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關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的關(guān)于家長開放日的活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)1
在小朋友和家長們的期盼中,11月3日我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上9:00開始,一直到中午11:35分結(jié)束,開展了豐富多彩的活動。許多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園,觀看了孩子早操、晨間活動、聽取“知心姐姐”的講座、小朋友還向家長們展示了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊,向家長展示了幼兒在園生活的'各項主要活動。通過展示活動讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。通過家長會中對活動的說明,引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動,如何看待孩子在活動中的表現(xiàn),以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。
本次活動不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進步,也非常的開心。并且通過活動,家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
感謝各位家長積極參加本次活動,希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)2
本次開放日活動的目的是為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,親眼觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活方式,增加對幼兒園教育的了解,能參與孩子們的.活動增進親情。家長經(jīng)過半天的觀摩和活動的參與,以及老師耐心的講解和與他們呢的溝通,較高的完成了這次活動的目的,活動的效果也較好。下面我細(xì)細(xì)地反思一下我們自己覺得好以及不足的地方:
1、本次活動計劃我們安排了兩個方案,在不同天氣發(fā)生時進行不同活動安排的相當(dāng)合理科學(xué);而且幼兒參與以及家長的興致都相當(dāng)?shù)母邼q,充分體現(xiàn)了濃濃親情,而且出現(xiàn)了像孫子為爺爺戴項鏈、女兒親吻媽媽等感人場面,氣氛十分融洽。
2、不足之處就是老師個人的應(yīng)變能力還有待加強,像在課間活動時,孩子們在游戲家長在看,我們半天了才反映過來應(yīng)該讓家長也參與進來,雖然后來改變方式了,但之前讓家長等待的時間太過長久了;此外我們的兩節(jié)活動課也有存在不足,我們兩位老師在活動的引導(dǎo)策略以及應(yīng)變能力方面還有待加強、提高。
總的來說,這次的半日活動是成功的,孩子玩得開心,家長參與盡興,而且家長還提出以后像類似的活動多多開展的建議,我們也希望以后還有這樣與家長近距離接觸、對話的機會。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)3
xx第二幼兒園開展了“為了孩子的明天,讓我們共同攜手”為主題的家長開放日活動,本次活動引導(dǎo)家長了解幼兒在園的活動情況,各班教師還精心設(shè)計了多種親子游戲,親子同樂參與其中。
活動中,各班教師向家長展示了集體教育教學(xué)活動、早操、區(qū)域活動、戶外親子活動等環(huán)節(jié),讓家長進一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。中班陸老師執(zhí)教的集體教學(xué)活動《毛毛蟲啃蘋果》,鼓勵幼兒用不同的'藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,整個活動精彩紛呈,家長們看得津津有味。
“加油、加油……”一陣陣激烈的加油聲從操場傳來,原來是小班和大班的老師在組織親子游戲呢,大班老師組織的火車跑得快,讓家長和小朋友分組比賽,大家卯足了勁往前沖!小一班的爸爸媽媽們也不示弱,在搶椅子游戲中大家你爭我奪,每個家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。
本次活動在愉快的氛圍中告一段落;顒雍笤搱@向家長發(fā)放了半日活動反饋表,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,為今后更好地開展各項工作奠定了基礎(chǔ)。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)4
近日,鎮(zhèn)中心幼兒舉行了本學(xué)期家長開放日活動,邀請家長走進幼兒學(xué)習(xí)的地方,參與幼兒在園的各項活動讓家長更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長不斷獲取新的教育理念,增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通,更好地達到家園共育目的。
本次活動,教師們以早操、教學(xué)展示、親子手工活動等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活狀況;顒又校處焸冴P(guān)注到每個幼兒,以問題情境化的形式吸引每一位幼兒和家長,讓幼兒在游戲中探索、合作與學(xué)習(xí);顒釉⒔逃跇,充分體現(xiàn)了孩子在活動中的主體參與性。教師們把教育經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長,平時同樣需要家長尊重孩子、相信孩子,并且要充分給予幼兒操作探索的機會;顒咏Y(jié)束后,家長們與教師交流自己的感想、意見和建議。
家長開放日活動是家長、老師、幼兒間的親密接觸活動,不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的'表現(xiàn),同時也增進了“家園”之間的溝通,從而拉近了幼兒園與家長的距離,為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,也更好地促進了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)5
家長開放日活動一直是我園注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年11月1日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。
在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒學(xué)習(xí)、生活機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用教學(xué)、游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。
活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:親子手工制作,親子游戲。從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的'教育觀,活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。
本次“家長開放日”活動,是家長、老師、孩子間的一次親密接觸,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長參與幼兒園的活動!
