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學(xué)校美育工作報告

時間:2024-01-24 17:06:54 報告 我要投稿
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學(xué)校美育工作報告

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告有著舉足輕重的地位,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校美育工作報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校美育工作報告

學(xué)校美育工作報告1

  美育是素質(zhì)教育的重要組成部分。它在培養(yǎng)兒童的審美觀念和能力、培養(yǎng)高尚的道德情操和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著重要作用。

  小班的孩子還小,很難進行審美教育。根據(jù)小班兒童的年齡特點,我們對兒童進行了歌曲、舞蹈、繪畫、手工藝和文學(xué)方面的審美教育。

  一、歌舞審美教育

  小班的歌旋律簡單,歌詞通俗易懂,孩子很喜歡哼。針對這種現(xiàn)象,我們經(jīng)常組織孩子唱歌。音樂音樂是用聲音塑造形象的聽覺藝術(shù)。它通過聽覺以一定的節(jié)奏和旋律影響兒童的情緒,同時使兒童的聽覺在音樂中得到更好的發(fā)展。音樂教育對發(fā)展兒童的智力、想象力、記憶力、主動思維和培養(yǎng)良好的道德情操起著積極的作用。在音樂教育中,教師應(yīng)通過唱歌、欣賞音樂、玩游戲和跳舞來教會孩子有表情地唱歌,并做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)奏動作或舞蹈動作來迎合音樂,發(fā)展他們的音樂天賦和音樂藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力。

  二、手繪中的審美教育

  學(xué)校美育促進機制初步形成。遵循美育與教學(xué)的規(guī)律和特點,構(gòu)建課堂教學(xué)、課外活動和校園文化“Trinity ”促進機制,三方面相互促進,形成合力,發(fā)揮良好的綜合教育效果。

  幼兒園藝術(shù)教育包括欣賞等。藝術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于其和諧的色彩、清晰的線條和生動的.圖像,有助于訓(xùn)練兒童的視覺,發(fā)展他們的觀察力和藝術(shù)想象力。孩子們可以對美麗多彩的玩具和圖片表現(xiàn)出極大的欣賞力,喜歡用刷子畫一些想象的圖案。這個過程其實就是孩子對美的追求和創(chuàng)造。因此,教孩子簡單的繪畫、砌磚、手工、造紙和制作玩具的技能,可以讓他們從事一些簡單的藝術(shù),培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣,激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。根據(jù)我們班孩子的能力特點,我們組織孩子進行繪畫、手工等藝術(shù)活動。,讓他們在藝術(shù)活動中感受美,表達美。

  三,文學(xué)作品中的審美教育

  文學(xué)是用生動的語言刻畫人物和情節(jié)的藝術(shù),對兒童的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園的文藝教育主要通過聽故事、聽童話、讀詩、看兒童影視作品等方式進行。兒童文學(xué)作品內(nèi)容豐富,語言優(yōu)美,不僅可以豐富兒童的知識,發(fā)展語言藝術(shù),還可以使兒童接受美德教育,提高他們辨別真假、善惡、美丑的能力。在學(xué)習(xí)過程中,兒童有時會通過自己的表演生動地再現(xiàn)故事、童話、詩歌等文學(xué)作品,使他們的想象力、思維能力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。比如童話《白雪公主》,可以激發(fā)孩子的愛與善,培養(yǎng)孩子對惡的恨的感情。再比如《誠實的列寧》這個故事,可以教育孩子做錯了事要誠實,等等。通過說、讀、看、聽,孩子可以學(xué)到更多喜歡的兒童文學(xué)作品,不僅可以增加孩子的知識,還可以培養(yǎng)做人的美德,讓孩子在身心上都能成長。我們會為孩子提供適合其年齡段的書籍讓他們閱讀,并選擇合適的時間用各種語言給孩子講述美好而有教育意義的故事。

  四,游戲中的美育

  玩耍是孩子的天性,玩耍是孩子最基本的活動形式。孩子們不能每天不玩就生活。生動有趣的游戲可以吸引孩子,感染孩子,讓孩子在玩的過程中得到滿足和教育。我們通過角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂游戲和體育游戲進行審美教育。因此,兒童在游戲中可以體驗到關(guān)愛他人、團結(jié)友好、禮貌愛國的情感,在游戲中接受審美教育。

學(xué)校美育工作報告2

  素質(zhì)教育的全面實施給我校藝術(shù)教育帶來了新的機遇。在地區(qū)衛(wèi)生和藝術(shù)辦公室的關(guān)心和支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下,我們學(xué)校的藝術(shù)教育工作是基于“辦好標(biāo)準(zhǔn)化、特色化學(xué)校,培養(yǎng)綜合型、特色型人才;面向全體學(xué)生,通過各種渠道,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育,不斷更新教師的藝術(shù)教育理念,努力提高藝術(shù)教育的管理水平和教學(xué)水平,將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,使學(xué)校藝術(shù)教育真正落到實處,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的欣賞、表達和創(chuàng)造能力,提高他們的審美素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。以下是我們學(xué)校一年來藝術(shù)教育的總結(jié):

  第一,加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,完善隊伍

  1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到,做好藝術(shù)教育,開展學(xué)生的藝術(shù)活動,對于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,提高學(xué)生的審美情趣和能力,促進學(xué)生積極、健康、和諧的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),是非常重要和必要的,是其他學(xué)科無法替代的。為了提高學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們必須搞好藝術(shù)教育。思想上,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,從家長到學(xué)生,對藝術(shù)教育形成了共識。眾所周知,藝術(shù)教育是學(xué)校品味和水平的象征。是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展方面發(fā)揮著強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,完善了藝術(shù)教育管理體系。學(xué)校全體師生參與,各項要求層層落實,責(zé)任到人,保證了藝術(shù)教育的順利開展。

  2、教師是教育質(zhì)量的關(guān)鍵,藝術(shù)教育也不例外。為了保證藝術(shù)教育的質(zhì)量,學(xué)校配備了一支精干的專職藝術(shù)教育教師隊伍,他們素質(zhì)好,專業(yè)水平高,教學(xué)能力強,在學(xué)校中起著主導(dǎo)作用。學(xué)校有專職和兼職美術(shù)教師2名,均具有合格學(xué)歷。學(xué)校參加了各級各類專業(yè)素質(zhì)競賽和藝術(shù)活動,取得了良好的成績。學(xué)校在社會上有很高的聲譽!

