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給數(shù)學(xué)老師的一封信

時(shí)間:2024-02-23 18:45:42 書信 我要投稿

給數(shù)學(xué)老師的一封信

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸書信吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給數(shù)學(xué)老師的一封信 ,希望能夠幫助到大家。

給數(shù)學(xué)老師的一封信

給數(shù)學(xué)老師的一封信 1

親愛的鐘老師:

  黃老師是我見過最好的語文老師。鐘老師,您是我見過的最好的數(shù)學(xué)老師。

  您跟黃老師講課和說話的樣子是那樣的溫柔,讓人有了一種溫暖的感覺,您教會我們做題目。

  是您教會了我那一道道讓我頭痛的`解方程,是您教會了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒有您的話,恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知,解方程是怎樣算出來我也不知道。

  小學(xué)六年的生活這么快,我們快要畢業(yè)了,跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黃老師!巴涣、忘不了、忘不了你們得情,忘不了你們的愛。”我永遠(yuǎn)忘不了您和黃老師。

  鐘老師,在這里我要對您說聲“對不起”。因?yàn)槲覀兪且蝗侯B皮的“野孩子”,經(jīng)常作業(yè)沒完成,惹您生氣,讓您傷心。我記得有一次我們?nèi)嗳说淖鳂I(yè)都沒完成,我們實(shí)在讓您太失望了,您流下了失望的淚水。不知道是誰說了一聲:“鐘老師也太小氣了吧!

  不就一次作業(yè)沒寫嗎?干嘛還哭?”我也不知道是誰說的,要是我知道的話,我會問他(她)為什么要這樣說?鐘老師,對不起,我們以后再也不偷懶了,一定按時(shí)完成作業(yè)。

  祝您

  青春常在!

  快樂每一天!

給數(shù)學(xué)老師的一封信 2

親愛的數(shù)學(xué)老師:

  您好,我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話想要對您說,面對著您的時(shí)候,感謝的話卻說不出來,那么就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。

  首先,先讓我對您說聲謝謝,謝謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助,讓我在高中這門大家都認(rèn)為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢。幾乎每次月考數(shù)學(xué)考試成績出來的時(shí)候,您都會站在講臺上,宣布成績最高的同學(xué)的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每當(dāng)您要宣布名字的時(shí)候,同學(xué)們都會看著我,然后說出我的名字。每當(dāng)您在講臺上宣布我的名字的時(shí)候,我的心里不知道有多高興,可您卻面無表情,只是用眼神來和我對視。在您的眼神中,我看到的是再接再厲。是您的眼神無形中鼓勵了我,讓我不要為此驕傲。

  記得有一次月考中,我除了數(shù)學(xué)是第一以外,其他科的成績都落下了。您找到了我,問我是怎么回事,問我是不是偏科了。我低著頭說:“老師,不是我偏科,其他的課程我沒有技巧,也不知道怎么去學(xué)!蹦J(rèn)真地對我說:“黃麗麗,你這樣是不行的,不要以為數(shù)學(xué)成績好就可以考上大學(xué),你要全面綜合,其他科的成績落后了,最后你還是不能考上。沒有無技巧的學(xué)科,只怕你沒用心去學(xué)!弊詈,您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的`故事,我聽了非常的感動,心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習(xí)。從此,在其他學(xué)科上,我也有了很大的進(jìn)步,您仍是用眼神看著我,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,我知道這是您對我的認(rèn)可。

  數(shù)學(xué)老師,您是我最敬愛的老師,您也是一名優(yōu)秀的老師。老師,我愛您!

給數(shù)學(xué)老師的一封信 3

敬愛的陳老師:

  您好!

  三年的時(shí)光匆匆流過,它是那么充滿生機(jī),充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬語也表達(dá)不出您對我的信任和關(guān)心。

  我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻(xiàn),用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室里留下的一面嚴(yán)肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!

