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校園欺凌專項治理實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的校園欺凌專項治理實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園欺凌專項治理實施方案1
為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展和學(xué)生權(quán)益，保障教育教學(xué)工作正常運行，按照教育部《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》精神及區(qū)教育和體育局《防欺凌十條措施》要求，結(jié)合我校實際，特制定此方案。
一、治理目的
通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、工作安排
�。ㄒ唬└叨戎匾�，迅速部署。高度重視此項工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署，成立防欺凌工作小組。
xxx學(xué)校校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
成員：xxx各班班主任
�。ǘ┬麄鹘逃�，營造氛圍
1.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的.優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.強(qiáng)化教育。切實加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門以及心理專家到校開展法制教育、安全教育，開展心理健康教育,使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。讓學(xué)生把防欺凌知識入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范
1.加強(qiáng)預(yù)防。
（1）加強(qiáng)摸底排查。全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，及時處置各種苗頭性問題。關(guān)注特殊家庭，離異家庭、家長長期在外工作等情況，時刻注意學(xué)生動態(tài)。
（2）加強(qiáng)心理干預(yù)。充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。
�。�3）加強(qiáng)校園防控。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。制定完善符合學(xué)校實際的關(guān)于預(yù)防和處理校園欺凌制度的各項制度和應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。嚴(yán)格落實校園出入、請銷假、值班巡邏等制度。監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。
2.及時處理。
及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案依法處理。對專項治理教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面排查。
三、工作要求
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為第一負(fù)責(zé)人的學(xué)校校園欺凌專項治理工作小組，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任。
2.嚴(yán)格工作督查。學(xué)校要積極開展自查和普查，及時發(fā)現(xiàn)問題，整改落實到位。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。
3.加強(qiáng)應(yīng)急值守。加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。情節(jié)嚴(yán)重，要及時報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。
4.建立長效機(jī)制。進(jìn)一步健全責(zé)任、預(yù)防、考評、問責(zé)機(jī)制，切實做到警鐘長鳴，防患未然。
校園欺凌專項治理實施方案2
小學(xué)校園欺凌是一種常見的問題，它不僅會影響孩子們的身心健康，還會對其社交能力和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，有必要制定一項專項治理方案，幫助孩子們擺脫欺凌的影響，讓他們快樂地成長。
一、加強(qiáng)宣傳教育
針對小學(xué)校園欺凌問題，需要對學(xué)生、老師、家長進(jìn)行宣傳。學(xué)生應(yīng)該了解什么是欺凌，學(xué)會認(rèn)識、反對欺凌行為。同時，老師應(yīng)該了解如何判斷和處理欺凌事件，及時介入問題，制止欺凌行為。家長要和孩子進(jìn)行交流，了解孩子在校園中發(fā)生的'事情，記錄下欺凌事情，并及時報告學(xué)校。
二、加強(qiáng)監(jiān)管管理
學(xué)校應(yīng)該建立健全的監(jiān)管管理機(jī)制，建立起領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全體師生共同參與、專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一指揮的管理模式。制訂出重視防范、預(yù)防和處理欺凌行為的管理規(guī)定，保證校園安全的全面監(jiān)管。同時，要保障學(xué)生的合法權(quán)益，及時處理被欺凌學(xué)生的求助信來，對于因欺凌產(chǎn)生的損失要予以彌補(bǔ)。
三、加強(qiáng)治理力度
學(xué)校可以通過多種方式進(jìn)行治理，如開展德育講座、校園文化活動等，引導(dǎo)學(xué)生懂得尊重、理解和包容他人，在做人方面形成正確的價值觀。在管理方面，可以采取多種方法進(jìn)行監(jiān)管，如班級明查暗訪、每日值日制等，保證學(xué)生的校園生活安全幸福。
四、建立隨時反饋機(jī)制
學(xué)校應(yīng)該建立一個開放的反饋平臺，鼓勵學(xué)生家長及時反映校園欺凌信息。學(xué)校要積極對反饋的信息進(jìn)行及時處理，加強(qiáng)溝通交流，全方位解決欺凌問題。
綜上所述，小學(xué)校園欺凌問題不容忽視，需要從教育、監(jiān)管和治理等多方面配合，建立責(zé)任、加強(qiáng)管理、開展教育宣傳等多管齊下，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)生活中獲得健康的成長。
校園欺凌專項治理實施方案3
校園欺凌往往會使受害者心生恐懼，不敢上學(xué)，害怕與同學(xué)交往，持續(xù)時間久了，甚至產(chǎn)生對他人和社會的抵觸，甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細(xì)胞，你沒法完全清除它，但是你可以教孩子“強(qiáng)壯”自己。
為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護(hù)幼兒的身心健康，根據(jù)上級部門精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我園開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。
一、治理內(nèi)容及目的
通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。
二、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年3月―4月底
1、成立組織。學(xué)校成立以馬忠誠園長為組長，張秀梅副園長為副組長，成員有保教主任和各班主任的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長負(fù)責(zé)本全園的欺凌治理工作，下設(shè)辦公室在保教處，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，各班主任負(fù)責(zé)對本班幼兒的教育、治理工作，對
存在的問題或苗頭及時上報領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人。
2、廣泛宣傳。充分利用幼兒園教育陣地，如一體機(jī)、櫥窗、宣傳語、黑板報等，向幼師、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的'基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例。
3、開展教育。集中對幼兒開展以校園欺凌治理的主題班會，開展品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育;召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;通過班會，幫助幼兒從小樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力;邀請法制副校長來園進(jìn)行專項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。
4、完善制度。及時制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，
