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給老師一封信作文[實(shí)用6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
親愛(ài)的林老師:
您好!
現(xiàn)在,我特別珍惜與您相處的日子,因?yàn)樵龠^(guò)兩個(gè)月,我就要離開(kāi)母校,我就要離開(kāi)朝夕相處的老師了。六年來(lái),您給了我無(wú)盡的關(guān)心和幫助,我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。兩個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但是和六年來(lái)相比,根本不能比。
還記得我剛?cè)雽W(xué)的第一天,我早就知道您是姓林的,我幼兒園老師也是姓林的,,所以在聽(tīng)了您是姓林的之后我迫不及待地想見(jiàn)您?匆(jiàn)了您,您那溫柔而慈祥的面孔使我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不陌生,我一下子就喜歡上了您!
我非常喜歡上您的語(yǔ)文課,記得第一節(jié)的語(yǔ)文課您是上拼音a、b、c,你非常有趣的.教了我們認(rèn)識(shí)聲調(diào) ,讓我銘刻于心。我每節(jié)課都非常認(rèn)真地聽(tīng)您講,直到有一天……
那是四年級(jí),在上課時(shí)您問(wèn)問(wèn)題,我沒(méi)有舉手發(fā)言,您叫我回答,我是膽子小,一句話也沒(méi)說(shuō),到后來(lái)上了一節(jié)課,那一節(jié)課要問(wèn)問(wèn)題您全部都是問(wèn)我,我也回答地非常好,都對(duì)了。您下課把我叫您辦公室,您問(wèn)我:“葉步煒你這節(jié)課表現(xiàn)得很好,為什么以前不回答呢?”我怯生生地回答到:“我……我怕我會(huì)……答錯(cuò)!蹦f(shuō):“我上課都說(shuō)了,答錯(cuò)不要緊,只要你肯答!蔽艺f(shuō):“因?yàn)椤夷懽有,我……我怕答……答錯(cuò)了會(huì)很沒(méi)面子的!蹦f(shuō):“以后不管是什么老師上課,只要你敢于去回答,老師都為你加油!”從那以后我膽子變大了,也很努力!
。∮H愛(ài)的老師,您為我付出了很多汗水和心血。如今,您的臉上又增添了幾道皺紋,您的頭上又多了許多銀發(fā)!老師,我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩。
祝你
身體健康
工作愉快
您的學(xué)生:葉步煒
20xx年5月9日
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的桂老師:
好久不見(jiàn),您最近過(guò)的好嗎?
看了您的著作,我深深的感覺(jué)到您的用心,每本書(shū)都是您盡心盡力的作品,經(jīng)由老師精心安排的與作家有約,很榮幸可以邀請(qǐng)到您來(lái)參加這個(gè)活動(dòng),您的演說(shuō)給我們好大的啟發(fā),我也很感動(dòng)。
看完了思想貓游英國(guó),我獲益良多,也要謝謝您寫(xiě)出這么棒的作品,給大家來(lái)閱讀,我覺(jué)得您的書(shū)有幾個(gè)很特別的`地方,一、您的作品都是親生經(jīng)歷后才完成的,讓大家在閱讀時(shí)彷彿身歷其境似的,還有在桂老師的多本書(shū)里都有張貼很多您出去玩的照片,看了這些照片就算沒(méi)有去過(guò),也可以靠我的超強(qiáng)想象力,一一的把照片和文章拼湊起來(lái),完成一個(gè)好玩有趣的旅程。桂老師您真是厲害,可以把一本無(wú)聊的書(shū),寫(xiě)的栩栩如生,活潑生動(dòng),讓我更加佩服您了,可見(jiàn)您的作文技術(shù)是一流的,還有您其他的作品也都非常棒,我常常想說(shuō),要是我的作文技術(shù)能像桂老師您一樣那我以后寫(xiě)作文就不用愁了,但是我同時(shí)也領(lǐng)悟到您會(huì)這么厲害,是因?yàn)槟?xì)心,與對(duì)每個(gè)事物的用心,從今以后我要向您看齊。
我的名字叫陳家柔,最喜歡吃的食物是梅子、冰棒、巧克力,最喜歡的東西是骷髏頭,最怕的是動(dòng)物昆蟲(chóng),蝴蝶,毛毛蟲(chóng)、蟑螂,最喜歡玩計(jì)算機(jī)、聽(tīng)音樂(lè),最好的玩伴是哥哥,我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我,希望您能多認(rèn)識(shí)我一點(diǎn)。
讀者xxx敬上
xxxx年xx月x日
給老師一封信作文 篇3
親愛(ài)的孫老師:
您好!
