各自的創(chuàng)意再一次大的整合起來，通過排版，組合，裝飾，設計等方法將他們整體起來，體現(xiàn)我們的一個高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點，和奇妙的想法。

　　四年大學，你又沒想過和老師能夠靜下心來談話，沒有身份限制的回味過去，暢想未來？在這你可以實現(xiàn)。我們有屬于我們的party，在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談談人生，談談理想。你可以老師比比書法，也可以和老師互動游戲，甚至你可以和老師開一點小玩笑。在這個最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風采，我們的素質。

　　人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個團體，而是每一個個人。也許在四年里你沒有出過風頭，你沒有干過瘋狂的事情，你沒有勇氣和老師聊天，你沒有機會向心愛的女生表白，在這些都可以實現(xiàn)，我們用夢架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風采。

　　活動策劃書

　　一、活動名稱

　　夢

　　——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽

　　二、活動時間

　　20xx年5月5日—12日； 為期7天

　　三、活動地點

　　南京藝術學院人文學院一樓大廳

　　四、活動宗旨

　　四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。

　　五、活動主題

　　承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。

　　六、活動內容

　　1、藝術展覽區(qū)

　　藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。

　　在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。

　　在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。

　　2、交流活動區(qū)

　　交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。

　　交流部分邀請大學四年內教過我們的'一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。

　　活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。

　　七、展品選擇

　　本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下

　　一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等

　　二、來自同學自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等

　　三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主

　　八、預期成果

　　除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。

　　我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。

　　九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）

　　1、可開發(fā)市場

　　本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學員，這些對于他們來說是一個絕佳的突出和表現(xiàn)的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術管理

　　2、可利用資源

　　本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。

　　3、存在問題

　　本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。

　　活動具體流程

　　活動時間： 20xx年xx月xx日-XX年年x月xx日

　　畫展安排： 一、宣傳及準備工作

　　1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持；

　　2、向學校申請場地（人文學院一樓大廳）；

　　3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學出方案；

　　4、在校內進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；

　　1）在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報；

　　2）通過校園廣播和報紙進行宣傳；

　　3）通過向各個學院相關領導，老師發(fā)放請?zhí)�，傳達

　　畫展的宗旨和意義；

　　5、展覽區(qū)的布置和設計

　　1）在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報；

　　2）布置藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)；

　　3）整合藝術展覽區(qū)并將各自的風格進行融合；

　　二、 開幕式

　　1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術學院領導致開幕詞；

　　2、相關學校領導老師講話，表彰并簽名合影；

　　3、畢業(yè)展覽正式開始；

　　三、展覽

　　1、設有藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負責；

　　2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動；

　　四、閉幕式

　　1、邀請專家、領導和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進行頒獎；

　　2、邀請專家致詞；

　　3、撤展，收拾場地，整理作品；

　　南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽

　　經費預算

　　一、宣傳推廣費用（總計4700元）

　　1、展覽宣傳冊 1元×100=100元

　　2、展覽各類海報（70cm*100cm） 30元×10張=300元

　　3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元

　　4、展覽條幅（長10米）100元×8條=800元

　　5、年會紀念品及紀念冊 30元×100份=3000元

　　二、場地布置設計費用（總計3500元）

　　1、展覽點心、飲料 1000元

　　2、場地背景裝飾 1000元

　　3、花籃等裝飾品 500元

　　4、場地布置 1000元

　　三、其他（總計1000元）

　　1、交通通訊費 500元

　　2、住宿費 500元

　　總預算： 9200元

　　畢業(yè)展覽人員安排

　　職務

　　人數(shù)

　　總策劃

　　負責總體的規(guī)劃和整合

　　2人

　　展區(qū)負責人

　　分別負責藝術展覽區(qū)和活動交流區(qū)的策劃，布置和整理

　　4人

　　宣傳人員

　　負責展覽的宣傳，包括海報的張貼，橫幅的懸掛，請?zhí)�的發(fā)放等

　　8人

　　采購人員

　　負責采購一些展覽需要的物品，包括布展所需要的工具，開幕式時的飲料和小吃，以及請?zhí)��?/p>

　　4人

　　展覽設計人員

　　負責展覽的整體效果設計和背景設計

　　2人

　　布展和撤展人員

　　負責展覽的布置和設計，并對各自的風格進行整合。在展覽結束后負責展覽的撤離和整理

　　16人

　　管理人員

　　負責展覽時候展區(qū)的秩序和展品的安全

　　4人

　　記錄人員

　　負責整個展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔展后資料的整合和處理

　　4人

　　禮儀人員

　　負責展覽的禮儀接待工作，指引工作和向導工作

　　4人

　　講解人員

　　負責展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。

　　4人

展覽策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　學校消費地域集中，針對性強，是一個最年輕最有活力的市場，此次，湖南電子科技職業(yè)學院外聯(lián)部以"機電系籃球賽"為主題，舉辦本次展銷會活動，為商家和大學生搭建一個溝通的平臺。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著激情，希望通過活動讓贊助的`商家達到最佳的宣傳效果，同學得到能力鍛煉，同時為系籃球賽提供部分經費，實現(xiàn)雙贏。

　　二、活動目的：

　　湖南電子科技職業(yè)學院有著一個不小的消費群體，是一個最年輕最有活力的市場，但由于這個市場具有一定的半封閉性，并未得到完全開發(fā)。（）電子科技職業(yè)學院學生會外聯(lián)部舉辦這次展銷會活動，為商家和大學生搭建一個溝通的平臺。同時，加強鍛煉外聯(lián)部同學服務全校師生的意識，為服務社會打下扎實的專業(yè)技術基礎。

　　三、活動內容：

　　時間：20xx年10月14—21日

　　地點：校園食堂前

　　活動對象：湖南電子科技職業(yè)學院全體師生

　　活動類型：展銷各類電子產品及小飾品。

　　四、所需物品：

　　桌、椅。

　　五，主辦單位：

　　湖南電子科技學院學生會外聯(lián)部

　　六、附件：

　　前期準備時間表：

　　9月29—10月5日，策劃本次活動

　　10月6日—8日，做一定的市場調查

　　10月8日—10日，聯(lián)系商家

　　10月11日—14日，制作海報，橫幅。

　　10月14—21日，協(xié)助商家做好展銷活動

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