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中學(xué)教師技能大賽方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編收集整理的中學(xué)教師技能大賽方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)教師技能大賽方案1
一、活動(dòng)目的
以深化xx區(qū)高職教師“三關(guān)”(命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)關(guān))基本功和能力訓(xùn)練為著力點(diǎn),充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現(xiàn)狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊(duì)伍素質(zhì)中的重要作用,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采,能在區(qū)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色(專長(zhǎng))教師、骨干教師隊(duì)伍,推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi);堅(jiān)持全員參與和全過(guò)程性;堅(jiān)持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應(yīng)用能力;堅(jiān)持程序嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。
三、參賽學(xué)科及參賽對(duì)象
(一)參賽學(xué)科:初高中、小學(xué)全學(xué)科。
(二)參賽對(duì)象:xx區(qū)具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年10-12月
五、比賽分組
按年齡進(jìn)行分組,分別進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。
風(fēng)韻組:45周歲以上(1969年12月31日及以前出生)的全體高職教師;
風(fēng)范組:45周歲以下(1970年1月1日及以后出生)的全體高職教師。
六、比賽項(xiàng)目
比賽項(xiàng)目涵蓋3個(gè)分賽項(xiàng),分別為命題、“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施、微視頻制作。
第一項(xiàng):命題
(一)時(shí)間:10月9日
。ǘ﹥(nèi)容:按照要求命一套或一組試題
具體包括:試卷(題)、命題意圖、參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)估得分率等。
。ㄈ┬问剑汗P試(1.5小時(shí))
。ㄋ模┮螅
1.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、學(xué)情。把握好終極目標(biāo)和階段目標(biāo)。
2. 攜帶素材:教材、課標(biāo)、教參、中高考必備。
3.整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中,必須含有30%的原創(chuàng)或改編試題。
第二項(xiàng):“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施
。ㄒ唬⿻r(shí)間:10月26-30日
。ǘ﹥(nèi)容:
1.按照給定題目設(shè)計(jì)一個(gè)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節(jié),題目針對(duì)一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)或難點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.設(shè)計(jì)的'學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)包括如下內(nèi)容:
知識(shí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)活動(dòng)流程(步驟)
操作注意
設(shè)計(jì)意圖
。ㄈ┝鞒蹋
1.抽簽確定題目。
2.獨(dú)立設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),準(zhǔn)備30分鐘。
3.現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)+答辯(3.5+1.5)分鐘。
。ㄋ模┮螅鹤詭дn標(biāo)、教材。
第三項(xiàng):微視頻制作
(一)時(shí)間:11月9-27日
。ǘ﹥(nèi)容:
1.賽前微課程制作。自選題目制作一個(gè)針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的微視頻,時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘。
2.現(xiàn)場(chǎng)制作。參賽教師在30分鐘內(nèi),用自帶素材,現(xiàn)場(chǎng)制作微課程,生成視頻,再現(xiàn)賽前提交的微課程?梢詳y帶素材:圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
。ㄈ┝鞒蹋
1.11月9日以前,以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤(pán)(一)和微視頻制作素材包匯總光盤(pán)(二),按學(xué)!獙W(xué)科—教師編制三級(jí)文件夾。素材包內(nèi)容包括:圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。
2.11月9-27日,進(jìn)行微視頻現(xiàn)場(chǎng)制作(時(shí)間地點(diǎn)另行通知)。
。ㄋ模┮螅
1.聚焦:微課的時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),只講述一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn),并具有較大的教育教學(xué)價(jià)值。
2.規(guī)范:用規(guī)范學(xué)術(shù)用語(yǔ),表述清晰、有條理,畫(huà)面合理布局成像清晰,無(wú)質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時(shí)需采用錄屏軟件,并對(duì)拍攝到的視頻進(jìn)行編輯,具體要求如下:
1)分辨率:為1024×768像素;
2)時(shí)長(zhǎng):請(qǐng)控制在3-5分鐘;
3)文字:微視頻中的文字要簡(jiǎn)單、明了,每屏文字不要太多,字號(hào)適中;有片頭片尾,主要教學(xué)環(huán)節(jié)有文字提示;
4)聲音:聲音清晰,聲音與畫(huà)面保持良好的同步。無(wú)雜音、噪音;
5)背景:背景簡(jiǎn)潔;
6)文件格式:所有作品均轉(zhuǎn)化為mp4格式。
3.標(biāo)簽:以學(xué)校為名,貼好盤(pán)貼。
七、項(xiàng)目過(guò)關(guān)及評(píng)獎(jiǎng)要求
。ㄒ唬╉(xiàng)目過(guò)關(guān)
全區(qū)初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項(xiàng)過(guò)關(guān)賽。教師完成比賽,達(dá)到各項(xiàng)基本過(guò)關(guān)要求,獲得各項(xiàng)的過(guò)關(guān)證書(shū)。過(guò)關(guān)證書(shū)將作為教師今后參與其他考核、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)項(xiàng)目之一。