做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向園長匯報，在校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系相關(guān)人員和家長，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。
5、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的幼兒聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別幼兒心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度。
6、排查建檔。加強(qiáng)對留守幼兒、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾幼兒、女幼等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊;要對與學(xué)校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或等重點對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強(qiáng)管控，如涉及園外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
7、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時向巴燕派出所報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年5月―6月底
學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
三、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。
2、把安全教育管理工作的好壞與評先評優(yōu)、職稱評定等掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
4、加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
校園欺凌專項治理實施方案4
實施方案
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》 (國教督辦函 [20xx]22 號)、《省教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理實施方案的通知》（湘教通[20xx]219號）、《關(guān)于印發(fā)﹤懷化市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的實施方案﹥的通知》（懷教通[20xx]69號）和鶴城區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，為加強(qiáng)對校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：
一、治理目的：
通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立懷化市城東小學(xué)校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：楊東云
副組長：仇田珍、唐光斌
成 員：李紹華、付剛平、謝小英、明玉丹、
李 勝、田夢君、楊思源 母彩霞
具體由副組長唐光斌分管，田夢君負(fù)責(zé)日常工作，負(fù)責(zé)資料的收集和整理，楊思源做好宣傳報道工作，母彩霞負(fù)責(zé)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
三、治理范圍：
懷化市城東小學(xué)全體師生。
四、工作安排：
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx 年6月—8月
1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會。 組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的`一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：20xx 年9月—12月
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于 20xx 年7月10日前形成自查報告并報區(qū)教育局安監(jiān)辦。
五、工作要求：
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取事故教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，按照 “一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
4、嚴(yán)格排查，建立臺賬。要以“零容忍”的態(tài)度，對校園欺凌專項治理情況開展排查。對排查出的問題要列出清單、建立臺賬。
校園欺凌專項治理實施方案5
為深入貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，有效防治學(xué)生校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，根據(jù)教育部等十一部門《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（教督〔20xx〕10號）及浠水縣教育局的有關(guān)會議要求和文件精神，加強(qiáng)學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，特此制定《xx小學(xué)防校園欺凌綜合治理工作實施方案》，做到切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和人身安全。結(jié)合我校實際，制定如下實施方案。
一、防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員：全體行政管理人員、各班主任、保安
預(yù)防校園欺凌工作由分管安全工作的副校長xxx、同志負(fù)責(zé)日常工作（電話：xxx）。
校園欺凌專項治理電話號碼：xxx
二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)
組長：整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。
副組長：負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實。
組員：
�。�1）現(xiàn)場防護(hù)組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、現(xiàn)場防護(hù)組成員當(dāng)接到發(fā)生校園欺凌消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止欺凌，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)加害人強(qiáng)行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。
�。�2）疏散引導(dǎo)組：xxx、xxx、疏散引導(dǎo)小組在防護(hù)組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護(hù)行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。
（3）通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx、xxx、在接到校園欺凌事件發(fā)生消息時迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場。
�、俟簿只蚺沙鏊�110”。
�、趯W(xué)校應(yīng)急組各組組。
�、巯蛏霞墸ǹ傊В﹫蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
（4）現(xiàn)場救護(hù)組：陳長艮倪水兵魯雙麗呂放及相關(guān)班主任
接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。
三、專題教育
①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
�、谥黝}班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。
�、弁ㄟ^宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。
�、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰ｎ}講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
�、拚匍_教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
四、完善制度
�、偌皶r制定《xx小學(xué)防校園欺凌綜合治理工作實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；
②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
�、坌ｉL、政教處組織學(xué)校及家長委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)各類各項規(guī)章制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日值班校長匯報，在當(dāng)日值班校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。
