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小學(xué)校長述職述廉報告

時間:2024-06-20 13:43:57 述職述廉報告 我要投稿

小學(xué)校長述職述廉報告

  在現(xiàn)實生活中,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,其在寫作上具有一定的竅門。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)校長述職述廉報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)校長述職述廉報告

小學(xué)校長述職述廉報告1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  做校長就是要做一個引領(lǐng)大家前行的頭,要做好老師們的榜樣,同時又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們在努力著,我認(rèn)為工作都是老師們做的,成績?nèi)抢蠋焸冇眯难脕淼模蠋焸兡銈冃量嗔,借此機會我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。

  當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,但我會在以后的'工作中,繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過程中存在的問題,努力當(dāng)好這個校長,當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,做真人,做真事,做真官,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。

  有態(tài)度就會作為,我相信:做,就對了!

小學(xué)校長述職述廉報告2

  20xx年2月,教育局改變了我的角色,時至今日,已有兩年半的時間。回首這兩年多來,很感激,有求是深厚的底蘊,有守望相助的伙伴,自己且行且學(xué),且學(xué)且思,且思且行;厥20xx學(xué)年走過的點點滴滴,有磨礪,有成長,有收獲,有遺憾。

  一、 以人為本,依法治校

  1. 制定《杭州市星洲小學(xué)辦學(xué)章程》,依章辦學(xué)。

  20xx年,根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一部署,請教了相關(guān)的專家,我校制定《杭州市星洲小學(xué)辦學(xué)章程》,并在教師大會獲得通過。辦學(xué)章程的制定,進(jìn)一步明確學(xué)校辦學(xué)思想,辦學(xué)理念,追求目標(biāo),更明確學(xué)校各方面的規(guī)范,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供強有力保障。

  2. 推出《星學(xué)子評選制度》,培育星洲陽光學(xué)子。

  端正教育思想,尊重差異,秉承教育要面向全體的理念,尤其是鼓勵全體學(xué)生努力做最棒的自己。我們推出《星學(xué)子評選制度》,取消過去把學(xué)生細(xì)細(xì)分層的方式,注重學(xué)生的自我評價,強項評價,鼓勵每個學(xué)生看到自己的閃光點,做最棒的自己。

  3.推出《星教師評選制度》,重視培育優(yōu)秀教師

  既基于教師發(fā)展訴求和團(tuán)隊發(fā)展訴求的教師隊伍策略之后,我們根據(jù)大量的調(diào)研所得的老師的需求和心愿,我們立足尊重差異,發(fā)揮每一位老師的工作積極性,推出面向全體教師的《星教師評選制度》。一年來,老師們有了更高的工作熱情和工作積極性,教師隊伍建設(shè)取得豐碩成果。

  4.新修訂“調(diào)整假”制度,教師自主安排

  考慮到老師工作的特殊性,平時忙于學(xué)校工作,而很多家庭或個人的事情無法處理,有的突發(fā)狀況,也分身乏術(shù)。學(xué)校推出自我調(diào)整假,支持老師利用這一時間處理個人突發(fā)的急事。老師們從中有很大受益。

  5.規(guī)范財務(wù)管理制度,制度約束權(quán)力

  進(jìn)一步規(guī)范財務(wù)管理制度,與當(dāng)前越來越嚴(yán)格的財務(wù)制度相一致,用制度來約束每一位財務(wù)管理人員的權(quán)力,也讓老師們學(xué)會更加規(guī)范的用錢。

  二、以人為本,優(yōu)化團(tuán)隊

  1.民主推薦,用人所長,優(yōu)化管理隊伍

  20xx學(xué)年,是學(xué)校行政班子變動最大的一年,我們新提拔校長助理兩名,中層干部三名。無論是校長助理還是中層干部,都嚴(yán)格按照程序,民主推薦,組織考察,談話,公示。我們發(fā)現(xiàn),本學(xué)年新提拔的干部理念新,能力強,干勁足,使我們的管理團(tuán)隊充滿生命力。

  2.規(guī)范程序,精選師資,優(yōu)化教師隊伍

  我們把好教師進(jìn)口關(guān),精選優(yōu)秀師資,來我們學(xué)校。我們的教師招聘小組成員首先看材料進(jìn)行篩選,然后通過面談,再次篩查,然后進(jìn)行試崗,最后通過上級部門統(tǒng)一組織的筆試面試和組織考察等層層考核。這樣選擇的師資,更加能夠適應(yīng)崗位工作。

  3.尊重信任,團(tuán)隊互助,提升教師水平

  學(xué)校倡導(dǎo)人與人之間相互尊重,相互信任的風(fēng)氣,團(tuán)隊成員之間互幫互助,相互取長補短,相互補臺,提高團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力,提升教師水平。年級組、教研組、備課組內(nèi),更是強化溝通機制,借用各種平臺,開展多項活動,使得團(tuán)隊成員經(jīng)常互相溝通,更加團(tuán)結(jié),并使個體水平得以提升。

  4.激發(fā)動力,落實規(guī)范,培養(yǎng)青年教師

  青年教師隊伍是一所學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的生力軍,學(xué)校更加重視青年教師的培養(yǎng),主要從兩方面著手:落實教育教學(xué)行為的規(guī)范性;搭建平臺提供鍛煉與展示機會。青年教師要想發(fā)展得好,規(guī)范很重要,通過學(xué)習(xí)制度,嚴(yán)格平時教育教學(xué)規(guī)范性檢查,師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式,讓青年教師自覺做到教學(xué)五認(rèn)真,自覺規(guī)范自己的教育行為,成為合格的教師。另外,搭建更多成長舞臺,讓青年教師有機會展示,有機會鍛煉,業(yè)務(wù)得以長足發(fā)展,為盡快成長為優(yōu)秀教師打下基礎(chǔ)。

  這一學(xué)年,教師隊伍建設(shè)成果豐碩,其中省市區(qū)級公開課講座100多人次;論文獲獎50多篇;兩位老師評上西湖區(qū)起航獎,杭州市教改之星評選,五位老師獲得金獎,一位老師獲得銅獎。我們學(xué)?茖W(xué)教研組被評為西湖區(qū)科技工作示范教研組。

  三、實干教育,彰顯品牌

  1.態(tài)度認(rèn)真 講求實效

  質(zhì)量是一所學(xué)校發(fā)展的生命線,為由真抓實干,才可能有扎實的教育教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)w教師秉承著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感,懷著對星洲小學(xué)的深厚感情,工作中踏踏實實,認(rèn)認(rèn)真真,不唱高調(diào),不玩虛無,讓我們學(xué)校的每一步走得更加堅實。

  2.心懷目標(biāo) 樂于奉獻(xiàn)

  全體老師無論是對待自己的工作,還是對于學(xué)校的發(fā)展,都心懷目標(biāo)與理想,發(fā)揚樂于奉獻(xiàn)的精神,共同努力。工作中,不計較個人得失,講奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。

  3.捷報頻傳 共享喜悅

  這一年,學(xué)校組織參加西湖區(qū)各項比賽,成績顯著:西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)音樂雙雙獲得組織獎,其中舞蹈《流動娃》獲杭州市藝術(shù)節(jié)一等獎,并參加杭州市藝術(shù)節(jié)閉幕式演出;乒乓球比賽西湖區(qū)第二名;籃球比賽女子第三名;足球比賽女子第一,男子第二;區(qū)棋類比賽三種棋的男女團(tuán)體我們奪得兩個第一,一個第二,一個第三,一個第四,一個第五,總成績西湖區(qū)第一名。

  學(xué)校在西湖區(qū)20xx年度考核中,再獲優(yōu)秀;學(xué)校還被評為杭州市棋類進(jìn)課堂先進(jìn)學(xué)校;杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站;杭州市口腔教育基地學(xué)校;杭州市校園足球運動優(yōu)秀學(xué)校;全國德育實驗學(xué)校等榮譽。

  四、挖掘潛力,開放辦學(xué)

  1.用心改造 校園成為學(xué)生樂園

  秉持“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長的樂園”的理念和追求,用心改造校園,讓校園更美,更多更安全的活動場地,讓校園真正成為吸引孩子的.樂園。

  2.聯(lián)動家長 共創(chuàng)教育和諧環(huán)境

  實施開放辦學(xué),發(fā)揮家長資源優(yōu)勢。做好家庭教育培養(yǎng),進(jìn)一步幫助家長端正教育思想,更新教育觀念。家長進(jìn)學(xué)校,家長進(jìn)課堂,家長護(hù)校等活動開展,使得家;痈l繁,家校合作更密切。

  3.牽手英國 開闊視野增進(jìn)情懷

  與英國友好學(xué)校交流更好地建立起來,我們將有更多的師生走出國門,感受英國的風(fēng)土民情,開闊視野,增長智慧。

  4.適時宣傳 打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校形象

  這一年,學(xué)校在《杭州日報》、《西湖報》都進(jìn)行了專版宣傳,適時提高作為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的知名度,提升教育地位和教育品質(zhì)。

  六、擔(dān)負(fù)責(zé)任,示范引領(lǐng)

  建立兩個共同體,一是在西湖區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,與大禹路小學(xué)甲來路校區(qū)結(jié)成緊密型互助共同體,我們派出四位老師參與管理教學(xué)等工作;二是在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,與大江東的義蓬一小結(jié)成緊密型互助共同體。一年來,我們承擔(dān)的教學(xué)聯(lián)誼和送教下鄉(xiāng)活動達(dá)到十多場,傳經(jīng)送寶做示范課達(dá)到近60節(jié)。同時,我校與杭師大浙教院合作,承擔(dān)培訓(xùn)教師的任務(wù),為杭州市乃至浙江省教師隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

  七、嚴(yán)于律己,身正為范

  作為一校之長,我時刻嚴(yán)格要求自己。

  我熱愛學(xué)校,用心呵護(hù)學(xué)生。學(xué)校的工作優(yōu)先于一切,把自己的全部心血貢獻(xiàn)于學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)上,我做學(xué)生的好伙伴,做他們成長路上的引路人,既嚴(yán)格要求,更悉心呵護(hù)。

  我在教學(xué)業(yè)務(wù)上,做到勤研究求上進(jìn)。在這一年中,我自己也經(jīng)常執(zhí)教省市區(qū)級示范課、教研課以及講座,將自己的研究成果與大家分享。同時,我組織工作室成員開展各類教學(xué)研究,指導(dǎo)他們執(zhí)教研究課、示范課,引領(lǐng)他們走專業(yè)發(fā)展的道路。

