(熱)計(jì)劃作文
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編整理的計(jì)劃作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)劃作文 篇1
今天dcscsd7點(diǎn)50分才來(lái)到學(xué)校,他一來(lái)學(xué)校,就問(wèn)“章魚(yú)姐”:“大姐,昨天老師有沒(méi)有布置到作業(yè)?”要知道,dcscsd可是一個(gè)記憶力十分十分差的人,這次我們一定能成功!
盼啊盼啊,終于盼到了能捉弄人的愚人節(jié),真是太高興了!
愚人節(jié)嘛,當(dāng)然是愚弄人的節(jié)日啦!因此,我決定愚弄一下dcscsd。
因此,一個(gè)個(gè)計(jì)劃在腦袋里浮現(xiàn)了……(奸笑中)
愚弄計(jì)劃一:聯(lián)合“章魚(yú)姐”假裝昨天老師沒(méi)布置到作業(yè)
今天dcscsd7點(diǎn)50分才來(lái)到學(xué)校,他一來(lái)學(xué)校,就問(wèn)“章魚(yú)姐”:“大姐,昨天老師有沒(méi)有布置到作業(yè)。俊币,dcscsd可是一個(gè)記憶力十分十分差的人,這次我們一定能成功!我向“章魚(yú)姐”使了個(gè)眼色!罢卖~(yú)姐”心領(lǐng)神會(huì),便強(qiáng)忍住笑,說(shuō):“作業(yè)?沒(méi)有布置。 敝灰(jiàn)dcscsd舒了一口氣,便放心地坐下來(lái)了。
老師進(jìn)來(lái)了,她問(wèn):“今天誰(shuí)沒(méi)寫作業(yè)?”只聽(tīng)“章魚(yú)姐”大聲說(shuō):“我同桌!”這時(shí),老師的怒火可就升到頭頂了,她問(wèn):“你,怎么沒(méi)寫作業(yè)?”dcscsd摸著后腦勺,說(shuō):“老師,今天沒(méi)有作業(yè)。 边@時(shí),我大聲說(shuō):“dcscsd,誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)布置到作業(yè)?今天是愚人節(jié)!這都不懂!”這時(shí)dcscsd倒,我的`計(jì)劃也算成功了一點(diǎn)。
愚弄計(jì)劃二:假惺惺地請(qǐng)他去“德州漢堡”搓一頓
下課時(shí),我對(duì)dcscsd說(shuō):“大哥,感謝你對(duì)我的照顧,因此我決定,今天請(qǐng)你去‘德州漢堡’搓一頓,怎么樣?”dcscsd可是個(gè)大讒貓,一提到吃,他什么東西都忘了。只見(jiàn)他強(qiáng)忍著口水說(shuō):“好啊好啊好啊,什么時(shí)候?”我不理他,回到了座位。他立馬追上來(lái)問(wèn)我:“什么時(shí)候啊?”我說(shuō):“想讓我請(qǐng)你去‘德州漢堡’吃東西,想得到美,也不看看今天是什么日子!”他聽(tīng)了我的話,立馬說(shuō):“今天是愚人節(jié)!噢!老天!我的‘漢堡’啊!”
愚弄計(jì)劃三:用彈弓射他臉
數(shù)學(xué)課下課后,我覺(jué)得太無(wú)聊了!于是,我拿出了存放以久的彈弓,開(kāi)始了我的“射擊生涯”。
我把一顆紅瓜子放在彈弓的膠繩上,對(duì)準(zhǔn)dcscsd猛的射了出去。哎呀!沒(méi)射中!沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛!于是,我拿了一顆跟紅瓜子很像的小石頭,瞄準(zhǔn)dcscsd,射了出去。耶!成功了!射到了他的臉上!他拿起來(lái)一看,以為是有人給他送紅瓜子,便拿起來(lái)往嘴里送。只聽(tīng)一陣“哎喲”聲,dcscsd捂著嘴巴,大叫:“我的牙齒,我的牙齒!哎喲,痛死了!”我則在一旁大笑。
計(jì)劃作文 篇2
最近,我家附近出現(xiàn)了一窩野貓——一只老貓,四只小貓。那幾只小貓可愛(ài)極了,其中一只顏色還是黑白相間的,三角耳朵,幾根絲一樣的胡須好像黏在臉上,別提有多惹人喜愛(ài)。
唉!可是它們太調(diào)皮搗蛋了,就喜歡在晚上搞惡作劇——當(dāng)我們睡覺(jué)的.時(shí)候,它們就開(kāi)始不停得叫了起來(lái),“喵嗚——喵嗚——”十分凄慘的聲音,還不時(shí)加上碰撞瓦礫聲。我真搞不懂小貓們?cè)诤铣,還是純粹要嚇我們。
白天,小貓就躲在我家樓下放破爛,廢鐵的小屋里,愣是找不著。于是,我和朋友張遠(yuǎn)計(jì)劃著怎樣逮貓,他和我一樣,都是受害者。
我和張遠(yuǎn)討論了一下午,計(jì)劃出一套方案,準(zhǔn)備下午實(shí)行。
到了下午,我和張遠(yuǎn)一邊掂著腳一邊一步停一步地挪到小屋邊,雖然這小屋沒(méi)有門,但是我們怕驚動(dòng)小貓,這小貓耳朵可靈哩!一聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)藏到更難找到的地方,我們?cè)僖矂e想找到它們。小貓們?cè)谶@兒是我偶然發(fā)現(xiàn)的:那一天。我買棒冰后回家,和小貓撞個(gè)正著,小貓趕緊躲到那間小屋子里,F(xiàn)在,所以不敢進(jìn)去。
