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閱讀計劃作文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的閱讀計劃作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀計劃作文1
列夫托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍，是成功的鑰匙�！币粋�人要想提高文化素質，就必須打開“文學”這扇門，而打開這扇門的秘笈就是————-閱讀。
我成了一名中學生，面前的一切都是新的，因此我有了新的閱讀計劃。在這個學期我準備主要閱讀《湯姆·索亞歷險記》。我會每天讀一章節(jié)，在閱讀本上摘錄下好詞好句好段并收藏在自己的腦海里，把讀后的感受隨時記錄下來，這樣不僅能提高自己的寫作水平，還能提高對文章的整理和感悟能力。
其次，讀完整本書后，我會及時歸納這本書之所以能成為名著的主要原因和優(yōu)點，還會整理一下這本書告訴我們的.小知識，學習這本書的寫作手法，了解本書要反映的中心思想，之后寫成一篇讀后感，我相信這一定是一個有趣的過程。如果時間夠用的話，我還會繼續(xù)讀一些課外書，拓寬自己的視野，擴大自己的知識面，陶冶情操。就像歌德說的那樣：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！�
我會真正的看透文字背后的內容，把書“煮”熟，真正與書成為知己，相信在這個學期，我會認真履行我的計劃，讓我的寫作水平如芝麻開花————-節(jié)節(jié)高。
莫愁前路無知己，天下誰人不讀書？
閱讀計劃作文2
太陽和月亮飛得很快。突然，期待已久的暑假終于如期而至。如何度過一個充實而有意義的暑假？高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我計劃在這個暑假讀很多課外書籍來提高我的作文水平。以下是我的.閱讀計劃：
首先，閱讀是有選擇的。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書籍，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……尤其是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
第二，有計劃的閱讀。每天至少讀一個小時的課外書，這樣才能培養(yǎng)良好的閱讀習慣。當然，讀書的時候要坐直，這樣才能保護我們心靈的窗戶——眼睛。
第三，讀書要做到“三要”：心、眼、口。我們應該用心去閱讀，用心去體會。吸收書中豐富的營養(yǎng)。唐代大詩人杜甫說得好：“讀書斷，寫作如神�！本实亩温�，精彩的詞語，好的句子，反復讀，背下來。每天和爸爸媽媽分享閱讀的快樂，分享閱讀后的感受。
第四，讀書時做筆記，分類摘抄好的詞句，名言。在書本上做批量記錄，同時養(yǎng)成記日記的好習慣。此外，還要多讀一些工具書，如成語詞典、新華字典、諺語全集、諺語、格言等。
書籍可以把我們帶入知識的領域，讓我們享受知識。同學們，讓我們一起行動吧！
閱讀計劃作文3
我在晉江圖書館報名了“一生閱讀計劃”活動，這個活動讓我見到了“賈里、賈梅的媽媽”——秦文君。她的講座讓我獲得了很多的感受。聰慧的秦老師被譽為“當下的冰心先生”，獲得“國際安徒生獎”提名……
這一天，秦文君來到晉江圖書館學術報告廳為我們做了題為“閱讀始于悅讀”的精彩講座。在近一個半小時的講座中，秦老師用親切而生動的言語與現(xiàn)場師生及小讀者一同分享了她走上文學道路的歷程及個人寫作的秘訣。整場講座以富有感染力的親身故事拉近了與臺下聽眾的距離。聽完了長達一個半小時的`講座，秦文君老師與我們合照，并在我們書上簽名，她還在我的書上寫了“多讀善思，智慧超凡”幾個字。
“多讀善思，智慧超凡”，這句話讓我知道了只有經常讀書和善于思考，自己才能得到許多知識，有了知識，自己的智慧就與眾不同了。
在圖書館里，媽媽給我買了秦老師的著作。我回到家，迫不及待地把這幾本書拿起來看，我也做到了秦老師說的“多讀善思”。我又用熒光筆把好詞佳句畫起來，把這些寫在本子上。這樣，我就又積累了許多詞語。
我每次讀書都要進行點畫批注，必須做到“眼到、口到、心到、手到”。經過促進思考的方式把認真思考的結果表達出來。
同學們，我的學習方式已經告訴你們了，你們可要按照我的方式好好學習哦!
閱讀計劃作文4
又是被作業(yè)塞滿的一天，沒有書的日子一點也不充實，我決定暫緩作業(yè)并開啟新謀的“看書計劃”。
為了安全起見，我拿出了閱讀理解，這樣媽媽就看不出我在看書來。我抽出那本心心念念，未讀已久的書，斜坐在椅子上，壓低書本，縮起脖子，津津有味地看了起來。“蹬蹬蹬……”門外的腳步聲逐漸傳過來，不用說，肯定是媽媽，在門將要被打開的一剎那，我便將書反扣，左手托著下巴，右手拿起筆，裝模作樣地做起了閱讀理解。見我如此認真，媽媽便也沒說什么，探過頭來看了看閱讀理解的.編號，輕輕地離開了我的房間。
無緣無故地看作業(yè)編號——肯定有問題！我猜她肯定是在看我有沒有認真地完成，還好我選的這篇閱讀理解簡單，花不了幾分鐘就做完了，該換下一個“擋箭牌”了。我又拿出了作文本，將它拋在一邊，繼續(xù)看起書來……咔！門突然打開了，又是媽媽，四目相交，我眼神游離，不知所措地望著她，捧著書的手緊張地開始冒手汗，看來這次“看書計劃”要被媽媽識破了，只見她一個箭步地走過來，翻了翻我手中的書，看了看桌上打開的作文本，又瞪了瞪我，嘆了一口氣：“找作文素材也不需要在這里找吧？”我心中飄過一個大大的問號，隨即暗暗竊喜，看來老媽沒有發(fā)現(xiàn)我的計劃。
這次“看書計劃”還算成功，下次可不能再出任何差錯了！
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