給老師一封信作文7篇[精華]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

　　敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>

　　您好！

　　當(dāng)我聽(tīng)到我在書寫比賽中獲得滿分的時(shí)候，就想起了您，想起您在短短幾天訓(xùn)練中的種種辛苦。從星期天晚上到校開(kāi)始，您就開(kāi)始要我們練字，并發(fā)下練習(xí)紙，看表讓我們做模擬測(cè)試。我開(kāi)始很厭煩：“練幾個(gè)字有什么嘛！”模擬測(cè)試的時(shí)候也心不在焉，不到8分鐘便交了卷。第二天，您卻說(shuō)我寫得不錯(cuò)，我拿到紙仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)寫得不是很好，還漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。您難道是暗中鼓勵(lì)我嗎？我十分慚愧，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地練起字來(lái)。后邊的兩三次測(cè)試中，我寫得果然比上次好些了。比賽終于來(lái)到了，監(jiān)考老師發(fā)下紙，我便認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫起來(lái)。雖然您說(shuō)鋼筆更能寫出筆鋒，但我覺(jué)得水性筆不容易劃破紙，所以我用了一支黑色水性筆。哈，效果真不錯(cuò)！

　　比賽終于來(lái)到了，監(jiān)考老師發(fā)下紙，我便認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫起來(lái)。雖然您說(shuō)鋼筆更能寫出筆鋒，但我覺(jué)得水性筆不容易劃破紙，所以我用了一支黑色水性筆。哈，效果真不錯(cuò)！回想起我們練字的經(jīng)歷，我浮想聯(lián)篇，感慨萬(wàn)千。是啊，短短幾天，哪一次不是您親自指導(dǎo)我們，哪一次又不是您給我們看時(shí)間？您還硬著頭皮在我們的'一片厭煩聲中向音樂(lè)老師要了半節(jié)課訓(xùn)練。您的種種操勞，還不是為了我們能在書寫比賽中取得好成績(jī)？我們真是太不理解您了，對(duì)不起！

　　祝：身體健康工作順利

　　您的學(xué)生：劉菲雯

給老師一封信作文 篇2

吳老師：

　　您好！寫信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。

　　吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡(jiǎn)直為我們操碎了心。可以用一個(gè)詞來(lái)比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀(jì)律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級(jí)的主任，擔(dān)子很重，每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人，做什么事都必須第一，其實(shí)，我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開(kāi)小差，以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。

　　老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會(huì)的`，我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁矗�一想起快畢業(yè)了，心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。

　　吳老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：潘婷

　　20xx年5月15日

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛(ài)的吳老師：

　　您好！

　　記的有一次，班上有倆位同學(xué)下課時(shí)去別班找人，但是被別人打了。您曾說(shuō)過(guò)：“下課時(shí)不能去別班找人�！笨墒撬麄兓貋�(lái)的時(shí)候，您不像其他班的老師一樣，狠狠地罵他們，而是幫他們其中一個(gè)受傷的.擦藥，擦藥完后。您心平氣和地開(kāi)導(dǎo)他們。

　　還有一次，您喉嚨有點(diǎn)沙啞，那節(jié)課講話的人很多，也許，是敬愛(ài)您的緣故吧！您一說(shuō)：“我喉嚨有點(diǎn)沙啞。”全班立刻沒(méi)人講話。因?yàn)槟�有時(shí)候上課會(huì)給我們講一些故事，所以您上的課豐富多彩。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。

　　您為我們付出了許多汗水。在這里我想對(duì)您說(shuō)：“吳老師，您辛苦了！”

　　祝您身體健康、萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇4

　　你好，我是你未來(lái)的物理老師，我叫趙真真。你可以叫我真姐呦，這樣顯得我沒(méi)那么老。

　　其實(shí)在我沒(méi)有見(jiàn)到你之前，我一直幻想你到底是個(gè)什么樣子的孩子呢？是高是矮，是內(nèi)向還是外向，是喜歡安靜看書還是每天都要調(diào)皮搗蛋呢？但不管你是怎么樣的，即便你每天對(duì)學(xué)習(xí)感到頭疼，真姐我依然都覺(jué)得歡喜，你畢竟是我要帶的第一屆學(xué)生��！有許多老師最喜歡說(shuō)一句話:“學(xué)生啊是一屆比一屆的差”。但你是我的第一屆學(xué)生，所以你放心，你絕對(duì)是我眼里最好的一屆學(xué)生。而你之后的每一屆，我都會(huì)像對(duì)待第一屆學(xué)生一樣，充滿著激情與開(kāi)心。