  與人相處。我都做到誠相待樂相助。平時,關(guān)心教師,做老師的貼心人。只要老師有困難,我都會竭盡全力給予幫助。發(fā)現(xiàn)老師行為出偏差,也絕不袒護(hù),真誠提醒,幫助老師改正。

  管理工作,我做到求公正無私心。工作中,從不謀私利。無論什么事,無論什么人,我都能夠做到公平對待,沒有私心。

  八、檢視自我,亟須努力

  檢視自己,發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要努力的地方。宏觀謀劃亟須提高水平;自我定位亟須理順明晰;工作標(biāo)準(zhǔn)亟須精益求精;學(xué)習(xí)修煉亟須提升素養(yǎng)……相信唯有不斷探索,不斷研究,更加嚴(yán)格要求自己,才能不辱使命,這是我的責(zé)任,亦是我的追求。

小學(xué)校長述職述廉報告3

  總結(jié)一年以來的工作,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,同事相助的極好機會。請同志們批評指正,提出寶貴意見。

  一、本年度學(xué)校取得主要榮譽。

  1、我校取得了全縣 “316工程”督導(dǎo)評估第一名的好成績,屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校,榮獲Xx省“316”工程督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校。

  2、我校先后被縣局推薦為“Xx省校本研修先進(jìn)集體”、“Xx省陽光體育示范學(xué)校”、“Xx省先進(jìn)工會”、“Xx市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)!。

  3、Xx市德育工作現(xiàn)場會、Xx縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開,市縣領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場展示,給予很好的評價。

  4、20xx年12月初,Xx縣教育局組織全縣課改實驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認(rèn)可。

  二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績。

  1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個教學(xué)模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長觀課中進(jìn)行了課改年級全開放;Xx三小、Xx附小、Xx小學(xué)、Xx九年制學(xué)校組織教師觀摩了我校崔、郝老師的課堂,頗受啟發(fā);崔老師參加了Xx市大篷車送課下鄉(xiāng)活動,受到教育同仁的好評。英語、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王老師運用英語“四學(xué)”模式,被授予Xx縣教學(xué)能手稱號。

  2、教學(xué)成績有新提高。六年級五科成績較為均衡,比對比學(xué)校超出7.08分,五年級語數(shù)學(xué)科有很大的提高,四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績,二、三年級繼續(xù)保持了令人滿意的成績,一年級起步成績良好。老師成績突出。

  3、課程建設(shè)有新亮點。我校根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實際情況,量身定做了四個校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美Xx人》等系列教材,本年度,學(xué)校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個課時之外,其他校本課程開課率達(dá)到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級部門的關(guān)注和認(rèn)可。

  4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門的大力支持下,近年來,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實現(xiàn)了電子白板班班通,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個校園的美化。

  5、校本研修規(guī)范有效。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動最低標(biāo)準(zhǔn)量制度,五是公開課及教研活動考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。

  本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習(xí)10次以上;語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

  6、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長滿意度測評中,家長滿意度達(dá)到96%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調(diào)查問卷中超過90%的學(xué)生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的'滿意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

  三、本人工作情況匯報。

  在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下,一年來,本人嚴(yán)格執(zhí)行中央《嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》,牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,為教職工和人民群眾辦實事。工作中,嚴(yán)格遵守財務(wù)管理制度,時刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在辦學(xué)上,學(xué)校資金有限,沒有小金庫問題,沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生,沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事:

  1、堅持學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,在提高中完善。為此,我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法,使自己能及時了解課堂教學(xué)動態(tài),更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。

  2、發(fā)揮優(yōu)勢,做科研型校長。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度,本人聽課120多節(jié),參加教研會30多次,為教師做專題交流10個,撰寫論文6篇,在Xx市校長大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學(xué)質(zhì)量”專題報告。

  3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長要做校長的事,做重要事、做關(guān)鍵事,做把關(guān)事。

  4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著學(xué)校,也影響著學(xué)校,因此,我必須把個人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。

  四、學(xué)校發(fā)展中存在問題。

  1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。

  2、三項改革困難重重。教師在兩個教學(xué)模式運用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴(yán)重,操作性不強,創(chuàng)新元素不多,執(zhí)行效果不佳。

  3、課程管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格的教學(xué)計劃審定制度沒有建立起來,以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊,目標(biāo)達(dá)成隨意性大,教學(xué)驗收憑借印象和感覺,缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

  4、日常管理不夠精細(xì)。主要表現(xiàn)在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問題需要精細(xì)管理予以解決。

  5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求,學(xué)校最急需解決的三大問題是:配足標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生課桌凳,完成微機室的重建,學(xué)校中園需要軟化。

  6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨當(dāng)一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團(tuán)隊沒有形成,制約著學(xué)校的發(fā)展。

  7、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復(fù)性作業(yè)、機械性作業(yè)過多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。

  8、大型活動組織較少。學(xué)校的一切教育活動完全依賴于班級去實施,以校組織的大型全員性活動較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會不夠,適當(dāng)增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學(xué)生的發(fā)展。

  9、語言文字規(guī)范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運用不能形成習(xí)慣,學(xué)生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校任務(wù)相當(dāng)嚴(yán)峻。

  10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設(shè)計,收效不佳。

小學(xué)校長述職述廉報告4

  常言說,“德育不好出危險品,智育不好出次品,體育不好出廢品,心理素質(zhì)不好出易碎品” ,要把學(xué)生一個個培養(yǎng)成合格品, 優(yōu)等品,學(xué)校的責(zé)任重大。面對社會、家庭對學(xué)校、教師、教學(xué)質(zhì)量提出的更高要求,我校在吳家井學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各項工作取得了良好成績,贏得了社會好評。

  本年度,我校堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),以“德育為首,以人為本,質(zhì)量強!钡霓k學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、強化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)校園和諧發(fā)展

  教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

  1、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件, 要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。

  2、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。

  通過開展師德師風(fēng)自查活動,全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

  二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,強化本年度的教學(xué)工作。

 。、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”,充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源,切實提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點,提升自己的專長,為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,發(fā)展學(xué)生的個性特長。

  3、學(xué)校推廣電子備課。實施電子備課在于激活教育資源,實現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)化,促進(jìn)教師之間在業(yè)務(wù)領(lǐng)域的'溝通與探討,提高教師教學(xué)水平,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、堅持以德育為首位,全面實施素質(zhì)教育

  實施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

  1、開展豐富多彩的活動

  (1)堅持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式,利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。

 。2)開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動,如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶;顒印Ⅲw質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運動會等,讓學(xué)生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。

 。3)注重常規(guī)教育,抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動。

  2、發(fā)揮“家;印钡穆毮

  吳家井村群眾地多,家長忙于農(nóng)活,無法輔導(dǎo)孩子,認(rèn)為交給學(xué)校解脫了自己,教育孩子是學(xué)校的事,讓學(xué)校唱獨角戲;大多數(shù)村組家家富余,由于學(xué)校對家庭教育引領(lǐng)不到位,家長不缺錢,出現(xiàn)了對孩子教育滿目投資,出現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)城攀比風(fēng);經(jīng)過學(xué)校召開家長會和上門家訪,了解到本村文化氛圍濃厚,群眾支持教育,渴望辦好學(xué)校多出人才,他們積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動。

  3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求,結(jié)合我校工作實際,開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動。

  四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強化安全管理責(zé)任

  學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

  1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

 、僭陂_學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。

 、趯Ω靼嗉壍呢敭a(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。

 、勖吭逻M(jìn)行了安全排查,平時也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,并將檢查記錄進(jìn)行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。

  2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。

  ①開學(xué)初,向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。

  ②進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認(rèn)真落實了安全課進(jìn)課堂,每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練,使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。

  ③對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

 、芗訌妼W(xué)校內(nèi)保工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,把教師值班制度落到實處,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園安全。

  五、工作中存在的不足和努力方向

  回顧一學(xué)年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進(jìn)行反思:我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強自身建設(shè),緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學(xué)校日常管理,力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。

  述職人:

小學(xué)校長述職述廉報告5

  20xx年年9月以來,回顧過去的一年,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮韭毠ぷ。同時大家也給與我本人很大關(guān)心,使我順當(dāng)開展各項工作。現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)分管工作述職如下:

  一、校內(nèi)文化建設(shè)

  調(diào)入本校后,根據(jù)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)的總體構(gòu)想、設(shè)計理念和學(xué)校的詳細(xì)狀況。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,仔細(xì)領(lǐng)悟設(shè)計理念,投入大量業(yè)余時間進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計。

  本學(xué)期,在學(xué)校的統(tǒng)一支配下,同其他領(lǐng)導(dǎo)一起對學(xué)校圖書室、音樂教室、榮譽展室、多媒體室、科技室、書法室、棋室等7個功能教室進(jìn)行設(shè)計裝修。完成了一中樓、試驗樓1~3層的墻壁裝飾及美化,以及全部班級、功能教室的墻面布置和美化工作。整個過程從創(chuàng)意、選材、查找資料、設(shè)計小樣、領(lǐng)導(dǎo)審查到最終的完成,每一個環(huán)節(jié)都花費了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高,常常和其他領(lǐng)導(dǎo)一起加班、加點,有時甚至工作到深夜?吹揭患髌沸缕娉鰻t,這是我最欣慰的時候。同時,也體會到了只有付出才有收獲。

  二、藝術(shù)教育工作

  本學(xué)期的藝術(shù)教育工作,仔細(xì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時任務(wù),準(zhǔn)時上交了書畫作品。為了在全市慶六一兒童卡拉ok競賽中取得好成果,我們多方了解,在合唱隊中選送了6名小選手,其中4人進(jìn)入了決賽,分別摘取了特等獎、一、二等獎,我校也獲得了一家優(yōu)秀組織獎,為學(xué)校取得了榮譽。

  除仔細(xì)抓好藝術(shù)三隊訓(xùn)練之外,還組織開設(shè)了剪紙、面塑、米粒畫、紙立體等七個美術(shù)特長班的訓(xùn)練。每次都爬上4樓挨個教室進(jìn)行檢查,同學(xué)出席狀況準(zhǔn)時反饋給班主任,責(zé)成班主任督促同學(xué)按時訓(xùn)練,從各隊作品來看,同學(xué)的確受益匪淺。

