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學(xué)校消防安全教育方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校消防安全教育方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校消防安全教育方案1
設(shè)計(jì)意圖：
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
俗話說：水火無情。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動。
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識和基本的防火意識與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的'安全防火，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、VCD一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。
3、布置好情境表演的場景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程：
1、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
3、組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。
(1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
(5)認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。
4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報(bào)警。
5、請個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話。提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。
6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。
7、安全逃生演習(xí)：教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。
學(xué)校消防安全教育方案2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ�，全面提升學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)�！�。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長：
成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊(duì)長：
成員：
三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求
�。ㄒ唬⿲φ镇�(yàn)收細(xì)則，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)
1、落實(shí)消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。
2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計(jì)劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法；會報(bào)火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。
3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計(jì)劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容；每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%；選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的'消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
�。ǘ﹦�(chuàng)建要求
全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗(yàn)收細(xì)則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動，落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)；要按照學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)施方案制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，落實(shí)具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時(shí)提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案、責(zé)任人和聯(lián)系人上報(bào)創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）
按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建2012年度“消防安全教育示范學(xué)�！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標(biāo)，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行組織分工，詳見發(fā)放的《2012年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)校”任務(wù)分解表》。
�。ǘ┑诙A段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動。
�。ㄈ┑谌A段（10月21日----11月15日）：自我總結(jié)階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進(jìn)行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報(bào)送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。
�。ㄋ模┑谒碾A段（12月底前）：總結(jié)驗(yàn)收階段。
創(chuàng)建辦對照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié)，進(jìn)行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
�。ㄎ澹┑谖咫A段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項(xiàng)消防安全工作全面落到實(shí)處。
學(xué)校消防安全教育方案3
根據(jù)溫州市教育局、溫州市公安局《關(guān)于開展“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建活動的通知》和鹿城區(qū)教育局、鹿城區(qū)公安局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)“消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校消防安全教育管理體系，提高學(xué)校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識以及自防自救自護(hù)能力，維護(hù)校園消防安全環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我�！跋腊踩逃痉秾W(xué)�！眲�(chuàng)建活動方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
