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大學(xué)生精神病院見習(xí)報(bào)告
隨著個人素質(zhì)的提升，報(bào)告對我們來說并不陌生，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生精神病院見習(xí)報(bào)告，歡迎大家分享。
一、見習(xí)目的及意義：重新梳理自己所學(xué)的精神病學(xué)知識，與具體案例結(jié)合起來深入理解有關(guān)理論，還能通過了解精神病人的癥狀，提高自己精神病初步診斷能力在以后的工作中，能夠給來訪者正確而及時的建議。
二、見習(xí)任務(wù)：主要是與帶隊(duì)醫(yī)生交流學(xué)習(xí)，了解其治療病人的流程；觀察病人并與他們交談，了解他們的生活和病情。
三、見習(xí)時間：20xx年5月6日至19日周一到周三全天、周四上午
四、見習(xí)地點(diǎn)：四川省xx市第二人民醫(yī)院
五、見習(xí)分組：共20人，每組兩人門診部有三組住院部有七組所在組：第六組住院部精一科六、見習(xí)內(nèi)容及感想：
我一直以為精神病院應(yīng)該是一個很恐怖的地方，不敢想象自己去接近他們，只覺得沒法與他們交流，還可能會遭到他們攻擊但終是抵不住它的神秘，帶著這些既定猜想，去了。
見習(xí)的第一天，隨著帶隊(duì)老師的安排，我們被分到了精一科，那里的主任又把我們交給了陳醫(yī)生，由他帶我們見習(xí)。因?yàn)殛惱蠋熌挲g與我們相近，而且人又隨和，一會兒便熟絡(luò)了起來。他除了帶著我們簡單回顧了精神病學(xué)的知識，特別是有關(guān)精神分裂癥那部分知識，還給我們介紹了一些該醫(yī)院的情況，和病人的有關(guān)信息。讓我們對這兒的情況有了個大致了解。之后還給了我們病歷本，讓我們了解具體的癥狀，很是熱情。
來這里的人絕大多數(shù)都是患有精神分裂癥，當(dāng)然還有相對精神分裂癥較少的躁狂癥、抑郁癥，還有酒精依賴。年齡大多都在三十歲以上，中老年最多，但還是一小部分青少年，而且患病者年齡有降低趨勢。這里的精神分裂癥患者大部分都有幻聽和被害妄想的癥狀
該醫(yī)院是三級甲等，各種硬件設(shè)施都齊備，各科都有一套急救設(shè)備，最近還會安空調(diào)，預(yù)計(jì)明年在華鳳鎮(zhèn)就擴(kuò)建一所醫(yī)院將竣工，那里會有更先進(jìn)的設(shè)備。我們科室有三個住院醫(yī)師，很多病人都有他們負(fù)責(zé)。因?yàn)闆]電腦及有關(guān)寫病歷的系統(tǒng)他們一閑下來就要寫，很枯燥，而且壓力挺大，每周要值一次夜班，相當(dāng)于只有一天假。院上即使有安排學(xué)習(xí)活動和減壓活動，他們提不起的興趣。病人作息時間及我們的所見所聞，所思所感7：00吃早飯
8:00病房中昨夜值班的醫(yī)生、護(hù)士想當(dāng)天值白班的醫(yī)生、護(hù)士交班，具體交待昨夜病人醫(yī)生查房的情緒狀態(tài)、行為表現(xiàn)，常規(guī)檢查（測體溫是否有發(fā)高燒跡象，查看睡眠質(zhì)量等等）。主任和護(hù)士長會傳達(dá)有關(guān)文件和相關(guān)活動安排，強(qiáng)調(diào)值夜班查房等應(yīng)特別注意的問題。有時主任和醫(yī)生會就治療上的問題和困難會做出討論。之后，醫(yī)生查房，觀察病人服藥后的反應(yīng)，并與病人談話了解病情，適時下醫(yī)囑，調(diào)整用藥劑量或換藥，控制病情。9:00服藥11:00吃午飯
到了十一點(diǎn)，病人吃飯的時間，我們被獲準(zhǔn)進(jìn)入病室，近距離接觸他們。因?yàn)楹ε�，沒趕上前主動與他們交流，只是跟在陳老師，觀察他與病人談話詢問病情。接著陳老師領(lǐng)著我們?nèi)ヒ娏藥讉�比較典型的病人。