  我校藝術(shù)三隊常規(guī)訓(xùn)練抓的實,也取得了較好的成果。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了全市音樂三隊訓(xùn)練教研現(xiàn)場會,三隊各展現(xiàn)了訓(xùn)練成果,精湛的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的`確定,取得了較好的效果。如今樂隊又備戰(zhàn)局運動會,信任他們肯定會有精彩的表現(xiàn)。

  三、其他工作

  本學(xué)期我們擔(dān)當(dāng)了校體育節(jié)會場布置,開幕式及主席臺的設(shè)計,方隊創(chuàng)意及訓(xùn)練工作。在全體工作人員的共同努力下,體育節(jié)圓滿勝利。

  以上是我一年來的工作述職,工作中還存有不足,請領(lǐng)導(dǎo)多提珍貴看法,以便今后更好的工作。

小學(xué)校長述職述廉報告6

  曾記xx老師提到過他外出學(xué)習(xí)時的一個小故事:一所學(xué)校就以“不想做的,都是有理由的;想做好的,都是有辦法的!弊鳛樽约簩W(xué)校的校訓(xùn)。這一句看似普通的話卻反映出一個人對生活的態(tài)度:“多想辦法”這是一個人面對困境、面對責(zé)任之時毫不退縮、勇于面對,小到一件小事,大到改造世界,人類改造社會、戰(zhàn)勝自然的一大法寶和利器。因此,在以后的日子里,我就以“多想辦法,少找理由”作為自己生活和工作的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,F(xiàn)將20xx年工作匯報如下:

  一、多奉獻(xiàn),帶好頭

  教師的工作要講奉獻(xiàn),作為一名副校長更要講奉獻(xiàn)。20xx年上半年,身兼校長助理和教導(dǎo)主任,我一直負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室和教學(xué)工作,語文教學(xué)、教科研、教務(wù)、編輯校報、師訓(xùn)、代課、學(xué)籍管理,工作頭緒繁多。xx年下半年又提任為副校長,更覺身上的責(zé)任更重。回顧自己的管理工作,一年來,能站在全局的角度,開展好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,能協(xié)助校長抓好學(xué)校的各項工作;關(guān)心年輕老師,只要一有時間,就主動和他們交流,了解他們教育教學(xué)工作中的困難,盡自己所能指導(dǎo)幫助他們備課、修改教案、聽課、反饋,努力幫助他們盡快提高自己的教育教學(xué)水平,也從中不斷提高自己教育教學(xué)能力;組織做好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,以抓教學(xué)質(zhì)量為重任,結(jié)合隨堂聽課,了解教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)情;組織教研組開展教育教學(xué)研討活動,以科研促教學(xué);進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)教師教育教學(xué)工作。做好學(xué)校的各項接待工作,安排、準(zhǔn)備課務(wù)。翻開自己的工作記錄本,有時覺得自己真的很厲害,每一天,每一周都有那么多事要做好,記上的、沒來得與記上的、不用記上的,一件件大大小小的事,大大小小的'活動,樣樣要過問,樣樣要操心。雖然非常繁忙,但我仍很坦然,因為我很努力,很盡心地在工作。既然在這個崗位上,就應(yīng)該想辦法把它做好,而不計較得失。

  二、立本職,爭上游

  1、抓新課程教學(xué)研究,促學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。以主題式校本教研為載體,加強新課程教學(xué)研究,開展校本教研活動,積極探索有效教學(xué)的策略和途徑,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、抓師資隊伍建設(shè),促教師專業(yè)化發(fā)展。以課改為契機,以“以校本學(xué)科研修共同體為載體,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的實踐研究”為載體,在校組建“學(xué)科研修共同體”,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)展示平臺。多位青年教師在各級各類教學(xué)研討會,展示個人教學(xué)風(fēng)采。多位老師在在瑞安研討會執(zhí)教研討課。同時通過“走出去,請進(jìn)來”,開闊教師視野。

  3、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)流程管理。經(jīng)常性組織教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)教師教學(xué)“五認(rèn)真工作”,同時狠抓重點年級的教學(xué)質(zhì)量。在xx年畢業(yè)班語數(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中,學(xué)校綜合值名列全市第一,為此學(xué)校于20xx年暑期被評為瑞安市教育教學(xué)先進(jìn)集體。

  4、服務(wù)師生促發(fā)展。在繁忙的管理教學(xué)之余,我還擔(dān)任學(xué)!缎±佟沸蟮木庉嫻ぷ,組織校報參加xx市優(yōu)秀校報和xx市優(yōu)秀文學(xué)社刊評比。此外,作為學(xué)科指導(dǎo)組成員,我經(jīng)常深入教師的課堂,指導(dǎo)課堂教學(xué),改變教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為,促進(jìn)教師的成長。

  三、施教改,勤鉆研

  作為一名教學(xué)副校長,我從沒放棄語文教學(xué),堅持教一個班的語文課,堅守在教學(xué)第一線。今年下半年,由于工作需要暫別語文課堂,但一接到一位語文老師領(lǐng)雁工程培訓(xùn)2個月的任務(wù)后,我毅然接受那位老師的功課,工作量增加了1倍,但在平時的教學(xué)中,我認(rèn)認(rèn)真真,毫不懈怠。此外,我虛心學(xué)習(xí),抓住機會聽課、聽講座,參加學(xué)校、市、省組織的各項培訓(xùn)活動,豐富自己的眼界,開拓自己的教學(xué)思路。平時各種語文教研活動,我總是全力參與試教、研討。每個學(xué)年,我總會上幾堂語文研討課。同時指導(dǎo)年輕老師上好各種課,我想通過這樣的學(xué)習(xí)、實踐、研討,帶好青年老師,起好學(xué)科帶頭人的作用,更能提高自己的教育教學(xué)水平。此外,我還主持市的立項課題《閱讀教學(xué)中有效實施“隨文練筆”的策略研究》的研究,撰寫的結(jié)題報告獲xx市20xx年度教學(xué)研究課題二等獎。本人現(xiàn)為xx市語文學(xué)科指導(dǎo)組成員、xx市中小學(xué)高級訪問學(xué)者、xx市教壇新秀、xx市學(xué)科骨干教師。

  我也常反思,反思自己的管理行為,反思自己的教育教學(xué)行為,反思自己的言行是否符合一個學(xué)校干部的標(biāo)準(zhǔn):

  1、管理工作還需要有創(chuàng)新性,有些工作還應(yīng)有所突破,使開展的每一項工作和活動能收到更好的效果;

  2、因為手頭工作頭緒多,有些工作做得還不夠細(xì)致,在今后的工作中要用上更多的課余時間,爭取保質(zhì)保量地完成各項工作;

  3、要進(jìn)一步提高自己的個人成績,多看書,多開課,多寫論文,多獲獎。

  每當(dāng)遇到困難和問題的時候,我就用“不想做的,都是有理由的;想做好的,都是有辦法的。”這句話時刻警醒自我、激勵自我、超越自我、完善自我,多思制勝之策,常尋克難良方,通過自身的努力,全面完成任務(wù),從容應(yīng)對工作與生活。

小學(xué)校長述職述廉報告7

  站于歲末年初的時間道坎,無論左看右看,前看后看,都有利于反思總結(jié),展望提高,現(xiàn)將xx年工作做一回顧,匯報一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。

  xx年,按時間劃分大致可以分為兩個階段,前三個季度我在xx小學(xué)履職,任黨支部副書記、副總校長;第四季度,受局黨委委派,我到 xx小學(xué)任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述,第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。

  一、明晰辦學(xué)理念,凝練學(xué)校精神。

  1. 事件:

  接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評。

  2. 回顧:

  xx年12月3日,市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評專家組來校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評工作。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學(xué)生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學(xué)校五年來的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。

  在當(dāng)天的反饋中,專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”,既一脈相承又與時俱進(jìn),在這一發(fā)展進(jìn)程中學(xué)校教育的價值得到了新的提升,學(xué)校教育的方位得到了新的拓展,學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。

  根據(jù)市教育局的規(guī)定,本輪復(fù)評分為集中展示和現(xiàn)場評估兩種形式,現(xiàn)場評估的最高等次是良好。根據(jù)公示的結(jié)果,我校在本次復(fù)評工作中獲得“良好”等次。

  3. 反思:

  專家組的評價,既是對過去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定,更是對學(xué)校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認(rèn)可。

  辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué):自主學(xué)習(xí) 、自然生長、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向,我們期望運用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué),為師生發(fā)展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)” 。

  二、強化活動設(shè)計,樹立課程意識。

  1. 事件

  “七彩童年——我喜歡”系列活動。

  2. 回顧

  xx年9月起,德育處和老師們一起精心設(shè)計和組織了系列活動:新穎的開學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡,校園是一個好玩的地方,孩子們在這里流連忘返!更為欣喜的是,我們的老師也充滿了一顆童心,我們和孩子們一起唱、一起跳,一起歡笑、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸,因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行!

  3. 反思

  未來三年,學(xué)校發(fā)展的主題是:生態(tài)體驗學(xué)習(xí),“體驗”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點。因此,我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校活動設(shè)計思路和組織方式,豐富學(xué);顒觾(nèi)涵,并對各類活動進(jìn)行整體性設(shè)計和提煉,努力提高活動品質(zhì),增強孩子在活動中的體驗。同時,我們將把一切教育活動都當(dāng)成課程資源來開發(fā),努力使處處是課程的意識成為學(xué)校文化。

  我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方,在好玩的活動中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會化的發(fā)展。

  三、扎實課程研究,激活內(nèi)在動力。

  1. 事件

  全課程研究的穩(wěn)步推進(jìn)。

  2. 回顧

  xx年9月,我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為xx亦莊實驗小學(xué)全課程實驗聯(lián)盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行,頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀,三者交織在一起,老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉(zhuǎn)變。

  然而,令人欣慰的`是一年級全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物,其它年級的老師也以一種積極的心態(tài)去面對這場變革,給實驗老師送來關(guān)心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨,但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長,更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。

  市教育局丁局長在聽課后說:聽完這節(jié)課我非常感動,感動在我們真正把人突顯出來,感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容,感動在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個又一個不一樣的活動,讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂、更安全、更自由!