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)6
孩子進入大班已經(jīng)三個多月了,為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn),讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容,以便更好的與幼兒園合作,達到家園共育,我們今天對家長開放了半日活動。通過這次半日活動,我進行了一個反思。
這是家長本學(xué)期第一次來園參加幼兒的半日活動,也是我們本學(xué)期第一次向家長全面開放活動,因此,我們從晨間活動、教學(xué)活動,從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡,我們都能積極準(zhǔn)備,對于每個活動的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。
我們班的幼兒活潑、好動,比較聰明、思維活躍,上課時回答問題比較積極會動腦筋,于是我選擇了數(shù)學(xué)活動《有趣的空間對應(yīng)》。本次活動我首先通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)橫向、豎向排序(按箭頭方向報數(shù)),初步感知空間、位置概念。之后引導(dǎo)幼兒觀察探索,自由討論,請個別幼兒講述自己家的門牌號。再導(dǎo)入森林公寓,出示PPT圖片,讓幼兒觀察橫向箭頭和豎向箭頭,并了解它們的意思,后使幼兒感知小動物的空間方位,給小動物的門牌進行編號。為了鞏固知識,在后環(huán)節(jié)我給幼兒準(zhǔn)備了游戲“小動物搬新家”,請幼兒根據(jù)小動物的'意愿來給小動物搬家,再次引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)按箭頭所指的橫向、縱向方位進行標(biāo)記。在活動中,我盡量給予每個孩子機會。但是還做得不深入,家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機會,更多的發(fā)言機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,讓每個孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,讓每個孩子都有表現(xiàn)機會。小朋友在爸爸媽媽面前特別認(rèn)真,家長也反映孩子比以前進步了很多。但活動中還存在許多不足:活動后我更加深刻了解到要加強學(xué)習(xí),更新觀念,把先進的教育理念落實到具體的教與學(xué)的行為之中。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)7
11月5日上午,光華小學(xué)幼兒園開展“家長開放日活動”。本次活動邀請幼兒家長走進幼兒園、走進課堂,了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
本次活動,教師們以教學(xué)展示、早操律動、親子活動等豐富多彩的活動形式,向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況;顒又,家長們來到自己孩子的班級觀摩老師們精心準(zhǔn)備的`教學(xué)活動。教師根據(jù)年級段幼兒的不同特點開展了《認(rèn)識季節(jié)》、《趣味拼音》等活動。本次的家長開放日活動中,家長不再是旁觀者,而是在老師的安排下與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲,幼兒與教師、幼兒與家長之間進行了有效互動。
觀摩活動后,各年級段開展了有趣的親子活動。小班段開展爬爬樂活動,幼兒們?yōu)榱粟A得獎品,奮力向前爬;大班則玩起了踩氣球比賽,幼兒與家長共同參與其中,共享歡樂時光;此外還開展了推小車、兩人三足、夾豆子、搬家樂等趣味活動。親子活動增進了親情,不僅能拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流,也貼近了彼此間的距離,更培養(yǎng)了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為,喚起了家長的主人翁意識,全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)8
為讓家長真實,全面、零距離地觀察、感受孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,促進家庭與學(xué)校的合作與交流,11月4日,平昌縣泥龍小學(xué)舉辦了“家長開放日”活動。
早上8點,受邀家長們興致勃勃地走進孩子們學(xué)習(xí)和生活的校園,參與各項活動體驗學(xué)生在校生活。教室里、教師借助多媒體手段,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容、家長認(rèn)真聆聽老師們聲情并茂的課堂教學(xué),幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)。大課間,操場上、家長們積極地融入集體,與孩子一起互動。辦公室內(nèi),家長們又紛紛與班主任和科任教師進行交流,溝通、整個校園其樂融融。同時,學(xué)校還邀請了部分家長代表參觀了食堂,家長們紛紛表示對學(xué)校的食堂安全工作很放心。
活動結(jié)束后,家長們認(rèn)真填寫了學(xué)校印發(fā)的活動反饋表,對教師教學(xué)情況和學(xué)校管理工作進行監(jiān)督并提出寶貴意見。
通過反饋表來看,家長們對學(xué)校的`辦學(xué)條件,育人環(huán)境、教育教學(xué)管理是比較滿意的,尤其對學(xué)校常態(tài)課堂教學(xué)給予了高度贊揚,對教師的辛勤工作發(fā)自肺腑表示感謝。許多家長提出了殷切希望:家長開放日活動有益于對孩子的教育管理,有益于孩子的成長、希望學(xué)校今后多開展一些形式多樣的開放日活動。
此次活動,搭建了家校合作平臺,加強了學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,有效地監(jiān)督和促進了學(xué)校的教育教學(xué),為推進學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展起到了積極作用。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)9
今天是寶貝們小班階段的后一次開放日活動,就像一個小型的報告會一樣,寶貝們努力的把自己這一個學(xué)期來的成長與發(fā)展向爸爸媽媽們做了一個匯報表演,我覺得孩子們的變化是巨大的,是讓人欣喜的。