  第二,加大投入,改善設(shè)施,確保落實

  沒有同等的藝術(shù)教育“硬件”設(shè)施,就不可能培養(yǎng)出更高藝術(shù)素質(zhì)的學(xué)生。在資金短缺的情況下,我校通過多種方式籌集資金,積極創(chuàng)造條件,加大對藝術(shù)教育的'投入,改善藝術(shù)教育環(huán)境,配備音樂教室、書畫室、舞蹈室等。,并增加了設(shè)備、器材、教學(xué)工具等。藝術(shù)教育所需要的。學(xué)校的美術(shù)教學(xué)設(shè)施不斷完善,保證了美術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

  第三,注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,專心教研

  1、系統(tǒng)管理,有章可循

  為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實和全面到位,我們制定和完善相關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》,將藝術(shù)教育納入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,確定學(xué)校藝術(shù)教育近期發(fā)展目標(biāo)和實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,保證藝術(shù)教育正常有序進行。

  2、目標(biāo)明確的計劃管理

  學(xué)?梢栽趯W(xué)期工作計劃中認(rèn)真部署美術(shù)教育工作,制定計劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末對美術(shù)教育工作進行總結(jié),學(xué)校對學(xué)期中的工作進行總結(jié)。

  3、日常管理,嚴(yán)格規(guī)范

  我們學(xué)校把藝術(shù)教育的日常工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作。堅持課內(nèi)課外結(jié)合,普及提高。一方面要求美術(shù)教師上好美術(shù)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面,我們依靠第二課堂開展課外和課外興趣小組活動,使活動經(jīng);投鄻踊嫦蛎恳粋學(xué)生。學(xué)校成立了腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班(軟筆、硬筆)等十多個興趣小組。,使各班各有特色。

  4、教學(xué)管理規(guī)范有效

  在藝術(shù)教育工作中,我們堅持以正確的教育理念為指導(dǎo),促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律,對全體學(xué)生進行藝術(shù)教育。不斷提高藝術(shù)教育理論水平,實施藝術(shù)教育教學(xué)實踐。

  第四,豐富活動,活躍校園,取得豐碩成果

  藝術(shù)教育融入學(xué)校各項工作,是我校認(rèn)真實施美育,培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生,扎實推進校園文化建設(shè)活動的開展。每年“3月8日。節(jié),“6月1日”節(jié)日期間開展各種活動,教師節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)和藝術(shù)節(jié)。

  在我們學(xué)校的各種大型活動中,經(jīng)常會結(jié)合一些特殊的娛樂節(jié)目。比如六一演出,元旦演出……活動為教師和學(xué)生提供了展示藝術(shù)成就的舞臺,讓每個學(xué)生都有參與的機會,讓每個有藝術(shù)天賦的學(xué)生都有一個展示的地方。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們展示自己的才華,充分發(fā)揮自己的夢想。

  第五,美化環(huán)境,營造氛圍,巧妙

  近年來,為了適應(yīng)藝術(shù)教育、教學(xué)和科研的需要,營造良好的藝術(shù)教育氛圍,優(yōu)化教育環(huán)境,營造良好的藝術(shù)氛圍。在校園建設(shè)中,我們從自然和文化兩個方面突出藝術(shù)教育的作用。

  學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校美育的主渠道。在藝術(shù)教育中,如何評價藝術(shù)教育,構(gòu)建符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式;我們努力讓孩子用自己的眼睛去觀察世界,用自己的心去感受世界,用自己的想象去想象“制造”世界,用自己的雙手去創(chuàng)造更美好的世界。今后我們將努力提高和改善我們對藝術(shù)教育的理解。我們會反思昨天,把握和爭取今天,思考明天,與時俱進,更好地做好藝術(shù)教育,讓藝術(shù)之花在孩子們心中綻放,在校園里永遠(yuǎn)綻放。

學(xué)校美育工作報告3

  回顧過去的一學(xué)年,經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力,藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活,從教師到學(xué)生,從社會到家長,對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識,學(xué);拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,現(xiàn)作總結(jié)如下。

  一、貫徹新課標(biāo)精神,切實加強課題研究

  我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式,培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

  二、完善常規(guī)管理,強化過程管理

  在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學(xué)計劃,由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,與藝術(shù)教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,不斷探索、改進教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,既有利于教學(xué)的督促機制,又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

  三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動多姿多彩

  藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢,共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持,互相學(xué)習(xí),共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準(zhǔn)備基本功大賽,在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美,對生活感悟的.美。另外,音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽,獲一等獎,本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。

  今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展,各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

  我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

  我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進,以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生,提高人文素養(yǎng),達到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任,腳踏實地,就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階,就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

學(xué)校美育工作報告4

  多年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索,終于走出了了一條屬于自己的美育之路,F(xiàn)對學(xué)校美育課程建設(shè)情況進行自查總結(jié)如下:

  一、工作指導(dǎo)思想:

  近年來,我校堅持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點,深入推進美育課程改革,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、工作措施及取得的成果:

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),強化管理,營造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度,同時學(xué)校一直以來都十分重視美育工作,把它列入了學(xué)校重要工作,無論在資金,還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量,專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,

  由校長擔(dān)任組長,校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實施“工作層層負(fù)責(zé),人員分項調(diào)配、目標(biāo)分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制,為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制,進一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校美育的發(fā)展,使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。

