一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

小學科技節(jié)活動方案

時間:2024-05-09 18:02:20 方案 我要投稿

小學科技節(jié)活動方案

  為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學科技節(jié)活動方案,希望對大家有所幫助。

小學科技節(jié)活動方案

小學科技節(jié)活動方案1

  為了貫徹落實《關(guān)于舉辦第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,推動我校科技教育工作,提高我校青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平,從而推進學校素質(zhì)教育。經(jīng)研究,決定舉辦校第五屆科技節(jié)活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  目標和內(nèi)容

  活動目標:通過科技節(jié)比賽,集中展示我校科技活動的優(yōu)秀成果,進一步培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力,傳播科學精神和科學方法,推進素質(zhì)教育,進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。

  ?萍脊(jié)活動包括競賽活動、作品展示和參加市比賽三個環(huán)節(jié)。

  組織實施

  1、成立第四屆?萍脊(jié)組委會

  組長:

  副組長:

  組員:

  2、本次大賽以各班組織相應活動為基礎(chǔ),分別設(shè)立優(yōu)秀科技創(chuàng)新發(fā)明獎、優(yōu)秀科學小論文獎、優(yōu)秀少兒科幻繪畫獎、優(yōu)秀科技小制作獎,優(yōu)秀創(chuàng)意方案獎,同時將評選優(yōu)秀組織獎。

  參賽事項

  1、小發(fā)明:各班要求上交3個作品,于9月20日送至學校德育處。

  2、科幻畫:每班先在班級內(nèi)評選,選出3人進行現(xiàn)場比賽。

  比賽時間:20xx年9月14日下午1:30—4:00。

  地點:食堂。

  3、小論文:各班要求上交3個作品,于10月8日前送至學校德育處。

  4、優(yōu)秀科技實踐活動:(作品上交時間:9月20日交至陳婷婷老師處)

  5、科技創(chuàng)新成果競賽:(作品上交時間:9月20日交至陳婷婷老師處)

  大賽主題

  本屆大賽主題是:創(chuàng)新體驗成長

  參賽項目及要求

 。ㄒ唬┌l(fā)明創(chuàng)造類(小發(fā)明)

  1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應用成果。

  2、要堅持“三自”(自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作)。“三性”(科學性、先進性、實用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科學含量。

  3、作品貼上標簽,注明作品名稱、班級姓名,并附加說明。

  各班要求上交3個作品,于9月20日送至學校德育處。

  科技技小發(fā)明申報注意事項:

  展板要求:每個項目由參賽選手自制一塊展板KT板或掛圖進行展示,展板尺寸為寬90cm,高120cm。

 。ǘ┥賰嚎茖W幻想繪畫類(科幻畫)

  1、參賽作品可用油畫、國畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

  2、參賽作品一律在規(guī)格為54cmx38cm的紙張或其它材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。

  3、評審標準:①想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度。②科學性:科學依據(jù)、邏輯思維。③繪畫水平:畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

  4、每班先在班級內(nèi)評選,選出3人進行現(xiàn)場比賽。

  比賽時間:20xx年9月14日下午1:30—4:00。

  比賽地點:學校三樓食堂。

  比賽材料:每位學生必需自帶畫板和繪畫材料,學校僅提供白紙。

  5、科幻畫人員安排。

  評委:鄭曉靜、徐奧。

  注:作品背面貼上標簽,注明作品名稱、班級姓名。

 。ㄈ┛茖W小論文類(小論文)

  1、指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或小論文等。

  2、各班要求上交3個作品,于10月8日送至學校德育處。

  要求:小論文中需包含實驗照片。

 。ㄋ模﹥(yōu)秀科技實踐活動(作品上交時間:9月20日)

  1、參加對象:青少年團體(以小組、班級、社團、年級、學校、非盈利性校外教育機構(gòu)等名義的團體,人數(shù)為3人以上)。

  2、比賽內(nèi)容:青少年團體在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中,圍繞物質(zhì)科學、生命科學、地球環(huán)境與宇宙科學、技術(shù)與工程及其他學科某一科技主題,開展的具有一定科普教育意義的集體活動形成的活動成果。

  五科技創(chuàng)新成果競賽(作品上交時間:9月20日)

  1、參加對象:青少年,主要是指競賽申報時為XX市在校中小學生(包括普通中小學、特殊教育學校、中等職業(yè)學校等,人數(shù)為1-3人)。

  2、比賽內(nèi)容:小學組根據(jù)物質(zhì)科學、生命科學、地球環(huán)境與宇宙科學、技術(shù)、行為與社會科學等學科開展選題研究,形成項目研究成果;研究成果可以論文方式展示,也可以論文+發(fā)明實物方式展示。

  評獎

  學校根據(jù)實際情況,分組評出一、二、三等獎若干名,給予獎勵,頒發(fā)展創(chuàng)造章,并擇優(yōu)推薦參加第xx屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽。

小學科技節(jié)活動方案2

  一、活動目的

  開展科技創(chuàng)新節(jié)活動的根本宗旨在于推動學校青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科技素質(zhì),體現(xiàn)團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識,努力營造濃厚的校園科技學術(shù)氛圍。

  二、活動時間

  20xx年3月10日———3月24日

  啟動儀式初步定于3月10日(周一)升旗儀式;頒獎儀式初步定于3月24日(周一)升旗儀式舉行。

  三、活動對象

  學校1—4年級學生

  四、比賽項目及規(guī)則:

  集體普及型項目:

 。ㄒ唬┛苹卯嫳荣悾河擅佬g(shù)教師指導全體學生繪畫并且每班選出10幅作品參賽。

  (二)科技小制作:

  1、作品設(shè)計新穎,具有創(chuàng)造性。

  2、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計、加工、制作成的具有一定科學原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育,引導學生利用一些廢舊物品作材料,變廢為寶,進行設(shè)計、加工、制作。

  3、作品形式不限?梢詾樾∧P、小玩具、小工具、小工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、小電子產(chǎn)品等。

  4、每班上交五件參賽作品

  5、凡參賽的作品都要貼上標簽,寫明作品名稱、作者姓名、班級,(還可以配有簡單說明,不做硬性要求)。

  各年級特色項目:

  一年級項目

  紙有多長

  所需物品:每名參賽選手一張A4紙

  比賽規(guī)則:要求選手在20分鐘內(nèi)用手撕的方法將一張A4紙展開盡量長的.距離,不能使用任何工具;制作紙條時,紙條不可斷裂,發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作,不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;在測試區(qū)域,兩名學生各按一段固定,懸空平行拉直,裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離;最后按照長度排出名次。

  活動效果:可培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識、動手動腦能力。

  參賽人數(shù):每班3名代表

  二年級項目

  表面張力——神奇的水

  所需物資:水槽、曲別針、秒表。

  比賽規(guī)則:在規(guī)定時間內(nèi),浮在水面上的曲別針多為勝。

  活動效果:可培養(yǎng)孩子耐心、細心。

  參賽人數(shù):每班3名代表。

  三年級項目

  彩虹色水:認識液體的密度。

  所需物品:水、油、酒精、色素、鹽、試管

  比賽規(guī)則:調(diào)制不同密度的水,分別加入不同的顏色,制作多層的彩虹色水?凑l調(diào)制的層多。層數(shù)最多者為勝。

  活動效果:讓學生學會觀察生活中的事物,并利用這個事物完成實驗。

  參賽人數(shù):每班3名代表

  四年級項目

  撲克牌壘高

  所需物品:撲克牌(自帶)數(shù)量不限

  比賽規(guī)則:人字形搭建,在20分鐘之內(nèi)看誰搭的高。不準利用其他任何材料和工具輔助搭建。

  活動效果:可培養(yǎng)學生的手眼協(xié)調(diào)能力。

  參賽人數(shù):每班5名代表。

  五、具體時間安排:

