一封信作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信作文 篇1
秋風(fēng)吹，樹(shù)葉落，花枯萎，夢(mèng)相隨。
-題記
灰黑色的天際懸著一輪淡黃的月亮，若隱若現(xiàn)，月光灑進(jìn)我的房間，我已昏昏欲睡。突然一陣悅耳的聲音傳進(jìn)耳朵，旋律優(yōu)美，歌曲有時(shí)平靜，帶著一點(diǎn)憂傷，有時(shí)亢奮。使我想起已落上時(shí)間的塵埃的事。
五歲那年，媽媽想給我報(bào)一個(gè)樂(lè)器興趣班。來(lái)到了俱樂(lè)部，各種各樣的樂(lè)器映入眼簾，我拉了一下小提琴，脖子疼。彈了鋼琴，有些音夠不到……知道看到了古箏，看到了正在演奏的大姐姐，她很美，自己也很羨慕，對(duì)古箏有了濃厚的興趣。
我憑著自己的努力考過(guò)了一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、五級(jí)，直到第五級(jí)，這種興趣漸漸消失了并成為厭惡，就在要選擇是否要放棄時(shí)我在抽屜里看到了一張紙條，寫著：我要成為一名古箏演奏家!那是我第一次比賽過(guò)后寫的。當(dāng)時(shí)演奏的是《漁舟唱晚》臺(tái)下一千多名觀眾和臺(tái)前一排嚴(yán)肅的評(píng)委，使我緊張的快要窒息，我走上臺(tái)，面對(duì)那么多雙眼睛我甚至想哭，但我知道是時(shí)候把我一年來(lái)努力的結(jié)果展現(xiàn)出來(lái)。起初，我富有情感地彈了前奏，把人帶進(jìn)如夢(mèng)如幻的境界，臺(tái)下一片寂靜，我想他們一定是在享受這天籟之聲，美妙的旋律逐漸升向高潮，使人仿佛能看到夕陽(yáng)西下，它映照萬(wàn)頃碧波，漁民悠然自得。收尾之處，臺(tái)下掌聲如雷，我成功地完成了我的第一次表演，并獲得了金獎(jiǎng)。之后我便寫下自己的夢(mèng)想：成為一名古箏演奏家�？戳思垪l后，內(nèi)心受到很大的觸動(dòng)。三年里，我日日夜夜的練習(xí)，甚至流著淚把她彈下去，古箏她那樣的.忠實(shí)，我們一起在臺(tái)上博得觀眾的掌聲。我的夢(mèng)想即使是遙不可及，我也不能輕言放棄。
現(xiàn)在，我依然沒(méi)有放棄我的古箏，但是夢(mèng)想改變了。我想先考上一個(gè)自己喜歡的學(xué)校，做自己喜歡做的事，而古箏也不經(jīng)常彈了，但當(dāng)我傷心郁悶時(shí)，我會(huì)找古箏和她敘敘舊，談?wù)勑模驗(yàn)槲沂冀K相信她是有生命的。
每一次的堅(jiān)持，都是一次成功，堅(jiān)持下來(lái)不容易在于你想要放棄時(shí)一就堅(jiān)持，夢(mèng)想就不會(huì)還在遠(yuǎn)方。但即使夢(mèng)想遙不可及，也不能輕言放棄。
有人說(shuō)：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”是什么樣的力量讓我們心靈的眼睛不拘泥于眼前的茍且，能看到那詩(shī)和遠(yuǎn)方呢？是夢(mèng)想。
什么是夢(mèng)想？每個(gè)人對(duì)夢(mèng)想都有自己的理解。有人說(shuō)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望，有人說(shuō)夢(mèng)想是一種讓你堅(jiān)持就感到幸福的東西，有人說(shuō)夢(mèng)想是一種信仰……我說(shuō):夢(mèng)想啊，它既有藍(lán)天的高遠(yuǎn)，也有河流的深長(zhǎng)。
人人都有夢(mèng)想，我也不例外。我有這樣一個(gè)夢(mèng)想--成為一名企業(yè)家。一說(shuō)到企業(yè)家，大家都會(huì)想到比爾蓋茨、馬云、任正非這些非常成功的企業(yè)家。他們具有超前的眼光，過(guò)人的膽量和卓越的領(lǐng)導(dǎo)組織才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)新。現(xiàn)在，我也正在為我的目標(biāo)而努力：我競(jìng)選了組長(zhǎng)和課代表來(lái)鍛煉我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，我也在日常的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真鍛煉自己的創(chuàng)新性和膽量：有一次在閱讀課上，老師給我們出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)每位同學(xué)講一個(gè)故事，并從這個(gè)故事中概括出一個(gè)道理來(lái)�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都是先平鋪直敘的講個(gè)故事再模仿老師平時(shí)上課的樣子做個(gè)分析總結(jié)。