計劃作文[熱門]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的計劃作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

計劃作文 篇1

　　春天，邁著輕盈的腳步走來了，無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我來到了景色秀麗的梅李聚沙公園。大家跟隨著我的不發(fā)一起來看下究竟是怎樣的吧。

　　公園門面寬敞美觀，大門兩旁有一對石獅守護，左壁上有“聚沙園”三個蒼勁有力的大字。進入大門，迎面有一塊花崗石照壁，上面刻有“聚沙成塔”四個大字，照壁前還有兩層不規(guī)則的六角形噴水池，里面有許多小魚在歡快地游著。

　　塔院內(nèi)那座聚沙塔是梅李鎮(zhèn)上的一座標志性著名古塔。聚沙塔，全稱“聚沙百福寶塔”，坐落于梅李鎮(zhèn)東市梢，臨常溆河。聚沙塔，一共有八個面，七層，高二十二米。每一層的4個角上都掛著一個鈴鐺。陣陣微風吹過，它們便“叮鈴叮鈴”地響起來，好像在歡迎四面八方的.游客前來游玩，為莊嚴的寶塔增添了幾分活力。這千年古塔，年深日久，幾經(jīng)修葺，至今仍保留了宋塔形制和部分完整構件，不但具有極高的觀賞性，而且有極高的研究價值。

　　繞過照壁，岸邊臨水處有一座小巧玲瓏的小假山。旁邊林蔭道上有一個小碉堡。媽媽說：“日本來侵略中國的時候，紅軍就是鉆在這個碉堡里打日軍的�！蔽尹c點頭，說：“原來是這樣，怪不得碉堡上有個大洞哩！”我們沿林蔭道繼續(xù)往前走，一棵巨大的銀杏樹印入我眼簾，爸爸說：“聚沙公園內(nèi)有八大景觀：屏山聽泉、梧桐踏月、濠濮間想、古木清風、聚沙塔影、荷浦熏風、曲徑寒梅、梅李風云。

　　賞完古塔，我和爸爸媽媽找了塊石頭坐下，我們抬頭看見，離我們不遠處有一座大假山坐落在池塘里，假山上有一座小亭子。我覺得這景象十分有趣，就跑到假山邊，貓著腰進了假山洞。嘿，這洞不大，但里面全是水。我在洞里找了一條登上亭子的捷徑，登上了亭子。原來這亭子就是“眠云亭”。我站在亭子里放眼遠眺，整個聚沙公園盡收眼底，一陣涼風迎面撲來，我仿佛聽到了悠揚的歌聲。站在亭子里遠望四周，只見園外波光粼粼的梅堂河水浩浩蕩蕩向東流去。

　　春天旅游的感覺真的很奇妙，你會發(fā)現(xiàn)許多意想不到的事情。這次旅行真是再次讓我受益匪淺，不僅參觀了聚沙塔，還了解了它的歷史背景，真是不枉此行。

計劃作文 篇2

　　“熱騰騰的湯圓來了！”還沒端上桌，香味已經(jīng)撲鼻而來，哥哥姐姐早已備好餐具，準備大開殺戒，我吃了一個自己的勞動成果，（⊙v⊙）嗯，好吃！濃郁的芝麻香充滿了整個口腔，經(jīng)過湯圓皮的醞釀，芝麻顯得甜而不膩，整個湯圓入口即化，你的手藝這么好？有人問。好吧回到現(xiàn)實分割線，以上為想象。

　　現(xiàn)實中：在騰云霧繞中的.人是我，臉上黑一點白一點，沒錯，還是我。都是為了我這要死的湯圓，而且我一點經(jīng)驗也沒有，準確來說，我不會做，可奶奶偏要我做，那么好吧我開始啦。我先把面團弟弟壓成小餅，把芝麻糊哥哥裝進面團弟弟的肚子里面，可是并沒有如我所愿，芝麻哥哥流了出來，但是我并沒有放棄，有啦，我可以，嘻嘻嘻。對啊，我為什么不可以這樣�！拔梗�是默默嗎，幫我來包湯圓”“快來哦！”五分鐘后。一進屋，默默嘰嘰喳喳的：“湯圓應該這樣包，你的餅大點，太小了報不進去�！北容^是鄉(xiāng)下的朋友，包湯圓她最有發(fā)言權，在我們的努力下，一個比較漂亮的小湯圓映入眼前，那可愛的身姿，非常討人喜歡，我和默默對視一笑，繼續(xù)向龐大的面團軍隊and芝麻司攻擊，這次比較細致，我用小搟面杖輕輕拂過面皮，她在一旁指揮我，并再調(diào)和一下芝麻糊，我們小心翼翼的把芝麻糊到入拱成小碗的皮中，哦也，小圓球出世啦，接著，我們的心靈默契一拍即合，我們對視一看，都成了小花貓，湯圓軍，芝麻司被我們一舉消滅，心里無限暢快！

計劃作文 篇3

　　快開學啦!我想給自己定一個新計劃，首先要做到以下幾點：

　　1.學習一定要自覺，因為已經(jīng)是六年級的學生了。

　　2.上課老師提出的.問題要動腦筋思考。

　　3.上課要多舉手發(fā)言，多思考問題。

　　4.課堂上不跑神，不說話做小動作。

　　5.別人發(fā)言時，要認真聽講，吸取別人的優(yōu)點，彌補自 己的不足。

　　6.書寫一定要工整，要給別人一個好的印象。

　　7.小組討論時，要嚴格要求老師說的做，不討論別的話題。

　　其次，要做到養(yǎng)成好習慣：穿著要整潔，勤換衣服、勤剪指甲

　　一定要養(yǎng)成良好的坐姿，記住三個一：一尺、一拳、一寸。寫完作業(yè)要多往遠處看看，保護好我們的眼睛，人們不是常說眼睛是心靈的窗口。

　　有了這個小計劃，我會更加努力學習!讓我們一起加油吧!

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