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計(jì)劃作文

時(shí)間:2023-11-26 14:17:39 計(jì)劃 我要投稿

計(jì)劃作文7篇【推薦】

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編幫大家整理的計(jì)劃作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

計(jì)劃作文7篇【推薦】

計(jì)劃作文 篇1

  “慈母手中線,游子身上衣!眿寢尩膼凼悄菢訙嘏吞鹈,我們都在母愛的滋養(yǎng)下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。而在這溫馨的母親節(jié)里,我也希望通過(guò)自己的努力讓媽媽能收獲滿滿的愛。

  為了讓媽媽在我的愛中度過(guò)母親節(jié),我們做了個(gè)計(jì)劃——賣報(bào)紙,用自己的勞動(dòng)賺錢買禮物。這一天,一大早我與伙伴們手上挎著沉甸甸的《廈門日?qǐng)?bào)》踏進(jìn)了SM的大門,濃濃的油墨香四溢,一定也飄出了我對(duì)媽媽滿滿的愛。我與霖霖一組開始了今天的賣報(bào)工作,報(bào)紙一份一份地銷售出去:和藹的阿姨爽快地買了一份,溫柔的笑臉是對(duì)我們的'贊許;年輕的叔叔買了報(bào)紙看完又還了回來(lái),鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力;慈祥的爺爺為了支持我們就算家中有訂還是買了一份;帥氣的哥哥一口氣買了五份,那是無(wú)聲的加油……但漸漸地幾乎人手一份了,看著一直消減不下的報(bào)紙,我們開始焦躁起來(lái)。這時(shí),保安走過(guò)來(lái)用溫柔而又暗藏玄機(jī)的目光看著我們:“SM里面不能賣報(bào)紙!要不得沒(méi)收啦!”我們無(wú)奈地?fù)u搖頭,再這樣下去也不是個(gè)辦法,真是屋漏偏逢連夜雨。

  與霖霖討論后,我們決定轉(zhuǎn)移陣地,并擬定了新方案——借助魔術(shù)氣球提高銷售量。我與霖霖編了好些魔術(shù)氣球,走到一位小女孩與她父母面前。女孩的眼睛直勾勾地盯著“魔法棒”,閃爍著渴求的光芒。啊哈!我的心中有了十足把握,對(duì)小女孩的母親說(shuō):“阿姨,你瞧,這美麗的小公主多喜歡這個(gè)‘魔法棒’。∵@孩子一定喜歡小仙女,仙女自然得有‘魔法棒’啰!這‘魔法棒’只要五元!給這可愛的小仙女買一個(gè),好嗎?”阿姨皺了皺眉,不等她發(fā)話,我已搶先了一步:“阿姨,這個(gè)價(jià)格不貴了,此外還有禮包相送呢!”阿姨思考過(guò)后遞給我五元錢。她微笑了一下:“禮物是什么?”我沖霖霖眨眨眼,余光掃過(guò)報(bào)紙。霖霖會(huì)意地抽出了一份報(bào)紙遞給阿姨:“這個(gè)!毙路桨傅牡谝环輬(bào)紙終于賣了出去。接著我們的“生意“越來(lái)越好了……當(dāng)手表的指針指到十二點(diǎn)整,我們手中的報(bào)紙和魔術(shù)氣球已所剩無(wú)幾,輕輕擦去額頭滲出的汗水,揉揉有些僵硬的肩膀,看著鼓起來(lái)的荷包,這些辛勞仿佛煙消云散了……

  捧著給媽媽的母親節(jié)禮物——一本精致的筆記本,我猜媽媽會(huì)在本子里記錄下這我咸咸的汗水和甜甜的愛。

計(jì)劃作文 篇2

  暑假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把班主任課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向班主任和同學(xué)請(qǐng)教。

  其次,要認(rèn)真完成班主任布置的.所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把她認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把她在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講,還可以在課堂上向班主任請(qǐng)教。

  第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

  總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

計(jì)劃作文 篇3

  回想起上學(xué)期,有的同學(xué)的收獲很多,有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開始了,不管以前是什么樣的成績(jī),不管自己的成績(jī)?cè)俸,還是再差。面對(duì)新的起跑線,我們必須做的是努力,昨天的失敗,昨天的成功,只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。