  3. 反思

  現(xiàn)代社會是一個多元、開放的世界,如何更好地適應(yīng)未來社會對教育的挑戰(zhàn)和期望,這是每一位教育工作者必須思考的問題。

  面對挑戰(zhàn),我們只有增強自身的學(xué)習(xí)力,用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物,用欣賞的眼光去考量、審視和分析,去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢以及它給教育帶來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。

  幸運的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴,全課程研究之路我們攜手共行!

  四、嘗試項目管理,提升研究品質(zhì)。

  1. 事件

  嘗試實施“項目管理”。

  2. 回顧

  優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評期間,專家組給出一條建議:進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項目,需要學(xué)校進(jìn)一步挖掘、梳理和提煉。

  有鑒于此,學(xué)校嘗試以項目管理的方式來推進(jìn)教師研究團(tuán)隊的組建,實現(xiàn)學(xué)校的民主管理,提升教師的研究品質(zhì)。目前,學(xué)校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。

  3. 反思

  項目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略,是項目的管理者在有限的資源約束下,以系統(tǒng)管理的方法,通過臨時性的、專門的柔性組織,對項目進(jìn)行高效的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和評價。學(xué)校實施項目管理的最終目的是促進(jìn)人的發(fā)展。目前,學(xué)校正在嘗試建立項目管理的機制,今后學(xué)校將進(jìn)一步完善項目招標(biāo)制,實現(xiàn)項目管理的規(guī)范化操作。

  五、共商發(fā)展規(guī)劃,描繪美好愿景。

  1. 事件

  接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證。

  2. 回顧

  來到學(xué)校一學(xué)期,恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事,前一件是繼往后一件是開來。通過復(fù)評工作我們對學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個較為清晰的了解,在此基礎(chǔ)上我們將要通過充分的討論來制定學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。目前,這個工作正在推進(jìn)之中。

  3. 反思

  學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和存在的主要問題,科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念,建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實現(xiàn)目標(biāo)的實施策略。

  基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念,我們初步確定了未來三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗學(xué)習(xí)”及其實踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)籌,以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學(xué)生變、活動變、環(huán)境變,從而建設(shè)一個充滿各種可能的兒童生態(tài)世界,促進(jìn)學(xué)生自由發(fā)展。

  行文至此,我無限感慨。一份復(fù)評報告是學(xué)校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧,是清涼小學(xué)歷任校長和老師共同探索的過程記錄,是追尋教育意義的集體創(chuàng)造,是服務(wù)學(xué)生發(fā)展、提升師生生命質(zhì)量的成長歷程,痛并快樂著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅持的教育理想,堅守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會發(fā)展進(jìn)程中達(dá)成共識并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程,學(xué)生真實擁有真正的小學(xué)生活,老師真實擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。

  最后,我要說:好好愛一所學(xué)校!讓我們一起期待學(xué)校的未來更美好。

  廉潔自律情況:

  本人一學(xué)期來擔(dān)任學(xué)校校長職務(wù),廉潔自律,嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定、六項禁令辦事,嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,堅持集體討論,民主管理。

  謝謝大家。

小學(xué)校長述職述廉報告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  一年來,始終堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,圓滿完成各項任務(wù),F(xiàn)總結(jié)、匯報如下:

  一、加強學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)

  社會在不斷地進(jìn)步,新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長,只有加強學(xué)習(xí),不斷地提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時期教育的需要。

  1、加強學(xué)習(xí),提高自身政治素質(zhì)

  我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,努力實踐“三個代表”重要思想,深入貫徹“十九大”會議精神,認(rèn)真開展第三批科學(xué)發(fā)展觀教育活動,加強黨性知識的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),通過形勢教育以及各種新聞媒介,了解國內(nèi)外時事,用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

  2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

  面對新的素質(zhì)教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動,汲取先進(jìn)的教育思想。加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時,積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

  作為一個教育工作管理者,我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗雜志,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際,學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。

  二、勤政務(wù)實,真抓實干,全力搞好學(xué)校工作

  近幾年學(xué)校管理工作的實踐,使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領(lǐng)行政一班人,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對校長、對學(xué)校政治上有強烈的信賴感,工作上有危機感和責(zé)任感。

  3、認(rèn)清形勢,樹立三種意識

  針對我校師生的比為1:10的嚴(yán)峻形勢,正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識,探索試行符合校情的教師績效考核制,形成正確的激勵機制。具體做法有:

  引導(dǎo)教職工依據(jù)上級要求、國家政策,民主制定考核細(xì)則、日常工作細(xì)則,及時進(jìn)行考評公開;

  監(jiān)督實施民主管理,完善各項制度和考核辦法,加大群眾參與力度,保證考核公平性、透明度;

  通過每周例會,充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用,討論決策學(xué)校重大事項;

  以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ),加強團(tuán)隊的整體政治素質(zhì)提高工作。

  4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

  落實德育工作,學(xué)校工作以德育工作為首,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標(biāo)評比等系列活動。

  積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程式改革,有的放矢地設(shè)計教研活動,開展好校本教研,鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)考察、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學(xué)生評價體系等切實進(jìn)行課改。

  以目標(biāo)管理為手段,以研促教,狠抓教學(xué)管理。強化質(zhì)量管理,加強過程管理,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)月檢,納入考核,進(jìn)行獎懲;制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案,面向全體,不放棄每一位學(xué)生,注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化,嚴(yán)控后進(jìn)生產(chǎn)生,全面實現(xiàn)檔案室管理。

  定期召開家長會、開放課堂活動,實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,有效開展豐富多彩的活動,通過舉行各種文體娛樂活動,活躍校園文化氛圍,組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。

  5、強化安全教育和安全工作管理

  成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;堅持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

  6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

  加強宣傳,全面制定各項考核辦法,注重平時對教職工進(jìn)行全面考核。

  7、積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程

  完善各項制度,認(rèn)真做好落實,年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系,加大師生的法制教育力度。

  8、積極探索“多措并舉促教育”模式

  年內(nèi)三月份,引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目,同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善,“多措并舉促教育”取得明顯成效。

  三、廉潔自律,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

  在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,扎實做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。

  9、財經(jīng)方面

 。1)、依法管理學(xué)校一切財經(jīng),并依據(jù)上級財經(jīng)紀(jì)律和制度,不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行,本人也帶頭依法執(zhí)行一切;

 。2)、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的`有關(guān)規(guī)定,從不虛報、亂報,限度合理使用財政經(jīng)費,一切為教學(xué)服務(wù);

  (3)、為了更好地嚴(yán)于律己,設(shè)立意見箱,在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式,定期公式收支情況;

 。4)、堅決執(zhí)行義務(wù)教育收費政策,不亂訂“教材和教輔”,不加重學(xué)生經(jīng)費負(fù)擔(dān);

  (5)、耐心解釋群眾疑點問題。

  10、行政方面

 。1)、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作,保證政令的暢通,建立上級文件接受、處理臺帳,實現(xiàn)檔案式管理,有效實現(xiàn)督察、督辦。

  (2)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,堅持正確的辦學(xué)方向,嚴(yán)格執(zhí)行《河北省實施義務(wù)教育法辦法》、《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》,依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校,努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

 。3)、走“民主治!敝罚瑘猿帧懊裰骷兄啤痹瓌t,切實推進(jìn)校務(wù)公開工作,特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時,做到共商大計,以班子會、教代會形成決議,從不搞官僚主義。

  (4)、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事,嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,通過行政班子會、教代會,研究討論后作出決定。

  (5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度,不僅向全體教職工通報,并及時向教育局及上級黨政報告。

  四、存在的不足及發(fā)展思路

  11、存在的不足

  本人治校經(jīng)驗欠缺,理論水平還有待提高,只有不斷地加強理論學(xué)習(xí),積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗,廣泛聽取意見,才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

  12、發(fā)展思路

 。1)、強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導(dǎo),以改革為動力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)。

 。2)、爭取多方支持,繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

  謝謝大家!

述職人:xxx

  20xx年XX月XX日

小學(xué)校長述職述廉報告9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

  我擔(dān)任xx希望小學(xué)校長一年來,堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”,以推動學(xué)校改革和發(fā)展為目標(biāo),以作風(fēng)建設(shè)為動力,以創(chuàng)新、探索為突破口,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依法治校,積極推進(jìn)人事制度改革;努力改善教育環(huán)境和辦學(xué)條件;強化安全教育和安全工作管理,努力提高教育教學(xué)整體水平。在區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政的指導(dǎo)下,全面完成各項任務(wù),F(xiàn)將本人所作的主要工作匯報如下:

  一、加強學(xué)習(xí),更新觀念,努力提高自身素質(zhì)

  我清楚的知道;社會在不斷地進(jìn)步,新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長,只有不斷地加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新時期教育的需要。

  為此,深入貫徹“十八大”會議精神,開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,加強黨性知識的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介,了解國內(nèi)外時事,用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。

  同時,注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,面對新的素質(zhì)教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動,吸取先進(jìn)的教育思想。平時加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育的同時,積極進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)(現(xiàn)已大學(xué)本科畢業(yè))。

  作為一個教育工作管理者,通過訂閱如《中小學(xué)管理》等經(jīng)驗雜志,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際,學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進(jìn)管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。

  二、勤政務(wù)實,真抓實干,全力搞好學(xué)校工作

  近幾年學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領(lǐng)行政一班人團(tuán)結(jié)一致,共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對校長、對學(xué)校政治上有強烈的信賴感,在工作上有危機感和責(zé)任感。針對我校師生的比為1:9的嚴(yán)峻形勢,正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識,探索試行符合校情的教師聘任制,落實30%活工資獎勵政策,形成正確的激勵機制,具體做了以下工作:

  1.制定計劃目標(biāo),使全體教職工明白學(xué)校近期的具體任務(wù),堅持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實施,安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向,貫徹方針的具體任務(wù)。

  2.進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開,實施民主管理,完善各項制度和考核辦法。

  (1)通過每周一次行政例會,充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用,討論決策學(xué)校重大事項。

  (2)通過教代會,根據(jù)校情,完善制定了學(xué)校各項規(guī)章制度,討論通過各項考核辦法,切實進(jìn)行校務(wù)公開,充分發(fā)揮全體教職工的作用,民主管理學(xué)校,達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的,有力地推動了學(xué)校工作的開展。

