公關策劃(必備4篇)
公關策劃 篇1
前言
作為青春的代言人,大學生洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情,對好玩新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與,讓躁動的青春在全程投入中散發(fā)出不可抵擋的魅力。豐富的社團活動是大學最吸引人的亮點之一,各社團聚集了眾多興趣愛好相同的學生,社團的各種活動也繁多。所以社團各中心的管理和發(fā)展對下屬協(xié)會的發(fā)展至關重要。
隨著經(jīng)驗的累積,策劃公關中心的管理不斷完善,各方面也得到不錯的發(fā)展;當然,也有存在著不足的地方。所以以后策劃公關中心的管理會取其精華,去其糟粕,努力把好的做好,把不足的彌補上。更好的發(fā)揮本中心的職能,努力成為社團部不可或缺的頂梁柱,推進社團部的進一步發(fā)展。
策劃公關中心是一個富有蓬勃朝氣的部門,是對外聯(lián)系的強有力的紐帶,是我社團部對外活動的重要窗口。
職能介紹及意義
作為社團部的策劃公關中心,其職能就是以溝通、聯(lián)系、交流為主要契機開展工作。在社團活動時,能為其拉到一定的贊助支持,并與學校其他部門組織公關、協(xié)商事宜,使社團活動順利和無慮的開展。除此之外策劃公關中心還為本中心的成員提供一個初步接觸社會,鍛煉自我的平臺,能讓本中心的成員的表達、交際、臨場應變、社交禮儀、為人處事等能力得到一定的鍛煉和提高,增強個人的綜合素質和競爭力。通過我中心的各種活動,既豐富了同學們的業(yè)余生活,也培養(yǎng)了同學們較強的人際交往、溝通和口頭表達能力,為日后的實習和工作積累了較多的.經(jīng)驗,使同學們能夠有條不紊的應對以后各項工作,能夠站在制高點面對激烈的社會競爭。
swot分析
一、優(yōu)勢及其使用
1、優(yōu)勢:
(1)本中心隸屬于社團部學生組織,自主性較強,管理和活動上較靈活,擁有一定的經(jīng)費,更有利于發(fā)揮學生的主觀能動性。
(2)策劃公關中心是最能體現(xiàn)其實踐能力的團隊,要求具有較高的綜合素質,在各項活動中都保持一個良好形象。
(3)本中心會對成員的表達能力、社交禮儀、寫作能力、策劃能力等進行培訓,能吸引許多愿意鍛煉自我、提高個人綜合能力、熱情積極的同學。
(4)凡本中心成員可免費加入社團部下屬的任意協(xié)會,因此,在招新時,能吸引更多有能力的同學。本中心氛圍輕松,成員活躍、各有所長、團結協(xié)作,有較好的能力開展團體活動和完成上級部門布置的任務。
2、優(yōu)勢的使用:
(1)本中心自主的開展了幾次校外活動,視具體情況來舉行每周的例會和制定例會的內容;在平時例會上或外出活動時,鼓勵成員積極發(fā)表意見和看法,激發(fā)了大家的能動性和創(chuàng)造性。
(2)在招新時,著重宣傳了本中心優(yōu)勢,同學們踴躍報名、面試,其中不斷涌現(xiàn)出有能力、有特長的優(yōu)秀學生。本中心精益求精,挑選出適合本中心并能勝任本中心職務的同學。
(3)在復試之后就開始對成員進行表達能力、社交禮儀、寫作能力、策劃能力的培訓,使成員個人的綜合能力得到了一定的提高。
(4)學校要求的值班,組織的學雷鋒活動等,我中心都出色的完成了任務。
二、劣勢及其彌補
1、劣勢:
(1)鑒于學校的實際情況,本中心的職能未能充分行使,使得平時例會的內容不夠充實,以至于本中心在某些情況下形同虛設。
(2)因本中心功能未充分發(fā)揮,所以未能給成員提供一個初步接觸社會的平臺,成員未能在社會中得到真正的磨練。
(3)學校門檻高,以至于有些不錯的贊助物資無法進入到學校,影響到社團協(xié)會活動的順利開展。
2、劣勢的彌補:完善和強化職能;努力爭取校方的支持。(具體見中心管理方案p7)
三、機遇及其把握
1、機遇:
(1)隨著楊林各校各自的校區(qū)功能的完善,安保工作也進一步完善,校方會逐漸放寬拉贊助的限制。
