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幼兒園跳蚤市場活動方案
為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園跳蚤市場活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園跳蚤市場活動方案1
一、活動目的：
以“愛心義賣，快樂無處不在”為口號，本著“您的多余，我的需要”的理念，引導隊員將自身不需要的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發(fā)明、制作等拿到跳蚤市場展示、交流，從而培養(yǎng)隊員的交往能力和實踐能力，培養(yǎng)學生的經(jīng)濟意識和愛心。
二、活動意義：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隊員要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結(jié)互助，鍛煉每個隊員的能力，讓隊員們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給春蕾小學的隊員們。
三、活動內(nèi)容：
號召同學們拿出自己閑置不用的東西（舊衣物、舊書籍、舊玩具等），收集起來，標上意向價，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人�；顒咏Y(jié)束后同學們將買賣商品愛心所得捐贈給春蕾學校的'隊員們。
四、參加人員：
四年級（1）班的全體隊員
五、活動程序：
1.發(fā)動學生羅列出自己不需要但是別人可以用的書籍、磁帶、文化用品、生活用品、運動器械和自己的小發(fā)明、小制作等物件，并寫明允許最低價。
2.制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員參考）
3.分組，推薦產(chǎn)生營業(yè)員、推銷員、后勤管理人等，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。
4.要在規(guī)定地點擺放2-4張課桌，圍成柜臺形狀 。
5.要為本組自起一個“商場名稱”。
6.要做好本組的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力。
7.各組學生要自帶少量經(jīng)費用于購買各種文化藝術(shù)物品。
8.各組所得收入，捐獻給春雷小學。
9. 評出最佳營業(yè)員、最佳收銀員和最佳后勤管理員若干名，班里進行表彰。
10.各組活動后談心得、說體會。
11.各組上交一篇優(yōu)秀活動習作。
六、活動負責、指導人：
xx
公明二小四（1）中隊
20xx年10月
幼兒園跳蚤市場活動方案2
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦？快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦！
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的`兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
x月x日。
二、活動地點：
幼兒園操場。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┬“嘟M幼兒玩具、圖書交換活動流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤。
2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）
（二）中大班組幼兒跳蚤市場流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2、開業(yè)典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3、跳蚤市場營業(yè)（5：40 — 6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4、結(jié)束：
A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
四、請您配合：
1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽。家長要征求孩子的意見噢！中班幼兒玩具、圖書價格在1——5元，大班幼兒玩具、圖書價格在1——10元
3、家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4、讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
5、在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場活動方案3