以“學(xué)習(xí)消防知識，提高消防意識，共創(chuàng)平安校園”為主題，以“四個(gè)能力”（檢查和消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力）建設(shè)和“四懂四會”（懂本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性、懂預(yù)防措施、懂撲救火災(zāi)方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報(bào)火警119、會撲救初起火災(zāi)、會組織疏散逃生）和“三個(gè)掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有關(guān)措施、掌握消防器材使用方法）為基礎(chǔ)，通過開展“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校安全管理和消防教育能力，引導(dǎo)與激勵師生學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護(hù)技能，最大限度地預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
二、創(chuàng)建機(jī)構(gòu)
為了使創(chuàng)建工作落到實(shí)處，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提供創(chuàng)建工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)部署實(shí)施創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
成員：zz
聯(lián)絡(luò)：辦公室
2、職責(zé)與任務(wù)：
根據(jù)上級要求組織、部署創(chuàng)建工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實(shí)到位，抓好安全宣傳教育機(jī)制建設(shè)，抓好消防安全演練提高學(xué)生自防自救自護(hù)的能力，抓好消防設(shè)施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應(yīng)急預(yù)案的制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓消防安全的局面。
辦公室負(fù)責(zé)制定消防安全工作實(shí)施方案，進(jìn)行消防安全教育工作總結(jié)，具體督促有關(guān)科室和工作人員履行消防安全工作職責(zé)，完善消防安全教育示范創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，制定一系列安全工作規(guī)章制度和創(chuàng)建措施。
三、落實(shí)措施
1、落實(shí)消防安全責(zé)任。重新制訂學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度，做到消防安全管理責(zé)任人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求管理落實(shí)；建立消防器材設(shè)備的保養(yǎng)與維修、消防隱患排查責(zé)任的落實(shí)；確保學(xué)校無重大火災(zāi)隱患，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。通過專業(yè)培訓(xùn)、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設(shè)施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患，會撲救初起火災(zāi)，會組織人員疏散；同時(shí)，通過消防安全教育活動等途徑幫助學(xué)生掌握基本的防火、報(bào)警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護(hù)自救能力。
3、落實(shí)消防安全教育。學(xué)校將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期對全體學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，平時(shí)結(jié)合主題班會、讀報(bào)宣講消防安全注意事項(xiàng)。每學(xué)期組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)，一次到消防中隊(duì)或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%。邀請消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)期與周邊社區(qū)和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標(biāo)識落實(shí)。在室內(nèi)走廊、重點(diǎn)部位等醒目位置安裝設(shè)置以“火災(zāi)危險(xiǎn)性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的.位置和使用方法”為主要內(nèi)容的“提示”標(biāo)識牌。
四、創(chuàng)建安排
創(chuàng)建活動實(shí)施步驟依據(jù)鹿城區(qū)教育局與鹿城區(qū)公安消防大隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動的具體目標(biāo)與要求，布置創(chuàng)建任務(wù)，組織全體教職工學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”，制定方案，落實(shí)責(zé)任，健全制度，完善設(shè)施，加大宣傳教育力度，按照以“四個(gè)能力”建設(shè)、“四懂四會”和“三個(gè)掌握”為重點(diǎn)內(nèi)容的開展系列創(chuàng)建活動，同時(shí)建立相關(guān)的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結(jié)創(chuàng)建工作，報(bào)請上級有關(guān)部門檢查驗(yàn)收。
附：創(chuàng)建和迎檢工作具體職責(zé)分工
zz：
統(tǒng)籌安排創(chuàng)建與“迎檢”，全面負(fù)責(zé)“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建工作。
zz：
1、協(xié)助蔡校長開展創(chuàng)建活動；
2、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動信息反饋和消防安全工作督查；
3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作對外信息聯(lián)系。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中各方面的協(xié)調(diào)工作；
2、制定浦南小學(xué)“消防安全教育示范學(xué)�！眲�(chuàng)建方案；
3、編寫《浦南小學(xué)消防安全知識教育小冊子》。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動學(xué)科滲透教學(xué)教案布置與整理；
2、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動教育宣傳工作，布置開展系列創(chuàng)建活動；
2、負(fù)責(zé)聘請消防輔導(dǎo)員；
3、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。