接著,我們悄悄地放一只魚(yú)干放在門口,等小貓一出來(lái),就逮住它?墒牵粋(gè)小時(shí)快到了,連小貓的影子都沒(méi)見(jiàn)到,張遠(yuǎn)正要扔掉魚(yú)干時(shí),小貓卻探出頭來(lái),看見(jiàn)我們又縮了回去,這讓我們哭笑不得。
唉!這次逮貓計(jì)劃失敗了。
計(jì)劃作文 篇3
我們班在這學(xué)期組織了一個(gè)婺源之行,計(jì)劃在周五的放學(xué)去,我沒(méi)去成,是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候已經(jīng)去過(guò)一次了,而已有一些同學(xué),也沒(méi)去成,有的是確實(shí)沒(méi)時(shí)間,有的是家長(zhǎng)不讓去,反正各種理由都有。
周五放學(xué)的時(shí)候,我的心情還是有一些沉悶,你想,當(dāng)你想去的地方,自己去不了,同學(xué)都去了,自己心情會(huì)不會(huì)有一些失落,雖然是我自己不想去的,不能怪別人,但是我還是有點(diǎn)后悔沒(méi)有去,只好自己給自己找理由:都去過(guò)了,還有什么好去的嗎??有同學(xué)去,那又怎樣,又不是全部人都去。∠氲竭@,我突然靈感一來(lái),反正又不是全班人都去!我們還不如自己私下組織一個(gè)小隊(duì)伍,一起玩。
我偵查了一下,沒(méi)有去的人有:楊零、袁苓苓……我再一想,反正人多也不好,還不如就三個(gè)人一起玩,這樣又好玩,又好走。一想到我的這個(gè)方法,我連課都挺不好了,連連走神。一到下課,我就馬上飛奔到她們那里,給他們公布這個(gè)天大的好消息!反正他們也很孤獨(dú),應(yīng)該也沒(méi)地方去。
果不然,她們聽(tīng)到這個(gè)也非常高興,大家都一起商量怎么玩,才能跟去婺源的人玩的一樣高興,等去婺源的那群家伙回來(lái)以后,在班上好好跟她們炫耀一番,告訴他們,我們沒(méi)去婺源的也不比你們這些去了婺源的`差。
但是結(jié)果就大大超出我們所料,我媽不同意!因?yàn)槲乙祥L(zhǎng)笛課!袁苓苓的媽媽原本已經(jīng)快要答應(yīng)了,但是看我媽沒(méi)有同意讓我去,就也沒(méi)讓袁苓苓去!這可把我氣慘了,整節(jié)長(zhǎng)笛課,我都是強(qiáng)忍著脾氣的,突然想起有一個(gè)成語(yǔ),叫啥來(lái)著,對(duì),叫強(qiáng)顏歡笑!!
好好的一個(gè)計(jì)劃,就這么給沒(méi)了!讓那些去婺源的人笑話了!真討厭。。。。。!
計(jì)劃作文 篇4
夏日的午間像火一樣熾熱。最近幾天我正癡迷于一本名為《狼圖騰》的書(shū)。今天中午,我正在狼的海洋中徜徉時(shí),媽媽卻硬把我從狼的世界里拉出來(lái),命令我去睡覺(jué),我很想反抗,但又不敢拒絕媽媽,只好睡覺(jué)。躺在床上的我心里還是留戀著書(shū)中的內(nèi)容。
雖然微風(fēng)習(xí)習(xí),但風(fēng)中卻裹著濃濃暑意,這種熱氣漫延到了家中的每一個(gè)角落,讓我翻來(lái)翻去睡不著。側(cè)身看看已經(jīng)昏昏入睡的媽媽,我心生一計(jì)——逃跑。
我右手支撐著身體慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),暗喜媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這時(shí)間我已轉(zhuǎn)到了下床的方向,我向前慢慢挪動(dòng)身體,忽然“嘎吱”一聲,那塊活動(dòng)的.床板被我壓到了。媽媽翻了個(gè)身子。不好,臥倒!我迅速趴下裝著熟睡的樣子打起輕微的鼾聲。好險(xiǎn)!幸虧媽媽睡得很熟,而且又是個(gè)近視眼,沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)轉(zhuǎn)了180度。我不敢再輕舉妄動(dòng)。我小心翼翼地爬到了床邊,卻在十分關(guān)鍵的最后一步不慎蹬空,身體失去了平衡“撲通”重重地坐在了地上,呆呆地看著媽媽——被驚醒了!“你坐在地上干什么?”
我連忙解釋道:“沒(méi)……沒(méi)什么,只是隨夢(mèng)滾到了地上而已。”說(shuō)著我又爬到床上躺下。媽媽也對(duì)我睡覺(jué)不老實(shí)早已習(xí)以為常,所以很快又睡了。我提到嗓子眼的心終于掉到了肚子里了。
第一次逃跑失敗,我吸取了教訓(xùn),開(kāi)始了第二次的逃跑計(jì)劃。
這次我格外小心,聲音壓到最低分貝,腳踩得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),終于順利地下了床,走出房間。我欣喜若狂,提起了我正在攻讀的《狼圖騰》。誰(shuí)知沒(méi)拿穩(wěn),書(shū)重重地摔到了地上!我心里緊張得就像十五只桶打水——七上八下。只聽(tīng)媽媽在房間里大聲吼到:“暢炻!”
Oh Ch!倒霉,倒霉。
逃跑失!
……
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