活動目的：通過舉辦跳蚤市場活動，讓幼兒園的孩子們學習如何管理和銷售物品，并增加對物品價值的認知和理解。同時，也可以為孩子們提供一個交流、交友的場所。
活動內(nèi)容：
1.準備
老師們可以提前宣傳活動，并鼓勵家長們捐贈一些不需要的舊物品或自家手工制作的小飾品等，可以把這些物品擺放在幼兒園的活動場所中。
2.組織
活動當天，孩子們可以自由選擇自己喜歡的物品，然后花費自己的“魔法豆”（即幼兒園內(nèi)部的虛擬貨幣）進行購買。
在購買前，孩子們需要用自己的語言描述他們所購買物品的'特點，以及對它的認知和理解，這樣也可以讓孩子們在玩耍中鍛煉自己的表達能力。
3.管理
除了購買物品，還可以讓孩子們嘗試管理和銷售自己捐贈的物品，比如分配場地、標定物品價格等。如果孩子們在銷售中表現(xiàn)出色，老師們可以給予他們相應的鼓勵和表揚。
4.結(jié)束
活動結(jié)束后，老師們可以幫助孩子們清點和整理自己所購買的物品，并可以通過評選出最受歡迎的物品、最佳銷售員等方式，總結(jié)和回顧活動。
活動收獲：
通過這次活動，幼兒們既學會了如何管理和銷售物品，也增強了對價值的認知和理解；同時還可以增進孩子們之間的相互交流和交友。這一系列的收獲都會對孩子們今后的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。
幼兒園跳蚤市場活動方案4
背景
在當今的社會中，二手交易已經(jīng)越來越流行，成為了經(jīng)濟市場的一個重要組成部分。人們對于舊物品的需求也逐漸增長，因此跳蚤市場就應運而生。跳蚤市場以其獨特性和豐富性，為人們提供了一個尋找二手物品的場所，同時具備著互動、交流的特性。在市場活動方面，跳蚤市場也是大受歡迎，因此設計一份跳蚤市場活動方案，可以為活動提供理智的策劃思路。
目的
通過跳蚤市場，可以讓更多的人接觸到物品買賣的方式，激發(fā)市場的活力。同時，我們也希望通過這個活動，提高市民的環(huán)保意識和消費觀念，讓市民在購買和出售物品時，能夠更加注重物品的品質(zhì)和環(huán)保因素。
目標群體
本次跳蚤市場的目標群體主要是年輕人、環(huán)保意識較強的市民、時尚愛好者等。這些群體更加注重品質(zhì)、環(huán)保、獨特性和個性化品牌等方面的因素，因此適用于跳蚤市場的消費方式。
活動方案
1.策劃市場
在市場策劃方面，我們可以考慮與當?shù)氐纳鐓^(qū)合作，利用校園、社區(qū)周邊等公共場所舉辦跳蚤市場活動。我們可以租用小型場所，或者選擇在特別場所、公園和廣場等場所供當?shù)厥忻耋w驗和觀賞。同時，我們也可以考慮與當?shù)厣碳液献�，提供更多的宣傳與銷售渠道，進一步提高跳蚤市場的知名度。
2.創(chuàng)新活動
為了吸引更多的市民，我們可以在市場中增添一些特別活動和節(jié)目，比如音樂表演、二手服裝秀、藝術(shù)品展示、平面設計創(chuàng)意節(jié)目等，吸引人們的眼球并為他們提供娛樂。同時，我們也可以在場地中增加一些互動環(huán)節(jié)，比如DIY活動、插花教學、美術(shù)創(chuàng)作、社交活動等，通過互動的方式增加市場的趣味性和互動性。
3.細分市場
在細分市場方面，我們可以著重挖掘市場中的特定領(lǐng)域。比如藝術(shù)、文學、收藏、鞋帽等各個領(lǐng)域都具有一定的市場價值和發(fā)展?jié)摿ΑＮ覀兛梢韵蜻@些領(lǐng)域的愛好者推銷相應的商品，吸引他們的關(guān)注和購買行為，同時也可以在市場上形成比較明顯的優(yōu)勢和競爭力。
4.推廣渠道
在市場推廣方面，我們可以考慮多種渠道。比如社交媒體、微信公眾號、新聞網(wǎng)站等均是推廣市場的有效手段。我們可以前往當?shù)孛襟w和公眾協(xié)會，宣傳跳蚤市場的'開展時間、地點、特色項目等，吸引更多的參與者。同時，我們也可以在網(wǎng)絡上開設一些專門的二手交易網(wǎng)站，為市場交易提供方便、便捷的平臺和信息服務。
總結(jié)
跳蚤市場是一個非常特殊的市場，它具備豐富、多樣的特點。通過本次活動的策劃，我們可以讓更多的人接觸到跳蚤市場，讓其成為一個具有活力和生命力的活動。我們可以從市場策劃、活動創(chuàng)新、市場細分、推廣渠道等方面入手，給市場注入新的元素和更多的營銷創(chuàng)新。我們相信，在本次活動的努力下，一定會提高市民的環(huán)保意識和消費觀念，讓市民在購買和出售物品時，更加注重品質(zhì)和環(huán)保因素。
幼兒園跳蚤市場活動方案5
活動名稱：幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動
活動目的：鼓勵幼兒們通過交換物品學會分享和合作，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和財務意識，同時促進社交和語言能力的提升。
活動地點：幼兒園室內(nèi)或室外場地
活動對象：小班、中班和大班幼兒
活動流程：
1.活動準備階段：
老師和家長提前協(xié)商，鼓勵幼兒家庭清理出不再使用的玩具、圖書、衣物等物品，并將其清洗整理準備好。