回想寶貝們剛?cè)雸@時候的樣子,再看看寶貝們現(xiàn)在的表現(xiàn),我覺得很滿意很驕傲,孩子們在晨讀活動中都能按照老師的要求進行小手指讀,有良好的閱讀習(xí)慣;在白板教學(xué)中看到孩子們認(rèn)真聽講的眼神我覺得很激動;在唱誦展示中孩子們急切的想把自己學(xué)到的東西展示給爸爸媽媽;
在手指操展示中寶貝們還能目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,小手跟著舞動……雖然今天還有寶貝流眼淚了,還有寶貝膩在媽媽的懷里不肯下來,但是我們更要看到孩子們一點一滴的'進步和變化,要不斷的去鼓勵他們,支持他們,相信下次我們的孩子會給我們不一樣的驚喜!
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)10
20xx年11月,我校各年級陸續(xù)舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解,增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我校舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。
全校師生也投入了極大的熱情。訓(xùn)育處分兩次做了開放日活動的指導(dǎo),并準(zhǔn)備了4場講座。老師們都全力以赴,有的精心備課、認(rèn)真準(zhǔn)備講稿;有的排練學(xué)生活動、準(zhǔn)備感恩書信;有的.加強環(huán)境布置、展示學(xué)生作品……這次開放日形式多樣、情感真摯、內(nèi)容豐富、溝通充分。家長的反饋表中多的是肯定和贊揚,還有對國際學(xué)校的感謝。很多老師也從中獲得了成就感,有了新的動力。
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)11
為了更好地讓家長了解孩子,我園組織了家長開放日活動。今年的家長開放日在開學(xué)兩個月的時候進行。老師和孩子之間都有了一定的了解。經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的整頓,班級已經(jīng)建立了一個非常穩(wěn)定非常良好的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的一個成果也是我們的目標(biāo)和希望。孩子在升入大班的這兩個月里,孩子的各方面能力都有了明顯的提高。
早上撐毛線的親子游戲環(huán)節(jié),孩子們和家長玩的很開心。很多的爸爸媽媽工作時間忙,所以很少有時間和孩子玩這樣的游戲。今天幼兒園組織的這次活動,給了他們一個快樂的回憶。
接下來就是早點時間,在吃早飯的時候,活動室里非常安靜,爸爸媽媽也非常的配合,自覺的退到活動室的后面。在下發(fā)的家長意見調(diào)查里,有幾個家長反映早點少的問題,在家長會結(jié)束后,我以校訊通的形式和家長做出了解釋:早點是定量的,但是午飯管飽,提醒他們在家和孩子吃早飯。
后面就是知識展示環(huán)節(jié)和做操,在開學(xué)的這個月的時間里,幼兒又學(xué)到了好多的本領(lǐng)和知識,今天他們就想把自己學(xué)到的東西迫不及待的展示給自己的爸爸媽媽。
家長會設(shè)立在最后的環(huán)節(jié)。在家長會上,我向家長第一次正式的介紹了自己,也讓家長們了解了自己孩子所在班的整體情況,包括班級情況和孩子情況。在家長會上,我和家長們重點的提出了這個年齡段對孩子的要求,讓孩子們做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,并讓家長在家中積極地配合我們,一起培養(yǎng)孩子良好的.行為和作息習(xí)慣。孩子在幼兒園的生活都是有規(guī)律的,每天都定制合理的生活學(xué)習(xí)和作息時間。家長不要包辦和代替,孩子的潛能很大,孩子能做的事情盡量讓他們自己去完成。
一分耕耘一分收獲,付出總會有回報,我們的半日開放日活動完美落幕了?偟膩碚f,這次的半日活動是成功的,孩子玩得開心,家長參與盡興,而且家長還提出以后像類似的活動多多開展的建議。我們也希望以后還還有這樣與家長近距離接觸、對話的機會。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)12
家長開放日中調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動之前,就充分利用了家庭資源,動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動中,教師還有意加入了家長共同參與的部分,如:大班讓家長協(xié)助幼兒進行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”,從而進一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀,活動中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的'活動。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán),疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道,讓家長更好地了解學(xué)校,幫助學(xué)校更好地成長。在家長開放日活動中,不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會,也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中,教師們利用游戲活動、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程,把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中,許多家長都感覺茅塞頓開,在開放日活動中,發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗,更新了教育觀念,從而糾正家長小學(xué)化傾向。
教師們在開放日活動中,都感覺個人能力有所提高,不管是教學(xué)上,還是對孩子的管理上,當(dāng)有家長在場,能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動,得到家長的認(rèn)可,能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力,是很不容易的。