五、預(yù)防應(yīng)急
�、偌訌�(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、食堂、實驗室、教學(xué)樓、音樂教室、微機(jī)室)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
�、诙酱賹W(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
�、墼诓糠种匾獔鏊黾痈咔灞O(jiān)控攝像頭，對已有的`非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
�、芗訌�(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。
�、荻酱偃＝搪毴藛T加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率；同時加強(qiáng)監(jiān)控，及時檢查及調(diào)整監(jiān)控攝像頭，及時查看，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話。
�、嗬媒搪毠h、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
�、岢浞掷眯睦碜稍兪议_展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
六、依法依規(guī)處置。
學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌事件的處置程序和規(guī)定，發(fā)現(xiàn)欺凌事件或苗頭性傾向，采取相應(yīng)措施及時、穩(wěn)妥處置1、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)校對教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長舉報的學(xué)生欺凌事件，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定，得出結(jié)論。
總之，要通過一系列有效措施營造一個良好的育人環(huán)境，切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益及人身安全，打造品牌學(xué)校。
校園欺凌專項治理實施方案6
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運行，根據(jù)《華池縣教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的》精神及教育局督導(dǎo)室對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結(jié)合我園實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，規(guī)范幼兒行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)幼兒身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我園成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我園校園欺凌專項治理工作。
組長：xx（園長）
副組長：xx（副園長）
組員：xx（保育主任）和各年級組長
校園欺凌專項治理電話：xx
三、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年年6月—9月
1.開展教育。集中對幼兒開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、園紀(jì)園規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.主題班會。各班組織幼兒召開“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的班會。通過主題班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3.完善。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
5.排查建檔。學(xué)校保育領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與與幼兒談心、交流隨時了解幼兒的思想動態(tài)，認(rèn)真排查小孩之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于園內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好心理疏導(dǎo)工作，并逐一建檔，落實專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年
年9月—12月
我園要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和，于20xx年10月底前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室。
四、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)幼兒園保育教常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實安全工作一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
校園欺凌專項治理實施方案7
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運行，根據(jù)《華池縣教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神及教育局督導(dǎo)室對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，結(jié)合我園實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，規(guī)范幼兒行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)幼兒身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
我園成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我園校園欺凌專項治理工作。
組長：xxx（園長）
副組長：xx（副園長）
組員：xx（保育主任）和各校園欺凌專項治理電話：
三、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年6月—9月
1、開展教育。集中對幼兒開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、園紀(jì)園規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題。各班組織幼兒召開“遵紀(jì)守法、珍愛生命”為主題的班會。通過主題班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
5、排查建檔。學(xué)校保育領(lǐng)導(dǎo)小組和及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與與幼兒談心、交流隨時了解幼兒的思想動態(tài)，認(rèn)真排查小孩之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于園內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好心理疏導(dǎo)工作，并逐一建檔，落實專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月—12月我園要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面和，于20xx年10月底前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)幼兒園保育教常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實安全工作一把手負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
校園欺凌專項治理實施方案8
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)省、市、特人民政府關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目的
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
三、責(zé)任分工
在校園欺凌專項治理中，各部門發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門校園欺凌事件工作。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
政教處、綜治辦：負(fù)責(zé)有針對性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念；加強(qiáng)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實未成年人保護(hù)責(zé)任；做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