  (二)抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué),全面實施藝體教育。

  1。按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求,保證了開齊學(xué)科,開足課時,開全內(nèi)容,不隨意安排藝體教師做其它工作,確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校每學(xué)期都安排音樂、美術(shù)教師進行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動,確保了美育課堂的充實、高效。

  2。學(xué)校還加強了學(xué)科間的聯(lián)系,拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事,而是學(xué)校的實事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動,力爭讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語文、英語、思想品德等課中,配上錄音、錄像、圖解、小品等,以優(yōu)美動聽的旋律,新穎的藝術(shù)構(gòu)思,娓娓動聽的朗讀,使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容,同時又得到了美育熏陶。

 。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)。

  1。有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展,才有學(xué)生的發(fā)展,只有學(xué)生的發(fā)展,才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”:需要

  “時刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時刻準(zhǔn)備著”思考;需要“時刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對;需要“時刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中,再準(zhǔn)備!我校現(xiàn)有美育專職教師12人,其中音樂專任教師6人,美術(shù)專任教師6人,且教師年齡均在40歲以下,充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展。

  2。學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學(xué)科,需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費,真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

 。ㄋ模┡潺R教學(xué)設(shè)施,保證經(jīng)費投入。

  1。學(xué)校克服場地緊張的困難,設(shè)立了音樂專用教室2間,活動室3間,美術(shù)專用教室3間,活動室1間,充分保證了美育訓(xùn)練、活動場地,確保了活動的正常開展。

  2。為了保證美育課程的教學(xué)及活動,學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等,滿足了美育教學(xué)的'需要。

 。ㄎ澹┻m時開展美育課外活動,推動美育教育全面深入發(fā)展。

  1。廣泛開展興趣小組活動。每學(xué)期,學(xué)校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風(fēng)琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣

  小組活動,每個小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練,每周二、四下午進行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報名參加的方式,力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間,使每位學(xué)生的個性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風(fēng)采,并且曾多次獲得各類獎勵。

  2。深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地,在優(yōu)美的旋律中,在矯健的舞姿間,在悠揚的曲調(diào)里,學(xué)生情感完全融入,不僅學(xué)到的美育知識,還受到了美的熏陶。

  3。積極開展藝術(shù)展演活動。每年5月份,學(xué)校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假,學(xué)校都解勵孩子們走出校園,參加社會文藝活動,每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。另外,學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動,團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。

  4。大力開發(fā)美育校本課程。為了促進學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展,學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程,改變了原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象,以課程的校本化,來促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā),也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,實現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。

  三、存在不足與需要整改之處:

  1。教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理,部分美育教師專業(yè)不對口。

  2。美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入,沒有深入挖掘,內(nèi)容不細(xì)致,不系統(tǒng),甚至有些流于形式。

  3。美育工作考核評價機制不夠健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價值觀”維度,但對美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中對美育指標(biāo)的評價,在實際操作過程中剛性不夠,存在走過場現(xiàn)象。

  4。學(xué)校開展了各種美育主題活動或相關(guān)活動,受到學(xué)生的歡迎,但受社會大環(huán)境的影響,學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

學(xué)校美育工作報告5

  一、指導(dǎo)思想:

  近年來,我校堅持以《規(guī)程》為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點,深入推進藝術(shù)教育課程改革,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展,F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進行自查如下:

  二、制度建設(shè)與機制創(chuàng)新

  (一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》 《藝術(shù)教育成果獎勵制度》,同時我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作,把它列入了學(xué)校重要工作,無論在資金,還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量,專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,校中層及體藝組組長為組員。實施“工作層層負(fù)責(zé),人員分項調(diào)配、目標(biāo)分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制,為藝術(shù)教育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制,進一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。

  (二)有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨,并納入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案,如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等,形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境,從而確保了各項活動在實施過程中的規(guī)范動作。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。

  (三)將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級、教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中,都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動情況,及班級學(xué)生第二課堂的`參與情況作為重要考核依據(jù)之一,讓每一位師生都能充分認(rèn)識藝術(shù)教育的重要性。

  三、教師隊伍專業(yè)成長

  (一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展,才有學(xué)生的發(fā)展,只有學(xué)生的發(fā)展,才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”:需要“時刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時刻準(zhǔn)備著”思考;需要“時刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對;需要“時刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中,再準(zhǔn)備!我,F(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師9人,其中3人獲得市骨干教師稱號。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設(shè)中有特殊專長――結(jié)藝和剪紙。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機。

  (二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持藝術(shù)教育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科,需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,我們嘗試實行多種形式教師培訓(xùn)模式:由教師列出自身需求目錄,由學(xué)!奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費。如:為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道,把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

  (三)教學(xué)與科研相結(jié)合,組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究,不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色,走上理性發(fā)展之路,使教師在教育教學(xué)中成為一個擁有先進教育思想的教育實踐者。幾年來,我們倡導(dǎo)面對實際問題確立課題進行研究,將科研與教學(xué)相結(jié)合,張顯學(xué)校特色。至今,學(xué)校2篇論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎;多篇案例、錄像課在省級以上獲獎。20xx年學(xué)校還承擔(dān)了“三隊兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會。

  (四)鼓勵教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙、結(jié)藝校本教材,改變原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象,以課程的校本化,促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā),也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,實現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材,使教師不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。

  四、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高

  (一)廣泛開展校內(nèi)、課外、校外藝術(shù)教育活動,建立藝術(shù)社團和興趣小組。為保證藝術(shù)活動正常、有實效地開展,學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進行、定時開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動,讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。

  學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類:

  (1)全體學(xué)生參與的:每間周一次的剪紙、結(jié)藝校本教學(xué)活動、每周午間的器樂練習(xí)、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

  (2)自主選擇參加的:學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫、中英文課本劇社、民樂、剪紙、書法、棋類等一系列活動項目,讓學(xué)生走出班級、按需選擇、個性化發(fā)展。