  面對(duì)新學(xué)期,我們應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為,一、我們應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足,哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握,或者是偏科,把成績(jī)不好的原因找出來(lái),爭(zhēng)取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯(cuò)誤。二、給自己確立一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo),并要在新學(xué)期中朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,當(dāng)然,你的目標(biāo)要合理才有可能實(shí)現(xiàn)。成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系,只要一步一個(gè)腳印[注: 比喻做事踏實(shí)。]的往前走,總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。三、制定一個(gè)合理的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們每天至少要掌握多少知識(shí),每天要用多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),多少時(shí)間來(lái)玩,周末做什么,我們自己的心里都要有個(gè)數(shù)才行。總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),才能更好地走向成功。

  這學(xué)期,我們學(xué)校分好壞班了,原來(lái)的同學(xué)都分開了。今天聽到被分到差班的同學(xué)說(shuō),他想放棄了,他不想上學(xué)了。這是一個(gè)非?膳碌哪铑^。的確,分到差班,心里難免會(huì)不好受。但是我們一定要對(duì)自己有信心,只要我們始終對(duì)自己不放棄,朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不忪懈。]的努力,不管分到哪個(gè)班,都沒(méi)有關(guān)系的!一定要記住,無(wú)論發(fā)生了什么,我們永遠(yuǎn)都要相信自己,相信自己是最棒的!

  開學(xué)了,新的學(xué)期,我們要有新的目標(biāo),新的計(jì)劃,為最終的成功做準(zhǔn)備,同學(xué)們,加油了,要永遠(yuǎn)相信自己,能行!

計(jì)劃作文 篇4

  時(shí)間如梭,六年光陰過(guò)去了,一轉(zhuǎn)眼成了緊張的倒計(jì)時(shí),“5,4,3……”快了快了快到了,升學(xué)考試就要面臨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張到了極限,也努力到了極限,為了美好的生活,大家都在拼進(jìn)全力一搏了。所以在這最后的關(guān)頭,我為自己制定了十項(xiàng)打算,來(lái)克制自己、鞭打自己。

  1;多看書,多背書。

  2;多讀課外書并寫讀書筆記。

  3;認(rèn)真完成作業(yè),書寫工整。

  4;做好組長(zhǎng)的責(zé)任,監(jiān)督組員在我這里背書。

  5;認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試。

  6;幫家里做力所能及的`事。

  7;幫助老師和同學(xué)。

  8;看一些復(fù)習(xí)資料。

  9;每天做一些練習(xí)題或試卷。

  10;每天早起早睡,堅(jiān)持看書。

  愿十項(xiàng)打算可以幫助我,我要把這十條記到心里,這最后的關(guān)頭希望大家都能努力,考上理想的學(xué)校。“只有付出,才有收獲,天下沒(méi)有不勞而獲的成功。”付出是獲的成功的道路,要想成功是沒(méi)有捷近的,所以必須付出,希望我能考上云天化,在這里只有付出,我必須全力以赴,為了理想的學(xué)!獩_!沖!沖!

  新的學(xué)期我有新的打算:

  1.上課專心聽講,不開小差,積極回答老師提出的問(wèn)題。

  2.獨(dú)立完成家庭作業(yè),并認(rèn)真仔細(xì)檢查。語(yǔ)文要求字跡工整。數(shù)學(xué)要求不馬虎。

  3.每天早睡,早起。睡前整理好書包和衣物,早起后讀語(yǔ)文15分鐘,英語(yǔ)15分鐘。

  4.見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好,節(jié)約水電,不亂花錢。

  5.不驕傲,不自滿,要自信,積極參加學(xué)校及班上的各項(xiàng)活動(dòng)。

  6.做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  以上是我這學(xué)期的目標(biāo)及打算。為了做好以前幾點(diǎn)。我要時(shí)時(shí)提醒自己。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,明確新學(xué)期的目標(biāo),找到前進(jìn)的方向,才能收獲更大的成績(jī)。

計(jì)劃作文 篇5

  時(shí)間像流水一樣,“嘩嘩嘩”的就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了。五年級(jí)是小學(xué)階段里面最最重要的階段,所以在這一年里,我一定要把握好這一個(gè)機(jī)會(huì)。既然我有一個(gè)這樣的想法,那我在的新的學(xué)期里,也一定要有新目標(biāo)、新面貌、新起點(diǎn)……

  新的學(xué)期,新的老師,新的同學(xué),新的桌椅,新的課本,新的用具……到處充滿了新,到處萌發(fā)著新,同時(shí)也意味著新的開始。過(guò)去的一切就讓它隨風(fēng)而去吧!面對(duì)新的起跑線,我打算:

  這些雖都是些零碎小事,但我想:小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學(xué)們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),輕裝上陣,鼓足信心,充滿豪情的'前進(jìn)吧!