2.活動開始階段：
幼兒們在老師的指導下擺放自己家庭準備好的物品，每件物品配備一個標價牌，并讓幼兒自行完成標簽制作。
同時，老師向幼兒們簡單闡述用錢的意義和如何進行交換，以及如何通過協(xié)商得到更合適的交換對象。
3.活動互動階段：
幼兒們在自由交流的環(huán)境下自主尋找心儀的'物品，并嘗試用自己準備好的物品進行交換。同時，老師和家長可以在旁幫助幼兒進行需求的協(xié)商和交換協(xié)商，讓幼兒感受到分享和合作的樂趣，并對價值和財務意識有初步了解。
4.活動總結(jié)階段：
在活動結(jié)束后，老師和家長可以和幼兒們一起回顧和總結(jié)，讓幼兒了解到自己的獲得與付出，以及其他幼兒對自己物品的需求和想法，從而進一步深化幼兒的社交和語言能力，激發(fā)積極向上的交往經(jīng)驗和創(chuàng)造力。
活動裝備：標價牌、收藏箱、活動海報、場地布置道具（可選）
注意事項：
1.盡量避免幼兒的玩具、衣物等物品出現(xiàn)爭執(zhí)和不和諧的交換行為，老師要在旁邊提供引導和協(xié)調(diào)。
2.活動時，要注意家長同意物品的交換和處置，以及避免出現(xiàn)物品丟失等情況。
3.本次活動應處于教育嘗試階段，即注重幼兒的互動、協(xié)商和體驗學習，而非只是單純的物品交換。
幼兒園跳蚤市場活動方案6
一、指導思想:
教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的`情感。
二、具體安排:
1、時間:20xx年xx月xx日~x月x日
2、地點:本園、各班活動室和xx班休息室
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師
三、活動內(nèi)容:
(1)園內(nèi)活動
活動之一：穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。
活動之二：給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。
活動之三：園內(nèi)撿垃圾
教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。
活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五：:為班級做一件事情，如:整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
活動之六：為幼兒園做一件事情，如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
(2)園外活動
活動之一：慶五一繪畫比賽
每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。
活動之二：分享游玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情
如:收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
四、注意事項:
1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園跳蚤市場活動方案7
一、活動目的：
通過幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動，鼓勵和培養(yǎng)幼兒的自信心、獨立性、創(chuàng)造力和團隊合作意識，讓幼兒了解和體驗交易、購買、銷售的過程，培養(yǎng)他們的生活自理能力和商業(yè)敏感度。
二、活動準備：
1.活動主題：幼兒園跳蚤市場萌娃當家。
2.活動時間：一次活動時間為3小時。
3.地點：活動場地為幼兒園室內(nèi)或室外空地。
4.籌備物品：
（1）活動用品：桌椅、個人名牌、錢包、活動標志、攤位、招牌、商標、廣告牌、繩子等。
（2）物品：幼兒需要出售的繪畫、DIY制品、玩具、書籍等。
�。�3）商家用品：計價器、收銀機、貨幣模擬器等。
�。�4）其他用品：紙巾、飲料、零食等。
三、活動流程：
1.開幕儀式。
2.幼兒報道。
3.擺攤設置與裝飾。
4.準入控制與安全預防。
5.交易與銷售。
6.完結(jié)與總結(jié)。
四、活動細節(jié)：
1.開幕儀式。
開展活動前，進行開儀式，宣布活動正式開始，介紹活動主題、目的等等，為幼兒們制造一個氛圍，也能吸引家長們的.關(guān)注。
2.幼兒報道。
幼兒將在驗明身份后，領(lǐng)取個人名牌以作標識，賦予每個小朋友獨立的身份。每個小朋友將有機會成為萌娃當家，體驗一把小小企業(yè)家的感覺。
3.擺攤設置與裝飾。
小朋友和教師一起布置攤位，并把每個攤位都標記上跳蚤市場的標志，也可以讓小朋友們DIY自己的攤位招牌和商標。擺攤時，還需要為每個攤位特意配備顧客座位和商家座位。
4.準入控制與安全預防。
在市場開張之前，還需要進行準入控制，確保市場的安全。幼兒園可以在入口設立檢驗站，進行檢查。此外，需要讓每個萌娃當家和家長簽訂購買責任協(xié)議，避免發(fā)生意外。