zz：
1、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動有關(guān)臺帳督促和管理；
2、搞好校區(qū)創(chuàng)建工作。
zz：
1、負(fù)責(zé)組織食堂、傳達(dá)室、保安等人員的消防安全培訓(xùn)；
2、負(fù)責(zé)學(xué)校消防設(shè)備、用火、用電設(shè)備的檢查、維修、更新、添置，以及消防標(biāo)識的購買和設(shè)置等；
3、負(fù)責(zé)組織建立學(xué)校消防巡查小組進(jìn)行防火巡查管理，并有安排和巡查記錄。
zz（兼）：
1、具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建宣傳教育工作，安排活動計(jì)劃，開展系列活動，抓落實(shí)。如：消防安全知識宣傳（黑板報(bào)布置、校園廣播宣傳、校園網(wǎng)信息上傳、櫥窗、宣傳欄每期設(shè)置、主題班會交流、主題晨會宣講、社區(qū)宣傳活動、消防基地參觀、安全應(yīng)急演練安排、消防器材操作方法、消防講座、創(chuàng)建倡議書、小手拉大手消防知識普及、現(xiàn)場作畫、手抄報(bào)大賽和消防知識競賽等）；
2、負(fù)責(zé)上述有關(guān)創(chuàng)建活動的資料收集、整理和上報(bào)。
3、同時(shí)負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動展示（板）。
zz：
1、負(fù)責(zé)消防安全管理制度、巡查制度、應(yīng)急預(yù)案、疏散逃生路線、教職員工崗位安全責(zé)任書、現(xiàn)場滅火演練基本程序等的制訂和完善。同時(shí)要制定食堂、傳達(dá)室等處的消防“須知”；
2、負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動臺帳工作，包括收集、整理、裝訂等；
3、做好消防安全信息上報(bào)和反饋；
4、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作總結(jié)，同時(shí)做好驗(yàn)收現(xiàn)場布置。
zz（兼）、zz：
由徐校長、德育教導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)校區(qū)開展創(chuàng)建工作一系列宣傳教育活動，并做好每次活動主題和過程的記錄。另外，要做好各自校區(qū)消防安全教育環(huán)境布置。
浦南小學(xué)黨支部
學(xué)校消防安全教育方案4
一、活動目的
通過消防疏散演練活動及知識競答活動的開展，使學(xué)生提高在學(xué)校、家庭、社會等情況下應(yīng)對火情、應(yīng)急逃生的能力；并針對學(xué)校突發(fā)性火災(zāi)、地震等其他災(zāi)害情況，使全體師生熟悉逃生路線，能在最短的時(shí)間里，安全、有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保全體師生的生命安全。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌，積極應(yīng)付，自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間：
�。�12月4日周四中午12：00）
三、演練準(zhǔn)備：
1、班主任：以班級為教育主陣地，利用班隊(duì)課開展一次消防安全為主題的班隊(duì)活動（主題班隊(duì)活動備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向?qū)W生宣傳學(xué)校、家庭及公共場所消防知識，重點(diǎn)講清本次消防演練的重要意義，以及演練的'過程、內(nèi)容和注意事項(xiàng)，教會學(xué)生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達(dá)的安全區(qū)域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時(shí)請每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、總務(wù)處諸老師：準(zhǔn)備鐵桶2個(gè)、燃料、木材等，演示消防設(shè)備的使用時(shí)需要用到。（請學(xué)生來進(jìn)行現(xiàn)場演示）
四、活動安排：
1、全校性的消防演練（教學(xué)樓，全體師生參加）：中午十二點(diǎn)鐘開始，以警報(bào)鳴笛為開始指令，請勿輕舉妄動；
2、演練結(jié)束后，統(tǒng)一在操場進(jìn)行現(xiàn)場抽號，有獎競答活動：消防知識知多少？
競答規(guī)則：首先抽簽決定上臺答題學(xué)生（3——6年級學(xué)生中）每班抽2個(gè)學(xué)號，抽到的上臺參加答題，答對的給予小獎品一份；接著進(jìn)行第二環(huán)節(jié)實(shí)踐操作題（六年級中每班派2名代表參與）：滅火器的正確使用，請一名學(xué)生描述，另一名學(xué)生演示。輪流進(jìn)行兩遍示范，目的是使孩子加深印象。（表現(xiàn)好的一組給予獎品）
五、演練組織機(jī)構(gòu)
組長：XX
副組長：XX
組員：XX
六、演練下設(shè)小組以及職責(zé)分工
1、總指揮：XX
接到教師報(bào)警后，啟動消防應(yīng)急預(yù)案，通知廣播員發(fā)出警報(bào)以及緊急疏散命令，馬上聯(lián)系119、110到場撲救，聯(lián)系120實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。到達(dá)出事地點(diǎn)，負(fù)責(zé)本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組，組長：XX
任務(wù)：接到火情后立即到達(dá)指定崗位，維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應(yīng)有人引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)有人倒下，應(yīng)立即扶起，防止踩踏的發(fā)生。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開到達(dá)疏散地，并隨時(shí)向組長匯報(bào)現(xiàn)場情況。
XX
1—2樓樓梯拐彎XX
2—3樓樓梯拐彎XX
3、通訊小組組長：XX
當(dāng)接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達(dá)廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應(yīng)急預(yù)案緊急疏散。同時(shí)安慰學(xué)生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。
4、現(xiàn)場救護(hù)小組組長：XX
5、在120救護(hù)未到達(dá)之前，準(zhǔn)備好必備的醫(yī)療器械藥品，負(fù)責(zé)疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。
5、校園業(yè)余消防隊(duì)：XX
接到命令后，根據(jù)火勢，緊急組織人員利用現(xiàn)有消防設(shè)備現(xiàn)場滅火，盡量控制火勢。
6、切斷電源：XX
接到火警指示后，第一時(shí)間切斷教學(xué)樓電源。
7、門衛(wèi)：XX
打開學(xué)校大門，站于路口引導(dǎo)消防車進(jìn)入校園。
七、演練程序：
1、情景描述：教學(xué)樓二樓401教室多媒體設(shè)施線路老化，引發(fā)火災(zāi)，頓時(shí)，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現(xiàn)后，馬上報(bào)告總指揮，總指揮接到報(bào)警，馬上啟動一級應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間通知總指揮，通訊組組長廣播告知險(xiǎn)情，命令緊急疏散。