  在一年級時(shí),你讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,我那時(shí)還是個小丫頭,對于數(shù)學(xué)來說一無所知,只會整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經(jīng)過你的教導(dǎo),我慢慢地在你的指導(dǎo)下開始探索數(shù)學(xué)王國的奇妙,不過我有時(shí)候還是覺得數(shù)學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著我。

  在二年級時(shí),我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時(shí)的'我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風(fēng)景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學(xué)王國。

  隨著時(shí)間的變化,我開始學(xué)習(xí)你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分?jǐn)?shù),除此之外,還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀!在三年級的數(shù)學(xué)考試,我得了97.5分,雖然這成績沒一、二年級好,不過伴隨著時(shí)光的樂曲,我的音樂會更加動聽。

  當(dāng)然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過您并沒有不管我,而是給我許多的機(jī)會,來充實(shí)這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發(fā)言,讓我在國旗下演講,讓我當(dāng)英語才藝秀的主持人,讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……..這些小小的機(jī)會,背后藏著多少的關(guān)愛,也給我增添了不少的信心。

  我知道,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開美視學(xué)校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以后的人生道路中,展翅高飛。

  祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  XX-8-3

給數(shù)學(xué)老師的一封信 4

親愛的王老師:

  您最近過得好嗎?學(xué)生有沒有惹你生氣?工作是不是很順利?我最近過得很好。

  我暑假有去玩喔!因?yàn)樵谙奶炀褪恰疤m雨節(jié)”了,我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮,如果時(shí)間一到,就會噴水。那里很好玩喔!

  我升上三年級,最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲,上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的實(shí)驗(yàn)喔!我們班上還有一個學(xué)習(xí)角,那里有很多書跟益智類玩具,讓我學(xué)到很多事情。我下課的.時(shí)候,也會跟好朋友一起玩,我們會玩鬼抓人、墻壁鬼,還有紅綠燈喔!

  最后,我要謝謝老師您這兩年對我的教導(dǎo),我會跟以前一樣,努力讀書,不會讓您失望的。

  敬祝

  身體健康

  天天開心

  學(xué)生宜庭敬上

  十月十五日

給數(shù)學(xué)老師的一封信 5

敬愛的老師:

  您好!

  感恩的心,感謝有你。

  是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的`老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您,把世界上最珍貴的財(cái)富給了我們

  多謝您!

  有時(shí),您很“善良”——

  一次數(shù)學(xué)課上,你正講著題目,同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽,您講了一半,便掃視了全班一眼,說:“這道題目我請一位同學(xué)來解!”這時(shí)

  ,班里鴉雀無聲,同學(xué)們都不舉手,忽然,班里傳出了一陣笑聲,“來,×××!你來解這道題目!”那同學(xué)嚇得連忙站起來,大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原先,他是在看漫畫,當(dāng)時(shí),他或許會想“我死定了!”但是,您并沒有批評他,而是笑呵呵地說:“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應(yīng),您就讓他坐下了。

  有時(shí),您又很“嚴(yán)厲”——

  有一次,您做了一次單元考,那天,您走進(jìn)教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個呼吸,您生氣地說:“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個,別班……”您把考卷發(fā)了下來,班里彌漫這一股硝煙味,您看了看考卷,火上爆發(fā)了:“像這種簡單的題目你們不會嗎?為什么還有那么多人做錯?”這巖漿一噴出,便點(diǎn)燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。

  老師,您似柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰我們懵懂的心,多謝您!

  您的學(xué)生:

  日期:

給數(shù)學(xué)老師的一封信 6

敬愛的江老師:

  您好!

  這次寫信給你的目的呢,是想向您談?wù)勎覍δ憬虒W(xué)的看法。

  我覺得你上課太過于死板,很生硬的`感覺,上您的課我沒有什么心思聽課,因?yàn)槲矣X得你的上課方式不像別的老師那么幽默風(fēng)趣。老師,你能改一下嗎?

  然后呢,我覺得你很容易生氣。我們有點(diǎn)不對,你就會很生氣地批評我們,弄得我們都非常害怕你。

  你知道嗎?我很不喜歡去問您問題,因?yàn)槊看稳柲鷨栴}都要呆上好一會兒才能得到答案,老師,時(shí)間很寶貴滴。

  老師,希望我對你的看法能幫助你自我調(diào)適,讓我們看到一個更棒的老師。

  新年快到了,祝您新春快樂!萬事如意,工作順利!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給數(shù)學(xué)老師的一封信 7

尊敬的家長:

  您好!