  (3)切實進(jìn)行財務(wù)公開,除區(qū)教育局、物價局對學(xué)校財務(wù)審計外,安排校務(wù)會對學(xué)校的一切經(jīng)費進(jìn)行審計,每期對家長進(jìn)行收費、結(jié)算公示制,取信于民,保障了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。

  3.狠抓校風(fēng)建設(shè),落實德育工作

  學(xué)校工作以德育工作為首,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并落實計劃,充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用,積極開展系列活動:

  (1)、將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地,利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?㈥牽、校內(nèi)清潔紀(jì)律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,利用“三會”大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個校園,促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

  (2)、狠抓師生校內(nèi)外形象,及時召開每期家長委員會和家長座談會,除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外,還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見,若有損形象的事件發(fā)生,直接向校長或主管部門舉報,以糾不正、不良之風(fēng),此項舉措實施一年來,無一例舉報。

  4.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程式改革,走科研興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,有的放矢地設(shè)計教研,提高教研專題化水平,積極進(jìn)行教改,開展好校本教研,推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學(xué)方法,通過各種開放式的教學(xué)活動,強化過程和結(jié)果管理,繼續(xù)深入開展《農(nóng)村小學(xué)教師師德修養(yǎng)研究》,努力提高教師素質(zhì),切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  (1)、積極進(jìn)行新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我作為學(xué)校教育教學(xué)管理者,面對當(dāng)前的教育改革,深刻地認(rèn)識到:學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提升,就是怎樣適應(yīng)新時期教育的需要,關(guān)鍵又在于教師素質(zhì)的提高,這就是不斷為新時期校長提出的新課題。

  為此,我率先參加到新課程改革的大潮之中,廣泛地學(xué)習(xí)新課程改革教育理念以及有關(guān)教育法規(guī)。認(rèn)識其改革的目的、意義、內(nèi)容、方法、途徑及其重要性,積極到其他學(xué)校學(xué)習(xí)課改先進(jìn)經(jīng)驗(如進(jìn)行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質(zhì)?如何對學(xué)生進(jìn)行全面正確地評價等),組織學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教研組等有的放矢地開展新課程研究,根據(jù)校情制定課改方案和具體措施,組織教師參加課改通識性各學(xué)科培訓(xùn),采取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學(xué)隨筆、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學(xué)生評價體系等切實進(jìn)行課改,加強課改宣傳力度;除向教師和學(xué)生宣傳外,還向家長講清課改的目的意義,爭取支持,全面深入地進(jìn)行新課程改革。

  (2)、以目標(biāo)管理為手段,教研促教,狠抓教學(xué)管理

  A:根據(jù)本校實際情況制定行之有效的教學(xué)工作計劃,落實目標(biāo),確立教研專題,在教學(xué)課程改革的大前提下,組織教師參加上級組織的各種教研:如區(qū)級教研、片區(qū)教研、聽公開課,積極開展好學(xué)區(qū)教研、內(nèi)部教研,校內(nèi)實施上課備案制,記載其上課存在的問題,評教時客觀分析,鞭策奮進(jìn),切實提高教師上課水平和教研質(zhì)量。本學(xué)年度的兩個校本教研課題《合作、探究,提高學(xué)生閱讀能力》和《加強合作交流,獲得概念新知》已順利結(jié)題,并上報旌陽區(qū)教育科學(xué)研究所進(jìn)行評審。

  B:制定合理的“教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書”,強化結(jié)果質(zhì)量管理。加強教師過程管理,進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”月檢,逗硬獎懲,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  C:全面提高學(xué)生素質(zhì),制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案,除教學(xué)上面向全體,不放棄每一位學(xué)生外。開展豐富多彩的活動,通過舉行各種文體娛樂活動,活躍校園文化氛圍,組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。

  5.強化安全教育和安全工作管理

  (1)、通過教代會完善并制定安全工作制度,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并將制度上墻,在師生中廣泛宣傳教育。

  (2)、制定安全目標(biāo)責(zé)任書,與教師、班主任、村小主任教員、學(xué)生家長、伙食團(tuán)工作人員、幼兒教師簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。

  (3)、堅持專人負(fù)責(zé)記錄《安全工作日志》,記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全日查制。

  (4)、堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度。教師向?qū)W校、學(xué)校向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)攸h政匯報,杜絕瞞不報或遲報。

  (5)、為學(xué)生制定《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識手冊》,做到安全教育日;婊,深入化。

  (6)、一年來,經(jīng)過全體師生的共同努力,全校無一例安全事故發(fā)生。

  6、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作

  (1)、加強宣傳,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)各級有關(guān)人事制度改革的文件,讓全體教師充分認(rèn)識到當(dāng)前人事制度改革的形勢。

  (2)、學(xué)校全面制定各項考核辦法,對教職工進(jìn)行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路,學(xué)校與簽定聘任合同書。由于本校教師嚴(yán)重超編,但教學(xué)點和班級又較分散,學(xué)校采取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式,中心校教師到村小兼課,增強了教師緊迫感、危機感、責(zé)任感。此項工作得到了全體教職工的認(rèn)同,學(xué)校人事改革的`目的得以基本體現(xiàn)。

  7、強化后勤社會化服務(wù)管理,保障學(xué)校工作的順利進(jìn)行

  (1)、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格收費制度,實行收費公示制,真正做到給家長明白,還學(xué)校清白。

  (2)、管好、用好經(jīng)費,嚴(yán)格教材教輔的征訂,經(jīng)濟(jì)上不增加學(xué)生任何負(fù)擔(dān)。

  (3)、加強伙食團(tuán)的管理,制度責(zé)任制,監(jiān)定合同,隨時和定期檢查,規(guī)范管理,強化財產(chǎn)管理。

  (4)、結(jié)合本校實際,努力探索學(xué)校后勤服務(wù)社會化新路。走合同化、制度化、責(zé)任化管理之路,

  8、強化學(xué)校“外宣”工作,一年來,學(xué)校共出九期“xx希望小學(xué)簡報”,上報區(qū)教育局及xx鎮(zhèn)黨委、政府,同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。

  三、廉潔自律,以身作則,接受監(jiān)督,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)

  在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),深入學(xué)習(xí)《黨章》以及教育部、省教育廳《關(guān)于加強從源頭上預(yù)防和治理*的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行四大紀(jì)律八項要求和區(qū)委區(qū)府八條禁止性規(guī)定,牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想,努力實踐“三個代表”重要思想,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,為教職工和人民群眾辦實事。

  財經(jīng)方面:

  (1)、除依法管理學(xué)校一切財經(jīng),并依據(jù)上級財經(jīng)紀(jì)律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學(xué)校各項財經(jīng)制度,不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行,本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

  (2)、嚴(yán)格各種經(jīng)費報銷制度,本人嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定,從不多報或亂報,可以就說只有少報或不報。

  (3)、為了更好地嚴(yán)于律己,作為校長,曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布,要求學(xué)校全體教職工或?qū)W校行政對學(xué)校經(jīng)費的收支進(jìn)行監(jiān)督,并設(shè)立意見箱,定期向全體教職工匯報學(xué)校財務(wù)情況,如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。并及時糾正。

  (4)、切實進(jìn)行財務(wù)公開,設(shè)立收費公示欄,讓學(xué)生及學(xué)生家長明白,規(guī)范收費行為,多退少補。一年來,群眾對學(xué)校的收費無一疑問,確保了學(xué)校工作的正常開展。

  (5)、不設(shè)“小金體”,亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學(xué)生經(jīng)費負(fù)擔(dān)。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。

  (6)、嚴(yán)格控制學(xué)校的“非正常費開支”,在全體職工會上宣布并帶頭執(zhí)行嚴(yán)肅“吃喝風(fēng)”,一年來,學(xué)校的生活費開支較之以前大大減少,從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學(xué)校,(如:排危、籌建網(wǎng)校、補充科研、教研經(jīng)費等)。

  行政方面:

  (1)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,堅持正確的辦學(xué)方向,嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為》,依法行政、行教、通過實踐,努力尋找一條適合本校的辦學(xué)路子,科研興校,狠抓教師素質(zhì),從而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

  (2)、走“民主治!敝,堅持“民主集中制”原則,切實進(jìn)行校務(wù)公開,特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校重大建設(shè)或其他硬件建設(shè)上,做到共商大計,為學(xué)校發(fā)展服務(wù),從不搞官僚主義。

  (3)、不徇私情,嚴(yán)格執(zhí)行“禁止利用職務(wù)和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定,做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過,以正自身工作作風(fēng)。

  (4)、學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事,也必須依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法,通過教代會,行政會研究討論,從不擅自作主,妄下定論,從而做到“取信于民”,確保學(xué)校上下一條心,共同做好學(xué)校一切工作。本期順利完成了學(xué)校的“中職”評定工作。

  (5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦,定期舉行退休教職工茶話會,做到每年安排一定經(jīng)費慰問在職和退休的困難教職工。

  (6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度,不僅向全體教職工通報,并及時向教育局及上級黨政報告,(如:學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建,安全事故,學(xué)校日常工作等)

  (7)、帶頭執(zhí)行重大事故責(zé)任追究制度,不推御責(zé)任,敢于承擔(dān)(如經(jīng)費、安全等)。

  四、存在的不足及發(fā)展思路

  1、存在的不足:本人治校經(jīng)驗欠缺,理論水平還有待提高,應(yīng)急處理問題的能力不強,只有不斷地加強理論學(xué)習(xí),積極吸取先進(jìn)經(jīng)驗,廣泛聽取意見,才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責(zé)。

  2、發(fā)展思路:強化“合作——發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,“以科研為指導(dǎo),以改革為動力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進(jìn)”,以質(zhì)量求生存,以提高辦學(xué)效益促發(fā)展,以“雙高普九”為契機,爭取政策,對學(xué)校操場進(jìn)行擴(kuò)建。作為校長:強化自身素質(zhì)的同時,應(yīng)立足學(xué)校實際,加強與同類學(xué)校、與xx省希望網(wǎng)校的合作,吸取先進(jìn)的教育管理理念,尋求更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)校長述職述廉報告10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家下午好!