  1、3月10日升旗儀式進行啟動儀式;

  2、3月11日——3月13日,各班進行選拔,3月14日上午提交報名表;

  3、3月17日——21日,每天下午進行年級項目比賽;

  4、3月24日升旗儀式進行頒獎儀式。

小學科技節(jié)活動方案3

  活動目的:

  激發(fā)學科技用科技的興趣,鍛煉動手制作能力,激活創(chuàng)造力,體會到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺,在設(shè)計制作調(diào)試的過程中增進合作能力和親子關(guān)系。

  競賽要求:

  1、三年級每班五人,每人兩個陀螺。

  2、能繞中間軸(可以是假想的)轉(zhuǎn)動即可,材料樣式不限;

  3、班級內(nèi)的10個陀螺不要重復,如都用光盤制作,只是畫了不同的圖案,即為重復;

  4、利用手擰或搓的.方式作為動力,不允許用繩子、發(fā)射器或電作為動力,轉(zhuǎn)動過程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉(zhuǎn)動,計時結(jié)束。

  測評標準:

  1、陀螺轉(zhuǎn)動時間越長越好;

  2、每個陀螺有兩次機會,以時間最長的為最終成績。

  3、比賽分單項賽和團體賽。

  競賽時間:12月2日下午。

  競賽地點:班級對應走廊,陀螺在地面瓷磚上轉(zhuǎn)動。

小學科技節(jié)活動方案4

  一、活動主題:

 創(chuàng)新·合作·成長

  二、活動目的:

  為了積極響應鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動和第29屆科技創(chuàng)新大賽,并激發(fā)我校學生從小熱愛科學、學習科學、運用科學的興趣,培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力,我校特此舉辦此次班級科技節(jié)活動。

  三、活動時間

  20xx年9月——11月

  四、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┛萍脊(jié)開幕式

  時間:20xx年9月29日

  內(nèi)容:親子動員,科技激趣

  對象:全體師生

 。ǘ┛萍贾v座

  時間:暫定20xx年10月17日下午

  內(nèi)容:科學家XX科普講座《物理的魅力》

  對象:高段學生

 。ㄈ暗吞枷M”特色現(xiàn)場賽(時間:暫定11月3日——7日)

  1、低年級:“紙飛機競遠”

  比賽規(guī)則:統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機,完成后可以總飛行2次,取遠的成績。

  參賽要求:一、二年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進行。

  2、中年級:“橡皮泥載重”

  比賽規(guī)則:學校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的。環(huán)形小銅片(墊圈),學生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒,比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),多者獲勝。

  參賽要求:三、四年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進行。

  3、高年級:“撲克牌搭高”

  比賽規(guī)則:自備撲克牌一副或多副,現(xiàn)場搭高,不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高,但比賽時間不另外增加,每組最多用時15分鐘。以立住為準,多者為勝。如高度相同,以時間少者為勝。

  參賽要求:五、六年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進行。

  五、區(qū)級各類相關(guān)活動(校級選拔賽)

  1、科幻畫

  時間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評

  要求:科學幻想畫面向全體學生,畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個人作品。

  2、“智力七巧板”、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽

  時間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫板2人參賽。

  比賽形式:分年段個人賽,分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進行,學生可尋找相關(guān)模擬卷進行練習。

  3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比

  時間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評

  要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的`七巧板組成(最多不超過50副);同時附上200字左右的說明。

  4、科學小發(fā)明

  時間:10月17日截止

  要求:好發(fā)明來源于生活,你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點子,以便于生活為切入點,發(fā)明創(chuàng)作,具有創(chuàng)新性,作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。

  5、科學小論文

  時間:10月17日截止

  要求:可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告,有意向的可以請班主任或相應老師進一步指導,修改完成小論文。

  6、科技實踐活動

  時間:10月31日截止

  要求:以班級或小隊為組織形式,由班主任或相應的老師帶隊組織開展。

小學科技節(jié)活動方案5

  一、活動目的

  通過本次科技節(jié),修建校園濃厚的科技氛圍,引導學生關(guān)注平常生活、普及科學知識、拓展科學視野,酷愛科學。讓師生通過科技節(jié)感受科學教育帶來的快樂,踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念!

  二、活動主題

  本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題,培養(yǎng)學生科技愛好,展現(xiàn)學生創(chuàng)新才能。

  三、活動時間

  20xx年11月1日——11月30日

  四、參加對象:

  1——6年級學生。

  五、活動內(nèi)容安排:

  1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題的'升旗儀式。

  2、級部主題科技活動。

  一、二年級:科技手工小制作

  作品要求:利用身邊的廢舊材料及所學科學知識原理,在家長的幫助下,制作方便生活、美化生活的作品。

  三、四年級:科技小報創(chuàng)作(手抄報)

  作品要求:搜集有關(guān)的科學小常識和科學小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面,自行設(shè)計、參賽。

  五、六年級:科技小發(fā)明

  作品要求:意在能利用已學知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品,重在對學生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),有創(chuàng)新說明(可以小組合作的情勢進行參賽)。

  3、參賽要求:以班級為單位,各班交5件以上作品參加學校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

  4、評選標準

  a、新奇、實用、創(chuàng)新。

  b、選題、設(shè)計原理、制作的科學性。

  六、活動進程

  本活動分為三個階段

 。ㄒ唬┑谝浑A段:宣傳發(fā)動階段(11月1日—1月8日)

 。ǘ┑诙A段:活動實施階段(11月8日—11月24日)

  1、各班組織具體實施階段。

  2、班主任組織實施,科學、美術(shù)等老師結(jié)合學科特點,在某些內(nèi)容上進行輔導。

 。ㄈ┑谌A段:總結(jié)表彰階段(11月25日—11月30日)

  1、舉行各類作品展覽。

  2、評選科技小明星及科技班級(單項獎、集體獎)。

  七、作品上交截止時間

  20xx年11月20日(作品同一交到教務(wù)處)

  八、科技作品展覽時間和地點

  20xx年11月25日—11月30日(南一樓西)

小學科技節(jié)活動方案6

  為進一步貫徹落實《科普法》,增強學生科技創(chuàng)新意識,努力提高學生科學素養(yǎng),經(jīng)研究,決定舉辦安陽實驗小學第15屆科技節(jié)。

  一、指導思想

  面向全體學生,營造濃郁的科學氛圍,著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動,激發(fā)引導學生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動,增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識,提高學生的科技素養(yǎng)。

  二、活動主題

 中國夢·校園夢·科學夢

  三、活動口號:

 體驗成長快樂,放飛科學夢想

  四、活動對象:

  2—6年級學生

  五、活動時間:

 20xx年9—10月

  六、組織機構(gòu)

  組長:XX

  副組長:XX

  組員:XX

  七、活動項目

  本次科技節(jié)活動項目由科學家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項;現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項。

  八、活動時間

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:(第4周)

  1、第4周朱啟跑老師作動員講話

  2、下發(fā)科技節(jié)活動方案

 。ǘ┗顒訉嵤╇A段:(第5周——第9周)

