計(jì)劃作文（經(jīng)典4篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計(jì)劃作文 篇1
因?yàn)槲业倪^敏又發(fā)作了，所以準(zhǔn)備在下午抽出一節(jié)課的時(shí)間去做霧化。
爸爸說：“就用第二節(jié)‘綜合實(shí)踐課’的時(shí)間去做霧化吧，我看其他兩節(jié)課都比較重要�！�
我連忙阻止：“這可不行，吳老師說好了要帶我們?nèi)D書館看書的！我看最后一節(jié)課不錯(cuò)，剛好你也快下班了。”
沒想到老爸翻臉比翻書還快，板著臉說道：“你可別打英語課的主意！”我趕緊求饒，說：“老爸息怒，老爸息怒�！�
老爸立馬恢復(fù)原狀，若無其事的說道：“既然后兩節(jié)課不行，那就用第一節(jié)課體育課來做霧化吧�！蔽冶硎就�。
于是今天下午，老爸帶著我去醫(yī)院做了霧化。
做完霧化，我就去了學(xué)校。我先去操場(chǎng)看了一眼，奇怪，操場(chǎng)上怎么沒有我們班的同學(xué)？這時(shí)，我想到了什么，風(fēng)馳電掣地跑上四樓，果不其然，我遇到了出來打水的劉沛萱，我便問她：“大家都在圖書館里嗎？”劉沛萱回答：“是的`。”
我又疾步如飛跑向圖書館，找到我之前沒看完的書，坐了下來。之后，我邊看邊問王泓力：“你們上節(jié)課就在這里了嗎？”他回答道：“是呀！”我頓時(shí)感到一萬點(diǎn)暴擊從我頭上劈下，唉，他們竟然看了兩節(jié)課的書！
直到下課了，我還是很郁悶，要是我當(dāng)時(shí)再堅(jiān)持一下，說不定也能看兩節(jié)課書呢！
真是計(jì)劃趕不上變化呀！
計(jì)劃作文 篇2
現(xiàn)代人的審美標(biāo)準(zhǔn)是“愈瘦愈好”，受到許多明星的影響，大家都努力想要變得像瘦竹竿或紙片人一樣，就連我那不胖的表妹，也在暑假開始前就一直嚷著要減肥。但是，我的煩惱卻和她們相反，我最想要實(shí)現(xiàn)的愿望就是“增肥”。為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)槲姨萘搜剑?/p>
我快六年級(jí)了，可是卻只有六十幾斤，班上年紀(jì)比我小的同學(xué)都比我重。每次與爸爸媽媽回老家時(shí)，常有人誤以為我是長(zhǎng)得高的三、四年級(jí)的學(xué)生，讓我十分尷尬，所以今年一開學(xué)，我就開始進(jìn)行我的“增肥計(jì)劃”。
首先，媽媽認(rèn)為我太瘦的原因有可能是因?yàn)橄涣妓斐傻�，所以就先去看中醫(yī)調(diào)整體質(zhì)。醫(yī)生開了一貼促進(jìn)食欲、幫助排泄的藥給我吃，結(jié)果一個(gè)星期之后，我果然胃口大開，一餐多吃了不少飯菜。這樣一來，讓我信心大增，看起來很有效了！
而媽媽為了幫我增肥，每天都煮些我喜歡吃的食物，例如花椒雞、酸菜魚、蕃茄炒蛋、骨頭湯，爸爸也在飯后為我準(zhǔn)備水果大餐，讓我增加礦物質(zhì)，促進(jìn)新陳代謝。另外，每天早睡早起，持續(xù)運(yùn)動(dòng)，也是醫(yī)生特別囑咐的'，全家人一有空就會(huì)陪我去廣場(chǎng)散步、去騎腳踏車，所有增肥的法門我都努力實(shí)施了。
前幾天，我站上家里的體重秤計(jì)量了一下體重……六十二斤！我真不敢相信我的眼睛，努力了一個(gè)學(xué)期，竟然只增重一斤，難道是神在跟我開玩笑？快放假了，我的體重依然沒變，唉！這個(gè)“增肥計(jì)劃”宣告失��！
計(jì)劃作文 篇3