  新的一學(xué)年又開始了,從此您的孩子將步入郡園,開始自己嶄新的初中生活。此時(shí),您的心情或許既興奮又擔(dān)心,但可以肯定的是,您一定會在今后的學(xué)習(xí)生活中給予自己的孩子最深切的關(guān)心與最美好的祝愿。

  我是您小孩xx所在班級xX班的班主任兼數(shù)學(xué)老師,很高興我有機(jī)會陪伴著他們一起成長、一起收獲。剛剛送走了我的第一批學(xué)生,優(yōu)異的中考成績和市“先進(jìn)班級”的榮譽(yù)見證著我們曾經(jīng)的努力和付出;今天,我迎來了我的第二批學(xué)生,望著同樣純真清澈的眼睛,心中蕩漾著為人師的興奮與喜悅,三年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我褪去少許的青澀與慌張,多了一份沉著與坦然,我希望在未來的日子里,能得到各位家長的信任和支持,讓我們攜手努力,共同為孩子們打造一個和諧融洽的成長空間。

  開學(xué)之初,家長要和孩子一起做開學(xué)的'準(zhǔn)備,讓他們精力充沛、信心十足地進(jìn)入新的學(xué)校,在此,給家長幾點(diǎn)建議:

  1.讓孩子“倒時(shí)差”

  放假時(shí),許多孩子的生活秩序被打亂了,常常是看電視或上網(wǎng)到很晚,早上便貪睡不按時(shí)起床。這種狀況如果不改變,孩子的心理就還在“放假”,開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。在開學(xué)前幾天要調(diào)整好作息時(shí)間,杜絕睡懶覺和看電視無度的情況,家長要督促孩子按時(shí)起床、吃飯。

  2.制定新學(xué)期目標(biāo)

  向孩子說明即將到來的初中學(xué)習(xí)的快樂,耐心傾聽孩子對新學(xué)期的想法,并給予適時(shí)指導(dǎo)。新學(xué)期開學(xué)前,每個學(xué)生幾乎都會給自己確立一個新目標(biāo),父母應(yīng)充分利用孩子的這種行為,與他們共同商量新學(xué)期的目標(biāo)。這個目標(biāo)要切實(shí)可行,適合孩子的實(shí)際。

  3.翻看新課本

  家長可以與孩子一起翻看一下新課本,把開學(xué)初要學(xué)的東西瀏覽一下,做個簡單地預(yù)習(xí)。

  4.整理好學(xué)習(xí)用具

  家長協(xié)助小孩將各科教材包好書皮,準(zhǔn)備好筆記本、草稿本。配好相關(guān)常用的文具,如筆、橡皮、三角尺等。

  從小學(xué)進(jìn)入初中,每個孩子都會有著或長或短的不適應(yīng)期,這都是正常的,我也相信在家長、老師的細(xì)心幫助照顧下能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

  謝謝!

  xX班班主任

  xx-8-26

  聯(lián)絡(luò)方式:

  1.電話:xxx

  2.E-mail:xxxxxxxx@.xxxx.com

  3.信箱:長沙市x中學(xué)

  4..主頁留言板(上一屆班級主頁):http://xxxxxxxx.xxx.

給數(shù)學(xué)老師的一封信 8

  敬愛的老師:

  您好!

  感恩的心,感謝有你。

  是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的'小花兒。就是您,把世界上最珍貴的財(cái)富給了我們

  謝謝您!