  1、第五周(9月29日)下午3:00五、六年段集中體藝館聆聽科學家科技講座

  2、第5—6周:班級層面開展活動及選拔參賽選手負責人:各班主任

  第6周:小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動上交負責人:科學組

  科幻畫上交負責人:美術(shù)組

  3、第8周:小制作現(xiàn)場比賽活動負責人:科學組及段長

  智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動負責人:美術(shù)組

  現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽負責人:周X、金X

  七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負責人:項X

  4、第9周:參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報市局負責人:政教處

 。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段:第10周1、活動表彰負責人:金X

  2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”負責人:政教處、科學組

  九、注意事項

  各班要結(jié)合學校實際,以科技節(jié)活動為契機,做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。

  1、活動要有氛圍,并結(jié)合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳,營造良好的科技教育氛圍;

  2、活動要有內(nèi)容,以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動;

  3、活動要有記錄,以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學校要求按時上交。

  4、全校教師要積極行動,全員參與科技節(jié),全程指導學生的科技活動,培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的`良好科學素養(yǎng)。

  5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程(附件1,附件2)。

  6、為確;顒诱i_展,作品申報表填好后統(tǒng)一交大隊部盧愛秀老師處,報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內(nèi)——20xx校第十五屆科技節(jié)報名表”下載。

  7、本屆科技節(jié)參賽對象為校2—6年級學生,每個班級作為一個參賽單位,各班根據(jù)不同競賽項目,學生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎!皟(yōu)秀科普示范班級”評比:以班級為單位,每項活動個人單項獎得分累計(個人獎一等獎記3分;二等獎記2分;三等獎記1分),參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分,分值最高的班級獲““優(yōu)秀科普示范班”,每個年段取前三名。

  八、其它未盡事宜另行通知。

  附件1:成果競賽類

 。ㄒ唬┌l(fā)明創(chuàng)造類作品

  1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應用成果等。要堅持“三自”(自己選題,自己設(shè)計和研究,自己制作和撰寫)、“三性”(科學性、先進性、實用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科技含量。

  2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評,作品貼上標簽,注明作品名稱、班級姓名,并另附加說明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”(

  2、3、4年段)、“農(nóng)業(yè)之窗”(

  5、6年段)展廳。

  (二)科學小論文、優(yōu)秀科技實踐活動類作品

  1、科學小論文:指科學研究小論文、研究小報告、實驗小報告以及研究性學習中優(yōu)秀的小課題研究報告等。

  2、優(yōu)秀科技實踐活動:學生(也可以以小組或班級)參與科技實踐活動,形成科技實踐活動成果,就活動完整的實施過程進行申報,要求把活動在實施時的系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價等方面完整的原始材料反映出來,包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料,以及實施結(jié)果和實際收獲與體會,活動體現(xiàn)的社會效益與對今后有關(guān)工作的建議等。

  3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評,提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊部。

 。ㄈ┥賰嚎茖W幻想畫類作品

  1、參賽作品需獨立完成,不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限(不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品),規(guī)格一律為4K(54X38CM)紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔,署名一律在作品背面右下角(包括作品題目、作者、班級、指導師及作品說明等)。

  2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評,篇幅4K大小,形式不限。第6周周五之前上交大隊部。

 。ㄋ模┢咔煽萍碱

  1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比(設(shè)計作品拍成照片上交)。主題:中國夢校園夢,七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。

  2、班級名額不限,照片于第8周周五之前上交項冰潔老師處。

  附件2:現(xiàn)場比賽類

 。ㄒ唬┬≈谱黝

  1、每班選派5名學生參加現(xiàn)場比賽,第6周班級初賽,第8周學校組織決賽。二年級主題:看誰飛得遠。三年級主題:疊紙杯。四年級主題:疊撲克牌。

  五、六年級主題:紙環(huán)滾起來。

  2、二年級:材料:每人1張A4紙;要求:個人參賽;制作時間:5分鐘。定好起點,最遠為勝者。

  三年級:材料:紙杯50個;要求:個人參賽;制作時間:2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

  四年級:材料:撲克牌1副;要求:個人參賽;制作時間:30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。

  五、六年級:材料:A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺;要求:個人參賽;制作時間:30分鐘。用2張A4紙做成一個紙環(huán),紙環(huán)的邊寬要小于4厘米,直徑要在10~15厘米之間。圓環(huán)做好后,要從長40厘米,高20厘米的斜坡上滾下來,不能用手推紙環(huán)。測量方法:從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績,滾動兩次,取最遠的為最終勝者。

  (二)智力七巧板、智力美畫板類

  “智力七巧板組合與分解”競賽、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽都是參加現(xiàn)場比賽,每班推薦3—5名學生參賽,工具由學生到小賣部自行購買。第8周學校組織決賽。

 。ㄈ┈F(xiàn)場電腦手抄報制作比賽類

  1、四、五年級學生,各班推薦1—3名學生參加。六年級不做統(tǒng)一要求,如個別有意愿,也可報名參加。

  2、時間:10月23日(第八周)周三下午第一節(jié)課后,比賽時間1個半小時。地點:三樓電子閱覽室。

  3、參賽要求:

 。1)學生不帶任何文具用品、資料;現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題,學生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯,形成一個A3幅面的手抄報文稿,以word格式保存在要求的目錄下。

  (2)應用軟件:比賽電腦裝有WindowsXp、IE、word軟件。

 。3)參賽選手獨立完成任務(wù)后,必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。

小學科技節(jié)活動方案7

  一、指導思想:

  以我!敖逃罨碧厣砟顬樽谥,以科技創(chuàng)新為主題,通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動,進一步彰顯 “在生活中體驗,在體驗中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,不斷提高小學生的科學素質(zhì)和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育。

  二、活動主題與口號

  主題:體驗、創(chuàng)新、發(fā)展

  口號:動手動腦,放飛夢想

  三、活動目的、要求

  活動目的:通過活動,引領(lǐng)學生在參與中體驗,在體驗中創(chuàng)造,感受科學的魅力,培養(yǎng)學生善思考,勤動手,勇于探究的科學品質(zhì)。

  活動要求:

  1.堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保每位學生在參與中得到鍛煉。

  2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學生實際、注重實效,做到以學生為本,緊密結(jié)合我!敖逃罨鞭k學特色,注意充分調(diào)動每位學生參與的積極性與創(chuàng)造性,突出每個班級的個性特色。

  3.系列活動要有序的開展和進行,各項目的負責人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。

  四、前期活動安排及要求

  時間:9月3日-9月28日

  1.學校宣傳發(fā)動:

 。1)學校黑板報與宣傳欄,設(shè)計與科學相關(guān)的圖文信息。

 。2)做一次“小學生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

  2.班級組織安排:

 。1)在四、五年級進行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動。

  (2)各班級更換以科技為主題的墻報內(nèi)容。

  (3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動的學生。

  五、科技節(jié)具體時間:

  9月 28 日

  環(huán)境布置:彩旗、橫幅及部分展板。 責任人:總務(wù)處

  活動安排:

  (一)全體集合,領(lǐng)導做動員講話。

 。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W的領(lǐng)導致辭,有學校領(lǐng)導講話,有學生的發(fā)言)

  (二)觀看五年級航空模型比賽表演。

  比賽的項目:

