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【精品】致一封信作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的致一封信作文8篇，歡迎大家分享。
致一封信作文 篇1
致我最親愛(ài)的自己：
從現(xiàn)在開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)好好愛(ài)自己。
做一個(gè)陽(yáng)光的女孩子，保持著永久樂(lè)觀積極向上的心態(tài)面對(duì)每一天，接受每一個(gè)人，只有保持一個(gè)明媚的心態(tài)，那么你遇到的事，與運(yùn)氣都不會(huì)太差。你要記住，生活就像是一面鏡子，你用怎樣的心態(tài)去看它，那么你所遇到的事就是那樣的。
你可以做一個(gè)驕傲的女孩子，但這個(gè)度我希望你自己可以把握好，做好自己不要刻意的模仿別人，不要與別人攀比，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，獨(dú)特的自己。不管別人再好，都請(qǐng)記住，這個(gè)世上只有一個(gè)你。
要時(shí)刻保持微笑，做一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，因?yàn)閻?ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，“輸?shù)羰裁匆膊灰數(shù)粑⑿��！蔽蚁Ｍ阕约嚎梢赃@樣永遠(yuǎn)快樂(lè)下去，不悲傷不絕望。
學(xué)會(huì)做一個(gè)知足的女孩子，滿(mǎn)足于你現(xiàn)在所擁有的物質(zhì)生活條件，因?yàn)檫@些都是你父母的心血一點(diǎn)一滴筑起的，這是你物質(zhì)上的滿(mǎn)足。但，在你精神上的追求是永遠(yuǎn)都不可以知足的，你必須時(shí)刻具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與理想，和對(duì)知識(shí)不斷的探索與追求，這便是原因。
做一個(gè)淡淡的女孩子，學(xué)會(huì)冷靜，不管遇到多大的事，就算是天塌下來(lái)，你也要保持冷靜，因?yàn)槟阍偌�，不�?huì)學(xué)會(huì)靜下心來(lái)想辦法，也都是無(wú)濟(jì)于事的'，不浮躁，不爭(zhēng)不搶。
你現(xiàn)在處于青春期，有時(shí)的迷茫與無(wú)措也是正常的，但你一定要靜下心來(lái)，好好的想想自己該做什么，該走怎樣的路。做一個(gè)聰明的女孩子吧，知道現(xiàn)在的努力是為將來(lái)的誰(shuí)。
在學(xué)習(xí)上，你自己比誰(shuí)都清楚該怎么做，“不要讓你現(xiàn)在所流的口水，變成你將來(lái)所流的淚水。”
——致我最親愛(ài)的自己
致一封信作文 篇2
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，夏季即將來(lái)臨。為保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定從5月4日起，學(xué)生進(jìn)行午休。為保證學(xué)生的午休安全和質(zhì)量，現(xiàn)將學(xué)校關(guān)于午休要求告知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合并做好如下工作：
1、上學(xué)期間，所有學(xué)生一律在家午休，每天午休時(shí)間從上午11:20放學(xué)后起至下午2:00止，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子午飯后按時(shí)午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
2、學(xué)生在家午休期間，家長(zhǎng)要加強(qiáng)安全教育和監(jiān)管，嚴(yán)禁私自離開(kāi)家庭到戶(hù)外活動(dòng)，并且嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不要提前到校。
3、學(xué)校午休期間，門(mén)衛(wèi)鎖門(mén)閉校，任何學(xué)生不得隨意出入，學(xué)校大門(mén)開(kāi)放時(shí)間為下午2:00.
