給老師一封信作文[共3篇]
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的給老師一封信作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
親愛的季老師:
大家都說,一位真正的好老師會讓他的學生把他銘記在心。我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
三年級的時候,您接替了陳老師當了我們班的`班主任。您剛來的時候對我們很好,我們就覺得您不會生氣,不會發(fā)火?墒悄谴,我們班很多人都沒有完成語文作業(yè),您便扔下作業(yè),怒氣沖沖地對我們說:你們別給我生在福中不知福!我平常對你們這么好,這么溫柔。你們不懂得感恩也就算了,還給我得寸進尺!‘老虎不發(fā)威,當我是病貓呀’!真搞不懂你們是怎么想的!季老師,這是您第一次對我們發(fā)火,這是我們第一次知道自己真的做錯了呢!
六年級上冊,您為我們舉辦了一次詩歌朗誦會,我很榮幸當上了這次活動的主持人。這次活動辦得及其順利,許多同學們都上臺朗讀了詩歌,展現(xiàn)了自己的朗讀水平,而且還邀請了我們的家長和學校里的領導。因為時間有限,所以沒有讓更多的同學上臺朗讀,這讓我們很遺憾。
老師,謝謝您!我們一定會好好學習,讓自己的夢想展翅飛翔!今天,我們會以您為榮,相信在不久的將來,您也會以我們這些您曾教過的孩子為榮!
祝您
青春常在!
您的學生:xx
日期:xx
給老師一封信作文 篇2
敬愛的寧老師:
您好!
光陰似箭,一轉眼四年的時光就過去了。在這四年的時光里,我們有歡笑、有淚水,我們經(jīng)歷了許許多多,那些事讓我歷歷在目,像影片一樣一幕幕地鋪展在我的眼前······
記得三年前到那一天,您選我為“語文課代表”,并讓我在課間時間去辦公室問用不用幫老師拿東西,在您和我說的時候,我聽也沒聽,就爽快的答應了。可是,我那根好玩的.神經(jīng)的玩兒的求知欲太強了,所以我便把老師交代我的事情早就拋到九霄云外去了,正在和同學們興致勃勃地玩著跳皮筋。轉眼,十分鐘美好而短暫的課間就結束了。
上課鈴打響了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進班,我忽然覺得自己好像還有什么事情忘了辦,再猛地一想,啊!糟糕,怎么沒有去幫老師拿東西呀!!!我馬上從座位上跳起來,準備奔向辦公室,可是老天爺好像非要和我作對,就在這時,我最不愿意看到的一幕發(fā)生了!您正抱著一厚摞作業(yè)本和幾大厚本教科書來到了班里,想想您剛封我為“課代表”時那一刻您投給我信任的眼光,再看看您手里拿著的作業(yè),我不由得低下了頭,不敢直視您的眼睛。您臉上略帶些嚴肅地把我叫了起來,說:“你怎么不幫老師去那東西呀,我那么信任你,把你封做了“課代表”,是希望你能給同學們起模范帶頭作用?赡銋s那么貪玩,那我要你當語文課代表有什么意義,希望你不要辜負了老師對你的期望,好嗎?”我不好意思地點了點頭。事后,我仔細琢磨了您說的話,還真是一點也沒錯,我不把您那次說的話當做批評,而是當做幫助我前進的話!
轉眼,我們該畢業(yè)了,但是我畢生都不會忘記您,不會忘記您給我們的諄諄教誨。
祝您永葆青春,笑口常開,身體健康,萬事如意,桃李滿天下,越活越年輕!
您永遠的XX
20xx年7月14日
給老師一封信作文 篇3
尊敬的劉老師:
您好。
我是z,是三年級下期轉到這個班上來的新生,三年半的時間里您對我那無微不至的關懷,使我銘記在心。在這段一閃而過的時光里,您教給了我很多做人的道理與學習的`技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。
剛轉來班級的我是一個上課很愛講話的女生,總以為你看不見我,便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時,您總會用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會說話:"上課認真聽,才會取得好成績。"可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。
您不止對一個或幾個學生關心,您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病,一說寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢應有盡有,就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們!鞍杨^抬起來起來”這句話您說了不下百遍,您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計較姿勢,只在乎怎么寫得快,但當我把頭低下正埋頭苦干時,耳邊總會想起那句話,提醒著我保護視力。
您對我得好,我記在心里。最后,對您說一聲謝謝。
祝身體健康,萬事如意,永遠18歲。
您的學生:
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