  1.彈射模型滑翔機留空時間

  2.手擲模型滑翔機留空時間

  3.手擲模型滑翔機直線距離

  4.電動線操縱模型飛機基礎(chǔ)飛行

  要求:上述前三項五年級每班各出一名學生參賽;第四項屬于表演項。

  場地:學校操場

  負責教師:z

  (三)各場地開始活動

  1.四驅(qū)車比賽

  場地:南樓科技活動室。

  人員:三、四、五年級學生。人數(shù)隨意自愿參加,自帶賽車,每人兩次機會。

  形式:復合賽道。

  要求:

 。1) 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備數(shù)輛備用車,但必須于賽前進行審驗登記,否則不能用于比賽,比賽開始后,不再進行賽車的審驗登記。

  (2)每輛賽車都要貼上寫有姓名的標簽。

  (3)自愿報名,人數(shù)不限,每人兩次機會,選取最好成績。

  計分方法:

  負責教師:z

  2.電腦制作類

  場地:辦公樓三樓微機室。

  人員:四、五年級自愿報名

  形式:(1)提交作品類:參賽選手,利用信息技術(shù)課,將電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師,老師根據(jù)思想性、科學性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個方面打分。

 。2)現(xiàn)場繪畫類:參賽選手提前報名,現(xiàn)場制作,評委當場打分。

  負責教師:z

  4.科技知識競賽

  場地:多功能廳

  人員:四、五年級每班三人

  形式:必答、搶答

  負責教師:z

  5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等,按等級計分)

 。1)現(xiàn)場科幻畫:三至五年級每班選3名參賽選手,現(xiàn)場作畫(主題自定),時間2個小時。

  地點:南樓美術(shù)室 。

  責任人:z

 。2)泥塑:三至五年級每班限報2名(主題自定),時間:2個小時。地點:泥塑室。 責任人:z。

 。3)剪紙:興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L的學生也可參加),時間:2個小時,地點:美術(shù)二室。 責任人:z。

  6.趣味競賽項目

  項目一:小小建筑師

  人員:一、二年級每班4人,共11組。

  比賽規(guī)則:每班準備一副撲克牌(54張)、一個透明膠,搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。以高度為主要取勝標準,而且搭建的建筑必須能獨立支撐。高度相同的前提下,以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

  負責教師:z

  比賽場地:學校操場

  項目二:紙飛機留空時間賽

  人員要求:一年級每班5人,二年級每班6人。

  比賽規(guī)則:選手準備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機折疊。(不得將成品飛機帶入場地,必須有機身和機翼,紙不得裁剪,不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的.時間長短來計算成績。比賽時,一年級每6人為一組(每班1人),二年級每5人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計班級成績。

  負責教師:z

  比賽場地:學校操場

  項目三:創(chuàng)意紙船載物賽

  人員:三年級每班限報10名

  比賽規(guī)則:三年級提前準備好5個大小相同的盆子,選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球,承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。

  負責教師:z

  比賽場地:學校操場

  項目四:雞蛋撞地球

  人員:四、五年級各3人

  比賽規(guī)則:要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上,在蛋殼不破裂的前提下,整個作品質(zhì)量越輕、著陸越準確得分越高,得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會。雞蛋著陸停穩(wěn)后,裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準備;全部投放完畢后,對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤(除雞蛋外的所有東西)。

  負責教師:z

  比賽場地:南樓二樓

  項目五:魔方競賽(提前作好學生調(diào)查,看看他們水平如何)

  人員:三、四、五年級每班4人

  比賽規(guī)則:魔方由參賽選手自己準備,要求選手按要求復原,以時間少者為勝。比賽前,由對手打亂魔方,再交由選手,限時3分鐘。

  年級要求:五年級:六面復原。三、四年級:一面復原。

  負責教師:z

  場地:學校操場。

  項目六:遙控車繞標賽

  人員:三、四、五年級,每班學生數(shù)不限。

  比賽規(guī)則:四~五個立柱成直線擺放,學生站在起點不得跟車行走,控制遙控車繞行到并返回計時。

  負責教師:z

  項目七:搭紙橋比賽

  人員:四、五年級學生每班4名,共12組。

  比賽規(guī)則:每班為一組,要求用學校提供的10張報紙做成搭橋,按承重量大小計分。

  負責教師:z

  項目八:吹泡泡比賽

  人員:一年級每班5人,二年級每班6人, 材料自備 。

  比賽規(guī)則:參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大,可以是吹,也可以是其他方式,但泡泡必須是完整的,且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時,一年級每5人為一組(每班1人),二年級每6人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計班級成績。

  負責教師:z

  比賽場地:學校操場

  (四)頒獎

  (五)領(lǐng)導講話作結(jié)。

小學科技節(jié)活動方案8

  為進一步貫徹落實《科普法》,增強學生科技創(chuàng)新意識,努力提高學生科學素養(yǎng),經(jīng)研究,決定舉辦安陽實驗小學第15屆科技節(jié)。

  一、指導思想

  面向全體學生,營造濃郁的`科學氛圍,著力推動我?萍紕(chuàng)新教育活動,激發(fā)引導學生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動,增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識,提高學生的科技素養(yǎng)。

  二、活動主題:中國夢·校園夢·科學夢

  三、活動口號:體驗成長快樂,放飛科學夢想

  四、活動對象:2—6年級學生

  五、活動時間:20xx年9—10月

  六、組織機構(gòu)

  組 長:黃文羆

  副組長:黃章勛、彭永帆、林聰玲

  組 員:尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉

  七、活動項目

  本次科技節(jié)活動項目由科學家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項;現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項。

小學科技節(jié)活動方案9

  隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展,科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,已不容置疑。祖國的.繁榮昌盛離不開科技。因此,在新時期的素質(zhì)教育中,科技教育不能忽視,而且應走在素質(zhì)教育的前沿。學校將通過科技節(jié)的召開,進一步推進我校科技創(chuàng)新活動,加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的科技活動,活躍學生的課余文化生活,使學生全面健康的發(fā)展,具體方案如下;

  一、時間:

  20xx年5月20—6月3日

  二、參加范圍:

  全體學生

  三、科技節(jié)領(lǐng)導小組

  組長:安X

  副組長:張X

  組員:各班班主任

  四、活動主題:

 勇于探索敢于創(chuàng)新

  五、活動目標

  1.通過本次活動,促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度,吃苦耐勞精神,團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。

  2.進一步提高學生的觀察能力,動手操作能力,科學探究能力和創(chuàng)新能力。

  3、通過本次活動,普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。

  六、參加項目

  1、一至五年級學生參加航空飛機模型競賽

  2、科技類活動:

 。1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽

 。2)家庭親子科普賽

 。3)電子設(shè)計制作比賽

  美術(shù)類活動:

  (1)我為世園獻禮

 。2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽

  七、獎項設(shè)定

  比賽設(shè)獎項,并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學科技節(jié)活動方案10

  為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟城市創(chuàng)建工作,提高中小學生生態(tài)明意識,進一步培養(yǎng)我縣中小學生科普意識、營造科教氛圍,提升學生科學素養(yǎng),在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實際需要,制訂xx縣第三屆中小學生“生態(tài)明”科技節(jié)活動方案。

  一、指導思想

  以青少年科技活動發(fā)展趨勢為引領(lǐng),以普及科學知識、培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為主題,通過開展豐富多彩的活動,激發(fā)學生參與科技的熱情,引導學生愛科學、學科學、用科學,不斷提高我縣廣大青少年學生的科學素養(yǎng)和思想道德品質(zhì),促進明校園建設(shè)。

