給老師一封信作文[范例3篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的給老師一封信作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的張老師：

　　您好！

　　已經(jīng)三年過去了，在這三年里，我常常想念您，不知您還記不記得我？我是小云。張老師，我有許多許多的話要對您說。

　　張老師，當(dāng)我的信送到您的手里時，您一定會拿起信仔細(xì)端詳，然后會自言自語地說：“讓我猜猜，是哪只‘小鳥’寄來的信？”

　　您教育的學(xué)生是那么多，真是“桃李滿天下”��！您也許已經(jīng)想不起我了，但我還是清清楚楚地記著您的樣子：高高的個子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有您那慈祥的臉，您那溫暖的大手，讓我永遠(yuǎn)也不會忘記您。

　　張老師，您還記得我嗎？上一年級的時候，我的.字寫得很丑，第一次作業(yè)您就叫我重寫�？晌抑貙懼�后，字還是寫得很丑，您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好，這樣您會說我笨的�？赡鷽]有，您從橫豎撇捺的寫法，到字的大小、結(jié)構(gòu)，一步一步、耐心地教我。當(dāng)我遇到很難寫的字時，您就把著我的手教我寫。此時此刻，讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我?guī)臀揖毢米�，�?jīng)常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導(dǎo)，我能寫一手漂亮的字嗎？每當(dāng)別人夸我字寫得好的時候，我就會感到自豪，因為這都是您的功勞啊！

　　張老師，同時我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情？有一天，一個比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學(xué)校的小河邊洗手，小河邊的石頭上長滿了青苔，非常滑，一不小心就會滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤，掉進(jìn)了小河里。恰巧，當(dāng)時張老師您看到了這一危險的情況，您不顧自己年老的身體，毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把李丹丹從水里救了上來，李丹丹才脫離了危險。張老師，您這種高尚的品德讓我感動，使我難忘。如今，每當(dāng)我再看到李丹丹的笑臉時，就會想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。

　　親愛的張老師，回顧過去，在我學(xué)習(xí)成長的過程中，每一點(diǎn)進(jìn)步都是您少不了的教導(dǎo)，您汗水的澆灌，任何一個收獲都是您心血的培育。張老師，我忘不了您的身影，更忘不了您對我的教誨，我會運(yùn)用今天學(xué)的知識、本領(lǐng)為祖國的明天去描繪，讓我們中國永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。

　　最后，祝您身體健康，工作順利，笑口常開，生活美美滿滿！

　　您的學(xué)生 趙文璇

　　20xx年6月

給老師一封信作文 篇2

親愛的張老師：

　　您好！

　　老師是培育祖國花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護(hù)著我們……幾年來，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚。冬天，北風(fēng)怒號，寒風(fēng)刺骨，您依然在燈下批改作業(yè)。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲成群，您仍舊在窗前備課。幾年來我們師生之間建立的情誼，比山還高，比海還深。如今我們就要離開母校了，到新的校去學(xué)習(xí)了。我跟您之間的那份深情，怎么能割斷呢？

　　在我們心中，您是春日的陽光；您是夏日的清風(fēng)；您是冬日的旺火……正是您，在我們失敗時您鼓勵我們；在我們成功時您贊許我們。是您的培育，才有了今天的.我們！

　　老師，假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，小樹才能長成參天大樹……老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生***

　　*年*月*日

給老師一封信作文 篇3

親愛的老師：

　　您好！最近工作順利嗎？辛苦嗎？我們這么頑皮是不是給您造成了工作上的困擾。

　　歲月如同流過指縫的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似您給予我們那縷如陽光般溫暖的溫柔，又宛如古代名畫中的花兒，在時光中慢慢湮開，陪我們一路走過初中，走過人生的青春歲月。是您，親愛的老師，讓我們?nèi)绱四钅畈煌�，期盼時刻陪伴在您的身邊。

　　抵觸——如刺

　　您一開始接手我們班時，記不清是什么原因，我們都十分抵觸，對您充滿了敵意，可您卻一點(diǎn)也不在意。每天依舊面帶笑容地位我們講課。您提的要求我們一致認(rèn)為是給我們下馬威，有的同學(xué)甚至還在課堂上故意給您使難，故意向你挑釁，可您總能以一兩撥千斤的`大手法解決，不讓課堂秩序受影響，也不讓給您使難的學(xué)生難堪。每當(dāng)您解決這些小的紛爭時，我就對您充滿了欽佩之情，這么簡單就將問題解決了，換做是我，可能要暴跳如雷或是被氣哭了。

　　老師，如果我們不懂事的抵觸像刺一樣刺傷了您的心，請您原諒我們的魯莽和幼稚。

　　陪伴——-如花

　　回顧這一年多的校園生活，因為有您的陪伴而變得芬芳。有一次，校團(tuán)委響應(yīng)上級的號召征集“愛水，護(hù)水”為主題的征文，您在班上給我們講了要求和寫法，還特意找了幾位寫作水平相對比較好的學(xué)生到辦公室做專門的指導(dǎo)。而我，便是享受這種優(yōu)厚待遇的其中一個。當(dāng)時，我的心里激動極了，臉漲的通紅，只站在一旁不說話，細(xì)心地聽您講……還有一次，有個女生肚子不舒服，您過去教她摁住哪個穴位就不疼了；還有一次，有個學(xué)生上吐下泄的，您立馬將他送去了醫(yī)院…….每當(dāng)我們有什么問題時，都逃不開你明亮的眼睛，您都能及時幫我們化解，疏導(dǎo)我們的思想。在您細(xì)心的陪伴下，我們?nèi)缁▋喊銧N爛，姹紫嫣紅。

　　教誨——-如歌

　　有一次，我上課開小差，正神思飛揚(yáng)時，您發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到我的身邊，敲了兩下桌子，我一愣，就馬上回神了。下課后，您將我叫到教室外面，詢問我：“有什么事或哪里不舒服嗎？”我的臉一紅，訥訥的說道：“沒，沒什么�！薄澳悄闵险n為什么開小差啊？”“我，我…..”見我情急之下的窘迫樣子，您話題一轉(zhuǎn)：“我見你穿衣服喜歡穿兩件，即使是大人天也不例外，你的心里是不是覺得對自己的身材不自信，有點(diǎn)自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了，我的臉立馬又漲得通紅。但嘴上卻不承認(rèn)：“沒，沒有啊！我，我一直都這樣�。　蹦鷽]有反駁我，只是對我說；“女孩子自信會顯得更有魅力！”

　　回到宿舍時，我在日記本上寫到：“語文老師太厲害了，她會讀心術(shù)啊�！�

　　老師，您對我們的教誨如一首歌，悠揚(yáng)而綿長。聽您的教誨，就像讀一首意境雋永的詩，意味深長。

　　老師，謝謝您了！

　　祝您一切都安好！

　　此致

敬禮！

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