主角葛雷肯頓是一位一心想要賺大錢的男孩，他不像其他小孩子，只會(huì)做白日夢(mèng)，每天都會(huì)幫鄰居做一些事，例如：春天和秋天時(shí)，他幫人清掃落葉；一年四季他會(huì)幫人洗車；到了冬天，他會(huì)幫人鏟雪……等。而女主角毛拉蕭是葛雷一開始的生意勁敵，后來，她們兩個(gè)決定一起合作，一起賣小型漫畫，毛拉是住在葛雷的對(duì)面的小女孩。葛雷在天氣熱的時(shí)候賣起檸檬汁，而且還賣的比他便宜，所以，葛雷的顧客幾乎都跑去毛拉那邊了，也因此，兩人的生意競(jìng)爭(zhēng)再次開始。一開始，葛雷在學(xué)校賣起便宜的玩具，但不久后，就被他的校長(zhǎng)阻止。
后來，葛雷開始賣起小胖漫畫，雖然持續(xù)了一段時(shí)間，但還是被校長(zhǎng)阻止。后來，他們兩個(gè)決定合作，毛拉畫圖，葛雷制作書本。然后，她們兩個(gè)向委員會(huì)申請(qǐng)賣漫畫的權(quán)利，居然成功了，真是太不可思議了！
讀后感想：
這本書的作者，安德魯克萊門斯是一位美國(guó)備受歡迎的`暢銷作家，著座超過五十本，長(zhǎng)居《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜，在美國(guó)已銷售超過兩百萬本，目前則是專職，住在美國(guó)麻塞洲。這本書另我印象深刻的地方是男主角的理財(cái)方式，他真的很厲害，懂得如何把印刷漫畫的成本降到最低，另外，在最后，兩人向委員會(huì)申請(qǐng)賣漫畫的權(quán)利，而且成功了，這樣的奮斗的勇氣真是令人欽佩。
這本書讓我學(xué)習(xí)到很多事，不論是主角的理財(cái)、智慧或勇氣，都是值得學(xué)習(xí)的。所以。我希望大家有機(jī)會(huì)都可以看到這本書，增長(zhǎng)智慧。
計(jì)劃作文 篇4
我們的班長(zhǎng)長(zhǎng)得非�？蓯郏咨男∧樀�，淡淡的眉毛像是忘了長(zhǎng)出來一樣，黑珍珠般的眼睛，櫻桃似的小嘴。你別看她平時(shí)總是活蹦亂跳的。可是，她卻有著一股與眾不同的凝聚力。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，處處為集體著想，所以，深受同學(xué)們的尊敬，是同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)。
去年秋天，我們的語文老師到昆明學(xué)習(xí)去了。臨行前老師就把任務(wù)交給班委負(fù)責(zé)。當(dāng)老師一說完，我就看到班長(zhǎng)的臉上露出了自信的'微笑，心里想：班長(zhǎng)今天那么自信，肯定是想把班集體管理好，不讓老師失望。我也相信班長(zhǎng)一定能管好的。
上課了嗎，班長(zhǎng)先讓同學(xué)們把作業(yè)做完，如果在做作業(yè)的過程中有講話的，班長(zhǎng)就把講話的同學(xué)拉上去講臺(tái)上單獨(dú)做。我看到她那嚴(yán)肅的樣子，簡(jiǎn)直無法想象，她是多么有威信啊！果然班上的人不敢講話了，都認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，老師布置的作業(yè)我們不到二十分鐘就做完了。剩下的二十分鐘班長(zhǎng)讓我們十分鐘復(fù)習(xí)詞語，十分鐘聽寫詞語，在復(fù)習(xí)詞語的過程中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常認(rèn)真，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)每時(shí)每刻都用犀利的眼神看著我們。下課了，我們的詞語聽寫任務(wù)也完成了，我對(duì)班長(zhǎng)說：“班長(zhǎng)，你真行��！一節(jié)課竟能完成兩件事�！卑嚅L(zhǎng)說：“這也沒什么，這是我應(yīng)該做的嘛�！�
你想知道我們班的班長(zhǎng)是誰嗎？她就是竇體玲。
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