  二、活動時間

  8月至11月末。

  三、活動內(nèi)容

  科技節(jié)中將面向全縣中小學生開展系列科技活動,包括科普活動、科技競賽、科技成果展示等活動。

  (一)科普活動

  1科普系列活動進學校

 。1)開展科普知識閱讀。各學校充分利用校內(nèi)外圖書館,變“藏”為“用”,向?qū)W生推薦外科普讀物,培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學生中開展以告訴大家一個科學道理或事實,一種有趣的自然、科學現(xiàn)象為主題的科普作比賽(各學?勺孕薪M織讀書交流展示活動或評獎)。

 。2)開展科普知識講座。各學?善刚埧萍脊ぷ髡,圍繞重大科學事和現(xiàn)代社會發(fā)展中的熱點問題,宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果,樹立民族自信心和自豪感,增強學生的科技意識和愛國情懷。

 。3)開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展覽等,普及食品安全、應急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點問題的基本知識,促進中小學生理解科學。

  2“走進科學與科技工作者手拉手”活動

 。1)組織中小學生到我縣科研單位實驗室、氣象臺等地參觀考察,接觸科技,體驗科技魅力,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣;

 。2)邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會。

 。ǘ└傎惢顒

  1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽

  此項活動對象為小學一至三年級學生。作品要倡導環(huán)保、低碳意識,利用身邊的廢棄物,制作一小作品;作品突出實用性,外觀要美觀;可由作者本人獨立完成,也可多人合作完成。

  2、小學生科幻畫競賽

  此項活動對象為小學四至六年級學生?苹卯媴①愖髌返睦L畫風格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品;作品要具有想象力、科學性、真實性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

  3、科技小制作、小發(fā)明競賽

  此項活動對象為初中和高中一、二年學生。作品要與中學生學習內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,符合科學原理;設(shè)計構(gòu)思巧妙,符合學生年齡層次,富有新穎性;取材容易,制作簡單,使用安全,造價低廉。作品可獨立完成,也可多人合作完成。四、成果展評

  (一)時間安排

  第一階段(9月中旬):學校展示。各學校自行組織,全面展示學?萍蓟顒映晒。

  第二階段(9月下旬):縣級展評。由教育局組織,集中評選各學校上報的優(yōu)秀作品(實物),并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品(包括展板、實物)按類別擇優(yōu)報送,每校每類數(shù)量不超過,報送至教育局209室。

  第三階段(10月下旬):市級展評,各縣均設(shè)展位。

  (二)報送縣級評選作品要求

  1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品,要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板(40×0);寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學校全名(xx縣XX學校)、年班、姓名、指導教師等。

  2、小學生科幻畫作品,要求規(guī)格為4開(4×8)的紙質(zhì),不需要裝裱;正面右下角粘貼作品標簽,標簽尺寸為A4紙的8分之1,標簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學校全名(xx縣XX學校)、年班、姓名、指導教師等,一律橫版列表格打印。

  3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品,要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容:作品的原理、創(chuàng)新點,作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明,以及作品名稱、作者學校全名(xx縣XX學校)、年班、姓名、指導教師等長寬為200px×20xxpx。

  4、所有報送的縣級參賽作品,要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。

  五、獎項設(shè)置

  教育局聘請專家對參加市級展評的作品進行評獎。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據(jù)組織工作、參賽學?倲(shù)人數(shù)、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導教師可評為優(yōu)秀輔導員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。

  六、有關(guān)要求

  (一)加強組織領(lǐng)導,注重活動實效

  各學校要高度重視,成立相應的組織機構(gòu),負責科技節(jié)的`組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),有效調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,認真制定科技節(jié)活動方案,在活動組織過程中要力戒形式主義,切實做好科技節(jié)的各項工作。

  (二)加強宣傳報道,促進整體提升

  各學校要通過各種媒介加強對科技節(jié)的宣傳報道,多側(cè)面、多角度,及時全面地宣傳典型活動和事例,形成濃厚的愛科學、學科學、用科學氛圍,提高學生科技節(jié)的社會影響力,促進整體水平提升。

  (三)強化信息工作,做好總結(jié)交流

  各學校要重視科技節(jié)信息工作,設(shè)專人負責及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節(jié)活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理,形成科技節(jié)總結(jié)報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱()。

小學科技節(jié)活動方案11

  一、指導思想

  營造濃厚的校園科技教育氛圍,提高學生的科學素養(yǎng),普及科學、低碳環(huán)保知識,弘揚科學精神,傳播“創(chuàng)想綠色生活”理念,拓展學生的特長,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、活動主題

  創(chuàng)想綠色生活

  三、活動對象

  全體師生

  四、活動時間20xx.12.1-20xx.12.29

  五、組委會成員:

  組長:張明

  成員:

  教導處、德育處、科學組、班主任

  六、科技節(jié)活動內(nèi)容

  (一)科技節(jié)氛圍布置

  1.做好顯示屏――“創(chuàng)想綠色生活”

  利用周一聯(lián)合晨會或周五班隊活動課,做好科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

  2.利用多種渠道進行科普宣傳。

  各班通過晨會課、班隊活動、思品課、綜合實踐活動等途徑,結(jié)合學生年齡特點開展“創(chuàng)想綠色生活”主題科技實踐活動。其它學科也要根據(jù)學科特點,向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。(用報道形式,及時宣傳。)

  3.科普板報

  各班圍繞“創(chuàng)想綠色生活”這一主題,布置一次教室白板。要求由學生設(shè)計、書畫;主題鮮明、突出;內(nèi)容與主題相匹配。(12月27日前

  拍照存檔)

  (二)活動安排:

  全員參與類

  1)創(chuàng)意小制作:利用廢棄物品,進行科技制作,每班可先在班內(nèi)進行評選,然后至少選擇一件作品參與校級展評。面向全體學生,要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性,家長可以參與制作。

  一、二年級:“可以撥動的鐘面”小制作

  倡導環(huán)保、低碳意識,利用身邊的廢棄物及其它材料等,大膽想象,制作出時針、分針可以撥動的鐘面。

  三、四年級:“各式各樣的汽車”模型

  倡導環(huán)保、低碳意識,利用身邊的廢棄物及其它材料等,大膽想象,制作出各式各樣的汽車模型。

  五、六年級:“小小建筑師”

  合理利用各種材料,利用身邊的廢棄物等,大膽想象,設(shè)計制作各式各樣的橋梁模型。

  (負責人:張校作品提交截止時間12月25日)

  2)科學幻想畫:結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進行創(chuàng)作。畫幅規(guī)格為54cm×38cm(4開)創(chuàng)作技法不限,面向全體學生,班內(nèi)評選后,至少選擇一件作品參與校極評選,要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。

  (負責人:校作品提交截止時間12月25日)

  3)中年級“我愛科學”手抄報:組織學生積極參與“我愛科學”手抄報比賽,規(guī)格為(8開紙),班內(nèi)評選后,至少選擇一件作品參與校極評選,要求體現(xiàn)作品的.原創(chuàng)性。

  (負責人:白校作品提交截止時間12月25日)

  4)高年級電子板報:結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進行創(chuàng)作。運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng)作的電子板報或電子墻報作品。設(shè)計要素包括報頭、標題、版面設(shè)計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分,一般不超過4個版面。

  要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性,電子稿交至“教導處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

  (負責人:楊勝校作品提交截止時間12月25日)

  5)趣味實驗微視頻征集。圍繞某一科學現(xiàn)象或科學原理,展示一個簡單、有趣的實驗。要求實驗器材簡單常見,實驗效果明顯,容易操作復現(xiàn),將實驗過程制作成小視頻。主要面向中、高年級,將擇優(yōu)進行校內(nèi)展示。電子稿交至“教導處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