團(tuán)委：負(fù)責(zé)加強(qiáng)團(tuán)隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團(tuán)文化活動和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。
班主任及科任教師：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段。從即日起到本月底，學(xué)校制定校園欺凌專項治理方案，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。，明確專題教育，開展品德、心理健康、安全教育和法制教育。
�。ǘ⿵�(qiáng)化預(yù)防基礎(chǔ)階段。
1、學(xué)校制定完善預(yù)防和處理校園欺凌工作制度、措施、預(yù)案，健全預(yù)防處理校園欺凌工作機(jī)制，明確工作職責(zé)。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在班會、道德與法治課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的'自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。
2、完善制度機(jī)制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機(jī)制。
制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。
（三）集中整治階段。從即日起，學(xué)校要集中在本校范圍內(nèi)對全體學(xué)生開展以校園欺凌為主題的專題教育、法治教育、思想品德教育、心理健康教育、安全教育等。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
針對以下問題抓好專項治理：
1、叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；
2、對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3、損壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；
4、傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
5、恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；
6、讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
8、敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。
（四）自查督查階段。對專項治理情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報。學(xué)校自查總結(jié)報告，于20xx年11月13日前報鎮(zhèn)中心校。
五、工作要求
1、堅持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。
教育局舉報電話：xxx
安全辦：xxx
督導(dǎo)室：xxx
龍河鎮(zhèn)中心校舉報電話：xxx
校園欺凌專項治理實施方案9
為了仔細(xì)貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關(guān)于學(xué)校安全工作會議精神，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項工作順當(dāng)開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和掌握安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際動身，特制定本預(yù)案。
一、防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)職責(zé)
發(fā)生暴力后，組長立刻帶著本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)展強(qiáng)行阻擋，必要時可實行正值防衛(wèi)行為。
職責(zé)發(fā)生暴力后，組長立刻按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學(xué)生，并機(jī)靈地疏散到安全地帶。職責(zé)發(fā)生暴力后，組長快速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場，了解狀況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達(dá)事故狀況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。職責(zé)發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長的帶著下，快速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進(jìn)展救治，對重傷員應(yīng)馬上與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
二、防止校園暴力事故應(yīng)急組職責(zé)
1、打算事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，并保持親密聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)單位后，協(xié)作這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
4、向單位員工通報事故狀況。
5、向上級部門懇求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)覺暴力者（或受害者）現(xiàn)場緊急呼救，引起四周人員留意
教師面對歹徒施暴，應(yīng)在奇妙周旋，保證學(xué)生安全的狀況下，暗自派人通報學(xué)校最近的'教師，然后由教師報告校長。
報告教育局
現(xiàn)場防暴組疏散引導(dǎo)組通訊聯(lián)絡(luò)組現(xiàn)場搶救組
現(xiàn)場
四、校園暴力處理程序及措施：
1、發(fā)覺校園暴力者的應(yīng)急措施。
①假如是教師發(fā)覺歹徒剛要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)馬上上前阻擋，并與之周旋，然后奇妙派人報告總指揮。
②假如是學(xué)生發(fā)覺了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)馬上報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后，快速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察（快速前往現(xiàn)場阻擋），與此同時，總指揮一面快速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻擋施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)常
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場搶救
現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)馬上組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著愛護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何損害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時，本組人員可實行正值防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶著下，快速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的狀況下，快速掩護(hù)與歹徒相近，易受損害的學(xué)生撤離，并實施愛護(hù)行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成損害。
通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶著下，快速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)常①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級（教育局）報告狀況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場搶救組：本小組人員在組長帶著下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)馬上攜帶藥品到事發(fā)覺場了解傷員狀況，對輕傷員進(jìn)展簡潔救治，對重傷員應(yīng)馬上撥打“110”緊急搶救，送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查，善后處理。
�、賹W(xué)校應(yīng)急組在110的幫助下，應(yīng)馬上幫助上級主管部門對傷員進(jìn)展搶救，并安排家長心情等。
�、趯W(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)幫助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