第一位是個躁狂癥患者，約莫五六十歲的樣子，很慈祥，主動與我們打招呼，還給我們講他那個年代的事兒，很熱情的樣子。若不是陳老師事先提醒，我們都以為多正常的人呢。仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)說話時他的手總是動個不停，而且都是他一個人在那里說個人沒完沒了的，心下便徹底明了了。陳老師說，他這種情況還算是恢復(fù)得好的，本是可以出院的，但沒有。我曾經(jīng)問過陳老師為什么，他說這樣大的歲數(shù)出去后很難適應(yīng)外面的生活，沒有朋友聊聊天，子女們各自為家，忙得很，沒法兒照顧他，到不如在這兒頤養(yǎng)天年，至少一切還熟悉，有得老朋友聊聊天、玩玩牌。聽到這兒心里很是同情他們，總覺得一個人遠(yuǎn)離正常的生活挺可怕，沒有自由，沒有家人的陪伴，沒有生活范圍永遠(yuǎn)都限制在一個由六七十人居住的一個病房里，而且吃的又差，周圍的病人稍微好轉(zhuǎn)又不是很多，很難交流的。護(hù)士的態(tài)度又不好，醫(yī)生又不會常常來與你擺聊的。又聽罷有些老年人被親人丟棄，不愿交納費(fèi)用，全靠國家保障金在這里過活，總覺得他們挺痛苦的。
第二位是挺年輕的一個抑郁癥患者，手腳都被束縛住了，但他使勁在掙扎試圖坐起來，掙開繩索。聽陳老師介紹，他有自殺傾向，曾把自己的手給咬了，不得不把他綁起來。因?yàn)樵谕饷婧腿舜蚣�，公安機(jī)關(guān)追究其刑事責(zé)任，父母想通過在這兒進(jìn)行司法鑒定其患病而逃脫懲罰，還有專門的人陪同他治療。之后，又聽說他掙脫繩子又把手指給咬了，主任急了叫家人快些送有關(guān)鑒定的材料來。但聽他們說即使證明了其有病，若是犯法時清醒，也要負(fù)刑事責(zé)任的。
第三位是一個三十多歲的成年人，患有精神分裂癥。初見時他總愛繞到陳醫(yī)生跟前說：“醫(yī)生，你幫我給我爸爸打個電話，叫他來接我回去�！标愥t(yī)生說，他不認(rèn)自己的父母，病人還稱不是他們所親生的，揚(yáng)言要打他們，甚至要?dú)⒘怂麄�。因�(yàn)樽≡簳r間還很短，完全沒有自知力，只道這兒條件不好，睡不著覺（因房間窄，人多，電扇只一個，晚上很熱），飯也吃不好（一周只兩三天肉吃，飯菜不合胃口），不好玩（才來，沒朋友，又想家，不開心）。后來同學(xué)與他多番安慰交流后有好轉(zhuǎn)，心情好些了，之后又與剛進(jìn)來的一人交上哥們兒了。還有一慢性酒精中毒者，因在家里鞏固治療不佳出現(xiàn)了戒斷反應(yīng)（震顫），又送來了。患者有幻聽，自稱能聽到來自心里、腦里的聲音。他們說這種病一旦復(fù)發(fā)，很可能沒法治愈，只能減緩病情惡化，效果不好的最后會引其退化，身體會不受神經(jīng)協(xié)調(diào)，會一直有震顫，我看到有些老人連碗都端不起。
因?yàn)槭谴杭�，來看病的人很多，我們很有幸能看到他們�(nèi)绾问詹∪说牧鞒�。先會向家人詢問病人的一些具體情況，如病人的病史，生長發(fā)育情況等，并作出初步推測。再給他們簡要介紹得病可能的情況，安慰病人，并與他們協(xié)商是否住院、繳費(fèi)等事項(xiàng)。最后會給該病人做些身體檢查，如查血、大小便等。住院首先會搜身，再發(fā)給他們發(fā)生活用品，安排床位等。
我們都知道精神分裂癥治愈率很低的，嚴(yán)重者和一個全癱患者無異。他們的思想、情感和行為都受到束縛，連身體也被困在了一個封閉的地方，幾乎沒有娛樂的方式，享受陽光的自由也沒，有的只有呆滯的眼神，整天聽著因痛苦不吃藥、不吃飯被責(zé)罵聲音，只會默默的、漫無目的的來回走動。我想他們需要的不僅是藥物的治療，那些稍好的病人應(yīng)該接受心靈的撫慰，有享受幸福和快樂的權(quán)利。
我建議醫(yī)院多添置一些給病人的娛樂設(shè)施，開展一些活動給病人更多關(guān)注，關(guān)心他們的生活，給予他們與病魔作斗爭勇氣。我希望醫(yī)院多請一些專家來講課，可以開展醫(yī)院聯(lián)誼，互助競爭活動，激發(fā)醫(yī)生們的積極性。我希望醫(yī)院盡快安裝電腦及相關(guān)軟件系統(tǒng)，減輕工作壓力，不要走形式化道路。
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