(二)項(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)
1.團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分辦法
團(tuán)體成績(jī)分?jǐn)?shù)為各校全體參賽教師的個(gè)人總分的平均分。個(gè)人總分為參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分之和。團(tuán)體成績(jī)按初高中、小學(xué)分別排序,對(duì)前三名進(jìn)行表彰。
2.個(gè)人獎(jiǎng)計(jì)分辦法
1)各分項(xiàng)賽:根據(jù)參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)分,按學(xué)科分組選拔。獲獎(jiǎng)比例:一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的20%,二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的30%。
2)個(gè)人全能:根據(jù)參賽教師個(gè)人總分,按學(xué)科分組選拔。一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)20%,二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)30%。
3.時(shí)間安排
第一階段:組織與報(bào)名。9月,各校對(duì)本方案進(jìn)行學(xué)習(xí)與解讀,上報(bào)參賽教師的基本信息(報(bào)名表見(jiàn)附件)。
第二階段:分項(xiàng)過(guò)“三關(guān)”。10-11月,參賽教師參加分賽項(xiàng),具體詳見(jiàn)比賽項(xiàng)目中各項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)間安排。
第三階段:匯總與統(tǒng)計(jì)。12月,全部競(jìng)賽結(jié)束后,在xx教育網(wǎng)上公布團(tuán)體和個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。區(qū)中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開(kāi)展總結(jié)展示活動(dòng)。
八、總結(jié)與表彰
本次競(jìng)賽活動(dòng)后,召開(kāi)“風(fēng)采杯”競(jìng)賽總結(jié)表獎(jiǎng)會(huì)。在表獎(jiǎng)會(huì)上,教師代表做教育教學(xué)展示,總結(jié)表獎(jiǎng)成績(jī)突出的學(xué)校和教師個(gè)人,對(duì)本次活動(dòng)做全面的活動(dòng)總結(jié)。
中學(xué)教師技能大賽方案2
一、目的意義
為了加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐,適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;為全面評(píng)估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平,促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展,樹(shù)立先進(jìn),進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉,成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、活動(dòng)主題:
推進(jìn)素質(zhì)現(xiàn)代化,樹(shù)xx青年教師新形象
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、初賽:xx年x月中上旬;
2、決賽:xx年x月xx日(暫定)。
五、參賽對(duì)象:
1、35歲以下青年教師;
2、以個(gè)人形式參賽;
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以演講的形式,對(duì)21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間:5分鐘
2、“三筆”字比賽
比賽要求:參加毛筆字比賽時(shí),要自帶紙、筆、墨。紙的.大小,以能書(shū)寫(xiě)一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。
3、多媒體課件制作比賽
要求:各參賽青年教師獨(dú)立完成自己的多媒體課件,于x月x日前上交xx處。
七、表彰
比賽評(píng)出單項(xiàng)前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
八、參加辦法
1、全校35歲以下青年教師必須報(bào)名參加任意兩項(xiàng)比賽,有條件的青年教師可以參加三項(xiàng)比賽。
2、報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天,報(bào)名地點(diǎn):xx處。
中學(xué)教師技能大賽方案3
一、目的意義
為了加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐,適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;為全面評(píng)估我校青年教師的'綜合素質(zhì)水平,促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展,樹(shù)立先進(jìn),進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉,成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):xx校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):書(shū)記、xx副校長(zhǎng)
成員:
三、活動(dòng)主題:推進(jìn)素質(zhì)現(xiàn)代化,樹(shù)xx青年教師新形象
四、活動(dòng)時(shí)間:
1、初賽:xx年x月中上旬;
2、決賽:xx年x月xx日(暫定)。
五、參賽對(duì)象:
1、35歲以下青年教師;
2、以個(gè)人形式參賽;
六、活動(dòng)內(nèi)容(比賽細(xì)則待定)
(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽
要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以演講的形式,對(duì)21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間:5分鐘
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽
比賽要求:參加毛筆字比賽時(shí),要自帶紙、筆、墨。紙的大小,以能書(shū)寫(xiě)一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。
(三) 多媒體課件制作比賽
要求:各參賽青年教師獨(dú)立完成自己的多媒體課件,于x月x日前上交xx處。
七、表彰
比賽評(píng)出單項(xiàng)前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
八、參加辦法
1、全校35歲以下青年教師必須報(bào)名參加任意兩項(xiàng)比賽,有條件的青年教師可以參加三項(xiàng)比賽。
2、報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一安排在xx月x、x兩天,報(bào)名地點(diǎn):xx處。
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