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給馮爺爺?shù)囊环庑?/p>
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是生活中常用的一種文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎?下面是小編精心整理的給馮爺爺?shù)囊环庑,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
此致
敬禮!
給馮爺爺?shù)囊环庑?
馮爺爺:
您希望我寫一篇回憶小時(shí)候約文章。我一直沒有動(dòng)筆,我腦子里想到的東西很多,在這里我以自己的風(fēng)格,如實(shí)寫下記憶中的一些瑣事,只要讀到的人能對(duì)其中的一兩句話有感覺,就算沒有白寫. 一直以來,我很自豪的一點(diǎn)就是,自己比別人記著更多的幼年經(jīng)歷。我指的幼年,是3歲以前。
我清楚地記得,爸爸在院子里的廚房做飯,我搖搖晃晃地走過去,問:“爸爸,我?guī)讱q了?”爸爸說,“你兩歲了,”于是我恍然大悟地知道自己當(dāng)時(shí)兩歲。
爸爸帶我去公園,一不小心,我掉進(jìn)了湖里,爸爸連忙把我撈起來。直到現(xiàn)在,我閉上眼睛,都能想起當(dāng)時(shí)的感覺,我往水底沉,看著天空,是綠色的。
每天吃早飯的時(shí)候,爸爸會(huì)拿錄音機(jī)放故事給我聽。我最喜歡的是那個(gè)《天鵝湖》的故事,就是公主被魔鬼變成天鵝,王子來救她的那個(gè)故事。每次聽到魔鬼邪惡的大笑,我都害怕得想把錄音機(jī)關(guān)掉。
最離奇的是,我記得兩三歲時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)時(shí)我們住在校園里,我夢(mèng)見,晚上爸爸用自行車載著我在校園里騎車。有一只很大的,像房子一樣大的獅子趴在那里。我很害怕,于是嚇醒了。醒來以后發(fā)現(xiàn)自己坐在床頭。
如今,有時(shí)和朋友談起這些小故事,我都很開心。我認(rèn)為,自己之所以記得住這么多幼年的事情,是早期教育的直接成果。人的大腦大約從胎兒期3個(gè)月時(shí)開始發(fā)育,出生時(shí)嬰兒的腦重約為成人的25%,3歲時(shí)腦重便接近成人了。所以,3歲之前,是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。如果大腦在這一階段得到良好的開發(fā),人勢(shì)必會(huì)終身受益。也許很多事情成年后無法想起,但是,當(dāng)時(shí)的影響是確確實(shí)實(shí)地存在的,舉例來說,我可能并不記得爸爸在當(dāng)時(shí)給我聽了哪些歌曲,然而現(xiàn)壓我再聽一首新歌,不僅可以識(shí)別它的旋律,還可以自己彈出來,這就是早期教育對(duì)我約影響。有人說,何必那么早認(rèn)字呢?反正上了學(xué)以后,慢慢兒都會(huì)學(xué)的,大家最后都一樣。我卻不這么認(rèn)為。盡管最后大家識(shí)字的數(shù)量都差不多,然而過程不一樣,最后的結(jié)果也不會(huì)一樣,大腦早期的開發(fā),在大腦皮層上留下的印跡,是一輩子都消除不掉的,它甚至能決定你以后取得成就的大小。
我還記得自己3歲左右吧,爸爸帶我到很遠(yuǎn)的地方去見馮爺爺,還與日本的一位早教專家一起照相,那時(shí)我很膽小,但是發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)小朋友,我就不怕了。我還讀書給大人聽,大家給我鼓掌。后來我才知道那是馮爺爺所在的湖北大學(xué)。
爸爸給我買了很多很多書。我從小就喜歡看書,這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在都沒有改變。我每天都會(huì)搶著中外名著的少兒版,看上一遍又一遍,并從中懂得了很多東西。
爸爸每次到外地開會(huì)都會(huì)帶上我,為了開闊我的視野。我很小的時(shí)候,已經(jīng)去過中國(guó)的很多地方了。他雖然不像媽媽那樣細(xì)心但是總盡可能地把我照顧好。我還記得在武漢的時(shí)候,他每天給我梳辮子。我見到新奇的'東西,總是纏著他要,他總會(huì)盡量滿足我的要求。
從小到大,爸爸從來沒有罵過我,從來沒有打過我。在我面前,總是很溫柔、很平和。不管我遇到多大的事情,和他一說,他從來都會(huì)笑著安慰我,總會(huì)很平靜地接受生活中的一切。
上了初中以后,爸爸太忙了,基本沒有時(shí)間管我.盡管我一直成績(jī)很好,但他在乎的不是我的成績(jī),而是我能健康快樂的生活。不管我犯了什么錯(cuò)誤,他總會(huì)慢慢地和我講道理。爸爸一有機(jī)會(huì),就要和我說話,我曾經(jīng)很任性,不喜歡聽他給我講道理,有時(shí)候甚至覺得煩,可爸爸并沒有生氣,依舊不緊不慢地和我講這講那。最使我感動(dòng)的是,那年我考上了北京外經(jīng)貿(mào)大學(xué),爸媽送我上學(xué),可我始終高興不起來,因?yàn)檫@不是我想上的學(xué)校.我心情極其低落,很想哭,然而在爸爸媽媽面前又不能說什么。第二天,我和爸爸坐在一家餐館里,我實(shí)在忍不住了,就和他說,我想退學(xué)。我想別的家長(zhǎng)聽到這樣的話一定會(huì)大發(fā)雷霆的。而爸爸依舊是那樣平靜,聽我說完,依舊是笑著問我原因。最后他說,不管你做出什么決定,我都支持你。
我當(dāng)時(shí)眼淚就流下來了。我寫到這里,眼淚止不住地流了出來.我這時(shí)才明白,爸爸給我的愛,是任何情況下無條件地積極支持。這不是每一位家長(zhǎng)都能夠做到的,但我的爸爸做到了。
我退了學(xué),第二年考上了北京師范大學(xué)心理學(xué)院,我很喜歡心理學(xué)這個(gè)專業(yè),從小時(shí)候起,爸爸媽媽就培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.而這種良好的習(xí)慣加上興趣是我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考的保證。大一時(shí),我就通過了英語四級(jí)和六級(jí)的考試,成績(jī)優(yōu)秀;大二時(shí)輔修英語專業(yè),又
通過了專業(yè)四級(jí)考試。后來,又連續(xù)三年獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和競(jìng)賽獎(jiǎng)學(xué)金,第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng),北京師范大學(xué)“京師杯”學(xué)術(shù)論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng).我還在學(xué)校的心理咨詢中心接熱線,傾聽并解答大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的種種疑難問題,F(xiàn)在,我以綜合排名第二的成績(jī)被保送成為北京師范大學(xué)心理學(xué)院的研究生。我想,我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都是爸爸媽媽愛我,支持我的結(jié)果。
我一直以為,如果別人的爸爸像我的爸爸一樣,他們一定會(huì)很幸福。真的!
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