學(xué)校美育工作報告6

  我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué),坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上,有特殊的地理位置,是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校,因此,為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開發(fā)與實施提供了豐富的課程資源。

  為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹黨的教育方針,推進素質(zhì)教育的深入實施,我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎(chǔ)教育學(xué)校美育課程建設(shè)與實施現(xiàn)狀進行督導(dǎo)調(diào)研的通知》對學(xué)校課程實施情況進行了自查,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報如下。

  一、學(xué)校美育課程基本情況:

  和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個,在校學(xué)生436名,教職工65人。其中美育教師總數(shù)10人,美術(shù)專業(yè)畢業(yè)教師7人,音樂專業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂課與美術(shù)課的開設(shè),七、八、九各年級每周2節(jié),美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開發(fā)的美育校本課程名稱為:《電子琴演奏》、《合唱訓(xùn)練》、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫生》、《手工制作》、《象棋入門》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語文與生活》、《武術(shù)訓(xùn)練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,努力實踐“培養(yǎng)良好習(xí)慣、奠定人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,堅持科學(xué)規(guī)范管理,初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  二、管理制度、條件保障、教學(xué)實施和課程評價情況

  通過學(xué)校課程的開發(fā)與實施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念,充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀,利用學(xué)校課程確定具體的活動方式,確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法,進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,充分培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,最大限度地拓展學(xué)生的思維空間,進而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設(shè)落到了實處,以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動方案》及《課程評價辦法》。我校美術(shù)專用教室0間,音樂專用教室0間,其他美育功能室5間,F(xiàn)有美育器材設(shè)備(具體名稱及數(shù)量)有:鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個、畫板30個。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有:畫架50個、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類綜藝活動。

  三、學(xué)校課程建設(shè)的主要做法

  通過學(xué)校課程的開發(fā)與實施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念,充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀、教師觀,利用學(xué)校課程確定具體的活動方式,確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法,進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,充分培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,最大限度地拓展學(xué)生的思維空間,進而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是:

 。ㄒ唬┌阎贫冉ㄔO(shè)落到了實處,以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動方案》及《課程評價辦法》。

 。ǘ┩ㄟ^組織培訓(xùn),教師轉(zhuǎn)變觀念的同時提高了理論水平。通過組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論,利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻,了解了先進的理念,提高認(rèn)知和授課水平。項目前期教師撰寫了調(diào)查報告,在學(xué)校課程實施中撰寫了教育教學(xué)論文和心得體會。組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色,又貼近學(xué)校實際,還符合學(xué)生需求的 學(xué)校課程,編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》,共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動設(shè)計方案》。

  (三)對授課教師的任職資格及考核評價做出了具體要求。學(xué)校對學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗及愛崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求,并在年度考核和評優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜。

 。ㄋ模┍U辖(jīng)費投入,夯實物質(zhì)基礎(chǔ),創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實施,學(xué)校在人力、財力上給予大力支持,在原有的基礎(chǔ)上重新購置了相應(yīng)的設(shè)施,在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設(shè)了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品;在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦;繪畫室購置集合體模型、畫板、畫架和紙張顏料等。

 。ㄎ澹┦占讼嚓P(guān)材料,學(xué)校課程開發(fā)與實施的前期調(diào)查報告3份,學(xué)校課程開發(fā)與實施的教學(xué)論文3份,學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本,《特色辦學(xué)與學(xué)生個性發(fā)展》影像資料1份,《教學(xué)活動記錄》6本,學(xué)校課程建設(shè)項目經(jīng)驗交流材料2份。

  四、課程實施具體情況

 。ㄒ唬┘訌娦麄髋c學(xué)習(xí),樹立新的課程理念

  1、為確保順利、有效地落實課程實施,學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度,以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式,每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記,并通過論文撰寫、課堂實踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的`主要方式。

  2、廣泛宣傳新課程,讓課改精神深入人心。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂有關(guān)材料,通過向家長發(fā)放

  公開信、家訪、召開家長會、填寫家校聯(lián)系卡等渠道,加強與家長的聯(lián)系與合作,促進學(xué)生的健康成長。

  3、在學(xué)校文化建設(shè)上,能夠緊緊圍繞先進的教學(xué)理念,使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一。在新課程實施中,結(jié)合學(xué)校實際,確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想,學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進的教學(xué)理念。

  (二)按照《方案》開全課程,開足課時

  1、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》設(shè)置課程。開齊了國家課程科目,不隨意增減每周的課時數(shù),做到三表統(tǒng)一,教師個人課程表與學(xué)?傉n程表、班級課程表完全一致,嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時間。

  2、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。校本課程:3—5年級開設(shè)了《國學(xué)啟蒙》、《綜合實踐活動》、《信息技術(shù)教育》;1—2年級開設(shè)了《綜合實踐活動》、《寫字》。地方課程:五年級開設(shè)了《綜合實踐活動》、《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》等;三、四年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等;一、二年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí)、班隊活動、心理健康教育等。同時為了豐富學(xué)生生活,學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽、書畫比賽、乒乓球等文體活動。

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 。ㄈ┖侠砝谜n程資源,積極開發(fā)校本資源

  1、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專(兼)職教師,學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機制,鼓勵教師從事一線教學(xué),積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。

  2、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用。學(xué)校各室齊全,按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項設(shè)施和設(shè)備,達到一類配備標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校有圖書室一處,共藏書24620冊,生均10冊。我校對師生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作,保證開放時間,每日對教師開放不少于6小時。對學(xué)生以班級借閱形式,開展外借,并組織了學(xué)生的讀書活動,演講比賽等。學(xué)校建有實驗室、實驗器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機教室等。

學(xué)校美育工作報告7

  學(xué)校通過對近幾年藝術(shù)教育工作的認(rèn)真自查,現(xiàn)把自查情況作如下匯報。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。

