復(fù)習(xí)計(jì)劃作文(匯總3篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃作文3篇，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
還有16天就期末考試了，我該怎么復(fù)習(xí)呢？可要好好打算一下。
16天里有10個(gè)上學(xué)日和6個(gè)假日（周末），語文一共23課，每天至少半小時(shí)自主復(fù)習(xí)，每個(gè)上學(xué)日復(fù)習(xí)2課，背課文、寫字詞，每周六復(fù)習(xí)四課，每周日進(jìn)行2次復(fù)習(xí)，聽寫字詞，抽查默寫、背誦，細(xì)看《小學(xué)教材全解》；數(shù)學(xué)共13個(gè)單元，每天至少半小時(shí)自主復(fù)習(xí)，每2個(gè)上學(xué)日復(fù)習(xí)1個(gè)單元，完成一張單元試題，每周六復(fù)習(xí)2個(gè)單元，每周日進(jìn)行2次復(fù)習(xí)，一套綜合期末試卷；早上起來之后，讀英語課文、拼背單詞；還有最關(guān)鍵的.一條查看語、數(shù)、英的錯(cuò)題本，你覺得我的計(jì)劃怎么樣呢？
我相信，只要我按計(jì)劃好好復(fù)習(xí)，期末考試我一定能取得好成績(jī)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
第一 我每天放學(xué)回家以后，認(rèn)真的閱讀學(xué)過的課文，讓背會(huì)的我一定背會(huì)，不能馬虎。
第二 把不會(huì)寫的生字和我每次考試愛出錯(cuò)的字，多寫幾遍，讓它和我永遠(yuǎn)是好朋友，爭(zhēng)取不再寫錯(cuò)它們。
第三 我要把學(xué)的古詩全部會(huì)背會(huì)寫，不出錯(cuò)。第四 把每一篇課文的好詞好句會(huì)背，把所有的語文園地多復(fù)習(xí)幾遍。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：
第一 多背多寫乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運(yùn)算，特別是乘加，我要多練習(xí)。
第二 我要一個(gè)單元一個(gè)單元的`復(fù)習(xí)，把練習(xí)冊(cè)上出錯(cuò)的題多練習(xí)幾遍。
第三 我要把我不會(huì)的題多練習(xí)練習(xí)。
英語復(fù)習(xí)計(jì)劃： 我要把學(xué)的英語對(duì)話都背會(huì)，不會(huì)的跟著復(fù)讀機(jī)多練習(xí)幾遍，爭(zhēng)取全部會(huì)背。
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定按照我的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考一個(gè)好成績(jī)!
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復(fù)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
今天我們正式進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師對(duì)我們的復(fù)習(xí)也異常關(guān)注，特地發(fā)信息通知家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這次復(fù)習(xí)。為此，老爸和我在一起仔細(xì)討論了這次復(fù)習(xí)的細(xì)節(jié)。
首先我們先要認(rèn)識(shí)一下復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)就是把原先學(xué)過的知識(shí)再重新學(xué)習(xí)一遍，顯然復(fù)習(xí)要比學(xué)習(xí)的進(jìn)度快一些，這就要求學(xué)生能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己比較薄弱的地方，容易出錯(cuò)的地方，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我和老爸特意制作一個(gè)復(fù)習(xí)階段的小計(jì)劃。
1認(rèn)真完成家庭作業(yè)
家庭作業(yè)很重要，在學(xué)校學(xué)過的知識(shí)以作業(yè)的方式來加深認(rèn)識(shí)，對(duì)待家庭作業(yè)更要仔細(xì)，我們常說越是簡(jiǎn)單的題越是容易出錯(cuò)，要求認(rèn)真完成家庭作業(yè)，檢查簽字，把錯(cuò)的地方牽出來。
2讓錯(cuò)誤列隊(duì)
不管是錯(cuò)字還是錯(cuò)題，我們也要制作一個(gè)糾正錯(cuò)誤的小冊(cè)子，讓錯(cuò)誤都站在一起，點(diǎn)著它們的名字，說說它們來到這里的原因，如何才能走出這個(gè)小冊(cè)子。好處就是不讓錯(cuò)誤一帶而過，既能指出錯(cuò)誤，也能找出出錯(cuò)的原因，印象深刻才能不會(huì)再犯同樣的問題。
3小測(cè)試
復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)經(jīng)常做一些小測(cè)驗(yàn)，這樣老師便能知道在學(xué)校復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于這些測(cè)驗(yàn)的卷紙，也要拿到家中，和家長(zhǎng)重溫一下出錯(cuò)的`地方，整理出來列隊(duì)。在學(xué)校針對(duì)大多數(shù)容易出錯(cuò)的地方，在家則能重點(diǎn)到每一個(gè)字，因此，對(duì)于一些小測(cè)試的卷紙，家長(zhǎng)還是過目一下更好。
4其他作業(yè)
除了布置的家庭作業(yè)外，還有日記和讀書的每天必做作業(yè)。說到日記和讀書，不但能鍛煉閱讀能力和寫作能力，重要的是在考試中對(duì)于一些連詞成句或是造句，看圖寫話這類型的題，就不會(huì)感到特別難了。書讀的多了，出口也能成句了，寫日記多了，也不會(huì)老是出現(xiàn)提筆不知該寫什么了的困窘。所以，這些業(yè)余作業(yè)，不管老師布置沒有，都要養(yǎng)成習(xí)慣，自覺完成。
正如老師說，復(fù)習(xí)階段作業(yè)不會(huì)多的，關(guān)鍵是認(rèn)真完成，雖然少了但是精了，我想這帶來的效果會(huì)比多多多的作業(yè)，沒有能夠仔細(xì)認(rèn)真完成要好得多。充分利用考試前不多的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，找出錯(cuò)誤下狠心解決掉，呵呵，讓它們從我的筆下消失吧！
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