�、廴鐚儆谪�(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)展相應(yīng)懲罰。
校園欺凌專項治理實施方案10
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》，切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。
一、專題教育
①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的.緊急應(yīng)對。
②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”
③通過電子屏、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。
�、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰ｎ}講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
�、拚匍_教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善制度
�、偌皶r制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;
�、谕晟泼鞔_相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。
③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。
三、預(yù)防應(yīng)急
�、偌訌�(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場所(操場、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
�、诙酱賹W(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
�、墼诓糠种匾獔鏊黾痈咔灞O(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
�、芗訌�(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
�、荻酱偃＝搪毴藛T加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
�、呦�?qū)W生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話。
�、嗬媒搪毠h、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
�、岢浞掷眯睦碜稍兪议_展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
校園欺凌專項治理實施方案11
為有效預(yù)防校園欺凌事件，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》文件要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx副組長：xxx xxx xxx成員：白xx蘇xx馬xx張xx各班班主任
二、治理目標(biāo)
以立德樹人為根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，在強(qiáng)化教育防范措施上下功夫，堅決防范、制止校園欺凌事件，確保校園師生安全，營造法治、公平、公正、友善、和諧、文明的育人環(huán)境，努力培育“理論扎實，技能過硬，品行端正，素質(zhì)全面”的中職學(xué)生，切實推動未成年人思想道德建設(shè)工作取得新進(jìn)展。
三、工作安排及要求
�。ㄒ唬┨岣咧卫碚J(rèn)識，完善專項治理活動機(jī)制加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，狠抓落實。完善校園欺凌考核機(jī)制，將校園欺凌防范納入教師年度個人考核將充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)教育管理工作的實效性和針對性。完善學(xué)校家庭社會三結(jié)合機(jī)制，整合學(xué)校、家長、社區(qū)、學(xué)校法制副校長等資源，明確職責(zé)，共同協(xié)作，增強(qiáng)校園欺凌專項治理活動的實效性與能動性。
（二）加強(qiáng)活動宣傳，營造濃厚專項治理氛圍召開全校師生專題動員大會，舉行“構(gòu)建平安和諧校園，杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式，書寫承諾書，營造聲勢浩大的治理氛圍；
充分利用學(xué)校的教育陣地，如校園門戶網(wǎng)站、校園電視臺、黑板報、櫥窗、電子顯示屏、廣播室、圖書閱覽室等，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好社會主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅決做好校園欺凌事件的防范工作。
�。ㄈ�(gòu)建治理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園暴力防控體系1.建立全網(wǎng)覆蓋巡查機(jī)制。
一是根據(jù)《黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)實施意見》結(jié)合我校安全責(zé)任區(qū)專人負(fù)責(zé)制對校園實行全方位無死角安全巡查，明確巡查責(zé)任人、職責(zé)要求，確保巡查監(jiān)管無死角無盲區(qū)。
二是任課教師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。
2.建立多處室協(xié)調(diào)共管機(jī)制。各處室應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)動，多管齊下，形成合力，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的'緊密銜接，做到快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對、果斷處置。當(dāng)欺凌行為發(fā)生時，各處室應(yīng)把保護(hù)學(xué)生安全，平息事件、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù)，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉，并及時上報。
3.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。加強(qiáng)門禁管理制度，嚴(yán)格學(xué)生出入管理，嚴(yán)防社會不良人員以各種借口進(jìn)入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。
4.建立舉報投訴箱。為尊重學(xué)生隱私，學(xué)校政教處建立舉報投訴箱，安排專人定時獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5.成立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)。各班級設(shè)立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)，指定專人作為安全聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)矛盾、團(tuán)體關(guān)系等不穩(wěn)定因素，了解學(xué)生思想動態(tài)，并將收集到的信息及時反饋給班主任，班主任結(jié)合學(xué)校矛盾糾紛排查活動按時填寫矛盾糾紛排查表，政教處對各班矛盾糾紛排查采取“周收集、月通報、學(xué)期考評”信息應(yīng)急處置機(jī)制，扎實做好信息收集、隱患排查和事件防范工作，防止事態(tài)發(fā)展，切實幫助同學(xué)排憂解難。
6.強(qiáng)化警校共建。積極聯(lián)系片區(qū)民警，開展警示安全教育，教會學(xué)生自護(hù)自救常識，定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作，營造法治安全的育人環(huán)境。
�。ㄋ模┥罨逃问�，提升學(xué)校德育工作實效
1.開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，定期對師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強(qiáng)師生的法律素養(yǎng)。政教處和治安室結(jié)合德育教育和安全教育活動如開展文藝匯演、知識競賽、演講比賽、法制講座、模擬法庭進(jìn)課堂、讀書之星評選、陽光學(xué)子評選等社會主義法制文化等活動對學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全教育和遵紀(jì)守法教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會和教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行安全常識和防護(hù)意識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2.開展心理健康教育。充分發(fā)揮心理咨詢室的教育疏導(dǎo)作用，對重點學(xué)生、留守兒童、單親子女等進(jìn)行心里疏導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀豁達(dá)、團(tuán)結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。