  能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。

  根據(jù)本校特點,開發(fā)具有綜合性、實踐性的校本藝術(shù)課程。

  堅持面向全體學(xué)生,較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo);按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。

  三、課外校外藝術(shù)教育活動

  突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合兒童身心特點的藝術(shù)活動,能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。

  學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動,包括書畫展覽和歌舞表演,效果較為顯著。

  四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

  充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動,取得良好效果。

  師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求,校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。

  五、存在的問題

  1.教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進一步提高,學(xué)校缺少專業(yè)的音樂、美術(shù)教師,音樂、美術(shù)等課程不能很好的開展起來。

  2.美育在學(xué)校教育中的作用沒有得到足夠重視。

  3.部分老師認(rèn)識到了素質(zhì)教育的必要性,但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的`教學(xué)過程之中,如何在傳授知識的同時又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的整合性感受,建立學(xué)生人格的豐富性。

  六、改進措施

  加強專業(yè)教師隊伍建設(shè),聘請專業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn),改善教育教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校美育工作報告8

  歷年來,我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認(rèn)真分析學(xué),F(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點,以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,通過多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制,健全隊伍

  1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實,責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

  2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動,參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動,均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進單位,沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,在社會上有較高的聲譽!

  二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實

  我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》的要求,對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué),F(xiàn)有4個藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來,學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動,投入重金添置服裝、道具等,累計投入資金2萬多元,同時,保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費投入達5—6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動的順利開展。

  三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研

  1、制度管理,有章可循

  為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實,全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

  學(xué)校在《績效考核細(xì)則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件,年終對取得成績的老師進行獎勵。

  2、計劃管理,目標(biāo)明確

  學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細(xì)制訂計劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末,藝術(shù)教研組作單項總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進行總結(jié)。

  3、常規(guī)管理,規(guī)范落實

  我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,堅持日常教學(xué)與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動,做到活動經(jīng);、多樣化,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組,做到班班有特色,生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃,每周定時定點開展活動。學(xué)校藝術(shù)活動的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動,同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

  4、教學(xué)管理,規(guī)范有效

  我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。

  藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

  ①認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷更新教育觀念,充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

 、诜e極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動(在周三或周五下午進行),做到活動常規(guī)化。

 、蹏(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決,堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

 、芙Y(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計教案,定期開展集體備課教研活動,以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

 、菝繉W(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動,通過活動讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

  5、課題管理,深入開展

  隨著新課程的實施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,并申報了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。

  在課題研究的帶動下,扎實開展教研工作,深入領(lǐng)會新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動,加強校際交流,實現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評課活動,努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進行檢查評比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術(shù)教師的進修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動。

  教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的.質(zhì)量和效率,還促進了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動,并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉,茁長成長。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎。

  四、豐富活動,活躍校園,碩果累累

  藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學(xué)生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗,活動促發(fā)展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

  1、我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計劃,每學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié),做到月月有重點,件件抓落實。

  2、采取走出去請進來的方式,每學(xué)期有計劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

  請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo),以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

  3、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,組成各類藝術(shù)興趣小組,開展常年持久的輔導(dǎo)和培訓(xùn),注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。

  4、每學(xué)期進行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽,以提高學(xué)生對其的興趣和愛好,促進學(xué)生書畫技能的提高,并以此為主要內(nèi)容,每學(xué)年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗,適時更換校園走廊學(xué)生書畫作品。

  5、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,每學(xué)年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動,一般是在新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)之前,開展集文藝、美術(shù)、書法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動。

  6、每年的9月10日,學(xué)校都要開展一次(教師或師生同臺)慶教師節(jié)活動文藝節(jié)目匯演。

  7、學(xué)校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動。

  8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等),學(xué)校組織少先隊經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動,受到社會的好評。

  9、積極組織師生參加各級各類的藝術(shù)實踐活動(20xx年10月應(yīng)新民市高中邀請,參加“新民市高中100年校慶”演出;在新民市第四屆全民運動會開幕式上,我校“快樂天使”舞蹈隊進行了特色展示等等)。并把藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。

  10、狠抓教學(xué)實驗研究,要求每位教師根據(jù)教學(xué)實際確立一項時限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專題研究課題,鼓勵教師積極申報上級的科研課題研究。

  11、學(xué)校每學(xué)期都要開展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評比活動。

  12、20xx年10月22日,我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動比賽;20xx年7月,我校的合唱隊、舞蹈隊代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全校教師的密切配合及努力工作下,通過這些藝術(shù)活動,極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動藝術(shù)教育健康發(fā)展;顒又,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。近年來,學(xué)校、老師以及學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。

  20xx年5月,學(xué)校獲新民市城區(qū)中小學(xué)“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎;

  20xx年12月,學(xué)校獲沈陽市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎;同年獲沈陽市藝術(shù)特色學(xué)校榮譽稱號。沈陽市教育局分別授予我校牌匾。

  20xx年10月,獲沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽一等獎,沈陽市教育局授予我校牌匾。

  20xx年12月,新民市中小學(xué)美術(shù)作品展評優(yōu)秀組織獎,新民市教育局授予我校獎狀。

  20xx年6月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎,美術(shù)作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學(xué)組一、三等獎,書法作品《示兒》獲二等獎,攝影作品《廉》獲二等獎,同時被新民教育局授予《新民藝術(shù)教育先進單位》的榮譽稱號。

  20xx年7月,我校的舞蹈《你最牛》與合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中分別獲小學(xué)組一、二等獎。

  常馨元老師:20xx年12月25日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《用畫來寫信》課被評為新民市級優(yōu)秀課;20xx年7月1日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優(yōu)秀課。

  劉艷老師:20xx年12月26日,在第五屆沈陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽中,獲小學(xué)組(五項全能)一等獎;20xx年6月,由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心與遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦的第五屆遼寧省中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎。20xx年6月,在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽,金杯獎的指導(dǎo)獎。