  去年8月18日,我來到了我生命中的第五所小學(xué)——xx二小,開始了我生命旅程中又一個新的起點,擔(dān)任xx二小的校長,至今也已近一年。一年來,本人在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊,積極投入到學(xué)校的各項工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,努力做真“官”,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計,為教師的專業(yè)成長搭平臺,為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會到了很多我們這個團(tuán)隊的幸福之感。主要工作分四點總結(jié)如下:

  1.積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),做到三清:清高不隨流,清爽有激情,清廉不糊涂。

  到xx二小以后,自覺學(xué)校管理經(jīng)驗欠缺,所以特別加強了學(xué)校管理知識方面的學(xué)習(xí)。同時也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)?沼鄷r間,還積極撰寫教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時改進(jìn)管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清高不隨波逐流,做校長應(yīng)該做的,不做校長不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情,以微笑待人,堅持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分離不糊涂,做到公私分明,清廉治校。

  2.找準(zhǔn)位置,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。

  注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭,作為校長一不放棄大課教學(xué),能堅持站在教學(xué)第一線,積極上好數(shù)學(xué)課,帶好教育教學(xué)研究的頭,積極開放課堂教學(xué)觀摩活動,有多位老師也來到課堂聽評本人的課。二能積極參與教師教學(xué)研究活動,通過活動凝聚教研團(tuán)隊的力量。

  注重自身的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)展示。積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽課活動,一年中還到新灣小學(xué)、南陽小學(xué)、xx一小、大橋小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行主持和講座活動,同時在自己學(xué)校做了家庭教育方面和復(fù)習(xí)課方面的專業(yè)講座交流活動,得到大家的肯定。本人在今年也被評為小學(xué)中學(xué)高級教師。

  3.不唱高調(diào),腳踏實地做實工作,突出三重:穩(wěn)定重于一切,安全重于泰山,質(zhì)量重在過程。

  從開學(xué)工作一開始,就努力從教師的思想建設(shè)入手,不唱高調(diào),從教師實際需要出發(fā),為教師解決現(xiàn)實生活問題,關(guān)心教師的成長,突出人情味但不講人情。及時地解決了學(xué)校遺留下來的很多棘手問題:解決了比如空調(diào)使用跳閘問題,停止了校內(nèi)小店的開設(shè),更新了食堂中的布置,改善了師生用膳的質(zhì)量等。一系列存在多年的問題得到及時解決,老師們是知道我們班子成員的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老師們廣泛的認(rèn)可。穩(wěn)定來之不易,同時我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來,教師的成長、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。我校在這一年中的發(fā)展改變是有目共睹的,局輔導(dǎo)學(xué)校等上級領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)校對我校良好的'評價我是多次聽到,我想這得益于老師們的精誠團(tuán)結(jié)、共同努力,在這里要非常感謝我們在坐每一位老師的十分努力、百分投入、萬分給力,去年獎勵性績效工資的全票通過從一個側(cè)面非常好地反映了我校教師穩(wěn)定的良好局面。

  為了更好地服務(wù)于學(xué)生,為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé),管理過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時排除。像老房子玻璃更換,吊燈更換,新房子鋁合金窗的加固等等,及時排除了校園因為陳舊引發(fā)的一些列安全隱患,提高了校園安保級別。同時還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,進(jìn)行急救包扎培訓(xùn),堅持放學(xué)護(hù)送制度等。

  質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動中育人的理念。到xx二小以后,在各處室的努力下,老師們積極配合,活動經(jīng)常,組織認(rèn)真,效果明顯。比如德育特色的繼續(xù)、紅十字創(chuàng)優(yōu)工程、青春期健康教育、特殊教育活動、各級教研活動、家校共建活動、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動基地實踐活動等等,鍛煉了教師的組織活動能力,培養(yǎng)了學(xué)生的社會實踐活動能力,效果明顯,還得到了家長的充分認(rèn)可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓(xùn),抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。

  4.精細(xì)精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

  以“微笑每一天,進(jìn)步多一點”為學(xué)校主題文化理念,積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個看似很平常,但實質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是,回歸我們校園,我們不追求高深理論,忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛心、責(zé)任心。我們?nèi)w教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好,學(xué)生吃飯少剩,學(xué)生出門護(hù)送,課間出操隨隊,鈴響之前候課,言行舉止如師,走路開車輕巧,見面打個招呼,彼此宛如家人。

  我們要求學(xué)生也逐漸能做到:進(jìn)校問個早安,回家說個再見,吃飯不剩一點,地上沒有垃圾,教室書聲瑯瑯,作業(yè)及時完成。

  現(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的團(tuán)結(jié)是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成,雖然學(xué)?雌饋肀容^破舊,但校園內(nèi)干干凈凈,雖然校外比較熱鬧,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書靜心細(xì)心精心。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,做校長就是要做一個引領(lǐng)大家前行的頭,要做好老師們的榜樣,同時又是為大家服務(wù)的服務(wù)生。在這一年中,我們學(xué)校取得的成績也是有目共睹的,我自信我是在思考著、努力著、前行著的,我也看到了我們的班子成員在努力著,我們的老師們在努力著,我認(rèn)為工作都是老師們做的,成績?nèi)抢蠋焸冇眯难脕淼,老師們你們辛苦了,借此機會我要再次代表學(xué)校向你們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)的力量表示感謝。

  當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,但我會在以后的工作中,繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過程中存在的問題,努力當(dāng)好這個校長,當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,做真人,做真事,做真官,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。

  有態(tài)度就會作為,我相信:做,就對了!

小學(xué)校長述職述廉報告11

  從內(nèi)容上

  1、綜合性述職報告:是指報告內(nèi)容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。

  2、專題性述職報告:是指報告內(nèi)容是對某一方面的工作的專題反映。

  3、單項工作述職報告:是指報告內(nèi)容是對某項具體工作匯報。這往往臨時性的工作,又是專項性工作。

  從時間上

  1、任期述職報告:這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進(jìn)行報告。

  一般來說,時間較長,涉及面較廣,要寫出一屆任期的情況。

  2、年度述職報告:這是一年一度的述職報告,寫本年度的'履職情況。

  3、臨時性述職報告:是指擔(dān)任某一項臨時性的職務(wù),寫出其任職情況。

  比如,負(fù)責(zé)了一期的招生工作,或主持一項科學(xué)實驗,或組織了一項體育競賽,寫出其履職情況。

  從表達(dá)形式上

  1、口頭述職報告:這是指需要向選區(qū)選民述職,或向本單位職工群眾述職的,用口語化的語言寫成的述職報告。

  2、書面述職報告:是指向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或人事部門報告的書面述職報告。

小學(xué)校長述職述廉報告12

  回顧我一年來的副校長崗位工作狀況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。我想在梳理中可以發(fā)覺不足,在盤點中可以找出差距,在反思中可以謀求新的增長點,這既是一種激勵和加壓,也是一種理性的思索,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同行關(guān)心指正的好機會?梢哉f在人生的舞臺上,我們每個人都在忙勞碌碌地扮演自己的角色,比真的演員還忙,退場的時間更少。我在這里比大家多了一角色,當(dāng)然一年中角色扮演順當(dāng)順章,得感謝全部在座老師一年中對我工作的支持,感謝一年來政教處全部同志的鼎力相助。

  一、主要工作和成果:

  首先,不斷踐行“德以愛為本,教育以人格為基礎(chǔ)”的教育管理理念:

  作為一名老師,成為家長、同學(xué)樂道的老師,作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),成為老師稱頌的領(lǐng)導(dǎo),這是我不斷努力和追求的目標(biāo)。雖然做了十多年行政工作,我深深懂得自己不具備超群的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平,唯一有的是一顆真誠的愛校、愛師、愛生之心和對工作對事業(yè)的執(zhí)著追求。我對自己立下的工作原則是:勤奮苦干、追求高效,擅長思考、不斷創(chuàng)新。盡管已做了八、九年副校長工作,去年一到這個崗位,我覺得又是我人生一個新的碼頭,于是,遇到新的或辣手問題的問題我會主動請教一些前輩們、老校長們,同時我也為自己特地制作了一本《成長的腳印 》記錄冊,隨時隨地記錄自己在工作的反思和啟示,以使工作少出錯不出錯。記得俄國教育家烏申斯基有這樣一句教育名言:在教育中一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ),由于只有人格才能影響人格,只有人格才能形成性格。所以作為一名校級領(lǐng)導(dǎo),我到處留意自己的為師之德,留意自己的一言一行。由于作為一名老師、校長的尊嚴(yán)是來自于師生對我的道德確定、學(xué)問折服和感情依戀。我在不斷努力著,踐行著。

  其次,練好內(nèi)功,盡力扮好副校長的配角角色:

  分管學(xué)校德育、藝術(shù)、安全衛(wèi)生工作,指導(dǎo)政教處團(tuán)委開展工作。在抓好常規(guī)工作同時注意不斷創(chuàng)新德育載體尋求教育的最大效益。在這方面主要做了以下幾項工作:

  1)注意班主任隊伍建設(shè):開展例會學(xué)習(xí)爭論,通過“班級工作研討會”的形式溝通新老班主任的治班之道。同時還編了一本《育人之路》第一期刊,可以為我們今后的班級工作供應(yīng)借鑒和思路。

  2)力抓班干部隊伍:建設(shè)中開設(shè)首屆蘭江中學(xué)“同學(xué)干部培訓(xùn)班”我作了“真正的教育是教育”首講輔導(dǎo)講座:旨以通過培訓(xùn)提高同學(xué)干部的責(zé)任意識和工作力量同時引導(dǎo)全校同學(xué)朝著“做自信的蘭中人”而努力,為同學(xué)的幸福人生奠基。

  3)注意三結(jié)合教育的合力作用,重新組建了社區(qū)委員會和新一屆家長委員會,組織了大面積的家訪工作,為了做好同學(xué)及家長的思想工作,一學(xué)年中本人和老師一起家訪三次,通過家訪了解了我們家長的需要,緊一步親密了家校關(guān)系,為我們的學(xué)校教育加強了合力和后勁。

  4)組織開展豐富多彩的校內(nèi)系列主題活動:才藝大買場、藝術(shù)節(jié)、大面積家訪活動、師生愛心捐款、同學(xué)社會實踐活動、法制教育講座及其它月主題教育活動,讓同學(xué)在學(xué)中樂、學(xué)中思、學(xué)中成長。