  有時(shí),您很“善良”——

  一次數(shù)學(xué)課上,你正講著題目,同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽,您講了一半,便掃視了全班一眼,說:“這道題目我請一位同學(xué)來解!”這時(shí)

  ,班里鴉雀無聲,同學(xué)們都不舉手,忽然,班里傳出了一陣笑聲,“來你來解這道題目!”那同學(xué)嚇得連忙站起來,大喊:“奧特曼打敗了怪獸!”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原來,他是在看漫畫,當(dāng)時(shí),他或許會想“我死定了!”可是,您并沒有批評他,而是笑呵呵地說:“呵呵,收下去吧,下課再看,好不好?”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應(yīng),您就讓他坐下了。

  有時(shí),您又很“嚴(yán)厲”——

  有一次,您做了一次單元考,那天,您走進(jìn)教室,把考卷整理了一下,全班沉默了幾個呼吸,您生氣地說:“這次的單元考,考得很不好,不及格的有好幾個,別班……”您把考卷發(fā)了下來,班里彌漫這一股硝煙味,您看了看考卷,火上爆發(fā)了:“像這種簡單的題目你們不會嗎?為什么還有那么多人做錯?”這巖漿一噴出,便點(diǎn)燃了空氣中火藥,火藥一爆炸,這聲音“震耳欲聾”,我們都嚇著了。

  老師,您似柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰我們懵懂的心,謝謝您!

  祝:

  身體健康,事業(yè)有成!

給數(shù)學(xué)老師的一封信 9

敬愛的潘老師:

  您好!

  有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師像一盞明燈,指引著我們走向成功;還有人說,老師像園丁,不論刮風(fēng)下雨,辛勤地哺育著花朵,我認(rèn)為,無論多么優(yōu)美的祝福,都不能表達(dá)我對您深深地敬意。

  潘老師,每當(dāng)數(shù)學(xué)測驗(yàn)結(jié)束,您總是一手拿著試卷,一手拿著禮品,以親切的面孔出現(xiàn)在我們的面前。分析時(shí),您耐心地向我們講解錯率高的題目,還一遍遍地叮囑,以防我們再次答錯。而獎勵時(shí),您對取得好成績的同學(xué)給予禮品,并適當(dāng)?shù)目洫,不讓他驕傲自滿,而對成績不理想的同學(xué)適當(dāng)?shù)呐u,既不傷害到他們的自尊心,又不會使他目無章法。

  潘老師,您的善解人意讓我非常的欣慰。為什么這樣說呢?因?yàn),臨近期末的那一段時(shí)間,各門科目的壓力都挺大的,而那個時(shí)候,我們的作業(yè)常常要做很久,可是您別具一格,您布置的作業(yè)又少又恰到好處,不到二十分鐘便能完成。而且,做課堂作業(yè)的時(shí)候,您自己也認(rèn)真地做一遍,待同學(xué)們做好了,您再批改,發(fā)現(xiàn)成績不錯的同學(xué)答案與自己的不同,再重新的算一遍,就算是自己錯了,您也是謙虛的改正,不會不分青紅皂白硬說自己是對的。您會站在我們的角度去思考問題,處處為我們著想,您就是一位擁有童心的大人。

  雖然您有許多罕見的長處,但是您畢竟是人,不可能十全十美,我在此向您提個建議:老師,您是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的品社老師,但是,既然學(xué)校規(guī)定有品社這一門科目,那么就應(yīng)該在品社課時(shí)上該上的.課。我希望您不要剝奪了我們其中一節(jié)品社課,用來教我們數(shù)學(xué),好嗎?

  潘老師,如果我是畫家,我會用最美的圖畫來描繪您,如果我是音樂家,我會用最美的音樂來歌頌?zāi),如果我是相聲演員,我會用最動人的話語來贊揚(yáng)您,如果我只是一名普普通通的學(xué)生,我也要以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對我的教育之恩!

  祝您

  身體健康!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給數(shù)學(xué)老師的一封信 10

親愛的數(shù)學(xué)李老師:

  我從小學(xué)開始,就非常害怕數(shù)學(xué),因?yàn)槲矣X得這門學(xué)科是一門令人琢磨不透的科目。從小學(xué)數(shù)學(xué)就很差,就感覺很難,到了初中,感覺更難了,甚至連題目都讀不懂,我深深記得有一次,全品上的一道題我不會,李老師中午的時(shí)候非常用心的給我講,一直講到我非常非常明白了。

  在放假前一天,李老師突然宣布了一個消息,說教學(xué)計(jì)劃有變,不再擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師,李老師哭的.很傷心,我們也哭了,我們很喜歡數(shù)學(xué)老師,李老師很敬業(yè)。

  雖然現(xiàn)在李老師不教我們了,換成了可愛的劉老師。但是我一定會好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),拿著好的成績?nèi)セ貓?bào)數(shù)學(xué)李老師。

  老師是辛勤的園丁,而我們就是被哺育的花朵,我們一定要好好學(xué)習(xí),去回報(bào)每一位認(rèn)真、付出的各位老師!