(2)隨著我校的設施完善,社團協(xié)會活動將日益活躍,需要本中心的機會也就更多。
(3)除了各校的功能完善,周邊的生活娛樂設施也逐步完善,商家越來越多,有利于我中心出校拉贊助。
(4)新學期開始,我校師生人數(shù)進一步增加,龐大的人數(shù),有利于吸引商家的目光。
2、機遇的把握:
(1)在繁多的社團活動中挑選出比較重大的活動,向校方提出申請去拉贊助,借機宣傳本校舉行的這些重大活動的,提高學院知名度,為得到校方的支持奠定基礎。
(2)本中心的工作應該是長期、持續(xù)的,平時應多出去走動,探聽商家動向,多注意校園周圍的商家和與學生生活相關的商家,應與其保持密切聯(lián)系。
(3)商家在學校宣傳有著良好的性價比,能用最少的資金達到最好的宣傳效果,所以盡量把商家叫到校內宣傳。因為新生是活動的主要參與者,而每年都會有新生,所以可以和商家建立一個長期友好合作的關系。
四、挑戰(zhàn)及其排除
1、挑戰(zhàn):
(1)位于楊林職教區(qū),周圍大學眾多,商家選擇較多,要求會較高。
(2)其他學校對商家進入的限制較小,商家的利益較大,因此本中心的成功率會較低。
2、挑戰(zhàn)的排除:
(1)充分利用周圍的人文環(huán)境,努力完善自身能力,學習有關部門的長處,取長補短。
(2)出去拉贊助時,在言明實際情況(學校門檻高)后,可轉變思維,向商家說明,門檻高既可獲得的宣傳效果明顯(同期宣傳的商家少)。
招 新 方 案
為了保證院社團管理部有新鮮的血液的注入,有足夠高素質的后備軍力量,能更有效地開展本中心的各項工作,實現(xiàn)本中心的新老交替,保證本中心工作的連續(xù)性。本中心將于XX年九月份在院范圍內公開招新。
招新期間,干事工作內容安排:
1、現(xiàn)場招新:干事兩到三名(輪班)
2、初試:兩到三名(干部)
3、復試:若干名
4、通訊員:專門一名(通知各干事工作安排和同學面試的時間地點)
5、干部與辦公中心和宣傳中心協(xié)商招新事宜
具體細則如下
1、招新要求:
(1)性格開朗,善于交往,具有團隊合作精神,富有創(chuàng)造性思維,有強烈的工作熱情和責任感。
(2)工作態(tài)度端正,責任心強,能夠吃苦耐勞。
(3)有一定的自我鍛煉意識,自我管理意識,有組織能力,以部門工作為己任,在工作中提升自己的能力。
(4)能夠為部門工作及整個團隊建設提出建議和意見。
2、時間及其地點:時間:XX年九月xx日至xx日
地點:待定
3、對象:我院楊林校區(qū)全體學生
4、形式:采取報名和面試兩種形式,其中面試包括初試和復試。
報名:
(1)在飯?zhí)、宿舍、圖書館等地貼海報進行宣傳,提供本中心報名時間和地點。
(2)招新活動在學校指定地點開展方式(在招新當日,我報社在自己指定位置設置招新點,在招新點填寫相關信息。)
(3)在招新地點,安排干事現(xiàn)場介紹和指導同學報名,同時利用展板來宣傳我中心。
2、面試:
(1)報名之后,有專門干事會通知具體初試時間。
(2)初試過程包括兩個環(huán)節(jié):做簡短的自我介紹(將時間控制在3分鐘內),回答干事的提問。
(3)對通過初試的同學進行復試。復試采用情景模擬和現(xiàn)場辯論等形式。
(4)通過復試的同學就進入試用期。
活動經(jīng)費:
項目分類項目名稱單價數(shù)量小計(單位:元)
備注
公關策劃 篇2
公關策劃文案,又稱"公共關系專題活動策劃書",是開展公關實務活動前必須做的一項工作。一個策劃文案,表明了為了取得預期結果而必須采取什么行動的工作理論。理論決定著戰(zhàn)術的選擇,指導著具體的工作實踐過程,是進行公關實務活動的指南。公關策劃文案,是公關實務操作中最常用的文案之一,也是公關人員國家職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定"中級技能"部分重點考核的內容。學會撰寫公關策劃文案,是一名合格的公關人員必須具備的基本功。
公關策劃文案的內容主要包括以下十個方面:
一。標題
一份完整的公關策劃文案,必須有一個標題,使人一讀就明白這是一份活動策劃書而不是一份工作小結或評估報告。
標題可以直接寫成"xx公司xx活動策劃書",也可以采用點明某一活動主題的詞語作為主標題,而將"xx公司xx活動策劃書"作為副標題列在其下。
標題撰寫要明白易懂。
二。前言
也稱背景介紹。即簡略地介紹組織策劃這份文案的背景情況。因為,社會組織的任何一項公關專題活動的策劃、組織和實施,都不是無緣無故的,均有其特定的背景和需要。只有闡明了這一背景和需要,才能引出后面的具體策劃內容(方案),也才能說明舉辦這一活動的迫切性和意義所在。脫離了一定的活動背景,會使策劃內容(方案)使人看了不得要領。
前言撰寫要簡明扼要。
三。調查分析
公關策劃是建立在調查分析的基礎上的,調查分析是公關活動策劃的先期工作。調查分析主要是對組織形象做出具體分析,可以從當前組織形象存在的優(yōu)勢點,問題點和機會點三個方面進行分析,從而明確下步公關工作的重點和方向。
調查分析要注重調查對象的代表性,調查手段的適用性,調查方法的科學性,資料收集的真實性和全面性,分析結論的可靠性。
四。目標戰(zhàn)略
為了提高公關活動的效果,必須確立公關目標。應根據(jù)組織的具體情況選擇目標分類,如將目標分成總目標與分目標,長遠目標、階段目標、具體目標等。(參見教材188頁)。
目標戰(zhàn)略主要考慮所設目標是否符合社會組織的發(fā)展戰(zhàn)略,是否符合組織形象的定位要求,是否符合公眾需要,是否符合社會文化及其發(fā)展需要,是否針對組織存在的'問題等。
五。創(chuàng)意說明
創(chuàng)意是公關活動成敗的關鍵。創(chuàng)意是公關人員根據(jù)調查結論、社會組織形象特性和公眾需求所進行的一種創(chuàng)造性思維活動,它是整個公關活動策劃中的畫龍點睛之筆。一個富有創(chuàng)意性的公關策劃,能吸引和感染公眾,使公關傳播受到良好的效果。
創(chuàng)意的內容包括:
1、活動主題。
2、活動名稱和項目。
3、標語。
4、宣傳作品等。
活動主題要新穎,富有獨特性和個性,有意境感和吸引力。
六。媒介策略
公共關系活動過程也就是組織向公眾的信息傳播、雙向溝通過程,因此,正確選擇傳播媒介是使活動取得成功的重要一環(huán)。
媒介的選擇要有針對性、可行性、有效性。
七;顒佑媱
活動計劃是對具體活動的指導。應根據(jù)各個活動項目分別制定各項活動計劃。
活動計劃要有周密性、可操作性和具體性。
八。經(jīng)費預算
正確的經(jīng)費預算是實施活動的保證。
經(jīng)費預算要合理、全面、留有余地。
九。效果評估
正確的評估本次活動的效果,有助于組織了解公關方案的實現(xiàn)程度,衡量公關活動的實際效果,調動公關人員的積極性,并為下一輪公關工作提供新的信息。
效果評估要依據(jù)目標,實事求是,并給出評估的效果的方法。
十。署名
文案最后需寫明:
1、策劃者名。公關公司、公關部名稱或策劃人員名稱。
2、策劃書寫作時間。x年xx月xx日。
公關策劃 篇3
主題:為了豐富同學們的業(yè)余文化生活,同時為了增強同學們的環(huán)保意識,建設和諧**,創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市貢獻自己的一份力量,將在五一放假期間舉辦一起以“愛我家園,**衛(wèi)生靠大家”為主體的大型宣傳活動。
活動背景:在社會高速發(fā)展的今天,尤其是我們國家在追求經(jīng)濟高速發(fā)展的同時,部分地區(qū)往往以犧牲環(huán)境為代價,民眾環(huán)保意識缺失,必然導致民族形象的受損,從長遠來看,將會阻礙經(jīng)濟和社會發(fā)展的速度。近年來,國家意識到可持續(xù)發(fā)展的重要意義,相繼提出:建立和諧社會,創(chuàng)建衛(wèi)生城市等舉措來激發(fā)全體公民的環(huán)保意識,在這種背景下,進行適當?shù)男麄骱蛯嵺`活動是十分必要的。