4、加強(qiáng)防溺水教育，嚴(yán)禁孩子在任何時(shí)間內(nèi)私自下河下塘游泳；嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)；注意交通安全，不隨意橫穿馬路，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛；加強(qiáng)防汛防暑安全，教育孩子學(xué)會(huì)避讓雷雨和暴雨；注意飲食衛(wèi)生安全，不吃生、冷、變質(zhì)的食物，拒絕“三無(wú)”食品，避免接觸和食用病（死）禽、畜等，并積極做好夏季流行性的傳染病防控工作。
警鐘聲聲長(zhǎng)鳴，教訓(xùn)處處皆有。學(xué)校將全力以赴抓午休管理，但家長(zhǎng)是孩子的校外安全第一責(zé)任人，希望家長(zhǎng)積極配合，確保學(xué)生在家的`午休質(zhì)量和午休安全，午休期間因家長(zhǎng)的教育和監(jiān)管不到位而引發(fā)的一切安全事故由家庭負(fù)責(zé)。
�。ㄕ�(qǐng)您收到此信后，及時(shí)填寫(xiě)回執(zhí)，并將回執(zhí)單交回學(xué)校。）
桐城市龍眠中心小學(xué)
20xx年4月16日
致一封信作文 篇3
聰慧的螢林姑娘：
首先，我想對(duì)你說(shuō)，小生這次沒(méi)能參加你的講座真的很是遺憾，雖然以后還可以看群文件，但是我還是很桑心。之所以寫(xiě)這封信，不僅僅是因?yàn)閷?duì)你有些思念，更因?yàn)槲蚁胍x謝你對(duì)我的鼓勵(lì)。
那天天氣不錯(cuò)，（側(cè)面烘托了你我相遇的美好/莫名其妙的微笑）你加了我為好友，不知怎么，我似乎和你很熟一樣，并沒(méi)有因?yàn)閯倓傉J(rèn)識(shí)，顯得扭扭捏捏，相反我們聊得很是歡喜。也是通過(guò)和你的聊天我才知道，你馬上要上初三了，（嗯，初三確實(shí)很重要，螢林姑娘要加油哈）我呢，也要準(zhǔn)備準(zhǔn)備上初二了，所以我希望我們可以共同努力，在新的學(xué)年里取得優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)于那天你對(duì)我的鼓勵(lì)，我很是受益。近期我一直在預(yù)習(xí)八年級(jí)的'物理，因?yàn)槭切碌恼n程，所以我很認(rèn)真。但是，興許是因?yàn)槲易罱鼘?duì)于數(shù)學(xué)太過(guò)于勤奮，因此對(duì)于物理這門(mén)學(xué)科我不知如何是好，原本不打算做任何預(yù)習(xí)的我，因?yàn)槟愕墓膭?lì)我重新拾起了想要好好學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的信念。在預(yù)習(xí)這門(mén)學(xué)科中，我遇到了很多困難，有時(shí)候總會(huì)有那么個(gè)弄不懂的題目一直煩著我，我也想過(guò)放棄它，不去理會(huì)，但每當(dāng)我想起之前要答應(yīng)你要好好努力以及你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我會(huì)再一次重拾信心，將知識(shí)點(diǎn)再過(guò)一遍再去解決問(wèn)題，一遍不行就多過(guò)幾遍，直到我會(huì)做。
算了一下，已經(jīng)四天沒(méi)有上線(xiàn)說(shuō)過(guò)一句話(huà)了，總有種度日如年的感覺(jué)。不知道又有多少人進(jìn)群了，沒(méi)能說(shuō)句歡迎真是抱歉。任何話(huà)語(yǔ)都不能抒發(fā)我對(duì)琳兒，軟糕等等她們的思念。（/邪魅一笑）原本七夕就打算給螢林姑娘寫(xiě)的，但是因?yàn)檎魑谋荣愡@件大事給錯(cuò)過(guò)了，嗯…讓我想想，近期好像沒(méi)有什么節(jié)日吧，罷了，姑娘只管把這封信當(dāng)做小生的思念信吧。（小生只是有些擔(dān)心這幾聲姑娘，你不接受）雖然小生知道自己的文筆不好，但是我還是要寫(xiě)，表達(dá)一下對(duì)姑娘的思念。請(qǐng)笑納?
20xx.8.23
書(shū)生：沐兮
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的未來(lái)人們：
你們還好嗎？
我無(wú)法想象三千年后的地球，就像你們也只能用猜測(cè)去感知我們的世界。三千年后，你們還好嗎？地球還好嗎？
我生活在21世紀(jì)初的地球，這兒還擁有著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樹(shù)林，一片又一片蔚藍(lán)的天空。不知道三千年后的.你們，擁有怎樣的環(huán)境。今天，我們已登上太空，第一次邁出向宇宙深處探索的腳步。或許，太空漫步對(duì)于你們來(lái)說(shuō)就好比是周末的一次郊游。是啊，人類(lèi)在不斷地進(jìn)步，或許你們已經(jīng)找到了更好的生存空間�？墒牵厍蜻�好嗎？
未來(lái)人，請(qǐng)你們告訴我，地球還好嗎？20世紀(jì)以來(lái)，地球的環(huán)境開(kāi)始惡化，而你們生存的地球，是不是已經(jīng)恢復(fù)了美麗？
不過(guò)，有些生物已經(jīng)與你們，甚至是我們說(shuō)再見(jiàn)了，而這些生物的名字你們可能根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。像那美麗的夏威夷蝸牛，以及五分之一的淡水魚(yú)已經(jīng)與我們說(shuō)再見(jiàn)了。我想知道，你們生活的地球是怎么樣的，難道會(huì)單調(diào)的只剩下人類(lèi)？我想是不會(huì)的，你們也許掌握了克隆技術(shù)，將這些動(dòng)物又帶回了地球，也可能你們把環(huán)境保護(hù)的很好，畢竟，地球永遠(yuǎn)是我們的家。
未來(lái)人，你們還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？每當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)后滿(mǎn)地狼藉的情景出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，當(dāng)人們哭喊著逝去的親人時(shí)，我多想讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從地球上消失，不知道3000后，你們生存的地球，還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？我想，一定不會(huì)有了。因?yàn)檎麄�(gè)地球的人都是一家人，大家都珍惜和平。所有人都不會(huì)再忍心傷害我們的地球，相信你們都做到了和平！請(qǐng)保護(hù)好地球，她禁不起炮火的摧殘和蹂躪。
未來(lái)人，我知道你們的科技與通訊技術(shù)十分發(fā)達(dá)，但我希望你們可以像我們一樣，每天都快樂(lè)的笑，而不是只用電腦傳送線(xiàn)進(jìn)行一切交流。