  劉元元老師:20xx年5月30日,在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,在第二屆海峽兩岸內(nèi)地青少年藝術(shù)節(jié),兒童A組金獎節(jié)目指導(dǎo)獎;在“舞動青春”20xx年沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽中,榮獲指導(dǎo)教師獎;20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中舞蹈《你最!,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,該舞蹈在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

  張曉娜老師:20xx年11月,在第四屆沈陽市中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功大賽中,榮獲(全能項)二等獎;20xx年4月,執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎;20xx年4月,獲沈陽市教師基本功競賽一等獎;20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中,榮獲美術(shù)作品指導(dǎo)獎。

  苗晶晶老師,20xx年4月,執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎;20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎;20xx年7月,該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎。

  趙一歌老師20xx年4月獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課大賽二等獎。

  20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,劉鐵軍老師指導(dǎo)的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導(dǎo)書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎獎,學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢想。

  縱觀近幾年的藝術(shù)教育工作,回眸往昔,我們無比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來,我們豪情滿懷。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

學(xué)校美育工作報告9

  我校音體美工作深入貫徹縣教育局《中小學(xué)音體美教育工作考核評估方案》、《中小學(xué)音體美教育工作考核評估細(xì)則》和《中小學(xué)音體美學(xué)科技能考核評價方案》精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,始終把音、體、美工作當(dāng)作全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,F(xiàn)將學(xué)校音體美工作總結(jié)如下:

  一、按照標(biāo)準(zhǔn),完善設(shè)施

  學(xué)校在緊張的用房情況下,抽出專門教室供音體美使用(后經(jīng)專任教師申請,部分課程調(diào)到設(shè)備更完善的教室使用),每學(xué)期都添置相應(yīng)的設(shè)備器材,將舊的器材予以報廢。

  二、按照課標(biāo),開齊開足音體美課程

  本著全面貫徹黨的教育方針、扎實推進素質(zhì)教育、切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的原則,我們按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),制定出相關(guān)的教學(xué)計劃,開齊、開足音體美課程,做到教師到位,課時落實到位,任何時候都不得隨意刪減擠占音體美課程,堅決執(zhí)行音體美課程設(shè)置規(guī)定,努力提高全體學(xué)生的音體美素質(zhì)。

  三、加強常規(guī)工作管理,促音體美質(zhì)量提高

  1、強調(diào)即使是副課,仍舊需要備課的原則,增強備課的實效性,引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下功夫。

  2、在教學(xué)中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,同時,也重視特長生的培養(yǎng)。

  3、平時注重加強音體美教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵教師積極參加各級的教研活動和在職進修,提高業(yè)務(wù)能力,接受教學(xué)的前沿信息,更新自己的教學(xué)觀念、教學(xué)方法。

  4、注重興趣小組的訓(xùn)練,認(rèn)真做好特長學(xué)生的摸底工作,做好特長學(xué)生的檔案整理,并針對學(xué)生的特點做出培訓(xùn)計劃,扎實抓好平時各興趣小組的訓(xùn)練工作。音樂方面的有聲樂等的培訓(xùn);體育方面有乒乓球?qū)Φ,鼓勵學(xué)生多參加體育鍛煉,增強學(xué)生的競技水平;美術(shù)通過書畫展等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。

  5、加強檢查監(jiān)督,定期和不定期地檢查計劃、教案,促使教師精心備課,設(shè)計教案,“不打無準(zhǔn)備之仗”,并加強看課的力度,促使教師認(rèn)真上課,不隨意調(diào)課,保證音體美功課不被易用、占用。

  三、以體藝項目為載體,掀起校園文體活動高潮

  我校開展豐富多彩的校園體藝活動,促進學(xué)生健康成長。教導(dǎo)處認(rèn)真計劃、組織好一學(xué)期內(nèi)學(xué)生體藝活動和每天的早操活動和感恩手語操,并把開展課外體藝活動制度化、規(guī)范化和多樣化。本學(xué)年主要開展了運動會、演講賽、文藝展演、書畫比賽,美術(shù)老師把學(xué)生的作品張貼到宣傳櫥窗上,裝裱掛到走廊上,同時,這些活動也提高了學(xué)生、教師參加體育鍛煉的積極性,極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活,陶冶了學(xué)生的情趣,鍛煉了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過組織形式多樣的'競賽活動,廣大師生鍛煉了身體,增強了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進了相互的信任和了解,班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。從而促進了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展,并進一步推動了我校體藝發(fā)展的進程。在縣運會上也取得了不俗的成績、縣乒乓球比賽也打入前八,在剛公布的的第十屆中心學(xué)校素質(zhì)運動會中我校九年級張徐靜的書法《曾參集校注》獲得一等獎、楊飛揚的書法《桂花雨》獲得三等獎。

  四、存在的問題

  音樂、體育、美術(shù)專職教師不足,人事編制比較緊張,音體美教師部分還兼主課,影響了音體美的師資的力量,多數(shù)學(xué)科的任教均為非專職教師,無論是教學(xué)技術(shù)和能力,都無法跟得上教學(xué),嚴(yán)重地影響了音樂、美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量,以至于學(xué)生在各級比賽中獲獎面不大。

  五、今后工作打算

  1、學(xué)校要進一步健全相關(guān)獎勵考核制度,積極爭取、配備音體美教師和相關(guān)器材、場地,建設(shè)一支數(shù)量充足,責(zé)任心強,業(yè)務(wù)過硬的專職音體美教師隊伍。音體美教師必須樹立起責(zé)任感和事業(yè)心,要善于積累經(jīng)驗,總結(jié)成敗得失,要勇于思考,敢于創(chuàng)新,不斷充實自己,努力提高自身素質(zhì),腳踏實地地開展好各項工作。