目標:通過大學生自身的宣傳和實踐活動,以簽名的方式,喚起全體欽州市民的環(huán)保意識,將“從我做起,從自身做起”的環(huán)保理念傳播給民眾,同時,讓同學們通過自己的勞動親身經(jīng)歷感受一下環(huán)保的重要意義,培養(yǎng)一種社會責任感和責任心,并在活動中體現(xiàn)同學們團結一致,和諧相處的精神品質。
活動時間:20xx年*月*-9日,上午8:00-12:00
活動地點:*******
主辦方:***************學生會
協(xié)辦方*********
負責人:*****
聯(lián)系方式TEL:*******
要求:1、:*****大學政治與經(jīng)濟系全體學生干部參與并同一著裝,其他系或同學有意想加入此次活動,可通過電話或其它方式與活動負責人取得聯(lián)系。2、在活動過程中,凡參加的同學必須嚴格遵守班級紀律,不得有違規(guī)操作的事情發(fā)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按紀律要求給予批評3、全體成員積極參與,聽從主席和生勞部的統(tǒng)一安排,各小組由組長負責。
活動步驟:<1>前期準備
1*月*日早晨7:00校門口集合,生勞部負責組織清點人數(shù)并檢查所需物品是否攜帶完備
2、7:30坐車到達指定地點,主席分配任務,強調有關注意事項,各小組成員明確目的,分工協(xié)作。
各小組情況及任務如下:
一。主席團負責統(tǒng)一調度,對各個小組實施情況進行監(jiān)督,并對突發(fā)事件及時包處理和協(xié)調,確;顒禹樌_展。
二。第一小組生勞部負責勞動工具。
三。由第二組宣傳部負責宣傳條幅的制作,一張大條幅標有“我愛我家,**衛(wèi)生靠大家”并配有環(huán)保宣傳畫三張小條幅分別標有與環(huán)保有關的文字和圖畫;
四。第三組學習部負責東大街衛(wèi)生及宣傳活動
五。第四組體育部負責西大街衛(wèi)生及宣傳活動
六。第五組文娛部負責南大街衛(wèi)生及宣傳活動
七。第六組公關部負責北大街衛(wèi)生及宣傳活動
八。第七組系學生會秘書處負責在廣場定點宣傳并請行人簽名留言。
備注1、如果以上人員有變動,負責人及時告訴各組長。2、各小組由各部部長擔任組長并統(tǒng)一管理,每人配帶一部手機,遇到緊急情況及時與組長或主席取得聯(lián)系。3、各小組成員必須聽從組長的安排,不得以任何理由脫離團隊超過15分鐘。4、將各自任務明確,在規(guī)定的時間內完成。
3、8:00活動正式開始。
4、12:00活動正式結束,各小組回到指定地點會合,組長清點人數(shù)及勞動工具。
。。12:30回校。
活動可行性分析:{1}可操作性1、***廣場及附近是**市中心地帶,恰逢**放假期間,行人和游客,車輛比較多,適合做公共性的.宣傳活動。2、學校鼓勵學生積極參加各種社會性的公益活動,因此容易獲得有關部門的批準。3、同學們積極性比較高,活動對于提高他們的社會實踐能力有很大的幫助。{2}問題1、學生的安全2、工作的質量
經(jīng)費預算:1、條幅及相關物件:200元2、勞動工具:1003、來往車費:100元總計:400元
意義:
本次活動以服務社會為宗旨,鍛煉身心為目標,以宣傳活動為手段,來喚起市民對于”創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的積極性,不僅為***/市環(huán)境衛(wèi)生起到了宣傳,也提高了學院的形象;同學們從中鍛煉自己,也深入了解了社會,體現(xiàn)了人與社會的和諧相處。
策劃人:***
公關策劃 篇4
