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大班主題教學活動方案擺放花盆
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的大班主題教學活動方案擺放花盆，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設(shè)計思路：
旅游節(jié)的開幕。國慶節(jié)又將至，孩子們從花車巡游到F1賽車中國站的比賽，無不津津樂道。在逛街時，他們看到清河路上打扮得漂漂亮亮的，而相對來說城區(qū)中心廣場——博樂廣場倒是有點冷清，毫無節(jié)日氣氛。孩子們發(fā)現(xiàn)了這一問題，說“如果多放一些花花草草就好看了，心情也會舒服的”。這是一個非常有價值的問題，說明他們對周圍事物開始關(guān)注，也能從“城市讓生活更美好”的角度來考慮問題了，于是我就預(yù)設(shè)了此活動，把周邊資源和孩子現(xiàn)有熱點問題變?yōu)楹⒆訉W習活動的基點。在幼兒生成、師生共建的基礎(chǔ)上我充分利用預(yù)設(shè)的活動，整合數(shù)的排序經(jīng)驗和社會性情感，通過個體習得的排序經(jīng)驗，享用共同的經(jīng)驗，并加以拓展運用，同時也激發(fā)了積極的情感——關(guān)心周圍事物并樂于幫助。
在組織形式上，我通過旅游節(jié)吉祥物樂樂設(shè)計情境，以此為主線，適時適度的發(fā)問、點撥、提升，使幼兒的情感態(tài)度一直處于積極的狀態(tài)，同時也根據(jù)大班的課題研究，嘗試小組合作學習，來解決生活中實際問題。
活動目標：
1、在個別、小組活動中運用已有的排序經(jīng)驗解決生活中的問題。
2、關(guān)心周圍事物，感受幫助別人的快樂。
活動準備：
1、各式花盆;
2、繪畫板;
3、畫有房子等背景的紙四張;
4、幻燈片：樂樂來嘉定等。
活動流程：
1、欣賞與引疑：
l觀看幻燈：
——“博樂廣場冷冷清清，我們可以做什么?”
2、實踐與思考：
討論：你打算怎么擺花盆?
借助材料操作。
交流擺花盆的方法及一共用了幾個花盆(提醒幼兒用已學過的按群數(shù)數(shù)的方法)。
教師小結(jié)。
3、遷移與創(chuàng)造：
——引出問題：在我們周圍還有哪些地方需要我們?nèi)ゴ虬缒?
幼兒說說議議。
小組操作實踐(自由組合四人為一組，提出四個要求：為小組取名、為什么地方打扮、怎樣擺花盆、一共用了幾個花盆。)
4、交流與分享：
每組選一代表介紹本組成果。
樂樂表揚，為自己的小組設(shè)一個獎，進行頒獎。
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