  2、教務(wù)處要積極探索,勇于創(chuàng)新,重視和加強音體美課程教學(xué),認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)音體美工作的規(guī)范要求,定期召開音體美學(xué)科教師會議,按時開展教研活動,主管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課,深入教研活動,了解教學(xué)情況,幫助提高音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校美育工作報告10

  多年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索,終于走出了了一條屬于自己的美育之路,F(xiàn)對學(xué)校美育課程建設(shè)情況進行自查總結(jié)如下:

  一、工作指導(dǎo)思想:

  近年來,我校堅持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點,深入推進美育課程改革,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、工作措施及取得的成果:

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo),強化管理,營造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度,同時學(xué)校一直以來都十分重視美育工作,把它列入了學(xué)校重要工作,無論在資金,還是師資、場地都進行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量,專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實施“工作層層負(fù)責(zé),人員分項調(diào)配、目標(biāo)分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制,為美育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完善管理機制,進一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校美育的發(fā)展,使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。

 。ǘ┳ズ妹烙鲗W(xué)科的課堂教學(xué),全面實施藝體教育。

  1.按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求,保證了開齊學(xué)科,開足課時,開全內(nèi)容,不隨意安排藝體教師做其它工作,確保了美育工作的正常開展。為了進一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校每學(xué)期都安排音樂、美術(shù)教師進行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動,確保了美育課堂的充實、高效。

  2.學(xué)校還加強了學(xué)科間的聯(lián)系,拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事,而是學(xué)校的實事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動,力爭讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語文、英語、思想品德等課中,配上錄音、錄像、圖解、小品等,以優(yōu)美動聽的旋律,新穎的藝術(shù)構(gòu)思,娓娓動聽的朗讀,使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容,同時又得到了美育熏陶。

 。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)。

  1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展,才有學(xué)生的發(fā)展,只有學(xué)生的發(fā)展,才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”:需要

  “時刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時刻準(zhǔn)備著”思考;需要“時刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對;需要“時刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中,再準(zhǔn)備!我校現(xiàn)有美育專職教師12人,其中音樂專任教師6人,美術(shù)專任教師6人,且教師年齡均在40歲以下,充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展。

  2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持美育教師進修、觀摩和到文藝團體實踐。美育教師不同于其他學(xué)科,需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費,真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。

 。ㄋ模┡潺R教學(xué)設(shè)施,保證經(jīng)費投入。

  1.學(xué)?朔䦂龅鼐o張的困難,設(shè)立了音樂專用教室2間,活動室3間,美術(shù)專用教室3間,活動室1間,充分保證了美育訓(xùn)練、活動場地,確保了活動的正常開展。

  2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動,學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等,滿足了美育教學(xué)的需要。

  (五)適時開展美育課外活動,推動美育教育全面深入發(fā)展。

  1.廣泛開展興趣小組活動。每學(xué)期,學(xué)校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風(fēng)琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣

  小組活動,每個小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練,每周二、四下午進行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報名參加的方式,力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間,使每位學(xué)生的個性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會或市縣演出活動中都會展示各興趣小組風(fēng)采,并且曾多次獲得各類獎勵。

  2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的主要陣地,在優(yōu)美的旋律中,在矯健的舞姿間,在悠揚的曲調(diào)里,學(xué)生情感完全融入,不僅學(xué)到的美育知識,還受到了美的熏陶。

  3.積極開展藝術(shù)展演活動。每年5月份,學(xué)校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實踐。豐富多彩的`藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假,學(xué)校都解勵孩子們走出校園,參加社會文藝活動,每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進行展示。另外,學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽、展演活動,團體和個人均曾獲得過多次各級、各類獎勵。

  4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展,學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程,改變了原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象,以課程的校本化,來促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā),也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,實現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。

  三、存在不足與需要整改之處:

  1.教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理,部分美育教師專業(yè)不對口。

  2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入,沒有深入挖掘,內(nèi)容不細(xì)致,不系統(tǒng),甚至有些流于形式。

  3.美育工作考核評價機制不夠健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價值觀”維度,但對美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中對美育指標(biāo)的評價,在實際操作過程中剛性不夠,存在走過場現(xiàn)象。

  4.學(xué)校開展了各種美育主題活動或相關(guān)活動,受到學(xué)生的歡迎,但受社會大環(huán)境的影響,學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

學(xué)校美育工作報告11

  學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程,幾年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作開展得有聲有色,形成了良好的氛圍,連續(xù)保持了省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的牌子,衛(wèi)生工作大有改觀,近幾年學(xué)校投入了近四百萬元改善辦學(xué)條件,我校的體育、音樂、美術(shù)教育的成果一年好過一年,培養(yǎng)了大批體育藝術(shù)尖子生。每年向高校輸送30-40人體育、藝術(shù)合格人才。

  我校成立體、衛(wèi)、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,組員涉及教務(wù)、政教,總務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)和年級組長、團委、學(xué)生會代表等。學(xué)校的工作計劃,教務(wù)工作計劃,政教工作計劃,總務(wù)工作和計劃,均把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育著為重要的工作項目,由具體的工作部門具體落實。

  一、體育工作成績斐然

  學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部份,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程。這是我校一直以來的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。幾年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷下,在學(xué)校健全制度管理工作中,學(xué)校體育工作得到健康的發(fā)展。在此,就三年來學(xué)校體育工作作如下總結(jié),以利自查自評,不斷優(yōu)化,邁上一個新的臺階。

 。ㄒ唬、三年來,學(xué)校體育教研活動屬于學(xué)校管理的常規(guī)工作,每周一次的教研活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與下舉行得有聲有色。通過教研活動,解決了教學(xué)改革的思維障礙,教學(xué)改革已在我校得到落實,并初步形成了良好的氛圍,《自主教學(xué)法》、楊波老師的《分組教學(xué)法》等教改方法深受同學(xué)們的喜愛。楊啟平老師承擔(dān)的《對隱蔽性課程的研究》已得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,其撰寫的《隱蔽性課程在體育教學(xué)中的重要性》已在黎平縣教育報上發(fā)表。