　　我知道，你可能擔(dān)心物理課程并不好學(xué)或者對(duì)它沒(méi)有興趣，自己會(huì)力不從心。真姐我對(duì)這樣的想法搖了搖頭。物理學(xué)是一門充滿樂(lè)趣且十分神奇的科學(xué)。我也會(huì)把它演繹的非常美妙有趣，所以不要擔(dān)心它引不起你的興趣。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還曾擔(dān)心我四年級(jí)的知識(shí)學(xué)不會(huì)學(xué)不好，而到了四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己的努力輕易的'學(xué)會(huì)了所有的知識(shí)。你的擔(dān)心和老師是一樣的。只要你跟著我的節(jié)奏，努力學(xué)習(xí)，積極思考，我相信你會(huì)做的很棒！

　　我知道，你可能擔(dān)心自己成績(jī)不好，或者自己調(diào)皮好動(dòng)的性格引得老師對(duì)你生氣，但真姐這里對(duì)你說(shuō):每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的包括那些成績(jī)不好和犯過(guò)錯(cuò)誤的，我會(huì)盡量公正的對(duì)待你們，而老師某些時(shí)候的批評(píng)是在督促你養(yǎng)成更良好的習(xí)慣，讓你重視自己的缺點(diǎn)并努力改正。

　　最后，我想對(duì)你說(shuō):“孩子，我是一名新老師，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我耐心，包容并會(huì)不斷學(xué)習(xí)。盡管如此我可能依然存在著很多不足，走進(jìn)學(xué)校，你來(lái)這里學(xué)習(xí)，真姐我也要學(xué)習(xí)。你們有錯(cuò)誤，我會(huì)指出。老師有錯(cuò)誤，也請(qǐng)你們一定要指出。成長(zhǎng)的路上有人陪伴是一件幸福的事情，希望我們互相陪伴著，一起成長(zhǎng)，幸福彼此。

給老師一封信作文 篇5

給老親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　如果說(shuō)母親是偉大的，那么老師，無(wú)數(shù)孩子的母親不是更偉大么？！

　　老師像母親一樣關(guān)心我們，。

　　“嘩嘩嘩...”窗外下著大雨，唉~我嘆了口氣，為什么偏偏這時(shí)候下雨呢？迫不得已我冒著大雨騎車回家拿作業(yè)，（我班有規(guī)定的，忘帶作業(yè)者一律回家去拿。）然后又拿。）然后又冒著大雨趕回學(xué)校�？上攵�知，全身上下沒(méi)有一處是干著的，揪著緊貼在腿上的褲子，從車棚慢慢走出來(lái)在車棚的出口看到了一位不認(rèn)識(shí)的老師，我下意識(shí)的低下頭，腳步加快�！鞍パ剑∵@孩子，怎么濕成這樣了，不知道打傘��？哎...你這孩子，讓我怎么說(shuō)你，。”她眉頭緊皺，一邊說(shuō)我一邊搖頭，恨不得一把抓過(guò)我擰干了。回到教室，同學(xué)給了我一件干衣服，我跑去廁所把濕的衣服換了下來(lái)，外面的雨依然不停的下著，我剛換下的干衣服...怎么辦？“沒(méi)有傘��？我送你吧孩子�！薄安挥昧死蠋��！薄皼](méi)事，來(lái)，我送你�！闭f(shuō)著，她身子朝外，撐開(kāi)了那把不大的花傘�！皼](méi)關(guān)系的老師，我自己回去，謝謝�！备械搅死蠋煹年P(guān)懷，真的，所以不想麻煩她，有她的關(guān)懷心里就暖了，一直暖遍全身。