2、緊急疏散：
在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規(guī)定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊(duì)形集合，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，維持紀(jì)律，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
疏散順序：一樓四個(gè)班級分四路同時(shí)撤退至大操場（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）。
東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。
西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。
3、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應(yīng)檢查各樓層，確認(rèn)無學(xué)生掉隊(duì)后立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護(hù)小組的行動。
各班疏散到大操場后，班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)與疏散組組長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生掉隊(duì)立即組織人員進(jìn)行搜救。
疏散過程中如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。
4、疏散完畢后，疏散組組長向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況：
報(bào)告總指揮，全體師生，現(xiàn)已安全撤離，無傷害人員，報(bào)告完畢。
5、總指揮宣布：險(xiǎn)情已經(jīng)排除，全體師生安全撤離，下面我宣布XX小學(xué)消防演習(xí)圓滿結(jié)束。
6、開展消防知識現(xiàn)場競答活動
八、此次演練拍攝工作由XX老師擔(dān)任。
學(xué)校消防安全教育方案5
為開展好今年的“119”消防日宣傳活動，創(chuàng)造良好的社會消防安全環(huán)境，根據(jù)《xx省20xx年“119”消防日宣傳周活動方案》的總體要求及《20xx年“119”消防日宣傳周活動方案》，現(xiàn)將分局有關(guān)活動安排通知給你們，請按要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好工作落實(shí)。
一、活動主題
認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生。
二、活動時(shí)間
11月5日至11月11日。
三、活動內(nèi)容
(一)開展“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”消防主題宣傳活動
1.在學(xué)校校園懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅，標(biāo)語內(nèi)容“消防宣傳活動主題‘認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生’”“全民參與，關(guān)注消防、關(guān)愛消防”等。
2.參觀消防表演。11月9日上午10時(shí)至11時(shí)，消防支隊(duì)在xx小區(qū)舉行滅火和疏散逃生演習(xí)。同日，xx消防特勤中隊(duì)在119廣場南、北放置消防車2臺，1臺表演逃生技術(shù)，1臺展示破拆裝備。分局將根據(jù)統(tǒng)一部署安排部分學(xué)校組織學(xué)生參觀。
(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動
1.各學(xué)校要根據(jù)所屬轄區(qū)消防大隊(duì)的安排，參加各消防大隊(duì)組織的消防知識培訓(xùn)，各學(xué)校也要結(jié)合實(shí)際組織消防知識培訓(xùn)和消防安全疏散演練。
2.參觀消防站。
xx各執(zhí)勤消防中隊(duì)將在11月9日下午對外開放，由轄區(qū)公安消防大隊(duì)組織中小學(xué)生參觀體驗(yàn)，參觀宿舍、車庫，體驗(yàn)著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內(nèi)容。各有關(guān)學(xué)校要積極配合，按要求組織學(xué)生參觀。
3、參加消防作品展。
由xx消防委員會、xx消防協(xié)會聯(lián)合舉辦消防作品展，參展作品：反映消防工作的照片(30x30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”消防主題征文等。每個(gè)學(xué)校報(bào)送1—3個(gè)作品，于11月5日前報(bào)分局辦公室。分局將選送8個(gè)作品參加xx作品展。xx作品展由消防作品評審小組集中評選，設(shè)一等獎1名，獎勵1000元;二等獎3名，獎勵500元，三等獎5名，獎勵300元，優(yōu)秀獎10名，獎勵100元，頒發(fā)證書。
(三)開展“全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽”
1.開展網(wǎng)上消防知識答題。有條件的學(xué)校要組織本單位師生員工參與以“認(rèn)識火災(zāi)，學(xué)會逃生”主題的網(wǎng)上消防知識答題活動。(xx新聞網(wǎng)，xx消防總隊(duì)公眾微信平臺)�；顒�11月5日開始至11月11日結(jié)束，每日設(shè)答題獎若干名。
2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前，分局辦公室將列出100道消防知識復(fù)習(xí)題(登載在華油教育網(wǎng))。各學(xué)校要組織師生員工廣泛參與(參與人數(shù)在總結(jié)中寫明)。
(四)認(rèn)真排查消防安全隱患
各學(xué)校要結(jié)合安全檢查“回頭看”活動，在“119”宣傳周期間，認(rèn)真排查、消除各類安全隱患。
四、活動要求
(一)提高認(rèn)識，厲行節(jié)約。
要按照中央八項(xiàng)規(guī)定和群眾路線教育實(shí)踐活動的要求，杜絕鋪張浪費(fèi)和形式主義，在“以節(jié)儉求實(shí)效”的方針下，精心安排實(shí)施今年的'“119”消防日宣傳活動。
(二)因地制宜，務(wù)求實(shí)效。
各學(xué)校要在總結(jié)近年來“119”消防日宣傳活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，密切結(jié)合學(xué)校火災(zāi)特點(diǎn)規(guī)律和消防安全薄弱環(huán)節(jié)，以提高消防安全意識、普及火災(zāi)逃生常識、增強(qiáng)自防自救能力為重點(diǎn)，按照不同群體消防安全需求，針對學(xué)校屬人員密集場所的火災(zāi)特點(diǎn)，創(chuàng)新思路，策劃組織操作性、針對性強(qiáng)，師生參與度、互動性高的宣傳活動，使師生員工學(xué)到消防安全常識和逃生自救技能。
(三)強(qiáng)化安全，落實(shí)責(zé)任。
針對近期安全形勢，各學(xué)校要組織好各項(xiàng)安全宣傳和教育，落實(shí)安全責(zé)任，將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個(gè)角落。同時(shí)，各學(xué)校要加強(qiáng)門衛(wèi)值守，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查整治，確保校園安全。
各學(xué)�！�119”消防日宣傳活動總結(jié)(電子版)，請于11月14日前報(bào)分局辦公室。
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