實習是職業(yè)技能實際訓練的簡稱,是指在學校控制狀態(tài)下,按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標,對學生進行職業(yè)技術應用能力訓練的教學過程。這學期,我們?yōu)槠谝粋月的實訓內容是選擇特定主題完成一份公關策劃方案。短短的一個月,卻使我受益頗多,不僅公關方面的知識增長了,最重要的是如何增強團隊的凝聚力,培養(yǎng)良好的團隊精神,F(xiàn)在公關行業(yè)最需要的是那些既能熟練運用國際公關技巧,又了解國內市場運營情況的人才。一般有三類人才是公關行業(yè)所需要的,客戶經(jīng)理、媒介經(jīng)理、策劃經(jīng)理。媒介經(jīng)理,這類職位必須有一定的公關活動策劃經(jīng)驗,對商業(yè)活動的策劃和實施了然于胸,可以為客戶提供完善的活動策劃方案,并組織、實施。這次實訓的內容,也讓我們體會了作為媒介經(jīng)理的.工作內容和狀態(tài),其中也遇到了不少困難:
一、前期資料的匱乏。
在策劃前期資料收集時,我們掌握的有關安利集團的資料遠遠不足,通過網(wǎng)絡資料收集、圖書館外文資源的運用、報刊雜志查閱等多種方法和手段來補齊我們此次策劃所需的資料,在資料的收集過程中,又給我們上了生動的一刻。除了復習到已學過的公關策劃的原理和基本手段等,還學習了策劃書的撰寫、策劃入手的思路和方法等,開闊了我們的視野,不局限于自己知識狹小的范圍。
二、任務的分配和項目的完成。
策劃開始,小組推選殷婷婷為組長并組織大家討論每個人的工作任務和完成期限。我和林姍姍同學被分配到在前兩部分項目及宏觀背景的基礎上,制定安利集團此次活動媒介活動策略。包括媒體選擇分析、媒體投放分析以及媒體策略分析等。因為我們所策劃的活動媒體傳播的范圍是全國,范圍之大,讓我們無從下手。最后通過兩人對于每個投放媒體的深入討論,網(wǎng)上尋找相關案例的媒體投放資料,加上已有的只是才能制定出一份符合安利集團的媒體宣傳策略。這次小組的作用也是發(fā)揮地非常大,在自然界里,螞蟻它們各司其職、分工明細,大家各盡所長,團結合作,我們也真正做到了配合默契,共赴成功,在小組中發(fā)揮著不同的作用。 可以說,近一個月的實訓使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
第一,要有豐富的公關專業(yè)知識,理論和實踐相結合。學習了三年的公關基礎及專業(yè)知識,學過的課程從公共關系基礎原理與實務、傳播學到組織文化、公關策劃等課程,都讓我們打下了良好的基礎俗話說厚積而薄發(fā),只有牢固的知識積累才能在實踐中有效、準確地運用。這次實訓目的也是希望我們運用所學的公關知識在實踐中大放異彩。
第二,團隊合作精神在一個項目的完成中起著這關重要的作用。團隊的特點是能夠自已主動的去做事,有自己的看法和主見,知道自己的工作職責。在這次的實訓中,我們牛犇公關小組有良好的合作性和凝聚力,有問題一起解決,協(xié)作地非常好。大家經(jīng)過集體討論和任務分配,能各司其職,按時保量地完成實訓任務。在市場競爭越來越激烈的前提下,單打獨斗的時代已經(jīng)過去,合作變得越來越重要。所以,這也是我們要齊心協(xié)力、團隊合作,群策群力成就高效率的工作任務。
第三,溝通。溝通能力是公關中尤為重要的,作為公關人員,必須要和客戶以及媒體進行各方面的溝通。而溝通中誠懇、得體也往往能博得別人的好感和信任,給工作加上潤滑劑。而如果涉及到危機公關,作為我們公關從業(yè)人員來說,不僅應該反應靈活,而且要在極短的時間內進行大量的溝通,對情況迅速熟悉,幫助企業(yè)將相關訊息準確地傳遞給公眾。在這次實訓中,不管是資料收集還是策劃環(huán)節(jié),都需要各小組之間有效的溝通,在最后向大家匯報情況,都需要良好的溝通,演講人員要吐字清晰,邏輯思路有條理才能讓大家完整地明白我們小組所作的努力。
雖然一個月的實訓已經(jīng)接近了尾聲,但是,學習的熱情和學習的任務遠遠沒有結束,在接下來的日子,我會繼續(xù)努力彌補自己的不足,在學業(yè)和實踐工作中更好地完善自己的知識和能力。
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