到我登臺(tái)的時(shí)候，我以一種自己不擅長(zhǎng)也極少嘗試的幽默風(fēng)趣的方式講下來(lái)了整個(gè)故事，總結(jié)的時(shí)候，我也沒(méi)有直接說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，而是讓大家來(lái)說(shuō)，結(jié)果十分出乎意料，大家積極回答總結(jié)出了一個(gè)非常好的道理，我也受到了老師的贊賞和表?yè)P(yáng)。在最后的打分環(huán)節(jié)中，老師設(shè)定的滿分是10分，而我卻得到了大家一致給出的20分。這次經(jīng)歷給了我極大的鼓勵(lì)，讓我更積極地開(kāi)動(dòng)腦筋想出新的思路，闊步向前，追逐我的夢(mèng)想。
一封信作文 篇2
尊敬的狩獵隊(duì)：
你們好！
我是閱讀過(guò)《斑羚飛渡》的一位讀者，當(dāng)我得知是你么的這一行為，卻白白地讓這些老斑羚悲慘死去，面對(duì)這一切，我想你們的感受不會(huì)比一個(gè)讀者來(lái)得少。一群生性溫順的斑羚，體現(xiàn)出來(lái)得是勇于犧牲，視死如歸的精神。面對(duì)如此的險(xiǎn)境，它們并沒(méi)有畏懼，而是選擇勇敢面對(duì)一切。是什么鼓勵(lì)這些老斑羚敢于自我犧牲，而換取種群？是團(tuán)結(jié)的力量，是堅(jiān)定不移的決心。狩獵隊(duì)員們，當(dāng)你看到這一悲慘而又壯觀的一幕，你的心里又有何感受。我心中有點(diǎn)抱怨人類，為何要把我們的朋友逼上絕路。但又感謝你們，也是你們的這一種行為，讓我們看到了動(dòng)物與動(dòng)物之間有我們?nèi)祟悰](méi)有的東西。但是，我也希望這一篇短不再重演，有些事只需經(jīng)歷一次。
讀完后，我也十分震驚，作為人類的'一分子，卻無(wú)法阻止這一切，老斑羚視死如歸的悲壯就連人類也難以做到，人類在臨危時(shí)，常有臨陣脫逃的表現(xiàn)。這樣說(shuō)來(lái)，我們?nèi)祟愂遣皇翘斀o動(dòng)物，難道我們連動(dòng)物也不如嗎？因此，我對(duì)“生命”又有了新的看法：人活在世上，并不追求外表物質(zhì)，實(shí)實(shí)在在的心靈美比華而不實(shí)的外表美更美。正如歌德所說(shuō)：“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰�！闭�(qǐng)用你們心中善良的心，去保護(hù)動(dòng)物，珍惜動(dòng)物，不要把自己的快樂(lè)建立在動(dòng)物們的痛苦上。
愿你們與動(dòng)物情同手足，盡一份朋友該盡的責(zé)任。我代動(dòng)物向你們求救。
一位受動(dòng)物之托的人類
一封信作文 篇3
尊敬的孔老先生：
這是兩千年后的學(xué)生給您寫的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著炎黃子孫、華夏兒女前進(jìn)的道路，引領(lǐng)著我們感悟那簡(jiǎn)單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。
記得初涉文科，“唯仁者能愛(ài)人，能惡人”便是我與你的第一次邂逅，簡(jiǎn)短的九個(gè)字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛(ài)與恨。從此，《論語(yǔ)》這本古樸的線裝書便將我與您的心融合在一起。它既是我與您緣分的起點(diǎn)，也是我精神上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長(zhǎng)，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語(yǔ)》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。然而，在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們思想的變化，人性的本能似乎扭曲了：善良、仁愛(ài)，與滄海桑田一般，發(fā)生著翻天覆地的變化�！叭省钡�'本質(zhì)被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道�！叭省闭娴氖擒浫醯谋憩F(xiàn)嗎？答曰：非也。我認(rèn)為“仁者”富有責(zé)任感，更有迎難而上之勇�！爸臼咳嗜�，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁”是您對(duì)“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準(zhǔn)則的事，而必要之時(shí)，要不惜犧牲自己，付出一切代價(jià)來(lái)成就一番事業(yè)。這一近乎嚴(yán)苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無(wú)遺。