3.開展家庭教育。舉辦家長培訓(xùn)會，引導(dǎo)家長運用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作。堅決摒棄以惡制惡，以暴制暴，無原則的袒護(hù)學(xué)生的錯誤教育觀，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。
4.開展讀書活動。努力營造書香校園、和諧校園，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，以良好的文化素養(yǎng)感染人，以淵博的知識說服人。
5.開展“文明禮儀”宣傳教育活動。貫徹落實《臨澤職業(yè)中專學(xué)校文明禮儀教育實施方案》與《臨澤職業(yè)中專學(xué)校不文明行為六抵制活動實施方案》文件精神結(jié)合銷號管理，堅持從人人抓起，從日常文明行為抓起，從身邊小事抓起，集中治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存在的突出問題，特別是針對生活中的各種陋習(xí)和不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生講文明、尊禮儀、守道德、善待他人。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新教育機(jī)制，建立重點學(xué)生教育檔案
要將重點學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設(shè)的重中之重，建立排查、約談、家訪、疏導(dǎo)、評估五種機(jī)制，通過逐人摸排，確定重點教育管理對象，按照一崗雙責(zé)、創(chuàng)新性的采取全員育人導(dǎo)師制與虛擬專門學(xué)校建設(shè)相結(jié)合的方式建立重點學(xué)生教育檔案，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力，突出“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。采取約談、主題教育、心里疏導(dǎo)等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和紀(jì)律意識。
校園欺凌專項治理實施方案12
為了切實做好學(xué)校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：Xx
副組長：Xx
成員：Xx
二、詳細(xì)應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬�、校園內(nèi)犯罪分子行兇大事應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：快速集結(jié)優(yōu)勢力氣，阻擋犯罪分子行兇。
1、獲得大事信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)馬上組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立戒備線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人馬上實施應(yīng)急救援行動。
4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力氣，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方救濟(jì)贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、把全部學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6、搶救受傷學(xué)生和其他傷員。
7、向公安、消防、搶救、教育局等有關(guān)部門、單位求援，爭取外援快速趕到大事現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
8、實施大事現(xiàn)場戒備，阻擋無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有專心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入大事現(xiàn)場。
9、大事發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上向教育局報告。
�。ǘ�、校園內(nèi)發(fā)覺可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：快速實行措施，掌握可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)覺形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)馬上向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)快速對此人進(jìn)展詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后沖突、蠻不講理，保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)展進(jìn)一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據(jù)說明此人是危急人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)馬上撥打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想預(yù)備和預(yù)案預(yù)備。
6、在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實行切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保四周人員的安全。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把大事狀況準(zhǔn)時向教育局報告。
�。ㄈ⑿@內(nèi)群體性斗毆大事應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：快速制止斗毆，避開人員傷亡。
1、獲得斗毆大事信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)峻，應(yīng)馬上撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)快速集結(jié)優(yōu)勢力氣（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置戒備線，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3、若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳全部斗毆器械。
4、若有校外人員參加斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
5、若有學(xué)生受傷，應(yīng)馬上進(jìn)展救治，或打120送醫(yī)院，并準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。
6、分別斗毆雙方，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)展詢問，了解斗毆緣由和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。
8、對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的.學(xué)校聯(lián)系。
9、對參與斗毆的學(xué)生進(jìn)展教育，對情節(jié)嚴(yán)峻的賜予必要的處分，防止此類大事再次發(fā)生。
10、要對斗毆大事的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。
11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆大事有關(guān)狀況準(zhǔn)時向教育局報告。
校園欺凌專項治理實施方案13
一、指導(dǎo)思想和目的
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：顧峰
副組長：張啟曉彭玉民黃祖衛(wèi)楊樹軍
組員：項杰張清馬曉燕彭道樹蘇丹杰吳敏魏巍各班班主任學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理和校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。
三、安排及要求
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年3月至6月
1、加強(qiáng)宣傳教育。
�、偌訌�(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、晨會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。
②組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
�、�5月28日（周一），組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育：啟動儀式、倡議書、主題班會、承諾簽名、學(xué)習(xí)心得。
