一封信的作文合集【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
尊敬的家長朋友：您好！
很高興我們能攜手陪伴寶貝走過了三年多的成長之路，孩子剛?cè)雸@時哇哇大哭的場面仿佛就在昨天。而今天的寶貝聰明、睿智、大方、自信、活潑、可愛，還有不到6個月就要離開幼兒園開始小學生活，還真有點舍不得。
進入大班，我們原本活潑可愛的孩子們別的異常的活躍。從早晨入園到下午放學，直到最后一個孩子安全的接走，才會深深地松一口氣，唯恐寶貝在我們的手中有任何的閃失。每天不厭其煩的提醒成了家長便飯，因為現(xiàn)在孩子們開始更喜歡打打鬧鬧。
打鬧，都是從快樂開始的，大多數(shù)以快樂結(jié)束，但是也有意外的發(fā)生。
意外，我想這是我們共同擔憂的問題。前一分鐘你剛剛提醒，孩子轉(zhuǎn)身又去追逐打鬧，為什么老師和家長禁而難止？說實話，非常的無奈和無語。想淡定，但是不能。一旦有意外發(fā)生，老師是無比愧疚的，雖然你一直在禁止這件事情，但是孩子就是不聽，他就去做了，事情就發(fā)生了。就像您幫朋友托管一下孩子出了意外一樣的心情。
為此，我查閱了一些與這方面相關(guān)的資料。哈弗大學譯叢《游戲》一書中有關(guān)于“混戰(zhàn)游戲”的介紹。我國對這方面研究甚少，實例研究更是寥寥無幾。大量國外的研究表明追逐打鬧游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展有重要的.作用。追逐打鬧游戲既是身體動作游戲又是社會性游戲。可以促進兒童身體的發(fā)展，又能促進兒童之間的交往，增強兒童之間的友誼。研究還表明，可以促進兒童的認知發(fā)展，幫助兒童“去自我中心”等�；貞涀约旱耐辏覀兩钌畹馗惺艿�，雖然追逐打鬧游戲是雖然司空見慣、不引人注意，甚至讓成人痛恨的游戲，卻有著濃厚的神秘性和無限的魅力，足以讓每個參與者陶醉其中。
其實，大班孩子對打鬧游戲的渴望，不僅僅包含著對合作交往的需求，同時也包含著對承認和支持的需要。渴望與同伴一起活動，渴望得到同伴的支持與認可。孩子在游戲中可以向同伴彰顯自己力量和優(yōu)勢。每當問起孩子為什么打鬧，孩子的回答基本都是：我想和他鬧著玩。
興趣，孩子對追逐打鬧充滿著興趣。興趣是最好的推動力。所以在老師和家長的不斷告知甚至訓斥下孩子依然“不長記性”，經(jīng)常不由自主的參與打鬧游戲。
由此不難發(fā)現(xiàn)，打鬧游戲看起來是對同伴身體的攻擊，但是與攻擊性行為的惡意傷害動機完全不同。追逐打鬧游戲的動機是友善的，大班的孩子只是為了尋求快樂、釋放剩余的精力，為了與同伴交往，表達與同伴親密接觸的愿望，而不是為了有意傷害同伴，造成同伴受傷。
為此，我們在理解孩子的基礎(chǔ)上做到提醒在先，結(jié)合每天發(fā)生的事情開展實地的安全教育和安全討論活動，讓孩子們學會自我保護和他護。
同時，也請您做好孩子追逐打鬧行為的理解支持者。
一、理解老師
面對三十多個孩子，老師在園一分鐘都不敢懈怠，但是安全問題始終不可避免。因為大班孩子的年齡階段特點活潑、好動，有時老師一轉(zhuǎn)身的功夫就會弄傷自己或同伴。我也是母親，我知道有時候作為家長面對一個孩子的時候我們也難免閃失。所以當孩子在園發(fā)生不快時，請您像寬恕自己一樣寬恕老師，讓老師能夠適當?shù)脑试S追逐打鬧游戲的發(fā)生。我們都不想孩子成為坐在椅子上不動小木偶。
二、理解孩子
追逐打鬧游戲是孩子成長過程中必不可少的內(nèi)容。孩子可以在這種游戲中感受生命的脆弱，逐漸的學會保護自幾和避免傷害他人。總體來說是利大于弊的。追逐打鬧難免磕碰，一旦有意外的發(fā)生，請您像理解自己的孩子一樣理解別人的孩子。不要因為孩子的意外小傷上升到成年人之間的“大仇”，我們都做聰明的父母、理智的父母、有素質(zhì)的父母，身教大于言傳。
三、正確引導孩子。
孩子入園不在爸媽身邊，有時候我們會擔心還在在園受欺負。不管是朋友間的交流還是同學間的隨意聊天，我知道“別人打你，打回去”的心理和做法確實不少。還有“別人動你就告老師”，無形中對孩子“報復行為和告狀行為”進行了很好的誤導，使孩子對同伴的游戲信號理解為攻擊信號，影響了同伴間的交往。而家長因追逐打鬧而受傷的處理方式也會深深的影響孩子。
感謝您認真的看完這封信的全部內(nèi)容。希望我們攜手共進陪孩子渡過的每一天都是快樂的。希望當多年以后回憶起孩子四年的幼兒園生活我們都心存美好。
一封信的作文 篇2
敬愛的鄔老師：
您好，六年的光陰過得那么匆匆，再過半個月不到我們就要分別了，我們一同走過六年的時光，留下了許多難忘的回憶。