  (負責人:金校作品提交截止時間12月25日)

  現(xiàn)場團體賽(動手實踐即興題)

  比賽時間:12月28日下午13:20~14:20

  報名截止:12月18日

  報名方式:團體賽三男三女,報名表格在“教導處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

  1)一、二年級美妙的聲音(劉靈、白璐負責)

  2)三、四年級熊熊火炬(金敏、褚正興負責)

  3)五、六年級完美的藝術(shù)(張葉暖、朱佳燕負責)

  現(xiàn)場單項賽

  比賽時間:12月28日下午13:20~14:20

  報名截止:12月18日

  報名方式:每班3人,至少有一名女生,報名表格在“教導處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

  1)一、二年級手擲紙飛機

  競賽地點:一號樓小操場(孫建平、張艷負責)

  競賽要求:紙飛機距離比賽(A4紙制作),寫上班級和名字,制作時也不能用任何非紙材料,不能自己加紙,但可以裁掉一部分。以距離長短決定成績,以首次落點為準。比賽每班各3人(至少一女同學)。每個參賽選手有2次飛行機會,以最好成績計算。

  2)三、四年級龍卷風

  競賽地點:三樓大連廊(張葉暖、陳霖負責)

  競賽要求:飛機可以提前調(diào)試好,使用氣流生成板操縱“龍卷風”,沿直線飛行1分鐘,記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學),學校提供各班三個器材,不足學生自愿購買。

  3)五、六年級橡筋動力飛機“山貓”

  競賽地點:大操場(劉東、潘杰負責)

  競賽要求:飛機可以提前調(diào)試好,橡筋克數(shù)不限,可以改裝,以留空時間長短決定成績。比賽每班3人(至少一女同學),學校提供各班三個器材,不足學生自愿購買。

  現(xiàn)場體驗類

  1)一二年級奇妙的實驗之旅:能過前期趣味小實驗的征集,將組織優(yōu)秀實驗方案進班展示體驗活動。

  安排高年級學生,兩至三人一組,到低年級各班進行實驗的展示、體驗活動。

  2)三年級科普系列講座進校園:在科技節(jié)期間安排“奇跡就在身邊―創(chuàng)想科學校園行”科普講座活動。

  3)四年級“金鑰匙”科技競賽:

  4)五年級知識競賽

  (1)競賽地點:報告廳

  (金因亞英負責)

  (2)項目描述:每班一男一女兩位選手,題型有必答題與搶答題,以得分高低排名。賽前提供題庫,各班可利用班隊課進行班內(nèi)選拔活動。

  (三)展示評比階段

  1、學生作品展示,搜集前期學生制作的小制作、科幻畫、電子小報,進行集中展示、評獎。

  2、科學小院士評選,各單項優(yōu)勝獎獲得者將獲得相應小院士積分,與今后的科技活動積分進行累積,作為評選校科學小院士的依據(jù)。

  3、評出先進班級和優(yōu)秀指導老師。在整個科技節(jié)活動中班主任為主要指導老師,要能注重全員參與,及時按相關(guān)要求進行報名選拔,要把科技活動納入日常教育教學工作,做到人人參與科技活動,個個有所進步,將評選若干優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導老師。

  (四)總結(jié)表彰階段

  科技節(jié)閉幕式:

  1、對本屆科技活動節(jié)中的優(yōu)秀輔導老師、先進班級、科學小院士進行表彰;

  2、給各個項目的獲獎學生進行頒獎。

  七、活動要求

  1、各班要廣泛宣傳,營造氛圍,精心組織,報名及時,積極參與,講究實效。在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上選出精品,參加競賽。

  2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,緊密結(jié)合我?萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

  3、做到分工負責,責任明確,準備工作充分,宣傳到位,發(fā)動有力,體現(xiàn)協(xié)作精神。

  4、整個校園科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行,有活動的班級的班主任要認真組織好紀律,確;顒舆^程的安全。

  5、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次校園科技節(jié)各項活動順利進行。

小學科技節(jié)活動方案12

  為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,展示學生個性特長,提高學生綜合能力,豐富科技月活動,學校研究決定xxxx年科技節(jié),特制訂本實施方案:

  一、指導思想

  通過開展豐富多彩的科技活動,創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件,激發(fā)全體師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,啟迪學生創(chuàng)新,提高學生審美情趣,鍛煉學生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學生耐心和細心的習慣,提高學生的。動手動腦能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,從而提高學?萍冀逃馁|(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進學生的`全面發(fā)展,為學生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、活動主題

  放飛科學夢想,創(chuàng)新伴我成長

  三、活動對象

  全校學生

  四、活動時間

  xxxx年10―11月

  五、組織機構(gòu)

  1、為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理,特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導小組,小組成員及職責分工如下:

  科技節(jié)組委會主任:

  副主任:

  成員:各班主任

  2、常設(shè)機構(gòu)

  為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責、協(xié)調(diào)配合,特在領(lǐng)導小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”,由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責辦公室工作。

  六、活動內(nèi)容:

  1、營造氛圍,整合科技教育資源。

  校園內(nèi)懸掛“放飛科學夢想創(chuàng)新伴我成長――田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等,在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對集中一段時間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學》、《信息技術(shù)》、《綜合實踐》等學科在科技校園打造中的特殊地位,各級段、各學科要找準滲透點,探索并實施研究性學習,讓學生體驗科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的,從而學習科學的思維方法,啟迪智慧,全面提高實踐活動質(zhì)量。科學組要結(jié)合主題教研,開展有效研究。

  2、提高素養(yǎng),開展科技創(chuàng)新大賽。

  為展示科技教育成果,提高科技教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽,科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當今社會熱點話題,以小見大,著力于科技實踐、科技創(chuàng)新,力爭“新穎、實用、獨創(chuàng)”,努力出精品。

  本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報;畫一張科學幻想畫;做一個科學小實驗;寫一篇科技小論文;搞一項科技小發(fā)明(小制作);聽一次科技知識講座。

  七、活動要求:

  1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個性;顒涌刹捎眯〗M(三人以下)合作形式,也可是個人單獨活動形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學校與社會、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;各班學生全體參與。

  八、競賽要求:

  (一)創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類:

  1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應用成果。

  2、要堅持“三自”(自己選題,自己設(shè)計和研究,自己制作和撰寫)!叭浴保ǹ茖W性、先進性、實用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科學含量。

  (二)科學幻想繪畫類:

  1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

  2、參賽作品規(guī)格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的黑色KT板上,除油畫作品應自備畫框外,其他作品無須裝裱。

  3、參賽作品限個人作品,須作者獨立完成,不接受集體作品參賽。

 。ㄈ┛萍贾谱黝悾

  自選項目,自己動手,內(nèi)容具有科技性,最好能結(jié)合聲光電,能完成幾個動作等。

 。ㄋ模┚W(wǎng)頁制作:比賽內(nèi)容另定,作者獨立完成。

 。ㄎ澹┛茖W小論文類:

  科學小論文:指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等(論文一式二份)。學生在進行科技小實驗基礎(chǔ)上,寫出科技小論文?梢宰鼋滩纳系膶嶒,也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗?萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫,字數(shù)在500字左右,七、八年級(九年級自愿)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。

  (六)科技實踐活動類:科技實踐活動屬集體項目,以小組、班級組織名義上報,可以是一次課外活動、研究性學習或社會實踐活動,上報時最好有如活動過程照片、錄像,必要的實物,學生筆記、論文等原始資料。