�、艹鲆黄凇胺葱@欺凌，建平安校園”為主題的黑板報（6月1日查）
�、�6月11日（周一），開展品德、心理健康和安全教育，邀請公檢法有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門到我校校開展法制教育宣講，讓學(xué)生知法懂法。
⑥舉辦一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動（團(tuán)委負(fù)責(zé)）⑦舉辦一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的`征文活動（語文組負(fù)責(zé)）。
�、嘧ズ冒鄷逃麝嚨�、時時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。
2、完善制度機(jī)制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。發(fā)揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。
3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。針對以下問題抓好專項治理：
�。�1）叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；
（2）對同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
�。�3）損壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；
（4）傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
�。�5）恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不愿去做的事情，威脅受害者跟隨命令；
（6）讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者受到處分；
�。�7）譏諷、貶抑評論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他；
�。�8）分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
�。�9）敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。第二階段：20xx年9月至12月
對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報。學(xué)校自查總結(jié)報告，于20xx年9月前報教體局。
四、幾點要求
1、堅持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。各班級要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。
校園欺凌專項治理實施方案14
為進(jìn)一步防范和遏制中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實保護(hù)中小學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽光的地方，現(xiàn)就深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動，制定如下工作方案。
一、工作目標(biāo)
通過深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動，切實加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的事件，指導(dǎo)各地進(jìn)一步摸排工作死角，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機(jī)制，建設(shè)平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
二、工作任務(wù)
（一）全面排查欺凌事件。各地教育部門要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機(jī)制、制度措施、隊伍建設(shè)、責(zé)任落實、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條件保障等方面，對行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校開展全面排查，確保全覆蓋、無遺漏。學(xué)校要對全校學(xué)生開展全面梳理排查，與家長進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
�。ǘ┘皶r消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，學(xué)校要及時向上級教育主管部門報告，與家長進(jìn)行溝通，調(diào)查了解原因，采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時完善有關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)日常管理、壓實工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營造良好氛圍，切實防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。要對近年來發(fā)生過學(xué)生欺凌事件的學(xué)校和地區(qū)，進(jìn)行“回頭看”，確保整改落實到位。
�。ㄈ┮婪ㄒ酪�(guī)嚴(yán)肅處置。各地教育部門要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機(jī)制。對實施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的，學(xué)校可給予紀(jì)律處分，并邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對實施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。
�。ㄋ模┮�(guī)范欺凌報告制度。各地教育部門和學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌報告制度。學(xué)校全體教師、員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，都應(yīng)主動予以制止，并及時向?qū)W校報告；學(xué)校和家長要相互通知，及時進(jìn)行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況（時間、地點、起因、過程、涉及人員等）和已采取的.措施等。報告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。
�。ㄎ澹┣袑嵓訌�(qiáng)教育引導(dǎo)。各地教育部門和學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強(qiáng)新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。要將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入教育行政干部和校長、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容，提高防治學(xué)生欺凌的意識和能力。要進(jìn)一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實監(jiān)護(hù)責(zé)任。要教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。
�。┙∪L效工作機(jī)制。發(fā)生學(xué)生欺凌事件的地方，要認(rèn)真反思，深入總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，全面提高防治工作水平。其他地區(qū)要引以為鑒，警鐘長鳴，防患未然。各地都要進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制，制訂學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任清單，明確省市縣各級各部門職責(zé)，壓實學(xué)校校長、班主任、學(xué)科教師和教職工各崗位責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，制訂學(xué)�；蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長作用。進(jìn)一步完善考評機(jī)制，將學(xué)生欺凌防治情況納入教育質(zhì)量評價和教育行政、學(xué)校校長、班主任、學(xué)科教師及相關(guān)崗位教職工工作考評，作為評優(yōu)評先先決條件。進(jìn)一步健全問責(zé)機(jī)制，對學(xué)生欺凌問題突出的地區(qū)和單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報約談，并向社會公開通報惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
三、組織實施
專項治理行動分三個階段進(jìn)行。
第一階段，部署摸底。各地進(jìn)行全面部署，集中開展排查摸底工作，摸清當(dāng)前學(xué)生欺凌防治工作中存在的問題，建立臺賬，明確整改措施。20xx年3月底前完成。