日月如梭,時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間,我從一年級(jí)的小妹妹變?yōu)榱昙?jí)的大姐姐啦!孫老師,您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們,照耀著我們,給我們信心和力量。
孫老師,您是我的良師益友。在此感謝您陪伴我們度過(guò)了整整5年,雖然您今年因要外出學(xué)習(xí),不能再繼續(xù)教我們了,心中有許多不舍,也有一絲遺憾。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是那么的愉悅,至今我都能回憶起,一年級(jí)的我們對(duì)外界很陌生,您帶著我們一起認(rèn)數(shù)字:“1、2、3……”。
孫老師,您就像我的'媽媽一樣。您在上課時(shí),十分有耐心,向我們傳授著知識(shí),現(xiàn)在您的聲音還時(shí)常在我耳畔響起。課余時(shí)間,您還經(jīng)常帶一些小禮物、小零食分享給我們,我們覺(jué)得,自己是全世界最最幸福的學(xué)生,有這樣一個(gè)好老師,像媽媽一樣的老師。我愛(ài)您,親愛(ài)的孫老師,您賜予了我比生命還要重要的東西,您永遠(yuǎn)都是我的老師,是我受益一生的恩師。
您現(xiàn)在也像我們一樣,一樣在不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),我們要向您一樣努力學(xué)習(xí),早日成為對(duì)社會(huì)有用的人。
祝您身體健康!工作順利!
您的學(xué)生:
年月日
給老師一封信作文 篇4
顧老師:
您好!
告訴您,寒假里,我們到上?萍拣^去游玩了。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)才到了那兒。導(dǎo)游給了我們4個(gè)小時(shí)的游覽時(shí)間,我想:4個(gè)小時(shí)是那么漫長(zhǎng),我一定要看個(gè)夠。
我們首先來(lái)到了“生物萬(wàn)象”,那里有水生景觀、鳥(niǎo)類王國(guó)、昆蟲(chóng)園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標(biāo)本各式各樣,千姿百態(tài)。我看了這些美麗標(biāo)本愛(ài)不釋手。
我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。我懂長(zhǎng)知識(shí)。我懂得了不少知識(shí),比如:聲波是怎樣形成的,氣壓的作用……
我最喜歡的.要數(shù)“設(shè)計(jì)師的搖籃了”觀眾可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì),體驗(yàn)一下設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。我設(shè)計(jì)了家居。在房間的寫(xiě)字臺(tái)放一臺(tái)計(jì)算機(jī),寫(xiě)字臺(tái)的右側(cè)放一個(gè)書(shū)架里面裝滿了書(shū)。書(shū)架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽(tīng)樂(lè)園、智能之光。都使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。一眨眼4個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我依依不舍地離開(kāi)了科技館。好了就談到這兒吧。
祝您
心想事成,萬(wàn)事如意,!
您的學(xué)生
給老師一封信作文 篇5
敬愛(ài)的張老師:
您好!
在教師節(jié)之際,我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
張老師,您是我最喜歡、最敬佩的老師,作為班主任的您,和我們朝夕相處,貼近并了解我們,我們也了解您,因?yàn)槲覀冇H眼看到,無(wú)論是嚴(yán)寒的冬天,還是烈日炎炎的夏日,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接我們上課;最后一個(gè)走出教室,目送我們回家。
張老師,您知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,您上起課來(lái)總是那么輕松活潑,生動(dòng)有趣,您引導(dǎo)我們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言,訓(xùn)練我們的思維,開(kāi)發(fā)我們的智力,讓我們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén),攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
張老師,我們尤其愛(ài)聽(tīng)您講的作文課,您講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣幽默,引人入勝,使我們興趣盎然,在不知不覺(jué)中愛(ài)上作文,逐漸懂得了一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”,所以我們班同學(xué)寫(xiě)的作文在全年級(jí)總是最好的。
張老師,在您的心血和汗水的澆灌下,我的作文水平才一步步提高,開(kāi)始我最怕寫(xiě)作文,是您在我的周記和作文本上,給我寫(xiě)的好詞好句下面畫(huà)出一個(gè)個(gè)“小紅圈圈”,并批有鼓勵(lì)的話,看到那一個(gè)個(gè)小紅圈圈,就像老師送給我的一朵朵小紅花,心里樂(lè)滋滋的。就這樣我慢慢對(duì)寫(xiě)作有了興趣,從此對(duì)寫(xiě)作文充滿了信心。是您打開(kāi)了我寫(xiě)作的心門(mén),我的作文在您的.修改和推薦下,還印成鉛字——上了報(bào),看到我的文章在報(bào)刊上發(fā)表了,我笑了,您也笑了。
張老師,您的手,批改過(guò)多少本作業(yè),您的手,撫摸過(guò)多少學(xué)生發(fā)燙的額頭,您的手,在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們,您累得生了病,但卻堅(jiān)持給我們上課,您說(shuō),為我們付出多少都是值得的,只要我們進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
我們多么幸運(yùn)!結(jié)識(shí)了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您,感謝您對(duì)我們的愛(ài);再一次地祝福您,祝福您心想事成,一生平安!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:呂雅芃
20xx年9月9日
給老師一封信作文 篇6
敬愛(ài)的老師:
您好!