好了，未來(lái)人，祝愿你們的生活每天快樂(lè)、幸福，也祝愿你們的家園永遠(yuǎn)和平、美好。
祝
地球永遠(yuǎn)和平美麗
21世紀(jì)的地球人
致一封信作文 篇5
尊敬的家長(zhǎng)：您好！
衷心的感謝一年來(lái)您對(duì)我們工作的支持，寒假將至，同時(shí)也將迎來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。在此，我們預(yù)祝各位家長(zhǎng)春節(jié)愉快，合家幸福！
一、溫馨提示：
1、給孩子養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間，適時(shí)、有選擇的看電視。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)孩子身體運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，教孩子一些簡(jiǎn)單的`安全自我保護(hù)常識(shí)，如：電、煙花不正確使用的后果；亂爬門(mén)窗的危險(xiǎn)性。
4、利用走親訪(fǎng)友的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒大方、禮貌、文明待人的禮儀。
二、春節(jié)放假時(shí)間安排：
20xx年1月16日至2月9日為放假時(shí)間，2月10日（農(nóng)歷正月十一）幼兒注冊(cè)、入園、正式開(kāi)學(xué)。
放假期間希望寶寶們健康、快樂(lè)，開(kāi)學(xué)時(shí)希望寶寶們?nèi)砍銮谂叮?/p>
祝：小金星寶寶及家長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、平安的春節(jié)！
九江市潯陽(yáng)區(qū)小金星雙語(yǔ)幼兒園
二0一四年一月
致一封信作文 篇6
孩子們進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。年輕的家長(zhǎng)也是備足了勁，提供最周到的服務(wù)——上下學(xué)接送，削鉛筆，囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后，有的不放心，和父母一起接送，更有的半晌隔著學(xué)校的大門(mén)看幾回……但是，您真的做好準(zhǔn)備了嗎？
隨著學(xué)前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的托費(fèi)也有了大幅度的提高。有些家長(zhǎng)看到義務(wù)教育投資少的優(yōu)點(diǎn)，就通過(guò)各種關(guān)系將孩子提前送入小學(xué)。孩子提前入學(xué)有很大的弊端。其一，年齡小，學(xué)習(xí)能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個(gè)月，差別是很大的。包括認(rèn)知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學(xué)習(xí)很吃力，對(duì)于孩子本身來(lái)說(shuō)是很殘酷的。其二，學(xué)習(xí)的壓力，會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果沒(méi)有了學(xué)習(xí)興趣，那么對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)生涯來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是扼殺了他的快樂(lè)和幸福。學(xué)習(xí)很被動(dòng)，效果也就事倍功半了。其三，有些家長(zhǎng)抱著讓孩子再上一個(gè)一年級(jí)的想法，這也是不正確的。重復(fù)的學(xué)習(xí)毫無(wú)意義且學(xué)習(xí)效率極低。從另一個(gè)角度講，與其說(shuō)是給孩子打好基礎(chǔ)不如說(shuō)是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的做法。
孩子順利地進(jìn)入一年級(jí)，成為一名小學(xué)生，那么家長(zhǎng)首先要做的就是幫助孩子很快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，其學(xué)習(xí)方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的'孩子，
猛然受不了約束，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)談話(huà)或簡(jiǎn)單的模擬讓孩子有改變的意識(shí)，提前進(jìn)入狀態(tài)。孩子年齡小，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于家長(zhǎng)幫助養(yǎng)成，如放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)自己獨(dú)立整理書(shū)包，自己準(zhǔn)備文具等等。僅憑在學(xué)校的說(shuō)教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習(xí)慣也是如此，學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助。另外，家長(zhǎng)還要和老師及時(shí)的溝通和交流，及時(shí)了解孩子入學(xué)后的情況，好的方面要表?yè)P(yáng)、堅(jiān)持、更好。不足的方面要鼓勵(lì)，幫助，不能一味指責(zé)、呵斥，這樣是沒(méi)有任何作用的。
孩子在成長(zhǎng)，他們只會(huì)一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)和他們慢慢地走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么讓人愉悅和有成就感的過(guò)程。
致一封信作文 篇7
耿老師：
近來(lái)可好？
桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來(lái)為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長(zhǎng)河中為我們洗滌混惑，在心靈的空虛處為我們明盞點(diǎn)燈，在生活的點(diǎn)滴中與我們同行。
從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過(guò)，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動(dòng)的點(diǎn)滴早已滲透進(jìn)了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學(xué)習(xí)，就執(zhí)教于我們物理，并擔(dān)任班主任的您，就是讓我感動(dòng)的那位。