第二階段，集中整治。針對摸排結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作，健全完善防治工作機(jī)制和制度措施。20xx年6月底前完成。
第三階段，督導(dǎo)檢查。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室對各地治理行動開展情況進(jìn)行抽查，及時向社會通報有關(guān)情況。20xx年7月底前完成。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織，周密部署。各地要把做好學(xué)生欺凌防治工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，作為學(xué)生成長成才的底線要求，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，切實予以高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實工作責(zé)任，確保治理行動取得實效。
（二）部門聯(lián)動，強(qiáng)化協(xié)作。各地要在屬地黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，與法院、檢察、公安、民政、司法等部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織加強(qiáng)協(xié)同配合，健全部門聯(lián)動機(jī)制，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善防治辦法，積極構(gòu)建綜合防治體系，切實形成工作合力。
�。ㄈ┥钊胄麄�，營造氛圍。各地要及時向社會公布專項治理的重要舉措、工作進(jìn)展，深入總結(jié)本地治理情況和典型工作經(jīng)驗，對工作不力的，予以通報曝光。要引導(dǎo)媒體加強(qiáng)正面宣傳，做好輿情引導(dǎo)，防止過度渲染細(xì)節(jié)，保護(hù)受害學(xué)生隱私，營造良好治理氛圍。
�。ㄋ模╅_展督查，確保落實。各地教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將學(xué)生欺凌防治工作納入責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)范圍。要會同檢察、公安等相關(guān)部門對區(qū)域和學(xué)校專項治理行動開展情況進(jìn)行聯(lián)合檢查，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)防治措施，確保各項工作落實到位。
校園欺凌專項治理實施方案15
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實黨的十九大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實上級預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強(qiáng)化教育防范措施，堅決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實際，制定本方案：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx、
副組長：xxx、
組員：各班級班主任
三、工作措施
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴(yán)重擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會帶來巨大危害。學(xué)校要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，完善措施，狠抓落實，扎實做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強(qiáng)做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動性。
�。ǘ�、完善措施，加強(qiáng)防控
1、健全組織，維護(hù)校園安全
學(xué)校成立以校長為組長的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅決制止；對已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時控制，堅決打擊；要加強(qiáng)校園重點部位、重點時段的防控管理。
2、嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來隱患學(xué)校
要進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、服務(wù)意識好的人員擔(dān)任。
3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)防范意識
學(xué)校要加強(qiáng)對教師、學(xué)生和家長的教育，增強(qiáng)他們預(yù)防和應(yīng)對校園暴力行為的意識和方法。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生；二是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；三是要利用各種形式對學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪；四是要加強(qiáng)心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合；五是要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會學(xué)生在面對暴力行為時的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對；六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險物品進(jìn)入校園等；七是要利用家長會等時機(jī)對家長進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，增強(qiáng)家長的法律意識和責(zé)任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。
4、強(qiáng)化管理，及時化解矛盾
學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險器械，對違規(guī)攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。
5、重視德育，完善工作機(jī)制
學(xué)校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，創(chuàng)新德育工作方法，增強(qiáng)“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當(dāng)、德育途徑單一的問題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力；要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強(qiáng)德育工作時效性和針對性，培養(yǎng)學(xué)生的.良好思想品格。對有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實施痕跡管理。
6、嚴(yán)明校紀(jì)，加強(qiáng)日常管理
學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴(yán)格管理，主動配合公安部門，對發(fā)生在校園的違紀(jì)行為，堅決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴(yán)重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，決不能姑息遷就。
�。ㄈ┟鞔_要求，狠抓落實
1、學(xué)校要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅決落實預(yù)防和打擊校園暴力的各項措施。
2、學(xué)校和派出所要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息。
四、預(yù)防應(yīng)急
1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、利用高清攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
3、督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率；通過校園監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)、制止校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與保安、值班教師的聯(lián)系和溝通。
4、要求班主任加強(qiáng)家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
5、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。
6、開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
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