　　老師像母親一樣愛(ài)我們。

　　她瞇著眼睛對(duì)我微笑，那似乎是她的招牌笑容，“孩子，上可別再睡覺(jué)了，好好聽(tīng)課，昂�！焙�，她咧著嘴瞇著眼睛笑。然后，她認(rèn)真地給我系上了她手中的藍(lán)絲帶。一剎那，突然記起剛才，聽(tīng)說(shuō)要把手中的藍(lán)絲帶獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師時(shí)，竟然忘記了她——那么可愛(ài)的姜老師，她總是那么理解我們，像慈母，像嚴(yán)父，像朋友。和老姜不同的是，陪伴我們?nèi)�年的，最�?yán)厲，最有威射力，最嚴(yán)肅，最可敬可畏...的班主任，董老師。我手中唯一的.一條藍(lán)絲帶系在了她的手上，我身后還有好多同學(xué)和家長(zhǎng)拿著藍(lán)絲帶，“老師辛苦了”“老師太辛苦了”“好老師！”的叫著。董老師哭了，她一把抱住我，我感覺(jué)到她的身子在微微的顫動(dòng)，第一次我們這樣心貼心的抱在一起，也許是因?yàn)檫@，我忽然領(lǐng)悟了她對(duì)我們的苦心。而我們，總是不理解的埋怨她，后來(lái)，她也給我系上了藍(lán)絲帶，緊緊地，。我看到了閃亮的藍(lán)色下，我的脈搏，強(qiáng)勁的跳著。

　　我伸長(zhǎng)胳膊，讓藍(lán)色的絲帶在空中飛揚(yáng)。

　　致禮！

　　張紹楊

給老師一封信作文 篇6

敬愛(ài)的林老師：

　　您的身體好嗎？

　　您想不到我會(huì)給您寫信吧？雖然我們天天見(jiàn)面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西，所以老是受到您的批評(píng)，可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

　　您知道嗎？我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí)，我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的.恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌�好同學(xué)都不和我玩了。

　　我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生王雅清

　　200X年5月23日

給老師一封信作文 篇7

　　親愛(ài)的文印室老師，您好：

　　您或許很詫異：我是誰(shuí)？我怎么想起來(lái)給您寫信？別驚訝，我是那個(gè)經(jīng)常跑來(lái)復(fù)印東西的“小丫頭”！我到現(xiàn)在都不知道您姓什么，只是天天“老師，老師”地這樣喊著；或許您也不知道我叫什么，只管我叫“小丫頭”。然而，我們卻結(jié)下了不結(jié)之緣，自從我見(jiàn)到您的第一面起，我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復(fù)印材料，不厭其煩地接待每個(gè)來(lái)文印室復(fù)印材料的人。記得那一次，我接到老師指示，要來(lái)文印室復(fù)印卷子。我一推開(kāi)文印室的門，就看到您正被幾個(gè)老師圍著，大概都是來(lái)復(fù)印材料的吧。我在一旁默默地等著，您很快發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)我要復(fù)印或打印寫什么，并讓我在小機(jī)器那兒自己弄（老師教過(guò)我使用復(fù)印機(jī)）。我小心翼翼地開(kāi)始復(fù)印，沒(méi)有想到，復(fù)印出來(lái)的'效果卻令我不太滿意：有一些字沒(méi)復(fù)印進(jìn)去，跑到了紙張外面。如果要重新復(fù)印，即浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)紙張，我只好無(wú)奈地拿著材料要出門。您送走了前來(lái)復(fù)印的老師們，看到我一副無(wú)精打采的樣子，一下就猜出了我的心事，掩蓋不住事實(shí)的我只好一一交待，準(zhǔn)備遭受您嚴(yán)厲的批評(píng)。出乎我意料的是，您聽(tīng)了后不僅沒(méi)有指責(zé)我，反而要幫我重印�？次译y過(guò)的樣子，您安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你用的紙我還可以再次利用，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)。”我聽(tīng)了后心里好受多了。您把我拉到身旁，像對(duì)待自己的孩子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)又教了我一遍復(fù)印的方法，還告訴我剛剛沒(méi)復(fù)印好的原因。您溫暖的手摸在我的臉上，讓我感到十分親切······文印室復(fù)印工作是件普通而平常的工作，您沒(méi)有老師們站在講臺(tái)上的威風(fēng)，沒(méi)有在大庭廣眾之下表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但您在那不到三尺高的復(fù)印機(jī)前同樣讓人敬仰。您是后臺(tái)辛勤的服務(wù)者，您為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校不能沒(méi)有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者！謝謝您——文印室老師，您讓我懂得了工作無(wú)貴賤，平凡中依然能顯現(xiàn)偉大。

　　祝您萬(wàn)事如意、身體健康！

　　您的學(xué)生朱岑筱

　　XX年6月5日

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