 。ㄆ撸╇娔X機器人創(chuàng)意設(shè)計項目的申報:電腦機器人創(chuàng)意設(shè)計實物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計方案的詳細介紹一式、噴繪展板(規(guī)格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機器人運行程序(包括支持程序運行平臺、所設(shè)計程序源代碼)光盤一份。

  九、評獎工作:

  1、由學校統(tǒng)一組織評審委員會,具體負責本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。

  2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項。可以分年段評比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學生投入到科技節(jié)活動中去。

  3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。

  4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。

  5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內(nèi)容之一。

  十、活動日程安排:

  時間、內(nèi)容

  10月8日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導小組等機構(gòu)

  10月10日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導小組工作會,擬定活動方案

  10月13日召開科技節(jié)活動動員大會

  10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動

  11月6日(第9周周四)所有作品上交時間

  11月7日至11月11日學校評審成果

  11月12日至11月14日學校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽

  11月13日老師參賽作品上交

  11月15日至11月18日舉行學?萍脊(jié)作品布展

  各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中,可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排,但必須遵守學校活動安排中的時間下限,對逾期未上交學校規(guī)定的活動成果,學校將對該組總評成績予以適當扣分。

  希望全校師生及早準備,積極參與,群策群力,充分發(fā)揮老師、學生、家長的聰明才智,團結(jié)協(xié)作,為提升我校的辦學品位共同努力。

小學科技節(jié)活動方案13

  一、活動主題:

  我身邊的科學

  二、活動目的:

  為普及科學知識,弘揚科學精神,增強學生學科學的興趣,培養(yǎng)學生觀察生活的良好習慣,提高學生用科學的能力,激發(fā)學生創(chuàng)新思維的潛能,促使學生在科技實踐中提高動手能力,在競賽中相互提高,提高學生的科學素養(yǎng),進一步推動我校科技創(chuàng)新活動深入地開展。

  三、活動口號:

  科學在身邊,創(chuàng)新在心中。

  四、活動時間、對象

  活動時間:20xx年10月

  活動對象:三、四、五年級學生。

  五、活動進程

  本次活動分為三個階段:

  1、第一階段:前期準備階段。(科技節(jié)系列活動宣傳階段,

  9月底至10月初)主要內(nèi)容:學校LED上顯示本屆科技節(jié)的口號;學校網(wǎng)站有照片、宣傳報道及活動方案;各班后面的文化墻上增添科技節(jié)口號及科技與生活的`內(nèi)容;各班分發(fā)通知,了解比賽活動的項目,學生開始準備科技作品上交。

  2、第二階段:正式活動階段(科技節(jié)系列活動實施階段:10月10日

  ~ 15日)優(yōu)選作品,組織布展;各競賽活動場地布置,開展活動。

  3、第三階段:成果展示階段(科技節(jié)系列活動總結(jié)階段:10月20~10月底)

  4、人員安排:

  六、活動內(nèi)容細則:

 。ㄒ唬┱故卷椖浚

  1、科幻繪畫比賽

  參賽對象:3~5年級學生

  比賽要求:1、學生全體參與,班級評選,再每班選送5件作品參加校級比賽,繪畫紙(4開),畫種不限,要求想象豐富,造型生動,色彩鮮艷,構(gòu)圖飽滿。

  2、作品反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。

  評獎方法:由組委會邀請校領(lǐng)導、美術(shù)組、科學組老師作評委,各年段評出一、二、三等獎若干名。

  2、科技小制作

  參賽對象:3~5年級學生

  作品要求:圍繞科技節(jié)主題,制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等),可以單獨設(shè)計制作,小組合作,也可以與家長教師配合完成,鼓勵多送優(yōu)秀作品。小發(fā)明作品每件須填寫小發(fā)明作品登記表(后附)。

  評獎方法:由組委會邀請校領(lǐng)導、科學組老師作評委,各年段評出一、二、三等獎若干名。

  3、組織科普征文競賽

  參加對象:3~5年級全體學生。

  主題:親歷科學探究

  比賽要求:可以是對自然事物和現(xiàn)象的觀察報告;可以是自己設(shè)計的小實驗;可以是針對生活中的科學問題,通過自己的探究得出的解釋;也可以是自己的奇思妙想。

  評獎方法:由組委會邀請校領(lǐng)導、語文組老師作評委,各年段評出一、二、三等獎若干名。

  4、科學知識與技能競賽

  參加對象:3~5年級

  主題:了解身邊的科學

  比賽要求:學生掌握已學過的科學知識;并能利用學過的知識解釋生活中的現(xiàn)象;會根據(jù)要求設(shè)計實驗;會做對比實驗;能根據(jù)現(xiàn)象解釋原因。

  評獎方法:由科學名課程團隊的成員、邀請部分教師擔任評委,每年級評出一等獎兩名,二等獎兩名,三等獎一名。

  七、獎項設(shè)置

  比賽按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計入科技節(jié)班級團體總分。

小學科技節(jié)活動方案14

  一、指導思想

  營造濃厚的校園科學氛圍,提高學生的科學素養(yǎng),普及科學知識,弘揚科學精神,傳播科學思想,拓展學生的特長,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、活動主題

  XXXXXXXXXXXX(各校根據(jù)實際情況自定)

  三、活動時間

  第XX-XX周(XX月XX日——XX日)(原則上要求不得少于兩周時間)

  四、組織機構(gòu)

  為保證科技節(jié)活動順利開展,設(shè)立XXXX學校校園科技節(jié)組委會。

  組長:XXX

  副組長:XXX

  成員:XXX

  具體負責:XXXXXXXXXXXXX

  五、活動內(nèi)容

  (一)校園科普展覽

  1.開展科普知識的宣傳、展覽活動,利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

  2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

  3.利用學校、班級多媒體設(shè)備,組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

  4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。

  5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。

  6.放映科技電影(至少看一場科普電影)。

 。ǘ┛破兆x書活動

  1.讀一本科普作品,寫讀后感展示或比賽。

  2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。

  3.組織學生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。

  (三)科技興趣小組活動

  1.組織學生拍攝校園科普景象

  2.組織學生創(chuàng)作科學幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。

  3.科技謎語競猜。

  4.科學小論文征文、展示或比賽。

  5.制作科普電子報或雜志。

  6.學生社團活動、作品成果展示。

 。ㄋ模┬@科技比賽

  1.小學生數(shù)棋比賽。

  2.機器人競賽。

  3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

  4.科技創(chuàng)新大賽

  5.電腦制作比賽

  6.“汽車的模、航空模、航海!比1荣悺

  六、活動階段

 。ㄒ唬蕚潆A段:XX月XX-XX日

  1.制定活動的具體實施方案。

  2.安排人員,逐一落實各項準備工作。

  3.準備場地,落實器材,動員學生參與。

  4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

  (二)實施階段:XX月XX-XX日

  1.各校按既定方案開展活動。

  2.做好學生參與(參賽或觀摩)工作。

  3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰、成果展示階段:XX月XX-XX日

  1.學校安排國旗下講話,專項總結(jié)科技節(jié)活動。

  2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學生個人。

  3.做好網(wǎng)站宣傳工作(武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng))。

  七、活動方式

  1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。

  2.各項活動以學校為單位組織開展,各項活動內(nèi)容可選擇2-3項活動

  3.各?梢栽谡n余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批)。

  八、活動實施

  1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案,并納入學校年度或?qū)W期工作計劃中。

  2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室,同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