本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性;顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍,還將一些新的教育觀念傳遞給了家長,活動取得了較好的效果。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)13
為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)、安全衛(wèi)生、教學(xué)游戲等活動,幼兒園在十一月份成功開展了家長半日開放活動,現(xiàn)就活動總結(jié)如下:
一、家長參與出席情況
除中一班,剩余班級家長參與率基本過半,天氣很冷,但由此可以看出大部分家長是很關(guān)心重視孩子在園情況,對幼兒的成長非常關(guān)注。其中有一部分是爺爺奶奶,這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園、老師要對這些孩子多費心,多給他們一些關(guān)愛。
二、活動收獲
本次活動孩子們的表現(xiàn)都很不錯,小班的游戲活動、中班的美工活動、大班的'包餃子、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》,游戲前還想著孩子們可能會提示家長自己在哪里,出乎意料,寶寶們都很遵守游戲規(guī)則,游戲時沒有發(fā)出任何聲音,即使有一個爸爸一次又一次錯過了自己的寶寶,找不出寶寶,孩子都流淚了,但仍然不出聲,這說明孩子知道要遵守規(guī)則,說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動中要守秩序,更說明寶寶們把老師的話放在心上了,很在意老師的教育,可見老師在孩子心中的地位是多么神圣。
本次活動大的成功是幼兒園、老師與家長的距離近了,也拉近了孩子與家長的距離。可能有的家長在教育孩子方面,從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過,也許通過這一次活動,有的家長對孩子的教育會更多一份關(guān)注一份適宜的愛。在本次活動中家長也收獲了一份童年的歡樂。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)14
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,10月10日周四上午,我們進行了家長開放日半日活動,我將本次家長開放日活動進行了反思并小結(jié)。
一、今天我們班幼兒人數(shù)為34人,共有33位家長前來參加,爸爸媽媽參加的較多,沒來參加的主要是因為有的家長正好趕上有事,有的爺爺奶奶自己帶孩子,家里有事走不開,有王雨佳,董明哲,劉曉迪,魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動,并已向老師說明情況。
二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長開放日活動按計劃照常進行,從早上7:30開始,一直到中午11點結(jié)束,開展了豐富多彩的教學(xué)和戶外活動。家長觀看了孩子晨間活動、表演活動《給小動物喂食》,手工活動《串珠》,益智和結(jié)構(gòu)區(qū)活動《好玩的玩具》,圖書區(qū)看了好看的圖書。接著8:10—8:40進行了早餐活動,然后入廁,8:50—9:20進行了主題活動《小手爬》,孩子的參與性非常好,而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍,主動舉手,爭著回答問題,讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手,膽子還是較小,有的孩子注意力也不太集中,我們在以后的'教學(xué)活動中,做到盡量照顧好每一個孩子,讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在講課中有個親子活動環(huán)節(jié),家長都很配合,氣氛活躍,和孩子一起開心地游戲,特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們,也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。后孩子們開展了戶外活動,家長們開展了家長會。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序,家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備,老師耐心細(xì)致的教育,自己孩子在園的良好的表現(xiàn),紛紛表示都挺滿意的。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)15
11月9日進行了小班家長開放日活動,家長們安排好工作,參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況,對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則,同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到:
1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離,讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識,非常好。這樣的活動可以多開展些!家長開放日,讓我們見識了孩子的許多本領(lǐng)。
2、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲,常常高舉著小手喊:“我,我”并出色掌握各種說、唱,等本領(lǐng),作為家長由衷的'高興,同時通過本次活動和家園互動。
3、家長對老師的教育比較滿意,從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園,同時在習(xí)慣上有了很大的提高,在活動中與伙伴關(guān)系融洽。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。但是家長通過這次活動也提出了相關(guān)的建議,我們老師通過個別的交流,(對不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注,經(jīng)常開展這樣的活動、冬天到了,孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答,有些是班級的,我們老師可以馬上解決的掉?傊,家長對本次的活動比較滿意,并且也起到了家園的真正溝通!