鄔老師，再過二十多天我們就要畢業(yè)了，雖然學習緊張但我們心中都憋了一股勁兒，都想以最好的成績來回報您和母校。鄔老師，雖然我們都是六年級的大哥哥大姐姐，但從您的言行中我們能看出，在您眼中的我們，永遠是那剛邁入校門的小豆豆，因為您一直都叫我們“小朋友”。
鄔老師，我要感激您，是您的教導讓我們明白了數(shù)學課本上一個個的公式。以前我數(shù)學理解能力不好，尤其是怕那密密麻麻的四則運算，您知道后就幫我輔導，我的算術(shù)題頭一次全對，我心里美滋滋的。
鄔老師，我要感激您，是您讓我找回了自信。以前，我是班級里數(shù)一數(shù)二的“蝸牛”，跑步時，同學們冷嘲熱諷，我感到自卑甚至不想上體育課了。您讓我去參加跑步比賽，讓我在一次次比賽找回了自信，我變得開朗，也和同學們一起參加集體活動了。
��！親愛的鄔老師，您為我們付出了多少汗水與心血。而現(xiàn)在，您的.臉上又添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許華發(fā)，您放心，我不會辜負您的期望，我會以成績回報您的苦心。
春雨，潤萬物······
祝：
工作順利
您的學生：某某某
6月1日
一封信的作文 篇3
親愛的肯德基叔叔：
您好！
你現(xiàn)在可是個大名人了，您的肯德基連鎖商店在全國各地已經(jīng)開得紅紅火火了。隨著你的紅火生意，卻有許多你的回頭客頭痛、拉肚子。你的肯德基確實美味，但為什么老外不吃，就咱中國人吃呢？以前我覺得是你的肯德基又叫洋快餐，是我們中國人圖個新鮮。而今天，網(wǎng)上最新爆出了你的肯德基所用的雞的`圖片，哎呀！那才叫惡心，有6個翅膀，4條腿的，還有只剩下皮包骨頭的。我很奇怪，你是怎么讓這些營養(yǎng)不良的雞變成我們口中又肥又壯的雞翅、雞腿的？
后來，我有讀了爆料者的一段文字，這才發(fā)現(xiàn)你在雞的飼料上動了手腳啊。還好你沒太過分沒在其他食品上放什么東西，要是真那樣，還不得死人啊。我勸勸你，好好經(jīng)營你的肯德基，不要再搞出一些五花八門的破東西了。你就忍心為了自己能賺錢，而傷害他人嗎？你現(xiàn)在的肯德基都讓一些小孩子發(fā)育不正常了，今后會有更多人知道你的秘密，那時候你就成了過街老鼠了。
我希望你能將心比心，本來，這就是個好行業(yè)，可為什么偏偏要用這些方法呢！
祝：身體健康
一位真心想勸你的學生
一封信的作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！很多次想提筆給您寫信，可每次都遲遲不敢下筆，因為每當我提起筆時，總是怕我笨拙的筆無法恰當?shù)貙懗瞿o予我的大海般深沉的愛。
從小，我就體弱多病。感冒、發(fā)燒成了“家常便飯”。記得去年冬天十一月下旬的一個晚上，爸爸出差不在家，我和您很早就入睡了，半夜里，我突然發(fā)高燒，全身不住地顫抖。您從睡夢中醒來，外衣也顧不上穿，就連忙給我遞藥倒水，還拿冷毛巾敷我額上。
整整一晚上，您都坐在床頭抱著我，直到我沉沉地睡去。第二天清晨，我從夢中醒來，感覺到有涼涼的東西貼在我的'臉上——是您的額頭，冰涼冰涼的……
多少個日日夜夜，多少次寒來暑往，多少回成功與失敗，都是您陪我一起度過。有一天，語文課上，老師問我：“你認為母愛是什么？”我回答說：“是靠墊，是世界上最舒服、最柔軟的靠墊。也是女兒最貼心、一生都不愿意離開的靠墊�！�
和其他同學的媽媽比，您比她們蒼老許多。為了維持這個家，為了供我上學，您總是節(jié)衣縮食，但對我卻毫不吝嗇。小時候，和您一起逛商場，每次您都說給自己買東西，可一進商場，卻只顧著給我挑這挑那，全然忘了您自己！您身上那件藍色的毛線衣，還是您當姑娘時外婆給織的，多少年了，每次女兒催您去買件新毛衣，您總說現(xiàn)在的衣服中看不中穿，沒有這件暖和……
雖然家中貧困，但您還是會定期給我零用錢。去年，我偷偷將零花錢攢起來，在您生日那天，專程去超市為您買了一瓶護手霜。我滿心歡喜地回到家，掏出“禮物”放在您面前。當您得知是用我攢起來的錢買的時，您突然大聲訓斥我：“長大了，會花錢了是不是？不去買書看，凈想這些歪主意，你……你真是不爭氣呀！”我沒等您說完，就哭著跑進了房間。晚上，經(jīng)過您的房間，從門縫中，我看見您正在抹護手霜，臉上還漾著甜甜的微笑……
媽媽，請您放心，女兒一定會爭氣的，可女兒多么希望您能多為自己考慮一點呀！
您的女兒：晶
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