5.交易與銷售。
在市場中，幼兒們需要實現(xiàn)商品交易，參與交易的每個孩子都需要持有自己的錢包，自行決定買賣商品的數(shù)量、價值、交易方式、收銀流程等。在交易的過程中，需要引導小朋友依照事先設好的原則進行交流、協(xié)商和達成交易。交易完成后，讓小朋友感受到交易的趣味和創(chuàng)造性。
6.完結(jié)與總結(jié)。
在小朋友完成交易后，應根據(jù)協(xié)議，收回超出需求的收入并放入錢包。如此一來，小朋友們就體驗到了真正的營利和管理自己的資源。結(jié)束時，可以讓教師帶頭對營利數(shù)字進行公示，讓小朋友們更深入地理解和掌握貨幣的價值和基本的市場經(jīng)濟知識，也是一次很好的價值觀引導。活動最后，進行總結(jié)，讓小朋友們分享自己的成敗，增加對市場經(jīng)濟的深入了解。
五、活動總結(jié)：
幼兒園跳蚤市場萌娃當家是一種有意義的活動方式，能夠發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和團隊合作精神。通過參與這項活動，幼兒可以學習到一些基本的協(xié)商、交流和買賣技巧，也培養(yǎng)了他們的自信心和獨立性，更了解和掌握市場經(jīng)濟知識。從而提高了幼兒的生活自理能力和商業(yè)敏感度。
幼兒園跳蚤市場活動方案8
很多幼兒園為了培養(yǎng)兒童的愛心以及各種生活體驗，會舉行一些親子的跳蚤市場活動。
下面是怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間
二、活動地點幼兒園操場
三、活動過程
一小群兒童玩具、書籍交換過程
1提前準備510-520名家長在老師的指導下，幫助寶寶在指定區(qū)域擺攤。
2個互動游戲520-530兒童一起閱讀和分享兒童歌曲，并玩多個互動游戲。
3禮物交換、分享530—600每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。
每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限
二中大班組幼兒跳蚤市場流程
1準備510-520家長在老師的指導下，幫助寶寶在指定區(qū)域擺攤、擺放商品和價簽、布置海報等。
2開業(yè)典禮520-540頒發(fā)兒童營業(yè)執(zhí)照
3跳蚤市場業(yè)務540-610兒童按要求交換玩具和書籍
4結(jié)束、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。
四、請您配合
1請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
2和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的.意見噢!中班幼兒玩具、圖書**在1——5元，大班幼兒玩具、圖書**在1——10元
3家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4讓幼兒認識10元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。
幼兒園跳蚤市場活動方案9
一、活動目的
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間英語交流的平臺；
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風；
3、以此次活動后的.的捐贈活動，引起學生們對扶貧幫困活動的注意，并進而開展一系列的愛心活動；
4、把本次活動籌集的經(jīng)費捐助給四川地震災區(qū)的學校
5、通過交談，提升同學們用英語交流的興趣
二、活動對象
我校五、六年級全體師生
三、活動時間
20xx年12月下旬即可開始籌備
四、活動前期準備
1、獲得校方的活動準許
2、場地許可和設置，愛心標簽的制作和發(fā)放
3、選出20名小小市場管理員，進行培訓，保證活動順利進行
五、活動方案
1、各班設置一個攤位，各班級的鋪面充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性，每班為自己的攤位設計一塊廣告牌，廣告牌內(nèi)容有店鋪名、中隊名和標語，每個攤位環(huán)境盡顯班級文化和特色，有部分學生可進行宣傳。出售過程中學生進行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進行登記并換取愛心標簽。通過這項活動培養(yǎng)學生的市場意識、節(jié)儉意識、誠信意識，并通過向災區(qū)學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。
2、由各班班主任老師進行宣傳，負責相關(guān)物品的收集。
3、活動過程中，各班進行明碼標價，可設置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設到5元區(qū)）或換物區(qū).