  最后,祝老師們教師節(jié)快樂!

  此致

敬禮!

  學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給數(shù)學(xué)老師的一封信 11

敬愛的老師:

  您好!

  作為數(shù)學(xué)課代表的我,今天一定要向老師您反映一個問題了。首先,老師您一直都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,對班上的同學(xué)們也都很關(guān)心。在您的帶領(lǐng)之下,我班的數(shù)學(xué)成績得到了明顯進(jìn)步。這一點(diǎn),老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨(dú)特幽默,這更加讓班上不少原本不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)都愛上了數(shù)學(xué),所以說數(shù)學(xué)老師,您是很有魅力。

  但是,我也有有一個小小的建議對老師您說,這不僅是我個人的建議,也是全班所有同學(xué)都想提出的一個建議。老師,我們希望您日后將每日的課后作業(yè)留少一些。我們會認(rèn)真的對待您交代給我們的任何一道題目,也會認(rèn)認(rèn)真真的'去完成。只是老師希望您能夠諒解我們,每天我們的課后作業(yè)不僅有數(shù)學(xué),還有其他科目,像語文、英語等等。所以,我們都希望老師您能夠體諒我們一下。

  作為數(shù)學(xué)課代表的我,每天晚自習(xí)在收同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),總會感到吃力。我知道同學(xué)們都在認(rèn)真的做著,只是在速度上不盡相同,更何況,我們還有其他的作業(yè)也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業(yè)的時(shí)候,您能夠減少幾道題目。我相信,這之后班上的同學(xué)們會更加認(rèn)真的投入到作業(yè)中,將作業(yè)中的每一題中的知識點(diǎn)都吃透。

  數(shù)學(xué)老師,這是我們對您提出的一點(diǎn)小建議,我們很榮幸老師您來教我班的數(shù)學(xué)。您或許不知道,當(dāng)這一學(xué)期,我們知道是您來教我班數(shù)學(xué)的時(shí)候,我們班上的同學(xué)有多么的激動。畢竟數(shù)學(xué)老師您的大名在學(xué)校里可是如雷貫耳的,多少班級里的同學(xué)都希望您能教他們班的數(shù)學(xué)。如今,您在教我班的數(shù)學(xué),這是我班的榮幸。

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

給數(shù)學(xué)老師的一封信 12

  敬愛的數(shù)學(xué)老師:

  在這離別之際,我似乎有很多話要對您說,但又不知從何說起,您為我們付出的實(shí)在太多太多!以前有不少副科的任課教師沒來上課,都是您來為我們輔導(dǎo)數(shù)學(xué),每當(dāng)那時(shí)候,我的心里都十分不滿,以為您是故意不想讓我們放松一下,所以就一直懷恨在心。直到現(xiàn)在我才知道這一切都是為了我們好,我知道每次您用副課來幫我們輔導(dǎo)數(shù)學(xué),您的心里更不是滋味了。我們班數(shù)學(xué)成績不是很好,我知道您是想多用點(diǎn)時(shí)間幫我們輔導(dǎo)輔導(dǎo),把我們的數(shù)學(xué)成績在年級上往上拉一拉。老師,我錯了,您能原諒我嗎?

  日月如梭,一眨眼,一年過去了。這一年里我沒讓您少操心過,少麻煩過,每次上課您不厭其煩的回答著我們一個個的問題。當(dāng)然我在這一點(diǎn)上做的并不是很好,但我相信在接下來的.一個月里,我一定會勤思好問,上課認(rèn)真聽講。在下個星期的月考中取得優(yōu)異的成績。期待著我……

  另外我聽陳堅(jiān)他們說昨天您在辦公室里哭了,我知道您是舍不得我們,我們同樣也舍不得您,但是正如您所說的:相聚是因?yàn)榫壏,離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)。

  在這里我真切地向您說一聲:“對不起”!