  對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn),相信通過(guò)努力,我可以學(xué)到更多的知識(shí),所以我要不斷爭(zhēng)取,沖到前頭去。在最后的學(xué)期里,我是不會(huì)松懈的,因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛!

計(jì)劃作文 篇6

  國(guó)慶節(jié)快要到了,八天假期我該做些什么好呢?不如就來(lái)制定一個(gè)我的假期計(jì)劃吧!我的計(jì)劃如下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)真完成作業(yè):這點(diǎn)是最重要的,因?yàn)橹挥袑懲曜鳂I(yè)才可以做別的事情啊!作業(yè)不僅要完成如此簡(jiǎn)單,還要字跡工整,沒(méi)有錯(cuò)別字。

  二、復(fù)習(xí)書上知識(shí):我已經(jīng)五年級(jí)了,我決定每天背誦書上的.兩首古詩(shī)及詩(shī)意,并且兩天寫一個(gè)單元的生字,組詞,不要緊限于書上的內(nèi)容哦!還可以上網(wǎng)查閱讀、課外小資料等。

  三、娛樂(lè)活動(dòng):不要每天都悶頭苦寫,要適當(dāng)?shù)目纯搓P(guān)于少兒的益智節(jié)目,或者上網(wǎng)和朋友聊聊天,每天都應(yīng)出去鍛煉,和小伙伴們玩耍,時(shí)間不超過(guò)三小時(shí)。

  四、幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生:每天幫家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活,每天做到自己疊被子,每天早睡早起、主動(dòng)刷牙洗臉、不被家長(zhǎng)催。

  五、改掉自己的缺點(diǎn):以前我總是愛忘事,從而出了不少錯(cuò),從現(xiàn)在開始,我要改掉這個(gè)缺點(diǎn),把所有事都記得明明白白的!

  這就是我的國(guó)慶小計(jì)劃,怎么樣,還不錯(cuò)吧!

計(jì)劃作文 篇7

  一、基本情況概述

  我們班共有學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。班級(jí)體凝聚力強(qiáng),有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,班內(nèi)大部分同學(xué)熱愛寫作,能從生活的周圍發(fā)現(xiàn)搜集有益的材料,用手中的筆記錄下來(lái)。寫作能力較強(qiáng)。但也有部分學(xué)生,由于基礎(chǔ)較差,懶的寫,沒(méi)的寫。作文內(nèi)容空洞、乏味,應(yīng)該重點(diǎn)加以引導(dǎo)。在培養(yǎng)寫作興趣的同時(shí),提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。因此本學(xué)期的作文教學(xué)要在修改作文和作文選材的廣泛性上多引導(dǎo)學(xué)生,再就是注意引導(dǎo)、幫助學(xué)生發(fā)表作品。因此,在教學(xué)中要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力的訓(xùn)練及對(duì)作文的興趣,提高作文的水平。根據(jù)我班及我的實(shí)際情況,特制定以下計(jì)劃。

  二、教材分析

  第十冊(cè)作文包括八篇作文。分別是:

  第一篇是看圖說(shuō)話

  第二篇作文是寫一個(gè)人。

  第三篇是寫二十年后的...。

  第四篇是寫讀后感。

  第五篇作文是寫童年趣事。

  第六篇作文是寫“我發(fā)現(xiàn)了....”。

  這幾篇作文,文體豐富,題材多樣。既有寫人記事的,又有聯(lián)想想象的。描寫學(xué)習(xí)生活的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生得到全面的鍛煉。對(duì)學(xué)生寫作能力得提高有極大幫助。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、能把自己做過(guò)的事或想要表達(dá)的意思說(shuō)清楚。參加討論能清楚的、明白的發(fā)表自己的意見,說(shuō)話語(yǔ)句完整、通順、連貫。練習(xí)做即席發(fā)言。