  3.各校務(wù)必做好組織工作,將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全,避免活動混亂無序的現(xiàn)象。

  4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告,開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

  5.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰,并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室,同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

  九、活動要求

  1.學校應積極主動參與科技節(jié)活動,做好中小學校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作,充分展示學校科技特色及學生科技活動風采。

  2.學校應依據(jù)本?萍脊ぷ饔媱,開展符合學生特點的科技活動。同時,加強對各項科技活動的指導,做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作,保障學?萍脊ぷ鞯捻樌_展。

  3.各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽,力爭80%的`學生參與各項科技節(jié)活動。

  4.學校應充分運用社區(qū)科技教育資源,形成“家—!鐓^(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò),提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批,確保科技節(jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展,參與網(wǎng)上科技活動,豐富“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。

  5.各?萍脊(jié)相關(guān)活動信息,可在“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。

  中小學校園科技節(jié)活動開展,是為了貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的精神,切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì),展示我區(qū)科技教育的風采。各校要高度重視,狠抓落實,全員參與,共同培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好素養(yǎng)。

小學科技節(jié)活動方案15

  (一)“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

  ●參賽對象:1—5年級學生

  ●活動時間:

  第一階段:20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作

  第二階段:20xx年12月10日上交作品

  ●活動宗旨:

  加強環(huán)保教育,在學生中建立“勤儉資源,物盡其用”的環(huán)保觀念,增強學生的環(huán)保、勤儉意識,體現(xiàn)當代學生的風采。引導參與手工制作學習、實踐,鍛煉同學們的動手能力和創(chuàng)新意識,通過學生奇妙利用各種廢舊材料進行手工創(chuàng)作,讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,在制作進程中培養(yǎng)學生酷愛生活、關(guān)注生活的好習慣。

  ●活動要求:

  1.參賽作品以廢舊物品為主要材料進行制作,如:飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限,外型美觀、簡潔,創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

  2.平面手工和立體手工都可。

  3.作品主題鮮明,內(nèi)容健康向上,構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。

  4.學生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。

  5.參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。

  6.每班作品很多于5件。

  7.參賽作品上交至美術(shù)組,同一組織評選。

  ●組織進程:請各班自行預備作品,并進行班內(nèi)評比,12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師,并由周老師組織相應教師進行校級評選。獲獎作品在全校展評。

  ●評比要求:

  1.評分標準:總分10分;

  創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分

  2.組織評選,設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,并頒發(fā)獎狀。

  (二)科普知識比賽

  ●參加對象:3—5年級學生,自愿報名。

  ●活動時間、地點:科學課上組織展開

  ●活動要求:要求學生在規(guī)定的時間內(nèi),以書面閉卷答題的情勢進行。

  ●比賽范圍:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》上冊內(nèi)容約占50%,重點考察學生的基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應用知識解決實際題目的能力。學校提供具有開放性的.課外科普知識比賽題庫內(nèi)容,約占50%。

  ●評獎方式:

  按成績高低,評出一、二、三等獎若干名。

  ●比賽裁判:魏海峰、韓春芳

  (三)徒手撕紙”比賽

  ●參加對象:1—3年級學生。比賽每班各3人。

  ●活動時間:12月15日班隊會

  一年級(下午2:00)二、三年級(下午2:40)

  ●比賽地點:樹人樓二樓家委會教室

  ●比賽要求:徒手撕1張A4紙,越長越好。

  ●比賽材料:A4紙2張(1張備用)

  ●比賽工具:雙手

  ●比賽規(guī)則:

 。1)制作紙條時,紙條不可斷裂,發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進行再制作,不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接;

 。2)在測試區(qū)域,兩名學生各按一段固定,懸空平行拉直,示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔;

 。3)測試時間2分鐘,依照長度排出名次。

  ●比賽裁判:張繼紅、楊麗芳、楊學東

  (四)撲克牌搭高樓比賽

  ●參加對象:4、5年級學生。比賽每班各3組。

  ●活動時間:12月15日班隊會,四、五年級(下午3:30)

  ●比賽要求:用一副撲克牌(54張)、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

  ●比賽材料:一副撲克牌(54張)、透明膠、雙面膠

  ●比賽工具:雙手

  ●比賽規(guī)則:

 。1)各班在自己教室搭建高層建筑,可選3個小組(每組最多2人),代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。

 。2)除一副撲克牌(54張)和透明膠及兩面膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。

 。3)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標準,而且搭建的建筑必須能獨立支持。

  (4)高度相同的條件下,以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。

 。5)建筑當場制作,限定時間為10分鐘。

  ●比賽裁判:周淑霞、楊麗芳、盛中國

  (五)“自制小火箭”放飛比賽

  ●參加對象:4年級學生。比賽組數(shù)不限。

  ●活動時間:12月15日班隊會(下午3:30)

  ●活動地點:科學實驗教室外

  ●比賽要求:

  1.可以是水火箭、氣火箭、火火箭

  2.二人組成參賽隊,事前在家里制作好小火箭。

  ●比賽規(guī)則:

  1.帶好事前做好的小火箭,二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

  2.測試在賽場提供的位置上進行,時間不得超過5分鐘。

  3.每隊有三次比賽機會,飛得最高的一次為比賽成績。

  ●比賽裁判:魏海峰

  (六)計算機文字錄入比賽

  ●參加對象:四年級段學生。由各班班主任做好參賽學生的報名工作(每班參賽人數(shù)限5人),并將參賽學生名單于12月7日放工前交微機室。

  ●活動時間:12月15日班隊會4年級(下午3:30)

  ●比賽規(guī)則:

  1.比賽時間設(shè)定為30分鐘,漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目,輸入法自選。

  2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場,遲到者不延長比賽時間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

  3.比賽進程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進程中如有題目,選手應馬上舉手報告,請賽場工作職員解決。選手應規(guī)范操縱,因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。

  ●比賽成績評定:

  1.學生應依照指定文章的順序輸入,文字錄入的正確率必須到達96%;

  2.以正確錄入文字數(shù)目的多少進行評分。

  ●活動地點:本校微機室。

  ●比賽裁判:劉揚

  (七)電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽

  ●參加對象:參加對象:四年級段學生。由各班班主任做好參賽學生的報名工作(每班參賽人數(shù)限5人),并將參賽學生名單于12月7日放工前交微機室。

  ●活動時間:12月15日班隊會5年級(下午3:30)

  ●比賽規(guī)則:

  1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。

  2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場,遲到者不延長比賽時間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

  3.比賽進程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進程中如有題目,選手應馬上舉手報告,請賽場工作職員解決。選手應規(guī)范操縱,因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。

  ●比賽成績評定:網(wǎng)上信息搜索,以完成題目答案正確性為標準,評委評卷的分數(shù)進行評比。

  ●活動地點:本校微機室。

  ●比賽裁判:劉揚

【小學科技節(jié)活動方案】相關(guān)文章:

科技節(jié)活動方案05-30

“校園科技節(jié)”活動方案05-28

農(nóng)村小學科技節(jié)活動方案(精選9篇)09-03

中學科技節(jié)活動方案12-27

幼兒園科技節(jié)活動方案12-10

幼兒園科技節(jié)的活動方案03-02

小學科技節(jié)活動總結(jié)(精選10篇)08-05

科技節(jié)活動總結(jié)10-28

小學生科技節(jié)創(chuàng)意方案(3篇)06-14