4、本次活動，將根據(jù)各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進行鼓勵和表彰。
活動負責人：xx
20xx年9月5日
幼兒園跳蚤市場活動方案10
“六一”國際兒童節(jié)是孩子們最快樂的節(jié)日，為此，我們幼兒園將舉行“跳蚤市場萌娃當家”歡迎各位攤主踴躍報名哦！松生的跳蚤市場主要是給孩子們創(chuàng)造一個平臺，培養(yǎng)孩子們的社會交往能力、溝通能力。還可以鍛煉孩子的膽量，提高自信心。讓孩子們在自由的空間里快樂成長！
跳蚤市場開市時間：20××年5月31日
下午15：50——17: 00
攤主到園時間：15:20—15:40（需要自己把攤位布置好）
買家到園時間：15:50
地點：松生幼兒園操場及各班教室
參與對象：全園幼兒和家長以及老師（每組家庭來一位家長）
服裝要求：統(tǒng)一漢服
活動交易形式：出售、交換等活動（出售商品價格10元內(nèi)）
須知：
1、提前進行幼兒工作，讓幼兒了解參與方法
2凡參與活動的'幼兒需自帶家中閑置的物品（數(shù)量不限：玩具、文具、貼畫、書籍、零食等均可）
3、每位幼兒需要家長陪同，交易過程中請家長自己照看孩子
4、請大家備些零錢，也可以使用現(xiàn)金以及掃碼支付
5、讓孩子發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等，把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子進行嘗試如何買賣，幼兒活動當天需在家長指導下進行交換或者交易（家長不代辦）
7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格
家長協(xié)助準備工作：
1、協(xié)助幼兒設計、制作好跳蚤市場海報，認識人民幣、找零。
2、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過10元。
3、擺攤可以用野餐墊、桌子等能放置商品的展臺。
請幼兒園老師和孩子們一起總結(jié)本次活動的主要內(nèi)容，讓孩子們表達對活動的感想和體會，同時，也可以讓家長們走進幼兒園觀看孩子們的活動，與孩子們一起分享喜悅。
幼兒園跳蚤市場活動方案11
活動名稱：幼兒園跳蚤市場萌娃當家
活動時間：一個月
活動地點：幼兒園
活動目標：通過跳蚤市場活動，讓孩子們學習交流、物品價值意識和合作精神。
活動流程：
第一周：準備
1、提前一周宣傳活動，告知家長將要舉辦跳蚤市場，并征集孩子們家里不再使用的物品如玩具、圖書、文具等。
2、在道德課上以及班級內(nèi)向孩子們介紹什么是跳蚤市場，如何進行交換、共識等規(guī)則，并組織孩子們參與活動籌備，如制作海報、整理物品等。
第二周：開幕式
1、在開幕式上，班主任向家長、孩子們介紹跳蚤市場的活動安排和注意事項，并分發(fā)獎券。
2、令學生分成小組，在班主任的指導下，組織小組自己定價，統(tǒng)計物品數(shù)量。
3、通過表演、賽事等形式展現(xiàn)孩子們的'才藝，激發(fā)孩子的興趣。
第三周：交流驛站
1、將各個小組在教室里的攤位放到一起，設立交流驛站，學生可以帶著自己喜歡的物品，和其他小組進行交換和交流，結(jié)交新朋友。
2、通過“一個玩具一個故事”的方式，了解自己孩子的玩具故事。
第四周：結(jié)業(yè)式
1、在結(jié)業(yè)式上，班級組織表彰孩子們在活動中表現(xiàn)突出的同學，并授予“最佳小商人”、“最佳物品點評員”等獎勵。
2、班主任還可以給每個孩子分發(fā)一份獎勵證書，以表彰他們的付出和成就。
3、最后，班主任通過反思討論的形式，讓孩子們分享自己的感受和收獲，同時也讓家長們了解孩子在這個活動中的成長和進步。
總結(jié)：
幼兒園跳蚤市場萌娃當家活動，既可以讓孩子們將閑置的物品換成自己心儀的物品，又可以增強孩子們的交往能力、價值意識和合作精神。同時，活動也可以激發(fā)孩子們的學習興趣和主動性，讓他們在游戲中體驗成長。
幼兒園跳蚤市場活動方案12
一、活動目的
1、通過活動，進一步深化體驗教育的思想，讓隊員在體驗角色的同時，學會交流、合作、幫助伙伴；培養(yǎng)他們的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高隊員參與社會實踐活動能力。同時在校園內(nèi)掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。
2、通過活動，推廣“低碳生活，循環(huán)利用”的`思想。培養(yǎng)隊員自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境、資源共享的意識和良好的行為習慣。
3、通過活動，從小培養(yǎng)孩子的愛心、公德意識和社會責任感等。
4、籌集�！皭坌幕稹保瑤椭切┬枰鄲蹃頊嘏完P(guān)懷、鼓舞和激勵人。
二、活動內(nèi)容
1、圖書交易。將自己愿意出售的各類圖書或自制的各種書籍小作品，標上意向價，并以中隊為單位擺攤公開銷售。
2、舊貨交易。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學習用品類、生活用品類等拿到跳蚤市場直接進行交易（禁止食品類商品交易）。
3、自制品交易。倡導自己動手制作手工藝品或利用廢品制作小物品、書畫作品，如：十字繡、已經(jīng)裱好的書畫作品等。
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午8：20－10：00，如遇雨天則另換時間。
四、活動地點
學校操場
五、活動對象
全校師生。學生和教師都以“顧客”身份參加到這個活動中來。
六、活動過程及注意事項