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)16
12月9日和12月10日,我園10個班級分別舉行了家長開放日活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀,寓教于樂,還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性;顒又谐浞终故玖宋覀兝蠋煹牟拍埽顒尤〉昧溯^好的效果。
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺,感觸多多,同時也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,為幼兒園今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,家長們留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:
1、希望今后多舉辦類似的活動,如:親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機會走進幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
2、建議活動中能多以游戲進行教學(xué),讓小朋友在玩中學(xué)。
3、希望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力,不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
4、在美術(shù)活動中,多引導(dǎo),多準(zhǔn)備一些不同的材料,引導(dǎo)幼兒作畫。
5、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。
家長開放日是個平臺,有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,感性地聆聽幼兒的'心聲和老師的因材施教,拉進了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解,我們將繼續(xù)努力,不段創(chuàng)新,克服家幼共育的不足之處,將家幼共育工作做得更好。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)17
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演,師生同臺的幼兒操、家長的親子活動,每一項都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長們看到了我園工作的特色,同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功,家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意,尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力,家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園,認(rèn)為這是明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致,家長幼兒全部參與,并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺,非常好。家長們說“這是我們所參加過的有意義的'開放日活動,幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處,我們很滿意!痹诒敬位顒又,我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)18
11月2日上午,幼兒園大班年級組的孩子和家長們,帶著他們的親子作品,開展了一場別開生面的“環(huán)保創(chuàng)意展示秀”活動。
本次活動分兩部分。首先,以家庭為單位,展示作品。每個孩子的.作品都是利用廢舊材料親子共同完成的。作品美觀大氣,環(huán)保、時尚!盎ㄏ勺印狈b美麗可愛;“擎天柱”造型帥氣十足;“魔幻城堡”更是彰顯了智慧與創(chuàng)意。而小小紅毯也讓幼兒體驗了一回模特兒走秀的風(fēng)采,孩子們個個神采奕奕,家長們個個精神抖擻。走秀時,幼兒還對自己作品的做法、材料以及用途進行了介紹,讓觀眾一目了然。
走秀展示結(jié)束后,全體家長和孩子以貼標(biāo)投票方式對全部作品進行投票,評選出了“佳人氣獎”,“具創(chuàng)意獎”,“佳制作獎”。通過活動,增強了幼兒的競爭意識,選出的作品件件都充滿了創(chuàng)意和靈動,體現(xiàn)了環(huán)保這一主題。
幼兒園立足健康特色教育,將這樣的大型親子活動作為常態(tài)活動開展,將健康、環(huán)保、互動的主題融入活動,鼓勵家長積極參與,為幼兒營造健康的心理環(huán)境,轉(zhuǎn)變家長觀念,讓每個孩子都在父母的陪伴下健康快樂地成長。
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家長開放日活動,一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于20xx年11月11、12、13日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。
從早上8:00開始至11:00結(jié)束。一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動的`主要內(nèi)容以及活動時間安排,然后讓家長們走進班級,具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”,使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動結(jié)束后,各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進步與變化,以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時,我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。
在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,做個簡單小結(jié):
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;3、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5、對家長熱情;6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
。ǘ⿲W(xué)生家長能夠積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。
。ㄈ┌嗉夐_展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)20