如果說(shuō)一個(gè)人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會(huì)有疲倦的一天�？晒⒗蠋熌谌咧v臺(tái)上一待就是幾十個(gè)春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過(guò)你對(duì)教學(xué)的熱情、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)！
還記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)您的班級(jí)，心中似乎對(duì)這位老師敬生畏懼時(shí)，您那慈祥的笑容似春風(fēng)化雨般感動(dòng)了我，原本對(duì)您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學(xué)生的心理，似乎一眼就能看穿。開(kāi)學(xué)時(shí)，您知道大家可能剛到一個(gè)大環(huán)境，并不能很快的適應(yīng)，便經(jīng)常主動(dòng)與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習(xí)，您不放心，總會(huì)每晚堅(jiān)持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的樓道上，一位同學(xué)手拿四個(gè)水壺，一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點(diǎn)，只見(jiàn)他歪著身子，整個(gè)重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時(shí)都要倒。他一個(gè)大跨步穿過(guò)了您，在拐角處眼看著就要抓不住了，您一下子護(hù)住了他，四個(gè)水壺全砸在了地上。要是當(dāng)時(shí)不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設(shè)想！
老師，您關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，就像愛(ài)自己的孩子一樣。那樣的愛(ài)似輕尤重，大家不勝言語(yǔ)，只在心里默默地說(shuō)了一聲：“謝謝您，耿老師！”
每一個(gè)老師都不是天使，不可能完美無(wú)瑕。每一個(gè)老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老師您卻總是將自己的時(shí)間和精力放在我們的身上�！耙路趺创┻@么少？” “怎么沒(méi)去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)。雖然有時(shí)候我們都聽(tīng)膩了，可每每聽(tīng)過(guò)這些，總覺(jué)得很溫馨。每次大跑操時(shí)間，您總是堅(jiān)持和我們?cè)谝黄�。一起跑步，一起呼口�?hào)，從不缺席。或許是有您的陪伴，我們跑起來(lái)也更有勁了。當(dāng)學(xué)校頒給我們班模范班級(jí)的時(shí)候，我們第一個(gè)就想著告訴您。我們想說(shuō)：“老師，您看，這是我們共同努力的結(jié)果！”
耿老師，您是慈愛(ài)的，像父親一般，用那愛(ài)的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴(yán)厲的，在學(xué)習(xí)、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴(yán)肅中不失活潑。一片片整齊的板書(shū)，一句句神采飛揚(yáng)的講解，使物理課充滿(mǎn)了生氣。從抽象的物理結(jié)論到形象的物理實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們總是在您的帶領(lǐng)下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進(jìn)度，一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實(shí)驗(yàn)，那種感覺(jué)是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，您對(duì)我們的作業(yè)一向都是比較嚴(yán)格的`。有時(shí)候，您中午還會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)上的小細(xì)節(jié)給個(gè)別同學(xué)面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)，也是您幾十年來(lái)一貫堅(jiān)持的作風(fēng)。
耿老師，您不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們嚴(yán)格要求，在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個(gè)班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開(kāi)學(xué)初，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校里惹是生非，您得知后，積極地對(duì)這幾個(gè)活躍分子進(jìn)行勸導(dǎo)。一次、兩次，對(duì)于他們，您從未放棄過(guò)。有時(shí)候看見(jiàn)您一個(gè)人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點(diǎn)，就又到班上找同學(xué)談話(huà)。您把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，孩子犯錯(cuò)了，您比誰(shuí)都著急。正因?yàn)槟膱?zhí)著不懈，如今我們班也進(jìn)入了正軌，學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了改善。
耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動(dòng)著我們，用自己的愛(ài)澆灌著我們，用自己的情譜寫(xiě)出一篇又一篇華章。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺(tái)上留下了最真的記憶！
曾記否，今我來(lái)思，雨雪霏霏。
您的學(xué)生：佘曉曉
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