  5)常常性地找些班主任老師、同學(xué)談心:以了解他們的所思、所想,同時通過他們了解自己在工作中的得失。

  5)日益確立“安全衛(wèi)生放第一”的思想:我個人覺得學(xué)校的校風(fēng)最顯現(xiàn)在安全和衛(wèi)生這兩方面,因此這學(xué)年我的工作重點放在這兩項上以指導(dǎo)協(xié)作政教處開展工作。本學(xué)期的一次街道校長會給我了一個啟示:制作了兩本《政教線工作日志》,一本用來自己記。一本用來讓政教處幾位同志記。主要記錄每天在巡察校內(nèi)過程中遇到的安全問題、同學(xué)教育問題、以及需要協(xié)作校長或班主任的工作問題等等。這本日志既是是我本人每天工作的點滴積累,也可算是一份蘭江中學(xué)的安全工作的日記吧

  第三、注意學(xué)習(xí)、提高自身各方面的素養(yǎng):

  教育家約翰.洛克說過,教育上的錯誤比別的錯誤更不行侵害,教育上的錯誤正和配錯了藥一樣,第一次弄錯了,決不能借其次、第三次去補救,它們的影響是終身洗不掉的。我自感天資不聰穎,因此工作和學(xué)習(xí)中始終秉承勤字當(dāng)頭、學(xué)習(xí)開路。本人比較注意業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和理論素養(yǎng)的提高:盡管一年中我的任課是來來回回地?fù)Q,上學(xué)期先后換了三個級段,本學(xué)期也已換了兩個級段,唯恐在別的老師身上也難以發(fā)覺這樣了,無論怎樣,我還是能準(zhǔn)時備課,專心寫好每個教學(xué)設(shè)計,力求使自己的課堂布滿才智和生命力。同時樂觀下堂聽課評課,一年來校內(nèi)外參與的評課、聽課達(dá)二十多節(jié)(我有一個有利條件一般都會參與市內(nèi)課的'評課工作,當(dāng)然在年輕老師的身上也讓我學(xué)到更多。幾年以來始終堅持寫教育教研論文,把自己上課時的一點想法、聽課時的一點感受都會自覺或不自覺地訴諸于筆端,總結(jié)成文字。一年中寫了兩篇學(xué)科方面的文章(寫很小的點:如試卷評語、活動設(shè)計),上學(xué)年與二位結(jié)對的徒弟一起擔(dān)當(dāng)?shù)膶幉ㄕn題即將完成。平常或晚上總會抽出肯定時間看點教育專著和名家之作(有學(xué)校管理的、有學(xué)科業(yè)務(wù)方面的)。一年中向余姚中學(xué)借閱的書22本,并隨時在自己的博客上做點讀書筆記、寫點讀書心得。這也是我十幾年來養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣;蛟S是跟所學(xué)的專業(yè)有關(guān),或許是共性使然,自覺地把的報告通學(xué)了一遍。通過理論的學(xué)習(xí)以提高自身的政治理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以培育自己高層次的道德感、責(zé)任感。

  有時在閑暇之余、郁悶之際,也會抽點時間讀讀些名家名篇:國學(xué)大師季羨林、散文大家周國平的人生論、于丹的《感悟與超越》。寫些體會文章或讀書心得。每每在觀賞這些文學(xué)大家們的散文的時候,我經(jīng)常感到一種淡定與詳和,那是禪師的境界,當(dāng)然我并沒有因此而失去生活和工作的激情。

  二、工作中的問題和不足:

  1)心力有余、魄力不夠;

  2)謹(jǐn)慎有余、大氣不夠;

  3)執(zhí)著有余、圓滑不夠;

  4)坐功有余、交際不夠。

  能準(zhǔn)時主動開展本線工作,也能做到主動指導(dǎo)下屬或聯(lián)系老師,但主動向校長請示或匯報的很少,這么多年行政工作下來這點我始終不長記性,好在我們的校長不計較我這點,已邁入不惑之年的我在這點上我想將會漸漸不惑。上周聽了一位特級老師的講座其中一句我很觀賞:他說你吹牛不會、拍馬不愿、作假不敢的人只能做老師。也許我們就是這種人吧。

  老師們,記得一位哲人說過:“你選擇了一種生存方式,你就得接受一種生命的結(jié)局,或生或死,或喜或悲,或勝利或失敗,或歡樂或苦痛,除了自己之外,其他任何人也無法轉(zhuǎn)變”我既然自覺或不自覺地扮了老師、副校長的角色,我想唯有多一些歡樂的心境,少一些功利的浮躁;多一些潛心的歷練,少一些庸俗的附和;靜下心來教書管理、潛下心來做事育人,這才是我心中堅守的那么一丁點東西吧。

  最終我借用二首流行歌曲中的二句歌詞作為我今日述職的結(jié)束語:我每走一步,都是一次投入,假如能得到你們的祝愿,我會向世界大聲說不苦;地球上有人77億,我們相遇相識不簡單,時刻提示自己:要珍惜你(們)給我的支持。

小學(xué)校長述職述廉報告13

  20xx年九月,我來到了生命中的第四所學(xué)校鹽池小學(xué),開始了我生命旅程中又一個新的起點。半年來,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的共同努力下,在全體老師的配合支持下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),帶領(lǐng)團(tuán)隊,積極投入到學(xué)校的各項工作之中去,立足做真“人”,積極做真“事”,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展謀大計,為教師的專業(yè)成長搭平臺,為學(xué)生的終生發(fā)展夯基礎(chǔ),從中體會到了很多我們這個團(tuán)隊的幸福之感。主要工作分兩點總結(jié)如下:一、工作履職方面

  1、積極學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì),做到三清:清楚不隨流,清爽有激情,清廉不糊涂。到鹽池小學(xué)以后,自覺學(xué)校管理經(jīng)驗欠缺,所以特別加強了學(xué)校管理知識方面的學(xué)習(xí)。同時也不忘記政治思想方面和教學(xué)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)?沼鄷r間,還積極撰寫教學(xué)管理隨筆,記錄反思工作中的得與失,及時改進(jìn)管理方法,提高管理效益。努力做到了三清:清楚不隨波逐流,在區(qū)教育局陳艷華副局長、車華枚科長、劉科長的幫助下,結(jié)合學(xué)校實際,我們制定了鹽池小學(xué)20xx年—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,做到心中有數(shù),做校長應(yīng)該做的,不做校長不該做的事;天天充滿工作的激情和熱情,以微笑待人,堅持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分離不糊涂,做到公私分明,清廉治校。

  2、找準(zhǔn)位置,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做到三位:教學(xué)工作有位,管理工作到位,自身素質(zhì)高位。

  注重帶好學(xué)校教學(xué)科研的頭。作為校長一不放棄課堂教學(xué),能堅持站在教學(xué)第一線,本學(xué)期我?guī)Я昙壠返屡c社會課,每周四節(jié)。帶好教育教學(xué)研究的頭,積極開放課堂教學(xué)觀摩活動,有多位老師到課堂聽評本人的課。在學(xué)校課堂教學(xué)大比武中,本人榮獲綜合一等獎。二能積極參與教師教學(xué)研究活動,通過活動凝聚教研團(tuán)隊的力量。本學(xué)期我一共聽評課25節(jié),在評課活動中能積極帶頭發(fā)表自己的意見。

  注重學(xué)校班子教師團(tuán)隊的建設(shè)。學(xué)校班子成員分工明確、配合協(xié)調(diào)、顧全大局、團(tuán)結(jié)務(wù)實,有較強的凝聚力和工作執(zhí)行力,樹立了全新的教育觀念,有明確的三年辦學(xué)規(guī)劃和目標(biāo),工作積極肯干,辦事效率高,完成任務(wù)質(zhì)量較好。

  注重自身素質(zhì)的提高。能堅持閱讀人民教育、中國教育報、湖北教育上的文章,從中吸取養(yǎng)分。特別是學(xué)習(xí)了湖北大學(xué)知名教授黎世法的文章課改要遵循教育規(guī)律后感觸頗深,對現(xiàn)代高效課堂教育改革有了進(jìn)一步理解。

  3、不唱高調(diào),腳踏實地做實工作,突出三重:安全重于泰山,穩(wěn)定重于一切,質(zhì)量重在過程。

  安全是學(xué)校工作的重中之重,鹽池小學(xué)最大的安全就是學(xué)生乘坐三無社會車輛上學(xué)。為了解決這個問題,我們一是向家長發(fā)放告家長書,告知家長乘坐社會車輛的危害性和危險性;二是從報紙上網(wǎng)絡(luò)上摘要復(fù)印相關(guān)的信息,隨時提醒家長警惕;三是邀請家長到校召開現(xiàn)場會;四是在冰天雪地的`時候給每位家長打電話告訴他們不要乘坐社會車輛上學(xué)。

  穩(wěn)定來之不易,同時我認(rèn)為學(xué)校的穩(wěn)定非常重要,只有靜下心來,教師的成長、學(xué)生的發(fā)展這一切才有可能。

  為了更好地服務(wù)于學(xué)生,為學(xué)生的生命健康負(fù)責(zé),管理過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能夠及時排除。像老房子玻璃更換,吊燈更換,新房子鋁合金窗的加固等等,及時排除了校園因為陳舊引發(fā)的一些列安全隱患,提高了校園安保級別。同時還積極組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,進(jìn)行急救包扎培訓(xùn),堅持放學(xué)護(hù)送制度等。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展之本。一方面我一直認(rèn)同活動中育人的理念。到鹽池小學(xué)以后,在各處室的努力下,老師們積極配合,活動經(jīng)常,組織認(rèn)真,效果明顯。比如德育室的十星級班級評比、班級文化建設(shè)、青春期健康教育、特殊教育活動、勞動基地實踐活動等等,既鍛煉了教師的組織活動能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的社會實踐活動能力,效果明顯,還得到了家長的充分認(rèn)可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓(xùn),抓課堂的常規(guī)管理,抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),抓質(zhì)量的精細(xì)化管理。在20xx年全區(qū)小學(xué)畢業(yè)生教育質(zhì)量檢測中,我校的數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會均取得第一名,學(xué)校也被評為教育質(zhì)量先進(jìn)單位。

  4、精細(xì)精致,積極做精學(xué)校常規(guī)工作,抓好三風(fēng):校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。