為了促進學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月7—5月17日組織了家長開放日活動。在一年級教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放日活動開展得非常順利也非常成功。幾天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評價。同時,對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結(jié)如下:
一、展示課活動,精彩紛呈。
這次家長開放日活動的對象是全體一年級學(xué)生的家長,內(nèi)容分為兩個部分,第一階段:觀摩教學(xué)。上午家長聽課,涉及到語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的集中開放與展示。第二階段:是以班級級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動;在互動中增進了大家的交流和溝通,真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動活潑,個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中,對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過程循序漸進,教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵,充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強了他們的自信心。
二、意見反饋,情真意切。
對于本次活動,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實實,管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對廣大家長進行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對孩子的進步充滿信心。當(dāng)然,家長們也提出了一些意見和建議,有的家長提出了希望多開展此類活動,讓家長更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過家長會等途徑,加強與家長的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時與家長溝通交流。有的家長提出,課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題,以提高他們的表達能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會,讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議,是對學(xué)校的`愛護與關(guān)心,要把它作為工作中前進的動力加于認(rèn)真對待,落實整改措施,使學(xué)校的各項工作做得更好。
綜之本次開放日活動,我們感到本次活動達到了我們預(yù)想的目的,對家長們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評,還促進了教師育人水平的提高,促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)21
xx小學(xué)舉行了一年級家長開放日活動。一年級一班鐘老師帶領(lǐng)孩子展示了學(xué)校早讀午寫活動和《雪孩子》一課,一年級二班副校長帶領(lǐng)孩子展示了小老師在班級學(xué)習(xí)中發(fā)揮的作用和《雪孩子》一課,一年級三班劉老師帶孩子展示了口算練習(xí)和《十幾減八和七》一課。楊校長和109名家長走進課堂,了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀況,看到了孩子們在短短一學(xué)期取得的長足進步。課堂上家長們的心情隨孩子變化著,時而微笑,時而緊張。課后,家長們對學(xué)校的教育教學(xué)管理和孩子們的成長贊嘆不已,對學(xué)校的`辦學(xué)理念深表認(rèn)同。
開放課后,各位班主任召開了家長會,向家長們發(fā)出倡議:對待孩子的學(xué)習(xí)要“重過程,輕結(jié)果”,不以一張期末卷片面評價孩子,并對家長進行了家庭教育方法指導(dǎo),與家長們交流了家校合作的重要性,提出了有效進行家校合作的建議。
通過活動后的意見反饋,學(xué)校了解到家長們期待學(xué)校多開展類似活動,讓家長們參與到學(xué)校生活中來,更多地了解孩子在課堂上的動態(tài)。姜家小學(xué)將借此契機,敞開門來,開放辦學(xué)。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)22
在10月15日下上午,我班舉行了家長開放日活動,本次活動給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長對幼兒園有了全新的了解和認(rèn)識,為幼兒提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家園之間的交流與合作。通過展示兒歌、歌曲、安全、新授集體教學(xué)活動,贏得了家長的一致好評。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的'開心。
通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高點。為家園共育搭建起了交流的平臺。
關(guān)于家長開放日的活動總結(jié)23
“家長開放日”是讓家長走進校園,走進課堂,深入了解學(xué)校各項工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,構(gòu)建家校間良好交流平臺的一項重要的活動。10月15日,我校初中部舉行了“家長開放日”活動,取得了良好的效果。
上午,家長朋友們早早的來到校園,進入課堂聽課。課堂上,老師們借助多媒體手段,采用多種有效的教學(xué)手法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)內(nèi)容。家長們認(rèn)真聆聽教師聲情并茂的課堂教學(xué),密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下,家長與老師又進行了親切的交流。隨后,家長們來到場邊,觀摩大課間中孩子們的各項運動。
中午,家長們走進食堂,和所有學(xué)生一同就餐,老師也和家長們坐在一起,拉拉家常,共話教育,增進了任課老師與家長間的友誼。
下午活動繼續(xù),部分家長還走上了講臺,講述自己孩子的.成長故事和自己的家教理念,激勵孩子們孝敬父母,努力學(xué)習(xí),報效祖國。第四節(jié)課,是我校的社團活動時間,家長和孩子們一同參與其中,打起了羽毛球,寫上了書法,場面溫馨感人。
活動后,不少家長還就教育教學(xué)的思考與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見,提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定,堅定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進行教育創(chuàng)新實踐活動的想法。
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