  此致

  敬禮

  祝您:工作愉快,萬事順心。

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年5月21日

給數(shù)學(xué)老師的一封信 13

尊敬的數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  不知不覺,你教我們已經(jīng)近三年了。在這三年里,你像慈母照顧著孩子一樣教我們知識,教我們做人,時(shí)時(shí)處處都在無微不至地關(guān)心著我們!你可知道,我們可喜歡你了!

  吳老師,你是否還記得,在一次全校公開課上,你把我叫起來回答一道不算太難也不是很簡單的數(shù)學(xué)題了嗎?我本不是個愛舉手回答問題的小女孩,怎么也沒想到吳老師你會叫到我,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,低著頭,臉漲得通紅,一聲不吭,緊張得不知所措。現(xiàn)場靜極了,連一根最小號的針掉在地上也能聽得見,可就是聽不到我回答問題的聲音。吳老師,是你,面帶微笑,用甜美的聲音,一遍又一遍地啟發(fā)我、引導(dǎo)我,終于讓我在眾人面前,將那道令人可怕又令人怨恨的數(shù)學(xué)題解答了出來。你美美地表揚(yáng)了我,還獎勵我一個棒棒糖。從此以后,我變了,變得積極思考了,變得勇于發(fā)言了,變得即使有再多的人聽課也不會有一點(diǎn)緊張了!吳老師,我好想大聲說:謝謝你!是你的那份陽光般的愛心改變了我,讓我走出自己編織的自卑的陰影,走向了燦爛的自信樂園!

  吳老師,現(xiàn)在你是我們的班主任了,你比以前更忙了。每當(dāng)看你匆匆的腳步、疲憊的身影,我總是在內(nèi)心里對你說:老師,你歇會兒吧!我們一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你的期望的!

  今天我滿懷感激的`心情,寫下了藏在內(nèi)心已久的這段話,當(dāng)你收到這封信的時(shí)候,希望你快樂、幸福!

  您的學(xué)生:蔣姝欣

  二〇**年二月二十一日

給數(shù)學(xué)老師的一封信 14

敬愛的數(shù)學(xué)老師:

  您好!這是我第一次冒昧地給您寫信,其實(shí)這個“計(jì)劃”在我心里已醞釀許久了,可是想終歸是想,想要說的話到了筆尖又沒了。可人總是有感情的啊,如果憋久了就會渾身難受,甚至?xí)吧 。真的到了非說不可的地步了嗎?我想,是的。

  自我們畢業(yè)以后,您到我們學(xué)?磁畠旱臅r(shí)候,總是順便看看我們,每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風(fēng)生,慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業(yè)后我回過母校一兩次,可都未能與您相見,都未能傾聽您的教誨。后來,時(shí)間也不充裕了,便再也沒回去過,還請您多多諒解。

  老師,您還記得嗎?我是您的一個“不務(wù)正業(yè)”的數(shù)學(xué)科代表。記得您是八年級時(shí)開始教我們的,面對一個新的老師,雖說不上排斥,但總是有些不適應(yīng)。剛開始我這個數(shù)學(xué)科代表做得總不稱您的心意,惹您生了不少氣,當(dāng)時(shí)我在暗地里埋怨過您,覺得這“苦差事”太難做了。例如,每天發(fā)作業(yè)、交作業(yè)必須及時(shí),每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業(yè)本。這看似簡單得不能再簡單的工作,卻讓我做得拖泥帶水。后來,我改變了自己的習(xí)慣,做事不再猶豫不決,也不再去消極等待。這是您——我的數(shù)學(xué)老師教給我的時(shí)間觀念。