  2、觀察事物注意抓住特點(diǎn),按一定的順序,能在觀察的基礎(chǔ)上,寫出有中心、有條理、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。

  3、學(xué)會(huì)寫會(huì)議記錄,并能在生活中加以應(yīng)用。

  4、練習(xí)寫讀書筆記和日記。把生活中的所見、所聞、所感及時(shí)記錄下來(lái),作為寫作素材的積累。

  5、練習(xí)修改自己的作文并逐漸養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)作文的水平。

  6、復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文。在寫作中,復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

  7、加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。使自己具備創(chuàng)新素質(zhì)和探索能力。

  善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生,使學(xué)生明確作文創(chuàng)新的意義,從而產(chǎn)生作文創(chuàng)新的欲望和信心。

  8、教育學(xué)生在寫作過(guò)程中講真話,表真情。不斷積累詞匯。使表達(dá)更流暢。

  四、教學(xué)措施

  1、首先幫助學(xué)生樹立信心。

  培養(yǎng)其對(duì)寫作得興趣。逐步變“要我寫”為“我要寫”。學(xué)生能有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和周圍事物,能從自己地身邊尋找和發(fā)現(xiàn)素材。

  學(xué)生能在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上,寫出內(nèi)容具體、有中心有條理的`簡(jiǎn)單記敘文。對(duì)寫人的文章能抓住人物的外貌和心理、性格特點(diǎn),對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描繪和刻畫。選擇令自己難忘和有意義的生活中的小事,表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和生活感受。

  對(duì)于寫景的作文,能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,進(jìn)行細(xì)致的描繪,把景色描寫的有聲有色。使人讀了如臨其境。

  2、其次,要嚴(yán)格按照作文規(guī)范化實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué),充分落實(shí)好各項(xiàng)輔助訓(xùn)練。

  (1)指導(dǎo)晨讀說(shuō)話。

  每天利用十分鐘時(shí)間,說(shuō)見聞、感受及交流日記、摘抄。從中獲取寫作素材,豐富知識(shí),提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

 。2)每學(xué)一篇課文,就寫一篇片段練習(xí)。鞏固課文內(nèi)容的同時(shí),學(xué)習(xí)作者的寫作方法,積累文中的優(yōu)美詞句。

  (2)利用每周三課時(shí)的閱讀時(shí)間,讓學(xué)生多讀書,讀好書,并進(jìn)行摘抄。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

 。3)每周二篇日記,每四周一張小報(bào)。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行展評(píng),及時(shí)講評(píng)。培養(yǎng)興趣,形成習(xí)慣。

  3、指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中積累材料。例如:參加節(jié)日活動(dòng),游覽一些名勝古跡,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讀書交流活動(dòng),故事會(huì),主題演講會(huì),朗讀比賽等,使學(xué)生增加知識(shí),鍛煉能力,積累寫作的材料。

  4、注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。在學(xué)有余力的情況下,引導(dǎo)他們多讀一些課外書,擴(kuò)大視野,背誦一些名篇,積累詞匯,進(jìn)一步提高作文水平。

  5、對(duì)于落后生,多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。幫助他們樹立信心,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)寫作方法,使他們盡快趕上來(lái)。

  6、在教學(xué)中,進(jìn)行研究實(shí)踐,充分利用現(xiàn)代的電教媒體輔助作文教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官。善于組織和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng),鼓勵(lì)和喜歡學(xué)生的求異創(chuàng)新,善于優(yōu)化課內(nèi)、課外作文教學(xué)環(huán)節(jié)。在作文的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性追求,即使暫時(shí)并不成功,也要及時(shí)關(guān)注并始終寄予厚望,從而創(chuàng)造條件更好地拓展學(xué)生創(chuàng)造性活動(dòng)空間,允許學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

  7、在寫作訓(xùn)練中注重德育滲透。挖掘生活中有教育意義的素材,使學(xué)生樹立正確的寫作思想,了解祖國(guó)的地大物博和風(fēng)土人情。樹立正確的世界觀和人生觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  五、時(shí)間安排

  本冊(cè)共六組,共六篇作文,每二——三周寫一篇作文,共十七周,二十八課時(shí)。

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