1、宣傳發(fā)動：中隊輔導員在本中隊做好本次活動的宣傳工作，鼓勵隊員積極參與活動。讓隊員將本次活動的目的、形式、商品的范圍以及要讓孩子準備的大致錢數(shù)轉(zhuǎn)告家長，得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
2、商品登記造冊：隊員整理自己的商品，進行登記、記錄，分類標價（其中圖書類單獨登記），單件商品價格以1-10元人民幣為宜。（不建議學生將貴重物品拿來進行活動）
3、銷售角色分工：中隊自行決定參與銷售人數(shù)，并任命好經(jīng)理、收銀員、推銷員等，掛上身份標識，由中隊輔導員進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。其余人員參與購買其它中隊的物品。建議安排兩批學生換班。
4、布置銷售專區(qū)：各中隊在布置好本班的銷售區(qū)，自起一個“商場名稱”，將其張貼在本中隊的攤位上（每個攤位有兩張桌子、兩把椅子）。
5、適當制作廣告標語、促銷海報等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力。
6、衛(wèi)生保潔工作：活動始終要注意保持本班銷售專區(qū)的衛(wèi)生保潔工作，學校大隊部將進行專項打分。
7、交易收入處理：所有交易收入在活動結(jié)束后統(tǒng)一交給財務處方波老師，由方老師點齊后存入學校愛心基金賬戶內(nèi)。
8、總結(jié)評比表彰：活動結(jié)束后，學校將根據(jù)活動情況評比出若干個“銷售冠軍”、“最佳創(chuàng)意獎”和“衛(wèi)生模范中隊”等獎項。
七、工作人員安排。
各獎項評委：xx。
八、其他注意事項
1、跳蚤市場活動時由班主任老師帶隊在操場進行跳蚤市場活動，副班主任老師在教室管理沒在操場參加活動的學生。
2、跳蚤市場活動結(jié)束后由副班主任老師在教室組織學生觀看動畫片，動畫片內(nèi)容自定，請?zhí)嵩缱龊孟螺d。
幼兒園跳蚤市場活動方案13
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們消費水平不斷提高，以前的東西漸漸被淘汰，成為了不需要的物品。而這些舊物品對孩子們卻具有很大的價值，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造和想象力，同時也可以培養(yǎng)實際操作和社交能力。因此，為了讓孩子們更好地利用舊物品，充分發(fā)揮孩子的想象力和動手能力，我們組織了小學跳蚤市場活動。
一、活動目的
1.幫助孩子們充分使用閑置物品，提高其創(chuàng)造能力和動手能力。
2.培養(yǎng)孩子們的互動交流能力，提高社交意識和協(xié)作能力。
3.促進老師、學生和家長之間的互動與交流，增強全校園的凝聚力。
二、活動時間
為了適應小學生的學習和生活規(guī)律，我們將在雙休日舉行一整天的跳蚤市場活動。和學校日常安排不沖突，時間定在周末。
三、活動地點
活動地點是在學校的操場或者體育館中舉行，通過大面積的擺放物品來展示孩子們的作品和舊物，同時為家長們提供便利。
四、活動實施
1.宣傳推廣：我們將在網(wǎng)站和學校內(nèi)廣泛宣傳跳蚤市場活動，激發(fā)家長和孩子們的興趣。并在學校內(nèi)發(fā)放宣傳單，邀請家長和孩子們參加活動。
2.擺放布置：由老師和志愿者對物品進行統(tǒng)一管理，根據(jù)物品的`種類和特點進行分區(qū)擺放。同時布置可以讓家長、孩子們站在這里觀看和體驗，同時也留下更好的空間來展示孩子們的作品。
3.物品管理：我們將要求孩子們對展出的物品進行分類和整理。如果在售賣過程中還有其他物品需要加入市場，需要征得市場管理人員的同意，避免物品種類混亂。
4.運營模式：跳蚤市場活動的運營模式為現(xiàn)場交易，家長和孩子可以在活動現(xiàn)場購買自己所喜歡的物品，同時也可以進行現(xiàn)場的交流和談判。
5.安全管理：為確�；顒訄龅氐陌踩椭刃颍驹刚吆屠蠋煂⒇撠煴O(jiān)督和維護現(xiàn)場秩序。同時，禁止私自混入無關(guān)人員，嚴禁賭博等不良行為。
五、活動評價
1.活動的參與者可以通過現(xiàn)場的評選活動來推選出最具創(chuàng)造性、最有特色的物品并冠以展區(qū)表揚。
2.活動結(jié)束后，我們將邀請家長、老師們進行問卷調(diào)查，回顧活動的成效和不足之處，進行反思和改進。
3.將為孩子們申請證書并發(fā)放給每一位參與者，以表彰其對活動的貢獻和勤奮付出。
小學跳蚤市場活動即將拉開帷幕，我們相信這次活動的順利開展將有力地為全體小學學生培養(yǎng)實踐有方、勇于創(chuàng)新的精神，為學生成長奇跡再添一筆、為孩子們未來之路加油鼓勁！
幼兒園跳蚤市場活動方案14
活動主題：
校園跳蚤市場。
一、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
二、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的.協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、爭取到至少xx名的學生參與活動。
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
主辦者：
學生會。
三、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃
衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。
4、x月x號下午x點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
四、活動宣傳