  老師,您真正地做到了不放棄任何一個學(xué)生。您對我們的要求是:書上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們,一遍遍地重復(fù)那些例題。好多時(shí)候,幾天才做兩三道題。對于那些總是不過關(guān)的人,您總會為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”,您還風(fēng)趣地說這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”,如今再次看到那個歷經(jīng)千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得,您說力的作用是相互的,打我們的時(shí)候,也疼在您的心里。當(dāng)時(shí)并不太理解,只是埋怨您的嚴(yán)厲,事事都要管?烧且?yàn)槟膰?yán)厲,您的耐心,全班的數(shù)學(xué)成績才有了很大的提升。這是我們的努力,可更離不開您的指引。

  這是您一個不是班主任的班主任所做的。當(dāng)班級的榮譽(yù)愛損時(shí),您會對我們毫不留情地訓(xùn)斥;當(dāng)某個同學(xué)的學(xué)習(xí)成績下滑時(shí),雖然您表面上會很生氣,但私下里總會與其交談,一起尋找緣由;當(dāng)班級受到別人的肯定和贊揚(yáng)時(shí),您會露出孩童般的笑容……我真的理解了您,您把我們當(dāng)作您的`親學(xué)生,怕我們不夠優(yōu)秀,所以您對我們更加嚴(yán)厲;怕我們不能吃苦,不能自主學(xué)習(xí),您就逼著我們自己靠自己;怕我們半會非會,不懂裝懂,您就一個個讓我們上講臺講給大家聽?偠灾,那些您千方百計(jì)想出來的“妙招”,最終真的使我們變得更加優(yōu)秀了。

  我感覺您對我是特別照顧的。我很愛學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)成績也算可以,而您并不是一味地讓我去學(xué)您所教的,反而讓我去學(xué)習(xí)英語,讓我去彌補(bǔ)自己的“短板”。還有我那個“倭瓜”一般大的字,也讓您操了不少心。您曾對我說:“給你多大地方就辦多大的事,給你留的空小就把字往小了寫!睘榇,您手中的小棍也“特別關(guān)注”過我。當(dāng)然作為您的數(shù)學(xué)科代表,受批評和受表揚(yáng)是并存的,自然而然就生出一種位高權(quán)重的感覺,便更不敢辜負(fù)您對我的期望了。

  請?jiān)刚徫议L了一個“記吃不記打”的腦子,竟忘記了你在酷夏里為我們買了好幾次雪糕,竟忘記了一邊吃雪糕一邊寫作業(yè)的時(shí)光,竟忘記了那年夏天我們即將分離。人總是這樣,在一起的時(shí)候,總會去想分開后的模樣;而當(dāng)分離的時(shí)候,都會產(chǎn)生傷感和不舍。離別前夕,您與我們照了好多好多的照片,時(shí)光如水,那照片上的笑容似乎已變得模糊不清,可那段最美的時(shí)光如戰(zhàn)地長歌不散?v使分別難逢,可恩重如山,怎能忘懷?縱使鐵石心腸,面對您的不厭其煩,又怎能不心生感激?

  我的數(shù)學(xué)老師,我敬您,愛您!

您的學(xué)生:xxx

給數(shù)學(xué)老師的一封信 15

親愛的數(shù)學(xué)老師:

  您好!

  首先,我很感謝您對我這幾年來的培育,您教了我三年。一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,再過幾個月我們就要畢業(yè)考了,就要離開這個過了六年的母校,升入初中了。

  馬上要考試,我們卻只知道玩,而您比我們更急。我們不好好學(xué),讓您擔(dān)心了。我知道,我一直不好好學(xué),您一定很失望吧。考試近在眼前,您盼望我們能考個好成績,但結(jié)果會不會讓您大失所望,那就要看我們會不會認(rèn)真聽,努力考了。

  幾個月后,我們就要道別了,同學(xué)們都不希望分開,我也是一樣。一考完試,我們就要“SayGoodbye”了,大家都不舍得,因?yàn)楫吘惯@一個個都是相處了幾年的`人,雖然有的是新認(rèn)識的,但也都是同學(xué)。

  天下無不散的宴席,讓我們用美好的心態(tài)迎接未來吧!最后祝您身體健康,萬事如意,青春永駐!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

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