“弱”只是膽怯之人的借口，我認(rèn)為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經(jīng)請(qǐng)教過(guò)您。您是這樣回答：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見(jiàn)您想教導(dǎo)我們：實(shí)踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無(wú)瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無(wú)光，社會(huì)即將失去真摯的愛(ài)，人們將悵然若失地過(guò)著每一天。但是，即然認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的思想發(fā)揚(yáng)光大，并脈脈相承。
孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡(jiǎn)單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動(dòng)力———傳承。
此致
敬禮！
一封信作文 篇4
給四川小朋友的一封信許中政同學(xué)： 你好！ 在地震中，你的沉著、冷靜讓同學(xué)們不慌不亂。你的一舉一動(dòng)使我感到很感動(dòng)。你鼓勵(lì)同學(xué)們不要害怕，增加了同學(xué)們的信心，讓生命的火花繼續(xù)延續(xù)下去，當(dāng)你唱起我們的國(guó)歌，鏗鏘有力，意義著我們中國(guó)的精神永垂不朽，一個(gè)生死關(guān)頭，救了無(wú)數(shù)的可愛(ài)生命，你真是我們的好榜樣啊！雖然我們并不認(rèn)識(shí)，但是，我相信通過(guò)這次和你的通信，一定會(huì)成為好朋友！你在那邊的生活還好嗎？不要因?yàn)榈卣鸲倚模欢ㄒ褡髌饋?lái)，我相信你。你的學(xué)習(xí)還好嗎？那邊的環(huán)境還好嗎？有空一定要寫信給我。
我的學(xué)習(xí)很好，在班里是數(shù)一數(shù)二，無(wú)人不知無(wú)人不曉的大人物。今天，我的作文就得到了表?yè)P(yáng)，我的學(xué)校變化很快，操場(chǎng)變得寬闊了，新建了一棟教學(xué)樓，很漂亮，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)旁有很多花鋪......近段時(shí)間，我的學(xué)校綠化環(huán)境很好，我還做了“愛(ài)心使者”呢！我負(fù)責(zé)領(lǐng)養(yǎng)了一棵樹(shù)，許多同學(xué)想爭(zhēng)都爭(zhēng)不到，經(jīng)過(guò)老師的.栽種樹(shù)木，我們各個(gè)班都分配有3棵樹(shù)讓同學(xué)領(lǐng)養(yǎng)，可好了！還有很多變化說(shuō)都說(shuō)不完呢，有時(shí)間你一定要來(lái)我的學(xué)校參觀一下。
在此，希望我們都朝著夢(mèng)想飛去吧，在不久的將來(lái)，我們也會(huì)是朵朵艷花中開(kāi)得最盛的一朵！祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！ 萬(wàn)事如意！你的朋友：莫
一封信作文 篇5
敬愛(ài)的倪老師：
倪老師您辛苦了，您在這幾年教會(huì)了我許多知識(shí)和本領(lǐng)，把我從一個(gè)懵懂的`小孩，培育成了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)思考的小學(xué)生。您的辛苦和汗水澆灌了我們那幼小的心田，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘。
倪老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！
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