1、在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作xx張海報，每天x張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學校休閑廣場，xx一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。
五、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5、學生會負責維持活動秩序。
六、參賽對象
xx全體師生。
七、參賽方法
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。
幼兒園跳蚤市場活動方案15
家長們在孩子身上特別舍得花費，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動目標:
1、了解舉辦跳蚤市場的意義。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數(shù)量)
4、學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。
二、活動時間：
20xx年XX月XX日下午4:00-6:00
三、活動地點：
幼兒園門外走道
四、參加人員：
全體小朋友和家長(學前班賣家，小中大班為顧客)
五、活動攤位：
30個(學前班全體小朋友)
1、攤位品種:玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買賣價格:根據(jù)情況自己來定(價格在5角到10元以內(nèi))
六、快樂跳蚤市場守則:
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
七、活動準備:
1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅。
4、家長準備大塊布放需要買的東西(備用)。
5、學前班賣家需準備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習俗。
6、小中大班為呼應萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個活動增加神秘感。
7、人員安排:
園長主持活動開幕
學前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護秩序，其他老師做市場管理人員。
8、學前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準備要交換的物品。
9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
10、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣)，最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動流程：
1、前期準備(4:00--4:20)家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)(以班級為單位劃分區(qū)域)擺好攤。
2、開業(yè)典禮(4:20 - 4:30)
a、園長致開場詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。
b、跳蚤市場營業(yè)
(預計時間4:30 - 6:00)
3、營業(yè)總收入由家長和學前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動費用。
4、結(jié)束:各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
九、溫馨提示：
1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;讓孩子做力所能及的事情，學會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!
3、這個活動是個有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的.能力。
4、年齡大的孩子教他們認識錢幣、學習換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。
十、友情提醒您:
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協(xié)商?那是大人的事情嘛!把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準備粗筆，標簽紙多準備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西(尤其是學前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領(lǐng)，還需要有人看攤)。
4、提前準備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。
5、幼兒需在家長指導下進行交換或者交易(不能代辦)。
6、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要合適
7、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
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