敬愛(ài)的老師,在長(zhǎng)達(dá)六年的學(xué)習(xí)生涯中,是您一直陪伴著我,把幼稚無(wú)知的我培育成為一個(gè)身心健康的小學(xué)生;是您,一直陪伴著我,教我從認(rèn)識(shí)加減乘除一個(gè)個(gè)符號(hào)到能解復(fù)雜的二元一次方程;是您,一直陪伴著我,而您卻從一個(gè)年輕漂亮的女老師,變成了眼角有了幾絲皺紋的中年人。老師,是您的`變化,讓我知道了您的付出,您的辛苦……
老師,不知您可記得,在二年級(jí)的時(shí)候,我是班上唯一的差生,沒(méi)有人愿意和我交朋友,還常常挨有些老師的批評(píng)。因此,我很沮喪,很自卑。
那一天,我又和往常一樣背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛把書(shū)包放下,我就被語(yǔ)文老師叫到辦公室。辦公室里只有語(yǔ)文老師和一位同學(xué)。我剛要開(kāi)口問(wèn)為什么讓自己進(jìn)辦公室,語(yǔ)文老師不問(wèn)青紅皂白,指著那位同學(xué),就沖我發(fā)話了。她大聲質(zhì)問(wèn)我:"是不是你偷了他的語(yǔ)文課本?"
"偷課本,什么課本?"我滿腦子都是疑問(wèn)。
"沒(méi)有!昨天一放學(xué)我就回家了……"我辯解道。
可是不管我怎么辯解,語(yǔ)文老師硬是一口咬定是我拿的,還讓我轉(zhuǎn)過(guò)身子在辦公室里面壁思過(guò)。當(dāng)時(shí),我想哭——因?yàn)閷?shí)在太冤枉!
這時(shí),您進(jìn)辦公室來(lái),見(jiàn)到神情委屈的我,輕聲地問(wèn):"你怎么被罰站在這里。"
"是語(yǔ)文老師叫我站的。"我噙著淚水回答道。
"那你為什么被老師罰站?"您輕聲問(wèn)。
"老師說(shuō)我拿了小陽(yáng)的語(yǔ)文課本?晌腋緵](méi)拿!結(jié)果老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),就被罰站了"
"那你為什么無(wú)緣無(wú)故被冤枉呢?"
"因?yàn)椤驗(yàn)槲摇沂遣钌?我說(shuō)話的聲音很小。因?yàn)槲沂抢蠋熀屯瑢W(xué)眼中的差生,所以連說(shuō)話都沒(méi)有底氣。
這時(shí),您什么都沒(méi)有說(shuō),調(diào)頭走出了辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,您又回來(lái)了。您走到我的面前,親切地對(duì)我說(shuō):"回去上課吧。老師調(diào)查清楚了,是小陽(yáng)的同桌誤拿了他的語(yǔ)文課本。"老師,您知道嗎?就是從那天起,我發(fā)誓一定要做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。不為別的,就因?yàn)槟墓?/p>
焦老師,是您把我培育成合格的小學(xué)生。每當(dāng)我見(jiàn)到您眼角那幾絲淺淺的皺紋,就知道那是因我而生,心中就感動(dòng)不已。在即將分別之際,敬愛(ài)的老師,讓我深情地對(duì)您說(shuō)一聲:"謝謝您!敬愛(ài)的老師。"
祝身體健康。
您的學(xué)生:小杰
20××年5月6日
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