  (二)課外體育活動是我校獨特的一條風(fēng)景線,隨著《學(xué)校體育工作條例》的進一步貫徹實施,學(xué)校加強了宣傳的力度,學(xué)校體育教研組制定了學(xué)生參加體育活動的統(tǒng)一規(guī)劃,以保證每個學(xué)生能夠達到每天有一個小時的鍛煉時間。我們的活動是:由任課教師提出班級活動計劃報教研組,然后由教研組統(tǒng)籌全校各班的活動場地、內(nèi)容、時間,并由班主任帶隊訓(xùn)練或活動。課外體育活動的出勤由班主任統(tǒng)計。體育課出勤由體育教師自己掌握。學(xué)校對學(xué)生的評先評優(yōu)工作體育成績是評選的內(nèi)容之一,體育成績不及格的學(xué)生不得參加評先評優(yōu)

 。ㄈ⑿sw育課程嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱規(guī)定的要求開促體育課時。幾年來,我校從不以任何借口占用體育課。教師在體育教育活動中,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定,以教材為依據(jù)并參與民間民族體育開設(shè)體育課程的內(nèi)容。

  (四)、規(guī)范化、制度化是學(xué)校體育管理的`常規(guī)。我校一年一度的校運會是自八十年代以來的傳統(tǒng)。不論在體育教學(xué)活動或是在運動競賽中,我們都十分注重學(xué)生的安全問題,教研組為此,制定了相應(yīng)的體育工作安全細(xì)則。規(guī)范化、制度化的競賽工作給學(xué)校帶來了不少的榮譽。我校學(xué)生在歷年參加州、縣等的比賽中,均獲得好成績。如:20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生在州民族高中參加全州中學(xué)生田徑運動會,獲得團體總分第二名;20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在三穗舉行的全州中學(xué)生 籃球運動會女子組獲得第五名,同年我校學(xué)生在高屯中學(xué)參加黎平縣中學(xué)生田徑運動會,分別獲得初中、高中男、女團體總分第一名;20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在黃平舉行的全州中學(xué)生足球運動會,進入八強。同年,學(xué)生男、女籃球隊參加黎平縣舉辦的“機場杯”籃球賽雙雙獲得第二名。此外,三年來,我校學(xué)生參加全國高考錄取人數(shù)逐年增加。

  這些成績的取得應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師常年辛勤耕耘的結(jié)果。

  二、衛(wèi)生工作大有改觀

  學(xué)校的衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作是全面貫徹“德、智、體、美、勞”的重要舉措,我校一向是“預(yù)防為主”提高科學(xué)合理的教學(xué)條件,大大改變了我校校園環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象,為此,近年來,我校有如下的工作措施:

 。ㄒ唬、衛(wèi)生監(jiān)督工作

  1、擬訂出各班切實可行的衛(wèi)生公約(教室、寢室、環(huán)境、廁所等均有)同時將衛(wèi)生工作公約打印成冊發(fā)放到師生手中。

  2、每天對所轄責(zé)任(衛(wèi)生)區(qū)進行一次清掃,每周一進行一次大掃除,做到:門窗、天花板、墻壁無灰塵,無蜘蛛網(wǎng),玻璃明亮干凈。

  3、院壩,過道、門前實行三包,做到衛(wèi)生保潔。政教處在學(xué)生會的配合下,做好每天的檢查登記和公布,并將結(jié)果作為考核班級的重要依據(jù),且與班主任津巾掛鉤。

 。ǘ、建立學(xué)生的健康檔案

  每學(xué)年4—5月份配合縣防疫站對我校各年級學(xué)生進行一次全面的體格格檢查,并將檢查結(jié)果記入學(xué)生檔案,建立學(xué)生健康卡,學(xué)生受檢率達99%以上,通過體檢監(jiān)測,初步掌握了學(xué)生的身體機能狀態(tài)指標(biāo)。

 。ㄈ、健康教育

  在初中,堅持間周一次健康教育課,對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣以及健康行為的教育,積極開展預(yù)防疾病的宣傳教育工作,對預(yù)防沙眼、近視眼等的相關(guān)資料及時張貼公布,特別是對今年我國發(fā)生的“非典”疾病的宣傳教育工作及時到位。

 。ㄋ模、衛(wèi)生室建設(shè)

  學(xué)校高度重視衛(wèi)生室的建設(shè),配有專門的衛(wèi)生室一個,配備專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員,醫(yī)務(wù)室學(xué)生常用的藥品器材配備齊全。

 。ㄎ澹⒔虒W(xué)衛(wèi)生工作

  學(xué)校在高度重視教育教學(xué)工作的同時,十分關(guān)心教學(xué)衛(wèi)生工作,近年來,我校在教學(xué)衛(wèi)生方面投入了近百萬元資金,于20xx年對學(xué)校 所有的教室進行了一次全面的維修,包括粉刷教室,照明線 的改造,所有教室的照明全部改用現(xiàn)代式的日光燈,教室通風(fēng)采光良好,各個教室采光度均達到150LX 以上,教室所用黑板均為4-5m2的磁性黑板,每年新增800套以上的新課桌凳,基本上達到每年新生入學(xué)時坐上新的課桌凳。學(xué)校高度重視師生的飲食衛(wèi)生。對食堂的管理訂有嚴(yán)格的規(guī)章制度,且制度掛牌上墻,食堂所有工作人員一律執(zhí)證上崗,飯菜保質(zhì)保量,對學(xué)生收費合理,營養(yǎng)膳食搭配得當(dāng),飲食加工基本符合國家標(biāo)準(zhǔn),各個食堂均配有冰柜,消毒柜等,積極改善食堂的設(shè)施和衛(wèi)生條件,杜絕傳染病和中毒事件,近幾年來沒有飲食安全事故的發(fā)生。

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