  以“微笑每一天,進(jìn)步多一點”為學(xué)校主題文化理念,積極推行“學(xué)校像學(xué)校、教師像教師、學(xué)生像學(xué)生”這樣一個看似很平常,但實質(zhì)上具有深刻內(nèi)涵的學(xué)校管理理念。在現(xiàn)階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是,回歸我們校園,我們不追求高深理論,忘我境界。我們要求老師能從良知出發(fā),擁有三心:良心、愛心、責(zé)任心。我們?nèi)w教師也在一年中積極做到了學(xué)生進(jìn)校管好,學(xué)生吃飯少剩,學(xué)生出門護(hù)送,課間出操隨隊,鈴響之前候課,言行舉止如師,見面打個招呼,彼此宛如家人。

  我們要求學(xué)生也逐漸能做到:進(jìn)校問個早安,回家說個再見,吃飯不剩一點,地上沒有垃圾,教室書聲瑯瑯,作業(yè)及時完成。

  現(xiàn)在在我校,老師們的努力是有目共睹的,老師們的團(tuán)結(jié)是聲名在外的,校園的文明之風(fēng)已經(jīng)形成,雖然學(xué)?雌饋肀容^破舊,但校園內(nèi)干干凈凈,雖然校外比較熱鬧,但校園內(nèi)安靜有序,教師教書靜心細(xì)心精心。

  當(dāng)然,我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺,特別是我的工作,期待改進(jìn)的地方還有很多,我會在以后的工作中,繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的配合支持下,努力學(xué)習(xí),深入思考,改進(jìn)方法,減少自己管理過程中存在的問題,努力當(dāng)好這個校長,當(dāng)好老師們的最佳服務(wù)生,做真人,做真事,做真官,風(fēng)雨兼程,不斷前行,為學(xué)校的教育事業(yè)添磚加瓦,為學(xué)生的成長成才竭盡全力,為教師的職業(yè)幸福加倍努力。二、勤政廉潔方面

  1、率先垂范,嚴(yán)格自律。過去的一年里,我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于思考,用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中,能做到廉潔自律,不以權(quán)謀私;堅持原則,嚴(yán)格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約,堅決維護(hù)財務(wù)管理制度。

  2、民主管理,按章辦事。凡需采購的物品、工程招標(biāo)和服務(wù),學(xué)校均首先向教管組核算點提出申請,經(jīng)批準(zhǔn)后,按照規(guī)定的方案進(jìn)行操作處置。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,較大的基建項目經(jīng)班子集體研究,報上級領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計,重大事務(wù)由班子討論決定,并予以公示,自覺接受群眾監(jiān)督。

  3、廉潔奉公,依法治校。在利益面前,從不伸手,在名譽面前,主動讓出。本著對黨負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)和對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,不計個人得失,不怕累,不埋怨,勤思考,勤努力,勤奉獻(xiàn),樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué),堅決按照各級主管部門的要求辦事,絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。

小學(xué)校長述職述廉報告14

  在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,我今年又被任命為XX鎮(zhèn)南村學(xué)校的校長,一年來,我力求做一名稱職的校長,并盼望把我們的學(xué)校辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和XX鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛和細(xì)心指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項工作扎實有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專任老師短缺、老師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,走出了一條農(nóng)村學(xué)校依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好學(xué)校教育的進(jìn)展路子。總結(jié)一年來的工作,我們認(rèn)為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍圍著一個主題,即“堅持以人為本,科學(xué)管理,走自主進(jìn)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展”。

  一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

  一年來,我校立足實際,著眼將來,確立了以“以人為本,科學(xué)管理,全面進(jìn)展,學(xué)有所長”的辦學(xué)理念,以培育“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進(jìn)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)管理,強化養(yǎng)成教育,大力推動新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步進(jìn)展。

  二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻(xiàn)的隊伍

  大家常說一個好校長就是一所好學(xué)校,我自認(rèn)為我個人的力量和水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求老師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實。

  第一、在處理關(guān)系上,樂觀營造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與同學(xué)相互信任、相互敬重、相互理解,相互關(guān)懷的和諧氛圍。在處理詳細(xì)沖突時出于公心,處于公正、主持公正。

  其次、管理好一所學(xué)校靠校長一個的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的`力氣和才智才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作上擅長發(fā)覺人才,利用人才,我任用工作仔細(xì)、閱歷豐富、責(zé)任心較強的吳老師、x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任老師擔(dān)當(dāng)教育主任,學(xué)科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔(dān)當(dāng)語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動力量的王老師負(fù)責(zé)少先隊工作。閆老師連續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)當(dāng)晨曦文學(xué)社長,定期在校內(nèi)辦公室前院鋁合金鏡框展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了同學(xué)的寫作水平。12月份有37名同學(xué)參與了全國第XX屆學(xué)校生作文大賽。

  第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細(xì)執(zhí)行者,教風(fēng)打算學(xué)風(fēng),老師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作方案的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的老師隊伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的根本保證,為此,我們把關(guān)懷老師工作生活、盡力量為老師制造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上,在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個人進(jìn)展和生活上樂觀供應(yīng)便利和制造條件。讓我最引以驕傲和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)進(jìn)展的不竭動力和保證。

  三、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實,在各科作業(yè)的支配上做到分類布置,在同學(xué)的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的變化。

小學(xué)校長述職述廉報告15

  本人于20xx年3月起擔(dān)任方召中心小學(xué)校長,分管普及教育、教研教改、普實、小繼教、工資財務(wù)、績效考核、教學(xué)成績管理等工作,并配合校長抓教師隊伍建設(shè)、人事工作,工作涉及面較廣。在大家的幫助下,本人基本完成了一年來的工作,現(xiàn)作報告如下:

  一、思想政治

  作為中心校的校長,我在政治思想上積極要求上進(jìn),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

  二、所做工作及取得成績

  1、在本鄉(xiāng)小學(xué)教師績效考核的過程中,認(rèn)真聽取各位老師的反映情況,實事求是地在原基礎(chǔ)上對《方召鄉(xiāng)小學(xué)教師績效考核實施方案》作進(jìn)一步修改,使《方案》更加人性化、精細(xì)化、公平公正化。指導(dǎo)并配合教導(dǎo)處制定了《方召中心小學(xué)教學(xué)成績目標(biāo)考核實施辦法》,促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性。

  2、在“小繼教”工作中,我積極開展工作,帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求,結(jié)合本校實際,認(rèn)真撰寫各種培訓(xùn)計劃和總結(jié),制定了各種檢查評估細(xì)則。讓本!靶±^教”工作開展得井然有序。同時對全鄉(xiāng)各校點加強檢查,認(rèn)真指導(dǎo),做好骨干輻射工作。在迎接省驗收前,我設(shè)計了全面體現(xiàn)本!靶±^教”工作的成果展示欄,很好地完成了“小繼教”工作,得到了學(xué)校老師和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的好評。

  3、于20xx年11月3日至7日,坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規(guī)劃數(shù)據(jù),很好地完成了此項工作,為方召小學(xué)的未來教育奠定了基礎(chǔ)。

  4、創(chuàng)建平臺,促進(jìn)教育公平和諧發(fā)展。一年來,我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)研討會,1次教學(xué)點教學(xué)研討會,鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課2次,校際交流近xx次,組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽20余人次并屢屢獲獎,組織和指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)教學(xué)論文多篇,并在國家級、省級、州級論文比賽中多次獲獎。為提高教師個人業(yè)務(wù)能力、使本鄉(xiāng)本校教學(xué)成績不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧發(fā)展以及加強全鄉(xiāng)學(xué)校管理起到了積極的促進(jìn)作用。

  5、積極組織各種活動。這一年內(nèi),組織了學(xué)!案卸鳌毖葜v、第一屆校運會、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化、宿舍文化評比等活動,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在方召鄉(xiāng)教職工運動會中,積極參與運動會籌備、策劃工作,并安排了所有的賽事秩序。同時積極組織學(xué)校、學(xué)生參加各種比賽,曾獲縣紅歌DV比賽二等獎,曾有1人獲州感恩教育征文三等獎、5人獲縣繪畫優(yōu)秀獎,1獲縣演講二等獎。

  6、以身作則,深入教育教學(xué)第一線。這一年來,本人只請了半天事假。承擔(dān)了學(xué)校紀(jì)律最差的班級的教學(xué)和班主任工作、管理了學(xué)校最調(diào)皮的學(xué)生宿舍。經(jīng)過本人體貼入微、曉之以理、動之以情的人性化、精細(xì)化教育管理,401、204在文化建設(shè)評比和日常評比中都獲得一、二名。六(2)班不管個人還是集體在所有的比賽、評比中都常居榜首,各科成績也都排在鄉(xiāng)內(nèi)前三名,本學(xué)期有11位同學(xué)排在縣前xx0名。

  7、經(jīng)過本人的努力,使自己取得了如下成績:體育論文獲省級二等獎、數(shù)學(xué)論文獲州級一等獎。獲五年級數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第二名、六年級兩個學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第一名。曾獲縣職工運動會環(huán)城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長跑第五名,并用自己對體育運動的熱愛博得縣體育局的贊賞,贈予本校乒乓球桌1張。

  8、按時按質(zhì)按量完成工資、賬務(wù)工作,年終財務(wù)報表完成情況獲縣教育局計財股、財政局預(yù)算股、人事局工資股的好評。

  9、廉潔自律,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,沒有做過任何違紀(jì)事項。

  三、存在問題及努力方向

  在學(xué)校管理工作中,工作方法有待改善,工作水平有待進(jìn)一步提高。平時對教師的要求過高,對不按時完成工作的.各校點負(fù)責(zé)人或教師出現(xiàn)直接批評現(xiàn)象,挫傷了教師們的工作激情。在報送本學(xué)期期末試卷訂單時,由于白天忙于六年級復(fù)習(xí)、晚上熬夜加班整理住宿生生活費賬務(wù),報錯了兩所學(xué)校兩個年級的試卷數(shù),幸虧本校條件方便才彌補了過失。

  在今后工作中,我一定努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,逐步完善學(xué)校教科研制度,強化“科研興!币庾R,使今后的工作更得心應(yīng)手。

  總之,這一年來,我每天都是用滿腔的熱情來對待教育工作,為全鄉(xiāng)教育、為學(xué)校、為教師盡了自己的最大能力,我數(shù)年如日,默默地耕耘著,無私地奉獻(xiàn)著,孜孜地追求著,為的是回報黨和人民對我的培養(yǎng),我不奢求自己能得到什么獎賞,也不奢求自己能成為教育家,然而,繼續(xù)用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠(yuǎn)的追求。

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